Vanematele lastele mõeldud haridus- ja mänguprogrammi stsenaarium koolieelne vanus"Puhas pole seal, kus nad koristavad, vaid seal, kus nad ei prügi"
Munitsipaalkoolieelne õppeasutus
« Lasteaed Nr 88" üldarenduslik tüüp
Haridus- ja mänguprogrammi stsenaarium
vanemas koolieelses eas lastele
linnakampaania raames "Puhas linn on meie ühine eesmärk"
Teema: "See pole puhas, kus nad koristavad,
ja kus nad ei prügi"
Berezniki, 2008
Õppe- ja mänguprogrammi kokkuvõte
U Teema: U "Puhas pole seal, kus nad koristavad, vaid seal, kus nad ei prügi"
U Vorm: U hariv meelelahutus. Meelelahutus hõlmab muinasjutu süžee väljatöötamist, kus peategelasteks on lapsed, ning konkreetsete praktiliste, isiklikult ja sotsiaalselt oluliste asjade elluviimist. Oodata on ka lapsevanemate aktiivset osavõttu
U Laste arv: U 10 inimest
U Vanemate arv: U 3-4 inimest
U Kestus: U 35-40 minutit
U Sihtmärk: U moodustamine ökoloogiline kultuur eelkooliealiste laste isiksused
U Ülesanded:
Arendada isiksuse emotsionaalset ja sensoorset sfääri kui eelkooliealiste laste ökoloogilise kultuuri üht komponenti;
kujundada positiivne kogemus lapse suhtlemisest teda ümbritseva maailmaga;
Kujundage aktiivne moraalne ja keskkonnaalane seisukoht
üksikisikud seoses oma kodulinnaga, iseendaga kui linnakodanikega.
U Varustus:
Meediaprojektor;
Sülearvuti;
Slaidid Bereznikist;
Magnetplaadid (4 tk);
Vanemate jäätmematerjalist valmistatud tegelaskostüümid: Kastepiisk, Kummel, Mesilane;
Linnatänavatel puhtust reguleeriv magnetitel asuv rakendusmärkide komplekt;
Mängumaterjal atraktsiooni “Laiuta prügi laiali” jaoks (kortsus paber, plastpudelid, kommipaberid, šokolaadipaberid jne)
U Muusikatoa sisustus: U
Kangast kaunistused (linnatänava imitatsioon);
Toolid vastavalt laste arvule.
U Eeltöö: U
Töö lapsevanematega: lapsevanemate infonurkade kujundamine, keskkonnateemaliste vestluste läbiviimine; vanemad ja nende lapsed meisterdavad jäätmematerjalist kostüüme, kutsuvad neid tundi.
Keskkonnategevuste läbiviimine õpilastega suvise tervisekampaania projekti “Roheline Ekspress” elluviimise raames.
Tunni edenemine
SISSEJUHATAVA OSA
Korraldamise aeg:
Õpetaja kohtub lastega muusikatoas. Lapsed sisenevad saali pillimängu saatel ja seisavad vabalt õpetaja lähedal.
Psühholoogiline sisenemine "Kingitus kõigile"(ülesanded: arendada kollektivismitunnet, sõpruse loomise oskust, koostööd kaaslastega).
Koolitaja:(Muusika kõlab ) Poisid, kujutage ette, kui te oleksite võlurid ja suudaksite teha imesid, mida annaksite kõigile, kes selles ruumis viibivad, ja oma sõpradele?
Oodatud vastused lastelt: rõõm, naeratus, hea tuju jne.
Koolitaja: Poisid, te olete tõesti mustkunstnikud! Teie sõnad muutsid ruumi heledamaks ja naeratused õitsesid kõigil kohalviibijatel. Kuid ainult tõelised võlurid elavad maailma kõige imelisemas linnas - Bereznikis! Imetleme, kui ilus see igal aastaajal on! Õpetaja kutsub lapsi toolidele istuma.
PÕHIOSA
Tahvlile ilmuvad meie linna kujutavad slaidid. Slaidide näitamise ajal loeb laps luuletust “Ma armastan sind, Berezniki!”, autor O.V. Dziova, õpetaja:
Laps:
Ma armastan sind, ilus linn,
Ma armastan sind kogu südamest ja hingest!
Kui sa upud lume teemantidesse
Ja sa ärkad kevadel,
Ja sisse suvine kuumus, märatsevas õitsengus,
Sügisvihmaga ei lõpe see kunagi!
Ma armastan sind, Berezniki!
Ma ütlen teile, elage!
Koolitaja: Jah, meie linn on tõeliselt ilus, värske ja särav. Berezniki on meie väike kodumaa. Kas sa armastad oma linna?
Laste vastused
Koolitaja: Miks sa teda armastad?
Laste vastused
Koolitaja: Ja kes tegi ta selliseks?
Oodatud vastused lastelt: ehitajad, kojamehed...
Koolitaja: Sul on õigus. Ja selle valmistasid selliseks ka selle asukad - teie lähedased ja armastatud inimesed - vanavanemad, emad ja isad.
Aga üleeile juhtus meie linnas üks sündmus ja nüüd vaatame, mis see on.
Dramatiseering “Rosinka ja tema sõbrad” (kaasatud 4 lapsnäitlejat), teksti autor O.V. Dziova, muusika autor O.M. Dziov.
Laps:
Koidikul, kui esimesed kiired ärkasid,
Vaevalt puudutas vikerkaar hommikust maad,
Lehel, nagu hällis, magab ta magusalt -
Kerge ja puhas, läbipaistev kaste.
Niipea kui päike soojendab, elavneb see järsku,
Ja see veereb lehtedelt maha, et sõpru leida.
Kastepiisa tüdruk on nii särav, hell,
Armastab reisida sõpradega ja üksi.
Kastepiisk:
Kui ilus on see taevas, see mets ja heinamaa!
Ma tean, et kellega iganes kohtan, saab tõeline sõber!
Unistan leida planeedilt linna,
Igaüks peaks nimetama seda muinasjutuks, imeks ja maagiliseks!
Inimesed selles on muidugi sõbralikud, kõik elavad rahus,
Ah, ma pean kiiresti leidma linna, kus on mugavus!
