Ülikooli suunad ja erialad. Irkutski Riiklik Tehnikaülikool

Föderaalne riigieelarveline haridusasutus kõrgharidus Irkutski riiklik uurimus Tehnikaülikool(lühend IRNITU) on üks Venemaa suurimaid tehnikaülikoole. Asutatud aastal 1930. Asub aastal. Ja umbes. rektor- AfanasjevAleksander Diomidovitš.

IRNITU: entsüklopeediline viide

1990. aastatel organiseeris ülikool uued humanitaarteaduskonnad ja sai 1993. aastal tehnikaülikooli staatuse. ISTU-st on saanud suurim ülikool Ida-Siber, kus õpib üle 15 tuhande õpilase. Lisaks Vene Föderatsiooni kodanikele õpivad seal üliõpilased 18 riigist.

INRTU-s on üle 100 osakonna, 11 teaduskonda: transpordisüsteemid; geoloogia, geoinformaatika ja geoökoloogia; küberneetika; mägi; masinaehituse tehnoloogia ja arvutistamine; keemia- ja metallurgia; energia; ehitus ja mäed talud; arhitektuurne; idamaine; rahvusvaheline.

Irkutsk Ajaloo- ja koduloosõnaraamat. - Irkutsk: Sib. raamat, 2011

Pealkirjad

  1. Siberi Mäeinstituut (1930–1931)
  2. Värviliste metallide, kulla ja plaatina kaevandus- ja metallurgiatehas (1931)
  3. Siberi kaevandus- ja metallurgiatehas (1932)
  4. Siberi kaevandusinstituut Vostokzoloto (1932-1933)
  5. Ida-Siberi värviliste metallide ja kulla instituut (1934–1935)
  6. nime saanud NKTP NSVL Ida-Siberi kaevandusinstituut. A. P. Serebrovski (1935-1937)
  7. Irkutski Mäe- ja Metallurgiainstituut (1938-1960)
  8. Irkutski Polütehniline Instituut (IPI) (1960-1992)
  9. Irkutski Riiklik Tehnikaülikool (ISTU) (1993-2010)
  10. Rahvuslik teadusülikool"ISTU" (1993-2015)
  11. Irkutski Riiklik Teadusuuringute Tehnikaülikool (IRNTU) - alates 2015. aastast.

Üldine informatsioon

INRTU saavutas 2008. aasta sõltumatu reitingu "Business Russia" järgi Venemaa piirkondlike ülikoolide seas 1. koha. Venemaa 300 suurimat ettevõtet hõlmanud uuringu tulemuste põhjal saavutas INRTU riigi kõigi ülikoolide seas 11. koha ja ülikoolide seas esikoha. Siberis ja Kaug-Ida. 2006. aasta andmetel õpib ülikoolis 33 560 üliõpilast, sealhulgas 24 557 üliõpilast. ärilistel alustel, 11 003 - eelarvest. 2010. aasta juunis ühines ülikool Venemaa juhtivate ülikoolide ühendusega.

INRTU pakub koolitust 10 profiilil, 34 suunal ja 86 erialal kõigis põhihariduse vormides, koosneb 4 instituudist, 18 teaduskonnast, filiaalist linnas ning 21 esindusest territooriumil ja väljaspool. 2005. aastal avati ülikooli esindus Mongoolias. Ülikool arendab tehniliste ja tehnoloogiliste profiilide, ehituse ja arhitektuuri, majanduse ja juhtimise, transpordi ja side, energeetika, energeetika ja elektrotehnika, arvutiteaduse, nanotehnoloogia, kultuuri ja kunsti, humanitaarteaduste ja mitmete teiste erialade erialasid. Rakendatakse keskhariduse programme kutseharidus.

Peal alaline alusÜlikoolis töötab üle 3000 töötaja, kellest 1102 on õppejõud. Teaduste doktori kraad on 165 inimesel ja teaduskandidaadi kraad 562 inimesel. Teadus- ja arendustöö maht ulatus 2006. aastal enam kui 250 miljoni rublani.

2000. aastal loodi INRTU juurde tehnoloogiapark, mis hõlmab tänaseks haridus-, teadus- ja tootmiskeskusi, ülikoolide teenindusosakondi, IT-struktuure, piirkondlikke innovatsioonistruktuure, äriinkubaatorit ja 16 teadmismahukat äriettevõtet.

2010. aastal võitis INRTU ülikoolide arendusprogrammide teise konkursivaliku, mille jaoks loodi kategooria „Riiklik teadusülikool“.

Ülikoolilinnak

Ülikoolilinnakus on 10 peamist õppehoonet, 12 ühiselamut, õppejõudude elamud, kliinik, sanatoorium, spordikompleks, kauplused, kohvikud, sööklad, aga ka tehnopark.

INRTU struktuur

(2015. aasta seisuga)

Instituudid

  1. Füüsika ja Tehnoloogia Instituut
  2. Arhitektuuri ja Ehituse Instituut
  3. Lennutehnika ja transpordi instituut
  4. Maapõue kasutamise instituut
  5. Majanduse, Juhtimise ja Õiguse Instituut
  6. Energeetikainstituut
  7. nime saanud Küberneetika Instituut. E.I. Popova
  8. Kaunite Kunstide ning Sotsiaal- ja Humanitaarteaduste Instituut
  9. Metallurgia Instituut ja keemiline tehnoloogia neid. S. B. Leonova
  10. Toiduainetehnika ja biotehnoloogia instituut

Teaduskonnad

Rahvusvaheline (ettevalmistav)

Rakenduslingvistika

ISTU filiaal (Usolje-Sibirskoje, Mendelejevi tn., 65)

Kehakultuur ja sport

Kirjavahetus-õhtu

Kutsekeskharidusteaduskond

kraadiõppe teaduskond

INRTU esindused

(2015. aasta seisuga)


Nimi

Asukoht

Ulan-Ude

670009 Rep. Burjaatia, Ulan-Ude, st. Khorinskaya, 1 hoone. aadress. 670002, R.B. Ulan-Ude, st. Oktjabrskaja, 21.-16

INRTU esindus linnas.

665390 Irkutski piirkond, Zima, st. Traktovaja, 2, keskkool nr 26, tel. (8-395-54)-3-62-39

INRTU esindus Lenskis

678144 R.S. (Ya), Lensk, st. Nyuyskaya, 14, tel. (8-41137 kood), kodune aadress: 678144, R.S. (I), Lensk, st. Sosnovaja, 6

INRTU esindus Mirnõis

678170 Rep. Sahha (Jakuutia), Mirnõi, Leningradi prospekt, 9A, tel. (8-41136)

INRTU esindus linnas.

665106 Irk. Piirkond, Nižneudinsk, st. Oktjabrskaja, 1-N, tel. (8-39557)-7-00-82

IRNTU esindus Taišetis

666904 Irkutski piirkond, Bodaibo, st. Uritskogo, 51 hoone. aadress: 666904 Bodaibo, st. Roses Luxemburg, 8.-24

INRTU esindus linnas.

665653 Irkutski oblast, Železnogorsk, 6. kvartal, 14A, tel. (8-395-66)-3-52-45

INRTU esindus Kyakhtas

671840 Burjaatia Vabariik, Kyakhta, st. Lenina, 48, tel. (8-30142)-92-5-89

INRTU esindus linnas.

