Tärklis, kartul ja jood sobivad mitte ainult tarretise ja kastmete jaoks. Soovi korral kasutades erinevaid kogemusi Uudishimulikku last saate kodus või lasteaias lõbustada terve õhtu.
Kulud minimaalsed, nauding ja areng maksimaalsed. Proovige korrata midagi allolevast loendist ja te ei näe enam tarretist - kõik läheb trikkidele.
Tärklis, me leiame su üles! Katsetage joodiga.
Mida sul vaja on? Tärklis, jood, pipett, kõik toiduained.
Tärklis on valge pulbriline aine, mida leidub peaaegu iga perenaise köögis. Lisaks leidub seda paljudes toitudes, mida me igapäevaselt sööme. Ja tavaline joodi tinktuura aitab määrata selle asukohta. Katse jaoks võtame tärklise, leiva, juustu, sidruni, küpsised, kartulid.
Esmalt lahustage klaasis vees lusikatäis tärklist ja tilgutage sinna veidi joodi – vedelik muutub siniseks.
Selgitage oma lapsele, et kui tilk joodi puutub kokku tärklisega, muudab see oma värvi siniseks. Nüüd kasutage joodi tilgutamiseks pipetti väike tükk leib, juust, muud valmistatud proovid ja jälgige, mis juhtub.
Jood muudab leiva, küpsiste ja kartulite värvi. Aga juustu ja sidruniga – ei. On puu- ja köögivilju, mille tärklisesisaldus sõltub nende valmimisastmest ja sordist. Nii saate näiteks rohelises banaanis tuvastada rohkem tärklist kui küpses ja hapudes õuntes on seda palju rohkem kui magusates.
Mitte-Newtoni vedelik – katse tärklisest ja veest
Mida sul vaja on? 1 klaas tärklist, pool klaasi vett.
Nagu me teame, on mitte-Newtoni vedelik aine, mis muudab oma viskoossust sõltuvalt selle toime kiirusest. Neid muutusi on väga huvitav jälgida.
Kodus on väga lihtne saada mitte-Newtoni vedelikku, lihtsalt segage vesi ja tärklis vajalikus vahekorras. Et muutusi kohe tunda, liigutage tärklist ja vett kätega koos. Algusest peale saate aru, et seda pole nii lihtne teha.
Seejärel võtke saadud segust veidi kätesse ja proovige sellest midagi välja voolida, purustada – see käitub nagu plastiliin. Kuid niipea, kui mõneks sekundiks peatute, muutub segu vedelaks ja voolab teie kätest välja. Kui aga uuesti skulptuuri tegema hakkad, tunned, et materjal läheb taas kõvemaks.
Huvitav on proovida vedeliku valamist - kui seguga tassi järsult ümber pöörata, siis see välja ei valgu, aga kui aeglaselt, siis aine nõrgub. Saate kutsuda oma lapse väikeste mänguasjadega mängima. Nad saavad hõlpsalt mööda aine pinda “joosta”, kuid kui nad peatuvad, upuvad nad justkui sohu. Kui laps proovib segu peopesaga laksutada, jääb pind kõvaks, aga kui ta lihtsalt käe peale paneb, vajub see vedeliku sisse.
Tärklise tantsud
Mida sul vaja on? Mitte-Newtoni vedelik, värvaine, subwoofer.
Selle katse jaoks peate hankima bassikõlari, kuid see on seda väärt. Toonige tärklisesegu ja asetage madalale pannile. Asetage alus bassikõlarile ja lülitage muusika sisse (sagedus peaks olema 40-60 Hz). Hoidke salve kätega. Teie silmade ees hakkab segu põrkuma ja pinnast eemalduma, paindudes. Erakordne vaatepilt.
Katsed mitte-Newtoni vedelikuga näevad välja väga muljetavaldavad. lastepidu näiteks sünnipäevapeol. Lapsed saavad palju positiivseid emotsioone ja unustamatuid muljeid ning mis kõige tähtsam, nad saavad osaleda hämmastavates katsetes.
Tärklisest valmistatud "lima".
Mida sul vaja on? Klaas tärklist, pool klaasi vett, 100 grammi PVA-liimi, paar tilka guašši, kilekott.
Segage vesi, tärklis ja värvaine, valage liim ja segage pulga või lusikaga. Vala segu kotti ja sõtku, kuni saad tiheda, viskoosse ja viskoosse aine. Muide, sellega mängimine arendab peenmotoorikat.