Siin ta on! Ma olen väga õnnelik! Lihtsalt imed!
Sihvakad kased tormavad korraga taeva poole.
Rohi ja lehed on rohelised, õhk väga puhas,
Kõik on ilusti lõigatud, kes siin seda teeb?!
Kummel:
Oh, Rosinka, kallis, ma tean neid inimesi!
Nad töötavad ja hoolitsevad palju-palju päevi!
Nad puhastavad ja pesevad tänavaid,
Neil on kiire lilli istutada,
Kaunista linn kirjutamata iluga!
Noored Berezniki elanikud tulevad appi,
Kutsuge neid meie linnapea meeskonnaks, helistage neile.
Iseloom on tugev, kindel, ta on Bereznikovski!
Ja see tähendab, et linn kasvab, elab, õitseb.
Kastepiisk:
Kummel, aitäh!
Oh, mul on väga hea meel, et tulin teie linna,
Ma leidsin teid, sõbrad.
Nördinud mesilane lendab.
Mesilane:
No kes, no kes, öelge, viskas siia prügi?!
Päästke lilled kiiresti! Kes purustas kogu rohu?!
Kastepiisk:
Oh, mesilane, ära muretse, me päästame su lilled!
Tule, rahune maha, tule kiiresti kohale!
Toimub slaidiseanss, mis näitab häiriva muusika saatel linna saastunud tänavaid. Iga slaidiga on kaasas nelinurgad, mida lapsed loevad:
Laps 1:
Päike põleb kuumalt,
Petya jalutab oma emaga.
Jõin mahla Peterselli sõber -
See ei sattunud äkki hääletuskasti!
Laps 2:
Vanya viis prügi välja, Vanya isa palus tal seda teha.
Konteiner oli kaugel - Vanya kaotas prügi...
Laps 3:
Lena sõi kommi
Lena sõi kommi!
Kommipaber taskusse ei saanud, forfeit kukkus rajale!
Välja tulevad kastepiisk, mesilane ja kummel. Nad raputavad taunivalt pead.
Kastepiisk:
Poisid, me ei saa lasta prügil endast üle joosta!
Et meie armsa linna neelaks raske pimedus!
Mesilane:
Et lill päikesevalgusele läbi ei murduks ega närtsiks!
Kummel:
Nii et meie tiik aurustub,
Linn on elamisest väsinud!
Koolitaja: Kas see tõesti toimub meie linnas?! Mida saate teha, et muuta meie linn kõige puhtamaks ja mugavamaks?
Laste vastused.
Koolitaja: Puhtuse ja korra hoidmisel saad abiks olla ka see, kui paned erinevat prügi erinevatesse kottidesse, s.t. sorteeri seda. Näiteks: paber, papp, paberkotid - ühes kotis. Seda jääki kasutatakse uue paberi valmistamiseks, millele saate joonistada. Plastpudelid võid panna teise kotti. Eraldi - metallesemed, näiteks plekkpurgid. Eraldi - kilekotid. Kõik see töödeldakse spetsiaalses tehases ja hangitakse uus pakkematerjal.
Noh, kas sa tahad harjutada?!
Mängitakse välimängu “Prügi välja laotamine”.
Mängu kirjeldus: lapsed seisavad kahes neljas reas. Määratud kohas on erinevad kasutatud pakkematerjalid (kommipaberid, šokolaadipakendid, kile- ja paberkotid jne) Keskseina lähedal on mõlemale võistkonnale neli korvi. Märguande peale jooksevad lapsed kordamööda üksteise järel sinna, kus neile vajalikud esemed asuvad, võtavad ühe eseme kaupa ja panevad korvidesse. Ülesanne ei ole korvi valimisel viga teha.
Koolitaja: Kallid vanemad, vaadake, kui töökad on meie lapsed! Nüüd saavad nad muuta Berezniki puhtamaks ja korralikumaks. Või ehk tead, kuidas veel pakkematerjali kasutada saab?
Vanemate soovituslik vastus: Ja otsustasime tühje pudeleid ja kommipabereid ära visata ning tegime neist meisterdamist ja kostüüme, millest nüüd ka räägime.
Mängib muusika, tulevad välja vanemad ja lapsed ning toimub jääkmaterjalist valmistatud kostüümide ja meisterdamise esitlus.
Koolitajad: Poisid, neid on tänavatel liiklusmärgid kes aitavad meil oma linnas turvaliselt elada. Mõtleme välja mõned vihjemärgid, mis aitavad kodanikel puhtust ja korda hoida! Iga tahvli lähedal on selliste märkide elemendid. Muusika mängimise ajal kogute need kokku ja asetate need tahvlile. Kui muusika peatub, siis selgitate meile, mida see märk tähendab! Ja teie vanemad aitavad teid selles.
Mängitakse mängu “Loo märk”. Magnettahvli läheduses on kaks last ja üks vanem. Lõpus räägivad lapsed selle märgi eesmärgist. Märkide mudelid:
- ärge visake prügi aknast välja;
- ärge visake prügi autost välja;
- pane prügi prügikasti;
- Asetage prügikotid spetsiaalsesse konteinerisse.
LÕPPUOSA
Koolitaja: Poisid, kui teie ja mina gruppi tagasi jõuame, joonistame kindlasti sellised märgid. Ja kui lähete koju, riputage see silt kindlasti oma verandale, et teie naabrid õpiksid veel ühe reegli, mis on puhtuse võti. Lõppude lõpuks: "Puhas pole see, kus nad koristavad, vaid seal, kus nad ei prügi." Ja me kingime teie imelise käsitöö lastele alates juunioride rühmadõues mängimiseks. Ma arvan, et poisid on õnnelikud!
Muusika mängib. Lapsed lahkuvad saalist.
→ Algne >" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=6&prazd=76&page=1">01.06.2010 | Vaatas stsenaariumi 9848 Inimene
Hama: Kolm tuhat kuradit! See jäi minu jaoks veel puudu. Jälle toodi saarele turiste. Vahetan kiiresti saare nimesildi.
(Pöörab sildi “Aarete saar” halva õnne saareks)
Seetõttu püüavad nad aareid kätte saada. Minu...