665430 Irkutski piirkond, Cheremkhovo, st. Kuibõševa, 18, tel 40-54-95, 40-54-96

INRTU esindus Blagoveštšenskis

Irkutski Riiklik Tehnikaülikool

"Irkutski Riikliku Tehnikaülikooli riiklik teadustöö"
(NI ISTU)
algne nimi

Irkutski Riiklik Tehnikaülikool

Rahvusvaheline nimi

Irkutski Riiklik Tehnikaülikool

Endised nimed

Siberi kaevandusinstituut,
Ida-Siberi värviliste metallide ja kulla instituut,
NSV Liidu NKTP Ida-Siberi kaevandusinstituut,
Irkutski kaevandus- ja metallurgiainstituut,
Irkutski Polütehniline Instituut

Moto

Teadmised - endale, saavutused - isamaale!

Asutamise aasta
Tüüp

Riiklik Teadusülikool

rektor
Õpilased

35700 (2008. aasta seisuga)

Arstid
Õpetajad
Asukoht
Auhinnad

Koordinaadid: 52°15′46″ n. w. 104°15′43″ E. d. /  52,262778° s. w. 104,261944° E. d.(G) (O) (I)52.262778 , 104.261944

Riiklik teadustöö Irkutski Riiklik Tehnikaülikool (täisnimi - föderaalne riigieelarveline kõrgharidusasutus "Irkutski Riiklik Tehnikaülikool", mitteametlik nimi - Polytech)- Venemaa üks suurimaid tehnikaülikoole, mis asutati 1930. aastal. ISTU on 2008. aasta sõltumatu reitingu "Business Russia" järgi Venemaa piirkondlike ülikoolide seas 1. kohal. Venemaa 300 suurimat ettevõtet hõlmanud uuringu tulemuste kohaselt saavutas ISTU riigi kõigi ülikoolide seas 11. koha ning Siberi ja Kaug-Ida ülikoolide seas esikoha. 2006. aasta andmetel õpib ülikoolis 33 560 üliõpilast, sealhulgas ärilisel alusel 24 557, eelarveliselt 11 003 üliõpilast. 2010. aasta juunis ühines ülikool Venemaa juhtivate ülikoolide ühendusega.

NI ISTU pakub koolitust 10 profiilis, 34 suunas ja 86 erialal kõigis põhihariduse vormides, koosneb 4 instituudist, 18 teaduskonnast, filiaalist Usolje-Sibirskoje linnas ja 21 esindusest Irkutski oblastis ja mujal. 2005. aastal avati ülikooli esindus Mongoolias. Ülikool arendab tehniliste ja tehnoloogiliste profiilide, ehituse ja arhitektuuri, majanduse ja juhtimise, transpordi ja side, energeetika, energeetika ja elektrotehnika, arvutiteaduse, nanotehnoloogia, kultuuri ja kunsti, humanitaarteaduste ja mitmete teiste erialade erialasid. Rakendatakse keskerihariduse õppeprogramme.

Ülikoolis töötab alaliselt üle 3000 töötaja, sealhulgas 1102 õppejõudu. Teaduste doktori kraad on 165 inimesel ja teaduskandidaadi kraad 562 inimesel. Teadus- ja arendustegevuse maht ulatus 2006. aastal enam kui 250 miljoni rublani.

2000. aastal loodi ISTU juurde tehnopark, mis hõlmab tänaseks haridus-, teadus- ja tootmiskeskusi, ülikoolide teenindusosakondi, IT-struktuure, piirkondlikke innovatsioonistruktuure, ettevõtlusinkubaatorit ja 16 teadmusmahukat äriettevõtet.

2010. aastal tuli ISTU teise konkursil osalenud ülikoolide arendusprogrammide valiku võitjaks, mille jaoks loodi kategooria “Riiklik teadusülikool”.

Ülikoolilinnak

Ülikoolilinnakus on 10 peamist õppehoonet, 12 ühiselamut, õppejõudude elamud, kliinik, sanatoorium, spordikompleks, kauplused, kohvikud, sööklad, tehnopark.

Lugu

Päritolu

Koolis 1888 eest praktilised tunnid Koos õpilastega avati aurumasina, voolava vee, elektri ja kaasaegsete masinatega mehaanikatöökojad. Progümnaasiumi ja tööstuskooli lõppeesmärk oli lõpetada kõrge üldharidustasemega tehnikaerialade spetsialiste.

1893. aastal avati teine ​​spetsialiseeritud keskkool haridusasutus- Irkutski kaevanduskool, mille põhiülesanne oli koolitada meistreid-paigaldajaid mäetööstuse ja eelkõige kullatööstuse vajadusteks. Koolituse kestuseks määrati 4 aastat.

1918. aastal muudeti kool mäe- ja tehnikakooliks ning 1920. aastal Irkutski polütehniliseks kolledžiks. Kuid peagi reorganiseeriti tehnikum Irkutski Polütehniliseks Praktiliseks Instituudiks (Irpolprin).

Seoses riigi keerulise majandusolukorraga viidi kõik õppeasutused ajutiselt üle kohaliku eelarve toetusele. 1923. aasta augustis reorganiseeriti Irpolprin piirkondliku tähtsusega Ida-Siberi Polütehnikumiks.

Seejärel sai polütehnikumist alus Siberi Mäeinstituudi avamisel Irkutskis.

Mäeinstituut

Märtsis 1929 sai Irkutskist Siberi kullakaevandustööstuse keskus – juhatus viidi siia Moskvast. aktsiaselts Siin luuakse kulla ja plaatina teadus- ja tehnikakeskus Sojuzzoloto. Mäeinstituut asub tänava ääres ühes linna parimas majas. Lenina, 3. Selle esimene direktor oli Sojuzzoloto juhatuse geoloogiliste uuringute osakonna juhataja S. V. Sergeev, asetäitja haridus- ja teaduslik töö- Professor G.V. Klyuchansky.

Samal ajal avati ka tööliste teaduskond (rabfak). Ta andis ülikoolieelse hariduse ja tema tähtsus neil aastatel oli tohutu. Lisaks korraldas instituut Siberi ja Kaug-Ida ettevõtete juhtidele, kellel ei ole kõrgharidust, kiirendatud koolitust täiendõppekursuste vormis.

Mäe- ja Metallurgiainstituut

Prioriteetsed ülesanded 1945. aastal olid: sõjatööstuse teaduse arendamine, igakülgne abi rindele, üliõpilaskonna ülalpidamine, uute töötajate vastuvõtmine ja spetsialistide õigeaegne lõpetamine. Neid ülesandeid tuli täita äärmiselt rasketes tingimustes.

Sõjaväe (padruni)tehase nr 540 jaoks tuli vabastada kaks õppehoonet koos osa varustuse ja transpordiga, eraldati tehase töötajad. märkimisväärne summa kohti ühiselamutes. Teine osa tehnikast anti üle Vostsibugoli usaldusfondi. Vajalik varustus ja õppevahendid viidi üle toetama spetsialiseerunud evakueeritud ülikoole - Leningradi ja Dnepropetrovski, paljusid materiaalsed väärtused säilinud ladudes.

