تتضمن مهام الإعداد للمدرسة أفضل التقنيات المعرفية السريعة. يتم تطوير المواد التدريبية اعتمادا على الخصائص الفرديةتلاميذ المدارس في المستقبل. وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للدولة، فإن إعداد الطفل للمدرسة يعني تكوين شخصية ناجحة ومستقلة وواثقة من نفسها. يوجد حاليًا العديد من التقنيات الإلكترونية التفاعلية مع الأوصاف. يمكن للأطفال الاستعداد لهم في المنزل تحت إشراف والديهم الصارم ومجانًا تمامًا.

كيفية الاستعداد للمدرسة: القواعد والمتطلبات

التحضير لمرحلة ما قبل المدرسة مرحلة مهمةفي حياة كل طفل، ولكن ليس كل الآباء يفهمون سبب الحاجة إلى ذلك ومن أين نبدأ.

الفصول مطلوبة حتى يتكيف الطفل عقليًا وعاطفيًا ونفسيًا مع المرحلة الجديدة في حياته.

المهام ل المجموعات التحضيريةسيساعدونك على الدراسة بنجاح، وتطوير مهارات الطفل الجسدية والفكرية، ومساعدتك عند التقديم إلى المدرسة أثناء المقابلة مع المعلمين.

هناك متطلبات معينة يجب أن يعرفها طالب الصف الأول ويكون قادرًا على القيام بها:

• الاسم الكامل (اسمك واسم والديك)، عنوان السكن، المدينة؛
• مكان عمل الوالدين؛
• العطل؛
• المهن؛
• التمييز بين الخضروات والفواكه الصالحة للأكل وغير الصالحة للأكل؛
• الفصول وعدد الأشهر فيه، أيام الأسبوع؛
• الشعراء والموسيقيون المشهورون.
• قوانين المرور؛
• تمييز الألوان
• الحروف والأرقام.
• قراءة المقاطع والجمل الكاملة؛
• اكتب في دفتر ملاحظات
• العد من 0 إلى 10 وبالعكس؛
• قراءة القصائد مع التعبيرات عن ظهر قلب؛
• إعادة سرد ما قرأته وسمعته؛
• حل الألغاز.
• اخترع وأخبر حكاية خرافية؛
• تأليف قصة بناءً على الصورة المعطاة؛
• الإجابة على الأسئلة بوضوح.

على الرغم من أن الدراسة في الصف الأول تتضمن الكثير من القائمة، إلا أنه أثناء الاختبار/المقابلة للقبول في المدرسة، يتم الاهتمام بالنقاط المحددة.

الأنشطة التنموية

حاليا، هناك العديد من النامية الفصول التحضيريةوالدورات. يتم إعداد كل مهمة على حدة، بناءً على قدرات ومهارات الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة. هناك ملاحظات تشير إلى أفضل طريقة لتقديم المادة للطفل. تتضمن مجموعة الأساليب المتنوعة مهامًا لكل من الأطفال الذين لم يبلغوا بعد 4 سنوات وللأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 6 سنوات. تسمح الفصول الدراسية للطفل بإكمال الصف الأول بسهولة والانتقال بنجاح إلى الصف الثاني. تشمل الدورات التحضيرية معظم المنهج المدرسيطلاب الصف الأول.

القواعد

من خلال دراسة اللغة الروسية، سيتعلم الطفل تصريف الكلمات بشكل صحيح واختيار حروف الجر للأسماء. سيساعدك التدريب على القراءة والكتابة على إتقان المهارات الشفهية والكتابية.

• مهمة بالحرف K. قم بتلوين تلك الصور في الصورة حيث يوجد الصوت المشار إليه.

  

• ضع دائرة حول الصور التي تبدأ أسماؤها بحرف متحرك.

  

• تلوين حروف العلة باللون الأحمر والحروف الساكنة باللون الأسود.

  

• ربط الأشياء بالأصوات التي تبدأ بها أسمائها.

  

  

  

  

• موجه كلمة. أكمل التعبير: "تانيا لدينا تبكي بصوت عالٍ، لقد أسقطتها في النهر... (كرة)." "تركت العشيقة الأرنب، وتركته تحت المطر... (الأرنب)".
• تخمين هذا البند عن طريق الوصف. "رقيق، بارد، أبيض، صرير تحت الأقدام في الشتاء... (الثلج)." "أصفر، يسطع في السماء أثناء النهار... (الشمس)." "طويلة، تنمو في الغابة، ولها فروع كثيرة... (شجرة)."
• قم بتسمية الصوت الأول في الكلمة، وحدد ما إذا كان حرفًا متحركًا أو حرفًا ساكنًا: k-potato، a-orange، s-table، t-telephone، u-snail.
• قم بتسمية أي كلمة للطفل واسأل: ما هو الصوت الأول، هل هو حرف متحرك أم حرف ساكن، بأي حرف تنتهي الكلمة. ثم يستمر الطفل نفسه في تسمية الكلمات التي تتوافق بدايتها مع الصوت الأخير. شجرة - جزيرة - دلو - هوب - غلاية وما إلى ذلك.
• ربط الكائنات التي لها نفس عدد الأصوات في الكلمة باستخدام الخطوط.

  

مهارات الكتابة

إتقان المهارات الرسومية والتقنية الأساسية.

المهام الترفيهية في المنزل:

• تتبع الحروف على طول المخطط التفصيلي.

  

  

  

  

  

  

  

• ارسم الأشكال كما في الصورة.

  

• انقل الرقم إلى موقع جديد.

  

• الانتهاء من المنزل.

  

• قم بتسمية الحيوانات الموجودة في الصورة، ثم قم بتلوينها بألوان مختلفة.

  

• انسخ الرسم.

  

• الانتهاء من رسم القارب.

  

• ضع دائرة حول الكائنات على طول الخطوط المنقطة.

  

الرياضيات

تعلمك أجهزة المحاكاة الرياضية التفكير المنطقي، وإنشاء ردود أفعال سريعة واهتمام معرفي، وتساعد في إعداد الأطفال في سن السادسة بسرعة للصف الأول.

المهام المنطقية

ستساعد الفصول الدراسية الطفل على تعلم التفكير وبناء السلاسل المنطقية والاتساق وتنمية الفضول والعقل الفضولي.

• ماذا تحصل إذا قمت بتوصيل الأرقام بالترتيب؟

  

• البحث عن الدجاج المتطابق وتلوينه.

  

• ابحث عن نمط وأكمل الأشكال.

  

• ربط الكائنات في أزواج مع الخطوط.

  

• تلوين الأشكال المتطابقة بنفس اللون. احسب عددهم.

  

• لغز.

  

• العثور على من يختبئ في الصورة.

  

• تجد في الصورة عنصر إضافي، أخبرني لماذا.

  

• ما هي القصص الخيالية التي تنتمي إليها الصور؟

  

تطوير الكلام

من خلال التدريب المنتظم، يتعلم الطالب الأصغر سنا نقل الأفكار والعواطف. ونتيجة لذلك، يصبح الكلام أكثر ثراءً وتزداد المفردات.

• وصف أي موقف، والتحدث عن العواطف، والتعبير عن المشاعر.
• اختر كلمات مشابهة أو معاكسة لأية صفات (بارد - فاتر، حار).
• اقرأ الكلمات بصوت عالٍ.
• أخبر حكاية خرافية بالنظر إلى الصور من كتبك المفضلة.

لتطوير الإملاء الصحيح، من المفيد إجراء الجمباز بانتظام، بما في ذلك التمارين:

• ثم يضغط الطفل بلسانه إلى اليسار الخد الأيمن، بينما الفم مغلق.
• فم الطفل مفتوح ولسانه مقوس ويستقر على الأسنان السفلية.
• يبتسم الطفل وفمه مفتوح قليلاً، وطرف لسانه يستقر على اليسار و الجانب الأيمنأفواه واحدا تلو الآخر.
• تخيل أن طرف اللسان هو فرشاة الأسنان"فرشاة" الأسنان بالجزء العلوي و الفك السفلي، والأخير يبقى بلا حراك.
• يبتسم الطفل على أوسع نطاق ممكن لمدة 7-10 ثواني ويظهر أسنانه.

قراءة

تنمي القراءة الاهتمام بالحروف والعلامات ومعرفة القراءة والكتابة وتزيد من المفردات.

• ابحث عن كلمة مألوفة في النص المقدم لطفلك في دقيقتين.
• اقرأ أثناء زيادة/خفض مستوى صوت كلامك.
• اقرأ النص "لنفسك" وأخبرنا بما يدور حوله.
• في دقيقة واحدة، يُطلب من الطفل كتابة أكبر عدد ممكن من حروف العلة/الحروف الساكنة.
• اقرأ النص وأجب عن الأسئلة المعدة.
• لتعليم الطفل القراءة دون الانتباه إلى الأصوات الدخيلة، على سبيل المثال، يمكنك تشغيل التلفزيون.
• قراءة الحروف بأحجام مختلفة.
• قراءة النصوص القصيرة دون فتح أسنانك. إعادة رواية ما قرأته.
• القراءة السريعة .
• إعادة رواية يومية لما تقرأه.