Mänguprogrammide "Fun Seekers" stsenaariumid
01.06.2010 | Vaatas stsenaariumi 12052 inimene
Saatejuht 1. Tere pärastlõunast! Meil on hea meel tervitada teid mänguprogrammis “Lõbuse kaleidoskoop”.
Saatejuht 2. Pidage meeles kaleidoskoopi – seda armsat maagilist mänguasja teie lapsepõlvest. Vaatad läbi väikese augu ja selle taha Maagiline maailm. Pööras natuke...
Mänguprogramm "Džungli kutse"
01.06.2010 | Vaatas stsenaariumi 8860 Inimene
Täna on poiste jaoks puhkus,
Täna läheb lärmakaks.
Kõik räägivad sellest
Kool on väga sõbralik!
Miks täna tunnis
Kas aknad on pidulikult valgustatud?
Sest "Džungli kutse"
Poisid - "Tere" - ütlevad nad.
B-2: Tere! Me ütleme teile...
Hariv mänguprogramm lastele "Võlujõest üles"
01.06.2010 | Vaatas stsenaariumi 3974 inimene
Saal on raamatukogu, mille ühel seinal on näha pilte maagilisest metsast. Siia tuleb üks õnnetu õpilane, kes sai ülesande vene muinasjuttude kohta. Tüdrukule ei meeldi lugeda, aga ta ei taha ka halba hinnet saada. Meist...
Mänguprogramm "Teekond hea maale"
01.06.2010 | Vaatas stsenaariumi 7524 inimene
Täna teeme reisi Hea maale. Teeme seda edasi võlurong Rakendus. Ja kõigepealt peate jagama 3 haagiseks. 1 auto – “Päike”, 2 – “Vikerkaar”, 3 – “Täht”. Poisid, ma unustasin kõige tähtsama asja. ...
Mänguprogramm "Jurassic lõbustuspark"
01.06.2010 | Vaatas stsenaariumi 3553 inimene
Tere, kallid poisid! Nüüd läheme põnevale, kuid väga riskantsele teekonnale dinosauruste salapärasesse tundmatusse maailma. Me läheme oma planeedi kaugesse, kaugesse minevikku. Park avab teie ees uksed pärani...
Mänguprogrammi "Külalised kosmosest" stsenaarium
01.06.2010 | Vaatas stsenaariumi 4248 Inimene
1 led. Tere, kallid sõbrad! Täna meie puhkuse programm Pühendame selle kosmonautikapäevale.
2 ved. Pimedal pilvitu ööl näete tuhandeid tähti. Tähed on rühmitatud tähtkujudeks. Ja igal tähtkujul on oma nimi. Ja täna selleks...
Eesmärgid:
- sisendada austust teraviljakasvataja töö vastu
- tutvustada rahvatraditsioone
- kinnistada teadmisi sügisest kui aastaajast
Taust. vene keel rahvalaul. Saatejuhid ilmuvad vene sundressides.
Led.1: Tere pärastlõunast ja kummardus teile,
Kallid külalised! Lõbutse ja rõõmu!
2. KÕNELEJA: Kutsume kõiki! Tervitame teid soojalt!
Oleme teid kaua oodanud, kuid messi me ei ava.
PLII 1: Tavatu laat: marja- ja puuviljalaat, leiva- ja köögiviljalaat, sügislaat.
VED.2: Sügis on ju leiva ja juurviljade, värvide ja lehtede langemise püha. Aeg on helde ja viljakas.
(Laul « Kuldne sügis» , hispaania keel "Allegro" )
VED: Sügis! Kuulsusrikas aeg!
Lapsed armastavad sügist. Nüüd meenutagem sügise märke. (Lapsed helistavad) Mis on sügiskuude nimed? (lapsed vastavad). Hästi tehtud poisid. Ja veel üks märk
Kraanad lendavad lõunasse.
Tere, tere, sügis!
Tulge meie puhkusele,
Sügis, palun.
(Tants "Halus" või "Balalaika" .
Sügise väljund)
SÜGIS: Tere, kallid külalised! Lõbutse ja rõõmu!
VED: Tere. Sügis! Tere tulemast!
SÜGIS: Olen kuldne sügis,
Mul on kiire lastepuhkusele.
Rikkalik saak
Tähistame seda päeva.
Ära nüüd meid alt veda,
Vasta küsimustele.
Andke mulle vastus
Ainult "jah" , või ainult "Ei" .
- Kas lähed messile? (Lapsed vastavad)
- Kas olete entusiasmi varunud?
- Kas laulame, mängime, tantsime?
- Aga nutmine ja hädaldamine?
- Oled sa juhuslikult saja-aastane?
- Kas teil on kott kommi?
- Kas me võistleme teiega?
- Kuidas oleks edu saavutamisega?
- No siis ärge heituge
- Ja minge messile!
VED: Sügis, sõbrad, kutsub teid.
Rõõmsas ringtantsus.
(Ümar tants "Kuu, mu sõber" )
SÜGIS: Meie laat on täies hoos. Ükskõik kui palju vihma meid laiali ajab. Kas olete vihma üle õnnelik?
VED: Me ei taha, meil pole vaja!
SÜGIS: Oh, vaata, esimene vihmapiisk on sadanud. (Lapsed plaksutavad käsi). Teine kukkus... (Kolm kali, paduvihm, vihma koos äikesega. Sügis möödub ringis ja pritsib lapsi veega.) Vihm vaibub. Kolm tilka kukkus, kaks. Viimane õlekõrs on langenud.
SÜGIS: Kui hea vihm oli! Soe, rõõmsameelne - pärast sellist vihma ilmuvad metsa seened.
Oh, poisid, vait, vait,
Ma kuulen midagi imelikku:
Keegi külaline kiirustab meie poole...
Ja tundub, et see hoiab seda koos.
Kes iganes see on, tulge sisse
Jah, poistel on lõbus.
Noh. Ole vapper! Ootame külalisi
Nendega on puhkus lõbusam!
(Taustaks. muinasjutuline muusika, kriuks.
Seene känd ilmub)
SÜGIS: Meie laadale on tulnud esimene metsakülaline. Tere, metsakülaline - seenekänd.
