Kõne tekkimine inimestel ja helide teke on võimalik tänu kõneaparaadile. Kõneaparaat on koordineeritud kogum tegutsevad organid, aidates kujundada häält, seda reguleerida ja kujundada tähenduslikeks väljenditeks. Seega sisaldab inimese kõneaparaat kõiki elemente, mis on otseselt seotud helide loomise tööga - artikulatsiooniaparaat, sealhulgas kesknärvisüsteem, hingamiselundid - kopsud ja bronhid, kõri ja kõri, suu- ja ninaõõnsused.
Inimese kõneaparaadi struktuur, see tähendab selle struktuur, on jagatud kaheks osaks - kesk- ja perifeerseks osaks. Keskne link on inimese aju oma sünapside ja närvidega. Keskne kõneaparaat hõlmab ka keskse kõrgemaid osi närvisüsteem. Välisosakond, tuntud ka kui täitevosakond, on terve keha elementide kogukond, mis tagab hääle ja kõne kujunemise. Lisaks jaguneb kõneaparaadi perifeerne osa struktuuri järgi kolmeks alajaotuseks:
Hääle moodustamine
Igas meie planeedi keeles on kindel arv helisid, mis loovad keele akustilise pildi. Heli leiab tähenduse ainult lauseskeemis ja aitab üht tähte teistest eristada. Seda heli nimetatakse keele foneemiks. Kõik keele helid erinevad artikulatsiooniomaduste poolest, see tähendab, et nende erinevus tuleneb helide kujunemisest inimese kõneaparaadis. Ja akustiliste omaduste järgi - helierinevuste järgi.
- respiratoorne, muidu energiline – hõlmab kopse, bronhe, hingetoru ja kurku;
- hääle kujundamise osakond, muidu generaator - kõri koos helijuhtmete ja lihastega;
- heli tekitav, muidu resonaator - orofarünksi ja nina õõnsus.
Kõneaparaadi nende osade töö täielikus sümbioosis saab toimuda ainult läbi keskhaldus kõne ja hääle kujunemise protsessid. See viitab sellele, et hingamisprotsessi, artikulatsioonimehhanismi ja heli teket kontrollib täielikult inimese närvisüsteem. Selle mõju laieneb ka perifeersetele protsessidele:
- hingamisorganite töö reguleerib hääle võimsust;
- toimiv suuõõne vastutab vokaalide ja kaashäälikute moodustamise ning artikulatsiooniprotsessi erinevuse eest nende moodustamisel;
- Ninaosa võimaldab reguleerida heli ülemtoone.
Kesksel kõneaparaadil on hääle kujunemisel võtmekoht. Protsessi on kaasatud inimese lõualuu ja huuled, suulae ja supraglotiline sagar, neel ja kopsud. Heliallikaks on kehast väljuv õhuvool, mis läheb edasi läbi kõri ning läbib suu ja nina. Oma teel läbib õhk häälepaelu. Kui nad on lõdvestunud, siis heli ei moodustu ja see läbib vabalt. Kui need on lähedal ja pinges, tekitab õhk möödaminnes vibratsiooni. Selle protsessi tulemus on heli. Ja siis toimub suuõõne liikuvate organite tööga tähtede ja sõnade otsene moodustamine.
Kõne struktuurikomponendid
Kõnefunktsiooni eest vastutav:
- Sensoorne kõnekeskus on kõnehelide tajumine, mis põhineb keele helide eristamise süsteemil, taga seda protsessi Wernicke piirkond vasakus ajupoolkeras reageerib.
- Motoorse kõne keskus - selle eest vastutab Broca piirkond, tänu sellele on võimalik taasesitada helisid, sõnu ja fraase.
Sellega seoses in kliiniline psühholoogia On muljetavaldava kõne mõiste, teisisõnu suulise ja kirjaliku kõne mõistmine ja esitamine. Samuti on väljendunud väljenduskõne mõiste – see, mida räägitakse valjusti teatud tempo, rütmi ja emotsioonide saatel.
Kõne moodustamise protsessis peaks igal inimesel olema selge arusaam järgmistest alamsüsteemidest emakeel:
- foneetika (millised võivad olla silbid, häälikukombinatsioonid, nende õige struktuur ja kombinatsioon);
- süntaks (mõista täpselt, kuidas sõnadevahelised seosed ja kombinatsioonid tekivad);
- sõnavara (keele sõnavara tundmine)
- semantika (oskus mõista sõnade tähendust ammu enne hääldusoskuse omandamist);
- pragmaatika (suhted märgisüsteemid ja need, kes neid kasutavad).
Keele fonoloogiline komponent tähendab keele semantiliste üksuste (foneemide) tundmist. Füüsiliselt võib kõnehelid jagada müradeks (konsonandid) ja toonideks (vokaalid). Iga keel põhineb teatud eripäral; kui muudate ühte neist, muutub sõna tähendus dramaatiliselt. Peamised semantilised eristavad tunnused on kurtus ja kõlavus, pehmus ja kõvadus, samuti stress ja pingevabadus. Just need tunnused on keelesüsteemi foneemide aluseks. Igal keelel on erinev arv semantilisi ühikuid, tavaliselt 11 kuni 141.
Vene keel hõlmab 42 foneemi, eriti 6 vokaali ja 36 kaashääliku kasutamist.
On teaduslikult tõestatud, et iga tervislik imik esimesel eluaastal on tal võime taasesitada 75 erinevat lühimat heliühikut ehk teisisõnu oskab ta valdada mis tahes keelt. Kuid sagedamini lapsed esialgsed etapid nende arengust asuvad ainult ühes keelekeskkonnas, nii et aja jooksul kaotavad nad võime reprodutseerida helisid, mis ei kuulu nende emakeelde.
Kõneaparaadi probleemide diagnoosimine
Emakeele normide assimilatsioon toimub inimese kuuldu kopeerimise teel. Ja kõik vanemad suhtuvad oma laste kõnearengu probleemidesse erinevalt. Mõned hakkavad häirekella lööma, kui kaheaastane laps ei kasuta suhtlemiseks üksikasjalikke fraase, teised on aga hoolimatud ja ei pruugi kangekaelselt märgata, et lapse kõneaparaat ei tööta korralikult.
Probleemide olemasolu sõltub suuresti sellest, kui hästi inimese kõneaparaat on moodustatud. On oluline, et iga hääle moodustamisega seotud osakond töötaks täielikult ja täpselt.
Rikkumiste põhjused võivad olla paljud tegurid, kuna inimese kõneaparaadi struktuur on väga struktuurne keeruline vooluring. Kuid on ainult kolm peamist põhjust:
- kõneorganite ebaõige kasutamine;
- kõneorganite või kudede struktuurihäired;
- probleemid närvisüsteemi nende osadega, mis tagavad helide ja häälte taasesitamise protsessi.