رسم

سيساعد الرسم على إشباع الفضول الإبداعي وتطوير الخيال.

العالم من حولنا

تعمل الفصول على تطوير المهارات الحسية وتعريف الطفل بالطبيعة والمساعدة في استكشاف البيئة.

تمارين الانتباه

يعزز تطوير الاهتمام رد الفعل السريع والتركيز والمثابرة وقابلية التبديل.

على التفكير والذاكرة.

تعمل الفصول الدراسية على تطوير المثابرة والاهتمام في الفصل والقدرة على التفكير المنطقي وإدراك المعلومات واستيعابها.

للمهارات الحركية الدقيقة

تطوير المهارات الحركية الدقيقةيتم تنسيق طالب الصف الأول المستقبلي من خلال الجهاز العصبي والهيكل العظمي و الجهاز العضلي. نتيجة للفصول الدراسية، يتم اكتساب براعة الحركات ومهارات الكتابة.

• يقوم شخص بالغ بتدليك أصابع الطفل بسهولة بكفيه قائلا "غراب العقعق".
• لعبة "لادوشكي".
• تقليب صفحات كتاب أو مجلة.
• حبات بالإصبع.
• بناء الأبراج من المكعبات والدومينو والبطاقات.
• الرسم على الرمال .
• يُطلب من الطفل أن يأخذ حبة بازلاء من جرة ذات غطاء سهل الفتح، ثم يكرر التلاعب.
• ربط وفك السوستة على الملابس، وربط الأحذية وفكها.
• النمذجة من البلاستيسين والطين والعجين.
• قص الصور والبطاقات من المجلة.

الإملاء الرسومي - الرسومات حسب الخلايا

لعبة تعليمية تهيئ يدي طفل ما قبل المدرسة للكتابة والأشكال التفكير المكانييعلمك التنقل حسب حجم الورقة. كثيرا ما تستخدم على الدورات التحضيريةل المدرسة الابتدائية.

ليست هناك حاجة لتوبيخ الطفل إذا لم ينجح الرسم على الفور، فاقترحه بهدوء واستمر في ذلك.

ومن المهم مراقبة وضعية الجلوس الصحيحة على المكتب، والإضاءة الكافية، ووضعية اليد، وكيفية حمل الطفل للقلم.

بعد حصولك على النتيجة، ابتهج مع طفلك على عمله الشاق. الإملاءات الرسومية مصحوبة بأعاصير اللسان والألغاز وتطور المهارات الحركية الدقيقة والتفكير.

لأداء الإملاء، يجب أن يكون لديك دفتر ملاحظات مربع وقلم رصاص وممحاة. يجب ألا تزيد مدة الحصص للأطفال دون سن 5-6 سنوات عن 15 دقيقة، ومن 7-8 سنوات حتى 25 دقيقة. أولاً، تحدث عن مفاهيم أعلى/أسفل، يمين/يسار مع طفلك.

يتم تنفيذ الإملاء الرسومي بإحدى الطرق التالية:

• يُطلب من طفل ما قبل المدرسة رسم نمط هندسي في دفتر ملاحظات متقلب.
• ينطق الشخص البالغ تسلسل الإجراءات، ويشير إلى الاتجاه (خليتان إلى اليسار، 4 لأعلى، 1 إلى اليمين، 2 لأسفل، وما إلى ذلك). يدرك الطفل المعلومات عن طريق الأذن ويرسم. وفي نهاية الإملاء، تتم مقارنة الصورة الموجودة في الدليل بما فعله الطفل.

من خلال اللعب يتعلم الطفل إدراك العالم وينمي التفكير والمنطق والذاكرة والانتباه ويقوي نفسية الطفل. يجب أن تكون ممتعة ومريحة ومثيرة للاهتمام. توجد حاليًا ألعاب تعليمية مجانية عبر الإنترنت سيلعبها الطفل باهتمام.

في المنزل، هناك عدة خيارات للتعلم من خلال تشغيل البرامج يمكن أن تساعدك على إتقان الأساسيات:

• "العصا". بعصا سحريةيسمى، على سبيل المثال، قلم فلوماستر. من خلال فركها على قماش صوفي أو شعر، أظهر كيفية عمل الكهرباء الساكنة (أحضرها إلى غلاف حلوى، أو قطعة من الورق، أو تيار من الماء). دع الطفل يقرر بنفسه ما هي الكلمات السحرية التي يجب أن تقال حتى تنجح "الحيلة".
• قم بقص صور للحيوانات وألصقها على قطعة من الورق واطلب من الطفل أن يرسم ما يأكله كل منهم. والأرنب جزرة، والبقرة قش، وهكذا.
• تحدث مع طفلك عما يراه أثناء المشي في الفناء. قم بقص صور مألوفة من المجلات عن الأشياء التي تذكرك بالمشي (الأجداد، والأراجيح، وصندوق الرمل). الصق الرسوم التوضيحية على قطعة من الورق.
• اصنعي غابة ألعاب مع طفلك. للقيام بذلك، تحتاج إلى تخزين الأغصان والأوراق ونشارة الخشب والطلاء.
• تعليم الكلمات المهذبة والتحيات والوداع. الألعاب مناسبة لهذا، دع الطفل، الذي يلعب بالشخصية في وضع مناسب، يقول "؛ صباح الخير», « طاب مساؤك"،" أراك قريبًا "، والمزيد.

الإعداد النفسي: الاختبارات

من أجل تحديد المستوى التحضير النفسييكفي إكمال الاختبارات الخاصة للمدرسة.

اختبار 1

اطلب من الطفل أن يرسم على قطعة من الورق المدرسة التي سيدرس فيها، كما يراها. لإكمال المهمة، ستحتاج إلى ورقة وأقلام ملونة. يتم تقييم الرسم بناءً على نظام الألوان والمؤامرة والخطوط، ويتم تعيين النقاط.

النتائج بالنقاط:

• 2 - موسم دافئ، الشمس مشرقة، تقع المدرسة في وسط الورقة، وهناك أشخاص مبتهجون، زهور جميلةالأشجار؛
• 0 - تقع المدرسة بالقرب من الحافة، والناس حزينون، الوقت المظلمأيام، موسم البرد.
• 1 - يوضح الشكل عناصر كلا الخاصيتين؛
• 2 - خطوط مستقيمة بدون فواصل.
• 0 - غامض، ضعيف، مزدوج، مع فواصل؛
• 1 - عناصر الصفتين؛
• 2 - الألوان الزاهية والخفيفة.
• 0 - الألوان الداكنة.
• 1- الألوان الداكنة والفاتحة.

وبجمع النقاط، يتحققون مما إذا كان الطفل جاهزًا للمدرسة:

• 0-1 - الطفل غير مستعد للدراسة في المدرسة؛ ستكون هناك عقبات في التواصل مع المعلمين والأقران.
• 2-4- ليس لدى الطفل فكرة واضحة عن ماهية المدرسة؛ وقد تنشأ مخاوف من شأنها أن تعيق التعلم. يحتاج الآباء إلى التحدث مع الطفل ومعرفة سبب الخوف ووصف التعلم بطريقة إيجابية.
• 5-6- أصبح الطفل جاهزاً تماماً للمدرسة، فلا داعي للقلق بشأن التعامل مع المعلمين والأقران.

الاختبار 2

يُعطى الطفل 30 ثانية لوضع النقاط في الدوائر: 1 نقطة – 1 نقطة. كلما زاد عدد النقاط، زادت النتيجة (يتم احتساب تلك الموجودة في الدائرة فقط).

نتيجة:

• أقل من 11 - نتيجة منخفضة:
• 12-17- التنمية تحتاج إلى مزيد من الاهتمام.
• 18-33 - متوسط ​​الدرجات؛
• 34 وما فوق - تطور ممتاز ونتيجة ممتازة.

المهام التنموية لكبار السن في مرحلة ما قبل المدرسة و تلاميذ المدارس المبتدئين

مهام لتنمية الانتباه والخيال التفكير المنطقي، التفكير الرياضي لطلاب المدارس الابتدائية

المهمة 1. كتاب العد

قم بتلوين أزواج الطماطم التي مجموع أرقامها يصل إلى 7

المهمة 2. بأي حرف تبدأ؟

المهمة 3. ما هو إضافي؟

تلوين الصورة الإضافية.

المهمة 4. انسخ حسب الخلية

ارسم نفس القطة في لوح فارغ.

المهمة 5. السجادة السحرية

كم عدد الشخصيات أشكال مختلفةعلى السجادة؟

اكتب إجاباتك فوق السطور.

