مهمة تاريخ الأولمبياد 2. اكتب ما يوحد المفاهيم المعطاة.

31.10.2019

مهام المرحلة المدرسية من الأولمبياد في التاريخ 2017-2018 العام الدراسي الصف التاسع

1. قدِّم شرحًا موجزًا عن سبب هذه السلسلة (3 نقاط):

1. M. M. Shcherbatov، M. M. Kheraskov، A.P.Sumarokov، N.I Panin - ________________

2. 1755 ، 1802 ، 1804 ، 1819 - ______________________________________________

3. آي كابوديستريا ، ك.نيسلرود ، إيه آي جورتشاكوف - _______________________________

2. قدم تبريرًا موجزًا للسلسلة واشطب الفائض (3 نقاط):

1. 1812 ، 1829 ، 1833 ، 1878 - ______________________________________________

2. N. Novosiltsev ، M. Speransky ، V. Kochubey ، P. Stroganov - _________

3. 1700 ، 1706 ، 1708 ، 1709 ______________________________________________

3. أكمل السلسلة المنطقية (4 نقاط):

1. _______ ز (1) - معركة جروس جيجرسدورف 1758 - معركة زورندورف 1759 - معركة ___________________ (2) - أكبر المعارك الميدانية للجيش الروسي في حرب السنوات السبع ؛

2. قلعة بطرس وبولس - ________________ (3) ، الأميرالية - آي كيه كوروبكوف ، _________________ (4) - فرانشيسكو بارتولوميو راستريللي - المجموعات المعمارية ومهندسوها في سانت بطرسبرغ في النصف الأول - الوسطالثامن عشرقرن.

4. اذكر الأسماء الحديثة للمناطق والأشياء الجغرافية التالية (4 نقاط):

1. ليفونيا - ___________________ 2. كورلاند - ___________________

3. ديربت - ____________ 4. حزام حجري _________________5. تطابق المفاهيم (6 نقاط):

الوزارة

الكلاسيكية

6. التاريخ المحلي. تطابق الكاتب التاسع عشر قرن مع التركة التي عمل بها (4 نقاط):

1. بوراتينسكي إي. أ. داروفوي

2. Dostoevsky F. M. b. مورانوفو

3. Vyazemsky P. A. v. Serednikovo

4. Lermontov M. Yu. Ostafyevo

5. بوشكين أ.

7. املأ الفراغات في النص (6 نقاط):

"المرسوم بتاريخ ________________ (1) بتاريخ 23 مارس 1714 سمح للنبلاء بالحق في وراثة ممتلكاتهم من الأرض. وهكذا ، توقفت ملكية الأرض _________________ (2) ، التي اخترعها إيفان الثالث ، عن العمل. بالإضافة إلى ذلك ، نتيجة لهذا المرسوم ، تحول شكل ملكية الأرض الذي كان موجودًا بين النبلاء - __________________ (3) تلقائيًا إلى شكل ملكية الأرض التي كانت حتى الآن بين البويار - ___________________ (4). وهكذا ، تم القضاء على الفروق الأخيرة بين النبلاء والنبلاء. أخيرًا ، كان هناك ابتكار آخر لهذا المرسوم وهو التقديم الإلزامي لـ ___________________ (5) ، عندما انتقلت التركة بأكملها إلى وريث واحد فقط (في أغلب الأحيان ، الابن الأكبر) ، وبالتالي توقف تقسيم التركة. نتيجة لهذا المرسوم ، ظهرت طبقة من ____________________ (6) من النبلاء ، مما أدى إلى فقدان مصادر الدخل من التركة. كان من المفترض أن يذهب كل هؤلاء النبلاء إلى الجيش وإدارة الدولة والبحرية.

8. هناك أقوال كثيرة في التاريخ. اشرح معنى بعضها وأصلها (4 نقاط):

1. "اختفى مثل بيكوفيتش بالقرب من خيوة" - ______________________________________________

2. "بكرة صغيرة ، لكنها باهظة الثمن" - __________________________________________________

9. نعم أم لا؟ تصحيح الأحكام الخاطئة (3 نقاط):

1. كانت معركة جانجوت (1714) هي المعركة الرئيسية الوحيدة للأساطيل الشراعية في الحرب الشمالية بأكملها (1700-1721) ________________________________________

2. في النصف الثاني من عهد كاترين الثانية ، كانت ثلاث كوليجيوم فقط تعمل فعليًا على المستوى الإمبراطوري العام - الجيش والأميرالية والشؤون الخارجية - كانت وظائف البقية كلها في إدارة المقاطعات ______________________________

3. مع الاستيلاء على إسماعيل (1790) ، اندلعت أعمال عدائية خطيرة بين روسيا والإمبراطورية العثمانية في الحرب الروسية التركية 1787-1791. توقفت ، وذهبت اسطنبول إلى الخاتمة السريعة لسلام ياشي _________________________________________________

10. اكتب التواريخ (السنة بالضبط) للأحداث التالية (6 نقاط):

1. من الذي أوقفت روسيا استيراد الأسلحة منه - _______

2. الذي بدأ فيه الإصلاح الإقليمي الأول لروسيا - _______

3. عندما أصبحت خانات القرم جزءًا من الإمبراطورية الروسية - ________

4. عندما دخلت القوات الروسية برلين لأول مرة في تاريخها - ________

5. حيث تمت تصفية الهيمنة في أوكرانيا - _________

6. عندما شاركت القوات الروسية لأول مرة في الأعمال العدائية في الجزء الغربي من أوروبا - _________

11. أجب عن الأسئلة باختصار (4 نقاط):

1. من المعروف أنه في عهد بطرس الأكبر ، تم بناء أساطيل كبيرة. واحد منهم - بحر البلطيق - لمحاربة السويديين. وأين ولأي أغراض تم إنشاء الأسطول الثاني؟

2. من المعروف أن الشركس في روسياالسابع عشر- البدايةالثامن عشرقرون دعا ممثلي عدد من شعوب شمال القوقاز. ومن سمي شركاسي؟

3. ومن المعروف أن القوزاق فيالسابع عشر- في وقت مبكرXXقرون تستخدم بنشاط لحماية الحدود الجنوبية والشرقية. وماذا فعل القوزاق الخطيون؟

12. يوجد أدناه الجدول والرسوم البيانية. أجب عن الأسئلة لهم (6 نقاط):

إنفاق روسيا في البداية الثامن عشر قرن

نسبة (٪) الإنفاق على الجيش والبحرية من إجمالي نفقات الدولة

1701 1710

1. كم مرة زادت نفقات الجيش والبحرية في 1701-1710؟ اشرح أسباب النمو.

2. ما الذي سمح للدولة بزيادة المبلغ الإجمالي للإنفاق في هذه الفترة؟

3. ماذا تسمي ميزانية بمثل هذا المكون للإنفاق العسكري؟ _______________

4. برأيك ، هل انخفض نصيب الإنفاق العسكري أو زاد مستقبلاً في 1711-1721؟ ما مدى سرعة هذا التغيير في الإنفاق العسكري برأيك؟ اشرح الأسباب.

13. اقرأ المقتطف من الوثيقة وأجب عن الأسئلة المتعلقة به (5 نقاط).

"إنه ليس مفيدًا للإمبراطورية والعرش فحسب ، بل من العدل أيضًا تناول الطعام ، بحيث يتم الحفاظ على حالة النبلاء المحترمة وتأكيدها بشكل لا يتزعزع وحرمة. ولهذا ، منذ زمن سحيق ، الآن وإلى الأبد ، الكرامة النبيلة النبيلة ستكون غير قابلة للتصرف وراثية وراثية لتلك العائلات الشريفة التي تستخدمها ... نمنح الإذن لنبلائنا المخلصين بالتجمع في المقاطعة التي يقيمون فيها ، وتكوين مجتمع نبيل في كل نائب ، والتمتع بالقواعد والفوائد والاختلافات والمزايا التالية. يُسمح لاجتماع النبلاء في الحاكم بانتخاب المشير الإقليمي لنبلاء تلك المقاطعة.

1. ما هو اسم هذه الوثيقة؟ ________________________________________________

2. اذكر تاريخ هذه الوثيقة ___________________________________________

3. لمن تم وضع هذه الوثيقة؟ ___________________________________

4. لماذا كان هذا النطاق الواسع من الحريات المسموح بها مخصصًا للنبلاء؟ _

5. هل كانت الوثائق متشابهة في المحتوى أعدت للعقارات الأخرى؟ كيف

14. ربط أحداث التاريخ الوطني والتاريخ العالمي (اختلاف التواريخ في غضون عامين) (5 نقاط):

1. شغب الملح أ. صعود نابليون إلى السلطة

2. معركة بولتافا ب. إعدام تشارلز الأول في إنجلترا

3. عالم كيوتشوك-كينارجي ج. الاستقلال الهولندي

4. المليشيا الأولى د- انضمام اسكتلندا إلى إنجلترا

5. الحملة الإيطالية A.V. سوفوروفا د.بداية حرب الاستقلال الأمريكية

15. أدناه صور 6 من القادة البارزين للإمبراطورية الروسية في الثامن عشر - التاسع عشر قرون قسمهم إلى مجموعتين من 3 جنرالات. أعط معيارا لاختيار المجموعات. قم بتسمية القادة (7 نقاط).

1. 3. 5.

2. 4. 6.

أسم المجموعة

(معيار الاختيار)

أعداد القائد

(سمها بين قوسين)

_________________________

16. في العام المقبل ، سيتم الاحتفال بالذكرى المئوية الثانية للحرب الوطنية لعام 1812. وفيما يلي مقتطفات من أوصاف أكبر معارك هذه الحرب. مهمتك هي تحديد تاريخ كل فقرة إلى أقرب شهر وترتيبها بترتيب زمني (5 نقاط).

