كيف تم صنعنا: الهيكل البشري - الأعضاء الداخلية في وصف تفصيلي ومخطط للموقع. التصنيف: بيولوجيا الإنسان

علم الأحياء البشري (علم التشريح) كعلم

التعريف 1

التشريح هو العلم الذي يدرس البنية جسم الإنسان.

تتيح لك معرفة علم التشريح البشري فهم جميع الوظائف الحيوية للجسم. يرتبط علم التشريح ارتباطًا وثيقًا بعلم وظائف الأعضاء وعلم الخلايا وعلم الأنسجة. وهذا الارتباط يؤدي إلى ظهور فروع علم التشريح.

أقسام التشريح:

  • علم العظام – نظام الهيكل العظمي.
  • علم الأوعية – نظام الأوعية الدموية.
  • علم الفطريات – الجهاز العضلي.
  • طب الأعصاب – الجهاز العصبي;
  • علم سبلانشنولوجي – الجهاز الهضمي، البولي التناسلي، والجهاز التنفسي.

اعتمادا على المحتوى، يتم تمييز التشريح:

  • منهجي أو وصفي. دراسة وصف شكل وبنية الأعضاء؛
  • طبوغرافية. يدرس مجمل الأعضاء والأنظمة في جزء معين من الجسم؛
  • بلاستيك. دراسة الأشكال الخارجية للجسم.
  • طبيعي. دراسة أعضاء صحيةوأنظمة الأعضاء.
  • مرضية. يدرس الأعضاء المريضة وأنظمة الأعضاء.
  • مقارنة. يدرس الأصول والعلاقات بين البشر والحيوانات في عملية التطور.

الأنماط البيولوجية والطبيعة الاجتماعية الحيوية للإنسان

الرجل هو الجوهر الاجتماعي. وهذا يعني أن البقاء يضمن، ليس فقط الآليات البيولوجيةوبشكل أساسي، العمل والإنتاج والمجتمع والاستيطان العالمي والكوني، فضلاً عن رفاهية الإنسان. يشير اكتساب صفة مثل الاشتراكية إلى أن التطور التاريخي للبشرية يخضع إلى حد كبير ليس للقوانين البيولوجية للتنمية، بل للقوانين الاجتماعية.

لقد جمع الإنسان الحديث بين المبادئ البيولوجية والاجتماعية. في جسم الإنسان تحدث العمليات البيولوجيةوالتي تؤدي وظيفة أساسية في تحديد العوامل الحيوية في حياة البشرية وتطورها.

علم الأحياء البشري هو الأساس النظري للطب

كان أبقراط، الطبيب اليوناني القديم، يعتقد أن "كل طبيب ملزم بمعرفة الطبيعة وفهمها". علم الطبيستخدم المفاهيم البيولوجية العامة. في مناطق مختلفةيتم تنفيذ البيولوجيا البحث النظري. أنها تسمح باستخدام البيانات النظرية التي تم الحصول عليها في الطب العملي. الأطباء مقتنعون بأن صحة البشرية تعتمد على نوعية البيئة وأسلوب الحياة.

الاكتشاف في القرن التاسع عشر. أدت نظرية الخلية إلى الأسس العلميةالعلاقة بين علم الأحياء والطب. قام R. Vikhrov بدمج نظرية الخلية مع علم الأمراض، وبالتالي الجمع بين علم الأحياء والطب اساس نظرى. في بداية القرن العشرين، اكتشف C. Bernard و I. P. Pavlov الأسس البيولوجية العامة لعلم وظائف الأعضاء وعلم الأمراض. العلماء خلق عقيدة علم الأمراض المعدية، جراحة متطورة. I. I. Mechnikov وضع الأسس البيولوجية لعقيدة الحصانة. لقد عزز علم الوراثة حقيقة العلاقة بين علم الأحياء والطب. في القرن 20th وكانت البداية في دراسة علم الأمراض الوراثية البشرية.

ملاحظة 1

تم تطوير العلاج والجراحة بفضل علم وظائف الأعضاء والتشريح والعلوم الطبية الحيوية الأخرى.

يتم تحديد الأسس النظرية لتشخيص الأمراض الوراثية والوقاية منها وعلاجها من خلال بيانات من علم التشريح والكيمياء الحيوية وعلم وظائف الأعضاء وعلم الوراثة العام والجزيئي.

النظم البيولوجية

في الأنظمة البيولوجية، تخضع عمليات الطاقة للقانونين الأولين للديناميكا الحرارية. عندما يصل النظام البيولوجي إلى حالة التوازن، تصبح قيمة الإنتروبيا القصوى، ومع نمو الكائنات الحية وتطورها، تصبح قيمة الإنتروبيا الخاصة بها منخفضة. الكائنات الحية قادرة على الحفاظ على مستوى معين من الطاقة، مما يساعد على مقاومة الإنتروبيا. في لحظة انخفاض الإنتروبيا، يكون النظام غير مستقر، وتكون نتيجته المميتة ممكنة.

