Teema tervislik pilt elu tõstetakse mitte ainult täiskasvanute, vaid ka laste seas koolides ja lasteaedades. Lapsepõlvest peale õpetatakse lapsi kehalise kasvatuse ja spordiga tegelema, õigesti toituma ja igapäevast rutiini hoidma. Tervisliku eluviisi propageerimine annab järk-järgult tulemusi, aitab tugevdada kehalisi ja emotsionaalne tervis laps. Teostatakse lastega lahe kell ja vestlusi, õpivad lapsed materjali mängulises või loomingulises vormis. Koolilastel palutakse sageli joonistada temaatiline pilt. Järgnevalt on toodud võimalused, kuidas tervisliku eluviisi teemal kooli ja lasteaia jaoks samm-sammult joonistada.
Kuidas joonistada pilti samm-sammult
Teatud teemal lihtsat pilti esitades joonistavad lapsed ühe neist komponendid Tervislik eluviis. Näiteks dieet õige toitumine, sport ja kehaline kasvatus, päevakava. Lihtsaid jooniseid teevad lapsed alates vanem rühm lasteaed, 1. või 2. klassi õpilased.
Samuti hõlmab hea tervis inimese sotsiaalset elu, kontrollivõimet emotsionaalne seisund, enesedistsipliini treening. Kuid selliseid positsioone pole lihtne lapsele kujutada.
Kesk- ja keskkooliealised lapsed joonistavad keerulisi plakateid. Need kujutavad mitut tervisliku eluviisi osa või kõiki komponente korraga. Selleks jagatakse paberileht või whatmani paber vajalikuks arvuks osadeks, millele joonistatakse soovitud kompositsioon.
Tervislik eluviis
Tervislikku eluviisi propageerivate sotsiaalsete plakatite näiteid saab Internetist tasuta alla laadida. Visandamiseks on palju fotosid ja pilte, mis aitavad ülesandega toime tulla. Soovi korral ja loovus Koolilapsed mõtlevad iseseisvalt joonistuse idee läbi.
Spordist
Siin on kujutatud, kuidas lapsed sportivad, õues mänge mängivad, tantsivad ja jooksevad. Tavaliselt joonistavad nad ohutuid või vähese mõjuga spordialasid: hüpped, jalgpall, korvpall. Te ei tohiks kujutada vabastiili, reegliteta võitlusi ja muud äärmuslikkust füüsiline harjutus.
Õige toitumine
Kehalise kasvatuse tunnid
Tervisepäevaks
Pühade puhul joonistatakse sageli plakateid või väikseid pilte. Need kujutavad tervisliku eluviisi mis tahes komponenti. Sobivateks tiitriteks on järgmised laused: “Sõbrake tervisega!”, “Ma armastan sporti!”, “Tahame olla terved! Ja sina?"
Kuidas karastada
Lapsed joonistavad tugevat ja tervet meest, kes kastab end veega. Saate joonistada täiskasvanu, kes ujub jääaugus, pühib end lumega või kõnnib paljajalu külmal maapinnal.
Tugev perekond
Halvad harjumused
Pilt suitsetamisest, alkoholismist, narkomaaniast - tagakülg Tervislik eluviis, kuid seda kasutatakse sageli. Lapsed motiveerivad inimesi oma elu lõpetama halvad harjumused, näidates joonistel nende kahjulikku mõju.
Suitsu täis köhivat inimest saate kujutada, kui kirjutate alla: "Ruined beauty". Või joonistage pilt joovast alkohoolikust, kirjutades alla: “Kuidas teie tervist? Lõpeta joomine, sõber!
Kuidas teha lastele plakateid
Populaarsed on jooniste allkirjad - lühike väljendusrikas fraas paneb möödujad plakatile tähelepanu pöörama. Tavaliselt kirjutatakse pealkiri ülaossa suurte tähtedega, kasutades punast, sinist või muud eredat värvi.
Kuulsate allkirjade hulgas on:
- "IN terve keha- terve vaim!”;
- “Moes on olla terve!”;
- "Meie tervis on meie kätes!"
Temaatiliste plakatite fraasid valitakse pildi tüübi järgi. Näiteks kui lapsed edendavad tervisliku toitumise, siis allkirjastatakse joonised:
- “Söö oma tervise nimel!”;
- "Tervislik toit on pikaealisuse võti!"
Kui plakatid puudutavad sporditeemasid, on need allkirjastatud:
- “Kui tahad olla terve, tee trenni!”;
- "Isa, ema, ma olen sportlik ja terve perekond!"
Oleme tervislike eluviiside poolt!
Ole tervislik!
Ma valin Elu!
Sport, kehaline kasvatus ja mina!
Minu rikkus!
Kuidas joonistada pilte tervislikust eluviisist
Teema valik sõltub laste vanusest. Lapsed vanemast ettevalmistusrühmast või lapsed alates Põhikool Nad pakuvad lihtsate jooniste joonistamist. Levinud teemad on: “Minu lemmikspordiala”, “Kaastumise reeglid”, “Maitsev ja tervislik toit”.
Kunstikooli õpilased või lapsed Keskkool tulla toime keeruliste teemadega, mis nõuavad arusaamist ja kujutlusvõimet.
