Miks on 1. septembril rahutund? Tunni teema väljakuulutamine

Traditsiooniliselt avab uue õppeaasta 1. septembril 2017 toimuv Rahutund. Tunnid, mille teemad on pühendatud rahu säilitamisele meie planeedil ja sõja ennetamisele, toimuvad põhikoolides ja gümnaasiumides. 1., 2., 3. ja 4. klassi jaoks valivad ja valmistavad teadmistepäevaks kõik õpetajad ise. 5., 6., 7. ja 8. klassi õpilased saavad sellega ise hakkama.

Rahutund 1. september 2017 - ettekanne 1. klassile

1. septembriks 2017 valmistab esimene õpetaja oma uutele esimesse klassi astuvatele õpilastele ette tunni teemal Rahu. Esimese klassi õpilased saavad tuttavaks sõna "rahu" tähenduse, selle sümbolite, Venemaa lipu ja selle kolme värvi tähendusega. Esitluse, video ja slaidide abil selgitab õpetaja koolilastele, kuidas ka kõige pisemad lapsed saavad aidata täiskasvanutel järjekordset sõda vältida. Poisid ise püüavad vastata küsimusele, miks on vähimagi sõjaohu puudumine meie kõigi jaoks sellel planeedil nii oluline.

Näited 1. klassi ettekannetest 1. septembril 2017 toimuvale Rahutunnile

1. klassi esimese tunni teema on alati rahu planeedil. Veel enne 1. septembrit 2017 valmistab õpetaja Rahu tunniks ette esimese klassi õpilastele arusaadava esitluse. Selle eesmärk on tutvustada lastele rahuga seotud sümboleid ja selgitada põhjuseid, mis põhjustavad sõdu erinevad riigid Oh. Õpetaja juttu kuulates ning tema näidatud fotosid, videoid ja slaide vaadates jäävad tüdrukutele ja poistele paremini meelde mõisted "rahu" ja "sõda" ning mõistavad Venemaa lipu kõigi kolme värvi tähendust. Võib-olla õpivad koolilapsed seda esimest korda valge värv tähistab meie rahva mõtete puhtust ja rahu, sinine – tõde ja taevast, meie merd ja jõgesid, punane – elu ja julgust. Aktiivsemad koolilapsed loevad valjult luuletusi meie planeedi kohta.

Rahutund põhikoolis - 1. september 2017 2., 3., 4. klassis

Millele võiks 2017. aasta teadmistepäev olla pühendatud? Algkooli 2., 3. ja 4. klassi lapsed on juba tuttavad sõna "rahu" tähendusega. Kuid mitte kõik ei mõista, miks Rahutund alati 1. septembril toimub. Õpetaja räägib koolilastele inimkonna ajaloo veriseimast sõjast, Teisest maailmasõjast. Selle algus langes kokku esimese sügispäevaga. Tunnis tutvustab õpetaja poistele ja tüdrukutele materjale, mis on seotud 1939 - 1945 lahingutega. Võrreldes Euroopa linnade suursugusust enne sõjalist hävingut hirmuäratavate varemetega, mis pärast arvukaid sõjalisi lahinguid oma kohale jäid, räägib ta, põhjustab täpselt sõdu.

Joonistan sõna RAHU

Päike paistab maa kohal,
Lapsed mängivad murul
Jõgi on sinine ja siin see on -
Laev sõidab mööda seda.
Siin kodus – otse taevasse!
Siin on lilled ja see on ema,
Tema kõrval on mu õde...
Joonistan sõna "rahu".

Rahutund 2., 3. ja 4. klassis - Video 1. september 2017 põhikoolis

1. septembril 2017 põhikoolis Rahutundi läbi viides keskendub õpetaja sellele, mida sõda kogu inimkonnale toob. Koolilapsed juba mõistavad, et ainult mõne riigi valitsejate piiramatu võimuiha võib põhjustada Maal tõelise tragöödia. Nad teavad, et ainult patriotism ja armastus isamaa ja rahva vastu, üldine desarmeerimine aitavad säilitada rahu kogu maailmas. 2., 3. ja 4. klassi lapsed loevad teadmistepäeva esimeses tunnis sageli luulet. Õpetaja näitab õpilastele videot riikidest, kus parasjagu sõdu käivad.

Maailma lapsed, ühendage käed!

Maailma lapsed, ühendage käed!
Saate maakera kallistada.
Peatage sõjad Maal!
Maailm allub laste häältele.

Kallid poisid ja tüdrukud,
Õpetage täiskasvanuid rahulikult elama.
Laste ilusad käed,
Proovige meie maailma päästa.

Meie lapsed, olge julged!
Istu roolis!
Sinust saab suureks saades meeskond,
Meie Maa laev.

Ta hõljub universumi lainetel,
Õnn, mis valgustab kõike ümbritsevat.
Õudused kaovad sõja ajal,
Kõik õnnetused, mured ja hirm.

Maailm muutub paremaks ja helgemaks
Armsate laste silmade värvides,
Inimesed muutuvad puhtamaks ja lahkemaks.
Lapsed! Loodame teie peale!

Rahutund 1. september 2017 5., 6., 7., 8. klassis

Esimene tund 1. septembril 2017 on pühendatud rahule – harmoonia ja stabiilsuse seisundile. Rääkides 5., 6., 7. ja 8. klassi õpilastele riikidest, kus plahvatavate mürskude hääli kostab endiselt iga päev, räägib õpetaja neile, et iga laps unistab ainult ühest – rahust oma kodumaal. Muidugi teavad vene koolilapsed kohutavast Süüria "revolutsioonist", mis tappis peaaegu 75 tuhat inimest. Kuidas vältida tervete riikide ja rahvaste maa pealt kustutamist? Kuidas taastada igasse linna harmoonia õhkkond? Õpetaja räägib õpilastele väikese saladuse – alati tuleks hakata endaga midagi paremaks muutma, arendades sallivust ja tolerantsust.

Rahutund ja klassitund 5., 6., 7., 8. klassides 1. september 2017

Rääkides 5., 6., 7. ja 8. klassi õpilastele rahust ja sõjast, räägib klassijuhataja kõige kohutavamast ja pikaajalisemast sõjast, mis puudutas mitte ainult paljusid. Euroopa riigid, vaid Ameerika ja Aasia riigid. Ta toob välja ka kohutava statistika: ainuüksi viimase kahe aastakümne jooksul on Aafrika riigid olnud segatud enam kui 20 kodusõjaga. Mõne inimese püüd võimu ja rikkuse poole viis miljonite kaaskodanike, endiste sõprade ja klassikaaslaste surmani. 1. september 2017 on headuse ja armastuse õppetund – omadused, mida endas kasvatades ei võta me kunagi oma vendade ja õdede vastu relva.

Ma mõtlen maailmale

Kui saaksime ühenduse luua,
Kõik poisid peaksid sõpru saama,
Kui me ühineksime
Kõik külad, linnad,
Rohkem pisaraid ei voolaks
Mitte kunagi planeedil!
Taevas, vee peal, maal
Rahutuvi tõuseks õhku
Kõik siin maailmas
Ta rääkis meile rahust.