لقد تشكلت بنية جسم الإنسان على مدى ملايين السنين من التطور الطبيعي. لقد خلقت الطبيعة عددًا لا يحصى من المتغيرات من المخلوقات حتى يظهر الإنسان العاقل. اذا ماذا فعلت؟

في تواصل مع

الهياكل الخلوية وخارج الخلية

تتكون الأعضاء الداخلية للإنسان من نوعين " مواد بناء" الأول هو الخلايا، وهي أساس الأنسجة التي تحمل المعلومات الجينيةوتمثل "الطوب" الذي بني منه "البيت". والثاني هو السائل الضام، وهو نوع من "الأسمنت" الموجود بين الخلايا ويقوم بوظائف مختلفة حسب موقعه.

الخلية وبنيتها

نشاطالمقدمة بالكامل من قبل ثلاثة البنيات البيولوجيةعلى الرغم من وجود حوالي مائتي نوع من هذه الهياكل في جسم الإنسان:

  1. جهاز السطحهي الطبقة الخارجية للخلية التي تساعدها على التعرف على المواد المحيطة بها والسماح لها بالدخول أو الخروج.
  2. مجمع الغشاء، والتي بسببها تحدث جميع التفاعلات الأيضية، أي أن الخلية "تهضم" العناصر الدقيقة المستهلكة وتنتج منتجًا نهائيًا، والذي إما تمتصه نفسها أو تفرزه. هناك أيضًا شوائب مؤقتة خاصة هنا، على سبيل المثال، الميلانين أو الهيموجلوبين.
  3. جوهر، الذي يتضمن -الهياكلوالتي تسمح، عند تقسيمها، بتكوين نفس البنية العضوية تمامًا، وبالتالي ما يفعله الإنسان في النهاية.

انتباه!الخلايا هي اللبنات الأساسية لجميع الأجزاء الرئيسية في جسم الإنسان، لكنها لا تعمل دائمًا بمفردها. بفضل العمليات الخاصة، فإنها تشكل Syncytium - هيكل العديد من العناصر المتطابقة. هناك أيضًا عناصر تحتوي على عدة سيمبلاست.

السائل خارج الخلية

سائلتقع بين الخلايا وتتكون من الماء والبوليمرات الحيوية،على سبيل المثال، الكولاجين أو الإيلاستين. وتتمثل وظائفها الرئيسية في ضمان كفاءة واستقرار عمل الهياكل الخلويةوإطعامهم عن طريق إذابة المواد المفيدة "التي يوفرها" الدم. في الإنسان القياسي هناك حوالي 11 لترا من هذا السائل.

أنسجة جسم الإنسان

هناك أربعة أنواع من الأنسجة في جسم الإنسان.يؤدي كل واحد منهم وظيفته الفريدة أو عدد منها، مما يضمن الأداء الكامل:

  1. الأنسجة الظهاريةيكون السطح الخارجيالأعضاء، وكذلك الجلد، وقرنية العينين، الأغشية المصلية. بالإضافة إلى ذلك، تتكون العديد من الغدد من أنسجة ذات أصل ظهاري.
  2. أنسجة عصبية- خلايا محددة مصممة "لتواصل" جميع العناصر الداخلية وتفاعل الجسم مع العالم الخارجي. تضمن هذه "المادة" توصيل النبضات التي ترسل إشارات إلى الدماغ حتى يتمكن من التفاعل وإنتاج الإجراء المناسب. على سبيل المثال، اسحب يدك إذا كان الجو ساخنًا.
  3. النسيج الضامفي الجسم قبل كل شيء، لأنه ليس مسؤولاً عن أي وظيفة محددة، بل يقوم بدور مساعد في الكل الأعضاء البشرية. إنه موجود في أربع حالات - صلبة، كونها أساس العظام؛ أربطة ليفية تشكل ؛ السائل - هذا هو الدم والليمفاوية وغيرها من الوسائط السائلة. يشبه الهلام - أساس تكوين الغضاريف.
  4. عضلةمصممة لتشكيل الجهاز العضلي الهيكلي. من خلال الانقباض يساعده على التحرك في الفضاء أو ضمان عمل الأعضاء الداخلية.

يتم فحص ترتيب الأعضاء وأنظمتها من الخارج وفي قسم كامل، مما يسمح بفهم أكثر اكتمالا لبنيتها.

التفاصيل الخارجية

بالإضافة إلى العناصر الهيكلية المذكورة، من المعتاد الاهتمام بها الهيكل الخارجيشخص.الأمر بسيط ويمكن رؤيته بالعين المجردة:

  • رأس؛
  • إطار؛
  • صدر؛
  • الأطراف العلوية المقترنة، أي الذراعين؛
  • الأطراف السفلية المقترنة - الساقين.