Näiteks:
- "Tervislik Venemaa";
- “Hoolitse oma tervise eest juba väikesest peale!”;
- “Tervisliku eluviisi ABC”;
- "Tervis on meie jaoks kõik!"
Lasteaia jaoks
Väga väikestele lastele antakse valmis värvimislehed, neid saab Internetist alla laadida ja printida. Vanemad lapsed saavad ise joonistada lihtsaid pilte antud teemal. Kujutlusvõime ja motoorsete oskuste arendamiseks soovitavad õpetajad meisterdada tervisliku eluviisi teemal.
Koolilapsed
Seinalehed
Seinaleht nõuab jooniseid ja kirjaoskajat teksti: need on tervisliku eluviisi reeglid, uudised. Näiteks: "Nikolai S. 5A klassist tegi 15 jõutõmmet horisontaalsel ribal!" või "Õpilane 3 "B", Semjon V. püstitas rekordi, joostes 1 kilomeetri 5 minutiga!
Seinalehtedel on mitu osa. Tervislikku eluviisi käsitlevate väljaannete jaoks sobivad järgmised jaotised:
- sport läbi laste pilgu;
- meie kool on tervise territoorium;
- nädal sporti ja õiget toitumist.
Tekstiveergude kõrvale joonista väike pilt, vajadusel karikatuur (kujutab suitsetavaid või joovaid inimesi).
Bännerid
Põhireeglid edukaks joonistamiseks
Õpetaja, algklassiõpetaja või vanemad peavad aitama lapsel määrata ülesande eesmärgi. Oluline on joonistus eelnevalt läbi mõelda või visandamiseks internetist sobiv pilt leida.
Joonise kallal töötades rakendatakse kujutava kunsti reegleid:
- perspektiivi säilitamine - lähemal asuvad objektid on suurema suurusega ja kaugemal asuvad objektid väiksemad;
- pildile mahu andmiseks on teisel pool valgusallikat kujutatud objektilt varju;
- Penumbra lisab ka helitugevust; see on kujutatud objekti valgusallika vastasküljel.
Lihtsad reeglid annavad joonisele visuaalset lisaväärtust.
IN viimased aastad probleem on muutunud vähem teravaks kui siis, kui räägime igavesti meeldejäävatest 90ndatest, kuid see püsib endiselt. "Tervislik" all sel juhul me mõistame eluviisi, mis ei põhine mitte ainult spordi ja kehalise kasvatuse ning vaba aja veetmise domineerival rollil, vaid ka teatud moraalsel komponendil (mille õpetajad kahjuks sageli unustavad).
Lihtsamalt öeldes tuleks koolides propagandat läbi viia, rõhuga ratsionaalsele organiseerimisele, kaitsmisele negatiivseid mõjusid keskkond, selle kõigis ilmingutes, eluviis. See võimaldab säilitada mitte ainult füüsilist, vaid ka vaimset tervist kuni kõrge eani. Lihtne idee tuleks õpilastele edastada, et järgimine põhiprintsiibid See tehnika võimaldab neil kogu selle aja jooksul säilitada paremat elukvaliteeti.
Peamised probleemid
Pole juhus, et me keskendume moraalile. Fakt on see, et sotsiaalse kultuuri langus ei too kaasa mitte ainult täiesti metsikute kuritegude ulatuslikku kasvu teismeliste seas, vaid ka viimastel aastatel registreeritud haiguste (maksatsirroos, hepatiit, emfüseem) arvu suurenemist. peamiselt ainult täiesti asotsiaalses ühiskonnakihis.
Põhimõtteliselt on tervislike eluviiside reklaam tänapäeval meedias laialt levinud, kuid see ei anna 100% efekti, kuna viimase 10-15 aasta tagajärjed on tunda väga-väga pikka aega.
Kahjuks on noorte uimastisõltuvus saavutanud täiesti lubamatu taseme. Hiljutine nn vürtside kasutamise puhang on selle ilmekas näide. Mittetäielik haridus ja indiviidi elu täielik hävitamine ammu enne tema füsioloogilist ja füüsilist parimat algust on kõige selle kurvad tagajärjed. Unustada ei tohiks ka lahjasid alkohoolseid jooke.
Arstid on juba ammu tõestanud, et õlu on kahjulik, alkohoolsed kokteilid ja energiajoogid ületab sageli kange alkoholi oma suurusjärgu võrra. Samal ajal on ühiskonnas levinud halvustav suhtumine sellesse probleemi, mis on täiesti lubamatu ja tuleb täielikult välja juurida. Teismelised peavad selgelt aru saama, et alkohol on võimas narkootikum ja mürk. Selle tarbimine nii noorelt põhjustab tervise täielikku halvenemist ja enneaegset surma.
Üldised põhimõtted
Lapsevanemad ja õpetajad küsivad sageli, millises vanuses peaks alustama tervislike eluviiside propageerimist? Maailma ja nõukogude kogemus näitab selgelt, et kõik on paika pandud tulevase ühiskonnaliikme eostamise staadiumis, kuid siin sõltub kõik vanematest. Mis puutub lastesse endisse, siis esimesed mõisted peaksid kujunema kahe-kolmeaastaselt.