Erakordne tärklis
ettevalmistav rühm
"Parim avastus on
mida laps ise teeb"
Ralph Waldo Emerson
Sihtmärk: Puuetega laste kognitiivsete huvide arendamine läbi eksperimentaalsete tegevuste, mis põhinevad tervetel analüsaatoritel (kuulmis-, haistmis-, puute-, visuaalsed analüsaatorid). Luua nägemispuudega lastes motivatsiooni kasutada eksperimentaalseid tegevusi.
Ülesanded:
- Arendage puuetega laste oskusi, uurige objekte ja nähtusi tervete analüsaatorite abil ning tuvastage mustreid.
- Aidata lastel mängutehnoloogiate kaudu koguda konkreetseid ideid objektide ja nende omaduste kohta.
- Arendada vaimseid operatsioone, oskust püstitada hüpoteese ja teha järeldusi.
- Julgustada lapsi olema probleemse olukorra lahendamiseks aktiivne.
- Aidata kaasa iseseisvuse kujunemisele ja suhtlemisoskuste arendamisele.
Küllap paljud nõustuvad minuga, et mis saab olla ilusam kui puudutus? Kui tunnete puudutust, tunnete kergust või raskust, karedust ja pehmust, plastilisust, kõvadust, voolavust…. Need uskumatud aistingud on teave, mida meie keha meile annab.
Muidugi ja ilusaid pilte, ja meeldivad helid, õrnad aroomid suur tähtsus, aga täpselt kombatavad aistingud kõige võimsam ja olulisem, sest pole asjata, et inimese nahk on kõige suurem suur orel. Just kombatavast tunnetusest algab väikese inimese tutvumine maailmaga.
Asjakohasus
- Eksperimentaalsed tegevused annavad lastele tõelisi ettekujutusi uuritava objekti erinevatest aspektidest, selle suhetest teiste objektidega. Seda seetõttu, et eelkooliealised lapsed on visuaalselt tõhusad ja visuaalselt loov mõtlemine, ja eksperimenteerimine, nagu ükski teine meetod, vastab neile vanuselised omadused. IN koolieelne vanus ta on juht ja esimesel kolmel eluaastal - praktiliselt ainus viis teadmisi maailmast. Mida mitmekesisem ja intensiivsem on otsingutegevus, seda rohkem uut teavet laps saab. Mida kiiremini ja täielikumalt see areneb.
- Eksperimentaalne töö areneb lastel kognitiivne tegevus, ilmub huvi otsingutegevuse vastu, stimuleerib uute teadmiste omandamist. Silmaring avardab eelkõige teadmisi loodusest ja selles esinevatest suhetest; omaduste kohta erinevaid materjale, nende kasutamise kohta inimeste poolt oma tegevuses
- Lastele aktiivse diferentseeritud abi osutamine on sotsiaalselt ja pedagoogiliselt eriti oluline.puuetega.
- Piiratud võimalused mõju tervisele ühiskondlik positsioon lapse suhtumisest teda ümbritsevasse maailma, mille tagajärjeks on tegevusmotivatsiooni vähenemine, liikumise ja suhtlemisega seotud hirmud ning soov piirata sotsiaalseid kontakte.
Kuidas te vedelikku ette kujutate? Millised omadused sellel peaksid olema? Esiteks peaks see ilmselt voolama, laiali minema ja nii edasi ja kindlasti mitte inimese raskusele vastu pidama ega vertikaalset asendit võtma, aga meie maailmas pole kõik nii lihtne, on olemas spetsiaalsed vedelikud, mis käituvad veidi imelikult - mitte-Newtoni vedelikud.
Olen huvitatud ebatavalised omadused selliseid vedelikke ja tegi lastega mitmeid katseid.
Hüpotees: eeldan, et mitte-Newtoni vedelik on segu, millel on vedelike omadused ja ka mõned “erilised” omadused.
Lühidalt öeldes on mitte-Newtoni vedelik ebatavaline vedelik, mis käitub sõltuvalt selle mõjust erinevalt.
See on väga huvitav aine laste katseteks. Kui te seda pigistate, on see tahke; kui te midagi ei tee, on see vedel. Kui viskad, läheb see pooleks, aga pilgutab lihtsalt ja vedel loik on ees. Ideaalne laste kogemuste ja teadmiste saamiseks meie maailmast.
