الوقاية النفسية وطرقها. طرق الوقاية النفسية والتأهيل الاجتماعي لمرضى الاضطرابات النفسية. الوقاية النفسية الابتدائية والثانوية والثالثية

100 روبيةمكافأة للطلب الأول

اختر نوع الوظيفة عمل التخرج عمل الدورةملخص تقرير رسالة الماجستير عن الممارسة المادة تقرير المراجعة امتحاندراسة حل المشكلات وإجابات خطة العمل على الأسئلة عمل ابداعيمقال رسم مقالات ترجمة عروض تقديمية كتابة أخرى زيادة تفرد النص رسالة الماجستير العمل المختبري المساعدة عبر الإنترنت

تعرف على السعر

الوقاية النفسية هو مجال من مجالات الطب النفسي، وفي سياق أوسع - قسم الوقاية العامة. تقوم بتطوير وتنفيذ تدابير للوقاية من الأمراض العقلية ومزمنتها، كما أنها تعزز إعادة تأهيل الأشخاص المصابين بأمراض عقلية. هناك علاقة وثيقة بين مفاهيم الوقاية النفسية والصحة العقلية. تمايزهم (خاصة الوقاية النفسية الأوليةوالنظافة العقلية) مشروطة تمامًا. والفرق الرئيسي هو التركيز المختلف لهذه التخصصات. الهدف الرئيسي للنظافة النفسية هو الحفاظ على الصحة العقلية وتعزيزها وتحسينها من خلال تنظيم بيئة طبيعية واجتماعية مناسبة ونظام وأسلوب حياة مناسبين، ويهدف العلاج الوقائي النفسي إلى الوقاية من الاضطرابات النفسية. يكمن الفرق بين النظافة العقلية والوقاية النفسية في موضوع بحثهم و تطبيق عملي. تهدف النظافة النفسية إلى الحفاظ على الصحة العقلية، وتتعامل الوقاية النفسية مع الاضطرابات السريرية وتحت السريرية.

وفقا للمبادئ التوجيهية لمنظمة الصحة العالمية، يتم التمييز بين الوقاية النفسية الأولية والثانوية والثالثية.

الوقاية النفسية الأولية . خلال الوقاية النفسية الأولية نحن نتحدث عنحول الأنشطة التي تهدف إلى الوقاية من الأمراض العقلية عقليا سكان أصحاء. وتتمثل المهمة الوطنية في تعزيز صحة جميع السكان، بما في ذلك اتخاذ تدابير لمنع حدوثها الاضطرابات العصبية النفسية.. يجب أن لا تؤدي الرعاية الصحية وظيفة العلاج فحسب، بل يجب أن تؤدي أيضًا وظيفة حماية الصحة. مهمة علماء النفس هي تكوين فكرة عن نمط الحياة الصحي، وقيمة الصحة، والشعور بالحاجة إلى الصحة لدى جميع الناس. يضمن العلاج الوقائي النفسي الأولي أعلى جودة للنشاط ويتم تنفيذه بمشاركة ليس فقط العاملين في المجال الطبي، ولكن أيضًا متخصصون آخرون ومؤسسات حكومية وعامة.

الوقاية النفسية الثانوية ينص على الكشف المبكر عن المرض العقلي الذي بدأ بالفعل، وعلاجه من أجل المقاطعة عملية مرضيةفي مراحله الأولية، لمنع التطور أشكال حادةالمرض، مظاهره الشديدة، الانتقال إلى المرض المزمن، انتكاسة المرض. يجمع بين الأنشطة التي تهدف إلى منع الديناميكيات غير المواتية للأمراض الموجودة بالفعل، والحد من المظاهر المرضية، وتخفيف مسار المرض وتحسين النتيجة، وكذلك التشخيص المبكر.

الوقاية النفسية الثالثية. يُفهم العلاج الوقائي النفسي الثالثي على أنه عمل خاص مع المريض لمنع إعاقته في حالة الإصابة بمرض عقلي. يساعد على منع العواقب الاجتماعية الضارة للمرض والانتكاسات والعيوب التي تمنع نشاط العملمريض.

ثانوي و الوقاية النفسية الثالثية يتم تنفيذه في ظل وجود ضرر سببه المرض بالفعل، وبالتالي فإن نتيجته النهائية أقل اكتمالا من النتيجة الأولية. محتوى الوقاية النفسية في مثل هذه الحالات هو الأنشطة التشخيصية والعلاجية والاستشارية والتربوية وغيرها من المتخصصين الضيقين من الأطباء النفسيين وعلماء النفس وعلماء العيوب وعلماء الاجتماع. تعتمد الكفاءة على طبيعة المرض ومظاهره ومدته وشدته ومعدل تطوره وعمق الخلل المتبقي والقدرات التعويضية للجسم وملامح إدارة المريض وعلاجه والعديد من الحالات، المرتبطة بالمرضوعلاجها.

في الممارسة اليوميةمن الصعب التمييز بين المكان الذي نتحدث فيه عن علاج حالة مؤلمة في الوقت الحاضر، وأين نتحدث عن الوقاية من عواقبها المعطلة. نوعية العلاج في الفترة الحادةعادة ما يحدد مدى تكرار وطبيعة المضاعفات المستقبلية لجسم الإنسان وتكيفه الاجتماعي.

الوقاية النفسية هي نظام من التدابير الغرض منه هو دراسة الأسباب التي تساهم في حدوث الأمراض والاضطرابات العقلية وتحديدها والقضاء عليها في الوقت المناسب.

في أي مجال من مجالات الطب، سواء كان ذلك الجراحة أو العلاج أو الأمراض المعدية أو غيرها، تولي الرعاية الصحية الروسية اهتمامًا كبيرًا لقضايا الوقاية.

عند معالجة قضايا الوقاية من الاضطرابات والأمراض العقلية المختلفة، ينبغي إدخال التدابير الوقائية على الفور في ممارسة الحياة والرعاية الصحية.

تشمل طرق الوقاية النفسية، على وجه الخصوص، الوقاية من تفاقم الأمراض العقلية. لذلك، قد يكون من الضروري دراسة ديناميكيات الحالة النفسية العصبية للشخص أثناء العمل، وكذلك في ظروف الحياة اليومية.

باستخدام مجموعة من النفسية و الطرق الفسيولوجيةيدرس العلماء تأثير مختلف المخاطر المهنيةبعض فروع العمل (عوامل التسمم، والاهتزاز، وأهمية الإفراط في العمل، وطبيعة عملية الإنتاج، وما إلى ذلك).