Rahutund gümnaasiumis - Klassitund 01.09.2017

Gümnaasiumis Rahutundi läbi viies saab õpetaja selliseid puudutada hirmutavad teemad nagu "terrorism" ja " Kodusõda" 1. septembriks 2017 saavad 9.-11. klassi õpilased koostada esitluse. Nende teemad on: “Terroristirünnakud Euroopas”, “ISISe keelatud riik”, “Tuumaoht” Põhja-Korea", "Sõda Donbassis" jne. Gümnaasiumiõpilaste teadmistepäev võib kesta kuni kaks tundi. Selle aja jooksul saavad mitmed kooliõpilased pidada ettekandeid eeltoodud teemadel. Teismeliste jaoks, kelle teadvus pole veel välja kujunenud, on äärmiselt oluline teada, milliste kohutavate tagajärgedeni kodusõjad ja vennatapuprojektid kaasa toovad.

Videotund Mira 1. september 2017 ― Klassitund gümnasistidele

Enne 1. septembrit 2017 saavad gümnasistid koostada esitlusi koos videotega. Neid demonstreerivad 9.-11. klassi õpilased esimesel rahule ja sõja ennetamisele pühendatud tunnis. Lapsed saavad ise klassi teemad valida. Teadmiste päeval tehakse ettekandeid Ida-Ukraina kodusõjast, aastal toime pandud terrorirünnakutest. Venemaa linnad, nende ohvrite tegeliku arvu kohta. Siin ei tähenda sõna “ohver” mitte ainult surnuid, vaid ka nende sugulasi, sõpru, kes on igaveseks lähedased kaotanud. Rääkides oma valiku teadvusest ja patriotismist, esineb ka õpetaja kõnega. Ta räägib teismelistele, kui oluline on lõpetada katsed suhelda inimestega, kes on agressiivsed teiste rahvuste või religioonide esindajate suhtes. Maailmatunnis näitab ta maakera eri paigus filmitud videoid. Need videod võivad näidata tuumakatsetused, kohutavad hukkamised, linnade pommitamine. Vastupidiselt hirmuäratavatele sõjafilmidele tuleks tunni lõpus näidata lühifilme rahulikust elust planeedil, Maa ja looduse ilust ning pereõnnest.

Meil on üks Maa

Meil on üks Maa, üks
Ta on nii sinine.
Ta kutsub meid appi,
Nii kaitsetu...

Kui sa ei vasta – samal hetkel
Ta süüdistab meid:
"Me ei kaitsnud, me ei päästnud!"
Päästa, päästa see Maa!

Lilled õitsevad tema peal üksi,
Lapsed naeravad selle üle üksi,
Ja pole ilusamat ilu,
Ja tuvisid planeedil pole.

Ta andis meile rõõmu
Andis kaste ja päikesetõusu,
Ja seda ei leidu kõigis maailmades
Ilusam kui emaplaneet.

1. septembril 2017 toimuv Rahutund tutvustab õpilastele Põhikool- 1., 2., 3. ja 4. klassi lapsed, kellel on sellised vastandlikud mõisted nagu “sõda” ja “rahu”. Teadmistepäevaks saavad gümnasistid ja 5., 6., 7., 8. klassi lapsed koostada iseseisvaid ettekandeid, mis tutvustavad klassikaaslastele sõdade ajalugu ja linnade taastamist.

Esimesel septembril kogunevad riigi kõikides koolides pidulikule kogunemisele, mis on pühendatud uue kooli algusele. õppeaastal ja teadmiste päev. Väljakujunenud traditsiooni kohaselt igal aastal pärast seda ülekooliline üritusÕpilastele toimub Rahutund – 1. september 2017 ei jää erandiks. Niisiis, esimene tund 1. septembril on Klassiruumi tund, mille eesmärk on õpetada lastele headuse ja õigluse seadusi, sisendada neis patriotismitunnet, uhkust oma kodumaa üle ja soovi elada rahus. Teadmistepäeva esimese tunni teemat valides võtavad õpetajad arvesse õpilaste vanust, tuues esile maailma aktuaalsemad sündmused. Näiteks põhikoolis (1., 2., 3., 4. klass) saate teadmiste tunnis paljastada sõnade "rahu" ja "sõda" üldtunnustatud tähendused, rääkida õpilastele riigi sümbolitest ja mäleta mõistatusi, luuletusi ja laule rahu kohta. Kuidas õpetada keskkoolis esimest rahutundi? 5., 6., 7. ja 8. klassi õpilastega on parem tund üles ehitada dialoogi vormis, andes igaühele võimaluse konkreetsel teemal arvamust avaldada ja omavahel arutada. Gümnaasiumiõpilasi puudutavad kindlasti globaalse terrorismi või kurnatuse teemad loodusvarad- enamik globaalsed probleemid kaasaegsus. Rahutunni läbiviimiseks teevad õpetajad esitlusi slaididena, valivad videoid ja võistlusi ning lapsed saavad koostada joonistusi, mõistatusi või huvitavaid referaate valitud teemal.

Rahutund 1. september 2017 – esitlus 1. klassile, ideed, video

Esimene kord - esimeses klassis... Esimesse klassi minek jääb paljudele eluks ajaks meelde, sest just lapsepõlves kogetakse emotsioone ülierksalt ja tugevalt. Kooliläve ületades satuvad esimesse klassi astujad hoopis teistsugusesse maailma – uued näod, õhkkond, režiim ja igapäevane rutiin. Seetõttu saab 1. septembri Rahutunnist klassikaaslaste, õpetajaga tutvumise tund algklassid ja kool. Millele võiks 2017. aasta teadmistepäeva esimene tund pühendada? 1. klassi õpilaste klassiruumi teemasid saab valida mitmesuguste teemade hulgast - “Meie kooli ajalugu”, “Kuulsad lõpetajad”, “Rahu lastele üle maailma”. Reeglina avab õpetaja Rahutunnis esimese klassi õpilastele “rahu” mõiste olemuse, räägib Maa rahvaste sõpruse tähtsusest, aga ka sõja ja vägivalla lubamatusest. Loomulikult tuleb seda kõike lastele eale arusaadaval kujul esitleda, seega kõige rohkem parim lahendus Toimub esitlus - temaatiliste fotode slaidiseansi kujul, millele on lisatud luuletusi ja vanasõnu maailmast ning videoid.

Esitlusideed 1. klassi rahutunniks

1. klassi Rahutunni esitlusteema valimisel on oluline väikestele kuulajatele edastada, et rahu on kõige tähtsam ja väärtuslikum asi Maal. Esimeseks tunniks valmistavad lapsed traditsiooniliselt ette joonised ja pildid, mida õpetaja saab esitlusel kasutada. Tänu kaasaegsed tehnoloogiad Arvutis suurepärase esitluse loomine – video ja heliga – on suhteliselt lihtne. Selline huvitav Rahutund 1. septembril 2017 jääb esimese klassi õpilastele ja kõigile, kes sellel pidulikul klassitunnil kohalviibijad olid, kauaks meelde.

1. septembril põhikoolis rahutund - 2., 3., 4. klassi õpilastele

Esimene tund 1. septembril 2017 algklasside õpilastele on traditsiooniliselt pühendatud kahele pühale - teadmistepäevale ja rahupäevale. 2., 3. ja 4. klassi õpilastele on täiesti võimalik öelda, et maailm on äärmiselt habras ja iga inimese kohus on kaitsta seda kõrgeimat väärtust Maal. Rahust rääkides ei saa jätta puudutamata sõja teemat, aga ka põhjusi, mis ajendavad inimkonda nii jõhkratele, veristele konfliktidele. Pärimuse järgi igal Rahutunnil alg- või Keskkool Puudutatakse Suure Isamaasõja teemat - 2017. aastal tähistame selle 72. aastapäeva. Lisaks on täna isegi 2., 3. ja 4. klassi õpilased kuulnud sõjast Tšetšeenias või relvakonfliktist Ida-Ukrainas. Miks inimesed sõdu alustavad? Kas riikide vahel tekkinud probleeme on võimalik rahumeelselt lahendada? Ettekannete ja temaatiliste videote abil saab õpetaja neile ja paljudele teistele olulistele küsimustele vastata.