1. “نابليون ، مدركًا أنه طالما أن الجيش الروسي سليم ، فلا داعي للحديث عن النصر ، فقد قرر الضربة الأخيرة ، في رأيه. .. القوات الرئيسية للجيش الفرنسي ، بعد فترة راحة ، استأنفت الهجوم. لقد سعوا إلى الالتفاف على طول الضفة اليسرى لنهر دنيبر للوصول إلى سمولينسك ، واحتلالها ، وكونهم في مؤخرة الجيوش الروسية ، فرضوا معركة عليهم ... "______________

2. "... غادر جيش نابليون المنسحب من روسيا سمولينسك وتوجه إلى أورشا. كان الجيش الروسي (المشير م. إ. كوتوزوف) ، الذي كان ينفذ مطاردة موازية ، يتقدم ضده ... خطط كوتوزوف للاستيلاء على كراسنوي بضربة من الجنوب الشرقي والشرق ، وسدها بفصيلة واحدة من الجنوب والجنوب. منطقة قرية دوبرو (3 كم غرب كراسنوي) تراجع العدو إلى الغرب ... "_______________

3 - "بعد استكمال إعداد الجيش الروسي للهجوم المضاد [في معسكر تاروتينو] ، وجه إم آي. كوتوزوف الضربة الأولى ضد الطليعة الفرنسية بقيادة المارشال الأول. نهر تشيرنيشني ... "______________

4. "كانت فكرة القيادة الروسية هي أن يتخذ فيلق الجنرال ب. خ. فيتجنشتاين والجيش الروسي الثالث بقيادة الأدميرال ب. الى الغرب ..." ___________________

الترتيب الزمني: ______ - _______ - ______ - _______

17. يصادف عام 2012 الذكرى 550 لبداية عهد إيفان الثالث. لذلك ، فأنت مدعو لتوزيع الشخصيات الثقافية البارزة في عهده ، وكذلك في عهد ابنه فاسيلي الثالث ، في ثلاثة أعمدة (3 نقاط):

باخومي لوغوفيت ، أليفيز نوفي ،فاسيان باتريكيف ، نيل سورسكي ، فيلوثيوس ، مكسيم جريك ، أرسطو فيرافانتي ، جوزيف فولوتسكي

ارقام فكرت

مكانة موسكوفي في العالم

قادة الكنيسة ،

المفكرين

المهندسين المعماريين

_________________________

________________________

18. اكتب اسم المناطق الصناعية للإمبراطورية الروسية في النصف الثاني التاسع عشر القرن وتحديد تخصصهم (7 نقاط).

المجموع - 85 نقطة

الإجابات

الصف 9

الدرجة القصوى - 85 نقطة

1. كتاب الوسط المحافظين - النصف الثانيالثامن عشرقرن؛

2. تواريخ إنشاء الجامعات في روسيا.

3. رؤساء وزارة الخارجية فيالتاسع عشرقرن؛

لكل إجابة صحيحة - 1 نقطة. المجموع - 3 نقاط

1. تواريخ انتهاء الحربين الروسية التركية فيالتاسع عشرقرن؛ لا لزوم له - 1833

2. أعضاء "اللجنة السرية" (1801-1803). لا لزوم له - M. Speransky

3. تواريخ المعارك الميدانية الكبرى الناجحة للجيش الروسي في حرب الشمال (1700-1721). لا لزوم له - 1700

لكل إجابة صحيحة - 1 نقطة. المجموع - 3 نقاط

1. 1757 2. كونيسدورف 3. دومينيكو تريزيني 4. وينتر بالاس

1 - جنوب ووسط لاتفيا ؛ 2 - غرب ليتوانيا ؛ 3. تارتو 4. جبال الأورال

لكل إجابة صحيحة - 1 نقطة. المجموع - 4 نقاط

الأساليب المعمارية في روسياالثامن عشرفي القرن

تتميز بالأثرية

ممزوج بالتألق والروعة والروعة

(وفرة من الجص والأعمدة والواجهات الزخرفية والخطوط المنحنية وما إلى ذلك)

الكلاسيكية

وضوح الأشكال ووضوحها ، البساطة ، قلة الطغيان

لكل تعريف صحيح لكلمة "عام" - نقطة واحدة ، لكل تعريف صحيح لكلمة "مختلفة" - نقطة واحدة. المجموع - 6 نقاط

لكل ارتباط صحيح - 1 نقطة ، المجموع - 4 نقاط

1. الميراث الموحد ؛ 2. مشروطة. 3. التركة ؛ 4. التركة ؛ 5. بريموراتا. 6. المعدمين

لكل إجابة صحيحة - 1 نقطة. المجموع - 6 نقاط

1. الهاوية في مكان ما بدون أثر (عادة بسبب أخطائهم)

ظهر بعد الحملة الفاشلة التي قام بها أ. بيكوفيتش- تشيركاسكي بالقرب من خيوة (1717) ، عندما تم استدراج مفرزة قوامها 5000 فرد ، بعد أن انتصر في معركة مفتوحة ، في فخ بالمكر وقتل واحدًا تلو الآخر.

2. حول شيء يبدو تافهاً ، لكنه مكلف للغاية.

ظهر نتيجة لمقياس صغير من المقاييس - بكرة (0.0042 جم) ، والتي كانت تستخدم عادة لقياس الذهب أو الفضة ، والتي تتبع الاسم.

لكل مركز صحيح - 1 نقطة ، المجموع - 4 نقاط.

1. لا ، لقد كان جرينهام (1720). كانت معركة جانجوت بمشاركة أسطول تجديف يغلب عليه طابع التجديف.

2. نعم

3. لا ، كانت هناك محاولات من قبل الأتراك لاستعادة إسماعيل ، مما أدى إلى هزيمتهم في ماشين وبابادغ (1791)

لكل "نعم" صحيح - 1 نقطة ، لكل "لا" صحيحة مع توضيح - 1 نقطة ، بدون تفسير - 0 نقطة (غير مسجلة) المجموع - 3 نقاط

10.

1. 1712 2. 1708 3. 1783 4. 1760 5. 1764 6. 1798

لكل إجابة صحيحة - 1 نقطة ، المجموع - 6 نقاط

11.

1. آزوف لمحاربة الأتراك في البحر وخاصة للاستيلاء على آزوف. كانت موجودة في 1696 - 1711.

2 - القوزاق الزابوروجي (القوزاق)

3. خدم هؤلاء القوزاق على الحدود - على طول الخطوط المحصنة. ومن هنا الاسم.

بالنسبة للسؤال الأول - نقطتان (في حالة الإجابة على النقطتين) ، والباقي - نقطة واحدة لكل منهما. المجموع - 4 نقاط

12.

1. تضاعفت نفقات الجيش والبحرية أكثر من ثلاثة أضعاف. فيما يتعلق بالمصروفات الإجمالية - أكثر من مرتين ؛ كانت الأسباب الرئيسية هي سير حرب الشمال (1701-1710) ، عندما كان من الضروري تجهيز وتسليح الجيش النظامي ، والبدء في بناء أسطول ، وكذلك إنشاء قاعدة صناعية قوية ؛

2. أكثر من 1.5 مرة ، مما يدل على زيادة حادة في العبء الضريبي على السكان.

3. عدم التوازن تجاه الإنفاق العسكري.

4. لا ، لم يزد ، لكنه انخفض ببطء شديد - يكفي أن نتذكر أنه كان في عقد 1711-1721. يتم إنشاء أغلى أسطول خطي لروسيا (48 سفينة) ، بالإضافة إلى ذلك ، في 1710-1713. خاضت روسيا حربا صعبة للغاية مع تركيا.

بالنسبة للسؤال الأول - نقطتان (إذا تمت الإجابة على جميع النقاط الثلاث) ، نقطة واحدة (نقطتان) ، 0 نقطة (1 نقطة أو أقل). بالنسبة للسؤال الثاني - نقطة واحدة (لكلا البندين) ، 0 نقطة (1 أو أقل من العناصر). للسؤال الثالث - نقطة واحدة. بالنسبة للسؤال الرابع - نقطتان (إذا تمت الإجابة على النقاط الثلاث) ، نقطة واحدة (نقطتان) ، 0 نقطة (1 نقطة أو أقل). المجموع - 6 نقاط

13.

1. ميثاق النبلاء.

2. 1785

3 - كاترين الثانية (1762-1796)

4. كان النبلاء هم العمود الفقري للعرش

5. نعم ، ميثاق المدن (للتجار بشكل أساسي) (1785)

لكل إجابة صحيحة - 1 نقطة ، المجموع - 5 نقاط

14.

من أجل 5 ارتباطات صحيحة - 3 نقاط ، لـ3-4-2 نقاط ، لـ1-2-1 نقطة. المجموع - 3 نقاط

15.

المجموعات المحددة بشكل صحيح (كلاهما) - نقطة واحدة. يتم تعيين 5-6 قادة بشكل صحيح - 3 نقاط ، 4 قادة - نقطتان ، 3 أو أقل - 0 نقاط ؛ 5-6 قادة تم تسميتهم بشكل صحيح - 3 نقاط ، 4 قادة - نقطتان ، 3 قادة - نقطة واحدة ، 2 أو أقل - 0 نقطة. المجموع - 7 نقاط.

16.

ترتيب زمني: 1 - 3 - 2 - 4

لكل تعريف صحيح للشهر - نقطة واحدة ، لتسلسل زمني صحيح تمامًا - نقطة واحدة. المجموع - 5 نقاط

17.

باشوميوس لوجوفيت ،

فيلوثيوس

فاسيان باتريكيف ،

نيل سورسكي ،

مكسيم جريك ، جوزيف فولوتسكي

Aleviz جديد ،

أرسطو فيرافانتي

من 7 إلى 8 عناصر - 3 نقاط ، من 5 إلى 6 عناصر - نقطتان ، من 3 إلى 4 عناصر - نقطة واحدة ، لعنصرين أو أقل - 0 نقطة. المجموع - 3 نقاط.

18.

لكل إجابة صحيحة (اسم المنطقة الصناعية والتخصص) - 1 نقطة ، المجموع - 7 نقاط

أنا (المدرسة) المرحلة

قصة

الصف 11

(120 دقيقة) 1 خيار

1. في أي من المدن الروسية تأسست الثامن عشر ?