Kõnearengu viivitus (SSD) tähendab kvantitatiivset alaarengut sõnavara, vormimata ekspressiivne kõne või fraaskõne puudumine 2 aasta võrra ja sidus kõne 3 aasta võrra lastel. Häälefunktsioonide puudulikkuse korral on suhtlus piiratud, välismaailmast saadava kõneinfo hulk väheneb, mis võib veelgi kaasa tuua tõsiseid probleeme lugemise ja kirjutamisega.
Sellised lapsed vajavad parandusabi ulatuse valimiseks konsultatsiooni laste neuroloogi, laste otolaringoloogi, logopeedi ja ka psühholoogiga.
Kõneaparaadi ehituse ja selle funktsioonide tundmine aitab teil õigeaegselt tähelepanu pöörata kõrvalekalletele normist ja suurendab patoloogia kiire ja täieliku korrigeerimise võimalust.
Mõistet kõneaparaat (st kõneorganite kogum, mille hulka kuuluvad: huuled, hambad, keel, suulae, väike keel, epiglottis, ninaõõs, neelu, kõri, hingetoru, bronhid - kopsud, diafragma) tuleks mõista tinglikult.
Kuna keel on sotsiaalne, mitte bioloogiline nähtus, pole oma olemuselt "kõneorganeid". Kõigil neil organitel on otsene bioloogilised funktsioonid lõhna-, maitse-, hingamis-, söömis- ja toidutöötlemisorganitena. See on looduse poolt loodud. Nende organite kasutamine kõnehelide tekitamiseks on täielikult inimkonna teene.
Kõnehelide moodustamiseks on vaja samu tingimusi, mis helide tekkeks üldiselt: liikumapanev jõud, keha, mille vibratsioon tekitab müra, ja resonaator, mis moodustab helide tämbri.
Enamiku kõnehelide tekke allikaks on õhuvool, mis surutakse kopsudest läbi bronhide, hingetorust läbi kõri ning seejärel läbi neelu ja suuõõne (või nina) väljapoole. Kogu kõneaparaat on keeleline, s.t. Kõnehelide kujunemise seisukohalt võib selle jagada kolmeks: 1) kõik, mis jääb kõri alla, 2) kõri, 3) kõik, mis asub kõri kohal.
Kõneaparaadi alumine korrus, mis koosneb kahest kopsust, kahest bronhist ja hingetorust, toimib lõõtsana ja sunnib väljahingatava õhuvoolu läbi diafragma (või kõhubarjääri) lihaste pinge, mis on vajalik diafragma moodustamiseks. kõlab nagu edasiviiv jõud; Siin on võimatu moodustada kõnehelisid.
Kõri koosneb kahest suurest kõhrest: kriikoid ja sellele asetatud kilpnäärme kõhr. Need kaks kõhre moodustavad kõri luustiku, mille sees on lihaskile venitatud eesmise osa ülaosast allapoole kaldu kardina kujul, koondudes kaheks pooleks keskkoha suunas, kusjuures selle kardina ülemised servad on kinnitatud. kilpnäärme kõhre siseseintele ja alumised püramiidkõhredele, millel on kolmnurga tüüpi ja mis võivad samuti eemalduda ja liikuda keskpunkti poole; alumiselt on püramiidkõhred kinnitatud cricoid kõhre siseseina külge.
Lihase kile kardina keskseid servi nimetatakse häälepaelteks. Häälepaelad on väga lihaselised ja elastsed ning neid saab lühendada ja venitada, liigutada erineva laiusega ning olla ka lõdvestunud ja pinges. Häälepaelte vahelist ruumi nimetatakse sidemetevaheliseks lõheks; külgedele lahknevate püramiidkõhrede vahel tekkivat ruumi nimetatakse kõhredevaheliseks piluks. Mõlemad pilud koos moodustavad häälehääliku, ülemise, enamik mis asub sidemete vahel ja alumine, väiksem - püramiidkõhrede vahel. Glottis võib olla avatud täispikkuses või osaliselt: kas ainult sidemete vahel või ainult püramiidkõhre vahel.
Hingetorust väljuv õhuvool peab läbima cricoid kõhre ja glottis; sel juhul on võimalikud järgmised kõri asendid: Mõlemad pilud on laialt avatud; nii juhtubki vaba hingamine ilma kõneta: sissehingamisel avaneb vahe laiemalt, väljahingamisel on see veidi kitsam.
Mõlemad pilud on teineteisest veidi eemal ning kitsasse pilusse liikuv õhuvool hõõrub vastu lõdvestunud sidemeid ja püramiidkõhre, mis tekitab kõriselt kohinat, aspiratsiooni.
Mõlemad pilud on suletud; Resonaatorisse väljahingamiseks peab õhuvool sellest takistusest läbi murdma, mille tagajärjel tekib kõris klõps – kõriplahvatus.
Interligamentaalne ruum on suletud, kuid kõhredevaheline ruum on avatud - sosista
Kõhredevaheline pilu on suletud ja sidemetevaheline on ülaosas veidi avatud, sidemete pinges ülaosa, mis võngub õhuvoolu liikumisest, tekitab väga kõrgeid helisid - falsetti.
Kõhredevaheline on suletud ja sidemed on veidi avatud ning sidemed on pinges ning sidemetevahelist vahet läbiv õhk ei kahise, vaid vibreerib häälepaelu - häält.
Kogu kõnehelide rikkuse tekke allikaks on kõneaparaadi ülemine korrus - pikendustoru, resonaator, kus tekivad ülem- ja resonaatoritoonid, aga ka õhuvoolust lähtuv müra naaberorganite vastu või sealt lähtuvalt. suletud elundite plahvatus.
Supernatandi toru algab neeluõõnsusega (fbrynx), kus paikneb epiglottise kõhr, ja jaguneb veel kaheks väljalasketoruks - kaheks õõnsuks - suu ja nina; neid eraldab suulae, esiosa on kõvasuulae, tagumine osa on pehme suulae, velum palatine lõpeb väikese uvulaga. Kui pehme taevas tõstetakse üles ja väike keel surutakse vastu tagasein neelu, siis õhk ninna ei pääse ja peab suu kaudu minema - suulised helid. Kui pehme suulae on langetatud ja väike keel nihutatakse ettepoole - nasaalsed helid.
Kõne- (heli)hingamine erineb tavalisest, mittekõnelisest hingamisest selle poolest, et kui me hingame, siis ilma rääkimiseta on väljahingamine võrdne sissehingamisega, need järgnevad rütmiliselt üksteise järel ja me hingame ühe hingetõmbega välja kogu õhu kopsudest; rääkides hingame pauside ajal sisse ja järk-järgult välja.
Ninaõõs on muutumatu helitugevuse ja kujuga resonaator, mis annab sisselülitamisel heli nasaalse (nina) tämbri, näiteks helide [m], [n] või prantsuse ja poola nasaaliga. täishäälikud.
Suuõõs võib liikuvate elundite olemasolu tõttu igal võimalikul viisil muuta oma kuju ja mahtu: huuled, keel, väike uvula, pehme suulae ja mõnikord ka epiglottis.