(Taust – kriuksub, praksub. Känd vehib kätega,
aga ei oska midagi öelda)
SÜGIS: Poisid, Känd mõistab ainult metsakeelt. Lahendagem siis metsamõistatusi. Ja siis õpib Penek vene keelt.
See punaste juustega petis
Ja salakaval ja kaval.
Ja kasu hiirtelt
Punapea armastab... (rebane)
Suvel hall kasukas,
Ja talvel on see valge
kannab džemprit -
Hirmus... (jänku)
Heasüdamlik, asjalik,
Nõeltega kaetud...
Kas sa kuuled trampimist?
Nobedad jalad?
See on meie sõber... (siil)
PENEK: Aitäh, poisid. Sa arvasid ära mõistatused
Nad andsid mulle hea õppetunni.
Õppis rääkima.
Ma lõbustan teid kõiki.
PENEK: Sügis on rikas metsaandide poolest: seened, pähklid, käbid, erinevad värvid, kuldsed ja karmiinpunased lehed, muinasjutulised ja salapärased helid. Kas soovite sellist metsa külastada? (Lapsed vastavad)
Sügisesse haldjametsa pääsemiseks peate ütlema võlusõnad: "Üks, kaks, kolm, sügisene mets võtab meid vastu" .
Siin me oleme metsas. Langenud lehed kahisevad jalge all. (Lapsed teesklevad "shur-shur" ) . Puuladvad kõikuvad pea kohal. Puhus tugev külm tuul... Puudel hakkasid oksad pragunema... Suured hallid pilved jooksid... Hakkas vihma sadama... Rähn koputab omadega pikk nina mööda vana männi... Hallid näljased hundid uluvad ja kogunevad karja... Kusagil kauguses kostab kägu häält... Kägu, kägu, mitu sooja päeva veel sügisel on?... Linnud lendavad soojadele maadele, teil ja minul on aeg tagasi pöörduda. Selleks peate ütlema võlusõnad: "Kolm, neli, viis, oleme jälle messil" .
PENEK: Haarasin haldjametsast metsakingitustega korvitäie. Mis on minu ostukorvis?
Väga sõbralikud õed
Nad kannavad punaseid barette,
Sügis tuuakse metsa suvel
Kuldne.. (kukeseened)
Kasvan üles punase mütsiga
Haavajuurte hulgas.
Näete mind miili kaugusel
Minu nimi on... (puravik)
Pole sõbralikumaid seeni kui need,
Täiskasvanud ja lapsed teavad.
Nad kasvavad metsas kändudel,
Nagu tedretäpid su ninal. (Meeseened)
Ma ei vaidle vastu, mitte valge -
Mina, vennad, olen lihtsam...
Tavaliselt ma kasvan
Kasesalu. (puravik)
Mööda metsaradu
Palju valgeid jalgu
Mitmevärvilistes mütsides,
Kaugelt märgatav,
Pakkige, ärge kõhelge!
See… (Venemaa)
PENEK: Oh, te olete targad! Kõik seenemüsteeriumid on lahendatud. Kas sa tead, kuidas seeni korjata? Nad peidavad end sinu eest lehtede ja põõsaste alla. Nad mängivad teiega peitust. Peate istuma ja kummarduma. Nüüd vaatame, kes teist on kõige osavam.
(Mäng "Seente korjamine" kinniseotud silmad)
PENEK: Vaikselt, poisid! Kas sa kuuled kedagi vaidlemas?
("Laul köögiviljadest" . hispaania keel ans. "Allegro" )
SÜGIS: läbi põldude, aedade ja külade,
Üle riigi servast servani,
Vitamiin, maitsev
Uus saak tuleb.
Meie saak on hea
Tihedalt sündinud:
Ja porgandid ja kartulid,
Valge kapsas.
See on saak, poisid. On aeg see koguda. Võtke korvid puuviljadega ja tooge juurvilju.
(Mäng "Korjamine" – transporditakse korvides
puu- ja köögiviljad)
SÜGIS: Poisid, te tegite head tööd. Ja nüüd tahaksin teada, mida sa tead köögiviljade ja puuviljade kohta. Kuula tähelepanelikult – vasta usinalt.
- Millist juurvilja kasutati vanasti laiskade karistamiseks? (herned)
- Millist vilja kasutati Puškini muinasjutu printsessi mürgitamiseks? (Õun)
- Milline köögivili meenutab ruumiplaati. (Squash)
- Mis toob pisaraid ilma valu ja kurbuseta? (sibul)
- Berry on hiiglane. (Arbuus)
- Tomati kodumaa. (Ameerika)
- Mis põhjustas unetuse ja printsessid. (hernes)
- Milline köögivili sisaldab suur hulk kasvu vitamiinid. (Porgand)
- Mida parun Münchausen hirve pihta tulistas? (kirsipuu)
- Mitte raamat, aga lehtedega? (kapsas)
- Kõige taimsem muinasjutt. (Chipolino)
- Millist köögivilja nimetatakse Venemaal teiseks leivaks? (kartul)
- Milleks Tuhkatriinu vanker muutus? (kõrvits)
SÜGIS: Ma annan teile köögivilju, marju ja puuvilju. Nüüd valmistate esimest korda borši ja kompotti.
Milliseid köögivilju on borši jaoks vaja? Millised puuviljad ja marjad on kompoti jaoks? (Lapsed vastavad)
(Võistlus “Keeda borši ja kompotti” )
SÜGIS: Meie laat on täis lilli, puu- ja juurvilju. Peamine rikkus on aga leib, kuklid ja juustukoogid, pirukad ja küpsetised. Leiva kasvatamine pole lihtne, aga nii palju on rõõmu, kui saak on ära korjatud. Ammu oli vene talupoegadel selline komme: seoti põllul vits (viimane hunnik nisu), kaunista see paelte ja vibudega. Ja hoidke seda onni punases nurgas kuni järgmise saagikoristuseni.
(Võistlus "Vähe kaunistus" )
SÜGIS: Meie leib kõrvuti põllul, siis muutus viljaks, viljast jahuks ja tainaks. Ta võttis koha sisse vene ahjus.