Rahutunni läbiviimine 2., 3., 4. klassis – ideed, video

Klassitund teemal “Rahutund” algklassiõpilastele on kõige parem läbi viia mänguliselt, vastavalt laste vanusele. Seega oleks hea idee koostada luuletuste ja tsitaatidega plakatid kuulsad inimesed maailmast, temaatilised videod, esitlused slaididega ja muusikaline saate. Materjali paremaks omandamiseks võib 1. septembri esimeses tunnis 2., 3. või 4. klassis kutsuda õpilasi etteantud teemal oma kätega joonistama või meisterdama. Näiteks rahusümboolika teema käsitlemisel annab õpetaja ülesande - teha paberist valge tuvi eelvalitud malli järgi. Seejärel kirjutavad õpilased oma paberlindudele rahusõnumi ja kinnitavad need maakerale või maailmakaardile. Seega saavad pabertuvidest rahu ja sõpruse sõnumitoojad kõigi Maa rahvaste ja riikide vahel.

Rahutund 1. september 2017 – 5., 6., 7., 8. klassidele, video

5., 6., 7. ja 8. klassi õpilastele algab 2017. aasta teadmistepäev Rahutunniga, mille eesmärk on sisendada nooremasse põlvkonda armastust kodumaa vastu, oskust elada headuse ja õigluse seaduste järgi, ja soov rahu järele. Klassitunnis räägib õpetaja ametlikult 1984. aastal asutatud teadmistepäeva püha ajaloost. Tunni materjalide valimisel võite pöörata tähelepanu huvitavale ajaloolised versioonid Teadmistepäeva päritolu - kõige parem on teha sellel teemal esitlus koos videoga. Seega pakub keskkooliõpilastele huvi teada, et ÜRO Peaassamblee kuulutas 21. septembri rahvusvaheliseks rahupäevaks. Sellel päeval peatub kogu maailm võitlevad, ja täpselt kell 12 kohaliku aja järgi kuulutatakse igas riigis välja vaikuseminut, et austada kõigi hukkunute mälestust.

Ideid rahutunniks – 2017 gümnaasiumi 5., 6., 7., 8. klassis, luule

Tänapäeva tegelikkus on selline, et paljud lapsed teavad sõjast mitte ainult ammuste raamatute põhjal. Keskkooli 5., 6., 7., 8. klasside õpilased on juba väljakujunenud isiksused, kellel on oma nägemus erinevatest maailma sündmustest. Seetõttu on nii oluline säilitada rahu kogu Maa peal just nende, tuleviku inimeste jaoks. Huvitav idee toimub Rahutunnis arutelu teemal kaasaegsed relvakonfliktid, nende põhjused ja võimalikud tagajärjed kogu inimkonna jaoks. Mis on rahu? Kooliõpilased avaldavad oma arvamust ja loevad ka tunniks õpitud luuletusi teemal “Rahu õppetund”.

Igal pool, kuhu sa vaatad -

Lapsed, lapsed, lapsed!

Kogu inimkond vastutab nende eest!

Aga öösel kõigil kontinentidel

Pommid tossavad ja keerlevad peidupaikades.

Neid on planeedile kogunenud nii palju -

Maapind nende all hakkas vajuma.

Kuhu nad mõtlevad neid visata?

Kuhu iganes sa selle viskad -

Lapsed, lapsed, lapsed!

Teil pole vaja palju maailmu -

Meil on vaja ainult ühte.

Lillede lõhnas

Rahulik ja hingega sõbralik.

Inimestele vajalik

Sõbrad, avatud ruumid, raamatulehed,

Meie emade kortsud

Laste kohevad ripsmed.

Sünnituses, unistuste keemises,

Andes vabad käed nooruslikele jõududele,

Võitluses, armastuses - täiel rinnal

Me naudime maailma ahnelt.

Et sõja vari meie jaoks päikest ei varjutaks,

Ja kõigi õnneks, et see lõpetada, -

Ühinege, maailma inimesed,

Veelgi ühtsem, kindlam ja tihedam.

Hea tahtega inimesed on üksmeelsed,

Seisame müürina sõjajõudude vastu, -

Ja me ei luba kedagi maailmas

Maakera uputamiseks katastroofide kuristikku.

Rahu igas kodus, igal maal!

Rahu on elu planeedil!

Rahu on päike meie maa peal!

Rahu on vaja täiskasvanutele ja lastele!

Klassitund “Rahutund” 1. september 2017 – gümnaasiumis

Gümnaasiumis valitakse tavaliselt 1. septembril 2017 toimuva esimese tunni teema kõige aktuaalsemaks - näiteks “Minu tulevane elukutse" 9.–11. klassi õpilastele kõige rohkem oluline valik, mis mõjutab teie ülejäänud elu. Seetõttu saab teadmistepäeval korraldada gümnasistide kohtumise esindajatega erinevad ametid ja erialad, kes räägivad oma töö eelistest ja puudustest. Selleks, et Rahutund jääks gümnaasiumiõpilastele kauaks meelde, on oluline õppetund õigesti korraldada - koostada klassitunni stsenaarium või plaan. Seega peaks kooliõpetajate pingutus 9.–11. klassis olema suunatud patriotismi ja isamaa-armastuse sisendamisele nooremasse põlvkonda.

Rahutund 2017. aastal 9. – 11. klassi õpilastele – Haridusministeeriumi soovitused

Paljud Nõukogude Liidu ajal õppinud läbisid GTO standardid (valmidus tööks ja kaitseks), mille eesmärk oli isamaaline kasvatus kodanikele erinevas vanuses. Alates 2014. aastast on GTO "naasnud" - tänu Vene Föderatsiooni presidendi dekreedile. Seetõttu saab gümnaasiumi (9.–11. klass) uue õppeaasta esimese tunni anda spetsiaalselt GTO teemal, sest täna töötab selles suunasülimalt oluline riigi ja laiemalt.

Rahutund 1. septembril 2017 on iga-aastane klassitund, mida viivad läbi alg-, kesk- ja gümnaasiumiõpetajad ning mille eesmärk on tutvustada õpilastele rahvuslikke, kultuurilisi ja üldinimlikke väärtusi, arendada lastes patriotismi ning sisendada armastust ja austust Eesti rahvaste vastu. maailm. Teadmistepäeva ülevenemaaline rahutund viiakse läbi iga klassi või paralleeli jaoks eraldi, kasutades videoid ja esitlusi asjakohastel teemadel, õppeülesandeid ja viktoriine, huvitavaid stsenaariume mängud ja temaatilised võistlused. Esimene tund 1. septembril on uue õppeaasta ülioluline algus, mistõttu peaks iga õpetaja selleks juba varakult valmistuma.

Huvitav õppetund Rahust 1. september 2017: esitlus (1. klass)

Esimene koolireis uuel õppeaastal on põnev sündmus mitte ainult lastele ja nende vanematele, vaid ka õpetajatele. Lapsed kujundavad ju juba esimeses koolitunnis otsustava arvamuse kogu õppeprotsessist, õpetajaskonnast, teadusest ja muudest mõistetest. See tähendab arengut huvitav õppetund Mira (1. september 2017) 1. klassi algklassiõpetajate poolt on oluline ja väga vastutusrikas ülesanne.