أ) توبولسك

ب) بيلغورود

ج) روستوف أون دون

د) تساريتسين

2. إصلاح الحكومة المحلية بقيادة كاترينثانيًافي النصف الثانيالثامن عشرج. ، كان المقصود

أ) القضاء على التغذية

ب) إنشاء zemstvos

ج) تقوية الحكومة المحلية

د) تصفية المقاطعات والمحافظات

3. رتب وفقًا لعدد (بدءًا من الأكثر عددًا) الشعوب التي سكنت الإمبراطورية الروسية في النهاية التاسع عشر- في وقت مبكرXXفي.:

أ) البيلاروسيين ب) اليهود ج) الروس د) الأوكرانيون هـ) البولنديون

4. ما هي الأنشطة المتعلقة بالسياسة الاقتصادية والاجتماعية للحكومة السوفيتية في نوفمبر 1917 - أوائل عام 1918؟

أ) تأميم البنوك

ب) إنشاء الامتيازات بمشاركة رأس المال الأجنبي

ج) عقد المؤتمر الديمقراطي لعموم روسيا في بتروغراد

د) إنشاء المجلس الأعلى للاقتصاد الوطني (VSNKh)

د) ادخال خدمة العمال

هـ) اعتماد مرسوم الزواج المدني والأسرة

5. رتب بالترتيب الزمني:

أ. اعتماد خطة GOELRO.

ب- قرار استبدال الفائض بضريبة عينية.

ب- حل الجمعية التأسيسية.

د- حل لجان الفقراء.

هاء اعتماد دستور روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية

إجابه_________________________

إجابه: _____________________________

7. بأي مبدأ تتشكل الصفوف؟

أ) القصر الصيفي ، كاتدرائية بطرس وبولس ، مبنى الكليات الإثني عشر ، قصر الشتاء

ب) أنا. Vatsetis ، M.V. Frunze ، A.I. Egorov ، M.N. توخاتشيفسكي

________________________________________________________________________________________________

ج) "الأزمة ناضجة" ، "الماركسية والانتفاضة" ، "يجب على البلاشفة تولي السلطة" ، "نصيحة من الخارج".

________________________________________________________________________________________________

8. اقرأ المقتطف من المستند وأجب عن الأسئلة:

"المادة الأولى

يتعهد جلالة الإمبراطور لكل روسيا وجلالة الإمبراطور الفرنسي ، ملك إيطاليا بالعمل بشكل مشترك على البر والبحر ، أو كليهما في البر والبحر ، في أي حرب تحتاج فرنسا أو روسيا لخوضها أو أجر ضد أي قوة أوروبية.

سيتم تنفيذ جميع العمليات العسكرية العامة ، ولكن لا يجوز لأي طرف متعاقد بأي حال الدخول في مفاوضات من أجل السلام دون مشاركة أو موافقة الطرف الآخر.

المادة الثالثة

إذا لم تقبل إنجلترا وساطة روسيا ، أو بعد أن وافقت على ذلك ، لم توافق على صنع السلام قبل الأول من نوفمبر المقبل ، مع الاعتراف بأن أعلام جميع القوى يجب أن تتمتع بنفس الاستقلال التام في البحار ، وإعادة المكاسب التي تحققت من جانبها على حساب فرنسا وحلفائها منذ عام 1805 عندما بدأت روسيا العمل معها ، ولكن خلال شهر نوفمبر المذكور ، سيتم نقل مذكرة إلى مجلس الوزراء في سانت جيمس من قبل سفير جلالة الملك إمبراطور كل روسيا. ستتضمن هذه المذكرة ... إعلانًا واضحًا أنه في حالة رفض إنجلترا صنع السلام ... سيتصرف جلالة الإمبراطور لعموم روسيا بالتنسيق مع فرنسا ... "

1. ما هو اسم التحالف الهجومي والدفاعي المشتمل على هذه المقالات؟

________________________________________________________________________________________________

2. متى تم إنشاء هذا التحالف؟

3. ما هي عواقب عقد هذا التحالف على الإمبراطورية الروسية؟

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

من ملاحظات آي. كونيف

كان هذا ثالث هجوم مضاد كبير خلال الحرب الوطنية العظمى. كان انتقال قواتنا إلى الهجوم المضاد مفاجأة كاملة لهتلر ، لأن القيادة الألمانية لم تكشف عن خطتنا للدفاع المتعمد. علاوة على ذلك ، فإن الألمان ، كما ذكرنا سابقًا ، حققوا نجاحًا ضئيلًا ، حيث تمكنوا فقط من اختراق دفاعاتنا في اتجاه بريانسك على عمق 35 كم. هجوم قوات الجبهة الغربية وجبهة بريانسك ، الذي بدأ في 12 يوليو ، انتهك الدفاع الكامل للعدو على رأس جسر أوريول. وبحلول نهاية 13 يوليو ، كان جيش الحرس الحادي عشر قد توغل في دفاعات العدو مسافة 25 كم ، وبعد أسبوع من بدء الهجوم ، تقدم إلى عمق 70 كم ، مما شكل تهديدًا للاتصالات الرئيسية للعدو. تجمع Oryol من الشمال الغربي. حققت قوات جبهة بريانسك أيضًا نجاحات كبيرة.

1. حدد اسم وسنة معركة الحرب الوطنية العظمى المشار إليها في الفقرة.

2. باستخدام النص ، حدد ملامح هذه المعركة.

إجابه: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

بخط مائل.

الهريفنيا.

2. بقلم ياروسلافلكن يجمع أبنائه معًا: إيزياسلاف ، سفياتوسلاف ، فسيفولود ورجالهم: كوسنياتشكو ، بيرينج ، نيكيفور ، وأرجأ القتل على رأسه ، لكن استبدلهم بالكونامي ؛ لكن خلافًا لذلك ، تمامًا كما رأى ياروسلاف ، رحل أبناؤه أيضًا.

إجابه:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

جاء اليوم المأساوي في ____________________ ، عندما وصلت الدبابات الألمانية التي اخترقت طريقها إلى نهر الفولغا في الضواحي الشمالية لستالينجراد. في 13 سبتمبر ، اجتاحت المعركة أراضي ستالينجراد. تم تنفيذ الدفاع المباشر عن المدينة من قبل الجيش 62 (القائد العام ________________________________ و 64 (القائد العام ______________________).

13.

1) أسمائهم الأخيرة

2) نطاق أنشطتها

1. 2.
3.

الجواب: الجواب: الجواب:

14. عن من نتحدث؟

أ) ولد في عام 1656 ، ولكن فقط في عام 1702 ، بموجب خطاب بيتر الأول ، حصل على اللقب ... بدلاً من اللقب أنتوفييف. المورد الرئيسي للأسلحة للجيش الروسي. منح عدة آلاف روبل لبناء سانت بطرسبرغ. قام ببناء أربعة مصانع في جبال الأورال وواحد في أوكا. في عام 1720 حصل على لقب النبلاء. مات في عام موت بطرس الأول.

إجابه______________

15. مقال تاريخي

معايير تقييم المقال:

أولمبياد المدرسة الروسية 2015/16

أنا (المدرسة) المرحلة

قصة

الصف 11

(120 دقيقة) الخيار 2

1. لمن تنتمي هذه الكلمات؟

"ربما كان أهم شيء فعلته هو أنهم تمكنوا من إقصائي بتصويت بسيط"

أ) ن. خروتشوف

ب) ج. مالينكوف

ج) م. جورباتشوف

د) ب. يلتسين

2. شارك في معركة نهر كالكا

أ) بيرغر ، ألكسندر ياروسلافيتش ، جافريلو أولكسيتش ، سبيسلاف ياكونوفيتش

ب) مستيسلاف أودالوي ، دانييل رومانوفيتش ، سوبيدي ، كوتيان

ج) دميتري إيفانوفيتش موسكوفسكي ، فلاديمير أندريفيتش سيربوكوفسكي ،

ماماي ، دميتري ميخائيلوفيتش بوبروك فولينسكي

د) فيتوفت ، جاجيلو ، تيمير-كوتلوغ ، إديجي

3. أي من السلسلة التالية هو تاريخ بداية الحروب التي شنتها روسيا؟

1556 ، 1648 ، 1812 ، 1884

1558 ، 1632 ، 1700 ، 1768

1499 ، 1590 ، 1812 ، 1893

4) 1558 ، 1812 ، 1876 ، 1890

4. ملامح رسم الأيقونات الروسية القديمة هي:

أ) منظور عكسي

ب) خلفية المناظر الطبيعية

ج) رسم وجوه القديسين من أناس حقيقيين

د) خلفية سريالية

هـ) صورة ثابتة ومستوية

5. استعادة الترتيب الزمني:

أ) تأسيس ريجا من قبل الصليبيين

ب) انتخاب نويون تيموشين جنكيز خان

ج) استيلاء باتو خان على كييف

د) حملة نوفغورود سيفيرسكي الأمير إيغور في سهوب بولوفتسيا

هـ) الانتفاضة في تفير ضد البسكاك

إجابه: ____________________________

6. طابق المعابد والشخص التاريخي الذي بنيت خلال حياته:

إجابه: ________________

7. بأي مبدأ تتشكل الصفوف؟ ما هو فائض ولماذا؟

أ) ل. كامينيف ، يا. سفيردلوف ، م. كالينين ، منظمة العفو الدولية ريكوف

________________________________________________________________________________________________

ب) سلام نشتاد ، سلام أبو ، سلام جسي ، سلام فريدريشام

_________________________________________________________________________________________________

ج) Okolnichiy ، stolnik ، حاكم ، محام

_________________________________________________________________________________________________

8. اقرأ مقتطفًا من وثيقة تاريخية وأجب عن الأسئلة.

”عن الرفض المسيحي. مسيحي يرفض من الرعية ، ذهب إلى القرية ، فصل دراسي واحد في السنة ، قبل أسبوع من أيام خريف القديس جورج وأسبوع بعد أيام خريف القديس جورج. ساحات المسنين تدفع روبل مقابل ساحة في الحقول ونصف روبل في الغابات. واللي مسيحي يعيش سنة ويذهب ويذهب ، ويدفع ربع الفناء ، ويعيش لمدة سنتين ويذهب ، ويدفع نصف الفناء ؛ ويعيش لمدة ثلاث سنوات ويذهب بعيدًا ، ويدفع ثلاثة أرباع الفناء ، ويعيش لمدة أربع سنوات ويدفع الفناء بأكمله.

1. ما هو اسم المستند الذي أُخذ منه المقطع؟ في عهد أي أمير تم إنشاء الوثيقة؟

3. ما هي العملية الاجتماعية التي يتحدث عنها المستند؟

4. ما هي الأسباب الرئيسية لهذه العملية الاجتماعية.