Sellise vedeliku näiteks looduses on tavaline soo või vesiliiv.
Märkasime esimesi ebatavalisi asjuvedeliku segamise etapis.Välimuselt ja konsistentsilt sarnaneb see pannkoogitainaga. Seda on aga üsna raske segada – see toetub kogu jõust kätele. Tundub, et tärklis ei lahustu kunagi vees. Ja tõepoolest, see ei lahustu. Sellepärast on vedelikul selline huvitavad omadused. Saame suspensiooni - selle vedeliku osakesed jäävad üksteisest ja veest eraldatuks.
Kuid niipea, kui me tärklise segamise lõpetasime, nägime, et vedelik oli juba segunenud ja osutus isegi väga homogeenseks. Nüüd saate sellega mängida ja selle omadusi uurida. Siis meieuurisime seda lihtsalt puudutusega.Kui seda kiiresti sõrmedega sõtkuda, peotäieks kühveldada ja tükke teha, siis tundub, et see on kõva. Kuid niipea, kui lõpetate, voolavad kõik tükid sõna otseses mõttes läbi teie sõrmede. Kui rakendada sellele jõudu, s.t. peksa, pigista, vajuta - muutub kõvaks, tänu millele saab sellel isegi joosta. Ei midagi keerulist! Kõik on tõeliselt geniaalne kuni lihtsuseni. Nii käitub tärklis veega segatuna. Nii et sellised katsed on ohutud igas vanuses lastele! Ainus oht on mitte-Newtoni vedelikesindab minu ema köögi puhtust.See on iseenesest väga ebatavaline nähtus, mille kallal võib kaua nokitseda!Pärast sellise katse läbiviimist saavad lapsed seda iseseisvalt läbi viia ja oma tegevust valjusti selgitada. Ja see on arengupuudega laste jaoks väga oluline.
Sa saad ka vaadata mänguasjad vedelikku kinni. Kui te neid järsult pinnale trampite, võivad nad otse kausist otse üle vee "risti joosta", otsekui maismaal. Kuid kui nad ühes kohas kõhklevad, hakkavad nad kohe uppuma. Ja mõne sekundi jooksul on nad täiesti sukeldunud mülkasse, kust on neid siis väga raske välja tõmmata.
Oleme peal enda kogemus tundsin, mis juhtub, kui soo või vesiliiv sind endasse imeb. Nii see välja tuleb!
Poistel on palju muljeid ja uusi aistinguid!Seda ei saa edasi anda ei fotode ega sõnadega. Lihtsalt lahjendage tärklis veega ja saate ise kõigest aru!
Pärast seda otsustasime läbi viia teise transformatsioonikatse. Vette lisati lusikatäis tärklist ja tilgutati joodilahust ning laste silme ees läks vedelik punaseks. Sinine värv, pärast seda lisati joodivärvilisele tärklisele askorbiinhapet ja see muutus värvi.
Tärklise esinemise väljaselgitamiseks toodetes viisime läbi katse. Kui tilk joodi langeb tärklist sisaldavatele toiduainetele, muutuvad need siniseks. Lastelaudadel on tooted: Õun, toorkartul, kurk, sibul, sai. Lapsed tilgutavad joodi ja määravad, millised toidud sisaldavad tärklist.
IN õhupall vala tärklis ja seo see kinni, kasuta lehtrit.
Pall omandab soovitud mahu. Sees oleva tärklise tõttu võib see võtta mis tahes kuju. Mänguasjale joonistasime naljaka näo Armas “mnushka” on valmis!
KOKKUVÕTE
"Ma tahan teada", "ma tahan olla võimeline", "olen huvitatud" - selline kognitiivne vajadus, mille väljenduseks on kognitiivsed huvid, määrab suuresti inimese arengu.
Mittetraditsioonilise eksperimenteerimise väärtus - eksperimentaalne tegevus lastele koos visuaalne patoloogia selles, et see annab puuetega lastele võimaluse läbi neile lähedase ja loomuliku praktilised tegevused, mis põhineb tervetel analüsaatoritel, laiendage oma arusaamist ümbritsevast maailmast.