IN viimased aastad Septembri esimene päev vene koolides ei ole akadeemiline päev. Pigem on see põnev hetk kohtumiseks uute õpetajate, vanade sõprade, kooliõuega jne. Teadmiste päeval on tavaks viia läbi üks rahutund, mille ühtse teema on ministeerium traditsiooniliselt kehtestanud kõikidele koolidele ja klassidele. Enamasti on see üks globaalsetest maailmaprobleemidest, mille olemuse peavad õpetajad lastele edastama. Ja kuna 1. septembril 2017 toimuvas Maailmatunnis pole 1. klassi õpilastel lihtne olulisi asju selgitada, tuleb meil kasutada mitmeid metoodilisi võtteid ja vanusele omaseid omadusi: interaktiivseid või mänguvorm tunni läbiviimine, esitlus jne multimeedia, visuaalsed materjalid jne.

Esitlus Rahu esimeseks tunniks 1. klassis

Rahutunni põhieesmärk on sisendada igas õpilases patriotismi ja sügavat uhkust oma kodumaa üle. Kuid kõige väiksemate laste õpetajad seavad endale ka muid ülesandeid:

• tutvustada lastele mõisteid "maailm", "kodumaa", " emamaa", "patriotism";
• selgitage "valge tuvi" tähendust sümbolina;
• tõlgendada rahvusliku trikoloori värve;
• arendada loogikat, mälu ja tähelepanu;
• kasvatada inimlikkust ja inimlikkust seoses inimeste, loomade, loodusega;

Õppetund rahust algkoolis (2., 3., 4. klass) 1. september 2017

Kaasaegne pedagoogiline kirjandus pakub 1. septembril 2017 algklassides (2., 3., 4. klass) palju traditsioonilisi ja ebastandardseid võimalusi rahuteemalise õppetunni läbiviimiseks. Kuid kuna klassikalised loengud ja seminarid sobivad pigem keskkooliõpilastele, on lastele parem ette valmistada mõni ebatavaline vorm. Nt:

• tunni esitlus;
• õppetund-mäng;
• viktoriinitund;
• õppetund-qvn;
• teateõpetus;
• joonistustund tahvlile või asfaldile;

Sama oluline on kasutada visuaalseid materjale ja tehnilisi vahendeid. Nii on põhikooliõpilastele palju lihtsam selgitada valitud teema olemust. Rahu õppetunnis 1. septembril 2017 põhikoolis (1.-4. klass) soovitavad metoodikud kasutada:

1. Tahvlile riputatavad illustratsioonid sõjastseenidest ja rahulikust elust.
2. Multimeediaprojektor tunni teemal esitluse edastamiseks;
3. Kaardid fotode ja joonistega (sümbolid, lipud, vapid jne), maakera maketid ja rahvuslikud atribuudid.
4. Paberist, plastiliinist, looduslikest materjalidest ja taaskasutatavatest materjalidest valmistatud käsitöö, mille valmistavad lapsed pühade ajal.
5. Kostüümid või maskid, kui need on dikteeritud teadmistepäeva rahutunni teemast.
6. Teemaga sobivad muusikalised kompositsioonid.

Mis on põhikooli teadmistepäeval toimuva rahutunni teema?

Rahutunni teema määrab ministeerium igal aastal enne teadmistepäeva. Algklasside jaoks jääb aga õppeaasta esimese klassitunni teema alati samaks: põhilised ideed kodumaast ja selle sümbolitest, rahu ja sõja vastandusest, inimlikkusest ja keskkonnast lugupidamisest. Põneva tunni ajal saab õpetaja kasutada enda esitlust või malli internetist. Kuid enne kellegi teise esitluse kasutamist on parem kohandada see teatud vanusekategooriale, laste arengutasemele ja klassiruumi stsenaariumile. Olulised küsimused põhikooli rahutunnis:

• Milline on linn ja mis on riik, kus me elame?
• Miks on lipul triibud ja millest need märku annavad?
• Mille poolest erineb sõda rahust? Milline on sõjaoht rahumeelsetele inimestele?
• Miks austada ja väärtustada oma kodumaad?
• Kes on patrioot? Mis on patriotism?

1. septembril 2017 toimuva Rahu teemalise õppetunni loogiliseks järelduseks võiks olla õpilased, kes loevad sõprusele, rahule, armastusele ja ühtsusele pühendatud luuletusi.

Kuidas anda õppetundi teemal Rahu (5., 6., 7., 8. klass) 1. september 2017

Iga õppetund peaks äratama lastes huvi. Pealegi on Rahutund kooliaasta esimene ja kõige tähtsam. Ainult nii saavad õpilased materjali hõlpsalt ja tõhusalt omastada. Kuidas aga 1. septembril 2017 läbi viia Rahutund (5., 6., 7., 8. klass) nii, et lapsed laseksid mööduvatest pühadest lahti ja sukelduksid oma mõtted õpetaja esitatud teemasse? Selgitame selle samm-sammult välja:

• Esiteks koostage klassiruumi stsenaarium, võttes arvesse vanuselised omadused koolilapsed. 5., 6., 7., 8. klass ei ole väikesed lapsed, aga mitte veel gümnaasiumiõpilased. Nende jaoks mõeldud tunni kontseptsioon peaks olema loomingulise algusega.
• Teiseks luba tunnis improviseerida: tunni ajal õpilaste vastuseid, kõrvalepõikeid jne.
• Kolmandaks alustage tundi üllatuse, triki, kingituse või muu üllatusega. Näiteks kutsuge külla kuulus inimene piirkonnast, kus kool asub (veteran, kirjanik, kunstnik).
• Neljandaks, kasutage maksimumi erinevad variandid teabe esitamine: näidata piltidena, hääl helisalvestistel, edastada filmikatkendena, demonstreerida esitlustes jne.
• Viiendaks, pidada õpilastega aktiivset dialoogi ja võimaldada lastel vabalt oma arvamust avaldada. Isegi kui see ei lange kokku üldtunnustatud omaga. Individuaalne lähenemine ja isiksuse avaldumine 1. septembril Rahutunnis 5.-8. klassis on enam kui asjakohane.
• Kuuendaks, üllatage oma õpilasi. hämmastavad faktid, meelelahutuslikud lood elust, isiklikud tähelepanekud ja muud põnevad lood.
• Seitsmendaks, viige läbi temaatilisi mänge isegi keskklassides. Nii nagu algkoolilapsed, armastavad 5.-9. klassi õpilased loomingulisi mänge konkreetsel teemal. Mängige läbi võimu kujunemise etapid, määrake kõik valitsejad, meenutage sõdu ja nendes osalejaid.

Tund teadmistepäevaks uuel õppeaastal 5., 6., 7., 8. klassis: video

Miri viimane tund keskkoolis 1. september 2017

1. septembril 2017 gümnaasiumides toimuv Rahutund on õpetajatel viimane võimalus sisendada peaaegu täiskasvanud inimeste teadvusesse tugevat usku oma riigi hüvanguks töötamise, keskkonna kaitsmise ja vanemate põlvkondade austamise vajadusesse. 11. klassis saavad lapsed mitte ainult hoolikalt kuulata õpetaja loengut, vaid ka aktiivselt osaleda seminaris, ette valmistada osa kõnest ning kaunistada tahvlit temaatiliste väljalõigete, illustratsioonide ja portreedega.