See protsess peab jätkuma kogu teie elu. Inimese enesetäiendamisel pole piire, kuid piisava ja terve isiksuse vundament tuleks rajada eranditult lapsepõlves ja noorukieas.
Masendav olukord
Viimastel aastatel on üha tavalisem olukord, kus lapsed ei tule iseseisvalt toime isegi tavapäraste ülesannetega. kooliprobleemid, ilmnevad neil pidevalt neurooside vormid, mida varem diagnoositi eranditult küpsetel inimestel, kes on aastaid töötanud keerulises keskkonnas. Ei oska oma tundeid väljendada, ei taha probleemidega tegeleda loomulikult, hakkavad teismelised üha enam oma kurbust alkoholi „uppuma“ või, mis veelgi hullem, võtma selleks narkootilisi aineid.
Sageli on juhtumeid, kui registreerute uimastiravi kliinikud on alla kümneaastaseid lapsi. Seda kõike peaks näpistama tervislik eluviis. See teema on äärmiselt aktuaalne ja seetõttu tasub mõista algpõhjuseid, probleemi päritolu.
Miks see juhtub?
Paraku ei peeta seda millegipärast probleemiks isegi spetsialistide seas. Miks me küsime üllatunult, kust tulevad kibestunud, kibestunud ja vaimselt murtud teismelised? Lõppude lõpuks on kõik sellel "probleemivabal" perioodil täpselt paika pandud! Seega peaks “koolieeliku tervisliku eluviisi” mõiste hõlmama mitte ainult füüsilist tegevust, vaid ka harivaid (aga mitte moraliseerivaid!) vestlusi, mis on läbi viidud kerges mängulises võtmes.
Sellest ajast sõltub lapse edu edasises elus. Pealegi ei pea me “edu” all silmas viimastel aastatel nii populaarset ohjeldamatu tarbimise psühholoogiat, vaid igas mõttes mõistliku, haritud ja terve isiksuse kasvatamist. Inimene, kellest võib saada täisväärtuslik osaline sotsiaalsetes suhetes ja luua normaalne, tugev perekond.
Seda peaks propaganda tegema.Tervislike eluviiside õpikute pilte võetakse harva tõsiselt, nii et õpetaja peab lastele edastama õige toitumise, füüsilise ja vaimse arengu tähtsust.
Tuleb selgelt meeles pidada, et nooremas koolieas laps on kõigele eriti vastuvõtlik negatiivsed ilmingud väliskeskkond, just sel ajal saavad lapsed sageli sügavaid vaimseid traumasid, mis seejärel mürgitavad kogu nende elu. Nad neelavad sõna otseses mõttes kogu saadud teabe nagu käsnad, kuid nende psüühika ei ole veel suuteline filtreerima. Selles vanuses lapsed on äärmiselt vastuvõtlikud kõigele, mida täiskasvanud neile räägivad.
Põhiline ennetustöö
Ühesõnaga, tervislike eluviiside propageerimisega tuleks aktiivselt tegeleda, alustades algkooli noorematest klassidest. Lapsed ei tohiks isegi mõelda alkoholi, narkootikumide proovimisele või esimese sigareti suitsetamisele. Sel perioodil on noorem põlvkond huvitatud igasugusest teabest, mida nad tajuvad äärmiselt kiiresti. Tähtis! Haridustöö protsess ei tohiks mingil juhul olla tüütu. Selliste asjade õpetamine ei tohiks olla kuiv bürokraatlik protseduur, mida tehakse "näitamiseks".
Peaksite teadma, et lugusid samade ravimite kohta tuleb rääkida, edastades ainult teavet nende kahjulike mõjude kohta vaimsele ja vaimsele. füüsiline tervis isik. Lapsed ei pea ilmtingimata teadma nende tootmismeetodeid, kus kasvavad narkootilised taimed jne. "Keelatud vili on magus" ja seetõttu võib selline teave provotseerida neid selliseid ravimeid kasutama.
Mitte mingil juhul ei tohi last hirmutada ega ähvardada, rääkides talle asotsiaalse eluviisiga kaasnevatest ohtudest. Teismelised kipuvad ohutusstandardeid eirama ja seetõttu peavad nad mõistma narkootikumide ja alkoholi tõeliselt pöördumatut kahju. Need psühholoogilised aspektid noorukieas Arvestada tuleb tõeliselt tõhusa tervisliku eluviisi propageerimisega koolis.
Olulise info edastamise põhiprintsiibid
Peame rääkima sellest, et need on täiesti ettearvamatud, et sõltuvus tekib kohe, ilma igasuguse “prooviperioodita”. Me ei tohi rääkida abstraktsest füsioloogilised probleemid mida teismelised sageli lihtsalt ei taju, vaid narkootikumide spetsiifilisest mõjust ja mürgised ained inimese aju peal.
Me ei tohiks unustada teile öelda, et kõigi nende ravimite võtmine muudab väga kiiresti igaühest nõrga tahtega köögivilja, kes ei suuda isegi iseseisvalt rahuldada oma põhilisi füsioloogilisi vajadusi. Nad on noored ja kardavad saada abituteks puuetega inimesteks, nii et selline eeskuju on palju tõhusam kui lihtne ja mõtlematu hirmutamine.