Esimesel sõjaaastal vahetas mäe- ja metallurgiainstituut mitmeid ruume (õiguskool, põllumajandusinstituut), kuni sai 1942. aastal tänavale pedagoogilise instituudi hoone. Transport, 3.

Ühest ruumist teise kolimisega läks kaduma osa mineraloogiamuuseumi kogust (15 tuhandest proovist oli 1947. aastaks alles vaid 3,5), raamatukoguraamatud, laborite ja kabinettide sisseseade muutus kasutuskõlbmatuks. Materiaalne baas loodi peaaegu uuesti.

Tunnid toimusid kolmes vahetuses – hommikust südaööni. Raamatukogu lugemissaalis oli vaid 70 töökohta, kehalise kasvatuse kabinetis vaid 25. Õpilaskodud olid vaid 700 õpilasele ning põhiosa ühiselamutest olid kasarmud, mis kuulusid lammutamisele, sest nende amortisatsiooniperioodid olid ammu möödas. Alles 1951. aasta lõpus hakati ehitama 446-kohalist hostelit. Instituudi uue õppehoone ehitamine lükkus pidevalt edasi.

1955. aasta aprillis kinnitas NSV Liidu kõrgharidusminister V. P. Eljutin instituudi projekteerimise ülesande ja 1956. aastal algas mastaapne ehitus, mille sarnast linn polnud varem näinud: loodi üliõpilaslinnak. Hiiglaslikule kohale kerkisid korraga instituut, ühiselamud, elamud ja tehas-köök.

Polütehniline Instituut

19. märtsil 1960 hakati Mäe- ja Metallurgiainstituuti kandma Polütehniliseks Instituudiks. See nimi peegeldas ülikooli tärkavat mitmekülgsust, seost riigi areneva majandusega, eriti Ida-Siberi piirkonnaga, mis selleks ajaks oli muutunud pidevaks ehitusplatsiks. Samal ajal Angarski, Bratski, Shelehhovi, Bratski hüdroelektrijaam, tööstuskompleksid naftakeemiatooted ja muud rajatised. Sellega seoses on hädasti vaja spetsialiste paljudes rahvamajanduse sektorites.

Tehnikaülikool

Ülikooli uus staatus kinnitati Venemaa Riikliku Kõrghariduse Komitee 30. novembri 1994. aasta otsusega nr 6 ja litsentsiga nr 16 G-082 6. märtsil 1994 ning hiljem atesteerimistunnistusega. haridusasutus(1997), riiklik akrediteering (1998), juhtimisõiguse andmine haridustegevus kesk-, kõrg-, magistri-, erialase lisahariduse alal.

NI ISTU lipp

Riiklik Teadusuuringute Tehnikaülikool

20. mail 2010 Haridus- ja Teadusministeeriumi korraldusel Venemaa Föderatsioon 461 ISTU-le omistati “Riikliku Teadusülikooli” staatus ja programm kinnitati teaduse areng järgmistes prioriteetsetes valdkondades:

  • Väga tõhusad aluspinnase kasutamise tehnoloogiad
  • Teadmismahukad, ülitõhusad tehnoloogiad masinate ja seadmete tootmiseks
  • Kõrgtehnoloogilised elu toetavad süsteemid linnastunud ja hajaasustusega piirkondadele
  • Nanosüsteemide ja nanomaterjalide tööstus

Irkutski tehnikaülikooli nimed

  • Siberi kaevandusinstituut -
  • Värviliste metallide, kulla ja plaatina kaevandus- ja metallurgiatehas
  • Siberi kaevandus- ja metallurgia õppetehas
  • Siberi kaevandusinstituut Vostokzoloto -
  • Ida-Siberi värviliste metallide ja kulla instituut -
  • nime saanud NKTP NSVL Ida-Siberi kaevandusinstituut. A. P. Serebrovski -
  • Irkutski mäe- ja metallurgiainstituut T -
  • Irkutski Polütehniline Instituut (IPI) -
  • Irkutski Riiklik Tehnikaülikool (ISTU) aastast 1993

NI ISTU struktuur

Instituudid

  1. Arhitektuuri ja Ehituse Instituut
  2. Lennutehnika ja transpordi instituut
  3. ISTU kaunite kunstide ja ühiskonnateaduste instituut
  4. Majandus-, Juhtimis- ja Õigusinstituut ISTU

Peamised teaduskonnad

  1. Energeetikateaduskond (EF)
  2. Küberneetikateaduskond (FC)
  3. Keemia- ja metallurgiateaduste teaduskond (KhMF)
  4. Rakenduslingvistika teaduskond (FPL)

Täiendõppe teaduskonnad

  • Kirjavahetus ja õhtune õppejõud
  • Rahvusvaheline (ettevalmistav) teaduskond
  • kraadiõppe teaduskond
  • Kutsekeskharidusteaduskond
    • Geoloogiauuringute Kolledž
    • Masinaehituskolledž
    • Usolsky keemia-tehnoloogiline kolledž

Kõik suurem arv noored teevad valiku tehnikaülikoolide kasuks. Selliste ülikoolide lõpetanud spetsialistid on tööturul nõutud. Nad saavad tööd leida mitte ainult oma kodulinnas, vaid ka väljaspool seda. Irkutski tehnikaülikool on muutunud Irkutski taotlejate seas üheks populaarsemaks Riiklik Ülikool.

Ülikooli ajalugu

Irkutskis on rikas ajalugu. See avati juba 1930. aastal. Aga siis nimetati seda Siberi Mäeinstituudiks. Aastate jooksul on asutus oma nime mitu korda muutnud. Nii nimetati veidi hiljem ümber Ida-Siberi värviliste metallide ja kulla instituudiks. Kuid see ei kestnud kaua. Varsti nimetati seda Ida-Siberi Mäeinstituudiks ja seejärel Irkutski Mäe- ja Metallurgia Instituudiks. Ja alles pärast seda ilmus nimi Irkutski Riiklik Tehnikaülikool.

ISTU instituudid ja teaduskonnad

Praegu pakutakse taotlejatele 6 instituuti ja põhiteaduskonda. Irkutski Riiklik Tehnikaülikool pakub erinevaid koolitusprogramme. Erialad pakuvad huvi mitte ainult lastele, kes armastavad füüsikat ja matemaatikat, vaid ka humanitaaralade huvilisi.

Maapõue kasutamise instituut on ülikooli üks vanemaid osakondi. Natuke noorem – arhitektuur ja ehitus. Lisaks pakutakse taotlejatele Lennutehnika ja Transpordi Instituuti. Füüsika-tehnoloogia teaduskond on kandideerijate seas väga populaarne. Ja poisid, kes soovivad oma elu kultuuri ja kunstiga siduda, tunnevad huvi ISTU kaunite kunstide ning sotsiaal- ja humanitaarteaduste instituudi vastu. Vaatamata sellele, et ülikool on tehniline, saavad ISTU valinud humanitaartudengid endale meelepärasel erialal suurepärase hariduse. Või äkki soovite saada heaks majandusteadlaseks ja õppida kõiki majandusarengu saladusi? Noh, olete teretulnud! Teid ootab majandus-, juhtimis- ja õiguseinstituut.