الأعضاء الداخلية وأنظمتها

تتضمن الدواخل البشرية تقسيمها إلى أنظمة، ويتطلب تصميم كل منها اهتمامًا خاصًا:

  1. يعني مترابطة أنسجة العظام، وهو الأساس المتين للجسد كله، وأساس كل شيء آخر.
  2. نظام الاتصال- دعم الجسم وخلق مساحة لجميع العناصر الهيكلية.
  3. "بناء" العضلات- العضلات التي تشغل حيزاً على العظام والأعضاء الداخلية الأخرى وتسبب حركتها.
  4. الجهاز الهضميوالتي تشمل كل ما يتعلق بامتصاص الطعام، من الفم إلى القولون.
  5. الأجهزة التنفسيةويضمن تشبع الجسم بالأكسجين، بدءًا من البلعوم الأنفي، ويشمل أيضًا وظيفة الدورة الدموية، مما يضمن تشبع الأنسجة وإزالة ثاني أكسيد الكربون منها.
  6. آلية المسالك البوليةيزيل البقايا الأيضية القابلة للذوبان في الماء ويوجد في منطقة البطن وأدناه.
  7. المجالات التناسليةولكنها ضرورية للإنجاب وتقع في منطقة الحوض.
  8. القلب والأوعية الدموية"إطعام" الجسم كله مواد مفيدةويزيل المنتجات الأيضية. ينتشر في جميع أنحاء الجسم ليصل إلى كل جزء منه.
  9. شبكة من الأعصابيوفر الاتصال مع البيئة الخارجية و التفاعل الداخلي. وهي تقع في شبكة كثيفة في جميع أنحاء الجسم.
  10. يشمل هيكل الأعضاء البشرية الغدد الصماء والتي تعتبر ضرورية لإفراز الهرمونات. الغدد موجودة في كل مكان.
  11. التكوينات اللمفاوية- توليد المناعة. وهي ضرورية للحماية من المواد الغريبة وتقع في جميع أنحاء الجسم.
  12. أعضاء الحس- هذه هي العيون والأذنين والأنف وما إلى ذلك.
  13. الغطاء العام هو الجلد، والشعر، والأظافر، الغدد العرقية- كل ما يتلامس مع البيئة الخارجية.

مهم!عند دراسة بنية الجسم، تجدر الإشارة إلى أن بعض الأجهزة يتم دمجها في أجهزة لأنها لها وظائف متشابهة أو متقطعة، على سبيل المثال، الجهاز العضلي الهيكلي الذي يشمل العضلات والعظام والجهاز الضام.

مادا في...

فهم هيكل الإنسان، أنت بحاجة إلى العثور على صورة تصف مناطق معينة. عادة ما تنتبه إلى ثلاثة أماكن صدرومنطقة البطن والحوض الكبير والصغير.وهذا الأخير مهم لتمييز الرجل عن المرأة. ومن المفيد أيضًا معرفة بنية الدماغ، لأنه مسؤول عن عمل كل شيء في جسم الإنسان.

البطن

يقسم المختصون الإنسان إلى ثلاثة «طوابق»: العلوي والوسطى والسفلي. في كل منها يمكنك أن تشعر بمكونات معينة:

  1. الطابق العلوييشمل الجراب الكبدي والثربي، وكذلك البنكرياس. الأول يشمل جزءًا من المعدة والطحال، بالإضافة إلى الفص الكبدي الأيمن. يحمل الثاني الغدد الليمفاويةتنظيم تدفق الليمفاوية.
  2. الطابق المتوسطتحت القولونوختم الزيت. وهذه هي الأمعاء نفسها، والتي تحتوي على أمعاء مختلفة، وكذلك المساريقا، المليئة بالألياف مع الأوعية الدموية، أوعية لمفاويةوالأعصاب.
  3. الطابق الأرضييشمل الجهاز البولي والتناسلي - المزيد عنهم أدناه.

يتقاطع تخطيط كل طابق مع الطوابق المجاورة وغالباً ما يتضمن نفس العناصر، والتي يتم تحديدها من خلال تفاعلها الوثيق.

صدر

في تجويف الصدرالشخص لديه:

  • قصبة هوائيةالذي يدخل الهواء إلى الرئتين.
  • شعبتان– الوصول المفتوح للأكسجين الناتج إلى الرئتين;
  • الرئتين، التي تزود الدم بالأكسجين مباشرة. إذا نظرت إلى الصورة، فإنها تحتل أكبر قدر من المساحة في هذا التجويف؛
  • المريءتقع بين نصفي الرئتين.
  • الغدة الزعترية– يصد الالتهابات الواردة.
  • قلب– يضخ الدم ويعتبر الأساس لتوصيل الأوكسجين.
  • الحجاب الحاجز- هذا هو الخط الفاصل لأعضاء الإنسان في الجسم، وهو الذي يميز التجاويف الرئوية والبطنية.