الوقاية النفسية هي قسم من الوقاية العامة، والذي يتضمن الأنشطة التي تهدف إلى الوقاية من الأمراض العقلية.

هناك علاقة وثيقة بين نفسية الإنسان وحالته الجسدية. استقرار الحالة العقلية يمكن أن يؤثر على الحالة الجسدية. ومن المعروف أنه مع زيادة عاطفية كبيرة نادرا ما تحدث أمراض جسدية (مثال على ذلك سنوات الحرب).

يمكن أن تؤثر الحالة الصحية الجسدية أيضًا على نفسية الإنسان، وتؤدي إلى حدوث بعض الاضطرابات أو تمنعها.

في.أ. كتب جيلياروفسكي أن دور الارتقاء العصبي في التغلب على الصعوبات التي يواجهها الجسم، وعلى وجه الخصوص، الضرر الذي يلحق بالجهاز العصبي، ينبغي استخدامه في التخطيط للعمل ذي الطبيعة الوقائية النفسية.

أهداف الوقاية هي: 1) الوقاية

فهم تأثير السبب المرضي على الجسم، 2) منع تطور المرض من خلال التشخيص المبكر والعلاج، 3) العلاج الوقائي والتدابير لمنع انتكاسات المرض وانتقاله إلى الأشكال المزمنة.

في الوقاية من الأمراض العقلية، تلعب الصحة العامة دورًا مهمًا. إجراءات إحتياطيه، مثل القضاء أمراض معديةوالتسمم وغيرها من الآثار الضارة للبيئة الخارجية.

تُفهم الوقاية العقلية (الابتدائية) عادةً على أنها نظام من التدابير يهدف إلى دراسة التأثيرات العقلية على الشخص وخصائص نفسيته وإمكانيات الوقاية من الأمراض النفسية والنفسية الجسدية.

تهدف جميع الأنشطة المتعلقة بالوقاية العقلية إلى زيادة القدرة على التحمل العقلي للتأثيرات الضارة. وتشمل هذه: التنشئة السليمة للطفل، ومكافحة الالتهابات المبكرة والتأثيرات النفسية التي يمكن أن تسبب تأخيرًا. التطور العقلي والفكريعدم التزامن التنموي, الطفولة العقليةمما يجعل النفس البشرية غير مستقرة أمام المؤثرات الخارجية.

وتشمل الوقاية الأولية أيضًا عدة أقسام فرعية: الوقاية المؤقتة، وهدفها حماية صحة الأجيال القادمة؛ الوقاية الوراثية - الدراسة والتنبؤ ممكن الأمراض الوراثيةوالتي تهدف أيضًا إلى تحسين صحة الأجيال القادمة؛ الوقاية الجنينية، التي تهدف إلى تحسين صحة المرأة، ونظافة الزواج والحمل، وحماية الأم من الآثار الضارة المحتملة على الجنين وتنظيم رعاية الولادة؛ الوقاية بعد الولادة، والتي تتكون من الكشف المبكر عن عيوب النمو لدى الأطفال حديثي الولادة، وتطبيق أساليب التصحيح العلاجي والتربوي في الوقت المناسب في جميع مراحل النمو.

الوقاية الثانوية. يُفهم على أنه نظام من التدابير التي تهدف إلى منع حدوث مسار يهدد الحياة أو غير مناسب لمرض عقلي أو غيره من الأمراض. تشمل الوقاية الثانوية التشخيص المبكر والتشخيص والوقاية من الحالات التي تهدد حياة المريض، والبدء المبكر في العلاج واستخدام طرق التصحيح المناسبة لتحقيق مغفرة كاملة، والعلاج الصيانة على المدى الطويل، والقضاء على إمكانية انتكاسة المرض. .

الوقاية الثالثية هي نظام من التدابير التي تهدف إلى منع حدوث الإعاقة بسبب الأمراض المزمنة. يلعب دورا كبيرا في هذا الاستخدام الصحيحالأدوية والأدوية الأخرى، واستخدام أساليب التصحيح العلاجي والتربوي.

ترتبط جميع أقسام العلاج الوقائي النفسي ارتباطًا وثيقًا بشكل خاص بحالات الوقاية من الأمراض العقلية، والتي نتحدث فيها عن اضطرابات مثل حالات التفاعل، والتي لا تلعب العوامل النفسية دورًا في حدوثها فحسب، بل تلعب أيضًا الاضطرابات الجسدية دورًا.

كما ذكرنا من قبل، فإن الأمراض الناجمة عن الصدمات النفسية تسمى عادة الأمراض النفسية. ينتمي مصطلح "الأمراض النفسية" إلى سومر وكان يستخدم في البداية فقط للاضطرابات الهستيرية.

في.أ. استخدم جيلياروفسكي مصطلح "الحالات الحدية" للإشارة إلى هذه الحالات، مؤكدًا أن هذه الاضطرابات تبدو أنها تحتل موقعًا حدوديًا بين المرض العقلي والصحة العقلية أو الأمراض الجسدية والعقلية.

وفقا للعديد من الخبراء، من الضروري شن نفس المعركة المكثفة ضد الاضطرابات والأمراض النفسية العصبية مثلها مثل العدوى.

تشمل طرق الوقاية النفسية والصحة النفسية العمل الإصلاحي النفسي في إطار المراكز الاستشارية و"خطوط المساعدة" وغيرها من المنظمات التي تركز على المساعدة النفسية للأشخاص الأصحاء. بين النفسية اجراءات وقائيةيمكن إجراء مسوحات جماعية لتحديد ما يسمى بالمجموعات المعرضة للخطر والعمل الوقائي معهم، والمعلومات من السكان، وما إلى ذلك.

أسئلة الاختبار والمهام

1. ما هي النظافة العقلية والوقاية النفسية؟

2. مفهوم الصحة النفسية.

3. حدثنا عن أقسام النظافة النفسية.

4. تصنيف الجوانب النفسية الصحية.

5. تعريف الوقاية النفسية.

6. حدثنا عن أهداف الوقاية النفسية.