Kokku koolitab Irkutski Riiklik Tehnikaülikool spetsialiste 34 erialal ja 86 erialal. Õpilastele antakse võimalus õppida nii humanitaar- kui ka humanitaaraineid. Irkutski Riiklik Tehnikaülikool pakub suurt valikut. Siinsed teaduskonnad on väga erinevad. Kokku on neid 18, aga põhilisi on 4. Need on küberneetika-, rakenduslingvistika-, keemia- ja metallurgia- ning energeetikateaduskonnad.

ISTU filiaal

ISTU-l on esindused Siberis ja Kaug-Ida linnades. Neid võib leida peaaegu igas suuremas linnas.

Kuid Usolje-Sibirskojes pole lihtsalt esindus, vaid tõeline filiaal. Siin saavad õpilased teadmisi, mis ei jää sugugi alla emaülikoolis õpetatavale. Kuid tasub lihtsalt arvestada, et erialade valik pole nii rikkalik.

Kandidaatidele pakutakse tehnoloogiateaduskonda, mis on populaarne nii tüdrukute kui ka poiste seas. Lisaks täiskoormusega õppele pakutakse ka osakoormusega kursusi. Need, kes soovivad ühendada õppimise tööga, peaksid pöörama tähelepanu kirjavahetusele ja õhtusele teaduskonnale.

Kõik õpilaste mugavuse huvides

Ülikooli territooriumil on loodud kõik tingimused, et üliõpilased tunneksid end mugavalt ja saaksid võimalikult palju teadmisi. Ülikoolil on 10 peamist arvutitehnikaga varustatud õppehoonet. Mitteresidentidest üliõpilastele pakutakse ISTU ühiselamut. Irkutski Riiklik Tehnikaülikool on väga populaarne, igal aastal taotleb tuhandeid taotlejaid eelarve- ja ärikohtadele. Pole vaja karta, et vähemalt üks vastuvõetutest õpilaskodus kohata jääb, sest neid on 12.

Lisaks hoolitses ISTU oma õppejõudude eest. Ülikoolilinnakus on spetsiaalselt neile mõeldud maju.

Õpilased saavad oma jõudu värskendada kohvikus või kohvikus. Mõlemas kohas on hinnad mõõdukad ega löö rahakotti liiga kõvasti. Neid, kes on oma ülikooli tõelised patrioodid, kutsutakse ostma sümboolikaga asju. See võib olla märk, T-särk, sall või midagi muud.

Spordiga tegelemiseks on samuti kõik tingimused tagatud. Õpilased külastavad aktiivselt hästivarustatud kompleksi.

Lisaks on ülikoolil oma sanatoorium, kus saab lõõgastuda, tervist parandada ja mõnda sündmust tähistada. Igal aastal viiakse sinna esmakursuslasi, et nad saaksid omavahel paremini tuttavaks saada.

Rahvusvaheline koostöö

Nagu igal kaasaegsel ülikoolil, nii on ka ISTU-l suur hulk partnerid teistes riikides. Õpingute jooksul end tõestanud ja erakordset teadmistejanu üles näidanud ülikoolitudengid võivad minna mõnda ülikooli töötajate nimekirjas olevasse õppeasutusse ja läbida praktika. Isegi lühike praktika mõnes teises riigis võimaldab teil saada tööturul veelgi märgatavamaks ja leida hästi tasustatud töö.

ISTU üliõpilastel on võimalus saada vene ja saksa diplomeid. Samuti on võimalus tutvuda Koreaga.

Õpilaste loominguline tegevus

ISTU tudengid ei näri ainult teaduse graniiti. Nad arenevad erinevates suundades, millest üks on loomulikult loovus. Ülikoolil on erinevad huvigrupid. Need on nii vokaal- kui tantsurühmad. Õpilased saavad kogeda kogu ilu rahvalaul ja demonstreerige seda teistele Kalina ringis. Tantsustuudio “Steps” aitab sul saada terveks ja kauniks. Väga ebatavalised ja kaunid on nende laste etteasted, kes klassivälisel ajal õpivad Art-Graphic plastilises tantsustuudios. Avastage oma anded uus piirkond Võite külastada Pyramid disainistuudiot.

Ja see on lihtsalt lühike nimekiri need huviringid, kuhu õpilased on kaasatud. Igaüks, kes soovib oma andeid paljastada või midagi uut õppida, saab valida, mis teda huvitab.

Igal aastal toimub ülikoolis erinevaid üliõpilaste korraldatud kontserte. Tantsijad, lauljad, näitlejad ja paljud teised andekad isikud demonstreerivad oma teadmisi ja oskusi ning kaitsevad seejärel oma ülikooli au ülevenemaalisel laval.

Ülikooli spordielu

Kõrvale ei jää mitte ainult loomingulised poisid, vaid ka sportlased. Huvilistele tervislik pilt elule, kes soovib esineda ja võistelda oma ülikooli au eest konkurssidel, pakutakse suurt valikut. Õpilased saavad mängida võistkonnas või näidata end individuaalsel võistlusel.

Igal aastal peetakse ülikooli territooriumil spartakiaadi. Õpilased näitavad, kes on tugevaim, osavam ja kiireim. Kõik poisid, kellel on füüsiline treening või soov seda osta, on võimalik saada ülikooli jalgpalli-, korvpalli- või võrkpallimeeskonna liikmeks.

Sisseastumine ülikooli

Ülikooli astumiseks tuleb valmistuda juba ammu enne lõpetamist. Parem on alustada kaks aastat või vähemalt aasta varem Keskkooli lõpuball. Sel ajal peate otsustama tulevane elukutse, valige oma soovidele vastav teaduskond ja vaadake, milliseid aineid peate valima ühtse riigieksami sooritamine minna kuhu tahad.

Tasub meeles pidada, et igal teaduskonnal on oma nõuded. Näiteks keemiatehnoloogia teaduskonda astumiseks peate õppima keemia. Kas olete huvitatud sotsioloogiast? Peate õppima ühiskonnaõpetust. Ülikool viib mõned eksamid läbi oma seinte vahel. Näiteks ajakirjandusteaduskonda astumiseks peate läbima kohustusliku loomingulise konkursi ISTU-s.

Irkutsk (Irkutski piirkond), ülikoolilinnak - sellel aadressil asub üks Ida-Siberi suurimaid ülikoole. Siia tulevad õppima kandideerijad üle maailma. Irkutski polütehnikum - üks suur perekond, kus õpilased mitte ainult ei saa kutset, vaid osalevad aktiivselt ka ülikooli elus.

Natuke ajalugu

1930. aastal avati Irkutski linnas Siberi Kaevandusinstituut, mis alustas kullakaevandustööstuse spetsialistide koolitamist. 8 aasta pärast muutub selle nimi. Ja sellest saab kaevandus- ja metallurgia ning veel 22 aasta pärast polütehniline. Algselt oli ülikooli struktuuris vaid 2 teaduskonda. Järk-järgult avati uued koolitusvaldkonnad: ehitus-, keemiatehnoloogia-, geoloogilise uuringu-, masinaehitus- ja mehaanikateaduskonnad. Algas kutseliste inseneride koolitamine.