المهمة 6. أين هي الصورة؟

تطابق كل طفل مع صورته.

المهمة 7. انسخ حسب الخلية

ارسم نفس القطة على لوح فارغ وقم بتلوينها.

المهمة 8. من نقطة إلى أخرى

قم بتوصيل النقاط بالترتيب وسترى ما هو مرسوم هنا. تلوين الصورة.

المهمة 9. الجزر المقرمش

ساعد الأرنب في الوصول إلى الجزر.

المهمة 10. السيارات

قم بعد السيارات واكتب في دائرة عدد السيارات الموجودة.

المهمة 11. انسخ حسب الخلية

ارسم نفس البيانو في لوح فارغ وقم بتلوينه.

مربع، مستطيل، دائري. التجزئة والجملة. اطلب بشكل مربح! نيجني نوفغورود

المهمة 12. أين والدته؟

قم بتوصيل الأشبال مع أمهاتهم باستخدام الخطوط.

المهمة 13. في المطبخ

تلوين الصورة.

المهمة 14. كتاب العد

حل الأمثلة وطابق الإجابات مع الصور المقابلة.

المهمة 15. من نقطة إلى أخرى

قم بتوصيل النقاط بالترتيب ثم قم بتلوين الصورة.

المهمة 16. المربع السحري

املأ الأرقام المفقودة والعلامة الرياضية.

المهمة 17. الرسامين البهجة

تلوين الصورة.

المهمة 18. انظر ودائرة

تتبع الصورة السفلية وتلوينها.

المهمة 19. الحيوانات

حل الكلمات وكتابة أسماء الحيوانات.

ماسورة من الفولاذ المقاوم للصدأ . قليل الأسعار أنابيب منالفولاذ المقاوم للصدأ 12Х18Н10، AISI 321 في يكاترينبورغ. ضمان الجودة!

المهمة 20. الحروف

ماذا يقول هنا؟

المهمة 21. كتاب العد

باستخدام التلميحات، حل الأمثلة.

المهمة 22. الحروف

كشف الكلمات وكتابة التسميات التوضيحية تحت الصور.

المهمة 23. الكبيرة والصغيرة

قم بمطابقة الصور الكبيرة مع نفس الصور. ضع دائرة حول الصور الكبيرة باللون الأزرق والصور الصغيرة باللون الأخضر.

المهمة 24. رحلات السفاري المائية

ساعد المسافر في العثور على القارب.

المهمة 25. خزانة الملابس

كشف الكلمات.

اكتبها في إطارات وقم بتلوين الصور.

المهمة 26. بأي حرف تبدأ؟

قم بتوصيل الصور والحروف في أزواج باستخدام الخطوط.

المهمة 27. التوائم

ربط الكرات المتطابقة بالخطوط.

المهمة 28. بالونات

خمن التسلسل واملأ الأرقام المفقودة.

المهمة 29. الظلال

قم بتوصيل القرش بظله بخط.

المهمة 30. عربة الفاكهة

اكتب أسماء الفواكه في العربة.

المهمة 31. أوجد الاختلافات

أوجد ثمانية اختلافات بين الصور.

المهمة 32. الحروف والأرقام

كتابة الحروف الأولى من أسماء الصور في المربعات.

حل الأمثلة.

المهمة 33. الحروف

كشف الكلمات وكتابة التسميات التوضيحية للصور.

المهمة 34. بأي حرف تبدأ؟

ربط أزواج من الأشياء والحروف بالخطوط.

المهمة 35. الفأر الصغير الشجاع

تلوين الصورة.

تحياتي أيها القراء الأعزاء! ستكون هذه المقالة مفيدة لأولئك الذين ينشأ في أسرهم طالب الصف الأول في المستقبل. هل طفلك مستعد للحياة المدرسية؟ هل يعرف كل ما هو مطلوب الآن من خريجي رياض الأطفال عند دخول المدرسة؟

كثير من الآباء واثقون من أن المدرسة ستعلم كل شيء ولا تهتم بشكل خاص بالتحضير للعملية التعليمية. ومع ذلك، هذا عبثا تماما! من المرجح أن يبدأ طالب الصف الأول الذي لديه القليل من المعرفة وغير مستعد للتخلف عن طلاب الصف الأول المتقدمين منذ الأيام الأولى. هل تعرف ماذا يحدث اليوم؟ العملية التعليمية: لم يكن لدي الوقت، قم بتفكيكه في المنزل!

من أين تبدأ الدراسة في المنزل، وما الذي يجب التركيز عليه اهتمام خاص، وماذا يجب أن يترك للمعلمين؟ فيما يلي مجموعة من المهام للتحضير للمدرسة، وهي ضرورية وكافية لطفلك ليذهب بثقة إلى الصف الأول. ولمن شك في الحاجة التعليم ما قبل المدرسةأقترح عليك قراءة المقال والانضمام إلينا قريبًا!

خطة الدرس:

أمتعة المعرفة للصف الأول

انطلاقا من متطلبات المعلمين، قبل دخول المدرسة، يجب على كل طفل أن يعرف:

• كل أو كل المعلومات تقريبًا عنك وعن والديك - الاسم الكامل، ومكان العمل، وأرقام الهواتف،
• إحداثيات المكان الذي يعيش فيه - البلد، منطقة مأهولة بالسكانرقم الشارع والمنزل والشقة،
• اسماء دول اخرى,
• لتسمية الحيوانات، الفرق بين الحيوانات الأليفة والبرية، وتقسيمها إلى فئات، على سبيل المثال، لا ينبغي أن يكون الثدي سمكة، ولكن لا ينبغي أن يكون الدب طائرا،
• أوقات اليوم والفصول وتسلسلها،
• اسماء ايام الاسبوع,
• الظواهر الطبيعية الرئيسية،
• لوحة الألوان,
• مهن الناس.

حتى أن بعض المدارس تطلب قواعد السلوك الأساسية على الطريق أثناء الاختبار. وإلى جانب هذا، لم نتحدث عن القراءة واللغة الروسية والرياضيات، بطبيعة الحال! الكثير، أليس كذلك؟ كيف تتذكر كل شيء وتجميعه بشكل صحيح دماغ الطفل؟ لهذا الغرض، تم تطوير تمارين مختلفة، والتي يبدأ الأطفال في تنفيذها في المجموعات الأكبر سنا من رياض الأطفال والكمال في المنزل.

تطوير الكلام الشفهي

يأتي الطفل إلى الصف الأول وهو صامت. اليوم صامت، الشهر صامت، ستة أشهر صامت. وليس لأنه لا يعرف أي شيء، ولكن ببساطة لا يعرف كيف يخبر وينقل إلى المحاور. لذلك، نقوم بتعليم طالب الصف الأول المستقبلي "قول كلمة". للقيام بذلك، من الضروري ليس فقط تعليمه مشاركة انطباعاته في اليوم الماضي، والتأكد من صحة خطابه، ولكن أيضًا قراءة الكتب بنشاط ومناقشة ما قرأه.

الأكثر شهرة تمرين تدريبيلتطوير الكلام - قصص مبنية على الصور. لتطوير الخيال، يقوم العديد من المعلمين بتكليف مهمة تجميع الحيوانات بشكل تخطيطي، على سبيل المثال، تحويل المكعبات والشرائط إلى أرنب. نقوم أيضًا بتدريس الأغاني في حفلات رياض الأطفال وقراءة القصائد والقيام بكل ما يساعد. خطاب جميل. يمكن العثور عليها نصائح مفيدةكيفية تربية متحدث عظيم.

الاهتمام بالتدريب

يعلم كل منا أن الاهتمام في الفصل هو نصف النجاح في الدراسة. في بعض الأحيان، لا تحتاج حتى إلى قراءة الكتاب المدرسي بعد الاستماع بعناية إلى المعلم.

للتحقق مما إذا كان طالب الصف الأول المستقبلي الخاص بك مستعدًا للقيام بكل شيء في المرة الأولى، من خلال قراءة الرسائل وإحصائها وكتابتها بعناية، تساعد المهام في العثور على الاختلافات.

يمكن أن تكون هذه صورًا متطابقة تقريبًا، وتختلف في لون العناصر أو مجموعة التفاصيل. بالإضافة إلى الصور، يمكنك استخدام الكلمات التي يتم فيها استبدال حرف واحد أو أكثر لتدريب الانتباه.

غالبًا ما يلعب الآباء أيضًا لعبة "استدر واسميها" عندما يكون هناك شيء مخفي ويتذكر الطفل ما هو مفقود أو في غير مكانه.

ستجد في مدونة ShkolaLa أشياء من شأنها أن تساعد طفلك على الانتباه.

تحسين الذاكرة

هناك الكثير من المعلومات النصية في المستقبل، ومجموعة من . كيف يمكنك العيش بدون ذاكرة ممتازة؟ يمكن ويجب تدريبه. عادةً ما تساعد "ذكريات" سطح المكتب في ذلك. هذه هي البطاقات التي تم قلبها وتحتاج إلى العثور على بطاقات متطابقة بناءً على موقعها كذاكرة.