Sotsiaalsed aspektid
Üldiselt tuleks tervislike eluviiside propageerimisel arvestada tänapäevaste moesuundadega. Räägi mulle, milline on vastuvõtt narkootilised ravimid ja alkohol ei jäta kiiresti midagi maha noorte meeste jõust ja tervisest ega tüdrukute ilust. Tuleb rõhutada, et narkomaan on vaid tühi kest endine inimene, robot, mida juhib kirg, mida ta ei suuda kontrollida. Purjutamise teemat laiendades tuleks tsiteerida elamist näiteid elust kuidas noored, edukad ja terved inimesed minevikus lõpetasid oma elu väljasurnutena, olles kaotanud huvi kõige vastu peale järgmise pudeli, “jäänused”.
Samas ei tohiks mingil juhul keskenduda nende õpilaste isiklikele probleemidele, kes on pärit peredest, kus üks või mõlemad vanemad kannatavad/kannatavad alkoholismi. See mitte ainult ei tee lastele väga haiget, vaid muudab nad ka eakaaslaste naeruvääristamise sihtmärgiks.
Peame veenma teismelisi, et lootusetuid olukordi pole olemas ning probleemide vältimine endale narkootikume süstides või purju juues on rumal. Õpetaja ülesanne on harida "lendavaid" teismelisi sotsiaalseks aktiivsed inimesed kes hoolivad teiste inimeste probleemidest.
Koolieelne periood
Millel peaks põhinema koolieeliku tervislik eluviis? Nagu oleme korduvalt rõhutanud, pannakse sel perioodil paika kõik alused inimese edasiseks eluks. Peamised ülesanded on sel ajal üsna lihtsad, kuid samal ajal äärmiselt olulised:
- Esiteks tuleks lastele õpetada mõõdetud ja läbimõeldud igapäevast rutiini.
- Teiseks peavad nad sisendama armastust välitegevuste vastu. värske õhk, aktiivsetele mängudele. Täpsemalt, et jääks selle vastu huvi tundma, kuna lapsed saavad mängudega tavaliselt hästi hakkama.
- Kolmandaks tuleb eelkooliealisi lapsi õpetada ilu ja ilu tajuma. Esitada tuleks kunstnike reproduktsioone, mis näitavad selgelt terve ja tugeva inimese ilu ja harmooniat.
- Neljandaks on vaja regulaarselt rääkida tugevatest, julgetest ja sihikindlatest inimestest, kellel on isegi mõned füüsilised puuded, püüdnud alati tervislikku eluviisi juhtida.
Põhiline ennetustöö koolides
Kõik eelnev on praegust tegelikkust silmas pidades eriti oluline. Paljud õpetajad annavad haridusfunktsiooni eranditult vanematele, nad praktiliselt ei tegele koolis tervisliku eluviisi propageerimisega. Üldiselt on neil osaliselt õigus, kuid enamik inimesi on nüüd terve päeva tööl hõivatud, nii et neil pole lihtsalt aega ega energiat.
Lisaks pole paljudel vanematel lihtsalt piisavat haridustaset, neil pole pedagoogilisi kalduvusi. Seetõttu selgub sageli, et üsna jõukatest, jõukatest peredest pärit teismelised tunnevad end üksikuna ja ilmajäetuna, mistõttu algavadki probleemid. Tervisliku eluviisi propageerimine peaks olema suunatud ka selle probleemi lahendamisele. Kampaania programm erineb mõneti konkreetselt iga õppeasutuse puhul, kuid selle üldsätted on kõigile ühesugused.
Põhilised töövaldkonnad koolides ja koolieelsetes lasteasutustes
Üldine töö sisse õppeasutused peaks olema suunatud järgmiste tulemuste saavutamisele:
- Noorukite nõudluse vähenemine riskantsete naudingute järele, nende kontseptsioonide põhimõttelise tagasilükkamise areng.
- Narkomaania ja alkoholismi esinemissageduse vähendamine ja kõrvaldamine.
- Üldise sotsiaalse keskkonna parandamine.
Kõigi nende ülesannetega aitab toime tulla ühiskonna moraalsete aluste taaselustamine ja spordi prestiiži tõstmine.
Koolivälise kehalise tegevuse läbiviimine
Alustada tuleks algklassidest. Suurepäraselt spordi prestiiži tõstmine võib saada kooliväline tegevus"Tervislik eluviis". Selle raames on vaja näidata lastele keha vormis hoidmise eeliseid. Milline on parim viis seda teha? Muidugi mängulise lõbusa klassivälise tegevuse vormis.
Lihtsaim viis lastele spordi tähtsust edasi anda on ajaloost rääkimine olümpiamängud. Seda on seda lihtsam teha, et üsna hiljuti toimus meie riigis see maailma spordielu tähtsaim sündmus. Millise stsenaariumi saate välja mõelda? Tervisliku eluviisi edendamine peaks hõlmama järgmisi samme:
- Saatejuht räägib Vana-Kreekast.