Teadmistepäeva rahutunni osaks 11. klassis võib olla ajalooteemaline viktoriin (suurepärasest ajaloolised isikud või teadustöötajad) või sporditeemadel (sportlastest, Venemaa meistritest ning aktiivse ja tervisliku eluviisi propageerijatest). Nii saab õpetaja pärast 10 pikka õppeaastat kontrollida, kui sügavad on gümnasistide teadmised. Õppetunni lühikese lõigu saab pühendada säravatele kaasmaalastele - leiutajatele, avastajatele, inseneridele ja teistele eksperimenteerijatele. Võib-olla on linna või küla elanike seas toredaid inimesi, kes on nõus määratud päeval kooli külalisteks tulema. Selline õppetund, mis on täis ebatavalisi fakte ja fantastilisi lõputöid, pakub kindlasti huvi lõpetavatele klassidele.

2017. aasta 11. klassi Teadmiste tunni teemad

1. septembril 2017 uut õppeaastat alustaval Rahutunnil toimub traditsiooniliselt hariv vestlus gümnasistidega. Selle saab pühendada tervislikule eluviisile, sportlikele saavutustele, julgusele ja vaprusele, rahule maa peal, ökoloogilistele ja keskkonnaprobleemidele, austusele ja austusele vanemate põlvkondade vastu, uhkusele riigi ajaloolise mineviku üle. Gümnaasiumi viimase Rahutunni teema 1. septembril 2017 määratakse eelnevalt volitatud organite poolt ja lepitakse kokku konkreetse kooli administratsiooniga.

1. septembri 2017 Rahutund on suurepärane algatus, mille eesmärk on selgelt kasvatada riigi kasvavaid kodanikke patriootidena, kes edaspidi elavad ja tegutsevad aktiivselt oma kodumaa hüvanguks. Viia uuel õppeaastal teadmistepäeva esimene tund läbi, et nii põhikoolis kui ka gümnaasiumis poleks mitte ainult huvi, vaid ka innustust teha ilusaid ja lahkeid isamaalisi tegusid. 1.-11.klasside klassitundideks oleme juba ette valmistanud teemad, videod ja esitlused, jääb üle vaid näpunäiteid kasutada ning organisatsioonile originaalselt ja loovalt läheneda.

Tunni eesmärgid:

• Tutvuge õpilastega, looge soodne õhkkond Koolis;
• Õppige elama headuse ja õigluse seaduste järgi;
• Harida, arendada parimad omadused inimlik: patriotism, kodakondsus, uhkus oma kodumaa üle, rahuiha.

Moto: "Maailm ilma vägivallata, ilma murede ja pisarateta"

"Maailm on all selge taevas, särav päike ja headuse tähtkuju!

1.Korralduslik moment(mängitakse laul kooliteemadest)

Kallid õpilased, palju õnne kooliaasta alguse puhul. Täna ületasite meie kooli läve ja saite Pokrovski õhtuse vahetuse kooli õpilasteks.

Meid ootab palju huvitavat. Las koolielu annab teile ainult rõõmsaid hetki ja laske oma õppepäevadel lennata nagu linnud taevas – kiiresti ja lihtsalt. Õppige hästi, proovige mitte jätta ilma vajalikest teadmistest, et tulevikus saaksite edukalt sooritada eksamid, saada tunnistuse ja saada edukateks inimesteks.

Meie koolis ootavad Sind uued ained ja uued õpetajad. Ja ma tahaksin teile tutvustada teie õpetajaid.

1. TER, VTV, DOA, MOV, KGN, SLS, PLI, MEV, IRA, DVG, KOV

See ei saa alati olema lihtne, kõik ei õnnestu. Aga ma tahaksin, et igaüks teist mõistaks ja tunneks, et ta pole üksi, sõbrad on läheduses, õpetajad ja mis kõige tähtsam – klassijuhatajad saavad alati appi tulla.

9. klass – PLI 10a – KGN 10b – KOV 10v-VTV 11a – DVG 11b – IRA 11v – SLS

2. Tunni teema väljakuulutamine

Täna on meie esimene tund ja me räägime väga tõsistest asjadest. Millega täpsemalt tegu, proovite pärast luuletuse kuulamist kindlaks teha:

Maailmarahu on minu unistus,

Las inimesed elavad nagu üks perekond.

Ärkagu enam sõdu ja relvi,

Laske avada uksed majades kõikjal.

Armastus ja usaldus on minu jaoks,

Ja lõputu rahu – kogu Maale!

Mis on meie klassitunni teema? Millest see luuletus räägib?

Jah, meie tunni teema on "Rahutund!" ja see toimub moto all "Maailm ilma vägivallata, ilma murede ja pisarateta." Mis on teie jaoks maailm?

Siin on selle sõna tähenduse seletus seletavas sõnastikus:

1. MAAILM – Universum; planeet; maakera, aga ka elanikkond, inimesed

maakera.

2. RAHU – sõbralikud sidemed, kokkulepe ükskõik kelle vahel, sõja puudumine;

Vaikus; rahu; kokkulepe sõja lõpetamiseks.

Nimeta sõnale RAHU, mille tähendus on vastupidine.(Sõda)

Sõjad on inimkonda vaevanud läbi ajaloo. Ja meie ajal oleme väga mures. Raadio, televisioon, ajalehed toovad murettekitavaid uudiseid. Maakera ühes või teises otsas kukuvad maapinnale pommid, põlevad koolid ja haiglad ning hukkub sadu inimesi.

Kus relvakonflikt nüüd toimus? Mida te sellest teate, kuidas te sellesse suhtute?

Millised inimesed neid sõdu alustavad? (Julm, halastamatu, vastutustundetu).

Mis takistab inimestel rahulikult elada? (Sageli tekivad sõjad erinevate osapoolte arusaamatuste tõttu või siis, kui üks riik sekkub teise riigi vastuoluliste küsimuste lahendamisse, mis on täiesti vastuvõetamatu.)

Kas sõjategevust on võimalik vältida? Kuidas? (Lahendage probleeme läbirääkimiste, kokkulepete kaudu ja suutke rahumeelselt läbi rääkida.)

Meie riigi ajaloos on kahjuks olnud ka palju sõdu. Meie inimesed on seda korduvalt kaitsnud vaenlase rünnakute eest. Ja ajalooõpetaja räägib teile sellest natuke DVG.

Kas teate, et just 1. septembril 1939 ründas Saksamaa Poolat, millega algas Teine maailmasõda, millest sai suurim relvakonflikt inimkonna ajaloos. Selles osales 62 osariiki 73-st tol ajal eksisteerinud osariigist (80% maailma elanikkonnast).

Sel päeval algas Suur Isamaasõda, mis kestis 4 pikka aastat! Ja teatavasti 8. mail 1945. a. meie vanaisad ja vanaisad saavutasid võidu fašismi üle. Sõdurite hulgas oli ka meie kaasmaalasi. Brestist Moskvasse – 1000 kilomeetrit, Moskvast Berliini – 1600 kilomeetrit. Rongiga - neli päeva, lennukiga - neli tundi... Sõjateedel - neli aastat!4 aastat - 34 tuhat tundi! Rohkem kui 26 miljonit surnud nõukogude inimest! Kui igaühe kohta kuulutatakse välja vaikuseminut, vaikib riik 35 aastaks.

Rahvad said sellest palju õppetunde, kuid peamine oli see, et sõda tuleb enne selle algust pidada.

Mis te arvate, mis aitas meie inimestel selle üle elada? suur lahing? (Rahvaste sõprus, armastus oma riigi vastu.)