9. املأ الفراغات في النص. اكتب إجابتك في شكل قائمة من العناصر تحت الأرقام المقابلة (نقطة واحدة لكل فجوة مملوءة بشكل صحيح ، والحد الأقصى هو 15).

تم تقييم شخصية الإمبراطور (1 ، اسم الإمبراطور) ، الذي حكم في (سنتان من الحكم) بشكل غامض من قبل المعاصرين. لقد اعتبر أن نشاطه على العرش ليس حقًا ، بل واجبًا له حق المولد. ورأى أن هدف سياسته يتمثل في تعزيز الموقف الداخلي والخارجي لروسيا ، ومنع "عدوى" ثورية من دخولها. تحت قيادته ، تم تقليص دور (3 ، اسم المؤسسة) كهيئة تشريعية بشكل كبير. تم استبدال نظام الوزارات الذي تم إنشاؤه في (4 ، سنوات) بنظام موسع (5 ، اسم المؤسسة). تم تقسيمها إلى عدة أقسام تدخلت في الحياة السياسية والاجتماعية والروحية للبلاد. من بينها مكان خاص احتلته (6 ، اسم المؤسسة) وألحق بها (7 ، اسم الوحدة) ، التي أجرت تحقيقًا سياسيًا في روسيا وخارجها. كان الإمبراطور يعتقد اعتقادًا راسخًا أن الالتزام الصارم لجميع الأشخاص بنص القانون سيضمن النظام في البلاد. لذلك ، في عهده ، تم تدوين التشريعات الروسية. عهد بهذا العمل إلى العائدين من المنفى (8 ، اللقب). تحت قيادته تم تلخيص القوانين التي تم تبنيها بعد (9 ، اسم مجلة القوانين) (10 ، سنة) ونشرت في (11 ، اسم المنشور). كانت مسألة الفلاحين حادة إلى حد ما في السياسة الداخلية. في (12 سنة) صدر مرسوم (13 ، اسم فئة اجتماعية) ، والذي كان له تأثير محدود أكثر من مرسوم (14 ، سنة) في (15 ، اسم فئة اجتماعية).

10. تحليل المقطع المحدد والإجابة على الأسئلة.

من مذكرات المارشال ج. جوكوف.

"انطلقت آلاف الأضواء متعددة الألوان في الهواء. عند هذه الإشارة ، تومض 140 كشافًا ، تقع كل 200 متر. أضاءت أكثر من 100 مليار شمعة ساحة المعركة ، مما أدى إلى تعمية العدو وانتزاع كائنات مظلمة للهجوم لدباباتنا والمشاة. لقد كانت صورة لقوة رائعة مذهلة ... "

1. ما هي المعركة التي يتذكرها المشير؟

2. في أي عام حدث ذلك؟

11. أمامك جزء من مصدر روسي قديم ، يُقترح تضمينه في كتاب عن تاريخ روسيا للأجانب الذين يتحدثون الروسية ويدرسون تاريخ روسيا. ومع ذلك ، من الضروري توضيح جوهر هذه القطعة ومعناها ، والظروف التاريخية لظهورها. لهذا:

10.1. ترجم هذا الجزء إلى اللغة الروسية الحديثة.

10.2. حدد اسم هذا المصدر التاريخي.

10.3. التعليق على الكلمات التي تحتها خط بخط مائل.

10.4. قم بتسمية الفترة الزمنية في تاريخ روسيا التي وقع فيها الحدث الموصوف.

10.5. صِف الغرض من الإجراء المتخذ.

1. إذا قتلت زوج الزوج فانتقم من أخ الأخ كالأب أو الابن أو أخ الابن. إذا لم يكن هناك من ينتقم منه ، فضعه خلف رأسه 80 الهريفنيا.

2. بقلم ياروسلافلكن يجمع أبنائه معًا: إيزياسلاف ، سفياتوسلاف ، فسيفولود ورجالهم: كوسنياتشكو ، بيرينج ، نيكيفور ، وأرجأ القتل على رأسه ، لكن استبدلهم بالكونامي ؛ لكن بخلاف ذلك ، كل شيء ، كما رأى ياروسلاف ، ترك أبنائه أيضًا.

12. سد الثغرات في النص.

في بداية ______________ ، بدأ ممثلون منتخبون من جميع أنحاء الأراضي الروسية بالتجمع في موسكو. كان أول مجلس zemstvo بلا منازع من جميع الطبقات بمشاركة سكان المدن وحتى سكان الريف.

المرشحين الأكثر ترجيحًا للانتخابات هم: أمراء غاليتسكي ، مستيسلافسكي ، فوروتينسكي ، تروبيتسكوي و ___________ ترشيح ميخائيل ، والده _______________ ، كان غامضًا أيضًا أثناء المناقشة. كان تحت حماية كلا المحتالين ، وحصل على رتبة متروبوليت من الأول وأعلن بطريركًا في المعسكر الثاني بالقرب من موسكو.

13. ما هي الشخصيات التاريخية الموضحة أدناه؟ حدد

1) أسمائهم الأخيرة

2) نطاق أنشطتها

3) الوقت التقريبي لنشاطهم.

(حتى 3 نقاط لكل إجابة ، الحد الأقصى للدرجات هو 9).

1. 2.
3.

الجواب: الجواب: الجواب:

14. تحديد اسم المصدر التاريخي

حدِّد المصدر الذي أُخذت منه هذه الشظية: "وإذا كانت الزوجة فقط لا تسمع للأوامر ، ولا تصغي ولا تخاف ، ولا تفعل ما يعلّمه زوجها ، فجلد بالسوط ، وتنظر إلى الضرب ليس أمام الناس ، بل على انفراد: أن يعلم ويقول ويرحب ولا يغضب سواء من الزوجة على زوجها أو من الزوج على زوجته ":

سودبنيك 1497

"جريت شيتي - مينايون"

"دوموستروي"

"مرآة صادقة للشباب"

15. مقال تاريخي

1. "Svyatoslav ليس مثالاً للملك العظيم ، لأنه احترم مجد الانتصارات أكثر من الصالح العام ، وبشخصيته التي تأسر الشاعر ، تستحق عتاب المؤرخ" (N.M. Karamzin "

2. "عهد ديمتري دونسكوي ينتمي إلى أكثر العصور المؤسفة والحزينة للشعب الروسي الذي طالت معاناته" (ن.كوستوماروف).

3. "... إيفان الثالث هو أحد الملوك القلائل الذين تم انتخابهم عن طريق العناية الإلهية لتقرير مصير الشعوب لفترة قصيرة: إنه بطل ليس فقط لروسيا ، ولكن أيضًا في تاريخ العالم" (N.M. Karamzin).

4. في تقييماته السياسية ، اتبع إيفان الرهيب قواعد بسيطة. فقط تلك التعهدات كانت تعتبر جيدة ، مما عزز السلطة السيادية. (RG Skrynnikov).

5. انتهت الاضطرابات بانتصار الطبقات الاجتماعية المتوسطة على القمة الاجتماعية والسفلى. لقد أنشأوا ودعموا سلطة دولة جديدة ، تدافع عن مصالحهم وممثلة الاستقلال الوطني ". (إيه بريسنياكوف).

6. “يبقى لنا أن نجيب على السؤال الذي كان يقلق المعاصرين والأحفاد على حد سواء: لماذا فشلت نوايا القادة في الحد من الاستبداد ، ولماذا توجت الظروف الممزقة بانتصار الأوتوقراطية؟ (نيو بافلينكو).

7. "شكل فن الكلاسيكية نوعًا جديدًا من البطل - مواطن ، وطني ، شخص يتحمل كل محن القدر" (يو إس ريابتسيف).

8. "لم نستسلم للقوى الخارجية لـ Western Union ، ولكن لعجزنا الداخلي" (Yu.F. Samarin حول حرب القرم)

9. هل كانوا ، حلفاء [الوفاق] ، في حالة حرب مع روسيا السوفيتية؟ بالطبع لا. لكن ... (دبليو تشرشل).

10. "لم تكن هناك شخصية واحدة في قيادة ما بعد الستالينية تجرؤ على تقديم تقرير عن عبادة الشخصية. خروتشوف ، وخروتشوف فقط ، في رأيي ، يمكنه فعل ذلك. (ف. بورلاتسكي).

معايير تقييم المقال:

تبرير اختيار الموضوع (اشرح سبب اختيارك لهذا الموضوع).

الإلمام بالقراءة والكتابة والدقة في استخدام الحقائق والمفاهيم التاريخية.

الدقة والاستدلال على الاستنتاجات.

العرض المنطقي للمادة.

أولمبياد التاريخ. أجوبة الصف 11 15-16 سنة.