Lõhnav leib,
Kollase keerdunud koorikuga,
Soe, kuldne,
Justkui täis päikest.
Päts, päts, hei poisid, seiske ringis ja laulge laulu valjemini. Sügis on täna sünnipäevalaps ja kutsub kõiki ringtantsule.
(Ümar tants “Nagu meie sügishooaeg” , kiirendusega.
Viimane rida "Kutsuge kõiki puhkusele" .)
Buffoon: Hei, ausad härrased, vaadake siia.
Mustlastüdruk tuli meie juurde ja tõi karu.
Tema kaisukaru pole rumal, nuiajalgs, kuid mitte ebaviisakas.
Sa tervitad neid aplausiga, vaata, ära vea mind alt!
(Taust. "mustlane" . Mustlane ja karu tulevad välja)
MUSTLAS: Vau, mu mustapäised mõõkvaalad! Mis on laat ilma mustlaseta, ilma ennustamise ja ennustusteta.
Ma vaatan kedagi -
Ma räägin teile kogu tõe.
Ma ütlen teile õnne, kallid, kui te numbrid õigesti kokku liidate.
(1+1=? Täpselt nii – sa lähed isa ja emaga 2 korda tsirkusesse)
GYPSY: Ja nüüd, lapsed, tähelepanelikkuse mäng.
Mu karu kätega plaksutab-plaksutab,
Noh, sa trampid jalgu.
Mu karu trampib mu jalgadega,
Noh, plaksutage käsi.
ma ütlen sulle "hüüa" Olge vait nagu hiired.
ma ütlen sulle "ole vait" - karjuda täiest kõrist.
Sain aru? Noh, siis mäng algab!
(Mäng "Tippplaks" )
Mustlane: Köievedu
Kõik on täna õnnelikud.
Tõuske püsti kutid.
Vasak, parem köis.
Ma lihtsalt ütlen selle sõna "kolm"
Tõmmake nöör enda poole.
(Võistlus "Köievedu" )
Mustlane: Lapsed on liiga kaua istunud, sul on aeg Mishkaga tantsida!
(Tants "(mustlastüdruk" )
Buffoon: Oi kui palju rahvast laadale kogunes - rõõmsad ja ilusad, mängisid ja laulsid, tantsisid sõbralikus ringis.
Jätkame tantsimist
Ümmargused tantsud.
Jätkame mänge
Rahvas.
(Esineb folklooriansambel "Pööripäev" )
Buffoon: Mina, poisid, olen pätt.
Tule lähemale.
Jookseme nüüd galossides.
Vaatan, kes on kiirem.
(Võistlus "Jooksmine Galoshes" )
Buffoon: Kallid külalised, kas olete juba väsinud?
Aga pallid meie käes muutusid igavaks.
Nüüd "daam" mängib
Peate pallid õhku viskama
Veenduge, et need ei kukuks põrandale.
Ja nad tantsisid koos ja lõbusalt koos sinuga.
Kellele jääb kõige rohkem palle alles?
Teda premeeritakse samade pallidega.
(Tantsumäng "Daam" )
SÜGIS: Tunnen end messil hästi, poisid. Kuid aeg on lahku minna. Asjad ootavad mind.
Buffoon: Kallis sügis! Oota, ära mine. Meile meeldib teie värviline riietus, meile meeldib, et igal aastal toote meile oma imelisi kingitusi. Kõigist aastaaegadest on teie maiused kõige maitsvamad. Ja me tahame teid teega kostitada. Tundub, et samovar on juba valmis.
(Taust. "Smolenski gänder" . Samovar tuleb välja)
Buffoon: Istu samovari juurde
Kõik on kindlasti õnnelikud.
Tema küljed põlevad nagu särav päikeseline tuli.
Samovar pahvib ja sädeleb
Helde, ümmargune, kuldne.
Ta valgustab meie nägusid oma lahkusega.
SAMOVAR: Ma tõin selle puhkuse auks
Erinevad maiuspalad:
Piparkoogid ja bagelid
Auväärsele avalikkusele.
Pole paremat rõõmu
Poiste jaoks, kui maiustused.
sa töötasid jalgadega
Seega on raske rääkida.
Ja täna pirukatega
Ma tahan sind ravida.
(Taust - puhkuse kangelased toovad maiuse esile)
SÜGIS: Mul on aeg lahkuda, poisid.
Kuid see pole sügise süü,
Talv jälitab mind
JA Uus aasta võtab ta endaga kaasa.
Ja ma tulen teie juurde uuesti, sõbrad,
Aga alles järgmisel aastal!
KÕIK: Hüvasti, poisid!
(Vene rahvalaulu taust)
kooli ettevalmistusrühmade lastele MKDOU lasteaed "Ogonyok"
(kasutades IKT-d)
Sihtmärk:
- määrata vanemas koolieelses eas lapse arenguaste haridusprogramm, integreerivate isiksuseomaduste kujunemine.
- Aktiveerige loovus.
- Arendada oskust töötada kaaslaste meeskonnas.
Ülesanded:
1. Laste kognitiivsete huvide, intellektuaalse arengu arengutaseme tuvastamine, nimelt: eruditsioon (teadlikkus), sõnavara, loogiline mõtlemine ja matemaatilisi võimeid.
2. Eelkooliealiste laste arengutaseme tuvastamine konstruktiivsete vahendite ja ümbritsevate inimestega suhtlemise viiside osas, nimelt: verbaalsete ja mitteverbaalsed vahendid suhtlemisoskus, läbirääkimisoskus, koostöös tegevuste jaotamine.
3. Luua lastes emotsionaalne kõrge vaim, sellest rõõmu tunne ühistegevusõpetajatega ja avalikust esinemisest.
Varustus:
Sülearvuti, projektor ja muu arvutitehnika.
Materjal:“ŽÜRII” taldrik, punktivorm, numbrite komplekt igale võistkonnale, “Magnetitähestik” 3 komplekti, lõigatud piltidega ümbrikud 3 võistkonnale, komplekt prof. riided arstile, kokale ja kunstnikule;
arsti, koka ja kunstniku atribuutika laste mängukomplektidest.