- Arusaadavalt ja huvitavalt räägib ta, kuidas ja kus peeti esimesed mängud.
- Siis peaksite tegema lühike ekskursioon selle sündmuse ajalukku iidsetest aegadest tänapäevani.
- Pärast seda peate läbi viima seeria mänguvõistlused auhindadega.
- Lõpukõne tervislike eluviiside tähtsusest.
Nii saab läbi viia klassivälise ürituse “Tervislik eluviis”. See pakub lastele kindlasti huvi.
Spordi, kehalise kasvatuse tähtsus
Mis puudutab sporti. Paljud “vana kooli” õpetajad ei arva sageli, et kehalist aktiivsust tuleks standardiseerida mitte ainult vanusest ja õppekava, aga ka arvesse võttes füüsiline areng iga õpilane. Sageli on võimalik jälgida kurba olukorda, kui grupp õpilasi hakkab tunde siiralt vihkama füüsiline kultuur ainult sellepärast, et õpetajad ei arvesta oma üldise seisundiga.
Õpetaja ülesanne on huvitada iga (!) õpilast spordi vastu. Oluline on panna õpilased mõistma, et sport ei ole pidev jooksmine ega võitlus oma kehaga kurnatuseni. Kehaline kasvatus peaks olema rõõmustav, huvitav tegevus ning kehaline tegevus peaks olema normeeritud nii, et see soodustaks keha harmoonilist arengut. Kui keegi ei tule toime ühekordsete koormustega, tuleks neid aja jooksul vähendada ja jaotada.
Muud olulised sündmused
Rõhku ei tohiks panna ainult selgitustööle. Aeg-ajalt tasub üle vaadata, kuidas lapsed on õpetatud materjali omandanud. “Tervisliku eluviisi” joonised sobivad selleks suurepäraselt. Nagu ka koolivälise tegevuse puhul, on see täiesti võimalik läbi viia ülekooliline konkurss töid kõigilt õpilastelt. Nagu tavaliselt, peaksid võitjad saama mingisuguse preemia, mis neid stimuleerib.
Mida üldised nõuded kas need pildid peaksid sobima? Tervislik eluviis pole kaugeltki abstraktne mõiste ja seetõttu peavad poisid oma töödes kujutama, mida on vaja teha, mida on vaja süüa, et jääda rõõmsaks, energiliseks ja energiat täis kuni hilise vanaduseni. Peame andma neile idee võrrelda inimesi, kes teevad ja ei tegele spordiga.
Seega aitab kompleksprojekt “Tervisliku eluviisi propaganda”, mis hõlmab nii joonistusvõistlust kui ka õppekavavälist spordiüritust, lastes isiklikult väljendada oma suhtumist. õige pilt elu, mis talletab kõik paremini nende mällu oluline teave selle kontseptsiooni kohta.
järeldused
Tuleb märkida, et praegusel ajal tehakse kõike eelnevat enam-vähem aktiivselt paljudes koolides ja teistes õppeasutustes üle kogu riigi. JA positiivne mõju on juba. Noorte seas on tubaka ja alkoholi tarvitamise “mood” järsult langenud ning spordi roll ühiskonnaelus hakkab taas tõusma. Enamasti suhtutakse narkosõltlastesse puhtalt leebe, paljud mõistavad suurepäraselt selle haiguse tagajärgi. Kuid töö intensiivsust on veel liiga vara vähendada, kuna probleem on endiselt väga aktuaalne.
Tervis on kõigile lähedane ja huvitav teema, nii lastele kui ka täiskasvanutele. Aga mida tähendab sõna "tervis" laste jaoks? Esimene rahvusvaheline konkurss aitas seda välja selgitada laste joonistus "Tervis läbi lapse silmade", mille korraldas Remedium ettevõtete grupp solidaarselt prioriteetne suund tervishoius emaduse ja lapsepõlve kaitseks.
Terviseosakond ja Novouralski linnaosa rahvaraamatukogu kutsusid noori Novouralski elanikke osalema rahvusvahelisel konkursil ning teatasid ka linnavõistlus "Tervis läbi lapse silmade".
Laste tööd saadeti Moskvasse ja eksponeeriti kohe portaalis Remedium. Sellest hetkest said kõik virtuaalsed internetikasutajad hääletada oma lemmikjoonistuse poolt. Ja avati Keskraamatukogus joonistuste näitus
Ja nüüd on lõpuks kätte jõudnud tõehetk.
15. novembril 2007 toimus Kliinilises Keskhaiglas Linnavõistluse “Tervis läbi lapse pilgu” tulemuste selgumine ja sellel osalejate autasustamine..
Üritusele kogunes üle 100 inimese – need olid lapsed, lapsevanemad, oma hoolealuseid abistanud lasteaiaõpetajad, õpetajad lasteosakond 2 linnahaigla, raamatukoguhoidjad ja sponsorid.
Carlson tuli kuttidele külla ja rääkis, kui imeline oli haige olla! Lapsi oli aga raske segadusse ajada, anti palju nõuandeid, kuidas mitte haigeks jääda, pärast mida sai lõbusalt mängida, mõistatusi lahendada, terviseteemalisi vanasõnu ja ütlusi meeles pidada ning luuletusi lugeda. Toimus meeleolukas dialoog, millega jäid kõik rahule.