№ع / ن	1 خيار	الخيار 2	نقاط






	أ) تم سرد المعالم المعمارية لسانت بطرسبرغ في القرن الثامن عشر. ب) تم إدراج قادة الجيش الأحمر أثناء الحرب الأهلية. ج) مقالات بقلم ف. كرس لينين لإعداد وإدارة انتفاضة مسلحة.	أ) أ. ريكوف - رئيس مجلس مفوضي الشعب في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (رئيس الحكومة). البقية هم رؤساء اللجنة التنفيذية المركزية لعموم روسيا ، اللجنة التنفيذية المركزية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (رؤساء الدول). ب) جيسي سلام - موقع مع تركيا. البقية مع السويد. ج) نائب الملك - مسؤول يرأس الحكومة المحلية. البقية خدم.
	1. المعاهدة الروسية الفرنسية بشأن التحالف الهجومي والدفاعي. 3. تسجيل التحالف الروسي الفرنسي وتقسيم مناطق النفوذ: فرنسا - أوروبا الغربية والوسطى ، روسيا - شمال وجنوب أوروبا ؛ انضمام روسيا إلى الحصار القاري لإنجلترا ؛ موافقة روسيا على إنشاء دوقية وارسو ؛ الحد من الوجود الروسي في البحر المتوسط وتسليم فرنسا الجزر الأيونية التي يحتلها الأسطول الروسي.	1) Sudebnik من 1497. إيفان الثالث. 2) استعباد الفلاحين 3) 1. تدني إنتاجية مزارع الفلاحين. 2. الزيادة المستمرة في الإنفاق على الحفاظ على القدرة الدفاعية للبلاد. ونتيجة لذلك: الحاجة إلى تعزيز نبل الخدمة ؛ 3. ضرورة توفير العمل الحر للفئات الحاكمة من السكان ، من خلال إلحاق الفلاحين بالأرض والسيد الإقطاعيين ، إلخ.
	1 نيكولاس الأول 3 مجلس الدولة 6 الفرع الثالث 7 فيلق الدرك 8 م. سبيرانسكي 9 كود الكاتدرائية 13 الفلاحون ملزمون 15 الفلاحين الحرة	1 نيكولاس الأول 3 مجلس الدولة 5 مستشارية صاحب الجلالة الإمبراطوري 6 الفرع الثالث 7 فيلق الدرك 8 م. سبيرانسكي 9 كود الكاتدرائية 11 مجموعة كاملة من قوانين الإمبراطورية الروسية 13 الفلاحون ملزمون 15 الفلاحين الحرة
	1) معركة كورسك عام 1943. 2) دخلت القوات السوفيتية في الهجوم ، بعد أن أرهقت العدو سابقًا في المعارك الدفاعية	1) معركة برلين
	4. النصف الثاني من القرن الحادي عشر.	1 - إذا قتل الزوج الزوج ، ينتقم الأخ للأخ ، أو ينتقم الابن من الأب أو ابن الأخت. إذا لم ينتقم أحد ، ثم 80 هريفنيا للقتلى. 2. بعد وفاة ياروسلاف ، اجتمع أبناؤه إيزياسلاف وسفياتوسلاف وفسيفولود وأزواجهم كوسيناتشكو وبيرينج ونيكيفور مرة أخرى واستبدلوا الخلاف الدموي بغرامة ؛ وكل البقية أقامها أبناؤه ، كما قال ياروسلاف. 2. الحقيقة الروسية (الإجابات مقبولة - الحقيقة الطويلة ، حقيقة ياروسلافيتش.) 3. ياروسلاف - دوق كييف الأكبر (1019 - 1054). الهريفنيا وحدة نقدية في روسيا القديمة. 4. النصف الثاني من القرن الحادي عشر. 5. القضاء النهائي على عادة الثأر. إنه يشهد على تفكك العلاقات القبلية في عملية تطور الدولة الروسية القديمة.	إجمالي الحد الأقصى. 10 ب.
	جاء ذلك اليوم المأساوي في 23 أغسطس 1942 ، عندما وصلت الدبابات الألمانية التي اخترقت طريقها إلى نهر الفولغا في الضواحي الشمالية لستالينجراد. في 13 سبتمبر ، اجتاحت المعركة أراضي ستالينجراد. تم تنفيذ الدفاع المباشر عن المدينة من قبل الجيش 62 (القائد العام فاسيلي إيفانوفيتش تشويكوف) والجيش 64 (القائد الجنرال شوميلوف ميخائيل ستيبانوفيتش).	في بداية عام 1613 ، بدأ ممثلون منتخبون من جميع أنحاء الأراضي الروسية بالتجمع في موسكو. كان أول مجلس zemstvo بلا منازع من جميع الطبقات بمشاركة سكان المدن وحتى سكان الريف. كان المرشحون الأكثر ترجيحًا للانتخابات هم: الأمراء غاليتسكي ، ومستيسلافسكي ، وفوروتينسكي ، وتروبيتسكوي ، وبوزارسكي. أثناء المناقشة ، كان ترشيح ميخائيل غامضًا أيضًا ، حيث كان والده فيودور رومانوف (فيلاري) ، تحت حماية كلا المحتالين ، وحصل على رتبة متروبوليت من الأول وأعلن بطريركًا في معسكر الثاني بالقرب من موسكو.
	1) آنا يوانوفنا (رومانوفا) ، 2) الإمبراطورة 3) النصف الأول من القرن الثامن عشر. 1) ج. جوكوف 2) القائد العسكري ، مشير اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية 3) النصف الأول من القرن العشرين. 1) V.O. كليوتشيفسكي 2) مؤرخ	1) آنا يوانوفنا (رومانوفا) ، 2) الإمبراطورة 3) النصف الأول من القرن الثامن عشر. 1) ج. جوكوف 2) القائد العسكري ، مشير اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية 3) النصف الأول من القرن العشرين. 1) V.O. كليوتشيفسكي 2) مؤرخ 3) النصف الثاني من القرن التاسع عشر - بداية القرن العشرين.
	نيكيتا ديميدوف	دوموستروي
	معايير تقييم المقال: 1. صلاحية اختيار الموضوع (اشرح سبب اختيارك لهذا الموضوع). 2. محو الأمية والدقة في استخدام الحقائق والمفاهيم التاريخية. 3. دقة ومناقشة الاستنتاجات. 4. العرض المنطقي للمادة.		مجموع 14 ب.
الدرجة القصوى - 69

الجزء الثالث

مهام المرحلة النهائية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في التاريخ 2008-09 م. من السنة

الجولة الثانية

أعزائي المشاركين!

خلال الجولة الثانية ، عليك إكمال مهمتين ، حيث يتم تخصيص ما مجموعه ثلاث ساعات من الوقت الفلكي. نوصي بتقسيمه بالتساوي تقريبًا بين المهمتين.

الجزء الأول

في عام 2008 ، أعدت قناة Rossiya TV ، معهد التاريخ الروسي التابع لأكاديمية العلوم الروسية ، مؤسسة الرأي العام مشروع اسم روسيا ، ونتيجة لذلك تم تسمية 12 اسمًا روسيًا من قبل المشاهدين للوصول إلى النهائي. هؤلاء هم: ألكسندر نيفسكي ، بيتر الأول ، آي في. ستالين ، د. منديليف ، أ. سوفوروف ، ف. دوستويفسكي ، كاترين الثانية ، ف. لينين ، الكسندر الثاني ، إيفان الرابع الرهيب ، أ. بوشكين ، ب. ستوليبين.

من 5 أكتوبر إلى 21 ديسمبر 2008 ، قام سياسيون وعلماء وشخصيات ثقافية بارزة في سياق البرامج التلفزيونية الخاصة بالتناوب بتمثيل الأشخاص المذكورين أعلاه ، وقادوا مناقشات حول مساهمتهم في تطوير الوطن.

وفقًا لنتائج تصويت لجنة التحكيم في الاستوديو ، والتي تألفت من الأشخاص الذين مثلوا 12 اسمًا من المتنافسين على لقب "اسم روسيا" ، فقد تقرر تسمية ألكسندر نيفسكي وألكسندر بوشكين معًا كفائز ، سوفوروف - كان في المركز الثاني ، Stolypin - في المركز الثالث.

تخيل أنك ترشح روسيًا لمشروع مشابه لمشروعك. تحتاج إلى تبرير تسمية الشخص الذي ، في رأيك ، يستحق أن يطلق عليه "اسم روسيا". قد توافق أو لا توافق مع نتائج مشروع حقيقي في الماضي. لست مضطرًا للاختيار من بين تلك الأسماء التي وصلت إلى النهائي في مشروع التلفزيون ، ولكن يمكنك أيضًا الاتصال بأحدها.

عبر عن وجهة نظرك.

للقيام بذلك ، اكتب قصة عن الشخص الذي اخترته واكتبها. قد تكون الإجابة عن الأسئلة التالية هي خطة عملك:

ماذا تفهم بكلمات "اسم روسيا"؟
حدد الصفات التي يجب أن يمتلكها من يستحق ذلك؟
اذكر الاسم الذي تختاره.
ما هي خدماته (هي) للوطن (في أي منطقة عمل (هي) ، ما هي الإنجازات التي حققها ، ما الجديد الذي قدمه (هي)؟)
ما مدى توافق مبادئه الأخلاقية مع إنجازات هذا الشخص؟
ما هو الحديث عما فعله هذا الشخص؟
ماذا تعرف عن انعكاس مصير هذا الشخص في المتاحف والأدب والأفلام الروائية والوثائقية ، إلخ.

قد تحتوي قصتك على عناصر غير مدرجة هنا.

اهتمام! من المهم جدًا اختيار شكل القصة عن الشخص الذي تكتب عنه. يمكن أن تكون هذه قصة من خلال نوع من جولة في أماكن حياته (هي) وعمله ، أو وصفًا لفكرتك عن متحف مخصص لهذا الشخص ، أو تعدادًا معقولاً للأفكار الرئيسية للدراسة التي يخبر عنها (هي) أنك تود الكتابة ، إلخ د.

ستكون معايير تقييم مشروعك للجنة التحكيم هي(أقصى درجة لإكمال المهمة 35 نقطة):

الوعي بفهم مصطلح "اسم روسيا" ؛
وضوح الجدل في إثبات صحة اختيارك ؛
محو الأمية لاستخدام المعلومات التاريخية عن الشخص الذي اخترته ؛
معرفة انعكاس أنشطة الشخص المختار في ثقافة روسيا ؛
الوضوح والمنطق في السرد ، الشكل المختار ؛

الكشف عن أهمية أنشطة الشخص الذي اخترته بالنسبة لروسيا الحديثة ، وتأثير شخصيته على آراء الناس في عصرنا ؛
مظهر من مظاهر الموقف الشخصي في الكشف عن الموضوع.

الجزء الثاني

اكتب مقالًا عن أحد الموضوعات أدناه. الحد الأقصى لعدد النقاط لهذا العمل هو 40. ستسترشد لجنة التحكيم ، التي تقوم بتقييم عملك ، بالمعايير التالية:

1) الكشف عن صلاحية اختيار الموضوع (اشرح بإيجاز ما يرتبط به اختيار هذا الموضوع بالذات) ؛

2) الكشف عن فهم معنى البيان الذي اتخذته كموضوع للعمل ؛

3) إظهار موقفك الشخصي فيما يتعلق بالموضوع المختار ؛

4) معرفة القراءة والكتابة في استخدام النظريات والمفاهيم والحقائق التاريخية ؛

5) العرض المنطقي للموضوع ؛

6) الجدل ودقة الاستنتاجات ؛

7) معرفة تغطية هذا الموضوع بالنظريات العلمية وتصريحات العلماء والسياسيين ، إلخ.

(أقصى درجة لإكمال المهمة 35 نقطة).