Võitjatele kingitused, osalejatele julgustused, tunnistused.
Eeltöö: meeskonnaliikmete valik. Meeskond mõtleb kõne jaoks eelnevalt välja nime ja visiitkaardi.
Ürituse käik:
Lapsed sisenevad saali muusika saatel.
Ved: Avame programmi
Tere, sõbrad!
Võistkonnad võistlevad
Oleme siia kogunenud põhjusega!
Ved: Täna oleme kogunenud Karusselli võistlusele. Saame teada, kes teist on targem, leidlikum, sõbralikum ja tähelepanelikum. Kutsusime teie teadmisi ja oskusi hindama žürii. Ma tutvustan seda teile nüüd.
Ved:
Nüüd tutvume konkursil osalejatega, kes esitavad meile oma kodutööd.
Nüüd esitavad meie meeskonnad meile oma nimed, moto ja tervitavad. (1 slaid)
1. meeskond.
Nimi:
Moto:
Tervitused:
2. meeskond
Nimi:
Moto:
Tervitused:
3. meeskond
Nimi:
Moto:
Tervitused:
On aeg alustada võistlust.
Kõigepealt teeme soojenduse. Vaatame, kui kiiresti saate küsimustele vastata.
Ved:« Kas meeskonnad on soojenduseks valmis? Küsimused meeskonnale……………
- Kas me näeme tähti või helisid? Vastus: kirjad.
- Kes on talle "issi"? Vastus: jäär.
- Kes see on? Nokk, pea, keha, tiivad, kaks jalga, saba. Vastus: lind.
- Millist vokaali kõlab sõnas MAJA? Vastus: heli O.
- Nõeltega kasvanud kakuke? Vastus: Siil.
Küsimused meeskonnale……………
- Kes on varsa "ema"? Vastus: hobune.
- Kes see on? Tüvi, kõrvad, pea, torso, neli jalga, saba. Vastus: elevant.
- Mis on sõna MAC esimene häälik? Vastus: heli M.
- Puust ninaga poiss? - Pinocchio.
- Nägemisorgan. (Silm)
Küsimused meeskonnale……………
- Kes on kana "ema"? Vastus: kana
- Kes see on? Pruun, lampjalgsus, kohmakas. Vastus: Karu.
- Häälik A, täishäälik või kaashäälik? Vastus: Vokaal.
- Leivaviil vorsti ja võiga. (Võileib)
- Seente ja marjade kasvukoht. (mets)
Ved:"Hästi tehtud, täitsite ülesanded kiiresti!"
Järgmine ülesanne on võistkondade jaoks.
"Leia lisa" Nimetage see ühe sõnaga.
Slaidil näidatud lisapiltidele on vaja nimetada.
(2 slaidi)
Ved: Hästi tehtud! Oleme esimese ülesande täitnud, pakun välja teise ülesande.
"Naughty matemaatika." Kuulake mõistatusi, otsige vastuseid, hankige punkte.
Mis number näitab, mitu pead maol Gorynychil on? (3.)
Milline arv näitab, mitu kõrva on suurel elevandil? Aga väike elevant? (2)
Milline number näeb välja nagu vankumatu tinasõdur? (1)
Millise numbri kirjutab õpetaja suurepärase õpilase vihikusse? (5)
Kui number 6 ümber pöörata, mis juhtub? (9)
Ved: Järgmine võistlus “Runaway letter” (3 slaidi)
Juhuslikult pääses igast sõnast täht. Põgenenud kiri on vaja oma kohale tagastada. Esitlustöö. Kadunud tähe ära arvanud, võtab laps selle üles ja ekraanile ilmub pilt.
Kehalise kasvatuse vaheaeg
Maailmas on palju muinasjutte, kurbi ja naljakaid.
Ja ilma nendeta ei saa me maailmas elada.
Seal annavad muinasjuttude kangelased meile soojust,
Seal võidutseb hea igavesti kurja üle.
Saatejuht: - Milliseid muinasjutte te teate?
Ved: Hästi. Järgmine ülesanne on kiirus ja täpsus. Kes võistkondadest on kõige kiirem ja paneb osadest mudeli järgi muinasjutu illustratsiooni õigesti kokku?
"Koguge pilt" (4 slaidi)
Lapsed panevad muusika saatel osadest kokku pildi ja tunnevad illustratsioonilt ära muinasjutu. Pidage meeles selle täisnimi ja autor.
Konkurss „Saa teada muinasjutu kangelane"(5 slaidi)
Lapsed arvavad mõistatusi muinasjututegelaste kohta.
Mäng "Riieta mannekeen"
Ved: Poisid, teie ees on kolm korvi riideid. Ülesanne on järgmine: esiteks vali see, mida riietad. Sellest saab mannekeen. Esimene meeskond peab ta riietama arstiks, teine kokaks ja kolmas kunstnikuks. Sellest erinevast riietusest peate valima selle, mis vastab nendele ametitele.
Ülesandeid saadab muusika “Pardipoegade tants”.
Ved: Noh, meie võistlus on lõppenud. Nüüd palume žüriil tulemused kokku võtta, kuid praegu nad seda teevad………..
Ved: Teen ettepaneku kuulata ära Karusselli konkursi tulemused, sõna antakse žürii liikmetele.
Kõiki osalejaid autasustatakse.
Ved: Meile meeldib teie võitluslik iseloom
Sinu temperament on rõõmsameelne ja tuline!
Tulite siia oma teadmisi näitama
Tulid lõbutsema, mängima.
Kutsume teid auringile
Ja muusikat kuulates natuke keerutada.
Ved: Seega on meie “Haridusvõistlus” lõppenud, sõprus muidugi võitis.
Lapsed lahkuvad muusikatoast "Hea tee" muusika saatel.
Marina Yurchishina
"Suudlus-Mjäu-show." Algkooliealistele lastele mõeldud õppe- ja mänguprogrammi stsenaarium
KIS-MEOW-SHOW
Saatejuht 1. Tere pärastlõunast, kallid sõbrad!
Saatejuht 2. Tere! Täna osaleme hariduses meelelahutusprogramm"Suudlus-mjäu saade." Nagu võite arvata, räägime kassidest, keda paljud lemmikloomad armastavad.