بعد أن فهمنا كيفية بناء جسم الإنسان في الجسم، يمكننا أن نفترض بثقة أن موقع معظم أجزائه معروف بالفعل. يبقى أن نفهم كيف يعمل الدماغ وما هو الفرق بين الرجل والمرأة.

رأس

لفهم كيفية عمل الجسم البشري، من المفيد فهم "محتويات" دماغك. ويشمل أربعة مجالات رئيسية:

  1. نصفي الكرة الأرضية، وتوفير السيطرة الكاملة على العمليات العقلية والجسدية.
  2. المخيخيتحكم في التوازن، مما يسمح للشخص بالوقوف بشكل مستقيم وإدراك نفسه بشكل مناسب في الفضاء.
  3. بونساللازمة لنقل البيانات من الجسم إلى الدماغ والعكس.
  4. يقع الجسر الآخر أسفل كل شيء ويتصل بالجسر الظهري. إنه يدرك المعلومات وينقلها "أعلى".

يعتمد موقع الأعضاء البشرية في الجسم على جنسدعونا معرفة ما هو الفرق هنا.

رجل وامرأة

علم التشريح البشري، اعضاء داخليةتختلف المرأة عن الجنس الآخر بوجود الغدد الثديية، الرحموبنية محددة الجهاز البولي. عند الرجال، بدورهم، في منطقة الحوض هناك الخصيتين, البروستاتوالأسهروعملية إفراز البول تعمل أيضًا بطريقتها الخاصة.

انتباه!يكون وزن وحجم الأعضاء الداخلية عند الرجال أكبر منه عند النساء في الغالبية العظمى من الحالات. لا يمكن أن يحدث الوضع المعاكس إلا إذا "عارضت" امرأة كبيرة جدًا رجلاً قصيرًا ونحيفًا.

التشريح البشري - أين وماذا يقع!

حقائق مذهلة عن أجسامنا – أعضائنا الداخلية

خاتمة

إن موقع الأعضاء البشرية في جسم كلا الجنسين متشابه للغاية، إلا أنها تختلف فقط في الحجم والغرض الجنسي. وبخلاف ذلك، يتم وضع جميع الأنظمة بشكل متطابق ولا تختلف وظيفيًا عن بعضها البعض.

خلال هذا الدرس سوف نتعرف على الأجزاء الرئيسية لجسمنا. وسنتعرف أيضًا على النسب التي وضعها النحاتون والفنانون القدماء.

موضوع: مراجعة عامةجسم الإنسان

الدرس: بنية جسم الإنسان

الأجزاء الرئيسية لجسمنا هي: الوجه والرقبة والجذع والذراعين والساقين.

أرز. 1. أجزاء جسم الإنسان ()

ويتكون كل جزء من هذه الأجزاء من أجزاء أصغر: وجهتسليط الضوء على الفم والأنف والعينين والجبهة والخدين.

يُسلِّميتكون من الكتف والساعد واليد (ما نسميه عادة الكتف يسمى الحزام).

أرز. 2. أجزاء اليد ()

رجليتكون من الفخذ وأسفل الساق والقدم.

الجذعمقسمة إلى الصدر والبطن. الجزء الصدريمحمي بواسطة الأضلاع والقص وخلف الجزء الصدري من العمود الفقري. يتكون البطن فقط من الأنسجة الرخوة.

جسم الإنسان مغطى بالجلد. وتحته عضلات وعظام.

أرز. 3. عضلات الإنسان ()

أرز. 4. عظام الإنسان ()

ينقسم الجسم داخليًا إلى تجويف صدري وبطني عن طريق العضلات الحجاب الحاجز، ويسمى أيضًا الحاجز الصدري البطني.

أرز. 5. الفتحة ()

في تجويف الصدرهي القلب والرئتين، وتمر عبر المريء والجهاز التنفسي.

أرز. 6. محتويات التجويف الصدري

في تجويف البطن هناك المعدة والأمعاء والكبد والبنكرياس والطحال والكلى والعديد من الأوعية والأعصاب. توجد الأعضاء التناسلية الأنثوية هنا أيضًا.

أرز. 7. محتويات البطن

عند الرجال، توجد الأعضاء التناسلية خارج تجويف البطن، لأن تطور الخلايا التناسلية الذكرية - الحيوانات المنوية - يتطلب درجة حرارة أقل.

هناك علاقات أو نسب معينة بين أجزاء الجسم المختلفة. على سبيل المثال، عند كثير من الناس، طول الأنف يساوي طول الأذن، وطول الساعد يساوي طول القدم.