ستجد في قسم "التطوير" عدة تمارين للأطفال وألعاب للأطفال ومهام لتسجيل المعلومات.

نحن نفكر بشكل خلاق

يتم تطوير القدرة على التفكير الإبداعي مرة أخرى من خلال الصور التي يؤلف منها الأطفال القصص. يعد شرح الكلمات، خاصة تلك غير المفهومة، طريقة جيدة لتدريب قدراتك على التفكير - وهنا يوجد مجال لخيال الأطفال لينطلق جامحًا!

عملية التفكير الإبداعيلقد خصصنا بالفعل الكثير من الوقت والمساحة. لقد درسنا، ووجدنا تنمية تفكير الأطفال، ولدينا تدريبات عقلية كاملة والآن يعرف الجميع ما هو عليه.

نحن نفكر منطقيا

وأين سنكون اليوم بدون المنطق الذي لا نحبه أحيانًا نحن آباؤنا كثيرًا، لأن جميع الكتب المدرسية الحديثة في المدارس الابتدائية مليئة بهذا المنطق الممل!

ضمن المهام المنطقيةالأكثر شيوعًا هو العثور على الأشياء غير الضرورية ودمجها في مجموعات وفقًا لـ الميزات المشتركة. لذلك، على سبيل المثال، يمكنك إخفاء اسم زهرة بين أسماء الأشجار أو وضع التوت بين الفواكه. بالمناسبة، لا يمكن أن تكون هذه كائنات (أسماء) فحسب، بل يمكن أن تكون أيضًا خصائصها (الصفات).

هل تعلم أن الألغاز التي يحبها الأطفال جدًا تعتبر رائعة لتدريب المنطق!

بالنسبة للطلاب الأكثر تقدمًا، يمكنك اقتراح إكمال سلسلة من الصور التي يكون العنصر الأخير فيها مفقودًا.

دعونا نساعد في المهارات الحركية

يبدأ تطوير المهارات الحركية الدقيقة بـ السنوات الأولىواقتراب فترة الدراسة المرحلة النهائيةعندما تنتهي عملية تكوين تلك المناطق في دماغ الطفل المسؤولة عن نمو عضلات الذراع.

أنت تعرف بالفعل كيفية تدريب يدك على الكتابة. إذا لم تكن قد واجهت ذلك بعد، فسيتم كتابة معلومات مفيدة هناك بطريقة يسهل الوصول إليها ومثيرة للاهتمام. اسمحوا لي أن أذكركم أن مجموعات البناء والتطبيقات المصنوعة من مواد مختلفة فعالة أيضًا في المهارات الحركية الدقيقة.

تعلم القراءة والكتابة والعد

من أجل تذكر الحروف، يمكنك استخدام مجموعة متنوعة من كتب الحروف الأبجدية والمكعبات والألغاز. بفضل الصور، يمكن للأطفال تذكر الحروف الأبجدية بسهولة. ولكن بعد أن أصبحت كل الرسائل مألوفة، لا ينبغي لك أن تضع على الفور كتبًا تحتوي على حكايات خرافية تحت أنفك، فمن السابق لأوانه ذلك. ابدأ بالأبجدية، أين لغة يمكن الوصول إليهاتتشكل الحروف بطريقة سحرية في مقاطع لفظية، وبعد ذلك فقط تتحول إلى كلمات.

واحد من العمليات المعقدة- خطاب. ولكن قبل أن يبدأ طفلك في رسم الخطوط والدوائر بطريقة خرقاء، علمه كيفية استخدام القلم بشكل صحيح. مساعد جيدبالنسبة لك في هذا الشأن، ستكون هناك دفاتر، حيث سيتمكن طالب الصف الأول في المستقبل من تتبع الصور على طول الخطوط.

عند تدريس العد، يوصي المعلمون بتعليم الأرقام في أزواج وحفظها وكتابتها في دفاتر الملاحظات في نفس الوقت. كل يوم يمكنك الاتصال به زوجين جديدين. هل درست من 1 إلى 10 وتعرف كيف تميز كل رقم حسب النوع؟ ننتقل إلى حساب الكمية التي نخرج لها الألعاب أو نعيد ترتيب أقلام الرصاص.

الإملاءات الرسومية شائعة جدًا. يطورون الكتابة والعد. نضع نقطة ونبدأ في الرسم منها حسب الأمر: "خلية واحدة للأعلى واثنتان إلى اليمين" وهكذا. فقط جهز نفسك قبل الإملاء - قم أولاً بسحب حيوان مضحك من الخلايا لإملاءه على الطالب الصغير.

لقد أدرجت المهام الرئيسية التي ستساعد طالب الصف الأول المستقبلي على الاستعداد للمدرسة. بالطبع، يمكنك إنشاء مواد تعليمية للفصول الدراسية بيديك. لكن بالنسبة للكسالى، الذي هو في عجلة من أمره للمساعدة، فقد قمت بجمع كتيبات إرشادية لمساعدتك على تعلم كيفية الدراسة.

وبالطبع، إذا كنت أنت نفسك غير صبور ومضطرب، وليس هناك وقت للتعليم المنزلي، فهناك أيضا طريقة للخروج من هذا. المعلمون ومراكز التطوير ودورات ما قبل المدرسة هي البديل المناسب لك. سيساعدك ShkolaLa على الموازنة بين جميع الإيجابيات والسلبيات عند حل مشكلة وإجراء العمليات الحسابية.

ربما ستتعلم شيئًا جديدًا ومهمًا لنفسك من برنامج التحضير للمدرسة للدكتور كوماروفسكي.

لا تؤجل إلى الغد ما يجب القيام به اليوم!

نراكم مرة أخرى!

لك دائمًا يا إيفجينيا كليمكوفيتش

الإعداد لمرحلة ما قبل المدرسة

عزيزي أولياء أمور طلاب الصف الأول في المستقبل! هذه الصفحة لك!

يعد دخول المدرسة لحظة مهمة للغاية بالنسبة للطفل نفسه ولوالديه. خبرة عمليةيُظهر الفحص النفسي للأطفال أنه ليس كل الأطفال مستعدين تمامًا لدخول غير مؤلم وناجح الأنشطة التعليميةفي المدرسة.

فهم أهمية إعداد الأطفال للمدرسة، حتى قبل أشهر العام الدراسييمكنك تنظيم أنشطة تنموية مستهدفة مع الأطفال تساعدهم في هذه المرحلة الجديدة من الحياة.

يمكن للوالدين أن يفعلوا الكثير لطفلهم في هذا الصدد.- أول وأهم مربيه.

الاستعداد النفسي ل التعليميفترض المكونات التالية:

بادئ ذي بدء، يجب أن يكون لدى الطفل الرغبة في الذهاب إلى المدرسة، أي بلغة علم النفس - الدافع للتعلم;

يجب أن تتشكل الوضع الاجتماعيتلميذ المدرسة: يجب أن يكون قادراً على التفاعل مع أقرانه، وتلبية متطلبات المعلم، والتحكم في سلوكه؛

ومن المهم أن الطفل كانت صحية ومرنةوإلا فإنه سيكون من الصعب عليه تحمل العبء أثناء الدرس واليوم الدراسي بأكمله؛

يجب أن يكون لديه جيد التطور العقلي ، وهو أساس الإتقان الناجح المعرفة المدرسيةوالقدرات والمهارات وكذلك الحفاظ على الوتيرة المثلى للنشاط الفكري حتى يتوفر للطفل الوقت للعمل مع الفصل.

في بعض الأحيان يعتقد الآباء أنه إذا كان الطفل يعرف كيفية القراءة والكتابة والعد قبل المدرسة، فهو مضمون النجاح. لكن ممارسة التدريسيُظهر أن هؤلاء الأطفال في كثير من الأحيان، بعد أن بدأوا الدراسة بسهولة، فجأة، بشكل غير متوقع تمامًا لوالديهم، يبدأون في تقليل نجاحهم.

لماذا؟ ومن المهم جدًا أنه بحلول الوقت الذي يدخل فيه الطفل إلى المدرسة، يكون قد تطور العمليات المعرفية، مثل الانتباه، الذاكرة، التفكير، الخيال، المهارات الحركية.

ستجد هنا مواد ستعطيك فكرة عن مقدار المعرفة والمهارات والقدرات التي يجب أن يمتلكها الطفل الذي يبلغ من العمر 6-7 سنوات بحلول وقت دخوله المدرسة، وستساعدك على تحديد قدرات طفلك الأفضل تطويرًا ، والتي هي على مستوى كاف، وما الذي يجب العمل عليه أيضًا.