Ja lõpuks on kätte jõudnud kõige oodatum minut – tulemuste väljakuulutamine.
M. G. Pershina, osakonnajuhataja meditsiinilist kirjandust, võttis linnavõistluse tulemused kokku. Esitati umbes 80 joonistust. Žürii, kuhu kuulusid Terviseameti, Keskraamatukogu, Lastekunstikooli spetsialistid ja sponsororganisatsioonide esindajad, valis parimatest parimad!
Kõik tööd koondati 6 nominatsiooni: “Tervislik eluviis”, “Tervisehügieen”, “Vitamiinid”, “Loodus”, “Sport”, “Oleme haiguste vastu” ning igas nominatsioonis nimetati parimad tööd.
Linna konkursi “Tervis läbi lapse silmade” võitis linnagümnaasiumi õpilane Sonya Motousova.
Meeldejääv hetk oli konkursi noorima osaleja, 4-aastase Plaksin Alyosha ja kõige aktiivsema osaleja Ani Epishkina (6-aastane) autasustamine, kes tõi oma töid kõige esimesena.
Võitjaid autasustati tänukirjad ja auhinnad. Sel õhtul ei jäänud ükski osaleja kingituseta. See sai võimalikuks tänu võistluskettide sponsoritele "Roosa elevant" ning konkursi ja tervisefestivali korraldamisel kaasa löönud AtollPharm apteegikett.
Veel tükk aega pärast autasustamistseremoonia lõppu vaatasid nii vanemad kui lapsed joonistuste näitust. Ja kõik Novouralsi elanikud saavad neid näha virtuaalnäitus laste joonistus keskraamatukogu kodulehel
Millised on rahvusvahelise konkursi tulemused?
Sellele saadeti üle 300 töö meie riigi eri paigust. Enamik töid saadeti Novouralskist.
29. novembril 2007 avati Moskvas S. Andriyaki akvarellikoolis konkursile laekunud lastejoonistuste näitus ja toimus autasustamine.
Võitjate hulgas on ka Novouralsi elanikke Katjuštšenko Valeri mina (11-aastane), Anna Epishkina (6-aastane), Zyrjanova Valeria(9-aastane) ja Mihhail Ivanov (10-aastane).
Kõiki poisse autasustati diplomite ja auhindadega. Lisaks avaldatakse nende töid ajakirjades “Remedium” ja “Vene apteegid”.
Konkursil osalemine võimaldas lastel end väljendada sisemised tunded, tundeid ja suhtumist oma tervisesse. See on ilmselt eriti aktuaalne tänu sellele, et 2007. aasta on kuulutatud lapse aastaks.
Seetõttu soovivad lapsed kõigile linnaelanikele: "Ole tervislik!"
VIRTUAALNÄITUS
“TERVIS LAPSE SILMADE LÄBI”
RAHVUSVAHELISE VÕISTLUSE VÕITJAD
 |
||
| Katjuštšenko Valeria, 11-aastane | Epishkina Anna, 6-aastane | |
 |
 |
|
| Zyryanova Valeria, 9-aastane | Ivanov Mihhail, 10 aastat vana | |
LINNAVÕISTLUSE VÕITJAD
Võistluse võitja
Motousova Sonya, 8-aastane
Munitsipaalõppeasutuse keskkool nr 47
Noorim osaleja
Plaksin Aleksei, 4-aastane
Koolieelne õppeasutus nr 28
Aktiivseim osaleja
Epishkina Anna, 6-aastane
NOMINATSIOONID
Nominatsioon "LOOMUS"
Kategooria võitjad
Baryshnikva Anastasia, 6-aastane
MDOU lastele aed nr 4
Borzunova Natalia, 9-aastane
Osalejad
"Olgu meie maailm ilus nagu muinasjutud, siis on kõik terved ja õnnelikud"
Beloglazova Maria, 6-aastane
MDOU lasteaed nr 4, gr. "Nõudjad"
"Meie tervise jaoks on väga oluline, et meid ümbritseks puhtad metsad, laulaksid linnud, lendleksid liblikad. Olgu meie maailm ilus nagu muinasjutud, siis on kõik terved ja õnnelikud."
Golubchikova Lera, 6-aastane
MDOU lasteaed nr 4, gr. “Eksperdid” Kuznetsova Olga Aleksandrovna, 14-aastane
Dolgirov Andrey, 7 aastat vana
Katjuštšenko Valeria, 11-aastane
Julia Korkina, 11 aastat vana
Plotnikov Daniil, 6-aastane
Nominatsioon "Tervislik eluviis"
Kategooria võitjad
"Puhkusel külas"
Burgart Oksana, 7 aastat vana
MDOU lasteaed nr 9
Motousova Sonya, 8-aastane
Munitsipaalõppeasutuse keskkool nr 47
"Päike, õhk ja vesi on meie parimad sõbrad»
Jelena Tigunova, 11 aastat vana
Andreeva Anastasia, 5-aastane
MDOU lasteaed nr 10
Yusupova Zhenya, 5 aastat vana
MDOU lasteaed nr 50
"Köögiviljad ja puuviljad tervislikud toidud!»