6. augustil 1945 heitis Ameerika pommitaja USA presidendi Trumani käsul Jaapani linnale Hiroshimale esimese aatomipommi. DOA

9. augustil 1945 heitsid ameeriklased Jaapanile teise aatomipommi. Nagasaki linn . Tohutu tuline, nagu suur kärbseseen, tuumaplahvatus hõlmas linnu. Majad varisesid kokku, puud läksid mustaks, inimesed langesid surnuks. Linnad muutusid kõrbenud kõrbeteks ja surid välja. Pommiplahvatuse ohvrid sisse Hiroshima oli 140 tuhat inimest, Nagasakis - 75 tuhat. Sel ajal teati kiirguse mõjudest vähe ja enamik inimesi elas jätkuvalt saastunud maal. Sasaki Sadako ta praktiliselt ei mäletanud 6. augusti 1945 sündmusi. Tema perekond oli epitsentrist vaid kahe kilomeetri kaugusel. Lööklaine paiskas Sasaki teise korruse aknast välja, tema vanemad olid kindlad, et ta suri, kuid tüdruk viga ei saanud. Ta oli siis vaid 2-aastane. Elu näis normaliseeruvat, kuid üheksa aastat hiljem, 1954. aasta sügisel tundis Sasaki end esimest korda halvasti. Kooli teatejooksul osaledes tundis neiu pärast jooksmist äärmine väsimus ja peapööritus. Ta püüdis juhtunut unustada, kuid peapööritushood kordusid. Seejärel suurenesid kaela ja kukla lümfisõlmed ning temperatuur tõusis. 1955. aasta jaanuaris diagnoositi 11-aastasel Sadakol äge leukeemia, sel ajal tõhusad meetodid Leukeemiat ei ravitud. Siis kuuldi esimest korda mõistet "haigus". aatompomm" 3. august, parim sõber Sadako, Chizuko Hamamoto tegi talle paberkraana. Jaapanis usutakse, et kes kogub 1000 paberkraana, läheb kindlasti paremaks, ja Sadako hakkas koguma paberikraanasid kõigest, mida ta kätte sai, alates koolivihikupaberist kuni pakkepaberi ja pakenditeni. Pole teada, kas ta uskus tõsiselt, et see võib teda päästa, või üritas ta lihtsalt pikkade ja isegi pikemate päevadega end hõivata. pikad ööd haiglas, olles üksi oma vääramatu haigusega, jäi tal elada veidi vähem kui kolm kuud. Kahjuks 1000 kraanat ei täida soove, need on lihtsalt volditud paber. Sest madalad tasemed tema leukotsüütidesse tekkis infektsioon ja seejärel jala gangreen; amputatsioon oli võimatu ja see pikendaks ainult tüdruku kannatusi. 25. oktoobril 1955, olles saanud järjekordse annuse morfiini, palus ta, et talle valmistataks riisisegu, roheline tee ja vürtsid. Pärast söömist ta naeratas ja ütles: "See oli väga maitsev," sai sellest tema viimased sõnad. Vanemad jagasid Sadako asjad ja riided sõpradele koos 2-3 kraanakujukesega ning panid mitu tema kirstu ja põletasid koos kehaga. Ei saa öelda, et Sadako oma elu jooksul midagi eriti märkimisväärset oleks teinud. Ta oli lahke tüdruk, kes aitas oma vanemaid hoolimata kehvast elust sõjajärgses Jaapanis. Võitles julgelt haigusega ja nõudis isegi osalemist lõpupidu Kuigi mul oli juba keskkoolis väga halb olla. Ta ei teinud avaldusi ega süüdistanud kedagi, ta tahtis lihtsalt elada. Pärast tema surma kogusid sugulased ja sõbrad raha monumendi jaoks, mis paigaldati hiljem Hiroshima rahuparki. Sadako, tema elu ja surm, sai kogu maailma jaoks sümboliks tuhandetele Hiroshima lastele, kes surid enneaegselt või elasid kogu oma elu raskete haiguste ja haiguste käes. pärilikud haigused põhjustatud kiirgusest. Sadako lugu pälvis laialdast avalikkust, sellest kirjutati palju raamatuid ja tehti mitmeid filme.

1981. aastal toimus ÜRO Peaassamblee 36. istungjärgulRahvusvaheline rahupäev"Et levitada ja juurutada rahuideaale nii kõigi riikide ja rahvaste suhetes kui ka nendevahelistes suhetes." 2002. aastal otsustas ÜRO tähistada seda päeva igal aastal 21. septembril ning kutsus erinevaid organisatsioone ja üksikisikuid üles "tähistama rahvusvahelist rahupäeva asjakohasel viisil, sealhulgas hariduse kaudu selle kõigis aspektides".

Sel päeval kutsub ÜRO kõiki riike üles lõpetama vaenutegevus ja lõpetama verevalamine vähemalt 24 tunniks. Vägivallast ja sõjast keeldumine pole lihtsalt suured sõnad, vaid ka vajadus edasine areng inimkond. Ainult rahumeelsed läbirääkimised ja lahendus olemasolevad probleemid dialoogi ja kompromisslahendused võivad tuua tõeliselt käegakatsutavaid tulemusi ja kasu kogu inimkonnale.

PLI ütleb. Samantha Smith (Samantha Smith) sündis 29. juunil 1972 Ameerika Ühendriikides Maine'i osariigis Hultonis. Tema ema Jane Smith töötas sotsioloogina ja isa Arthur Smith oli inglise keele ja kirjanduse õpetaja. 1982. aasta sügisel kirjutas Samantha kirja NSV Liidu juhile - presiidiumi esimehele. Ülemnõukogu, peasekretär kommunistliku partei keskkomitee Juri Andropov ja sai temalt vastuse. Tüdrukut sundis NSV Liidus kirjutama ajakirjas Times ilmunud artikkel, mille juhtkiri oli pühendatud hiljuti võimule tulnud Andropovile. Artiklis vihjati, et see mees on USA-le ohtlik ja tema võimu all on uus sõda täiesti võimalik.Pärast artikli lugemist küsis Samantha oma emalt: "Miks kõik härra Andropovit kardavad? Miks keegi ei küsi kui ta kavatseb meie riiki rünnata?" Tüdruku ema ütles vastuseks naljaga pooleks: "Miks sa temalt ise ei küsi?"

Samantha võttis ema sõnu tõsiselt ja kirjutas kirja: "Kallis härra Andropov! Minu nimi on Samantha Smith. Olen kümneaastane. Õnnitlen teid uue ametisse nimetamise puhul. Olen väga mures, et ajavahemikul algab tuumasõda Nõukogude Liit ja Ameerika Ühendriigid. Kas olete sõja poolt või mitte? Kui olete selle vastu, öelge palun, kuidas kavatsete sõda ära hoida? Muidugi ei ole sa kohustatud sellele küsimusele vastama, aga ma tahtsin teada, miks sa tahad vallutada kogu maailma või vähemalt meie riiki. Issand lõi maa, et saaksime kõik rahus koos elada ja mitte tülitseda. Lugupidamisega Samantha Smith."

Tüdruku kiri avaldati nõukogude ajalehes Pravda. 26. aprillil 1983 sai ta vastuse Juri Andropovilt. Kiri, trükitud vene keeles ja kaasas inglise keele tõlge, oli dateeritud 19. aprillil 1983. aastal.
"Meie Nõukogude Liidus püüame teha kõik, et meie riikide vahel ei oleks sõda, et Maal ei oleks sõda üldse. Seda tahavad kõik nõukogude mees. Seda õpetas meile meie riigi suur rajaja Vladimir Lenin,” kirjutas Andropov.