Huultest on suurem liikuvus alumisel, mis võib ülahuulega sulguda või moodustada ahenemise, võib väriseda, venitada toruks või olla ümar. Alumine huul võib moodustada tühimiku v, f moodustamiseks.
Keel on kõige liikuvam. See koosneb juurest ja seljast, tipust.
Otsal on suurim liikuvus. Saab suruda vastu esiosa tagaseina ülemised hambad(hambakaashäälikud), ülemise igeme (igeme) servani, alveoolideni, võivad painduda kõva suulae poole, võivad moodustada ahenemiskohti (s, h), väriseda kõvasuulael (p), langeda alla ( vokaalid) Keele tagaosa esiosa võib tõusta ilma tipu osavõtuta kõva suulae poole, moodustades sellega koos kitsenemise (koronaalne w, g või seljaosa prantsuse ja ingliskeelsed helid) Keskosa on liikumiselt kõige piiratum. Vormid Y Tagumine osa saab teleriga sulguda. Ja pehme suulae - K, G, X Väike keel - prantsuse r.
Epiglottis (epiglottis) on füsioloogiliselt kasutatav kõri katmiseks toidu söögitorusse liikumise ajal, kuid seda saab kasutada kõneorganina. Araabia kitsendatud kaashäälikud.
diafragma, kopsud, bronhid ja hingetoru - õhuvoolu allikad
pikendustoru - suu- ja ninaõõnsused - ülem- ja resonaatoritoonide allikas.
Kõnehelide tekitamisel osalevad mitmed organid, mis koos moodustavad inimese kõneaparaadi. See aparaat koosneb neljast põhiosast: hingamisaparaat, kõri, suuõõs ja ninaõõs.
Hingamisaparaat koosneb diafragmast ehk kõhu obstruktsioonist, rind, kopsud, bronhid, hingetoru.
Hingamisaparaadi roll kõnes on sarnane õhku pumpavate lõõtsade rolliga: toodab heli tekkeks vajalikku õhujoa.
Hingamisaparaadi töös on kaks faasi: sissehingamine ja väljahingamine.
Sissehingamisel siseneb õhk hingetoru ja bronhide kaudu kopsudesse; väljahingamisel tuleb see neist välja tagasi. Kell lihtne hingamine(mitte kõne ajal) on mõlemad faasid kestusega ligikaudu võrdsed. Kõne ajal toimub sissehingamine kiiresti ja väljahingamine pikeneb. See juhtub seetõttu, et kõneprotsessis kasutatakse peamiselt väljahingamist ja sissehingamine taastab ainult kõnes kasutatud õhu juurdevoolu. Seega, kui me räägime, siseneb õhk kopsudest bronhide kaudu läbi hingetoru kõri.
Kõri moodustab hingetoru ülemise otsa. See on orel, mis töötab peaaegu eranditult helide tekitamise eesmärgil. Kõri on nagu muusikainstrument, mis tekitab väga erinevaid helikõrguse ja tugevusega helisid.
Üle kõri on kaks elastsete lihaste kimpu, mis sarnanevad kahele huulele, mida nimetatakse häälepaelteks. Servad häälepaelad, vastamisi, on vabad ja moodustavad tühimiku, mida nimetatakse glottiks.
Kui sidemed ei ole venitatud, on glottis laialt avatud ja õhk läbib seda vabalt. See on positsioon, mille sidemed hõivavad hääletute kaashäälikute moodustamisel. Kui nad on pinges ja puudutavad üksteist, on õhu vaba läbipääs raskendatud. Õhuvool liigub jõuliselt sidemete vahelt, mille tulemuseks on võnkuv liikumine, mis paneb need värisema ja värisema. Selle tulemusena moodustub muusikaline heli, kutsus hääl. Ta osaleb vokaalide, sonorantide ja hääleliste kaashäälikute moodustamises.
Suuõõnes on helide moodustamisel kahekordne roll. Ühest küljest toimib see resonaatorina, mis annab helidele erinevaid värve (tämbrit). Teisest küljest on see koht, kus tekivad erineva kvaliteediga sõltumatud mürad, mis kas segatakse häälega või moodustavad ise, ilma hääle osaluseta helisid.
Helide kvaliteet suuõõnes, aga ka suuõõne roll resonaatorina sõltub helitugevusest ja kujust, mida saab varieerida huulte ja keele liikumise tõttu. Neid liigutusi nimetatakse liigendusteks. Liigenduste kaudu saab iga kõneheli lõpliku “viimistluse”. See eristab selle teistest helidest. Keele ja huulte liigendustega kaasneb ka alalõualuu liikumine, mis langetades laiendab suuõõnde või tagurpidi liigutusega ahendab.
Keel on eriti suur tähtsus kõnehelide moodustamisel. See on äärmiselt liikuv ja võtab hammaste ja suulae suhtes erinevat asendit. Eriti liikuv on keele esiosa, mille ots võib puudutada peaaegu igat kohta suus alates hammastest kuni pehme suulaega.
Olenevalt sellest, millises osas, mil määral ja millisesse suulae kohta tõuseb keel, muutub suuõõne maht ja kuju, mille tulemuseks on erinevad mürad.
Keeles ei saa selle osade vahele tõmmata loomulikke piire, seega on jaotus täiesti meelevaldne.
Keeleosa, mis asub suulae hambaosa vastas (koos keeleotsaga), nimetatakse esiosaks. Kõva suulae vastas asuv keeleosa on keskosa.
Pehmesuulae vastas asuvat keeleosa nimetatakse tagumiseks osaks.
Erinevused häälikutes sõltuvad erinevustest keele artikulatsioonis ning eristada tuleb artikulatsiooni koht ja meetod.
Liigendamise koha määrab:
- milline osa sellest liigendab keelt;
- millise punkti suhtes ta artikuleerib (hambad, suulae).
Kui keel liigendub oma keskosaga, läheneb selle selg kõvale suulaele (näiteks kaashääliku [/] või vokaalide [i], [e] moodustamisel).
Millal keel artikuleerub tagasi, siis tõuseb selle selg pehme suulae poole (konsonantide [g], [k], [X] või vokaalide [y]gt; [o] moodustamisel).
Kaashäälikute hääldamisel vene keeles võib keele keskosa liikumine liituda teiste artikulatsioonidega, tänu sellisele lisaartikulatsioonile saadakse kaashäälikute nn pehme hääldus.
See, mida me nimetame heli "pehmuseks", määrab akustiliselt suuõõnes tekitatava müra kõrgem kõrgus võrreldes vastava "kõva" heliga. See kõrgem helikõrgus on seotud resoneeriva suuõõne kuju muutumise ja mahu vähenemisega.
Huulte töö mängib samuti suurt rolli helide tekkes, kuid vähem kui keelel. Huule liigendused tehakse kas mõlema huulega või ainult alahuulega.