1) قراءة الموضوعات المقترحة ؛

2) تحديد معنى هذه العبارات ؛

3) فهم المشكلة في سياق العلوم التاريخية ؛

4) صياغة موقفك من البيان المختار ؛

5) تحديد المصطلحات التاريخية والمفاهيم والتعميمات التي تحتاجها للتعبير عن الموقف وتبريره على المستوى النظري ؛

6) اختر الحقائق والأمثلة من التاريخ التي من شأنها أن تثبت موقفك بشكل مقنع.

مواضيع ESSAY

1) "بعد قبول المعمودية من أيدي الإغريق ، وبعد أن تبنى عددًا من عناصر الثقافة البيزنطية ، لم يقع الشعب الروسي تحت التأثير المهلك لرجال الدين البيزنطيين ، ولكنه وجد طريقه الخاص للتطور الثقافي في جميع المجالات."(B.A. Rybakov)

2) "... كاتدرائية صوفيا هي البلاديوم لنوفغوروديان القدماء! ورأى من حوله حوادث كثيرة مجيدة ومخزية ومرحة ومؤسفة. لقد نجا منهم جميعًا ، وتم تعليقه بالجوائز وغُسل بالدموع. مثل هذا الرجل العجوز يستحق القوس المنخفض من كل مارة.(أسقف روسيا القديمة ونائب نوفغورود بولخوفيتينوف)

3) بعد غزو باتو ، انهارت سلطة إمارة فلاديمير. كان آخر وميض من طاقته هو نشاط ألكسندر نيفسكي - القتال في الدفاع عن المناطق الغربية من السويديين والألمان الليفونيين ، المليء بضبط النفس السياسي والتواضع الحذر فيما يتعلق بالتتار.(أيه بريسنياكوف)

4) كان إيفان الثالث أحد أهم الملوك الأوروبيين الذين عاشوا في مطلع القرنين الخامس عشر والسادس عشر. ظل ابن زمانه ، حاكمًا قاسيًا وغادرًا في بعض الأحيان. ولكن عندما يتعلق الأمر بمصالح الدولة ، فقد عرف كيف يتخطى الكثير من الأحكام المسبقة ... "(AA Zimin)

5) "كل الأفكار السياسية لإيفان الرابع تنبع من فكرة واحدة ، إلى فكرة السلطة الأوتوقراطية ... فلسفة الأوتوقراطية برمتها توصلت إلى نتيجة بسيطة واحدة:" نحن أحرار في تفضيل أتباعنا ونحن أحرار في تنفيذها."(أل يانوف)

6) اجتذبت الاضطرابات إلى النضال السياسي أولئك الذين لم يفكروا بها من قبل ، مما أدى في الواقع إلى ظهور أول حركة اجتماعية على مستوى البلاد. تبين أن "عمل السيادة" ... يمكن الوصول إليه من قبل "muzhiks" العاديين الذين تجرأوا على التفكير في إنقاذ "دولة موسكو المجيدة".(آي إل أندريف)

7) "لم تكن معركة بولتافا معركة بسيطة ، كانت رائعة بسبب اتساع القوات العسكرية ، من أجل عناد القتال وكمية إراقة الدماء ؛ لا ، لقد كانت معركة من أجل وجود شعب بأكمله ، من أجل مستقبل دولة بأكملها ، لقد كانت بمثابة التحقق من حقيقة الخطط الكبيرة لدرجة أنها ربما بدت غير قابلة للتحقيق لبيتر نفسه ، في لحظات مريرة من الفشل وخيبة الأمل ، بالإضافة إلى جميع رعاياه تقريبًا ... »(V.G. Belinsky)

8) "نجاح تحول الشعب كان نتيجة معركة بولتافا ، وهبط التنوير الأوروبي على ضفاف نيفا المحتلة."(أ.س.بوشكين)

9) "... ليس فقط التاريخ القديم ، ولكن أيضًا التاريخ الجديد لروسيا لا يمكن تصوره بدون القوزاق"(الخامس بوتين)

10) "هل تقدمت روسيا على طريق التقدم في عهد كاترين الثانية؟ ... يجب أن نعطي إجابة إيجابية على هذا السؤال ... يمكن إلقاء اللوم على الإمبراطورة ، مع الأخذ في الاعتبار عيوبها الواسعة النطاق ، لتشديد العبء النظام والاختلاط والتبذير المفرط "(نيو بافلينكو)

11) "وهكذا ، فإن النتائج المباشرة لمعركة بورودينو ، التي انتهت بالتعادل رسميًا ، تمنحنا الفرصة لتقييمها بشكل صحيح. إذا فقد الجيش الروسي السيطرة على جزء من أراضيه ، وإن كان ذلك مهمًا للغاية من الناحية الأخلاقية ، فقد عانى الفرنسيون من هزيمة استراتيجية.. (أور أيرابيتوف)

12) "بغض النظر عما قاله نيكولاس بعد أن تحدثت اللجنة السرية بالإجماع ضد الإصلاح الفلاحي ، كانت الخطط الأولية للقيصر ... مختلفة تمامًا. كان الإمبراطور مدركًا حتمية وحسن توقيت الاستعدادات لاتخاذ تدابير أكثر راديكالية في مسألة الفلاحين "(S.V. Mironenko)

13) "مؤسسو" الغربية "لم يكونوا أقل وطنية من" السلافوفيليين "، كانوا مجرد وطنيين مختلفين ... لم تتحول وطنيتهم إلى الماضي والحاضر ، بل إلى مستقبل روسيا"(إيه آي فولودين)

14) "في كل منعطف في التاريخ في بداية القرن العشرين. أضاعت السلطات في روسيا فرصة تقوية النظام الحالي وتكييفه مع العصر الجديد بإصلاح حاسم ومتسق.(VS Dyakin)

15) "إرث النصر ليس فقط ذاكرتنا. ولكن أيضًا مورد أخلاقي لتنمية الدولة ".(دا ميدفيديف).

السادس عشر) " فتح الطريق أمام العالم المجهول لشعوب الأرض. ولكن هل هذا فقط؟ يبدو أن غاغارين فعل شيئًا أكثر من ذلك - فقد منح الناس الثقة في نقاط قوتهم ، وقدراتهم ، وأعطاهم القوة للذهاب بثقة أكبر ، وشجاعة أكبر ..

هذا عمل بروميثيان ... "(S.P. كوروليف).

الجولة الثالثة

(المهام العامة للصفوف 9-11)

أعزائي المشاركين في الأولمبياد!

الجولة الثالثة عبارة عن ندوة علمية (على مستوى قدرات المشاركين في الأولمبياد) ، يشارك خلالها كل من الطلاب:

1) يختار أحد موضوعات المناقشة حول تاريخ روسيا الذي اقترحته لجنة التحكيم ، ويعد خطابًا حوله يحدد موقفه ، ويظهر معرفة المصادر حول هذا الموضوع ووجهات نظر مختلفة حوله في العلوم ؛

2) الإجابة على أسئلة لجنة التحكيم ؛

الحد الأقصى لعدد النقاط هو 40.

سيتم الحكم على مشاركتك في الجولة وفقًا للمعايير التالية

تقديم العمل الخاص

1. القدرة على عرض موجز لأهم أحكام العمل وأهدافه.

2. معرفة الحقائق التاريخية.

3. حيازة المادة النظرية (المفاهيم ، المصطلحات ، إلخ).

4. مرافعة الأحكام والاستنتاجات.

5. معرفة التأريخ للمشكلة ، آراء المؤرخين.

6. الوحدة الدلالية الداخلية ، الامتثال للموضوع.

7. أصالة حل المشكلة ، الجدل.

8. أجوبة الأسئلة (الجدل ، الإثبات ، الدقة).

المواضيع المطروحة للنقاش

1. مناقشة حول أصل الدولة الروسية القديمة.

2. دور وأهمية تنصير روسيا.

3. دور ومكانة فيليكي نوفغورود في تاريخ روسيا.

4. مناقشة حول إصلاحات إيفان الرابع الرهيب ، حول طبيعة أوبريتشنينا.

5. المشاكل في روسيا: الأسباب ، اصطفاف القوات ، الدروس.

6. طبيعة الحركات الاجتماعية في روسيا في النصف الثاني من القرن السابع عشر.

7. المتطلبات الأساسية للتحولات في الفترة الجديدة من التاريخ الروسي.

8. مناقشة حول مكان ودور إصلاحات بطرس في روسيا.

9. عصر الإصلاحات الكبرى في الستينيات والسبعينيات من القرن الماضي. القرن التاسع عشر: المعنى ، الدروس.

10. مناقشة حول دور ومكانة روسيا في الاقتصاد العالمي في بداية القرن العشرين.

11. مسألة أسباب الحرب الأهلية وطبيعتها وإطارها الزمني.

12. دور الاتحاد السوفياتي في الحرب العالمية الثانية.

13. "الحرب الباردة": الأسباب والنتائج وخطر التكرار.

14. روسيا في تاريخ العالم في بداية القرن الحادي والعشرين.

معاينة:

الجزء الثالث

الجولة الأولى

إجابات على مهام الصف التاسع

المصور.	من يصور	رسالة تدل على فقرة عن عالم
	دي. مندليف
	في و. دال
	S.P. كوروليف
	م. لومونوسوف
	ن. بيروجوف
	ك. تسيولكوفسكي
	الجحيم. ساخاروف

2. أ) S.V. رحمانينوف.

ب) S.I. Shmelev ؛

ج) لا. بيردييف.

د) ا. ايلين.

ما يوحدهم هو أنهم جميعًا يمثلون الشتات الروسي.

مفاتيح ألغاز كليو

3. التقويم.

عبر القرون والسنوات ...

4. 1) إيفان الرهيب ، تساريفيتش إيفان ، بوريس غودونوف.

2) م مينشيكوف ، بيتر الثاني.

3) بول الأول ، دوقات الإسكندر الأكبر وقسطنطين.

5. 1) الوثيقة تعود إلى النصف الثاني من العشرينات.

2) الحجج: لقد أسست الثورة بالفعل قيادة واحدة وخطة واحدة. يظهر مفهوم "الديكتاتورية الأيديولوجية" - في موعد لا يتجاوز بداية الثلاثينيات ؛ نحن نتحدث عن بناء اشتراكي واسع النطاق. لا يوجد تنظيم منهجي للتصوير السينمائي. من الذكرى السنوية إلى الذكرى السنوية - ربما بعد عام 1927 ؛ لا توجد هيئة تحكم التصوير السينمائي. لا توجد قيادة أيديولوجية مخططة بعد ؛ الربحية التجارية تشير إلى القرب النسبي في الوقت المناسب من السياسة الاقتصادية الجديدة.