Keemiline element jood on D.I. Mendelejevi tabelis number 53. See kuulub mitteradioaktiivsete mittemetallide hulka. See keemiline element inimese elus väga oluline. Joodipuudusega organismis on hilinemine füüsilise ja vaimne areng, on inimene kidur. Samuti moodustub endeemiline struuma joodipuudusega. Kuigi joodisisaldus organismis on madal (25 mg), ei vähene selle tähtsus organismile. Samuti osaleb see ainevahetusprotsessides. Joodi leidub kehas peamiselt aastal kilpnääre. Seetõttu on nii oluline tarbida toidus täiendavalt joodi. Joodi leidub ka looduses, näiteks vetikates. Samuti saadakse kätte keemiliselt mõne reaktsiooni abil.
Joodi avastamise ajalugu
Avastustel osutub kõik alati lihtsaks ja juhuslikuks. See kõik oli kassi tõttu, kes püüdis lahused kolbidesse. Üks kolb sisaldas pärast nitraadi tootmist jodiidisoolade jääke, teine aga väävelhapet. Kassi omanik, prantsuse keemik Bernard Courtois, märkas nende kahe komponendi segamisel ägedat reaktsiooni violetsete aurude eraldumisega.See oli element, ilma milleta me ei kujuta elu ette.
Katsed joodiga
Jood on väga hea näitaja, nii et igasugust reaktsiooni selle elemendiga on väga lihtne jälgida. Katsed on lihtsad ja harivad, neid saab hõlpsasti kodus teha ja need näitavad, kui huvitav on keemiateadus. Klõpsake, et õppida, kuidas joodi abil sõrmejälgi luua.
Kogemus “Leia tärklist”
Seda katset kasutades näeme visuaalselt, millised toidud sisaldavad joodi ja millises koguses. Vajame: joodilahust (5%); tärklis; 3) pipett; 4) ühekordne klaas; 5) tärklisega ja tärkliseta tooted.
Isegi laps saab seda katset läbi viia. Kõigepealt valmistame joodilahuse: võta klaas, vala sinna vesi ja tilguta sinna paar tilka joodi. Lahendus on valmis! Nüüd võtame toidu ja paneme taldrikule: leib, teraviljad, toored kartulid, keedukartul, sidrun, redis, porgand, kurk. Tilguta peale paar tilka joodilahust ja jälgi sellega reaktsiooni. Sai, kaerahelbed, toored ja keedukartulid läksid siniseks. Me järeldame: need tooted sisaldavad tärklist. Keedukartulis on seda palju rohkem, kuna värvus on küllastunud. Kuid redises, sidrunis ja kurgis pole tärklist. Sel lihtsal katselisel viisil kontrollisime selgelt toodete joodisisaldust.
Eksperiment "Tärklise ja joodi koostoime"
Nisutärklise graanulid reageerisid joodiga
Joodiga katse tegemiseks vajame:
1) tärklis; 2) 3 klaasi; 3) vesi; 4) jood.
Valmistage tärklisest pasta. Võtame 3 klaasi ja valame: esimesse klaasi pasta, teise tärklis ja vesi, kolmandasse lihtsalt vesi. Ja tilgutage paar tilka igasse anumasse. Vaatame tulemust. Esimeses klaasis näeme sügavsinist lahust, teises - helesinist, kolmandas - helepruuni. Võib järeldada, et reaktsioon toimus kõige aktiivsemalt pastaga. Kuumtöödeldud andis kiirema reaktsiooni.
Katse "Joodi värvitustamine"
Näete selgelt reaktsiooni joodi ja askorbiinhape. Meil on vaja:
- joodi lahus;
- 2 klaasi;
- askorbiinhappe lahus;
- vesi.
Askorbiinhappe lahuse jaoks vajame 20 tabletti ja 60 ml vett. Seejärel valage tärklisega vette joodi. Saame rikkaliku sinise värvi. Seejärel segage askorbiinhappe lahus joodilahusega. Lahus kaotab koheselt värvi. See on selline "maagia"! Keemia teeb imesid! Selliseid visuaalseid katseid joodiga saab teha koos lapsega vabal ajal. Sellised õppekatsed jäävad teie lastele kauaks meelde.
Kokkuvõte: Katsed joodi ja tärklisega. Meelelahutuslik keemia kodus. Meelelahutuslik keemia lastele. Meelelahutuslikud keemiakatsed. Põnev keemia. Meelelahutuslikud katsed keemias.