عقيدة النسبوظهرت الجثث في ذروة الدولة المصرية. ووجد المصريون أن طول جسم الإنسان أطول بـ 19 مرة من طول الإصبع الأوسط. لقد اتبعوا هذه القاعدة عند إنشاء التماثيل.

أرز. 8. التماثيل المصرية القديمة

اقترح النحاتون اليونانيون القدماء استخدام عرض الكف كوحدة قياس؛ لقد عبروا عن نسب الجسم مثل هذا:

· عرض كفين - ارتفاع الوجه،

· ثلاثة عرض النخيل - طول القدم،

عرض أربعة كف - المسافة من مفصل الكتفإلى الكوع.

أرز. 9. التماثيل اليونانية القديمة

ومع تطور العلم والفن، أنشأ علماء التشريح والفنانون عدداً من العلاقات المتشابهة، منها على سبيل المثال: طول العمود الفقري يساوي طول الذراع، والقدم تناسب سبعة أضعاف طول الجسم، والرأس ثمان مرات. ثلاثة أطوال الرأس تساوي طول الجسم، وثلاثة أطوال اليد تساوي طول الذراع، وثلاثة أطوال القدم تساوي طول الساق، وطول الذراعين تساوي طول الرجل الجسم.

على الرغم من الخطة العامة للهيكل ووجود أنماط معينة في الشكل، فإن كل شخص فردي.

1. كوليسوف دي في، طريق ماش، بيليايف آي إن. علم الأحياء 8 م: الحبارى

2. باسيشنيك في. في.، كامينسكي أ.أ.، شفيتسوف جي.جي. / إد. باسيشنيك ف. علم الأحياء 8 م: الحبارى.

3. دراجوميلوف إيه جي، ماش آر دي علم الأحياء 8 م: فينتانا-غراف

1. كوليسوف دي في، طريق ماش، بيليايف آي إن. الأحياء 8 م: الحبارى – ص. 56، المهام والسؤال 2!

2. ما هي أجزاء جسم الإنسان الموجودة؟

3. حدثنا عن عقيدة النسب؟

4. إعداد رسالة حول المواقف من نسب جسم الإنسان الثقافة القديمةحسب اختيارك.

يولد الإنسان ويموت ويتكاثر ذرية. يمتلك جسمه بنية خلوية، وتتكون كل خلية من جزيئات معقدة وبسيطة. وعلى الرغم من هذا، فإن جسم الإنسان لديه نظام معقد، والتي تتكون من كمية كبيرةالأعضاء المرتبطة ببعضها البعض في كل واحد. ولذلك، فإن التغيير في عمل عضو واحد يؤدي إلى تغيير في عمل الكائن الحي بأكمله. بالإضافة إلى ذلك، إلى المحفزات الخارجية و البيئة الداخليةيتفاعل الجسم كنظام بيولوجي واحد. الإدارة العليايوفر الدماغ - تاج الطبيعة.

يحتوي مشروع البيولوجيا البشرية على توسيع معلومات تربوية، لأن داخل المنهج المدرسيليس من الممكن دائمًا تقديمه بتفاصيل كافية. ومن ناحية أخرى، فإن المادة التعليمية المقترحة الأساس الأساسيومن ناحية أخرى يحفز الطالب على ذلك دراسة ذاتيةوالغمر. يتجلى هذا بشكل ملحوظ في المخططات والجداول والرسومات التي تم إجراؤها في برنامج الرسام. ستساعد المخططات والجداول في تركيز الاهتمام على الشيء الرئيسي، وتساهم الرسومات في الإدراك البصري لجهاز معين أو جزء منه. يمكن للمعلم استخدام هذه المادة في أي وقت أثناء الدرس أو أثناء إعداده وأثناء العمل الفردي لأطفال المدارس المتحمسين للتشريح.

لا تنعكس جميع المواضيع في المشروع. لماذا؟ نحن نعتمد بشكل أساسي على الحجم المواد التعليميةكتاب مدرسي. يتم تناول المادة بمزيد من التعمق في أقسام "العلوم التي تدرس جسم الإنسان" و"أصل الإنسان". تعطي المادة التاريخية فكرة عن مساهمة الأفراد اللامعين من مختلف الأجيال في العلم، والذين تعتبر عبارة "أعلى خير للعلم هو خدمة الإنسان" أكثر من مجرد كلمات. في بعض الأقسام (" الجهاز العضلي الهيكلي"، "التنفس"، "الجلد"، "الجهاز الإخراجي"، "الجهاز العصبي")، تثار قضايا ذات طبيعة تطورية، وهو أمر مهم للفهم المادي في التعلم. مجموعة "أسئلة وأجوبة و حقائق مثيرة للاهتمام"يظهر الكمال جسم الإنسان. ظاهريًا، يختلف الناس كثيرًا عن بعضهم البعض، ومع ذلك، يمكن تتبع بنية جسم كل شخص السمات المشتركة. على الرغم من أن بنية الأعضاء ووظائفها معقدة بشكل لا يصدق، إلا أن النشاط البشري في العمل والحياة اليومية والرياضة يتم تنسيقه وتنسيقه. وهكذا، وكما قال القدماء، فإن كثرة المعرفة ليست ذكاءً، ولكن في نفس الوقت يجب أن نعترف بأن معرفة الحقائق تساهم في التطور. القدرات العقليةتلاميذ المدارس من مختلف المستويات.