7. ما هي الوقاية النفسية الأولية والثانوية والثالثية؟

الوقاية النفسية

وتنقسم الوقاية من أي أمراض، بما في ذلك الأمراض العقلية، حسب تصنيف منظمة الصحة العالمية، إلى أمراض أولية وثانوية وثالثية. الوقاية النفسية الأوليةيتضمن التدابير التي تمنع حدوث الاضطرابات العصبية والنفسية. يجمع العلاج الوقائي النفسي الثانوي بين التدابير التي تهدف إلى منع الديناميكيات غير المواتية للأمراض الموجودة بالفعل، وزمنها، والحد من المظاهر المرضية، وتخفيف مسار المرض وتحسين النتيجة، فضلا عن التشخيص المبكر. يساعد العلاج الوقائي النفسي الثالثي على منع العواقب الاجتماعية الضارة للمرض والانتكاسات والعيوب التي تتداخل مع نشاط عمل المريض وتؤدي إلى الإعاقة.

هناك آراء أخرى حول الوقاية النفسية: تتكون الوقاية النفسية الأولية من تدابير عامة تهدف إلى زيادة مستوى الصحة العقلية للسكان، وجزء محدد يتضمن التشخيص المبكر (المستوى الأولي)، وتقليل عدد الحالات. الاضطرابات المرضية(المستوى الثانوي) وإعادة التأهيل (المستوى الثالث).

الوقاية النفسية لها علاقة وثيقة مع التخصصات الأخرى. يشارك الممثلون في أنشطة الوقاية النفسية مهن مختلفة- الأطباء وعلماء النفس والمعلمين وعلماء الاجتماع والمدربين والمتخصصين في التكيف الثقافة الجسديةالمحامين. تعتمد مشاركة بعض المتخصصين في تطوير وتنفيذ تدابير الوقاية النفسية ومساهمتهم على نوع العلاج الوقائي النفسي. وفرص الوقاية الحقيقية متاحة فقط لمجموعات محدودة علم الأمراض العقليةمع آليات مسببة للأمراض مدروسة بشكل كافٍ، والتي تشمل: الاضطرابات النفسية، بما في ذلك الاضطرابات العصبية، واضطرابات الشخصية والسلوك، واضطرابات ما بعد الصدمة وما بعد العدوى، وبعض الأشكال النادرة نسبيًا من قلة القلة المرتبطة بالمرض. الأمراض الوراثيةالتمثيل الغذائي، على سبيل المثال بيلة الفينيل كيتون.

للوقاية النفسية الأوليةتعتبر النظافة النفسية والتدابير الاجتماعية الواسعة لضمان ذلك ذات أهمية خاصة. مهملدينا مكافحة العدوى والوقاية من الإصابات، والقضاء على الآثار المسببة للأمراض بيئةالناجمة عن المشاكل البيئية. الوقاية الأولية من إصابات الدماغ المؤلمة عند الولادة والاختناق، والتي غالبًا ما تكون سببًا للعديد من الأمراض، بما في ذلك الأمراض المعيقة (بعض أشكال الصرع، والتخلف العقلي، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، والأشكال النووية للاعتلال النفسي، وما إلى ذلك)، تقع في المقام الأول في مجال نشاط أطباء التوليد وأطباء أمراض النساء.

تشمل مهام الوقاية النفسية الأولية أيضًا تحديد الأشخاص الذين لديهم خطر متزايد للإصابة بالمرض (الأقل استقرارًا قبل المرض) أو المواقف التي تشكل تهديدًا بالاضطرابات العقلية لأولئك الذين يجدون أنفسهم فيها بسبب زيادة الصدمات النفسية، وتنظيم تدابير وقائية نفسية فيما يتعلق هذه المجموعات والمواقف. تلعب مجالات مثل علم النفس الطبي وعلم التربية وعلم الاجتماع دورًا مهمًا. علم النفس القانوني، وما إلى ذلك، وضع توصيات للتربية السليمة للأطفال والمراهقين، واختيار التوجيه المهني والاختيار المهني، والتدابير التنظيمية والعلاج النفسي في حالات إنتاج الصراع الحاد، اجراءات وقائيةفيما يتعلق بالنزاعات العائلية والمخاطر المهنية وما إلى ذلك. كتدابير وقائية، فإن الدور الأكثر أهمية ينتمي إلى التصحيح النفسي.

التصحيح النفسي هو نظام من التأثيرات النفسية يهدف إلى تغيير سمات معينة (الخصائص والعمليات والحالات والسمات) للنفسية التي تلعب دورًا معينًا في حدوث الأمراض. التصحيح النفسي لا يهدف إلى تغيير الأعراض وبشكل عام الصورة السريريةالأمراض، أي. لتلقي العلاج. وهذا أحد الفروق المهمة بينه وبين العلاج النفسي. يتم استخدامه على مستوى ما قبل الأنف، عندما لا يتشكل الاضطراب العقلي بعد، وعندما يتشكل المرض العقلي، يتم استخدام العلاج النفسي لعلاجه، والذي يقوم به معالج نفسي حاصل على تدريب في الطب النفسي.

إن تحديد الصعوبات السلوكية لدى الطفل التي لا ترتبط بأمراض عضوية أو داخلية، ولكنها نتيجة للإهمال التربوي والاجتماعي الجزئي، يتطلب اتخاذ تدابير تصحيحية وتربوية واجتماعية (التأثير على الوالدين، وتحسين البيئة الأسرية، وما إلى ذلك) تهدف إلى منع هذه الصعوبات السلوكية. تكوين شخصية غير طبيعية (سيكوباثية). ونظرًا للأهمية الصحية النفسية والوقائية النفسية لهذه التدابير، ينبغي تنفيذها من قبل علماء النفس والمعلمين بالتشاور مع طبيب نفسي للأطفال.

الوقاية الأولية من الأمراض العقلية، مثل الفصام والصرع والتخلف العقلي وبعض الأمراض الأخرى، لا تزال محدودة بسبب حقيقة أن المسببات والتسبب في معظمها أشكال حادةلا يزال علم الأمراض العقلية غير واضح بما فيه الكفاية حتى يومنا هذا. الاستشارة الوراثية الطبية فقط هي المهمة. وقد أدى تطور تقنيات البحث البيولوجي إلى هذا الاحتمال التشخيص قبل الولادةثقيل الأمراض الخلقيةالدماغ، المصحوب بالتخلف العقلي، بمساعدة تقنيات خاصة الفحص الخلوي السائل الذي يحيط بالجنين. إن إدخال هذه التقنيات في الممارسة العملية يجب أن يوسع بشكل كبير من إمكانيات الوقاية من الأمراض الوراثية (الوراثية الصبغية).