70ndatel lõpetas instituudi spetsialiste 39 erineval erialal. Samal ajal ehitati ülikoolilinnak, kus oli tohutu peahoone, staadion ja ühiselamud. 20. sajandi lõpus korraldati ülikoolis humanitaarteaduskonnad, tänu millele hakati asutust nimetama ülikooliks. Ülikool sai Ida-Siberi suurimaks, selle seinte vahel õppis umbes 15 tuhat üliõpilast. Ülikool, mida praegu tunneme, on mõnevõrra muutunud. Nüüd kannab ülikool uhket nime "Irkutski tehnikaülikool".

Lennukitehnika ja transport

Instituudi üliõpilased otsivad koos riigi juhtivate tööstusettevõtetega vastuseid praegused probleemid Venemaa transpordisüsteemi toimimine. Irkutski osariigi riiklikud uuringud. Tehnikaülikoolis koolitatakse kaasaegseid spetsialiste, kelle kvalifikatsioon vastab kõikidele vajadustele kaasaegne ühiskond. Õpilasi koolitatakse tootedisaini ja modelleerimise alal ning osaletakse ka noorte disainiühendustes.

Arhitektuur ja ehitus

Instituudi tudengid õpivad arhitektuuri ja disaini ning linnaehitust ja majandust. Loomingulised inimesed Kindlasti tuleb koht ka joonistamise, maalimise ja skulptuuri osakonnas. Instituut hõlmab 11 instituudi koolitusvaldkonda. Arhitektuuritudengid õpivad haridus- ja teaduskeskustes ning teaduslaborites. Instituudis on olemas kõik vajalikud kaasaegsed disainiklassid ja multimeediaruumid.

Kaunid kunstid ning sotsiaal- ja humanitaardistsipliinid

Riiklik teadusuuringute Irkutski Riiklik Tehnikaülikool ei ole koht mitte ainult tehnikutele. Kunstitudengid õpivad reklaami ja ajakirjandust, ajalugu ja filosoofiat, disaini ja maalikunsti, samuti psühholoogiat ja sotsioloogiat. Nad osalevad regulaarselt haridusasutustevahelistel loomingulistel võistlustel, võtavad võidukohti ja teostavad end ka kõigil ülikooli põhiüritustel.

Küberneetika

Riiklik Uurimisinstituut koolitab kvalifitseeritud personali valdkonnas infotehnoloogiad. Lõpetajatest saavad programmeerijad, süsteemiadministraatorid ja analüütikud. Poisid õpivad kaasaegsetes arvutiklassides ja omandavad kogemusi Irkutski piirkonna juhtivates ettevõtetes.

Metallurgia ja keemiatehnoloogia

Ülikool koolitab kõrgelt professionaalseid spetsialiste. Õpitakse tootmisprotsesside automatiseerimist, keemiatehnoloogiaid ja värvilist metallurgiat. Poisid osalevad aktiivselt üliõpilaselus. Meeskond on korduvalt esindanud Irkutski Riiklikku Teadusliku Tehnikaülikooli teadusfestivalidel, hoides järjekindlalt võistlustel esikohti.

Aluspinnase kasutamine

Üliõpilased õpivad kaevandust, insenerimõõtmist, geoloogiat ning nafta- ja gaasitehnikat. Õpetajate rangel juhendamisel töötavad nad välja maavarade prognoosimise, otsimise ja hindamise tehnoloogiaid. Poisid uurivad füüsikalisi ja mehaanilisi omadusi kivid. Nad töötavad kaevude ehitamise tehnoloogiate täiustamise ja seadmete töö efektiivsuse tõstmise nimel.

Toidutehnika ja biotehnoloogia

Riiklikud teadusuuringud Irkutski Tehnikaülikool pakub toidutehnika ja bioloogiliste tehnoloogiate instituudis erikoolitust. Õpilased õpivad biotehnoloogiat, bioinformaatikat, orgaaniline keemia, aga ka erinevad toidutehnoloogiad. Nagu teisteski instituutides, on ka ülikoolis teaduslaborid, mis käivad ajaga kaasas. Aktiivsemad õpilased ühinevad teaduslikeks loomemeeskondadeks. Nad osalevad biotehnoloogia probleemidele pühendatud konverentsidel.

Majandus, juhtimine ja õigus

National Research Irkutski Tehnikaülikool koolitab tulevasi majandusteadlasi. Üliõpilased õpivad riigi- ja tsiviilõiguse erialasid, maailmamajandust, juhtimist ja kriminaalõigust. Instituudi lõpetajatest saavad juhid mehaanika erialal ja tööstusettevõtted. Õpilased tegelevad ka uuenduslike ja teaduslikud avastused, osaleda aktiivselt näituste ja ürituste korraldamisel.

Energia

Energia on inimese majandustegevuse oluline komponent. Selle valdkonna töötajad tegelevad ümberkujundamise, levitamise ja kasutamisega energiaressursse. Instituuti juhib teaduslikud uuringud elektroenergeetika, soojusenergeetika ja muude seotud erialade valdkonnas. Pärast lõpetamist töötavad instituudi üliõpilased piirkonna suurimates energiaettevõtetes.

Füüsika ja tehnoloogia

National Research Irkutski Riiklik Tehnikaülikool uurib füüsika- ja tehnoloogiainstituudi abiga nanotehnoloogia valdkonna fundamentaalseid ja rakenduslikke aspekte. Õpilased õpivad kvant- ja laserfüüsikat, raadioelektroonikat ning teevad teadustööd telekommunikatsioonisüsteemide vallas.

Muud koolitusvormid

Irkutski Riiklik Teadusuuringute Tehnikaülikool võib pakkuda taotlejatele erinevaid koolitusvorme. Teaduskonnad pakuvad võimalust läbida koolitust erinevate kategooriate üliõpilastele. Töötavatele noortele võimaldatakse osakoormusega õpe ning rahvusvaheline kvoot annab võimaluse õppida välisüliõpilastel. Rakenduslingvistika teaduskond õpetab võõrkeeled. Tõlkiks saab hakata põhieriala õppides. Füüsikateaduskond Kultuur ja Sport korraldab spordiüritusi ja õpetab kehalist kasvatust. Suurepäraseid õppimisvõimalusi pakub ülikooli ülikoolieelne koolitussüsteem, kuhu kuuluvad masinaehituskõrgkool ja geoloogilise uurimistöö kõrgkool. Irkutski Tehnikaülikooli riiklikul uurimistööl on filiaal Usolje-Sibirskoje linnas.

Ülikoolilinnak

Ülikoolilinnak, kus ülikool asub, on terve maailm, kõigi üliõpilaste ühine kodu. Praegu on selles 17 väljas asuvate tudengite ühiselamut, kus on olemas kõik tingimused mugavaks äraolemiseks. Aktiivsemad ülikoolilinnakus elavad lapsed osalevad spordi- ja loomeüritustel, annavad välja oma ajalehte ja korraldavad puhkust. Igal aastal korraldatakse parima hosteli konkurss. Linna infrastruktuur on väga arenenud: siit leiate söökla, kauplused, apteegid, restoranid ja kohvikud, spordiväljakud ja staadionid. Kokku elab ülikoolilinnakus umbes 4 tuhat erinevate teaduskondade ja erialade üliõpilast, kellest 900 on välismaalased.