Saatejuht 1. Kasside maailm on erakordne muinasjutte. Suurte avastuste ja vapustuste riik, armastuse ja legendide riik. Tõstke käsi, kui teil on kodus kassid. Näete – tubli pooled poistest peavad kodus armsaid karvaseid loomi.
Saatejuht 1. Ja nüüd natuke teavet:
Saatejuht 2. Esimesed kodukassid ilmusid umbes 7 tuhat aastat tagasi Egiptuses
Saatejuht 1. B iidne Egiptus kasse peeti pühaks. Kui kassid surid, raseerisid nende omanikud kassi leina märgiks oma kulmud ja lõikasid juuksed maha. Kasse hinnati eelkõige hiirtelt teravilja päästmise pärast. Hinnanguliselt säästab üks hiiri jahtiv kass 10 tonni teravilja aastas! Saatejuht 2. Kuid kassid ei säästa mitte ainult teravilja. Inglismaa linnas Londonis töötavad kassid Briti muuseumis ja postkontorites. Ja nad saavad selle töö eest palka, mis neid toidab.
Saatejuht 1. Kassil on väga tundlik kuulmine. Ta kuuleb vähimatki kahinat, mida hiired teevad, kuid samal ajal ei suuda ta valjule muusikale tähelepanu pöörata.
Saatejuht 2 Kass on väga puhas ja peseb end sageli. Kuid ta lakub mitte niivõrd mustust, kuivõrd enda lõhna. Kassid on jahimehed. Kui nende saak tunneb kassi lõhna, jäävad nad näljaseks.
Saatejuht 1. Kass kõnnib rahulikult pimedas. Vurrud (vurrud) aitavad teda selles.
Saatejuht 2. “Kiss-mjäu-show” pole mitte ainult hariv, vaid ka meelelahutuslik programm. Tervitame oma osalejaid ja osalejad olete teie!
Saatejuht 1. Meil on 2 (3) meeskonda. Võistkond “Vuntsitriibulised” “Must-valged kassipojad” “Purrid” Alustuseks valivad võistkonnad kapteni.
Saatejuht 2. Meil on hea meel tutvustada teile meie saate peakohtunikku - Irina Viktorovnat!
Saatejuht 1. Irina Viktorovna hindab tähelepanelikkust, leidlikkust ja reaktsioonikiirust! Iga võistluse võidu eest saab meeskond punkti, täna on meil punktid - "Leopolds"
Saatejuht 2. Seega on meil esimene võistlus. On palju multikaid, kus kangelasteks on kassid. Arvagem ära, millistest multikatest ja tegelaskujudest me räägime?
Saatejuht 1.
1. Need ulakad tüdrukud
kassi ja hiirt mängiv (Tom ja Jerry)
Saatejuht 2.
2. Talle meeldib võileibu süüa
Mitte nagu kõik teised, vastupidi,
Tal on vest seljas, nagu meremehel.
Helista kassile, ütle mulle, mida (Prostokvashino. Matroskin the Cat)
Saatejuht 1. 3. Tema lemmiklause: "Poisid, elame koos!" (Leopold)
Saatejuht 2. 4. Multifilmitegelane “Mowgli” on kasside perekonnast. (Sherkhan)
Saatejuht 1. 5. Multifilmi “Mowgli” kangelanna on pärit kassiperest. (Bagheera)
Saatejuht 2. 6. Kunagi sai kass metsas peamiseks.
Ta võttis oma naiseks rebase.
Kas selle kassi keskmine nimi on? (Kotofejevitš)
Saatejuht 1.
7. Ja see kass, kes mängib ja püüab titat,
Kes varastab sageli nisu,
Mida hoitakse pimedas kapis,
Majas, mille ta ehitas... (Jack)
Saatejuht 2.
8. See muinasjutu kangelane
Hobusesaba, vuntsidega,
Tal on sulg mütsi sees,
Ma olen üleni triibuline,
Ta kõnnib kahel jalal
Erkpunastes saabastes. (Saabastega Kass)
Saatejuht 1.
9. Suits, suits ümberringi!
Kes jookseb suure ämbriga,
Igaüks, kellel on vann... Milline õudusunenägu!
Kas kellegi majas on tulekahju?
Kelle saba on veidi põlenud?
Tuleohver - tädi... (kass. Kassi maja.)
Saatejuht 2.
10. Silmalapiga kass
Võtsin abiliseks rebase.
Ta on petis ja pettur,
Tunneme teda hästi. (Kass Basilio)
Saatejuht 1.
11. Kassipoeg on väga armas,
Ta on kutsikaga väga sõbralik,
Ta otsib probleeme ja mängib varjudega
Miks kõigile tema hüüdnimi ei meeldi, ta ei saa aru! (Kassipoeg nimega Woof)
Võistlusest kokkuvõtteid
Saatejuht 2. Hästi tehtud poisid!
Ja meil on järgmine võistlus. Mäng Kass ja hiir. Viis inimest meeskonna kohta. Kes saab hiire kiiremini kinni (peate kiiresti nööri ümber pliiatsi keerama. Kes on kiirem? Alustage, pange tähele, marssige!
Saatejuht 1. Võistkond võitis selle võistluse... Tubli!
Saatejuht 2. Kassid jahivad suurepäraselt hiiri.
Saatejuht 1. Kas kassid tunnevad muinasjuttudest ja multifilmidest kuulsad hiired ära nende omaduste järgi?
(Jagage kaardid muinasjuttude nimedega.)
Saatejuht 2. Poisid, teile pakutakse pilte hiirtest koos nende omadustega. Sinu ülesandeks on seista muinasjutu nimega hiire lähedal, millele see nimi sobib.
Saatejuht 2. Kassid ja hiired mängisid ja ajasid vanasõnu laiali. Ja meil on järgmine konkurss “Kogu vanasõna”
Lastele pakutakse kaarte kasside kohta käivate vanasõnade alguse ja lõpuga.Ülesanne on vanasõnade korrektne kogumine. Kes on kiirem?