الوقاية النفسية الثانوية، أي. يحتل الاكتشاف المبكر والوقاية من المسار غير المواتي للأمراض العقلية مكانًا مهمًا في عمل الأطباء النفسيين للأطفال وأطباء الأعصاب النفسيين. بالإضافة إلى ذلك، يعمل علماء النفس في مؤسسات ما قبل المدرسةوالمدارس والمعلمين وأطباء الأطفال على دراية المظاهر الأوليةالاضطرابات النفسية، يمكن أن تقدم مساعدة لا تقدر بثمن للأطباء النفسيين وأخصائيي الأعصاب النفسية في الكشف المبكر عن الأمراض العقلية. في المرضى البالغين العلامات المبكرةيتم تحديد علم الأمراض العقلية من قبل الأطباء العامين الذين يدرسون الطب النفسي و علم النفس السريريفي الجامعة. مهمتهم هي تحديد علامات الاضطراب العقلي لدى المريض، وإعطائه توصيات لطلب المشورة من طبيب نفسي، وفي حالة الاضطرابات العاجلة، تنظيم فحص نفسي (استشارة طبيب نفسي) دون موافقة المريض ، مسترشدة بالقانون "في الرعاية النفسيةوضمانات حقوق المواطنين أثناء تقديمها”. مهام الأطباء النفسيين في الوقاية النفسية الثانويةتتكون من في الوقت المناسب و علاج مناسبالمرضى الذين يعانون المظاهر المبكرةأمراض عقلية. الدور الرائد هنا ينتمي إلى العلاج الدوائي المعقد والعلاج النفسي.

في أي مجال من مجالات الطب، سواء كان ذلك الجراحة أو العلاج أو الأمراض المعدية أو غيرها، الرعاية الصحية الروسيةيولي اهتماما كبيرا لقضايا الوقاية. عند معالجة قضايا الوقاية من الاضطرابات والأمراض العقلية المختلفة، يجب إدخال التدابير الوقائية في الوقت المناسب في ممارسة الحياة والرعاية الصحية.

الوقاية النفسية هي قسم من الوقاية العامة وقسم من علم النفس الطبي، والذي يتضمن أنشطة تهدف إلى الوقاية من الأمراض العقلية.

أهداف الوقاية هي: 1) منع عمل المسبب المرضي على الجسم، 2) منع تطور المرض من خلال التشخيص المبكر والعلاج، 3) العلاج الوقائي والتدابير لمنع انتكاسات المرض وانتقاله إلى أشكال مزمنة.

الوقاية الأوليةكما يتضمن عدة أقسام فرعية: الوقاية المؤقتة، والغرض منها حماية صحة الأجيال القادمة؛ الوقاية الوراثية - دراسة الأمراض الوراثية المحتملة والتنبؤ بها، والتي تهدف أيضًا إلى تحسين صحة الأجيال القادمة؛ الوقاية الجنينية، التي تهدف إلى تحسين صحة المرأة، ونظافة الزواج والحمل، وحماية الأم من الآثار الضارة المحتملة على الجنين وتنظيم رعاية الولادة؛ الوقاية بعد الولادة، والتي تتكون من الكشف المبكر عن عيوب النمو لدى الأطفال حديثي الولادة، وتطبيق أساليب التصحيح العلاجي والتربوي في الوقت المناسب في جميع مراحل النمو.

الوقاية الثانوية.يُفهم على أنه نظام من التدابير التي تهدف إلى منع حدوث مسار يهدد الحياة أو غير مناسب لمرض عقلي أو غيره من الأمراض. تشمل الوقاية الثانوية التشخيص المبكر والتشخيص والوقاية من الحالات التي تهدد حياة المريض، والبدء المبكر في العلاج واستخدام طرق التصحيح المناسبة لتحقيق مغفرة كاملة، والعلاج الصيانة على المدى الطويل، والقضاء على إمكانية انتكاسة المرض. .

الوقاية الثلاثية– نظام التدابير الرامية إلى منع حدوث الإعاقة بسبب الأمراض المزمنة. الاستخدام الصحيح للأدوية والأدوية الأخرى، واستخدام أساليب التصحيح العلاجية والتربوية يلعب دورا كبيرا في هذا.

تُفهم الوقاية العقلية عادةً على أنها نظام من التدابير يهدف إلى دراسة التأثيرات العقلية على الشخص وخصائص نفسيته وإمكانيات الوقاية من الأمراض النفسية والنفسية الجسدية.

تهدف جميع الأنشطة المتعلقة بالوقاية العقلية إلى زيادة القدرة على التحمل العقلي للتأثيرات الضارة. وتشمل هذه: التربية الصحيحةالطفل، ومكافحة الالتهابات المبكرة والتأثيرات النفسية التي يمكن أن تسبب التخلف العقلي، وعدم تزامن النمو، والطفولة العقلية، التي تجعل النفس البشرية غير مستقرة للتأثيرات الخارجية.

هناك علاقة وثيقة بين نفسية الإنسان وحالته الجسدية. قد يؤثر استقرار الحالة النفسية حالة جسدية. ومن المعروف أنه مع زيادة عاطفية كبيرة نادرا ما تحدث أمراض جسدية (مثال على ذلك سنوات الحرب). يمكن أن تؤثر الحالة الصحية الجسدية أيضًا على نفسية الإنسان، وتؤدي إلى حدوث بعض الاضطرابات أو تمنعها.

كتب V. A. Gilyarovsky أن دور التحفيز العصبي في التغلب على الصعوبات التي يواجهها الجسم، وعلى وجه الخصوص، الضرر الذي يلحق بالجهاز العصبي، يجب أن يستخدم في التخطيط للعمل ذي الطبيعة الوقائية النفسية.

كما ذكرنا من قبل، فإن الأمراض الناجمة عن الصدمات النفسية تسمى عادة الأمراض النفسية. ينتمي مصطلح "الأمراض النفسية" إلى سومر وكان يستخدم في البداية فقط للاضطرابات الهستيرية. استخدم V. A. Gilyarovsky مصطلح "الحالات الحدية" للإشارة إلى هذه الحالات، مؤكدًا أن هذه الاضطرابات يبدو أنها تحتل موقعًا حدوديًا بين المرض العقلي والصحة العقلية أو الأمراض الجسدية والعقلية.

وفقا للعديد من الخبراء، من الضروري شن نفس المعركة المكثفة ضد الاضطرابات والأمراض النفسية العصبية مثلها مثل العدوى. في الوقاية من الأمراض العقلية، تلعب التدابير الوقائية العامة دورا هاما، مثل القضاء على الأمراض المعدية والتسمم وغيرها من التأثيرات الضارة للبيئة الخارجية.