الأدب.

  1. D. V. Kolesov، R. D. Mash، I. N. Belyaev. بشر. الصف 8. -م: الحبارى، 2009
  2. آي دي زفيريف. كتاب للقراءة عن التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء والنظافة. -م، التربية، 1983
  3. دليل علم الأحياء، أد. أكاديمي أكاديمية العلوم في جمهورية أوكرانيا الاشتراكية السوفياتية K. M. Sytnik. كييف. ناوكوفا دومكا. 1985
  4. T. L. Bogdanova، E. A. Solodova. مادة الاحياء. دليل لطلاب المدارس الثانوية. -م، "مدرسة AST-Press"، 2005
  5. أ.ف. كتاب مدرسي عن علم الأحياء للمتقدمين للجامعات. مينسك، تخرج من المدرسه, 1978
  6. L. V. Yolkina، علم الأحياء. الدورة المدرسية بأكملها في الجداول. مينسك: مدير الكتاب: كوزما، 2013
  7. بشر. القاموس المرئي. دورلينج كيندرسلي المحدودة، لندن. كلمة. 1991
  8. مادة الاحياء. علم التشريح البشري. مجموعة من الملخصات الجزء الأول والثاني. -م، اكسمو، 2003
  9. أ.ب.بولشاكوف. مادة الاحياء. حقائق واختبارات مثيرة للاهتمام. سانت بطرسبرغ، التكافؤ، 1999
  10. M. M. Bondaruk، N. V. Kovylina. مواد وحقائق مسلية عن علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء في الأسئلة والأجوبة. 8-11 درجات. فولغوغراد: المعلم، 2005

جسم الإنسان في تفاعل مستمر مع العوامل اللاأحيائية والحيوية بيئةمما يؤثر فيه ويغيره. لقد كان أصل الإنسان محل اهتمام العلم لفترة طويلة، وتتنوع النظريات حول أصله. هذه أيضًا هي حقيقة أن الإنسان نشأ من خلية صغيرة، والتي تشكل تدريجيًا مستعمرات من خلايا متشابهة، وأصبحت متعددة الخلايا وفي عملية تطور طويلة تحولت إلى قرد شبيه بالإنسان، والذي أصبح بفضل العمل إنسانًا .

مفهوم مستويات تنظيم جسم الإنسان

في طور الدراسة في التعليم العام المدرسة الثانويةفي دروس علم الأحياء، تبدأ دراسة الكائن الحي بالدراسة الخلية النباتيةومكوناته. بالفعل في المدرسة الثانوية، أثناء الدروس، يُطرح على تلاميذ المدارس السؤال التالي: "اسم مستويات تنظيم الجسم البشري". ما هو؟

عادة ما يُفهم مفهوم "مستويات تنظيم الجسم البشري" على أنه هيكله الهرمي من خلية صغيرة إلى مستوى الكائن الحي. لكن هذا المستوى ليس الحد الأقصى، ويكتمل بالنظام فوق العضوي، الذي يتضمن مستويات السكان والأنواع والمحيط الحيوي.

عند تسليط الضوء على مستويات تنظيم جسم الإنسان، ينبغي التأكيد على التسلسل الهرمي لها:

  1. المستوى الوراثي الجزيئي.
  2. المستوى الخلوي.
  3. مستوى الأنسجة.
  4. مستوى الجهاز
  5. المستوى العضوي.

المستوى الوراثي الجزيئي

تتيح لنا دراسة الآليات الجزيئية وصفها بمكونات مثل:

  • ناقلات المعلومات الوراثية - DNA، RNA.
  • البوليمرات الحيوية هي البروتينات والدهون والكربوهيدرات.

في هذا المستوى، يتم تحديد الجينات وطفراتها كعناصر هيكلية، والتي تحدد التباين على المستوى العضوي والخلوي.

يتم تمثيل المستوى الوراثي الجزيئي لتنظيم جسم الإنسان بالمادة الوراثية المشفرة في سلسلة من الحمض النووي الريبي (DNA) والحمض النووي الريبي (RNA). تعكس المعلومات الوراثية مكونات مهمة في تنظيم حياة الإنسان مثل المرض، وعمليات التمثيل الغذائي، ونوع الدستور، والمكون الجنسي و الخصائص الفرديةشخص.