Kirja lõpus kutsus Juri Andropov tüdrukut NSV Liitu vaatama, kuidas lapsed Nõukogude Liidus elavad.1983. aasta juulis lendas Samantha koos vanematega NSV Liitu. Moskvas ootas teda soe vastuvõtt. Samantha veetis kaks nädalat Nõukogude Liidus, külastas Moskvat, Leningradi (praegu Peterburi) ja läks puhkusele Arteki lastelaagrisse.

22. juulil 1983 lausus Samantha enne kojulendu sõnad, mida paljud mäletavad siiani: "Me elame!" Tänu tüdrukule ilmus uus väljend - "lapsdiplomaatia." Reisi peamiseks tulemuseks oli Samantha Smithi raamat "Minu reis NSV Liitu". Sellesse kirjutas Samantha selle, mida ta oma silmaga nägi: "Nad on täpselt nagu meie."

1983. aasta detsembris tegi Samantha Smith 10-päevase reisi Jaapanisse, kus ta pidas kõne rahvusvahelisel lastesümpoosionil. Ta soovitas kõigil lastel rohkem omavahel suhelda ja olla sõbrad, siis on tema arvates rahu kogu maailmas.

25. augustil 1985 hukkus Samantha Smith lennuõnnetuses. Esimene monument Samantha Smithile püstitati 1986. aasta detsembris Augusta linna (Maine, USA), kuhu tüdruk maeti. Skulptuur kujutab endast samantha, kes vabastab tuvi, ja tema jalgade külge klammerduv karupoeg - Venemaa sümbol ja Maine'i kaitsepühak. Hiljem püstitati Samantha sissepääsu juurde monument Riigimuuseum Maine

MEV räägib . 1. septembril 2004 hõivas rühm relvastatud terroriste väikeses koolis Beslani linn V Põhja-Osseetia. Üle 1200 inimese sattus võitlejate kätte, kes tegutsesid, nagu hiljem kindlaks tehti, Šamil Basajevi korraldusel. Need olid enamasti lapsed ja naised. Kolm päeva hoiti neid ebainimlikes tingimustes, praktiliselt ilma vee ja toiduta. 3. septembril olid eriüksused sunnitud alustama pealetungi, mille käigus hukkus üle 300 ja sai vigastada umbes 600 inimest. Väljaanne Gazeta püüdis taastada nende traagiliste sündmuste kronoloogiat.

Üheksa alguses peatus kooli juures GAZ-66. Sõjaväelased hüppasid sealt välja ja asusid kohe haarama haridusasutus. Pealtnägijate mäletamist mööda oli neid 10-12, mitte rohkem. Üks on mustas rüüs, ülejäänud kamuflaažis. Hommikul kümneks aeti kõik pantvangid jõusaali. "See oli väga-väga rahvarohke, sest rahvast oli kogunenud tohutult - üle tuhande inimese. Pidevalt nõuti vaikust, tulistati õhku. Kohe pärast inimeste vangistamist asusid terroristid ruume mineerima. Kella 11.30ks kooli piirasid 58. armee üksused ja kogu Beslani politsei.Kooli ümber kogunesid pantvangide omaksed.Rünnak algab spontaanselt,käsklusteta.4.septembril kella kaheks öösel olid terroristid täielikult hävitatud Lahing kestis 13 tundi.. Vastavalt ametlik statistika aastal oli võitlejate käes kokku 1251 pantvangi. Neist 331 hukkus (sh 176 last), 600 sai vigastada. Rünnaku käigus hukkus ka 8 FSB erivägede "Alpha" ja "Vympel" sõdurit ning 2 eriolukordade ministeeriumi töötajat. Hukkus 31 terroristi, üks tabati elusalt.

3. KGN origami tuvi praktiline töö

Mis on rahu sümbol?
Mõistatus: see on väike lind,
Elab linnades.
Sa valad talle puru -
Nokib ja nokitseb. ( Tuvi )

Ja mitte suvaline tuvi, vaid valge tuvi. Miks?

Nokas oliivioksa kandva tuvi kujutis oli 1949. aastal Pariisis ja Prahas peetud esimese ülemaailmse rahukongressi embleem. Selle maalis Pablo Picasso.

Andkem ka meie panus rahuvõitlusesse!

On olemas traditsioon vabastada valged tuvid rahumeelsete kavatsuste sümbolina. Soovitan teil meie paberist tuvid tahvli külge kinnitada. Las meie tuvid räägivad kogu maailmale, et lapsed Venemaal ja teistes riikides ei taha sõdu

Klassitunni kokkuvõte:

Olete meie planeedi noored elanikud. Ja tulevikus on teilt palju maakera sõltub sellest. Kirjanik Nikolai Tihhonov ütles: "Igaühel, olenemata sellest, kes ta on, mida ta teeb, on veel üks kohustus, mis nõuab ennastsalgavat ja ustavat teenimist: kaitsta maailma."

Pikaajalise traditsiooni kohaselt Rahutund 1. september 2017. a aastad mööduvad kõigis vene koolides. Uue kooliaasta alguse päeval istuvad erinevas vanuses poisid ja tüdrukud oma töölaudade taga ja kuulavad hoolega õpetajate koostatud materjali selle kohta, kui oluline on säilitada planeedil rahulik elu ja milline on iga inimese panus algusest peale. - klasside õpilastest kuni keskkooliõpilasteni, saavad selle suure eesmärgi nimel tegutseda ja lõpetades täiskasvanutega.

Parem on valida 1. septembri esimese tunni teema 1. klassi algklasside õpilastele võimalikult lihtne ja arusaadav. On asjakohane tutvustada lastele sõna "rahu" üldist tähendust, rääkida selle peamistest sümbolitest ja näidata neid visuaalselt lastele erksate, värviliste plakatite kujul. Lisaks suulisele kõnele saate lastele näidata lühikest videoesitlust. Visuaalne video aitab teil teemale keskenduda ja võimaldab esitatud teavet paremini meelde jätta.

Keskkooli rahutunnis saate tõstatada küsimusi sõdade põhjuste kohta planeedil ja kutsuda lapsi sellel teemal arutlema. Laske õpilastel väljendada oma seisukohta ja püüda soovitada, kuidas oleks kõige parem vältida relvakonflikte ja millist poliitikat peaks riik järgima, et hoida ära relvastatud kokkupõrkeid oma territooriumil.

11. klassi õpilastega rahutunnis päevale pühendatud teadmisi, tasub arutleda selliste kaasaegsete mõistete üle nagu “terrorism”, “kodusõda” ja “rassidevahelised konfliktid”. Õpetaja peab oma õpilastele ütlema, et kõigil inimestel maa peal on võrdsed õigused ja on täiesti vastuvõetamatu julgustada nende rikkumist. Kooliõpilastele on vaja öelda, et teise rahvuse või religiooni esindajate suhtes on võimatu näidata agressiooni. Selguse huvides tasub neid kõnesid täiendada videotega terrorirünnakute tagajärgedest ja kohutavatest kaotustest, mida kodusõjad kaasa toovad.

Üritus tuleb lõpetada optimistliku noodiga. Selleks on mõttekas lisada lastele mõeldud video, mis on pühendatud erinevate riikide sõprusele, rahulikule, jõukale elule ja pereväärtustele. Lõppude lõpuks aitavad ainult sellised mõisted nagu armastus, vastastikune mõistmine ja sallivus taastada kõike, mida sõda hävitab, ja säilitada imelist, kuid nii habrast rahu planeedil.