ترتبط جميع أقسام العلاج الوقائي النفسي ارتباطًا وثيقًا بحالات الوقاية من الأمراض العقلية، والتي نتحدث فيها عن اضطرابات مثل حالات التفاعل، والتي لا تلعب العوامل النفسية دورًا في حدوثها فحسب، بل تلعب أيضًا الاضطرابات الجسدية دورًا.

تشمل طرق الوقاية النفسية والصحة النفسية العمل الإصلاحي النفسي في إطار المراكز الاستشارية و"خطوط المساعدة" والمنظمات الأخرى التي تركز على المساعدة النفسيةالأشخاص الأصحاء.

طُرق الوقاية النفسيةتشمل، على وجه الخصوص، الوقاية من تفاقم الأمراض العقلية.لذلك، قد يكون من الضروري دراسة ديناميكيات الحالة النفسية العصبية للشخص أثناء العمل، وكذلك في ظروف الحياة اليومية.

باستخدام عدد من الأساليب النفسية والفسيولوجية، يدرس العلماء تأثير المخاطر المهنية المختلفة في بعض الصناعات (عوامل التسمم، والاهتزاز، وأهمية الإرهاق في العمل، وطبيعة عملية الإنتاج ذاتها، وما إلى ذلك). قد تشمل التدابير الوقائية النفسية إجراء فحوصات جماعية لتحديد ما يسمى بمجموعات الخطر و العمل الوقائيمعهم، معلومات من السكان، الخ.

لا يزال محتوى وتركيز تدابير الصحة النفسية والوقاية النفسية المحددة غير متطور بشكل كافٍ حتى يومنا هذا. يشير بعض المؤلفين إلى أن مسألة صلاحية استخدام طرق العلاج النفسي لأغراض الصحة العقلية والوقاية الأولية هي مسألة قابلة للنقاش. هذا يرجع إلى فهم واحد من أكثر مشاكل أساسيةالطب النفسي وعلم النفس الطبي، أي مشكلة العلاقة بين الصحة العقلية والمرض، والقاعدة وعلم الأمراض.

لاحظ العديد من المؤلفين أن القدرة على التطور المستمروإثراء شخصية الفرد، لتحقيق الخصائص الشخصية الأساسية مثل الاجتماعية والاستقلال والوعي.

ويترتب على هذا الفهم، كما لاحظ V.N. Myasishchev (1973)، أن أساس التأثير العلاجي النفسي هو، في المقام الأول، عملية التواصل بين الأشخاص، حيث تتاح للمريض فرصة اكتساب خبرة معرفية وعاطفية جديدة. ضروري بالنسبة له أن يفهم له الحالة الداخليةوالسلوك وتأثير هذا الأخير على الآخرين.

كيف فردي،هكذا و العلاج النفسي المرضي الجماعييساهم إلى أقصى حد في حل مشاكل تنمية الشخصية هذه، والتي تتوافق في جوهرها الصحة النفسية والوقاية النفسيةالأهداف.

وينبغي أن يقال أنه نظرا لقرب المشكلة ضغط عاطفي، جوانب الصحة النفسية والوقاية النفسية لرعاية الصحة العقلية، والقضاء على الأشكال المؤلمة من الإجهاد النفسي العصبي في الحياه الحقيقيهيفترض اثنين الخيارات الممكنة: 1) القضاء على الحالة المؤلمة، 2) تغيير موقف الفرد تجاه هذه الحالة، بشرط استمرار الحالة نفسها. والقضاء على حالة الصدمة النفسية يفترض أيضًا احتمالين: 1) يمكن تغييره بشكل موضوعي في الاتجاه الذي يرغب فيه الفرد، 2) "يترك" الفرد هذا الموقف، "يتجنبه".

حالات الصدمة النفسيةغالبًا ما ترتبط بانتهاكات النزاع بين علاقات شخصية.

في الحالات التي يكون فيها هدف نظام تدابير الصحة النفسية والوقاية النفسية فردًا، يجب أن يتضمن محتواها نداءً للأشخاص الذين يشاركون بطريقة أو بأخرى في الانتهاكات الناشئة للعلاقات الشخصية التي تسبب الموقف المؤلم. في الحياة الحقيقية، عادة ما يكون هؤلاء أفراد الأسرة وزملاء العمل.

عندما يكون الهدف من هذه الأنشطة هو مجموعات كبيرة من الأشخاص وعندما يكون من الممكن تحديد سمات سلوكية نموذجية معينة، مما يؤدي غالبًا إلى ظهور ظروف نفسية نموذجية، فإن القضاء على الإجهاد النفسي العصبي والوقاية منه يتطلب معالجة عدد كبير من الأشخاص من خلال استخدام الكتلة تواصل. هؤلاء مثل هذا الوسائط مثل التلفزيون والفيديو والسينما والراديو والمحاضرات والندوات وما إلى ذلك.هذه الأشكال مهمة في الوقاية من الإجهاد العقلي الناجم عن الاضطرابات في العلاقات الشخصية في ظروف، كقاعدة عامة، أشكال التواصل غير الرسمية والقصيرة المدى التي تحدث في الحياة اليومية.

هناك طريقة أخرى للتخلص من الأشكال المؤلمة من التوتر النفسي العصبي وهي "مغادرة" الموقف المؤلم أو تجنبه. هذا المسار، الذي يبدو عقلانيا ظاهريا، عادة ما يكون غير فعال في ضوء تجربة عيادة العصاب. أولاً، غالبًا ما يكون الفرد غير قادر بشكل أساسي على "ترك" الموقف المؤلم الذي يسبب إجهادًا نفسيًا عصبيًا. ومن الأمثلة النموذجية على ذلك الإجهاد النفسي العصبي الذي يحدث عندما يموت أحد الأحباب، أثناء ردود الفعل الشخصية على أمراض جسدية حادة وغير قابلة للشفاء ومشوهة، وما إلى ذلك. ولا يمكن وصف الموقف بالهدف بقدر ما يمكن وصفه بالاستحالة الذاتية "لتركه" بسبب الاعتبارات الأخلاقية والأخلاقية والشعور بالواجب والمسؤولية. وفي بعض الأحيان يرجع ذلك إلى وجود صراع نفسي يقوم على صراع الميول الشخصية المتناقضة. على سبيل المثال، في حالة وجود نزاع زوجي، قد يتم مواجهة رغبة أحد الزوجين في ترك الأسرة من خلال الخوف من الوحدة، والخوف من فقدان الممتلكات، والهيبة الاجتماعية، وما إلى ذلك. وسيلة مناسبة بما فيه الكفاية للقضاء على التوتر النفسي العصبي، حتى لو كان ذلك ممكنا، لأنه يستمر حتى خارج وجود الظروف المؤلمة.