Huulte abil saab tekitada iseseisvaid helisid, mis on sarnased keele tekitatavaga. Näiteks võivad huuled üksteisega sulgudes moodustada tihendi, mis õhuvooluga plahvatab. Nii moodustuvad kaashäälikud [i] (ilma hääleta) ja [b] (häälega). Kui läbipääs ninaõõnde on avatud, saadakse konsonant [l*].
Suuõõne ja ninaõõnde pääsu vaheliseks piiriks on nn velum palatine (liikuv pehme suulae, mis lõpeb väikese uvulaga). Velum palatine'i eesmärk on avada või sulgeda läbipääs neelust ninaõõnde õhu saamiseks.
Ninaõõne eesmärk on olla teatud helide moodustamise resonaator. Enamiku vene keele helide moodustumisel ninaõõnsus ei osale, kuna velum palatine on üles tõstetud ja õhu juurdepääs ninaõõnde on suletud. Kui helid tekivad
[g], [n] velum palatine langetatakse, läbipääs ninaõõnde on avatud ning seejärel moodustavad suuõõs ja ninaõõs ühe ühise resoneeriva kambri, teise kvalitatiivse värvi - tämbri.
Veel teemal KÕNESEADME:
- § 109. KÕNEHELI ARTIKULATIIVSED OMADUSED. KÕNESEADMED
- I. KÕNETEORIA ALUSED „KÕNEAKTIDE TEOORIA” KUI ÜKS KÕNETEGEVUSE TEOORIA VARIANDID
- Tsaari-Venemaa kodanliku-maaomaniku aparaadi häkkimine ja uue, nõukogude riigiaparaadi loomine
Kõnetehnika
Kõnetehnika
Eessõna asemel
Kõneaparaat ja selle töö
Kõneaparaat
- passiivsed kõneorganid
- aktiivsed kõneorganid
- aju
Kõneorganid
Harjutused peamiste kõneorganite treenimiseks: huuled, alalõug, keel, kõri
Huulte treening
10. harjutus. Tõmmake oma huuled äärmise pingutusega "harjasse", nii et neil oleks minimaalne pindala. Seejärel venitage neid sama aktiivselt, pingutusega külgedele, ilma hambaid paljastamata. Korrake seda liigutust 10-15 korda, kuni huulelihastesse tekib soojustunne.
11. harjutus. Laiendage oma huuled ja pigistage need "harilikuks". Pöörake oma probossit aeglaselt paremale, vasakule, üles, alla ja seejärel tehke oma huuled Ringliiklusühtepidi, siis teistpidi. Korda harjutust 3-4 korda.
12. harjutus. Lähteasend - suu suletud. Tõstke ülahuul igemete poole, suruge huuled kokku, langetage alahuul igemete poole, suruge huuled kokku. Korda harjutust 5-6 korda.
Harjutus 13. Avage oma hambad, tõstes ülahuult ja langetades alahuult. Hambad ristis. Korda harjutust 5-6 korda.
Harjutus 14. Lähteasend – suu poolavatud. Tõmmake oma ülemist huule ülemised hambad, seejärel viige see sujuvalt tagasi oma kohale; tõmba oma alahuult alumised hambad, seejärel pöörduge tagasi algasendisse. Tehke 5-6 korda.
Harjutus 15. Tehke samaaegselt harjutuse 14 üla- ja alahuule liigutusi. Korda harjutust 5-6 korda.
Alumise lõualuu treening
Harjutus 16. Rahulikult, ilma pingeteta langetage alumine lõualuu (avage suu) 2-3 sõrme võrra, samal ajal kui huuled peaksid olema vertikaalse ovaalse kujuga, keel peaks asetsema suu põhjas ja velumit tuleks tõmmata. üles nii palju kui võimalik. 2-3 sekundi pärast sulgege suu rahulikult. Korda 5-6 korda.
Keeleõpe
Harjutus 17. Suu on kahele sõrmele avatud, alalõug on liikumatu. Puudutage oma keele otsaga kõva suulae, sees kõigepealt lahkus ja siis parem põsk, viige keel tagasi algasendisse.
Harjutus 18. Suu on pooleldi lahti. Proovige keeleotsaga puudutada oma nina, seejärel lõua, viige keel tagasi algasendisse.
Harjutus 19. Suu on pooleldi lahti. Kui keele ots jääb väljapoole, kirjutage õhku tähestiku tähed, pärast iga tähte viige keel tagasi algasendisse.
Harjutus 20."Plaksutamine." Keeleots surutakse tihedalt alveoolide külge, siis tuleb see tõukega lahti ja hüppab pehmele suulaele lähemale. Samal ajal kostab klõps, mis sarnaneb kabja kolinaga. Korda 8-10 korda.
Kõri treenimine
Harjutus 21. Mis tahes helitugevusega hääldage vaheldumisi helisid I - U (I-U-I-U-I-U) 10-15 korda. Harjutus arendab kõri liikuvust.
Hääl on heli, mis tekib kõris väljahingatava õhu rõhu all üksteise lähedal olevate pinges häälepaelte vibratsioonil. Iga hääle peamised omadused on tugevus, kõrgus, tämber. Hästi produtseeritud häält iseloomustavad ka sellised omadused nagu eufoonia, lend, liikuvus ja toonide mitmekesisus.
Hääle jõud- see on selle maht, sõltuvalt hingamis- ja kõneorganite aktiivsusest. Inimene peab suutma oma hääle tugevust sõltuvalt suhtlustingimustest muuta. Seetõttu on ühtviisi vajalik oskus rääkida nii valjult kui ka vaikselt.
Häälekõrgus- see on tema võime toonimuutusi teha, see tähendab tema ulatust. Tavalise hääle ulatus on poolteist oktaavi, kuid igapäevakõnes kasutab inimene kõige sagedamini vaid 3-4 nooti. Vahemiku laiendamine muudab kõne väljendusrikkamaks.
Hääle tämber Nad nimetavad seda ainulaadseks individuaalseks värvuseks, mille määrab kõneaparaadi struktuur, peamiselt resonaatorites - alumine (hingetoru, bronhid) ja ülemine (suuõõs ja ninaõõs) - moodustunud ülemtoonide olemus. Kui me ei saa alumisi resonaatoreid omavoliliselt juhtida, saab ülemiste resonaatorite kasutamist parandada.
Under hääle eufoonia See tähendab selle kõla puhtust, ebameeldivate ülemtoonide (kähedus, häälekähedus, nasaalsus jne) puudumist. Eufoonia mõiste hõlmab ennekõike kõlavust. Hääl kõlab valjult, kui see kostub suu esiosas. Kui heli tekib pehme suulae lähedal, osutub see tuhmiks ja tuhmiks. Hääle kõlalisus sõltub ka heli kontsentratsioonist (selle kontsentratsioon esihammastel), heli suunast, samuti huulte aktiivsusest.