طفل سن ما قبل المدرسةلديه حقا قدرات تنموية وقدرات معرفية هائلة. ساعد طفلك على تطوير وإدراك إمكاناته. لا تضيع وقتك. وسوف يدفع ثمن نفسه عدة مرات. سيعبر طفلك عتبة المدرسة بثقة، ولن يكون التعلم عبئًا عليه، بل متعة، ولن يكون لديك أي سبب للانزعاج من تقدمه.

ولجعل جهودك فعالة، استخدم النصائح التالية:

1. لا تدع طفلك يشعر بالملل أثناء الحصص الدراسية. إذا كان الطفل يتمتع بالتعلم الممتع، فإنه يتعلم بشكل أفضل. الاهتمام هو أفضل الدوافع؛ فهو يجعل الأطفال أفراداً مبدعين ويمنحهم الفرصة لتجربة الرضا عن الأنشطة الفكرية.

2. كرر التمارين. تطوير القدرات العقليةيتم تحديد الطفل بالوقت والممارسة. إذا لم ينجح التمرين، خذ قسطًا من الراحة، أو عد إليه لاحقًا، أو اعرض على طفلك خيارًا أسهل.

3. لا تقلق بشكل مفرط بشأن عدم إحراز تقدم كافٍ أو تحقيق تقدم كافٍ.

4. كن صبورا، ولا تتسرع، ولا تكلف طفلك بمهام تفوق قدراته الفكرية.

5. عند العمل مع الطفل، هناك حاجة إلى الاعتدال. لا تجبر طفلك على ممارسة التمارين الرياضية إذا كان متململاً أو متعباً أو منزعجاً؛ افعل شيئًا آخر. حاول تحديد حدود قدرة طفلك على التحمل وزيادة مدة الحصص بوقت قصير جدًا في كل مرة. امنح طفلك الفرصة للقيام بشيء يحبه.

6. لا يدرك الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الأنشطة الرتيبة المنظمة والمتكررة بشكل صارم. لذلك، عند إجراء الفصول الدراسية، من الأفضل اختيار نموذج اللعبة.

7. تنمية مهارات التواصل وروح التعاون لدى طفلك.

8. تجنب رفض التقييمات، وابحث عن كلمات الدعم، وامتدح الطفل في كثير من الأحيان على صبره ومثابرته وما إلى ذلك. لا تؤكد أبدًا على نقاط ضعفه مقارنة بالأطفال الآخرين. بناء ثقته في قدراته.

والأهم من ذلك، حاول ألا تنظر إلى الأنشطة مع طفلك على أنها عمل شاق، وابتهج واستمتع بعملية التواصل، ولا تفقد روح الدعابة أبدًا. تذكر أن لديك فرصة عظيمة لتكوين صداقات مع طفلك.

حظاً موفقاً لك، وثق أكثر بنفسك وبقدرات طفلك!

اختبارات وتمارين للصف الأول المستقبلي

التحضير العام

يجب أن يعرف كل طفل الإجابات على هذه الأسئلة

1. قم بتسميتك الاسم الكاملوالاسم الأخير.

2. كم عمرك؟

3. اذكر تاريخ ميلادك.

4. اذكر اسم والدتك وعائلتها.

5.أين ولمن تعمل؟

6. اذكر الاسم الأول والأوسط لوالدك.

7.أين ولمن يعمل؟

8-هل لديك أخ أو أخت؟ كم عمرهم؟ هل هم أكبر منك أم أصغر منك؟

9. أعطني عنوان منزلك.

10. ما المدينة التي تعيش فيها؟

11. ما اسم البلد الذي تعيش فيه؟

12. هل تريد الذهاب إلى المدرسة؟ لماذا؟ هل تحب العمل بها؟

القدرة على التصرف وفقا للقواعد.

تقنية "نعم" و"لا".

سنلعب أنا وأنت لعبة لا يمكنك فيها قول كلمتي "نعم" و"لا". كرر، ما هي الكلمات التي لا ينبغي أن تقال؟ ("نعم" و"لا"). والآن انتبه، سأطرح عليك الأسئلة، وستجيب عليها، ولكن من دون كلمتي "نعم" و"لا".

أسئلة تجريبية (لم يتم تسجيلها):

هل تحب الآيس كريم؟ (أنا أحب الآيس كريم)

هل يركض الأرنب ببطء؟ (الأرنب يجري بسرعة)

امتحان

1- هل الكرة مصنوعة من المطاط ؟

2.هل يمكنك أكل الذبابة؟

3. هل الثلج أبيض؟

4. هل الثعلب أحمر؟

5. هل الغراب أصغر من العصفور؟

هل يصيح الضفدع؟

هل يستطيع الحمام السباحة؟

هل الساعة لها يد واحدة؟

هل الدببة بيضاء؟

هل للبقرة ساقان؟

تقييم النتائج التي تم الحصول عليها:

مستوى عالٍ - لم يتم ارتكاب أي خطأ

المستوى المتوسط ​​– خطأ واحد، خطأان

مستوى منخفض - أكثر من خطأين

انتباه

تحقق من مدى تطور انتباه طفلك.

المهمة 1: سأقول الكلمات، إذا سمعت اسم الزهرة، صفق بيديك.

الجزرة، الخشخاش، الحلمه، الطائرة، البابونج، قلم رصاص، دفتر، مشط، النجمة، العشب، الورد، البتولا، بوش، ورقة الشجر، فرع، الزنبق، النمل، الفاوانيا، الجاسوس، القراصنة، شجرة، لا تنساني، كوب، مقلمة، زهرة الذرة.

نتيجة:

المستوى المتوسط ​​– 1-2 أخطاء

مستوى منخفض – أكثر من خطأين

المهمة 2 : صفق بيديك عندما تسمع صوتًا في الكلمات التي أقولها أ.

البطيخ، الحافلة، الأناناس، الحديد، القبعة، القوس، الثعلب، الذئب، الدب.

نتيجة:

مستوى عال - لا توجد أخطاء

المستوى المتوسط ​​– خطأ واحد

مستوى منخفض – خطأين أو أكثر

المهمة 3: سأذكر أربع كلمات، وأنت اذكر اثنتين منها متشابهة الصوت.

بصلالدب العشب, حشرة.

حمار، تزلج، علبة سقي، البنوك.

دمية دبقميص, مخروطالبتولا.

ذاكرة

يعتمد نجاح الطفل في المدرسة إلى حد كبير على ذاكرته. باستخدام المهام أدناه (من الأفضل ألا تقوم بأكثر من مهمة واحدة في اليوم)، يمكنك تقييم ذاكرة طفلك. لا تثبط إذا لم تكن النتائج رائعة. يمكن تطوير الذاكرة!

المهمة 1: استمع جيدًا إلى 10 كلمات وحاول أن تتذكرها.

الكرة، القط، الغابة، النافذة، الفطر، الساعة، الرياح، الطاولة، النظارات، الكتاب.

اطلب من طفلك أن يكرر الكلمات التي يتذكرها بأي ترتيب.

نتيجة:

ما لا يقل عن 6 كلمات - مستوى عال

4-5 كلمات - المستوى المتوسط

أقل من 4 كلمات - مستوى منخفض

المهمة 2: اقرأ العبارات لطفلك واحدة تلو الأخرى واطلب منه تكرار كل واحدة منها.

1. ينمو الفطر في الغابة.

2. كانت السماء تمطر بغزارة في الصباح.

3. تقرأ الأم كتابًا ممتعًا للأطفال.

4. حملت فوفا وساشا بالونات حمراء وزرقاء.

نتيجة: من الجيد أن يكرر الطفل العبارة كلمة كلمة في المرة الأولى ولم يغير الكلمات.

مستوى عالٍ - كرر جميع العبارات الأربع بدقة

المستوى المتوسط ​​- عبارة واحدة فقط كانت خاطئة

مستوى منخفض - ارتكب خطأ في عبارتين أو أكثر

المهمة 3: استمع واحفظ القصيدة.

اقرأ هذه القصيدة لطفلك واطلب منه أن يكررها. وإذا كررها الطفل مع وجود أخطاء، فاقرأها مرة أخرى واطلب منه أن يعيدها مرة أخرى. لا يمكن قراءة القصيدة أكثر من 4 مرات.

كرة الثلج ترفرف، وتدور،

إنه أبيض بالخارج.

وتحولت البرك

في الزجاج البارد.

نتيجة:

مستوى عالٍ - تكرر القصيدة حرفياً بعد قراءتين أو قراءتين

المستوى المتوسط ​​– تكرر القصيدة حرفيا بعد 3-4 قراءات

مستوى منخفض - ارتكب أخطاء بعد 4 قراءات

المهمة 4:استمع جيدًا لأزواج الكلمات وحاول أن تتذكرها.

اقرأ جميع أزواج الكلمات العشرة لطفلك. ثم أخبر الطفل بالكلمة الأولى فقط من الزوج، ودعه يتذكر الكلمة الثانية.