تشير الخبرة في علاج العصاب إلى ذلك أعلى قيمةفي مشكلة منع والقضاء على الأشكال المؤلمة من الإجهاد النفسي العصبي، هناك تدابير لا تهدف إلى القضاء على الظروف النفسية المؤلمة، ولكن لإعادة بناء العلاقات الشخصية المكسورة.

الدور يتزايد طرق العلاج النفسي الأسريمن بين وسائل أخرى للصحة العقلية والوقاية النفسية. العلاج النفسي العائلييعتبر وسيلة للوقاية من الأمراض النفسية، والوقاية النفسية فيما يتعلق بالأشخاص الذين يعانون من ارتفاع الخطرالسلوك الانتحاري، عندما يكون سببه التنافر الأسري، وكذلك في المرضى الذين يعانون من أمراض جسدية حادة، وخاصة احتشاء عضلة القلب - زايتسيف ف.ب. (1975).

ويمكن الاعتماد على طرق أخرى تهدف إلى القضاء على التوتر النفسي العصبي التأثيرات العلاجية النفسية،تصنف على أنها أعراض.

على سبيل المثال، بمساعدة الاقتراحات الحتمية، يمكن للمعالج النفسي أن يحاول تقليل الأهمية المسببة للضغط النفسي للظروف النفسية الصادمة، أو زيادة قوة الرد البناء للفرد على هذه الظروف، أو تقليل أو إزالة بعض العوامل. المظاهر المؤلمةالإجهاد النفسي العصبي، بما في ذلك ارتباطاته الجسدية والنباتية.

طريقة التدريب الذاتيوالتي أصبحت واسعة الانتشار في ممارسة العلاج النفسي، تهدف في المقام الأول إلى تطوير القدرة على التنظيم الذاتي لوظائف الجسم اللاإرادية في البداية، والتي يمكن استخدامها لتخفيف أو تقليل الضغط النفسي العصبي. التدريب الذاتيتلقى تطبيق واسعلحل مشاكل الصحة النفسية والوقاية النفسية في الظروف الصناعية والرياضة وما إلى ذلك في أيام الاشتراكية. على سبيل المثال، طور V. E. Rozhnov و A. A. Repin نظامًا للتدريب على الإنتاج النفسي للأشخاص العاملين في المهن البحرية. برنامج التدريب الوقائي النفسي القائم على التعليم أساليب التنظيم الذاتيفي متغيرات الحماية المهدئة وتنشيط عملها بقوة، تم إنشاؤها بواسطة A. T. Filatov وزملاؤه لعدد من المتخصصين في الصناعة. في هذه الحالة استخدموا الأجهزة الإلكترونيةخلق فرص للوعي الذاتي وضبط النفس الطوعي والتحكم في الوظائف الجسدية النباتية باستخدام البيولوجية تعليق. ولحل مشاكل النظافة العقلية والوقاية النفسية في الرياضة، تم تطوير مجمعات تقنيات التنظيم الذاتي العقلي. يؤكد العديد من المؤلفين أننا لا نتحدث عن النقل الميكانيكي لبعض التقنيات الإيحائية إلى مناطق مختلفةالممارسة الاجتماعية البشرية، ولكن حول إنشاء إصدارات خاصة من هذه الأساليب، مع مراعاة خصوصيات النشاط في المجالات ذات الصلة.

وتجدر الإشارة إلى أن الفعالية طرق الإيحاء، التنويم المغناطيسي الذاتي،تم تأكيد التقنيات "السلوكية" من قبل العديد من المؤلفين. يمكن أن يكون دور هذه الأساليب في القضاء على الأشكال المؤلمة من الإجهاد النفسي العصبي مهمًا في الحالات التي يكون فيها السبب الرئيسي في تطورها هو الظروف، والتي يتم تحديد دورها الممرض إلى حد ما من خلال خصائص الفرد وتاريخ التكوين من علاقاته. في كثير من الأحيان، تكون الضغوط قصيرة الأجل، لأن أسبابها تكمن إلى حد كبير في الظروف الخارجية، وليس في الصراعات النفسية الداخلية، والتي تستلزم عادة تطوير الإجهاد النفسي العصبي المزمن.

مكان عظيمتنشغل بأساليب العلاج النفسي التي لا تتطلب المشاركة المباشرة من المعالج النفسي أو الأخصائي النفسي وتستخدم الحديثة الوسائل التقنية. لقد أصبحت منتشرة على نطاق واسع في بلدنا وخاصة في الخارج جلسات العلاج النفسي في التسجيلات الصوتية والفيديو،وهي مخصصة للاستخدام الفردي ويمكن بثها على الراديو والتلفزيون في وقت واحد مجموعات كبيرةالأشخاص (على سبيل المثال، للأقسام الفردية والمستشفيات بشكل عام والمصحات ودور الراحة). هذه الأشكال من العلاج النفسي لها ما يبررها إلى الحد الذي يجعل من الممكن التخلي عن ردود الفعل "المريض النفسي". تشمل بعض المزايا لخيارات العلاج النفسي حقيقة أنه في هذه الحالات يمكن استخدام خبرة المعالجين النفسيين الأكثر تأهيلاً ومهارة فيما يتعلق بمجموعة واسعة من المرضى، وفي بعض الحالات عمليًا. الأشخاص الأصحاءعند حل مشاكل النظافة العقلية والوقاية النفسية.

تشمل طرق هذا التأثير العلاجي النفسي غير المباشر ما يلي: العلاج بالقراءة والعلاج بالموسيقى– استخدام الأعمال الأدبية والموسيقية المختارة خصيصًا للتأثير على الشخصية والعلاقات والعصبية الحالة العقليةشخص لأغراض العلاج النفسي والصحة النفسية.

"يجب ملاحظة ذلك دور مهمعند تنفيذ مهام حماية الصحة العقلية ومعرفة الصحة النفسية والوقاية النفسية، يتم نشر الدعاية على نطاق واسع، وخاصة معرفة جوهر الاضطرابات النفسية، ودور الفرد وانتهاك علاقاته في حدوثها "B. D. Karvasarsky.

إن معرفة بعض قواعد النظافة تساعد في الحفاظ على الصحة الجسدية؛ فمعرفة قواعد النظافة النفسية ضرورية للصحة النفسية.