Pärast selle katse tegemist näete, kuidas selge vedelik hetkega muutub tumesiniseks. Katse läbiviimiseks peate võib-olla minema apteeki, et osta vajalikke koostisosi, kuid imeline ümberkujundamine on seda väärt.
Sa vajad:
3 vedelikumahutit
- 1 tablett (1000 mg) C-vitamiini (saadaval apteegis)
- joodilahus alkoholis 5% (müüakse apteegis)
- vesinikperoksiid 3% (müüakse apteegis)
- tärklis
- mõõtelusikad
- mõõtetopsid
Tööplaan:
1. Püreesta lusika või uhmriga topsis põhjalikult 1000 mg C-vitamiini, muutes tableti pulbriks. Lisage 60 ml soe vesi, segage hoolikalt vähemalt 30 sekundit. Saadud vedelikku nimetame tinglikult lahenduseks A.
2. Nüüd valage 1 tl (5 ml) lahust A teise anumasse ja lisage sellele: 60 ml sooja vett ja 5 ml alkoholi lahus Yoda. Pange tähele, et pruun jood reageerib C-vitamiiniga ja muutub värvituks. Nimetagem saadud vedelikku Lahenduseks B. Muide, lahendust A meil enam vaja pole, võite selle kõrvale panna.
3. Kolmandas tassis segage 60 ml sooja vett, pool teelusikatäit (2,5 ml) tärklist ja üks supilusikatäis (15 ml) vesinikperoksiidi. See on lahendus C.
4. Nüüd on kõik ettevalmistused lõpetatud. Saate kutsuda pealtvaatajaid ja panna etenduse! Valage kogu lahus B tassi, mis sisaldab lahust C. Valage saadud vedelik ühest tassist teise ja mitu korda tagasi. Natuke kannatust ja... mõne aja pärast muutub vedelik värvitust tumesiniseks.
Kogemuse selgitus:
Saate koolieelikule selgitada katse olemust talle arusaadavas keeles järgmiselt: tärklisega reageerides muudab jood selle siniseks. C-vitamiin, vastupidi, püüab hoida joodi värvitu. Tärklise ja C-vitamiini võitluses võidab lõpuks tärklis ja mõne aja pärast muutub vedelik tumesiniseks.
Poisid, paneme saidile oma hinge. Tänan sind selle eest
et avastad selle ilu. Aitäh inspiratsiooni ja hanenaha eest.
Liituge meiega Facebook Ja Kokkupuutel
Kõik teavad, et iga, isegi kõige hämmastavamat kogemust saab seletada. Olgu see nii, aga see ei vähenda laste imetlust ja rõõmu. Ja ka täiskasvanud rõõmustavad, tehes koos lastega väikseid avastusi.
veebisait Valisin teie jaoks välja kaheksa hämmastavat kogemust, mis lähevad hinge nii lastele kui ka täiskasvanutele. Oleme kindlad: see, et sa kõigest aru saad, ei muuda neid igavamaks.
Muna pudelis
Vajalik: muna, munast väiksema kaela läbimõõduga pudel, õhuke pabeririba ja tilk taimeõli.
Kogemused: Kas muna on võimalik pudelisse panna ilma pudelit ega muna katki rikkumata? Jah, kui see on vutt. Kuid proovime seda teha tavalisega. Selleks keeda muna ja koori see koorest ära. Määrige pudelikael taimeõli. Süütage paber ja visake see pudeli põhja ning seejärel asetage muna kohe kaela. Kui paber läheb tumedaks, imetakse muna sisse.
Mis toimub: Tuli põletab pudelis hapnikku ja selles moodustub haruldane õhk. Madal rõhk seest ja normaalne Atmosfääri rõhk väljaspool nad töötavad koos ja suruvad muna pudelisse. Tänu oma elastsusele libiseb see läbi kitsa kaela.
Cola ja Mentose purskkaev
Vajalik: Kaheliitrine pudel Diet Coca Colat ja 5-6 Mentost.
Kogemused: Et vältida kogu maja koolaga üleujutamist, on kõige parem see katse läbi viia õues. Mentose graanulid peavad pudelisse sisenema samal ajal, sest reaktsioon algab peaaegu kohe. Selleks võib need asetada soonega painutatud paberile ja lasta pudelisse libiseda või veel parem – üksteise järel niidi otsa panna ja korraga koola alla lasta. Teine oluline punkt- proovige kiiresti minema hüpata, et mitte magusa purskkaevu alla kukkuda.