Hääle eufoonia viitab ka selle kõla vabadusele, mis saavutatakse tasuta töö kõik kõneorganid, pinge puudumine, lihaspinge. See vabadus tuleb pika treeningu hinnaga. Hääle eufooniat ei tohiks samastada kõne eufooniaga.
Kõne eufoonia- see on kõrva valutavate helide kombinatsiooni puudumine või sagedane kordumine. Kõne eufoonia eeldab kõige täiuslikumat häälikute kombinatsiooni, mis on hääldamiseks mugav ja meeldiv kõrvale. Näiteks ilma erilise stiililise eesmärgita vilistavate ja susisevate helide kordamine fraasi või fraasi sees tekitab kakofooniat (st hinnatakse halva kõlaga): „meie klassis on palju õpilasi, kes valmistuvad kohusetundlikult eelseisvateks eksamiteks, aga on ka loobujaid”; mitme kaashäälikuga sõnade kokku nöörimine järjest: “kõikide meelte pilk on õilsam”; Ei ole soovitatav koostada fraase nii, et vokaalides oleks tühimik: "ja Johannese keeles". Eufooniaprobleemid ei ole aga seotud kõnetehnikaga.
Hääle liikuvus- see on tema võime pingevabalt muuta jõudu, pikkust, tempot. Need muutused ei tohiks olla tahtmatud, kogenud kõneleja jaoks on teatud häälekvaliteedi muutmine alati kindla eesmärgi poole.
Under hääletoon tähendab emotsionaalselt ekspressiivset häälevärvi, mis hõlbustab kõneleja tunnete ja kavatsuste väljendamist kõnes. Kõnetoon võib olla lahke, vihane, entusiastlik, ametlik, sõbralik jne. See luuakse selliste vahenditega nagu hääle tugevuse suurendamine või vähendamine, pausi tegemine, kõne kiiruse kiirendamine või aeglustamine.
Kõne kiirus ei ole inimese hääle enda otsene omadus, kuid oskuse vajadusel varieerida sõnade ja fraaside hääldamise kiirust võib omistada ka nendele oskustele, mida tuleks distsipliinis “Kõnetehnika” täiendada.
Harjutus 22. Lugege tekste, muutes oma hääle tugevust olenevalt sisust:
Oli vaikus, vaikus, vaikus.
Järsku asendus see äikesemürinaga!
Ja nüüd sajab vaikselt - kas kuulete? -
Tilkus, tilkus, tibus üle katuse.
Tõenäoliselt hakkab ta nüüd trummi mängima.
Juba lööb trummi! Juba lööb trummi!
Öelge sõna "äike" valjemini -
Sõna müriseb nagu äike!
Istun ja kuulan hingamata,
Kahiseva pilliroo sahin.
Pilliroog sosistab:
- Shi, shi, shi!
-Mida sa vaikselt sosistad, pilliroog?
Kas niimoodi sosistada on hea?
Ja vastuseks kostis kahin:
- Sho, sho, sho!
- Ma ei taha sinuga sosistada!
Ma laulan ja tantsin üle jõe,
Ma isegi ei küsi luba!
Ma tantsin kohe pilliroo kõrval!
Pilliroog sosistab:
- Sha, sha, sha...
Nagu nad küsiksid sosinal:
- Ära tantsi! ..
Kui häbelik on pilliroog!
Äike müriseb – põmm! Persse!
Ta justkui hävitaks mägesid.
Vaikus hirmus – ah! -
Katab kõrvad.
Vihm, vihm, vihm, vihm! Ma tahan kasvada, kasvada!
Ma ei ole suhkur! Ma ei ole präänik! Ma ei karda niiskust!
Ma lähen edasi (tirlim-bom-bom) -
Ja lund sajab (tirlim-bom-bom),
Kuigi me oleme täiesti, täiesti teelt väljas!
Aga ainult siin (tirlim-bom-bom)
Ütle mulle, alates - (tirlim-bom-bom),
Ütle mulle, miks su jalad nii külmad on?
Harjutus 23. Valige laulud, müratekitajad, loendavad riimid (folkloorne või kirjanduslik) ja muud poeetilised teosed, mida teie arvates saab kasutada hääle jõu treenimiseks.
Töötab oma kõnetooni kallal
Harjutus 38.Öelge fraas "Mis on tema elukutse" nii, et väljendada: imetlust; kaastunne; põlgus; hooletusse jätmine; küsimus; kadedus; küsimus-päring; hämmastus.
Harjutus 39. Lugege teksti vastavalt autori märkmetele:
Kas oled tulnud?! Ma kardan sinu pärast! --- (hirmuga)
Süüdista kõiges ennast! --- (hirmuga)
Kas oled tulnud?! Kus on enesearmastus? --- (hukkamõistuga)
Ta järgneb talle nagu truu koer kõikjale! --- (hukkamõistuga)
Kas oled tulnud!? Nii et petke mind! --- (põlgusega)
Sa pole mees, vaid läpakas! --- (põlgusega)
Kas oled tulnud?! Siin lähed, sõber! - - - (pahatahtlikult)
Sa ei saa mind ootamatult petta! - - - (pahatahtlikult)
Ta on siin! Tea, olgu nii! --- (rõõmsalt)
Me ei saa üksteiseta elada! --- (rõõmsalt)
Läinud!.. Kas ta tuleb või ei tule? Müsteerium. --- (ärevusega)
Ma kohtlesin teda nii vastikult! --- (ärevusega)
Läinud! Mägi on mu õlgadelt tõstetud! --- (reljeef)
Jumal hoidku nendest kohtumistest! --- (reljeef)
Harjutus 40.Ühendage tegelaste märkused ja autori sõnad:
Koopiad
"Sasha, lõpeta vihastamine! Anna mulle andeks, kui ma sind solvasin..."
"Ja sa teed ikka veel minuga nalja? Ja julged ikka küsida?"
"Ma ei ole sinu peale üldse pahane. Ma vannun."
"Ma ei ole milleski süüdi!"
"Jah, jah, putru ei saa keeta..."
Ta tõmbas kahetsevalt.
Ta ütles vaikselt, kuid otsustavalt.
Ta karjus ja isegi kiljus kätega vehkides.
Harjutus 41. Tehke kindlaks, millisel toonil isa, kasuema, õed, haldjas ja prints Tuhkatriinuga räägivad. Sõnad viitamiseks: lahke, vihane, entusiastlik, ükskõikne, ebaviisakas, leebe, üllatunud, hirmunud, kurb, ametlik, sõbralik.
Harjutus 42. Rääkige sellest, et üliõpilane hilineb loengule loengu pidanud professori, üliõpilase enda või korrapidaja nimel.
Harjutus 43. Tule välja kõne olukord, milles sama sündmust saab jutustada erinevate tegelaste vaatenurgast. Pöörake tähelepanu kõne toonile.
Harjutus 44. Valige katkend lastele mõeldud teosest, kus tegelaskujude otsekõne. Analüüsige, millist tooni peaksite oma märkuste lugemiseks kasutama. Millised vahendid testis aitavad teil valida õige kõnetooni?