الخريف - المطر

مزهرية - زهور

دمية - فستان

كوب-صحن

كتاب - الصفحة

الماء سمكة

سيارة - عجلة

منزل - نافذة

بيت الكلب - كلب

الساعة - الأيدي

نتيجة:

المستوى العالي – 8-10 أزواج من الكلمات

المستوى المتوسط ​​– 5-7 أزواج من الكلمات

مستوى منخفض – أقل من 5 أزواج من الكلمات

المهمة 5: تمرين لتطوير حجم الذاكرة السمعية قصيرة المدى "Word Cascade".

اطلب من طفلك أن يكرر الكلمات بعدك. ابدأ بكلمة واحدة، ثم قل كلمتين، ويجب على الطفل أن يكرر بنفس التسلسل، ثلاث كلمات، وهكذا. (الفترات بين الكلمات هي ثانية واحدة).

عندما لا يستطيع الطفل تكرار سلسلة كلمات معينة، اقرأ له نفس عدد الكلمات، ولكن بكلمات مختلفة (لهذا يجب عليك إعداد قائمة أخرى من الكلمات).

إذا تمكن الطفل في المحاولة الثانية من التأقلم مع سلسلة الكلمات هذه، فانتقل إلى السلسلة التالية، وهكذا حتى يتمكن الطفل من إعادة إنتاج العدد المحدد من الكلمات في القراءة الثانية.

1. نار.
2. المنزل، الحليب.
3. فطر الحصان، إبرة.
4. الديك، الشمس، الأسفلت، دفتر الملاحظات.
5. السقف، جذع الشجرة، الماء، الشمعة، المدرسة.
6. قلم رصاص، سيارة، أخي، طباشير، طائر، خبز.
7. نسر، لعبة، بلوط، هاتف، زجاج، ابن، معطف.
8. جبل، غراب، ساعة، طاولة، ثلج، كتاب، صنوبر، عسل.
9. كرة، تفاحة، قبعة، جزرة، كرسي، فراشة، مترو أنفاق، دجاج، جوارب.
10. شاحنة، حجر، توت، حقيبة، مزلجة، مطرقة، فتاة، مفرش المائدة، بطيخ، نصب تذكاري.

التفكير

يكتشف الطفل العالم ويتعلم التفكير. يتعلم التحليل والتعميم وإقامة علاقات السبب والنتيجة.

قد يواجه طفلك صعوبة في إكمال هذه المهام. في هذه الحالة، اشرحي له مبدأ أداء المهام، ثم اعرضي عليه تمارين مماثلة.

المهمة 1 : الإجابة على الأسئلة:

1. ما الذي يوجد في الحديقة أكثر: البطاطس أم الخضار؟

2. من هم أكثر في الغابة - الأرانب البرية أم الحيوانات؟

3. ما الذي يوجد في الخزانة أكثر: الملابس أم الفساتين؟

الإجابات: 1- الخضار، 2- الحيوانات، 3- الملابس.

المهمة 2 : اقرأ القصص لطفلك واطلب منه الإجابة على سؤال بعد كل قصة.

1. كان ساشا وبيتيا يرتديان سترات ألوان مختلفة: الأزرق والأخضر. لم تكن ساشا ترتدي سترة زرقاء.

ما هو لون السترة التي كانت ترتديها بيتيا (الأزرق)؟

2.رسمت عليا ولينا بالطلاء وأقلام الرصاص. عليا لم ترسم بالدهانات. ماذا رسمت لينا؟ (مع الدهانات)

3. اليوشا وميشا يقرأان القصائد والحكايات الخرافية. اليوشا لم يقرأ القصص الخيالية.

ماذا قرأ ميشا (حكايات)؟

4. تنمو ثلاث أشجار: البتولا والبلوط والصنوبر. البتولا أقل من البلوط، والبلوط أقل من الصنوبر. أي شجرة هي الأطول؟ ما هو أدنى؟

5. تنافس سيريوزا وزينيا وأنطون لمعرفة من يمكنه الركض بشكل أسرع. ركض Seryozha بشكل أسرع من Zhenya، وجاء Zhenya بشكل أسرع من Anton. من كان أول من وصل ومن كان آخر؟

6. ذات مرة كان هناك ثلاثة كلاب: كوزيا وتوزيك وشريك. كوزيا أرق من الطوزيك، والطوزيك أرق من شاريك. أي جرو هو الأكثر رقة؟ أيهما هو الأكثر سلاسة؟

المهمة 3 : الإجابة على الأسئلة:

1. أي الحيوان أكبر الحصان أم الكلب؟

2. في الصباح نتناول الإفطار، وفي الظهر...؟

3. الضوء في النهار أما في الليل...؟

4. السماء زرقاء والعشب...؟

5. الكرز، البرقوق، الكرز – هل هذا...؟

6. لماذا تسقط الحواجز على طول السكة قبل مرور القطار؟

7. ما هي موسكو، كالوغا، كورسك؟

8. ما الفرق بين النهار والليل؟

9. البقرة الصغيرة عجل، والكلب الصغير...؟ الخروف الصغير هو...؟

10. هل يشبه الكلب القطة أم الدجاجة؟ ماذا لديهم نفس؟

11. لماذا تحتوي جميع السيارات على فرامل؟

12. ما وجه التشابه بين المطرقة والفأس؟

13. كيف يتشابه السنجاب والقطة مع بعضهما البعض؟

14. ما الفرق بين المسمار والمسمار؟ كيف يمكنك التعرف عليهم إذا كانوا مستلقين هنا بجوارك، على الطاولة؟

15. كرة القدم، التنس، السباحة – هل هذا...؟

16. ما هي أنواع وسائل النقل التي تعرفها؟

17.ما الفرق؟ رجل عجوزمن شاب ؟

18. لماذا يمارس الناس الرياضة؟

19. لماذا من المعيب ترك العمل؟

20. لماذا تحتاج إلى وضع ختم على الرسالة؟

حاول، كلما أمكن، أن تجعل طفلك يعطي خيارين إلى أربعة خيارات للإجابة عندما تطرح عليه السؤال: "وأيضًا؟"

المعيار هو 15 إجابة صحيحة على الأقل.

المهمة 4 : ابحث عن الكلمة الزائدة:

اقرأ مجموعة من الكلمات لطفلك. 3 كلمات في كل واحدة متقاربة في المعنى ويمكن دمجها بناء على سمة مشتركة، وكلمة واحدة تختلف عنها ويجب استبعادها. ادع طفلك للعثور على الكلمة الإضافية.

1. قديم، متهالك، صغير، متهالكة.

2. شجاع، شرير، شجاع، شجاع.

3. التفاح، البرقوق، خيار، كُمَّثرَى.

4. الحليب، والجبن، والقشدة الحامضة، خبز.

5. ساعة، دقيقة، صيف، ثانية.

6. ملعقة، لوحة، شنطةوعاء.

7. اللباس، كاب، قميص، سترة.

8. الصابون، معجون أسنان, مكنسةشامبو.

9. البتولا، البلوط، الصنوبر، الفراولة.

10. كتاب، تلفزيون، جهاز تسجيل، راديو.

المهمة 5 : تمرين لتنمية المرونة العقلية.

ادع طفلك إلى تسمية أكبر عدد ممكن من الكلمات التي تشير إلى مفهوم ما.

1. تسمية الكلمات للأشجار.

2. تسمية الكلمات المتعلقة بالرياضة.

3. تسمية الكلمات التي تدل على الحيوانات.

4. تسمية الكلمات للحيوانات الأليفة.

5. تسمية الكلمات التي تدل على النقل البري.

6. تسمية الكلمات التي تدل على النقل الجوي.

7. تسمية الكلمات التي تدل على النقل المائي.

8. تسمية الكلمات المتعلقة بالفن.

9. تسمية الكلمات للخضروات.

10. تسمية الكلمات للفاكهة.

تطوير الكلام

بحلول عمر 6-7 سنوات، يجب أن يكون كلام الطفل متماسكًا ومنطقيًا وغنيًا مفردات. يجب أن يسمع الطفل جميع الأصوات وينطقها بشكل صحيح اللغة الأم. تطوير الكلام الشفهي– الشرط الأساسي لإتقان الكتابة والقراءة بنجاح.

تحدث مع طفلك أكثر، واطلب منه أن يعيد سرد الرسوم المتحركة التي يشاهدها، والكتب التي يقرأها. اعرض تأليف قصص بناءً على الصور.

إذا كان طفلك يعاني من صعوبة في نطق أصوات معينة أو لديه صعوبة في تمييز الأصوات عن طريق الأذن، فيجب عليك طلب المساعدة من معالج النطق.

المهمة 1: تحديد الأصوات التي تختلف فيها الكلمات عن طريق الأذن.

اقرأ بضع كلمات لطفلك. يجب على الطفل إعطاء إجابة بعد كل زوج.