يتم عرض المستوى الجزيئي لتنظيم جسم الإنسان العمليات الأيضية، والتي تتكون من الاستيعاب والتباين، وتنظيم التمثيل الغذائي، وتحلل السكر، والعبور والانقسام، والانقسام الاختزالي.

خاصية وهيكل جزيء الحمض النووي

الخصائص الرئيسية للجينات هي:

  • التكرار المتغير؛
  • القدرة على التغييرات الهيكلية المحلية.
  • إذاعة معلومات وراثيةعلى المستوى داخل الخلايا.

يتكون جزيء الحمض النووي من قواعد البيورين والبيريميدين، والتي ترتبط ببعضها البعض بواسطة روابط هيدروجينية وتتطلب إنزيم بوليميراز الحمض النووي لربطها وتكسيرها. يحدث التضاعف المتغير وفقًا لمبدأ المصفوفة، والذي يضمن اتصالها ببقايا القواعد النيتروجينية الجوانين والأدينين والسيتوزين والثايمين. تتم هذه العملية خلال 100 ثانية، وخلال هذا الوقت يتم تجميع 40 ألف زوج من النيوكليوتيدات.

المستوى الخلوي للتنظيم

دراسة البنية الخلويةجسم الإنسان سوف يساعد على فهم وتوصيف المستوى الخلوي لتنظيم جسم الإنسان. الخلية مكون هيكلي وتتكون من عناصر الجدول الدوري D.I Mendeleev، والتي الأكثر شيوعا هي الهيدروجين والأكسجين والنيتروجين والكربون. يتم تمثيل العناصر المتبقية بواسطة مجموعة من العناصر الكبرى والعناصر الدقيقة.

بنية الخلية

تم اكتشاف الخلية بواسطة ر. هوك في القرن السابع عشر. العناصر الهيكلية الرئيسية للخلية هي الغشاء السيتوبلازمي والسيتوبلازم وعضيات الخلية والنواة. يتكون الغشاء السيتوبلازمي من الدهون الفوسفاتية والبروتينات مثل مركبات اساسيهلتزويد الخلية بمسام وقنوات لتبادل المواد بين الخلايا ودخول وخروج المواد منها.

نواة الخلية

تتكون نواة الخلية من الغلاف النووي والنسغ النووي والكروماتين والنواة. يؤدي الغلاف النووي وظيفة تكوينية ونقلية. يحتوي النسغ النووي على بروتينات تشارك في تخليق الأحماض النووية.

  • تخزين المعلومات الوراثية؛
  • التكاثر والنقل؛
  • تنظيم نشاط الخلية في عملياتها الداعمة للحياة.

السيتوبلازم الخلية

يتكون السيتوبلازم من عضيات عامة ومتخصصة. تنقسم العضيات ذات الأغراض العامة إلى عضيات غشائية وغير غشائية.

وتتمثل المهمة الرئيسية للسيتوبلازم في ثبات البيئة الداخلية.

العضيات الغشائية:

  • الشبكة الأندوبلازمية. وتتمثل مهامها الرئيسية في تخليق البوليمرات الحيوية، ونقل المواد داخل الخلايا، كما أنها مخزن لأيونات Ca+.
  • جهاز جولجي. يقوم بتخليق السكريات والبروتينات السكرية، ويشارك في تخليق البروتين بعد إطلاقه من الشبكة الإندوبلازمية، وينقل ويخمر الإفرازات في الخلية.
  • البيروكسيسومات والليزوزومات. إنهم يهضمون المواد الممتصة ويكسرون الجزيئات الكبيرة، وتحييد المواد السامة.
  • الفجوات. تخزين المواد والمنتجات الأيضية.
  • الميتوكوندريا. عمليات الطاقة والتنفس داخل الخلية.

العضيات غير الغشائية:

  • الريبوسومات. يتم تصنيع البروتينات بمشاركة الحمض النووي الريبي (RNA)، الذي ينقل المعلومات الوراثية حول بنية وتركيب البروتينات من النواة.
  • مركز الخلوي. يشارك في انقسام الخلايا.
  • الأنابيب الدقيقة والألياف الدقيقة. يؤدون وظيفة داعمة ومقلصة.
  • أهداب.

العضيات المتخصصة هي الزغيبات الطرفية للحيوانات المنوية، الزغيبات الدقيقة الأمعاء الدقيقة، الأنابيب الدقيقة والأهداب الدقيقة.

الآن، بالنسبة للسؤال: "توصيف المستوى الخلوي لتنظيم جسم الإنسان،" يمكننا أن ندرج بأمان المكونات ودورها في تنظيم بنية الخلية.

مستوى الأنسجة

في جسم الإنسان، من المستحيل التمييز بين مستوى التنظيم الذي لا يوجد فيه بعض الأنسجة التي تتكون من خلايا متخصصة. تتكون الأنسجة من خلايا ومواد بين خلوية، وتنقسم حسب تخصصها إلى:


  • متوتر. يدمج البيئة الخارجية والداخلية، وينظم عمليات التمثيل الغذائي والنشاط العصبي العالي.