Kuidas huvitavalt ja informatiivselt läbi viia Rahutundi 1. septembril 2017 1. klassis - ideid esitluseks

Selleks, et 1. septembril 2017 toimuv Rahutund 1. klassis oleks edukas ja lastele kauaks meeldejääv, tuleb eelnevalt ette valmistada stsenaarium ja läbi mõelda iga detail. Ärge tehke üritust liiga pikaks kaua aega. Lastel, kes on esimest korda kooliläve ületanud, on raske keskenduda ja pikka aega ühel kohal istuda. Parem on piirduda tunni standardkestusega, siis ei väsi poisid ja tüdrukud ning kuulavad õpetajat suure tähelepanuga. Selguse suurendamiseks saate lisada suuline kõne sobiv temaatiline esitlus. Seitsmeaastased tajuvad juba väga hästi visuaalsed pildid ja nad mäletavad videoteavet palju paremini kui teksti.

Näiteid 1. klassi teadmistepäeva rahutunni ettekannetest

• "Miks me vajame rahu"- särav ja muljetavaldav esitlus. Ta räägib üksikasjalikult sõna “rahu” erinevatest tähendustest, kirjeldab selle peamisi sümboleid ja näitab, kuidas lapsed elavad õnnelikult neis riikides, kus relvakonfliktid puuduvad. Pärast vaatamist mõtlevad esimese klassi õpilased, mida nemad isiklikult saaksid teha kogu planeedi rahu nimel ning jagavad oma muljeid filmist oma õpetaja ja klassikaaslastega. See aitab luua sooja ja sõbraliku õhkkonna ning julgustab edasist suhtlemist.

• "Maa lapsed"— kunstiprojekti “Sõjata maailm” raames välja töötatud muusikaline esitlus. Laulu rahust esitab eri maades elavate andekamate laste ühendatud ansambel. Liigutavate ja õrnade joontega õhutavad noored kunstnikud täiskasvanuid muutuma lahkemaks ja leebemaks, lõpetama kõik sõjad maa peal ja päästma planeeti tulevaste põlvede jaoks.

1. september 2017 põhikoolis - 2., 3., 4. klassi rahu esimese tunni teema

Kust on pärit traditsioon pidada teadmistepäeval rahutundi Algklassiõpilastega saab juttu ajada 1. septembril 2017. Lõppude lõpuks ei tea kõik 2., 3. ja 4. klassi lapsed, et 1939. aasta sügise esimesel päeval algas üks verisemaid tänapäeva sõdu - Suur Isamaasõda. Just selle kohutava sündmuse mälestuseks soovitas Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeerium korraldada igal aastal koolides Rahutund ja tutvustada nooremale põlvkonnale oma rahva ajaloo süngemaid lehekülgi juurdepääsetaval ja arusaadaval kujul.

Ürituse käigus räägitakse koolilastele II maailmasõja olulisematest lahingutest ja näidatakse slaide hävinud Euroopa linnadest. Selle näite põhjal õpivad lapsed mõistma, kui palju leina ja õudust iga relvakonflikt endaga kaasa toob ning kui oluline on, et iga inimene teeks kõik, et sellistel sündmustel enam kunagi ei juhtuks.

Mis on 1. septembril 2017 5., 6., 7., 8. klasside Rahutunni teema - ideid ürituse läbiviimiseks

5., 6., 7. ja 8. klassi õpilastele saab 1. septembril 2017 toimuva Rahutunni üles ehitada väitluse vormis. Õpetaja räägib oma õpilastele riikidest, kus ka praegu käivad sõjad ning lapsed, selle asemel, et koolis käia ja teadmisi omandada, peidavad end keldritesse, uinuvad plahvatavate mürskude saatel ega tea, kas nende jaoks tuleb homne päev. . Eraldi väärib märkimist, millise tohutu hulga inimohvreid toob kaasa riigikorra muutus ja kui vastutustundetult tegutsevad mõnikord suured tugevad võimud, omaenda ambitsioonide ja domineerimise tugevdamise nimel, püüdes iga hinna eest enda alla suruda. , ja mõnikord isegi pühkida maa pealt väiksemad, nõrgad riigid.

On täiesti loomulik, et sellise vestluse käigus kerkib küsimus, kuidas vältida relvakonflikte ning taastada rahu ja heaolu igasse kodu maa peal. Õpetaja vastus on väga lihtne ja elementaarne. Et muuta elu planeedil paremaks, peate esmalt muutma ennast. Kasvatades sallivust teiste inimeste arvamuste suhtes, austust teise või muu religiooni vastu riigisüsteem Iga inimene astub väikese sammu mugavama, rahulikuma ja nauditavama elu poole mitte ainult oma pere, vaid kõigi planeedi inimeste jaoks. See pole lihtne ja pikk tee, aga kui sellest kõrvale pöörata, siis ühel hetkel juhtub kindlasti katastroof ja inimesed surevad taas. Seetõttu peaksid inimesed kasvatama selliseid omadusi nagu lahkus, mõistmine ja armastus. Ainult juhindudes nendest üldtunnustatud inimlikud väärtused, suudame säilitada oma kauni planeedi tulevastele põlvedele ega tule kunagi relvadega oma vendade ja õdede ukse taha.

Rahutund 1. september 2017 gümnaasiumis - tunniplaani näidis

Gümnaasiumis tasub 1. septembril 2017 Rahutunnis puudutada mõiste “rahu” mitmekülgsust ja paluda noortel meestel ja naistel kirjeldada oma tundeid selle sõna järgi. Las poisid räägivad, kuidas “rahu”, “sõda”, “konflikt” nende arvates erinevad ja milliseid assotsiatsioone nad tekitavad.

Lisaks saame arutada sellist kaasaegset ohtu nagu terrorism. See kohutav nähtus tungib vaikselt rahulikesse linnadesse ja nõuab kõige ootamatumal hetkel süütute laste ja täiskasvanute elusid. Õudus seisneb selles, et terrorismi tõttu ei saa inimesed end kindlalt tunda isegi neis riikides, kus sõjalisi operatsioone ei toimu ning teiste usundite ja rahvuste esindajate suhtes on tolerants.

Rahutunnis on paslik rääkida sellest, et mõnikord kutsuvad inimesed ise esile erinevate konfliktide tekkimist, alates igapäevastest kuni rahvuslikeni. Õpetaja peab oma õpilastele teatama, et mitte mingil juhul ei ole vastuvõetav näidata üles agressiivsust teiste rahvuste esindajate suhtes, naerda teistsuguse nahavärvi üle või rääkida lugupidamatult sellest. religioossed tunnused teised usud.

Lõppude lõpuks võib mõnikord üks mõtlematu sõna jätta inimese südamesse sügava jälje, mis tulevikus tekitab pahameelt ja kättemaksuiha. Et seda ei juhtuks, tuleb oma emotsioone tagasi hoida ja enne kõnelemist väga hoolikalt järele mõelda.

Klassitund tuleb lõpetada kõrgel, optimistlikul noodil, näiteks peaks terve klass laulma mõnda ilusat laulu rahust ja rahvastevahelisest sõprusest. Või vaadake videoklippi tsiviilrahuvalvemissioonidest, kus eri riikide esindajad töötavad koos, et viia sõdadest laastatud või terrorirünnakutest mõjutatud riikidesse meditsiini ja humanitaarabi. Sellest saab Rahutunni vääriline finaal ja see näitab koolilastele, et koos suudavad inimesed palju saavutada ja isegi sõjalise ohu võita.