الماعز منجل، اللعبة إبرة، الابنة نقطة، اليوم ظل، الكلية برميل.

نتيجة:

مستوى عال - لا توجد أخطاء

المستوى المتوسط ​​– خطأ واحد

المهمة 2: صفق بيديك عندما تسمع صوتًا مختلفًا.

اقرأ سلاسل الأصوات لطفلك.

ز-ز-ز-ك-ز

سسسسسسسسس

ص-ر-ل-ر

نتيجة:

مستوى عال - لا توجد أخطاء

المستوى المتوسط ​​– خطأ واحد

مستوى منخفض – خطأين أو أكثر

المهمة 3: صفق بيديك عندما تسمع كلمة لها صوت مختلف عن الآخرين.

اقرأ سلسلة من الكلمات لطفلك.

إطار، إطار، إطار، لاما، إطار.

كولوبوك، كولوبوك، صندوق، كولوبوك.

نتيجة:

مستوى عال - لا توجد أخطاء

المستوى المتوسط ​​– خطأ واحد

مستوى منخفض – خطأين أو أكثر

المهمة 4: اختيار الكلمات التي لها معاني متضادة بشكل صحيح.

يجب على الطفل أن يختار بشكل صحيح الكلمة المقابلة لكل كلمة من الكلمات المقترحة. يعتبر الخطأ بمثابة إجابة من النوع "بصوت عال - ناعم".

بطيء - (سريع)

النهار - (الليل)

حار - (بارد)

سميكة - (رقيقة)

جيد - (شر)

نتيجة:

مستوى عال - لا توجد أخطاء

المستوى المتوسط ​​– خطأ واحد

مستوى منخفض – خطأين أو أكثر

المهمة 5: الإجابة على الأسئلة.

اقرأ الأسئلة لطفلك. وعليه أن يختار الكلمات المناسبة لكل كلمة من الكلمات المقترحة.

ماذا يحدث:حامض، سريع، أحمر، ناعم؟

من يستطيع:القفز، السباحة، الهدير، الغناء؟

ماذا يفعل:سمكة، طائرة، ضفدع، سيارة؟

نتيجة:

مستوى عال - لا توجد أخطاء

المستوى المتوسط ​​– 1-2 أخطاء

مستوى منخفض – 3 أخطاء أو أكثر

المهمة السادسة: شرح معاني الكلمات.

قراءة الكلمة للطفل. اطلب شرح معناها. قبل تنفيذ هذه المهمة، اشرح لطفلك كيفية إكمالها باستخدام مثال كلمة "كرسي". عند الشرح، يجب على الطفل تسمية المجموعة التي ينتمي إليها هذا الكائن (الكرسي هو الأثاث)، وقول ما يتكون هذا الكائن (الكرسي مصنوع من الخشب) وشرح ما هو مطلوب له (هو ضروري للجلوس عليه).

دفتر، طائرة، قلم رصاص، طاولة.

نتيجة:

مستوى عال – شرح الطفل جميع المفاهيم بشكل صحيح

المستوى المتوسط ​​– يشرح الطفل 2-3 مفاهيم بشكل صحيح

مستوى منخفض – لا يشرح الطفل أكثر من مفهوم واحد بشكل صحيح

المهمة 7: استمع جيدًا للقصة.

اقرأ القصة لطفلك واطلب منه الإجابة على الأسئلة.

في الصباح غادرت طالبة الصف الأول طوليا المنزل. كانت هناك عاصفة ثلجية في الخارج. حفيف الأشجار بشكل خطير. خاف الصبي ووقف تحت شجرة الحور وهو يفكر: «لن أذهب إلى المدرسة. مخيف".

ثم رأى ساشا واقفاً تحت شجرة الزيزفون. عاش ساشا في مكان قريب، وكان يستعد أيضا للمدرسة وكان خائفا أيضا.

رأى الأولاد بعضهم البعض. لقد شعروا بالسعادة. ركضوا نحو بعضهم البعض، وأمسكو أيديهم وذهبوا إلى المدرسة معًا.

عواء العاصفة الثلجية وصفيرها ، لكنها لم تعد مخيفة.

في.أ.سوخوملينسكي

الإجابة على الأسئلة:

1. من الذي ذكر في القصة؟

2. في أي صف كان الأولاد يدرسون؟

3. لماذا شعر الأولاد بالسعادة؟

نتيجة:

مستوى عالٍ – أجاب الطفل على جميع الأسئلة بشكل صحيح

المستوى المتوسط ​​– أجاب الطفل على سؤالين بشكل صحيح

مستوى منخفض - أجاب الطفل على سؤال واحد فقط بشكل صحيح

العالم من حولنا

في وقت دخول المدرسة، يجب أن يكون لدى الطفل قدر معين من المعرفة والأفكار حول العالم من حوله. من الجيد أن يكون لديه معرفة أساسية بالنباتات والحيوانات، وخصائص الأشياء والظواهر، ومعرفة بالجغرافيا وعلم الفلك، وفكرة عن الزمن. فيما يلي الأسئلة الأساسية حول العالم من حولنا والتي يجب أن يتمكن الطفل من الإجابة عليها.

1. الطبيعة

تسمية الفصول وعلامات كل موسم.

كيف تختلف الحيوانات البرية عن الحيوانات الأليفة؟

ما هي الفوائد التي تجلبها الحيوانات الأليفة؟

ما هي الحيوانات المفترسة التي تعرفها؟

ما هي الحيوانات العاشبة التي تعرفها؟

تسمية الطيور المهاجرة والشتوية. لماذا يطلق عليهم ذلك؟

ما هي الأعشاب والأشجار والشجيرات التي تعرفها؟

كيف تختلف الأعشاب عن الأشجار والشجيرات؟

اسم الحديقة والزهور البرية.

ما هي أسماء ثمار أشجار الصنوبر والبلوط والتفاح؟

ما هي الظواهر الطبيعية التي تعرفها؟

2. الوقت

قم بتسمية أجزاء اليوم بالترتيب.

ما الفرق بين النهار والليل؟

تسمية أيام الأسبوع بالترتيب.

قم بتسمية أشهر الربيع والصيف والخريف والشتاء في العام.

أيهما أطول: دقيقة أم ساعة، يوم أم أسبوع، شهر أم سنة؟

قم بتسمية الأشهر بالترتيب.

3. الجغرافيا

ما هي الدول التي تعرفها؟

ما هي المدن التي تعرفها، وفي أي البلدان تقع؟

ما الفرق بين المدينة والقرية؟

ما الأنهار التي تعرفها؟

كيف يختلف النهر عن البحيرة؟

ما الكواكب التي تعرفها؟

في أي كوكب نعيش؟

ما هو اسم القمر الصناعي للأرض؟

4. السلام والرجل

قم بتسمية المهن:

من يعلم الأطفال؟

من يشفي الناس؟

من يكتب الشعر؟

من يؤلف الموسيقى؟

من يرسم الصور؟

من يبني المنازل؟

من يقود السيارات؟

من يخيط الملابس؟

من يلعب في السينما والمسرح؟

ما هو العنصر المطلوب ل:

قياس الوقت؛

تحدث عن بعد؛

مشاهدة النجوم.

قياس الوزن؛

قياس درجة الحرارة؟

ما هي الرياضات التي تعرفها؟

ما هي الرياضات التي تتطلب الكرة؟ الزلاجات؟

ما هي الآلات الموسيقية التي تعرفها؟

ما الكتاب هل تعرف؟

ما هو الصدق واللطف والجشع والجبن والكسل والعمل الجاد؟

لماذا تحتاج للدراسة؟ عمل؟

كيف تعبر الطريق بشكل صحيح؟

5. خصائص الأشياء.

ما هو الخشب والزجاج والمعادن والبلاستيك؟

ما هو اللين، الصلب، الهش، الأملس، السائل، الحاد؟

قائمة الأدبيات المستخدمة:

1. جافرينا إس.إي.، كوتيافينا إن.إل.، توبوركوفا آي.جي. شربينينا إس. هل طفلك جاهز للمدرسة؟ كتاب الاختبارات. - م: دار النشر ذات المسؤولية المحدودة "Rosman-Press" - 2002. - 80 ص - (مدرسة للأطفال في سن ما قبل المدرسة).

2. Kovaleva E. S.، Sinitsyna E. I.. إعداد الطفل للمدرسة. - م: قائمة جديدة، فيشي، كارو 2001.-256 ص، مريض.

3.موروزوفا أو.في. أنا ذاهب إلى المدرسة./كتاب كبير عن المدرسة للأطفال الصغار. روستوف/د: "فينيكس"، 2000. - 320 ص.

4. تشيفيكوفا إن يو. كيف تجهز طفلك للمدرسة. - م: رولف، 2001. - 208 ص.

تمارين لتنمية المهارات الحركية

عند إعداد طفل للمدرسة، من المهم عدم تعليمه الكتابة، ولكن لتهيئة الظروف لتنمية عضلات الذراع الصغيرة. هناك العديد من الألعاب والتمارين.