Diktsioon
Diktsioon- see on kõne helide, silpide ja sõnade hääldamise selgus. Kõne heli selgus ja puhtus sõltuvad artikulatsiooniaparaadi korrektsest ja aktiivsest toimimisest.
Logopeedia tegeleb diktsiooni puudujääkide, nagu kõrvetus, pilgutus ja nasaalne heli, parandamisega. Kõnetehnikate käigus pööratakse tähelepanu vähem väljenduvatele, kuid sellegipoolest palju sagedamini esinevatele puudustele: ebamäärasus, vokaalide ja kaashäälikute hääldus. Spetsiaalsed harjutused peaks aitama diktsiooni parandada. Edu saab aga saavutada vaid süstemaatilise tööga.
Jaotises "Kõnetehnikad" harjutatakse iga vokaali ja kaashääliku heli järgmises järjestuses:
Määrake heli artikulatsiooni omadused (võite viidata mis tahes kaasaegse vene keele õpikule, kõneteraapia raamatutele);
Kontrollige etteantud hääliku hääldamisel kõneorganite asendit peegli ees;
Harjutage hääliku õiget hääldamist: kõigepealt vaimselt, siis sosinal, seejärel valjult;
Harjutage selle heliga üksikute sõnade ja seejärel tekstide hääldamist;
Võimaluse korral tuleks viidata oma hääle salvestisele, et analüüsida võimalikke puudujääke väljastpoolt.
Näpunäiteid algajale esinejale
Hea avalik esinemine peaks ennekõike olema sisukas ja keskendunud.
Hea avalik esinemine peab olema täiesti pädev nii häälduse kui ka mõtete grammatilise väljendamise alal.
Hea avalik kõne sarnaneb kõige vähem deklamatsiooniga, selle kõrgeim kvaliteet on juhuslik vestlus (vestlus) kuulajatega huvitaval ja pakilisel teemal.
Hea avalik esinemine ei saa olla kaootiline. See peab olema järjepidev ja igas mõttes mõistlik.
Kõnekunsti valdamisel peame meeles pidama, et õppida saab mitte ainult õige hääldus, aga ka õige, korrektne mõtlemine.
Püsivus, visadus ja kannatlikkus on see, mida algaja kõneleja vajab eelkõige.
Teie kõne teema peab olema huvitav teile ja teie kuulajatele.
Ettekande ettevalmistamisel lugege mitte ainult ühte, vaid mitut artiklit ja võrrelge erinevate autorite seisukohti. Vajadusel kasutage sõnaraamatuid ja teatmeteoseid.
Tehke oma kõne jaoks selge ja harmooniline plaan vastavalt järgmisele skeemile: sissejuhatus, põhiosa, järeldus.
Ärge püüdke oma teadmisi näidata, vältige tarbetuid üksikasju ja tõendeid – võtke kõne jaoks ainult kõige olulisem.
Vältige hüppeid ja vahelejätmisi, viige mõte lõpuni.
Hoolitse oma kõne väliskülje eest. Ärge laske žestidest vaimustuda. Rääkige aeglaselt.
Harjutage kõnede pidamist väga erinevatel teemadel.
Tegusõna isikuvormide kombinatsioonide AE, EE, OE, UE hääldamisel olge ettevaatlik ja ettevaatlik.
Ärge jätke täishäälikuid vahele.
Ärge kasutage topelt- ega kolmekordseid kaashäälikuid.
Veenduge, et vokaalide vahel asuvad kaashäälikud B ja M oleksid selgelt kuuldavad; ärge neelake neid alla.
Häälda esialgne konsonant selgelt, eriti kui sellele järgneb teine konsonant.
Lõpetage sõnade lõpud (ärge neelake neid alla), eriti omadussõnade puhul, mis lõpevad -GIY, -KIY, -HIY, ja pärisnimede puhul, mis lõpevad -KYY.
Ärge suruge oma sõnu kokku. Ärge looge mõttetuid ja naeruväärseid kombinatsioone.
Kuulake tähelepanelikult nii kunstilise väljenduse meistrite, draamateatrite ja kino näitlejate kui ka keskraadio ja televisiooni diktorite kõnet.
Jälgige oma hääldust.
Vajadusel salvesta oma kõne diktofoni. Kuulake salvestist mitu korda, märkides hääldusvigu ja -vigu.
Järelsõna
Projekti "Kõnetehnikad" ajendas meie meeskonda looma soov aidata kõiki, kes soovivad omandada õige ja selge kõne.
Meie sügav veendumus on, et õige ja selge kõne tähendab veelgi rohkem enesekindlust, teie hääle ja sõnade jõudu.
Kuid, õige kõne pole võimalik ilma vene kirjakeeleta, mis toimib ühtse mõtete ja tunnete väljendamise vahendina, venekeelsete inimeste vahelise suhtluse vahendina. See hõlmab kogu kõnerikkust ja kujutav kunst inimeste poolt sajandite jooksul loodud. Kirjakeele sõnavarasse ei valita aga kõike, mis rahvuskeeles on.
Kirjakeelest välja jäävad:
Mõned sõnad ja väljendid, mis on omased konkreetsele murdele ja on arusaamatud inimestele, kes elavad kohtades, kus seda murret ei tunta;
Slängi sõnavara - erilised sõnad ja väljendid, mis on iseloomulikud erinevatele minevikurühmadele (kaupmehed, käsitöölised jne);
Varaste, mängurite, petturite ja petturite keelele omased nn argootilised sõnad ja väljendid;
Vandesõnad ja väljendid.
Samal ajal, kirjakeel on tihedalt seotud nn rahvakeelega - rahva igapäevase argisõnavaraga, millel on tohutu kujundlik jõud ja definitsioonide täpsus.
Kokkuvõtteks tahaksin veel kord rõhutada, et neil, kellel on kehv diktsioon või hääldus, kulub palju aega, et viia kõneaparaat seisu, kus diktsiooni- või hääldusviga muutub võimatuks ja sellega oleme täiesti kindlad. , meie projekt aitab "Kõnetehnika".
Projekti kallal töötades otsustasime ise, et "ilu peitub lihtsuses". Seetõttu ei kasutanud me andmebaase ja muid lehtede laadimist aeglustavaid tehnoloogiaid, vaid läksime klassikalist rada.
Meie meeskond tänab kõiki autoreid, kelle raamatuid kasutati hingamis-, hääle-, diktsioonioskuste arendamisele kaasaaitavate ülesannete ja harjutuste kogumiku koostamisel nimega "Tehnikakõne", samuti tänab kõiki autoreid. kellele Mainitud autorid, kellele me varem tänu avaldasime, oma raamatutes viitavad.