ألغاز تاريخية

رداً على المذكرة ، تم بناء أسراب "اسمية" "Ultimatum" و "ردنا على Curzon". تنعكس هذه الحقيقة في الملصق الذي يحمل نفس الاسم.

كان من المفترض أن تثبت القبضة بدلاً من المروحة للغرب القوة العسكرية لبلد السوفييت.

		1. ب
		2. Z
			3 م
	4. د
			5. ح
		6. ك
7. ب
		8 ت
	9. ج
	10.K

عموديا ، يجب أن تتحول "Solzhenitsyn".

الجواب مقبول: "أرخبيل جولاج" أو اسم أعماله الأخرى ذات الأهمية الخاصة.

معاينة:

الجزء الثالث

إجابات على مهام المرحلة النهائية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في التاريخ 2008-09 م. من السنة

الجولة الأولى

إجابات على مهام الصف العاشر

1. 1) رمزيون.

2) الرموز ؛

3) ذروة.

4) ذروة.

5) المستقبل.

6) التكعيبات.

رقم مقتطف	الرقم الذي تحته اسم الكتاب	الحرف الذي يقف تحته اسم شخصية سياسية

الترتيب الصحيح (من الأصغر إلى الأكبر):

فيكشا ، 2) كونا ، 3) نوجاتا ، 4) ريزانا ، 5) هريفنيا.

عبر القرون والسنوات ...

تم تحريف ترجمة المحكمة لصالح الملك.

1. في الأصل ، يتوج البطريرك إيفان الرهيب بناءً على طلبه ، في الترجمة التي يقوم بها البطريرك بمبادرة منه ("طُلب منا تتويج القيصر إيفان" - "قررنا أن نباركه ونتوّجه").

2. في الترجمة ، اختفت كل الشكوك حول شرعية حفل الزفاف في عام 1547 (قصدنا أن نعطي الملك وأن يُدعى متوجًا شرعيًا ولائقًا).

3. تم استبدال الأحكام المجردة للميثاق بمتطلبات طاعة سلطته ، ذات الصلة بنضال إيفان الرهيب مع البويار النبلاء ("لقد اعتادوا على طاعة القيصر الورع ، كأساس لا يتزعزع" - "تمامًا كما تطيع القوات السماوية والرتب فردًا واحدًا ، كذلك يفعل الأمراء الأرضيون الذين سيلتزمون حقًا بالطاعة".

1) 12 أبريل 1961 - رحلة يو إيه جاجارين إلى الفضاء ، (2) مايو 1961 - إصدار العدد الخامس من مجلة "يونج جارد".

2) توجيهات الرد: افتراضات القراء حول اعتقال أو حتى إعدام كاتب القصة ، وانتمائه إلى جماعة مناهضة للحزب ، وعلاقات مع المخابرات الأجنبية ، إلخ. - هذه أصداء للحالة الأخلاقية للمجتمع السوفياتي في الماضي القريب. وعلى الرغم من وجوده في البلاد"الذوبان" ، عملية نزع الستالينية جارية ، يستمر الناس في الشك في قلوبهم ، ومعادون للغرب ، وما إلى ذلك. مشاعر القارئ - المنتج"الحرب الباردة".

3) توجيهات الرد: شكوك المحررين حول صلات المؤلف بمختبرات الفضاء السرية ، والخوف من إفشاء أسرار الدولة عن غير قصد للأمريكيين (على الرغم من أن القصة كانت مخصصة أساسًا لرواد الفضاء في المستقبل ، وليس تفاصيل صواريخ الفضاء) ، إلخ. في الواقع ، هذه أيضًا نتاج روحي للحرب الباردة والتنافس مع الغرب في مجال العلوم والتكنولوجيا.

ألغاز تاريخية

لإرضاء ، للتملق ، للتملق.
تشكو من مصيرك ، تظاهر بأنك غير سعيد.
عدم وجود أي شخص في أي مكان.
عدد كبير جدًا ، كثير جدًا.
ثرثرة ، افتراءات غير قابلة للتصديق ، أكاذيب صريحة.
حان الوقت لتناول الإفطار الثاني أو الغداء المبكر. بدأت الساعة 11 صباحا.
في نهاية القرن الثامن عشر - بداية القرن التاسع عشر. فئة المواطنين ، وتضم المواطنين الأكثر نشاطا اجتماعيا والأثرياء.
شخص أناني لا يفكر إلا في مصلحته.
مكان حيث يمكنك الحصول على وجبة رخيصة جدًا من ثلاثة أطباق. أكل سائقي سيارات الأجرة ، عمال الصيانة ، إلخ.
قسم الامن.

1 ص

2 ×

3 فولت

4 ص

5 ج

6 ج

7 ج

8 ز

9 د

معاينة:

الجزء الثالث

إجابات على مهام المرحلة النهائية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في التاريخ 2008-09 م. من السنة

الجولة الأولى

إجابات على مهام الصف 11

من تاريخ الثقافة الروسية

1. أ) أ. بخروشين.

ب) إس تي. موروزوف.

ج) F. I. Chaliapin ؛

د) أ. سكريبين.

د) م. فروبيل.

ه) م. نيستيروف.

ز) في. سيروف.

ح) ك. ماليفيتش.

أنا) بافلوف.

ك) أنا. متشنيكوف.

L) K.E. تسيولكوفسكي ؛

م) في. فيرنادسكي.

رقم مقتطف	اسم الكاتب (رقم)	اسم السياسي (الحرف المقابل)

ماجستير ألدانوف (المعرّف بعبارة "كاتب ، مؤلف أعمال علمية في الكيمياء ، كتب أعماله الرئيسية في المنفى") عن عزف (مُعرَّفًا بوصف العذابات التي يعاني منها الشيطان).
إف. تيوتشيف (تم تحديده بالإشارة إلى خدمة الشاعر في وزارة الخارجية) حول أ.م. جورتشاكوف.
إل. تولستوي (يتم تحديده من خلال عنوان الحرف "لا أستطيع أن أكون صامتًا") حول P.A. ستوليبين.
أ. Solzhenitsyn (يتم تحديده من خلال الإشارة إلى نوع العمل - "السرد في وقت محسوب") حول M.V. Rodzianko (يعرف بعبارة "رئيس التمثيل الوطني").

عبر القرون والسنوات ...

3. 1. حول التحولات التي قام بها فلاديمير مونوماخ بعد اعتلائه عرش كييف عام 1113.أمر الأمير بجمع الفوائد من قبل المرابين. يتم تحديد الحدث بعبارة "كان هناك حديث عن القطع" ووصف لإجراءات حساب مبلغ الدين.

2. حول انتخاب بوريس غودونوف كقيصر.العناصر الرئيسية الموجودة على اليسار هي أنه في روسيا "حتى الآن حكمت بشكل مستمر ، مع إرث التراث ، عائلة الأمراء الفارانجيون" (لذلك كان N.M. Karamzinأسماء سلالة روريك).

3. حول انشقاق الكنيسة في منتصف القرن السابع عشر.يتم تحديد الحدث من خلال الكلمات الأساسية حول تصحيح الأخطاء في الكتب الليتورجية وحول حقيقة أن "الناس قاموا من أجل هذا من الألف إلى الياء".

4. حول انقلاب القصر الذي جلب إليزابيث بتروفنا إلى العرش(الكلمات الرئيسية هي "أنت تعرف من أنا ابنته").

5. حول مناورة تاروتينو.يتحدد بوصف تفصيلي للخطة العسكرية.

4. 1) إلى البلاشفة. الحجج: انتقاد الاشتراكيين - الثوريين والمناشفة ، وتأييد الدعوة إلى إنهاء فوري للحرب ، وانتقاد أنشطة مجلس الدوما.

2) إلى الجناح المعتدل من المعارضة في الدوما ، إلى يمين الكاديت ، الكتلة التقدمية.الحجج: إدانة شديدة لجميع الاشتراكيين باعتبارهم حماة المقر الألماني ، ودعم فكرة الملكية الدستورية ، والحفاظ على الأسرة الحاكمة.

3) الجناح المعتدل للاشتراكيين-الثوريين.الحجج: دعم التغييرات الثورية ، والمعتقدات الجمهورية ، والمطالبة بدعم الحكومة المؤقتة واستمرار الحرب ، والمشاركة في تنظيم مؤتمر الفلاحين لعموم روسيا. الجواب مقبول - للاشتراكيين والمناشفة.

5. 1) تم التعبير عن الموقف العدائي تجاه الواقع السوفيتي والمشاعر المعادية للسوفيات لدى L.D Landau ، وفقًا لـ KGB ، في تصريحات انتقادية للعالم:

حول وضع العلم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (مستوى القيادة المنخفض ، تسييس النشاط العلمي ، التخلف عن الغرب ، التقييمات المنحازة للإنجازات العلمية للعلماء السوفييت)

حول الطابع المناهض للسوفييت والمعاد للاشتراكية للنظام

2) "وكلاء من البيئة وبيانات المعدات التشغيلية".

وصف مفصل للأسس الأخلاقية للمجتمع ، بما في ذلك دائرة الزملاء العلميين ل.د لانداو ؛ شرح أسباب الانحلال الأخلاقي للناس ، إشراف العلماء على الموقف.

3) "العلم المثالي" ، وفقًا لـ L.D. Landau ، هو (1) مساحة للإبداع العلمي والحرية الفردية للعلماء ، (2) للتعاون مع العلماء من البلدان الأخرى ، (3) بغض النظر عن الوضع السياسي ، (4) دولي ، (5) موضوعي وحاسم في تقييم الإنجازات العلمية "للفرد" و "الآخرين". هذه الآراء في أربعينيات وخمسينيات القرن الماضي. كانت معارضة للإيديولوجية الرسمية ، وكانت نتيجة تصور نقدي للواقع ، وهددت بشكل خطير حامليها بأقسى العقوبات من النظام.

4) حجج ل.د لانداو:

أسس النظام الاشتراكي لا تعمل: "ديكتاتورية المسؤولين" ، "طبقة البيروقراطيين". يمتلكون ، وليس الناس ، وسائل الإنتاج ؛

هذا النظام لا يجلب أي شيء مفيد للإنسان (ومن ثم تشبيهه بالفاشي) ؛ لا توجد موارد للتحسين داخل النظام.