1. الرسم، تلوين الصور.
2. صنع الحرف اليدوية من الورق والمواد الطبيعية والبلاستيك والطين.
3. بناء.
4. تثبيت وفك الأزرار، واللقطات، والخطافات.
5. شفط الماء باستخدام ماصة.
6. ربط وفك الأشرطة والأربطة والعقد على الحبل.
7. التوتير الخرز والأزرار.
8. ألعاب الكرة بالمكعبات والفسيفساء.
9. مجموعة الحاجز صب البازلاء والحنطة السوداء والأرز في صحن صغير واطلب من الطفل أن يقوم بالفرز.
10. "عرض" القصيدة.

كل هذه التمارين تجلب فوائد ثلاثية للطفل: أولاً، تعمل على تطوير عضلات اليدين الصغيرة، وثانيًا، تشكل ذوقًا فنيًا، وثالثًا، يدعي علماء فسيولوجيا الأطفال أن اليد المتطورة سوف "تسحب" تطور الذكاء.

تمارين لتنمية التفكير

من خلال أداء تمارين لتطوير التفكير المنطقي، سيقوم الطفل في نفس الوقت بتطوير الانتباه والميل للتحليل والقدرة على تحديد السمات العامة لظواهر معينة.

1. اكتب كلمة عامة:

سمك الفرخ، مبروك الدوع...

العشب، الشجرة...

الخلد، الفأر...

نحلة، خنفساء...

كوب، طبق...

أحذية ، أحذية ...

2. ابحث في كل صف نفس الأرقام، شطبهم. أضف ما تبقى. كم حصلت؟

1 2 3 4 1 5 4 1

6 7 4 6 4 3 4 6

7 1 3 0 3 9 3 7

5 4 2 5 1 5 4 2

3. ما هو غير الضروري هنا؟ لماذا؟

صرصور، يطير، نملة، دبور، خنفساء، بعوضة، طائرة؛

طبق، ساعة منبه، زجاج، إبريق حليب، كوب؛

ثعلب، أرنب، دب، نحلة؛

سيارة، هرم، قمة الغزل، برقوق، دب

4. ابحث عن الاختلافات.

5. ابحث عن الأسماك المتطابقة والفراشات بنفس النمط والمنازل المتطابقة.

6. ما هي الأشياء التي ليست في الصورة الصحيحة؟

7. ابحث عن مكان في الخزانة لكل قطعة.

8. تواصل مع الخط الذي يعيش فيه.

عش الخلد

ثقب ابتلاع

العنكبوت في المنزل

شبكة الصرصور

9. قم بتظليل خلايا الأشكال كما هو موضح في المثال.

10. أجب عن الأسئلة

1. قم بتسمية الفصول.

2. كم عدد الأشهر الموجودة في السنة؟

3. قائمة أشهر السنة.

4. من أي شهر يبدأ العام؟

5. قم بتسمية الشهر الأخير من العام.

6. قم بتسمية الشهر الثاني، الخامس، التاسع، الحادي عشر.

7. قم بتسمية أشهر الشتاء.

8. قم بتسمية أشهر الصيف.

9. تسمية أشهر الربيع والخريف.

10. كم عدد أيام الأسبوع؟

11. قائمة أيام الأسبوع.

12. قم بتسمية أيام العمل في الأسبوع.

13. قم بتسمية أيام العطلات في الأسبوع.

14. أي يوم من أيام الأسبوع هو الأول؟

15. ما هو آخر يوم في الأسبوع؟

16. كم عدد أيام الشهر؟

17. كم عدد الأسابيع في الشهر؟

18. أي شهر هو الأقصر؟

11. اجعلها قصيرة

1. البقاء لفصل الشتاء... (الشتاء)
2. أقم الليل... (أقضي الليل)
3. مطر خفيف... (مطر)
4. قطرة مطر... (مطر)
5. الحصان الصغير... (المهر)

12. من يفعل ماذا؟

1. من يعالج المرضى؟ (طبيب)
2. من يعلم الأطفال؟ (مدرس)
3. من يصنع الأثاث؟ ( نجار، نجار )
4. من يشفي الحيوانات؟ (طبيب بيطري)
5. من يستخرج الفحم؟ (عامل منجم)
6. من يضرب الحديد؟ (حداد)
7. من يكتب الكتب؟ (الكاتب)
8. من يدير الأوركسترا؟ (موصل)
9. من يطير إلى الفضاء؟ (رائد فضاء)
10. من يصمم خطط المنزل؟ (مهندس معماري)
11. من يطير بالطائرة؟ (طيار)

دعونا نلعب دور علماء الرياضيات المتميزين

من الضروري إجراء الألعاب وتمارين اللعبة لإتقان المفاهيم الرياضية:

مقارنة الأشياء حسب الحجم والشكل (أطول، أقصر، أكبر، أصغر، أعلى، أقل)؛

تسلسل الأرقام وإحصاء الأشياء (الأول، الثاني، الثالث...) - حتى 10؛

التمثيلات الزمانية والمكانية (سابقًا، لاحقًا، فوق، أسفل، يسار، يمين، خلف، قبل، فوق، أسفل، أعلى، إلخ.)

1. لعبة "ماذا يحدث وأين؟"

ترتيب العناصر حسب تعليماتك:

ضع المكعب على الرف العلوي. يوجد أدناه دمية، على يسار المكعب يوجد فيل، على اليمين - دب، إلخ.

2. لعبة "اسم الجيران".

قم بترتيب 6-7 ألعاب بأي ترتيب. قم بتسمية دمى جيرانك والدببة وما إلى ذلك.

3. لعبة "من هو السابق ومن هو اللاحق".

يمكن لعب هذه الألعاب باستخدام القصص الخيالية، على سبيل المثال، "اللفت"، "Teremok"، إلخ. يجب على الأطفال تسمية الأبطال الذين جاءوا سابقًا والذين جاءوا لاحقًا.

4. ما هو أعلى؟

منزل أم سياج؟

الفيل أم التمساح؟

طاولة أو كرسي؟

الشريحة أو رمل؟

شاحنة أم سيارة؟

5. حل المشكلة!

1) كاتيا أعلى من لودا، لودا أعلى من سونيا. من هو الأطول؟

2) ارسم الخيار على يسار الجزرة، ولكن على يمين التفاحة.

3) النحلة تطير أعلى من الذبابة. الذبابة تطير أعلى من الدبور.

من يطير في الأدنى؟

4) ديما أغمق من كوليا. كوليا أغمق من ساشا. من هو الأظلم؟

6. تذكر وارسم.(اقرأ 2 مرات)

1) ارسم خمس خرزات بألوان وأحجام مختلفة بحيث تكون الحبة الوسطى باللون الأحمر، والأخيرة هي الأصغر.

2) ارسم خمسة مربعات بألوان وأحجام مختلفة بحيث يكون المربع الرابع أزرق، والأوسط هو الأصغر.

3) ارسم سبعة فطر بألوان وأحجام مختلفة بحيث يكون الفطر الثاني أصفروعلى الغطاء الرابع ورقة ، والوسطى هي الأصغر.

7. دعونا نجري الحسابات

في الصباح، اسأل طفلك كم عدد الفرش الموجودة في كوب الحمام؟ لماذا؟ أي فرشاة هي الأكبر؟

جلسنا لتناول الإفطار. اسأل ما هو أكثر على الطاولة: الشوك أو الملاعق؟ كم عدد الكؤوس؟ ضعي ملعقة صغيرة في كل كوب. ما هو أقل، ما هو أكثر؟

في الطريق الى روضة أطفالعد الأشجار والسيارات المارة والأشخاص الذين يسيرون نحوك.

8. من لديه المزيد...

...أقدامها - أقدام قطة أم ببغاء؟

...ذيول - كلب أم ضفدع؟

...آذان - آذان الفأر أم الخنزير؟

...هل عين الثعبان أم التمساح؟

9. من هناك أكثر؟

من هو أكثر في النهر - السمك أم الفرخ؟

من لديك أكثر في مجموعتك - الأطفال أم الأولاد؟

ما هو أكثر في قاع الزهرة - الزهور أو الزنبق؟

من هم أكثر في حديقة الحيوان - الحيوانات أم الدببة؟

ما هو أكثر في الشقة - الأثاث أو الكراسي؟

10. انظر حولك

ما هو مستطيل الشكل؟

ما هو الجولة؟

ما هو الثلاثي؟

11. صحيح أم خطأ؟

جميع القطط مخططة.

هناك حديقة حيوانات في موسكو.

أنا قوي جدًا لدرجة أنني أستطيع رفع الفيل.

أكل الأرنب الذئب لتناول طعام الغداء.

نما الموز على شجرة التفاح.

البرقوق لا ينمو على شجرة عيد الميلاد.