يشير G. K. Ushakov (1978) إلى أهمية تنظيم وإجراء تعليم الصحة النفسية بشكل منهجي في مجال الوقاية النفسية.

إلى جانب طرق العلاج النفسي التي يمكن استخدامها للقضاء على الأشكال المؤلمة من الإجهاد النفسي العصبي ومنعها، العوامل الدوائية النفسية.ويفسر ذلك النجاحات التي حققها علم الصيدلة والانتشار الكبير لتفاعلات التوتر العاطفي بسبب تزايد وتيرة وضغوط الحياة الحديثة.

هناك أسباب تفسر الاهتمام المتزايد بها الأدويةوالتي يمكن استخدامها للتأثير على الحالة النفسية للشخص، وخاصة من أجل تحسين نشاطه. استحالة تلبية الحاجة إلى مساعدة علاجية نفسية مؤهلة للإجهاد النفسي العصبي لكل من يُشار إليه وحيث يمكن أن تكون فعالة، ويرجع ذلك في المقام الأول إلى تكاليف الوقت الكبيرة. ضد، عقار ذات التأثيرالنفسيتتميز بتوافرها على نطاق واسع، ويمكن للمرء، على الأقل في المستقبل، أن يأمل في الحصول على أموال تتميز بكفاءة انتقائية أعلى وسرعة في العمل. من السمات الخاصة لهذه المجموعة من الأدوية قدرتها على التأثير بشكل انتقائي على الخوف والقلق والاكتئاب والوهن.

يتطلب اختيار الأدوية وجرعاتها معرفة دواعي الاستعمال وموانع استخدامها في كل حالة؛ ويكون استخدامها بالكامل من اختصاص المهنيين الطبيين.

وينبغي التأكيد على أن النقل الكامل للخبرة في تعاطي المخدرات ل الممارسة الطبيةفي مجال القضاء على الإجهاد النفسي العصبي طويل الأمد والوقاية منه لدى الأشخاص الأصحاء يتطلب إجراء اختبارات مناسبة وأبحاث خاصة.

في بعض الحالات، لا يوفر سوى نظام من التأثيرات العلاجية النفسية والعلاجية الدوائية أفضل الظروفللقضاء على الأشكال المؤلمة من الإجهاد النفسي العصبي، ينبغي تحديد نسبة هذه المكونات مع الأخذ في الاعتبار ظروف محددة. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أنه في حين أن عوامل العلاج الدوائي توفر نجاحًا تكتيكيًا فوريًا إلى حد ما، فإن العلاج النفسي يمكن أن يساهم في النجاح الاستراتيجي، وهو أطول وأكثر استدامة، مع زيادة في تحمل الفرد الشامل للضغط.

يمكننا أن نلاحظ المجالات الرئيسية لنشاط الطبيب والطبيب النفسي المسؤول عن الاختيار والحالة العقلية للأشخاص الذين تتم أنشطتهم في ظروف قاسية. يمكن ضمان التدريب على الصحة النفسية والوقاية النفسية للفرق للعمل في الظروف القاسية إلى حد كبير من خلال استبعاد الأشخاص الذين يعانون من انخفاض تحمل الإجهاد أثناء اختيارهم. معنى الاختيار المهنيكحلقة وصل مهمة في تدابير الصحة النفسية والوقاية النفسية، تم التأكيد عليها من قبل K.K. Platonov (1973)، V.E. Rozhnov وA.A. Repin (1974)، Ts.P Korolenko (1978)، إلخ لنأخذ في الاعتبار ملاحظة ك.ك.بلاتونوف وتيبينيتسينا (1976) بأن أيًا منها الملكية العقليةأو سمة الشخصية، التي تعمل في مجموعات هيكلية مختلفة، يمكن أن تلعب مجموعة متنوعة من الأدوار في النشاط البشري.

النشاط الأمثل، وهذا مهم بشكل خاص في الظروف القاسية، يتم تحديده إلى حد كبير من خلال تحديد الأهداف والتحفيز.

في القرن الحادي والعشرين، عندما زاد عدد الأشخاص المشاركين في الأنشطة في ظل ظروف التوتر العاطفي، مع زيادة متزامنةمتطلبات مؤهلاتهم وفي غياب الموثوقية المطلقة في التنبؤ بمقاومة الإجهاد، تصبح مشكلة إعدادهم النفسي كبيرة.

الاستعداد النفسييجب أن يتم تنفيذها بشكل فردي، وقبل كل شيء، في أشكال جماعية. مع الأخير، يمكن استخدام التقنيات النمذجةمواقف مختلفة، ولا سيما تلك المتعلقة بالأنشطة المستقبلية في الظروف القاسية، تليها مناقشة جماعية لا تهدف فقط إلى تصحيح العلاقات غير الصحيحة، ولكن بشكل أساسي إلى خلق الدافع الأمثل للنشاط المتوقع، بناءً على الوعي بوحدة القيمة الاجتماعية وفي في نفس الوقت محتوى مهم بشكل فردي الأنشطة المشتركة. تشمل تقنيات العلاج الجماعي التي يمكن استخدامها ما يلي: الجمباز النفسي، العلاج بالموسيقى الاستقباليةوما إلى ذلك، والتي تكتسب أهمية ليس فقط أثناء فترة الإعداد، بل أيضًا. كطرق التدريب لاستخدامها في الظروف القاسية في المستقبل، والصراعات النفسية القائمة التي تقع خارج النطاق الأنشطة المستقبلية، الإبلاغ عن الصعوبات النفسية المتوقعة، وخاصة تلك ذات الأهمية الفردية، والتوصيات حول أنسب أنواع ردود الفعل التعويضية لهذه الحالات، وما إلى ذلك.

كما يؤكد O. N. Kuznetsov (1976)، فإن المبدأ الذي طرحه V. N. Myasishchev لدراسة مدى كفاية العلاقات الشخصية مع البيئة ينطبق بنفس القدر عند حل المشاكل العلاجية والنفسية والنفسية والوقائية النفسية لعلم النفس الطبي، والجمع في نهج واحد لا ينفصل المشاكل الشخصية لعلم النفس المتطرف والطبي.

يتم تحديد استخدام مختلف تدابير الصحة النفسية والوقاية النفسية مباشرة في الظروف القاسية إلى حد كبير من خلال البيئة المحددة التي تتم فيها أنشطة المجموعة وعددها ومدة نشاطها في شروط خاصة، وجود أو غياب الطبيب أو الطبيب النفسي وما إلى ذلك.