Kõik õigused projekti “Tehnikakõne” ideele, kujundusele, tekstidele ja joonistele kuuluvad nimetatud projekti autorite meeskonnale. Materjalide kordustrükkimisel on vajalik aktiivne hüperlink allikale.
http://technics-speech.ru/
Kõnetehnika
Kõnetehnika- see on oskus avalik esinemine, ärisuhtlus inimesed põhjal loodud keelekonstruktsioonide kaudu teatud reeglid oratoorium, mis on seotud tugevuse, pikkuse, eufoonia, lennu, liikuvuse, hääletooni ja diktsiooniga.
Tõenäoliselt unistasid kõik lapsepõlves kesktelevisiooni või raadiodiktori selget ja hästi produtseeritud häält kuulates kõnetehnikat valdada ja rääkida just nagu nemad. Kahjuks oma mõtteid teistele selgelt ja sõnastatud edastada, tänu erinevatel põhjustel, kõigil pole seda. Paljud inimesed ei pane seda tähele, mõned ei omista sellele mingit tähtsust ja vaid vähesed tunnevad end kohatuna.
Kõne kõlastruktuuri erinevatest kõrvalekalletest ületamine on väga oluline. Hääldusvigade õigeaegne kõrvaldamine võimaldab vältida tohutuid raskusi, mis võivad tekkida kõnedefektide tõttu.
Ei saa jätta arvestamata tõsiasjaga, et häälduspuudused nagu teisedki kõnehäired, võib sageli olla põhjuseks tõsised kõrvalekalded psüühika arengus, eriti laste puhul. Lapsed, kes sõnu valesti hääldavad, väldivad sageli verbaalne kommunikatsioon sõpradega, ei osale matineel lasteetendustel ega ole aktiivne. Täiskasvanute jaoks võivad mainitud puudused olla omamoodi takistuseks karjääriredelil tõusmisel.
Regulaarsed tunnid pakutud meetodi kasutamine aitab kogelemisest tingitud ebamugavustundega toime tulla või seda oluliselt vähendada. Kõik on väga lihtne. Igal inimesel on välja kujunenud nn sisekõne, mida ei hääldata valjusti, vaid eksisteerib ainult meie ajus ja mille me enda poole pöörame. Kui me vaimselt iseendaga räägime, siis me ei kogele. Sisekõne, ehkki vaikne, ei erine nii välisest kõlavast kõnest. Mõlemat juhivad samad kõnemehhanismid.
Tuleb meeles pidada, et ainult märkimisväärse püsivuse ja regulaarse treenimisega saate soovitud eesmärgi saavutada ja saavutada positiivseid tulemusi retoorikas, diktsioonis ja sõnaosavuses.
Eessõna asemel
Sisukas ja viimistletud kõne ei suuda pakkuda soovitud efekti, kui see on oma vormilt või teostusviisilt igav. Seetõttu peaksid nende ametite esindajad, kes peavad pidevalt inimestega suhtlema ja veelgi enam oma eesmärke saavutama, pöörama suurt tähelepanu oma kõnetehnikale ja tegema jõupingutusi kõnetehnika täiustamiseks.
Tasemel töö kõnekultuur mõeldamatu ilma kõneaparaati täiustamata. Sa ei saa oma publikuga kõnetada teksti närides, sõnade algust ja lõppu süües, mõningaid helisid teistega asendades või üksikuid sõnu üheks mõttetuks kombinatsiooniks kombineerides. Selline kõne moonutab väite tähendust ja jätab ebameeldiva mulje.
Selle kogumiku koostamisel oleme kogunud ja kokku võtnud kõnetehnika teoreetilisi materjale, ülesandeid ja harjutusi, mis aitavad arendada vajalikke oskusi. Ekspressiivset kõnet saab aga saavutada vaid süstemaatilise töö tulemusena, mis on suunatud nii kõneorganite treenimisele kui arendamisele ning hääle omaduste parandamisele.
Meie kollektsioon koosneb mitmest osast, mis analüüsivad kõneaparaadi struktuuri, hääle põhiomadusi ning pakuvad tehnikaid ja harjutusi, mis aitavad parandada spetsiifilisi oskusi. suuline kõne. See on adresseeritud kõigile, kes seavad eesmärgiks oma kõneoskust parandada.
Kõneaparaat ja selle töö
Kõneaparaat- see on kõne tekitamiseks vajalike inimorganite kogum. See sisaldab mitmeid linke:
- hingamiselundid, kuna kõik kõnehelid tekivad ainult väljahingamisel. Need on kopsud, bronhid, hingetoru, diafragma, roietevahelised lihased. Kopsud toetuvad diafragmale, elastsele lihasele, mis lõdvestuna on kuplikujuline. Diafragma ja interkostaalsete lihaste kokkutõmbumisel suureneb rindkere maht ja toimub sissehingamine, nende lõdvestamisel toimub väljahingamine;
- passiivsed kõneorganid- need on liikumatud elundid, mis toimivad tugipunktina aktiivsed elundid. Need on hambad, alveoolid, kõva suulae, neelu, ninaõõs, kõri;
- aktiivsed kõneorganid- need on liikuvad organid, mis täidavad heli moodustamiseks vajalikku põhitööd. Nende hulka kuuluvad keel, huuled, pehme suulae, väike uvula, epiglottis, häälepaelad. Häälepaelad on kaks väikest lihaskimpu, mis on kinnitatud kõri kõhre külge ja paiknevad peaaegu horisontaalselt üle selle. Need on elastsed, võivad olla lõdvestunud ja pinges ning neid saab nihutada erineva laiusega;
- aju, mis koordineerib kõneorganite tööd ja allutab hääldustehnika kõneleja loomingulisele tahtele.
Kõneorganid on esitatud järgmisel joonisel:
1 - kõva suulae; 2 - alveoolid; 3 - ülahuul; 4 - ülemised hambad; 5 - alahuul; 6 - alumised hambad; 7 - keele esiosa; 8 - keele keskosa; 9 - keele tagakülg; 10 - keele juur; 11 - häälepaelad; 12 - pehme suulae; 13 - keel; 14 - kõri; 15 - hingetoru.
Foneetika on keeleteaduse haru, mis uurib keele kõlalist külge. Heli on keele lühim, edasi jagamatu ühik. Keeles esinevad helid aitavad eristada erinevate sõnade häälikuid: tom, seal, tamm, kingitus, kuumus, pall jne.
Helisid hääldavad kõneorganid, mille kogumit nimetatakse kõneaparaadiks. Kõneaparaat koosneb häälepaeltest, suuõõnest, mis sisaldab keelt, huuli, hambaid, suulae, alveoole ja ninaõõnesid. Kõneorganid on aktiivsed (liikuvad) ja passiivsed (liikumatud). Aktiivsed on häälepaelad, keel, huuled ja suulae tagumine osa. Passiivne – kõik teised.
Kõigist kõneorganitest on looduse poolt spetsiaalselt helide hääldamiseks loodud ainult häälepaelad. Kõigil teistel kõneorganitel oli algselt erinev eesmärk (mida nad, muide, säilitavad tänapäevani). Seega on hammaste alg- ja põhifunktsiooniks toitu närida, keele ülesandeks on näritud toitu mööda seedekulglat edasi lükata, ninaõõne ülesanne on täita hingamisteid jne. Ja alles hiljem kohandati kõik need organid helide tekitamiseks.