Poisid koguvad vanasõnu. Kontrollime, mis juhtus, pöörake tähelepanu ekraanile:
Kassid kaklevad – hiirtel on lõbus.
Tea, kass, oma korv.
Sest hiir ja kass on metsaline.
Kass teab, kelle liha ta sõi.
Iga päev pole pühapäev.
Hea sõna teeb ka kassile heameelt.
Kus pole kassi, seal hullab hiir.
Väike lind hakkas varakult laulma, nagu kass sööks ta ära.
Kass armastab kala, kuid ei taha vette minna.
Pimedas on kõik kassid hallid.
Kummardate ka kassi jalge ette.
Sea kotis ei saa osta.
Saatejuht 1. Kas tead, et kassid on suurepärased lauljad? Kui imeliselt nad nurruvad.
Saatejuht 2. Ja meil on "muusikavõistlus"
Kaptenid tõmbavad loo nimega kaarte
“Rohutirts istus rohus...”, “Ma laman päikese käes...”, “Metsas sündis jõulupuu...”
Meeskondadesse määramine. Minut valmistumiseks. Valitud laulu meloodiat tuleb koos märgata).
Žürii hindab “kassiansamblite” artistlikkust
Saatejuht 1. Kuidas nad seda ütlevad? Ilma kassita ei saa te isegi kala tiigist välja?
Saatejuht 2 Ei! Tundub lihtne – kassi jaoks kala välja tõmmata ei saa!
Saatejuht 1. Pole tähtis, mida nad ütlevad. Ja meil on "KIS-Mjäu-püügi"
Kelle meeskond püüab minuti pärast rohkem kala?
Paigutage papist kalad kirjaklambriga, jaotage õngekonksu asemel magnetitega.
Saatejuht 2 Häid kalureid. Kassid saavad kõhu täis ja rõõmsad! Iga meeskonna saak loeti.
Saatejuht 1. Meie meelelahutuslik ja nurruv saade on lõppenud!
Saatejuht 2. Vahepeal teeb žürii tulemuste kokkuvõtteid, puhkame teiega veidi. Pakume teile eksprompt muinasjuttu "Kassipojast". Vajame 11 näitlejat.
Saatejuht 1. Näitlejad valmistuvad vahepeal ( kandke kangelaste tunnusmärkidega peapaelu) Pakun teile laulu. Ma alustan ja te lisate sõna vastavalt selle tähendusele.
See on korv, ta istub selles kass
See on väike korv, ta istub selles kiisu
See on väike korv, ta istub selles kiisu
See on korv, ta istub selles kass.
Saatejuht 1. Kas näitlejad on valmis?
"Lugu kassipojast".
Tegelased: kassipoeg, harakas, paber, tuul, veranda, päike, kutsikas, kukk, kanad.
Täna käis kassipoeg esimest korda majast õues. Oli soe suvehommik. Päike hajutas oma kiiri igas suunas. Kassipoeg istus verandale ja hakkas päikese käes silmi kissitama. Järsku tõmbasid tema tähelepanu 2 harakat, kes sisse lendasid ja aiale istusid. Kassipoeg ronis aeglaselt verandalt alla ja hakkas lindude juurde hiilima. Kassipoeg hüppas kõrgele. Harakad aga lendasid minema. See ei õnnestunud. Kassipoeg hakkas uusi seiklusi otsides ringi vaatama. Puhus kerge tuul. Ta lükkas paberitükki mööda maad. Paber kahises valjult. Kassipoeg haaras ta kinni. Kriimustas seda veidi. Ta hammustas ja, kuna ta sealt midagi huvitavat ei leidnud, lasi sellel minna. Paber lendas tuulest puhutuna minema. Ja siis nägi kassipoeg kukke. Jalad kõrgele tõstes käis ta tähtsalt õues ringi. Siis ta peatus. Ta lehvitas tiibu. Ja ta laulis oma kõlavat laulu. Kanad tormasid igalt poolt kuke juurde. Kõhklemata tormas kassipoeg nende poole ja haaras ühel kana sabast. Kuid ta nokitses kassipojale nii valusalt nina peale, et too karjus südantlõhestava nutu ja jooksis tagasi verandale. Siin ootas teda uus oht. Naabrikutsikas haukus valjult kassipoja peale. Ja siis püüdis ta teda hammustada. Kassipoeg susises vastuseks valjult, vabastas küünised ja lõi kutsikale käpaga näkku. Kutsikas vingus haledalt ja jooksis minema.
Kassipoeg tundis end võitjana, ta hakkas kana tekitatud haava lakkuma. Siis sügas ta tagakäpa kõrva taha, sirutas end täies kõrguses verandale ja jäi magama.
Nii lõppes kassipoja esimene tutvus tänavaga.
Saatejuht 2. Hästi tehtud, poisid! Tõelised artistid! ja nüüd saame teada, kellel on rohkem Leopolde, kes on võitja?
Žürii sõna...
Saatejuht 1. Täname teid, poisid, meie saates osalemise eest.
Saatejuht 2. Kohtumiseni!
RAKENDUS.
Koguge vanasõna:
Kassid kaklevad -
koht hiirtele.
Tea, kass
teie korv.
Hiire jaoks
ja kass on metsaline.
Kass teab
Kelle liha sa sõid?
Kõik ei lähe kassile
Maslenitsa.
Hea sõna
ja kass on rahul.
Kus kassi pole
seal hullab hiir.
Väike lind laulis varakult,
nagu poleks kass seda söönud.
Maitsev kass enne kala,
Jah, ta ei taha vette sattuda.
Pimedas
kõik kassid on hallid.
Kummardama
ja kassi jalad.
Põrsas kotis
sa ei saa osta.
Koer haugub ja hirmutab kasse.
Mängus kasutatakse paberist välja lõigatud värvilisi konarusi. Muusika saatel tantsivad lapsed ümber küüru ja koera haukumist kuuldes tuleb küüru peal seista, esialgu peaks olema 1 küüru vähem kui lastel. Laskuv mäng. Koera haukumise saab salvestada telefoni või leida Internetist. Tantsu saab ka lihtsalt ringi ümber korraldada ja kui koer haugub, peaksid kõik kiiresti rõngasse hüppama.