Burdina Sasha, 6-aastane
MDOU lasteaed nr 50
Osalejad
Kobeleva Yana, 8-aastane
Elya Mrokkikh, 6-aastane
MDOU lasteaed nr 50
"Lapsed sirutavad käsi:
Näita ja näita
Teie pall põrkab osavalt
Noh, meie omad tormasid galopis minema
Ja ka rolleril
Me viime teid sõitma!"
Eroshenko Lena, 6-aastane
MDOU lasteaed nr 50
Chumak Daria, 11 aastat vana
Zhakulina Alexandra, 9-aastane
Kool nr 57
Okuneva Ekaterina, 12 aastat vana
Zyrjanova Valeria
"Hüppame köiega"
Orekhova Maria, 6-aastane
MDOU lasteaed nr 9
"Rannas!"
Starikova Polina, 6-aastane
MDOU lasteaed nr 9
Bartova Anna, 8-aastane
Kool nr 55
"Oleme sõbralikud, mis tähendab, et oleme terved ja rõõmsad!"
Krivtsova Anastasia, 6-aastane
"Mulle meeldib väga reisida"
Rybkina Anna, 6-aastane
MDOU d/s nr 4, gr. "Nõudjad"
"Mulle ja vennale meeldib jalutamas käia ja sportida!"
Vika Nazarova, 6-aastane
MDOU d/s nr 4, gr. "Nõudjad"
"Päikseline ilm"
Konovalova Alina, 6-aastane
ODOU UEHK DOU d/s nr 28
"Miks suvi naerab?
Sest me oleme alasti
Päikeseõhk ja vesi
Meie parimad sõbrad!
Glinskikh Olya, 6-aastane
MDOU lasteaed nr 50
Nominatsioon “SPORTLIIGID”
Kategooria võitjad
Jalgratas
Evstyagina Lera, 6-aastane
MDOU lasteaed nr 50
Mägironimine
Kovaluk Roman, 12 aastat vana
Suusad
Novikova Daria, 10 aastat vana
Novikova Anastasia, 10 aastat vana
Ujumine
Fomenko Marina, 10 aastat vana
Kool nr 56
Uisud
Filchakova Nastya, 6-aastane
MDOU lasteaed nr 50
Kergejõustik (jooksmine)
Ivanov Mihhail, 10 aastat vana
Osalejad
Chumak Daria, 11-aastane
Kosmynina Tatjana, 10 aastat vana
Kool nr 40
"Tuulega uisutamine!"
Sizova Kristina, 7-aastane
MDOU lasteaed nr 9
"Reisige Tjumenisse!"
Voronchikhin Andrey, 7 aastat vana
MDOU lasteaed nr 9
"Päikesepaisteline suvi"
Ulybina Anna, 6-aastane
MDOU lasteaed nr 9
"Tants jääl"
Üheksa Diana, 7-aastane
MDOU lasteaed nr 9
"Olge treenimiseks valmis"
Chaurina Anastasia, 7-aastane
MDOU lasteaed nr 9
Burgart Oksana, 7 aastat vana
"Oleme jõusaalis"
MDOU lasteaed nr 9
"Päike, õhk ja vesi - olete alati terve!"
Endakova Anna, 6-aastane
MDOU d/s nr 4, gr. "Unistajad"
"Minu lemmiktõukeratas aitab mul olla tugev ja terve!"
Katjuškin Ilja, 6-aastane
MDOU d/s nr 4, gr. "Unistajad"
"Ma olen tõeline sportlane, iluuisutaja!"
Mironenkova Marina, 6-aastane
MDOU d/s nr 4, gr. "Unistajad"
"Mulle meeldib jalgrattasõit, seetõttu jään harva haigeks!"
Surnin Nikita, 6-aastane
MDOU d/s nr 4, gr. "Unistajad"
Nominatsioon "TERVISE HÜGIEEN"
Kategooria võitja
Shadrin Artem, 6-aastane
MDOU lasteaed nr 8
Olga Radostina
Terve veebruarikuu möödus meie aias. tervislik eluviis. Avatud ülevaade võimlemisest pärast und, metoodiline seminar laste suusakõndi õpetamisest, samuti konsultatsioon õpetajatele “Kaasaegsed programmid ja tehnoloogiad koolieelikute tervis" See oli väga lõbus päev tervist". Hommikul tegid kõik ühist hommikused harjutused, siis viidi läbi: sportlik ja muusikaline vaba aeg "Zakalyayka külas poistel", viktoriinid "Kui tahad olla terved"Ja" Tervist!"; KVN "Ole tahame olla terved", teemakohased koomiksisessioonid. Vanematega viidi läbi küsitlus "Tingimused tervislik eluviis peres", konsultatsioon "Hea on olla terved“, samuti joonistusvõistluse „Oleme poolt tervislik eluviis"
Selle imelise joonistuse joonistas Timur koos emaga
Irina ja ta õde joonistasid õpetlikke jooniseid
Ja ka need ilusad joonised meie lastel õnnestus
Teemakohased väljaanded:
Ettevalmistusrühma tervisliku eluviisi tunni kokkuvõte “Oleme tervislike eluviiside poolt!” Teema: "Mis on tervislik eluviis?" Eesmärk: teadliku suhtumise kujundamine tervisesse ja tervislikesse eluviisidesse Eesmärgid:.