"Irkutski Riiklik Teadusuuringute Tehnikaülikool"
(IRNITU)
algne nimi

Irkutski Riiklik Teadusuuringute Tehnikaülikool

Rahvusvaheline nimi

Irkutski Riiklik Teadusuuringute Tehnikaülikool

Endised nimed

Siberi kaevandusinstituut,
Ida-Siberi värviliste metallide ja kulla instituut,
NSV Liidu NKTP Ida-Siberi kaevandusinstituut,
Irkutski kaevandus- ja metallurgiainstituut,
Irkutski Polütehniline Instituut,
Irkutski Riiklik Tehnikaülikool

Moto

Teadmised - endale, saavutused - isamaale!

Asutamise aasta
Lõpuaasta

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Ümberkorraldatud

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Ümberkorraldamise aasta

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Tüüp
Sihtkapital

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

rektor
President

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Teaduslik direktor

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

rektor

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Direktor

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Õpilased

35700 (2008. aasta seisuga)

Välistudengid

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Bakalauruse kraad

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Eriala

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Magistrikraad

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Aspirantuur

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Doktoriõpe

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Arstid
Professorid

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Õpetajad
Värvid

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Asukoht
Metroo

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Ülikoolilinnak

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Juriidiline aadress

664074, Irkutsk, Lermontova, 83

Veebisait
Logo

Lua viga moodulis: Wikidata real 170: katse indekseerida välja "wikibase" (nullväärtus).

Auhinnad
Koordinaadid: K: 1930. aastal asutatud õppeasutused

Irkutski Riiklik Teadusuuringute Tehnikaülikool(IrNTU) - kõrgkool Irkutskis. Asutatud 1930. aastal.

2010. aastal võitis INRTU ülikoolide arendusprogrammide teise konkursivaliku, mille jaoks loodi kategooria „Riiklik teadusülikool“.

Lugu

IRNTU lipp

Hinnangud

INRTU struktuur

Instituudid
  1. Lennutehnika ja transpordi instituut (IAMiT)
  2. Arhitektuuri- ja Ehitusinstituut (IAiS)
  3. Kaunite kunstide ning sotsiaal- ja humanitaarteaduste instituut (IIIiSGN)
  4. nime saanud Küberneetika Instituut. E. I. Popova (IKP)
  5. nime saanud Metallurgia ja Keemiatehnoloogia Instituut. S. B. Leonova (IMiHT)
  6. Maapõue kasutamise instituut (IN)
  7. Toiduainetehnika ja biotehnoloogia instituut (IPI)
  8. Majandus-, Juhtimis- ja Õigusinstituut (IEUP)
  9. Energeetikainstituut (IE)
  10. Füüsikalis-Tehniline Instituut (PTI)
Peamised teaduskonnad
  1. Rakenduslingvistika teaduskond (FPL)
Täiendõppe teaduskonnad
  • Kirjavahetus ja õhtune õppejõud
  • Rahvusvaheline (ettevalmistav) teaduskond
  • kraadiõppe teaduskond
  • Kutsekeskharidusteaduskond
    • Geoloogiauuringute Kolledž
    • Masinaehituskolledž
    • Usolsky keemia-tehnoloogiline kolledž
Ülikoolisisesed teadus- ja hariduskeskused ja asutused
  • Keskus alusuuringud INRTU
  • Teaduslik raamatukogu 1 192 870 hoiuruumiga 3000 m² suurusel alal
  • IRNTU ajaloomuuseum
  • Mineraloogiamuuseum – suurim mineraloogiamuuseum väljaspool Uurali
  • Sõjalise hiilguse muuseum
  • Arvutustehnika ajaloo muuseum
  • Telekanal TV-23 edastamiseks haridusprogrammid ja tulevaste televisioonispetsialistide koolitamine
Filiaalid
  • INRTU filiaal Usolje-Sibirskojes
  1. Tehnoloogiateaduskond
  2. Kirjavahetus ja õhtune õppejõud

Rahvusvaheline tegevus

INRTU on esimene Siberi ülikoolidest föderaalringkond integreerimiseks rahvusvahelistesse haridus-, teadus-, kultuuri- ja inforuum lõi selle baasil Euraasia avatud ülikooli (EUROU), mis ühendab Venemaa, Euroopa ja Aasia teadus-, haridus-, uuendus-, kultuuri- ja muid organisatsioone. Euroopa Haridusasutuse raames töötab:

  • Siberi-Saksa Inseneriteaduskond Vene ja Saksa diplomiga üliõpilaste magistriõppeks
  • Rahvusvaheline (ettevalmistav) teaduskond - Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi litsentsiga ettevalmistav teaduskond
  • Loodavad Tempus-Tasis projektid õppekavad Rahvusvahelise akrediteeringuga bakalaureuse-magister
  • Välisriigi haridusdokumentide tunnustamise piirkondlik keskus
  • Saksa akadeemilise vahetusteenistuse (DAAD) loeng
  • Korea haridus- ja kultuurikeskus

Märkimisväärsed õpetajad ja vilistlased

  • Maškin, Gennadi Nikolajevitš (1936-2005) - lõpetas 1959. Kirjanik, ajakirjanik, geoloog, kuulsa loo “Sinine meri, valge aurulaev” autor.
  • Khvorostukhin, Lev Aleksejevitš (1926-2010) - lõpetas 1949. Lennukite mootorite tootmistehnoloogia valdkonna teadlane, RSFSRi teaduse ja tehnoloogia austatud töötaja, K. E. Tsiolkovski nimelise Venemaa Riikliku Tehnikaülikooli MATI austatud professor;
  • Tsukanov, Gennadi Iljitš (1946-2014) - lõpetas 1969. aastal. Laevaehituse tootmise korraldaja, tegevdirektor OJSC "Ulan-Ude laevatehas". Burjaadi Autonoomse Nõukogude Sotsialistliku Vabariigi austatud insener.
  • Serbsky, Viktor Solomonovitš (1933-2011) - lõpetas 1955. aastal. Luuletaja, bibliofiil, ainulaadse vene luule raamatukogu koguja.
  • Bochkarev, Ellin Petrovitš (1926-2007) - lõpetas 1948. aastal. Venemaa metallurg, Venemaa Teaduste Akadeemia korrespondentliige (1991); NSVL Teaduste Akadeemia korrespondentliige (alates 1981). Toimetised haruldaste metallide ja pooljuhtmaterjalide tehnoloogia kohta. Lenini preemia(1964). GIREDMETi instituudi (Moskva) direktor aastatel 1973–2002.
  • Berdnikov, Dmitri Viktorovitš (sündinud 1966) - lõpetanud 1988. aastal. Irkutski linnapea.