Erinevalt teistest kõneorganitest tekitavad häälepaelad helivoo rütmilisi vibratsioone, mida nimetatakse tooniks. Ülejäänud kõneorganid tekitavad helivoo mitterütmilisi vibratsioone, mida nimetatakse müraks.
Kõneorganite tööd, mis on vajalikud teatud heli tekitamiseks, nimetatakse artikulatsiooniks. Mis tahes heli artikulatsioon koosneb kolmest faasist: ekskursioon, vastupidavus ja kordumine. Ekskursioon on kõneorganite viimine etteantud heli tekitamiseks vajalikku olekusse, vastupidavus on kõneorganite viibimine selles seisundis ja rekursioon on üleminek järgmise heli artikulatsioonile.
Helideks on täishäälikud ja kaashäälikud. Täishäälikud on helid, mis tekivad häälepaelte värisemisel ja koosnevad ainult ühest toonist ilma müra segunemiseta. Konsonandid on helid, mis tekivad mürast.
Sõltuvalt müra ja hääle vahekorrast jagunevad kõik kaashäälikud kolme rühma: sonorantid (sonandid), helilised kaashäälikud ja hääletud kaashäälikud. Sonorantsed helid on toonist ja mürast koosnevad helid, milles domineerib toon. Vene keeles on sonorandid “m”, “n”, “r”, “l”, aga ka nende pehmed variandid. Sarnaselt vokaalidega saab sonorante välja tõmmata, isegi laulda. Mõnes keeles mängivad sonorandid koos vokaalidega silbilist rolli. Selle näiteks on tšehhi sõna vlk (hunt), kus sonant mängib silbi moodustavat rolli. Silbi moodustamise oskus lähendab sonante täishäälikutele.
Häälsed kaashäälikud on helid, mis koosnevad toonist ja mürast, mille ülekaalus on müra. Hääletud kaashäälikud on helid, mis koosnevad ainult mürast.
Vokaalhelid klassifitseeritakse sõltuvalt nende tekkekohast ja artikulatsiooni omadustest. Häälikuhäälikute klassifitseerimisel on eriti oluline asend, mille keel hääliku hääldamise hetkel võtab. Häälikuid, mille puhul keele ots on alumise hambarea lähedal, nimetatakse esivokaalideks. Vene keeles on esireas [e] ja [i]. Teistes keeltes on esivokaalide arv suurem. Nii kuuluvad näiteks saksa keeles ka häälikud [ä], [ö], [ü] esiritta.
Häälikuid, mille puhul keele ots on maksimaalselt nihkunud kõri poole, nimetatakse tagavokaalideks. Vene keeles on tagumises reas [o], [u].
Keskmised vokaalid asuvad nende rühmade vokaalide vahel vahepealsel positsioonil. Vene keeles on [s], [a].
Täishäälikute teine oluline tunnus on keele kõrguse tase nende hääldamisel. Vene keele kõrgete vokaalide hulka kuuluvad [i], [ы], [у]. Nende helide liigendamise ajal paikneb keele ots suulaes. Keskmine tõus sisaldab helisid [e] ja [o] ning alumine vokaal [a].
Täishäälikud võivad olla ümardatud (labialiseeritud) ja ümardamata (labialiseerimata). Ümardatud on vene keeles [o], [u] ja ümardamata kõik teised. Teistes keeltes on ümardatud vokaalide valik mõnevõrra laiem. Näiteks sisse saksa keel nende hulka kuuluvad ka helid [ü] ja [ö].
Mõnedes keeltes tehakse vahet nasaalsete ja mitte-nasaalsete vokaalide vahel. Ninahelid on helid, mida läbib osa helivoost ninaõõnes. Ninahäälikuid leidub poola, kašuubi, leedu, portugali, prantsuse, oksitaani, bretooni ja paljudes teistes maailma keeltes.
Paljude keelte puhul on vokaalide eristamine pikkuse/lüheduse järgi oluline. Lühikese vokaali asendamine pikaga ja vastupidi võib sõna tähendust täielikult muuta. Näiteks tšehhi keeles tähendab sõna pas (pika vokaaliga) "vööd" ja sõna pas (lühikese vokaaliga) "passi".
Kaashäälikuid liigitatakse tooni ja müra suhte järgi (sellest oli juba eespool juttu), tekkekoha ja moodustamisviisi järgi.
Moodustuskoha järgi võivad konsonandid olla tagumised keelelised: [g], [k], [x]; eesmine keel: [zh], [sh], [h], [r]; hambaravi: [d], [t], [z], [s], [l], [n], [ts]; labiaalne: [b], [p], [v], [f], [m]. Vene keeles on ka üks keskkeelne häälik - [th].
Moodustusviisi järgi jagunevad kõik kaashäälikud plosiivseteks (hetk), frikatiivseteks (pikk, frikatiivne) ja vibrantsideks. Plosiivsed kaashäälikud on need, mille tekkimine on tingitud sellest, et kõrist tulev õhuvool murrab ühe või teise kõneorgani tekitatud takistuse. Vene keele plosiivide hulka kuuluvad [b], [k], [g], [t] jne. Hõõrdekonsonandid on kaashäälikud, mis tekivad õhuvoolu hõõrdumise tõttu teatud elundite moodustatud pilu seintel. kõne. Vene keeles hõlmavad frikatiivid [ш], [з], [ф] jne. Vibrantsid on keeleotsa või suulae tagumise osa värisemise tõttu tekkivad helid. Vene keeles on ainult üks elav - [r].
IN erirühm afrikaadid paistavad silma. Afrikaadid on kaashäälikud, mis koosnevad kahest komponendist – plosiivist ja frikatiivist. Vene keeles on kaks hääletut afrikaati - [ch], [ts]. IN inglise keel kohtame häälelist afrikaati [j] - sõnades nali, töö, suur, kohtunik jne, poola keeles - häälepaariga k [ts] - [dz] sõnades: dzwon - "kell", dzban - “kann” , chodzą – “kõndima” ja paljud teised. jne.
Vene ja teistes slaavi keeltes on kaashäälikud sageli olemas lisafunktsioon kõvadus/pehmus: kantud - käru, väike - kortsus, laud - nii palju.
Mõnes keeles erinevad kaashäälikud pikkuse/lüheduse poolest. Nii näiteks on kas eesti keeles küsiv partikli, kass aga “kass”.
Kõik ülaltoodud helikategooriad pole kõigis maailma keeltes olemas. Näiteks mangarai keeles (üks Austraalia põliskeeltest) puuduvad täielikult hääletud kaashäälikud ja polüneesia keeltes pole afrikaate.
A.Yu. Prügi. Keeleteaduse alused - Novosibirsk, 2004.