تنتقل مستويات تنظيم جسم الإنسان بسلاسة إلى بعضها البعض وتشكل عضوًا متكاملاً أو نظامًا من الأعضاء التي تبطن العديد من الأنسجة. على سبيل المثال، الجهاز الهضمي، الذي له هيكل أنبوبي ويتكون من طبقة مصلية وعضلية ومخاطية. بالإضافة إلى ذلك، لديها تغذية الأوعية الدمويةوالجهاز العصبي العضلي الذي يتحكم فيه الجهاز العصبي، بالإضافة إلى العديد من أنظمة التحكم الإنزيمية والخلطية.

مستوى الجهاز

جميع مستويات تنظيم جسم الإنسان المذكورة سابقًا هي مكونات للأعضاء. تؤدي الأعضاء وظائف محددة لضمان ثبات البيئة الداخلية والتمثيل الغذائي في الجسم وتشكل أنظمة من الأنظمة الفرعية التابعة لها والتي تؤدي وظيفة محددة في الجسم. على سبيل المثال، الجهاز التنفسييتكون من الرئتين الجهاز التنفسيمركز الجهاز التنفسي.

تمثل مستويات تنظيم الجسم البشري ككل نظامًا متكاملًا ومستدامًا تمامًا للأعضاء التي تشكل الجسم.

الجسم ككل

يشكل مزيج الأجهزة والأعضاء كائنًا حيًا يحدث فيه تكامل الأنظمة والتمثيل الغذائي والنمو والتكاثر واللدونة والتهيج.

هناك أربعة أنواع من التكامل: التكامل الميكانيكي، والخلطي، والعصبي، والكيميائي.

يتم التكامل الميكانيكي بواسطة المادة الموجودة بين الخلايا، النسيج الضام, الهيئات الفرعية. الخلطية - الدم والليمفاوية. العصبي هو اعلى مستوىاندماج. الكيميائية - هرمونات الغدد الصماء.

تعد مستويات تنظيم جسم الإنسان من المضاعفات الهرمية في بنية جسمه. الكائن الحي ككل لديه اللياقة البدنية - شكل خارجي متكامل. اللياقة البدنية هي المظهر الخارجي للشخص، الذي له خصائص جنسية وجنسية مختلفة خصائص العمروهيكل وموقع الأعضاء الداخلية.

هناك أنواع من الوهن والوهن الطبيعي وفرط الوهن في بنية الجسم، والتي تتميز بالطول والهيكل العظمي والعضلات ووجود أو عدم وجود الدهون تحت الجلد. أيضا، وفقا لنوع الجسم، هناك أنظمة الأعضاء هيكل مختلفوالموضع والحجم والشكل.

مفهوم التولد

لا يتم تحديد التطور الفردي للكائن الحي من خلال المادة الوراثية فحسب، بل أيضًا عوامل خارجيةبيئة. مستويات تنظيم جسم الإنسان، مفهوم التولد، أو التنمية الفرديةيستخدم الكائن الحي في عملية تطوره مواد وراثية مختلفة تشارك في عمل الخلية أثناء تطورها. يؤثر على وظيفة الجينات بيئة خارجية: من خلال العوامل البيئية يحدث التجديد وظهور برامج وطفرات وراثية جديدة.

على سبيل المثال، يتغير الهيموجلوبين ثلاث مرات خلال كامل نمو جسم الإنسان. تمر البروتينات التي تصنع الهيموجلوبين بعدة مراحل بدءًا من الهيموجلوبين الجنيني، الذي يمر إلى الهيموجلوبين الجنيني. مع نضوج الجسم، يتحول الهيموجلوبين إلى شكله البالغ. تؤكد هذه الخصائص الجينية لمستوى تطور جسم الإنسان لفترة وجيزة وبشكل واضح على أن التنظيم الجيني للكائن الحي يتم تنفيذه دور مهمفي عملية تطور الكائن الحي من الخلايا إلى الأجهزة والكائن الحي ككل.

تتيح لنا دراسة التنظيم الإجابة على السؤال التالي: "ما هي مستويات التنظيم في جسم الإنسان؟" يتم تنظيم جسم الإنسان ليس فقط عن طريق الآليات العصبية الهرمونية، ولكن أيضًا عن طريق الآليات الوراثية الموجودة في كل خلية من خلايا الجسم البشري.

يمكن وصف مستويات تنظيم الجسم البشري بإيجاز على أنها نظام تابع معقد، له نفس البنية والتعقيد مثل نظام الكائنات الحية بأكمله. وهذا النمط هو سمة تطورية ثابتة للكائنات الحية.