Vaata ka

Irkutski riiklikku teadusuuringute tehnikaülikooli iseloomustav väljavõte

"Olge ettevaatlik," ütles mu külaline.
- Millega ettevaatlik? - Ma küsisin.
"Sa oled sündinud..." oli vastus.
Tema pikk figuur hakkas kõikuma. Raiesmik hakkas keerlema. Ja kui ma silmad avasin, polnud mu suurimaks kahetsusväärseks mu võõrast võõrast enam kuskil. Üks poistest, Romas, seisis minu vastas ja vaatas mu “ärkamist”. Ta küsis, et mis ma siin teen ja kas ma seeni korjan... Kui küsisin, mis kell on, vaatas ta mulle üllatunult otsa ja vastas ja sain aru, et kõik, mis minuga juhtus, võttis aega vaid paar minutit! ..
Tõusin püsti (selgus, et istusin maas), harjasin end maha ja hakkasin minema, kui järsku märkasin väga kummalist detaili - kogu lagend meie ümber oli roheline!!! Nii hämmastavalt roheline, nagu oleksime selle varakevadel leidnud! Ja mis oli meie üleüldine üllatus, kui järsku märkasime, et kuskilt ilmusid talle isegi ilusad kevadlilled! See oli täiesti hämmastav ja kahjuks täiesti seletamatu. Tõenäoliselt oli see mingi "kõrval" nähtus pärast minu kummalise külalise saabumist. Kuid kahjuks ei osanud ma seda tol ajal seletada ega isegi aru saada.
- Mida sa teinud oled? – küsis Romas.
"See pole mina," pomisesin süüdlaslikult.
"Noh, lähme siis," nõustus ta.
Romas oli üks neist haruldastest tollastest sõpradest, kes ei kartnud minu “vanamisi” ega imestanud miski, mis minuga pidevalt juhtus. Ta lihtsalt uskus mind. Ja seetõttu ei pidanud ma talle kunagi midagi seletama, mis minu jaoks oli väga haruldane ja väärtuslik erand. Kui metsast tagasi jõudsime, värisesin külmavärinatest, aga mõtlesin, et nagu ikka, oli mul lihtsalt veidi külm ja otsustasin ema mitte tülitada, kuni midagi tõsisemat juhtub. Järgmisel hommikul läks kõik ära ja mul oli väga hea meel, et see kinnitas täielikult minu "versiooni" külmast. Kuid kahjuks ei kestnud rõõm kaua...