KVN “Tervisliku eluviisi eest” KVN “Tervisliku eluviisi eest” 1 Saatejuht: Ootame kõiki, kes leidsid aja ja tulid KVN-i saali! Las kevadvihm koputab...
Lapse TERVIS ON kõige väärtuslikum aare, mis vanematel on. Kõige õnnelikumad vanemad on need, kelle lapsed on terved. Spordiga tegelemine.
Ettekanne "Tervislik eluviis" Ettekanne “Tervislik eluviis” 1 slaid Esitan teie tähelepanu esitluse teemal “Tervislik eluviis”. 2 slaidi Koolieelne periood.
Tervislik eluviis – elustiil üksikisik haiguste ennetamise ja tervise edendamise eesmärgil. Tervislik eluviis on elutegevuse mõiste.
Tervislik eluviis TERVISLIK ELUVIIS Karastusmeetmete süsteem sisse lasteaed. Koolitaja: Voronina I.V. "Ma ei karda ikka ja jälle korrata:
Tervislik eluviis«Tervise eest hoolitsemine on õpetaja kõige tähtsam töö. Nende vaimne elu, maailmavaade ja mentaliteet sõltuvad laste rõõmsameelsusest ja jõulisusest.
Lugupeetud õpetajad, olles näinud, kui paljud õpetajad otsivad pilte koolides tervislike eluviiside tundide jaoks, otsustasin teid aidata.
Postitan selle, mis minu arvates väärib (minu vaatenurgast) laste tähelepanu tervislike eluviiside tundides.
See on nali ainult õpetajatele
Tervislikust eluviisist õpetajatele
Ja kokkuvõtteks - multifilmide sari lastele tervisest. Suurepärane õppetunni algus ja hea algus vestluse jaoks.
Iga aasta 7. aprillil tähistatakse tervisepäeva.Tänapäeval on terve olemine muutunud mitte ainult kasulikuks, vaid ka moes, seega on siin mõned näpunäited, kuidas enda eest lihtsalt hoolitseda. Paljude jaoks seostub tervislik eluviis keeldude ja piirangutega, kuigi sellest kinni pidavad inimesed võidavad elult palju rohkem kui kaotavad.
Üks peamisi reegleid on tervislik toitumine, kuid seda ei tohiks segi ajada pidevate dieetide ega isegi söömisest keeldumisega. Piisab süüa kvaliteetset toitu, mitte süüa aegunud toite, vähendada praetud toitude tarbimist (asendada aurutatud või keedetud toiduga). Joo rohkem vett: keskmiselt tuleb juua poolteist kuni kaks liitrit päevas. Proovige suhkur meega asendada, sest see sisaldab palju organismile kasulik ained: fruktoos, aminohapped, valgud, mikro- ja makroelemendid, sahharoos, glükoos jne. Nälga ei talu, parem on süüa vähe, aga sageli. Ärge kunagi jätke hommikusööki vahele – see annab energiat terveks päevaks.
Jalutuskäik: see on teie tervisele kasulik ja säästate transpordilt raha. Ära ole laisk hommikul harjutusi tegema. Ja kui teil on istuv töö, tehke aeg-ajalt pisut venitamist. Proovige istuda sirge seljaga, et vältida probleeme selgrooga. Tehke sporti, sest see pikendab eluiga, minge tantsima, basseini, vanni.
Lõpetage suitsetamine ja sundige oma lähedasi seda tegema. Jällegi säästa raha ja tervist. Parem on ka alkohol oma elust välja jätta, aga kui see ei aita, siis vähenda selle tarbimist miinimumini.
Püüdke mitte vihastada ega muretseda, stress on kehale halb. Kui see ikka ei õnnestu, siis ärge hoidke oma tundeid endas, proovige säilitada hea tuju.
Tervislik uni taastab jõudu, parandab immuunsust ja parandab meeleolu. Seetõttu on oluline magada 8 tundi päevas ja eelistatavalt samal ajal magama minna.
Abielus elavad inimesed keskmiselt viis aastat kauem, kallistavad ja musitavad sagedamini, positiivsed emotsioonid mõjuvad hästi ka tervisele. Olge sõpradega aktiivne, elage kultuurielu, tehke vanni, need on teie kehale head.
Hankige endale korter toataimed, toovad nad esteetilist ilu ja mõned on raviomadusi. Kandke looduslikest kangastest riideid. Pese hambaid kaks korda päevas ning ka suuhooldus kuulub tervisliku eluviisi juurde.
Hoidke olulisi ravimeid kodus ja ärge koonerdage nendega ravimid, mille säilivusaeg on möödas. Vajadusel külastage kindlasti arste, sest enesega ravimine võib põhjustada ebameeldivad tagajärjed. Nautige elu ja pidage meeles, et tervis on teie kätes.