الأكثر فائدة قد يكون استخدام تلك الفردية و أساليب المجموعةوالتي تم استخدامها بالفعل في الفترة الأولية. وفي الوقت نفسه، دور الأساليب القائمة على الاقتراح واستخدام عقار ذات التأثيرالنفسي.

يمكن الافتراض أن فعالية أنشطة الوحدات الخاصة في الظروف القاسية سيتم تحديدها إلى حد كبير من خلال فعالية نظام تدابير الصحة النفسية والوقاية النفسية بأكمله في مراحل مختلفةإعدادهم.

تتطلب خصوصية الأنشطة الشعبية مع تطور التقدم العلمي والتكنولوجي نهج متكامللمشكلة الصحة العقلية. وهذا يفترض، من ناحية، التكامل الوثيق بين التدابير الصحية والوقائية النفسية والعلاجية، ومن ناحية أخرى، التفاعل المستمر بين عدد من التخصصات ذات الصلة: الطب، وعلم النفس، وعلم التربية، وما إلى ذلك.

حول العلاقة بين ممارسات الصحة وإعادة التأهيل و التكوين النفسيتمت الإشارة إلى التأثيرات البشرية والعلاج النفسي والاجتماعي التربوي بواسطة E. V. Shorokhova (1978). إن خلق مثل هذه الظروف لتكوين الشخصية التي من شأنها أن تكون بمثابة محددات فعلية لتطورها الشامل والشامل، وفقًا لـ A. F. Polis (1978)، هو المسار الرئيسي للنظافة النفسية العامة والوقاية النفسية، وهو جوهر جوهري موضوعي نشط لـ شخص.

يشعر الأطباء النفسيون في جميع أنحاء العالم بالقلق إزاء زيادة الاضطرابات النفسية العصبية. وفي هذا الصدد، يجري تطوير تدابير مختلفة للوقاية من هذه الأمراض. وفقا لتصنيف منظمة الصحة العالمية لعام 1983، تنقسم الوقاية النفسية إلى الابتدائي والثانوي والثالث. وفي كل نوع، يجري تطوير تدابير خاصة بهم للحد من الأمراض العصبية والنفسية.

الوقاية النفسية الأولية

هذا هو منع الاضطرابات النفسية العصبية، والذي يتضمن أوسع التدابير، مثل مكافحة الأوبئة والإصابات والآثار النفسية على الأشخاص الأصحاء والمرضى العقليين. ويشمل ذلك أيضًا تربية الأطفال والمراهقين، وتوجيههم المهني الصحيح وفي الوقت المناسب، وتقليل الضغط النفسي العصبي، ومنع النزاعات الأسرية، والاستشارات العلاجية النفسية والمساعدة في حالات الصراعات الحادة في الأسرة، وفي العمل، مع الجيران، وما إلى ذلك.

للوقاية من الأمراض الوراثية أهمية كبيرة لهذا الغرض، يتم إنشاء الاستشارات الطبية والوراثية، والتي تتمثل مهمتها في تحديدها الانحرافات المحتملةفي التطور النفسي العصبي للجنين ومنع ولادة طفل مريض.

في عيادات ما قبل الولادةأطباء أمراض النساء والتوليد يتحدثون عن النساء الحوامل تأثيرات مؤذيةإلى المركزية الجهاز العصبي(الجهاز العصبي المركزي) كحول الأطفال والمخدرات والمؤثرات العقلية والتدخين وما إلى ذلك. لا تقل أهمية عن الولادة عقليا طفل سليملديه أيضًا الإدارة الصحيحة للحمل والولادة - وهو منع مختلف الآثار السامةعلى الجهاز العصبي المركزي للطفل بسبب صدمة الحمل والولادة. يعد الاكتشاف المبكر لتشوهات النمو لدى الطفل وعلاجها أمرًا مهمًا للنمو النفسي العصبي الطبيعي.

الوقاية والعلاج من أي حادة شديدة ، مرض مزمنهو أيضا الوقاية النفسية. مثل هذا الوقاية له أهمية خاصة لمرضى السرطان.

الوقاية النفسية الثانوية

الوقاية النفسية الثانوية هي الكشف والعلاج في الوقت المناسب أمراض عقليةوالأمراض. التطبيق يلعب دورا كبيرا طرق فعالةعلاج، الأدوية، العلاج الصيانة على المدى الطويل، والقضاء على احتمال الانتكاسات.

يجب مراقبة هؤلاء المرضى باستمرار من قبل طبيب نفسي. إن المراقبة المناسبة لهم والعلاج المضاد للانتكاس في الوقت المناسب هو العلاج الوقائي الثانوي.

يجب أن يكون الأطباء النفسيون على دراية جيدة بالظروف اليومية والعائلية لهؤلاء المرضى من أجل حل النزاع في الوقت المناسب ومنع تفاقم المرض العقلي. .

الوقاية النفسية الثالثية

يهدف العلاج الوقائي النفسي الثالث إلى منع العواقب الاجتماعية الخطيرة للأمراض على المريض والأشخاص المحيطين به. وبالتالي فإن العواقب الوخيمة على المريض نفسه تتمثل في إعاقته وعدم قدرته على العمل والتكيف مع البيئة الاجتماعية والإصابة بمرض نفسي شديد.

يمكن أن تكون العواقب بالنسبة للآخرين كبيرة أيضًا. إذا كان المريض الذي لا يتكيف اجتماعيا يعيش في الأسرة، فسيتم إنشاء جو نفسي صعب فيه، مما قد يؤدي إلى تطور الاضطرابات النفسية (الأعصاب والذهان التفاعلي) لدى أفراد الأسرة. وهنا يندمج العلاج الوقائي النفسي الثالثي مع العلاج الأولي.

وأخيرا، فإن منع الأعمال غير القانونية لدى المرضى المصابين بأمراض عقلية له أهمية كبيرة. وفقا للإحصاءات، فإن المرضى الذين يعانون من مرض انفصام الشخصية يرتكبون معظم الأعمال غير القانونية. مما يشير إلى عدم كفاية جودة العلاج الوقائي النفسي الثالث.

في إطار الوقاية الثالثية من الأمراض العقلية، يتم لعب دور مهم من خلال الإدارة الصحيحة وفي الوقت المناسب للأدوية والعلاج النفسي للمرضى، وكذلك إجراءات العلاج الطبيعي، تمارين علاجيةوالعلاج المائي وما إلى ذلك.