Mis toimub: Dražee kare pind põhjustab joogis lahustunud süsihappegaasi aktiivset vabanemist. Koola vahutab järsult ja purskab pudelist jõuga välja, moodustades purskkaevu.
Elevandi hambapasta
Vajalik: Plastpudel, kandik, kuivpärm, 6% vesinikperoksiid, toiduvärv, vedelseep või nõudepesuvahend, vesi.
Kogemused: Asetage pudel alusele. Valage sinna pool klaasi vesinikperoksiidi, lisage veidi seepi või pesuaine ja ärge koonerdage toiduvärviga. Eraldi segage tassis põhjalikult 2 spl sooja vett ja 1 tl pärmi (töötage sellel vähemalt minut) ning seejärel valage segu pudelisse. Peaaegu kohe hakkab sellest aktiivselt välja tulema värviline vaht, mis meenutab tohutust torust välja pigistatavat hambapastat.
Mis toimub: Vesinikperoksiid laguneb veeks ja hapnikuks ning pärm toimib reaktsiooni kiirendamiseks katalüsaatorina. Seep teeb oma osa, korrutades mullid. Muide, pudel ja " hambapasta» soojendada - reaktsiooni käigus eraldub soojust.
Punnitud värvid
Vajalik: Pannkoogijahu, peen sool, vesi, toiduvärv või guašš, vatitupsud või paks pintsel, paks joonistuspaber.
Kogemused: Ühevärvilise värvi tegemiseks tuleb klaasis segada 1 spl jahu ja 1 spl soola ning seejärel lisada kolm supilusikatäit vett ja värvida. Samamoodi valmistage ette ka teist värvi värvid. Parem on joonistada paksule paberile või papile vatitupsud või paksu pintsliga (kasuta iga värvi jaoks eraldi pintslit). Kui joonis on valmis, “küpsetage” seda mikrolaineahjus - piisab 4-5 minutist 600 W juures. Selle aja jooksul värvid paisuvad ja kõvastuvad ning joonistus muutub mahukaks.
Mis toimub: Meie värv on sisuliselt tavaline tainas, ainult värviline, mistõttu see kerkib mikrolaineahjus.
Jääkivid: jää maalimine seestpoolt
Vajalik: jääkuubikualused (sobivad ka kõik tassid või kausid), ääristatud kandik, sool, vedel toiduvärv või värv, pipetid või teelusikatäit.
Kogemused: Külmutage õhtul eelnevalt rohkem jääd suurtes ja väikestes vormides. Järgmisel päeval valmistage tugev soolalahused ja lisage sinna värve. Asetage jääfiguurid alusele ja tilgutage neile pipeti või teelusikaga soolalahused. Sool sulatab jää, “puurides” sellesse käigud, ja värv värvib seest uhkete mustritega.
Mis toimub: Kui soolas olev naatrium puutub kokku jääga, tekib reaktsioon, mille käigus eraldub soojust, mille tulemusena jää sulab. Seetõttu puistatakse jäiste olude ajal tänavaid üle liiva ja soola seguga.
Kodune vihm
Kogemused: Segage 2 tassi tärklist 1 tassi veega. Valage vedelik ahjuplaadile, lisage paar tilka värvi ja asetage see bassikõlarile või kõlarile. Lülitage sisse dünaamiline muusika, vajutage sõrmedega kergelt ahjuplaadile ja nautige värviliste usside rütmilist tantsu.Mis toimub: Tärklisega vesi on mitte-Newtoni vedelik, mis käitub tavalisest vedelikust täiesti erinevalt. Kui sellele jõudu rakendada, see tähendab peksa, pigistada, vajutada, muutub see kõvaks, tänu millele saate sellel isegi joosta. Muusika on midagi erineva tugevusega helibuumi sarnast. Segu, reageerides neile, kõveneb ja liigub.
Valgustatud tikk
Vajalik: Tikud, taskulamp.
Kogemused: Süütage tikk ja hoidke seda seinast 10–15 sentimeetri kaugusel. Valage tikule taskulamp ja näete, et seinal peegeldub ainult teie käsi ja tikk ise. See tundub ilmselge, kuid ma ei mõelnud sellele kunagi.
Selgitus: Tuli ei heida varje, kuna ta ise on valguse allikas.