5) في شرح ذلكالتناقضات يمكن الإشارة إلى أهمية الأعمال العلمية لـ L.D. لانداو في الفيزياء النظرية (...) ، إلى الشهرة العالمية للعالم ، مما عزز صورة الاتحاد السوفياتي. لكن في الوقت نفسه ، ساهمت دائرة واسعة من المعارف وسلطة L.D. Landau ، بتصريحاته الثابتة والحرة في انتشار "الأفكار المثيرة للفتنة" في المجتمع.

ألغاز تاريخية

	سرد ما تم تعلمه واستكشافه	قصة
	التحول والتغيير	اعادة تشكيل
	بيع واحد	الاحتكار
	بيان ، إعلان	تصريح
	كتابة يدوية ، مخطوطة	مخطوطة
	غير موافق	منشق
	نعمل معا	نقابة
	جزء من المجموعة	الشحنة
	الجلوس في الأمام	الرئيس
	على الحافة	هامش

7. 1) "من كل على قدر استطاعته ، لكل حسب عمله".

2) "قانون الشعب الستاليني".

3) الحق في التعليم والعمل والراحة.

8. 1. P ، G.

2. الشخص الذي لا يعرف الابتدائية يلوم الآخرين على عدم معرفة التفاصيل الدقيقة.

3. لم تسفر الجهود الجبارة عن شيء.

4. الوقوف أكيمبو ، وإراحة كلتا يديك على الجانبين.

5. تكتب كلمة "مزمور" من خلال psi ، وكلمة "كلب" من خلال السلام.

6. يمشون ممسكين بأيدي بعضهم البعض.

5 ص

6 س

7 ك

8 ج

من تاريخ الحرب الوطنية العظمى 1941-1945.

1. يتحدث المارشال I.S Konev عنهعملية برلين.

الدليل: تم استخدام جميع الأشكال التشغيلية المعروفة ؛ يتم أخذ كائن كبير استمرت العملية لمدة 10 أيام ؛ تراكمت خبرة واسعة في التقاط عدد من الأشياء الكبيرة ، بما في ذلك بودابست.

الحصار.
900;
8 سبتمبر 1941 ؛ (يتم قبول إجابة بدون رقم دقيق) ؛
27 يناير 1944 ؛
لادوجا.
طريق الحياة
بيسكارفسكي.
O. F. Bergholz؛
د. شوستاكوفيتش.

من تاريخ فيليكي نوفغورود

5. 1. أقيم نصب الألفية لروسيا في عهد الإمبراطور ألكسندر الثاني.

2. طلب من النحات M.O. ميكيشين ليرسم على النصب التذكاري لوالده نيكولاس الأول.

3. التفت إلى النحات M.O. ميكيشين

6. كان يُطلق على سكان جنوب روسيا القديمة اسم Rusyns ، والشمال (Novgorod ، Pskov) - السلوفينيين. وهكذا ، جاءت إلينا عادة الاستحمام في الحمام من الشمال ، بما في ذلك من فيليكي نوفغورود.

7. 1) كانت تسمى "الأراضي المنخفضة" في نوفغورود أراضي فلاديمير ، وروستوف ، وسوزدال ، وموروم ، وسكانها - "القواعد الشعبية".

2) "لتصحيح الديون" - للمطالبة من المدين بما أخذ. وفقًا لقوانين نوفغورود أثناء الحروب ، لم يكن هذا مسموحًا به.

3) "تجار لوبسكي" - تجار مدينة لوبيك التي كانت جزءًا من الرابطة الهانزية.

4) في 10-30s. القرن ال 11 أعطى ياروسلاف الحكيم لنوفغورود عددًا من الرسائل ، والتي تشير إلى مقدار الضرائب التي دفعتها نوفغورود. أمير كييف. كما أثبتوا أن بإمكان أهل نوفغورود دعوة الأمير الذي يحبونه ليحكمه ويطرده.

8. 1)

كنيسة المخلص في شارع إلينا
كنيسة الشفاعة على نيرل

المواد المقدمة في هذا القسم هي مثال على مهام الأولمبياد ، والتي تم إعدادها لإعداد طلاب الصف السادس لأولمبياد التاريخ الروسي. نقدم لأطفال المدارس استخدام هذه المهام كمحاكاة تساعدهم على تعميق وتنظيم المعرفة التي تلقوها في الفصل الدراسي.

يمكن للمدرسين نسخ وطباعة المهام الخاصة بأولمبياد تجريبية في الفصل الدراسي. يمكنك التحقق من نتائج طلاب الصف السادس وتقييمها في غضون دقائق ، لأن جميع مهام الأولمبياد في تاريخ روسيا تحتوي على إجابات وحلول.

الأولمبياد في تاريخ روسيا الصف السادس

قم بتنزيل المهام عن طريق ملء النموذج!

بعد إدخال البيانات ، سيصبح زر التنزيل نشطًا

مهام الاختبار

1 - تشمل الشروط الأساسية لتشكيل الدولة الروسية القديمة ما يلي:
أ) ضرورة صد الأعداء الخارجيين
ب) العلاقات الاقتصادية الوثيقة بين القبائل السلافية
ب) قبول المسيحية
د) الهجرة الكبرى

2. الأقنان في روسيا القديمة هو:
أ) أحد أفراد المجتمع الفلاحي التابع للأمير
ب) دخل أحد أعضاء المجتمع المفلس في عبودية الدين مقابل قرض
ج) الفئة الأكثر حرمانًا من السكان القريبين من العبيد
د) أحد أعضاء المجتمع الذي أبرم اتفاقية وافق على العيش والعمل مع الربان بشروط معينة

3. تصريح ن.م. كرمزين: "هذا الأمير المسمى بالكنيسة
مساوٍ للرسل ، يستحق اسم العظيم في التاريخ "- مكرس
أ) سفياتوسلاف
ب) فلاديمير
ج) ياروسلاف الحكيم
السيد فلاديمير مونوماخ

4 - سُمي قانون القوانين في الدولة الروسية القديمة:
أ) ساليك الحقيقة
ب) الحقيقة الروسية
ب) ستوغلاف
د) سودبنيك

5- النصب الأدبي للقرن الثاني عشر الذي دعا إلى وضع حد للنزاع الأميري:
أ) "قصة حملة إيغور"
ب) "دوموستروي"
ج) "كلمة عن تدمير الأرض الروسية"
د) "تعليم الأطفال"

6. عدد من التواريخ المرتبطة بنضال الشعب الروسي ضد الفرسان الألمان والسويد هي:
أ) 1237 ، 1238
ب) 1240 ، 1242
ج) 1243 ، 1252
د) 1262 ، 1263

7 - كانت إحدى نتائج عهد إيفان كاليتا:
أ) تحول إمارة موسكو إلى واحدة من أقوى الإمارة في روسيا
ب) التخلص من نير الحشد
ج) وقف الفتنة الأميرية في الأراضي الروسية
د) تشكيل دولة روسية واحدة

8 - اكتمل تشكيل إقليم واحد للدولة المركزية الروسية بشكل أساسي بما يلي:
أ) فاسيلي الأول
ب) إيفان الثالث
ج) فاسيلي الثاني الظلام
د) إيفان الرابع الرهيب

9. الإقليم الذي في منتصف القرن السادس عشر. تم الحفاظ على إدارة Zemsky Sobor و Boyar Duma ، وكان يطلق عليها:
أ) القدر
ب) أوبريتشنينا
ماصخ
د) بوساد

10. أشهر أعمال أندريه روبليف:
أ) أيقونة سيدة الدون
ب) اللوحة الأيقونية "الكنيسة المتشددة"
ب) الثالوث
د) لوحة جدارية لكاتدرائية البشارة في الكرملين بموسكو

أسئلة مفتوحة

السؤال رقم 1
في وصف مقتنيات دير في القرن العاشر. يقال أن الفلاح لديه قطعة أرض كاملة. يدفع لها خنزير واحد ، رطل كتان ، ثلاث دجاجات ، 18 بيضة. حسب العادة ، تقوم خلال الأسبوع برعاية الخنازير في الغابة. ثلاثة أيام في الأسبوع ، على مدار العام ، يزرع قطعة أرض من حقل السيد ، ويحصد المحاصيل أثناء الحصاد ، ويقص كومة قش أثناء زراعة القش ، ويعمل في عزبة. يجب على زوجته أن تنسج ملابس من الكتان.
وضح أي من الواجبات المدرجة تشكل سخرة ، وأيها - مستحقات؟

السؤال 2
رتب ما يلي بترتيب زمني
اختراعات.
1) نظارات
2) مرآة زجاجية
3) الشطرنج
4) فرشاة أسنان
5) بردية
6) شوكة
7) مدفع

السؤال 3
إنشاء مراسلات بين الاسم السلافي القديم للشهر و
الاسم الحديث.

الاسم السلافي القديم.
1. serpen 2. veresen 3. berezosol 4. هلام 5. القسم 6. lime 7. عشب 8. شرس 9. سقوط الأوراق 10. دودة 11. حبوب اللقاح 12. لحم الصدر

الألقاب الحديثة
أ. يناير ب. فبراير. مارس د. أبريل. مايو. ،. ،. ،. ،. ،. ،... أغسطس

السؤال 4
اقرأ بعناية جزء من عمل الأدب الروسي. حدد النص الذي تم أخذ هذا المقطع منه.
"... أولاً القانون ، ثم البركة ، أولاً الجدار ، ثم الحقيقة. صورة
القانون والنعمة ، هاجر وسارة ، هاجر العاملة والسارة الحرة ، العاملة من قبل ،
ثم حر ، ولكن لفهم ، لتكريم! ... "

السؤال 5
رتِّب أسماء الأمراء المذكورين أدناه ترتيبًا تصاعديًا.
فترة حكمهم (من الأصغر إلى الأكبر). يتعلق الأمر إما
حكم في كييف أو ، في الحالة المناسبة ، في موسكو أو فلاديمير.
1) ديمتري دونسكوي
2) ياروسلاف الحكيم
3) أندريه بوجوليوبسكي
4) مستيسلاف الكبير
5) إيفان ريد
6) إيفان الثالث
7) سفياتوبولك الملعون