Hommikul läksin nagu ikka hommikust sööma. Enne kui jõudsin kätt piimatopsi juurde sirutada, liikus seesama raske klaastass järsku minu suunas, valades osa piimast lauale... Tundsin end veidi rahutult. Proovisin uuesti – tass liikus jälle. Siis mõtlesin leivale... Kaks lähedal lebavat tükki hüppasid püsti ja kukkusid põrandale. Kui aus olla, siis mul hakkasid juuksed püsti tõusma... Mitte sellepärast, et ma kartsin. Ma ei kartnud tol ajal peaaegu mitte midagi, aga see oli midagi väga “maist” ja konkreetset, see oli lähedal ja ma ei teadnud absoluutselt, kuidas seda kontrollida...
Püüdsin rahuneda, hingasin sügavalt sisse ja proovisin uuesti. Ainult seekord ei proovinud ma midagi puudutada, vaid otsustasin lihtsalt mõelda sellele, mida ma tahan - näiteks, et tass oleks minu käes. Seda muidugi ei juhtunud, ta liigutas jälle lihtsalt järsult. Aga ma juubeldasin!!! Kogu mu sisemus lihtsalt krigises rõõmust, sest sain juba aru, et teravalt või mitte, see juhtus ainult minu mõtete soovil! Ja see oli täiesti hämmastav! Muidugi tekkis mul kohe tahtmine seda “uut toodet” proovida kõigil enda ümber elavatel ja elututel “objektidel”...
Esimesena puutusin kokku mu vanaemaga, kes sel hetkel köögis rahulikult oma järgmist kulinaarset “tööd” valmistas. Oli väga vaikne, vanaema ümises midagi omaette, kui järsku kargas raske malmpann nagu linnuke pliidile püsti ja kukkus hirmsa mürinaga põrandale... Vanaema hüppas üllatusest püsti. hullem kui see seesama pann... Aga me peame talle au andma, ta võttis end kohe kokku ja ütles:
- Lõpeta selle tegemine!
Tundsin end veidi solvununa, sest olenemata sellest, mis juhtus, süüdistasid nad harjumusest alati kõiges mind (kuigi Sel hetkel see oli muidugi täiesti tõsi).
- Miks sa arvad, et see olen mina? – küsisin potsatades.
"Noh, tundub, et meil pole veel kummitusi," ütles vanaema rahulikult.
Ma armastasin teda väga tema tasakaalukuse ja kõigutamatu rahulikkuse pärast. Tundus, et mitte miski siin maailmas ei suuda teda tõeliselt rahustada. Kuigi loomulikult oli asju, mis teda häirisid, üllatasid või kurvastasid, tajus ta seda kõike hämmastavalt rahulikult. Ja sellepärast tundsin end temaga alati väga mugavalt ja kaitstuna. Kuidagi järsku tundsin, et mu viimane “jant” huvitas vanaema... Sõna otseses mõttes “tundsin sisikonnas”, et ta jälgib mind ja ootab midagi muud. No loomulikult ei lasknud ma end kaua oodata... Mõni sekund hiljem lendasid kõik pliidi kohal rippuvad “lusikad ja kulp” sama panni taha lärmaka mürina saatel alla...
"Noh, noh... Murdmine pole ehitamine, ma teeks midagi kasulikku," ütles vanaema rahulikult.
Olin juba nördimusest lämbunud! Noh, öelge palun, kuidas saab ta sellesse “uskumatusse sündmusse” nii rahulikult suhtuda?! Lõppude lõpuks on see... SELLINE!!! Ma ei osanud isegi seletada, mis see oli, aga kindlasti teadsin, et ma ei saa toimuvat nii rahulikult võtta. Kahjuks ei jätnud mu nördimus vanaemale vähimatki muljet ja ta ütles taas rahulikult:
"Sa ei peaks kulutama nii palju pingutusi asjadele, mida saate oma kätega teha." Mine parem lugema.
Minu nördimusel polnud piire! Ma ei saanud aru, miks see, mis mulle nii hämmastav tundus, temas mingit rõõmu ei tekitanud?! Kahjuks olin ma veel liiga väike laps, et aru saada, et kõik need muljetavaldavad “välised efektid” ei anna tõesti midagi muud peale samade “välismõjude”... Ja kõige selle olemus on lihtsalt joovastus “maailma müstikast”. seletamatud” kergeusklikud ja muljetavaldavad inimesed, mida mu vanaema loomulikult ei olnud... Aga kuna ma polnud veel selliseks arusaamiseks küpsenud, huvitas mind tol hetkel vaid uskumatult palju, mida veel liigutada saan. Seetõttu jätsin kahetsustundeta maha vanaema, kes mind “ei mõistnud” ja liikusin edasi oma “katsetuste” uut objekti otsima...
Sel ajal elas meiega isa lemmik, ilus hall kass Grishka. Leidsin ta soojal pliidil magusalt magamas ja otsustasin, et see on lihtsalt väga hea tähelepanek proovige sellel oma uut "kunsti". Arvasin, et oleks parem, kui ta istuks aknale. Midagi ei juhtunud. Siis keskendusin ja mõtlesin rohkem... Vaene Griška lendas metsiku nutuga pliidilt alla ja kukkus peaga vastu aknalauda... Mul oli temast nii kahju ja nii häbi, et ma, ümberringi süüdi, tormasin teda üles korjama. . Kuid millegipärast tõusis õnnetul kassil kogu karv järsku püsti ja ta tormas valjult niisutades minust eemale, justkui keeva veega kõrvetatuna.
See oli minu jaoks šokk. Ma ei saanud aru, mis juhtus ja miks Grishka mulle äkki ei meeldinud, kuigi enne seda olime väga head sõbrad. Ma jälitasin teda peaaegu terve päeva, kuid kahjuks ei suutnud ma kunagi andestust paluda... Tema kummaline käitumine kestis neli päeva ja siis meie seiklus suure tõenäosusega ununes ja kõik oli jälle korras. Kuid see pani mind mõtlema, sest mõistsin, et ilma seda tahtmata võin samade ebatavaliste “võimetega” mõnikord kellelegi kahju teha.
Pärast seda juhtumit hakkasin palju tõsisemalt võtma kõike, mis minus ootamatult ilmnes, ja “katsetasin” palju hoolikamalt. Kõik järgmised päevad haigestusin loomulikult lihtsalt liikumismaaniasse. Püüdsin vaimselt liigutada kõike, mis mulle silma jäi... ja mõnel juhul sain jällegi väga katastroofilised tulemused...
Nii näiteks vaatasin õudusega, kuidas korralikult kokkuvolditud, väga kallite isa raamatute riiulid “korraldatuna” põrandale kukkusid ja püüdsin värisevate kätega kõik võimalikult kiiresti paika panna, sest raamatud olid “püha”. ” objekti meie majas ja Enne kui need võtsid, pidid need välja teenima. Aga minu õnneks ei olnud mu isa sel hetkel kodus ja nagu öeldakse, siis seekord läks see "puhumisele"...
Veel üks väga naljakas ja samal ajal kurb juhtum juhtus minu isa akvaariumiga. Minu isa, nii kaua kui ma teda mäletan, oli alati väga kalalembene ja unistas ühel päeval koju suure akvaariumi ehitamisest (mille ta hiljem ka realiseeris). Aga tol hetkel oli meil parema puudumisel lihtsalt väike ümmargune akvaarium, kuhu mahtus vaid paar värvilist kala. Ja kuna isegi selline väike "elunurk" pakkus isale hingelist rõõmu, vaatasid kõik majas olijad selle eest mõnuga, ka mina.
Ja nii, ühel “õnnetul” päeval, kui ma just möödaminnes olin oma “liikuvate” mõtetega hõivatud, vaatasin kogemata kaladele otsa ja kahetsesin, et neil, vaesekestel, on nii vähe ruumi vabalt elada... akvaarium värises järsku ja minu suureks õuduseks purunes, valades vett üle ruumi. Enne kui vaesed kalad jõudsid mõistusele tulla, sõi nad suure isuga ära meie armas kassilt, kes järsku otse taevast sai sellise ootamatu naudingu osaliseks... Tundsin end tõeliselt kurvalt, sest ma ei tahtnud kuidagi oma isa häirida ja veelgi enam, et katkestada kellegi, isegi väga väikese elu.
Sel õhtul ootasin oma issi täiesti katkise olekus - väga solvav ja piinlik oli nii rumalat viga teha. Ja kuigi ma teadsin, et keegi mind selle eest ei karista, tundsin end millegipärast hinges väga halvasti ja nagu öeldakse, siis kassid kratsisid minu sees väga kõvasti. Sain üha enam aru, et mõned minu “talendid” võivad teatud oludes olla väga-väga ohtlikud. Kuid kahjuks ei teadnud ma, kuidas seda kontrollida ja seetõttu hakkasin üha enam muretsema mõne oma tegevuse ettearvamatuse ja nende võimalike tagajärgede pärast, mis olid minu jaoks täiesti ebasoovitavad...
Kuid ma olin ikkagi uudishimulik üheksa-aastane tüdruk ega saanud traagiliselt surnud kala pärast pikka aega muretseda, kuigi see oli täielikult minu süü. Püüdsin jätkuvalt usinalt liigutada kõiki ette sattunud esemeid ja olin uskumatult õnnelik kõigi ebatavaliste ilmingute üle minu “uurimistöös”. Niisiis, ühel ilusal hommikul hommikusöögi ajal rippus mu piimatass järsku otse minu ees õhus ja jäi rippuma, kuid ma ei rippunud vähimatki mõtet Mul ei olnud võimalust seda alla lasta... Vanaema oli sel hetkel köögis ja ma püüdsin meeletult midagi “välja nuputada”, et ma ei peaks uuesti punastama ja seletama, oodates täielikku kuulmist. tema poolne pahakspanu. Kuid õnnetu tass keeldus kangekaelselt tagasi tulemast. Vastupidi, ta liigutas ühtäkki sujuvalt ja hakkas justkui kiusavalt kirjeldama laiu ringe laua kohal... Ja naljakas on see, et ma ei saanud teda haarata.
Vanaema naasis tuppa ja tardus sõna otseses mõttes lävel, tass käes. Muidugi tormasin kohe seletama, et “ta lihtsalt lendab nii... ja, kas pole tõsi, see on väga ilus?”... Ühesõnaga, ma üritasin leida olukorrast mingit väljapääsu, lihtsalt mitte. abitu näida. Ja siis oli mul järsku väga häbi... Nägin, et mu vanaema teadis, et ma lihtsalt ei leia tekkinud probleemile vastust ja üritas oma teadmatust mingi ebavajalikuga “maskeerida” ilusate sõnadega. Siis võtsin enda peale nördinud oma "sinistatud" uhkuse rusikasse ja pahvatasin kiiresti:
- Noh, ma ei tea, miks ta lendab! Ja ma ei tea, kuidas seda alandada!
Vanaema vaatas mulle tõsiselt otsa ja ütles järsku väga rõõmsalt:
- Nii et proovige seda! See on põhjus, miks teie meel on teile antud.
See on nagu raskus mu õlgadelt tõstetud! Mulle tõesti ei meeldinud tunduda ebakompetentne ja eriti kui asi puudutas minu "veidraid" võimeid. Ja nii ma siis proovisin... Hommikust õhtuni. Kuni ma jalust maha kukkusin ja hakkas tunduma, et mul pole enam õrna aimugi, mida ma teen. Keegi tark mees ütles seda kõrgem mõistus On kolm teed: peegelduse tee on kõige õilsam, jäljendamise tee on kõige lihtsam ja oma kaelas kulgemise tee on kõige raskem. Nii et ilmselt valisin ma millegipärast alati kõige raskema tee, kuna mu vaene kael sai minu lõputute ja lõputute katsetuste tõttu tõsiselt kannatada...
Kuid mõnikord "mäng oli küünalt väärt" ja minu rasket tööd kroonis edu, kuna see juhtus lõpuks sama "liigutusega" ... Mõne aja pärast liikusid, lendasid, kukkusid ja tõusid kõik soovitud objektid, kui ma tahtsin. see ja selle haldamine ei tundunud enam üldse raske... kui välja arvata üks väga pettumuseks jäänud juhtum, mis minu suureks kahetsusega juhtus koolis, mida ma ausalt alati vältida püüdsin. Ma ei vajanud absoluutselt lisarääkimist oma "veidrustest" ja eriti koolisõprade seas!