Selles õppetükis saate teada, mis on alaealised liikmed lauseid, õppige neid leidma, õppige alaealiste liikmete funktsiooni lauses. Samuti saate teada, milliseid lauseid nimetatakse tavalisteks ja mida ebatavalisteks, õpite neil vahet tegema.
Sõna tüdruk- see on teema, seda rõhutatakse ühe reaga. Tüdruk (mida ta teeb?) loeb- see on predikaat, seda rõhutavad kaks tunnust. Tüdruk loeb- lause põhiliikmed, need väljendavad lause põhitähendust.
Teises lauses on ka teisi sõnu:
Tüdruk(milline?) väike
Loeb(Mida?) raamat
Need sõnad aitasid meil teada saada, et tüdruk pole mitte suur, vaid väike ja et ta loeb raamatut, mitte ajakirja. Need sõnad on lause alaealised liikmed.
Sekundaarne kutsutakse lause liikmeid, mille ülesanne on selgitada, täpsustada, täiendada lause põhi- või muid alaealisi liikmeid.
Niisiis, saite teada, et lauses on lisaks põhiliikmetele ka teisejärgulised liikmed. Alaealiste liikmete tähtsus on teise astmega. Kas teie arvates on lauseid, mis koosnevad ainult alaealistest liikmetest? Vaatame näidet:
Laual on valge laudlina(Joonis 2) .
Riis. 2. Laud laudlinaga ()
See lause räägib laudlinast. Laudlina - teema. Laudlina(mida ta teeb?) valetab - predikaat. valetab(Kus?) laua peal - see on predikaati selgitava lause alaealine liige. Laudlina(milline?) valge - see on teemat selgitava lause alaealine liige.
Kui eemaldate kõik vähemtähtsad terminid, saate järgmise lause:
Laudlina lamab.
Selle ettepaneku mõte jääb selgeks.
Kui eemaldate kõik lause põhiosad, saate järgmise:
Valge laual.
Lauset pole ja tähendus pole selge.
See ülesanne aitas mõista, et põhiliikmed ei saanud oma nime juhuslikult – need sisaldavad kogu lause alust. Ja teisejärgulised liikmed on ainult seletama, täpsustada Ja täiendada peamised.
Mõnikord selgitavad lause alaealised liikmed teisi alaealisi liikmeid. Kaaluge näidet:
Lehed langevad sügiseses pargis(Joonis 3) .
Riis. 3. Sügispark ()
Lause räägib lehtedest. Lehed - see on teema, rõhutame seda ühe reaga. Lehed(mida nad teevad?) sügis - see on predikaat, rõhutame seda kahe tunnusega. Kukkuvad(Kus?) pargis - predikaati täpsustava lause alaealine liige. Pargis (milline?) sügis - alaealist selgitava lause alaealine liige munn pargis.
Alaealised liikmed saavad selgitada mitte ainult põhi-, vaid ka alaealisi liikmeid.
Alaealiste liikmete olemasolu alusel jagunevad laused jaotamata Ja levinud. Laiendamata laused koosnevad ainult põhiliikmetest, näiteks:
Orav hüpped.
Kui lause sisaldab lisaks põhiliikmetele ka sekundaarseid, nimetatakse sellist lauset laialt levinud, näiteks:
Punane orav hüppab oksalt oksale(joonis 4).
Riis. 4. Orav puu otsas ()
Loe laused. Otsige üles peamised terminid. Määrake, millised laused on tavalised ja millised mitte.
Päike paistab eredalt(joonis 5).
Riis. 5. Ere päike ()
Üle taeva hõljuvad kerged pilved(joonis 6).
Linnud laulavad(joonis 7).
Riis. 7. Laululind ()
Sinine lumikelluke piilus välja(joonis 8).
Riis. 8. Sinine lumikelluke ()
Vood hakkasid jooksma(joonis 9).
Riis. 9. Vood käivad ()
Lõhnavad pungad lõhnasid nagu vaik(joonis 10).
Riis. 10. Õitsevad pungad ()
Kevad on tulnud(joonis 11).
Kontrollime:
Päike paistab eredalt
Üle taeva hõljuvad kerged pilved– ühine ettepanek.
Laulalinnud
Vaatas väljasinine lumikelluke– ühine ettepanek.
Jooksemeojad- ebatavaline ettepanek.
Lõhnavad pungad lõhnasid nagu vaik– ühine ettepanek.
On saabunudkevad- ebatavaline ettepanek.
Loe laused. Viitesõnu kasutades lõpetage laused, et need oleksid tavalised.
Jääpurikad rippusid.
Vood jooksid.
Lapsed on sisse lubatud.
Sõnad viitamiseks: paadid, valjud, katustelt, pikad, mööda kuristikke, paber.
Kontrollime, mis juhtus:
Katuste küljes rippusid pikad jääpurikad.
Läbi kuristike jooksid kõlavad ojad.
Lapsed lasevad vette paberpaate.
Määrake, millised lause liikmed on esile tõstetud sõnad:
Marina kõndis pargis. Järsku ilmus taevasse must valgus pilv. On alanud tugev vihma. Tüdruk on tagasi Kodu.
Kõndinud(mida sa tegid?) - predikaat.
Pilv(mis teema.
Tugev(mis?) on lause alaealine liige.
Kodu(kus?) on alaealine lause liige.
Selles õppetükis õppisite, et lause alaealised liikmed tuvastatakse lauses. Alaealiste liikmete olemasolu alusel liigitatakse laused tavalisteks ja ebatavalisteks.
Bibliograafia
- Klimanova L.F., Babushkina T.V. vene keel. 2. - M.: Haridus, 2012
- Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. vene keel. 2. - M.: Balass, 2012
- Ramzaeva T.G. vene keel. 2. - M.: Bustard, 2013
- Infourok.ru ().
- Nsportal.ru ().
- Nsportal.ru ().
Kodutöö
- Määrake lause sekundaarsed liikmed.
- Valige lause, mida alaealised liikmed ei levita:
Päike soojendab maad õrnalt.
Lehed langevad vaikselt.
Vova armastab maalida.
Masha tuli jalutuskäigult.
Sajab.
- Mõelge iga sõna kohta välja kaks lauset, millest üks peaks olema tavaline ja teine harukordne. Sõnad: tüdruk, õun, lumi.
Lause teisejärgulised liikmed - need on lause liikmed, mis ei sisaldu lause grammatilises aluses. Mõiste " karistuse alaealised liikmed"ei oma hinnangulist tähendust, see lihtsalt viitab (rõhutab), et sellised lauseliikmed ei sisaldu grammatilises aluses ja on rühmitatud põhiliikmete (subjekt ja predikaat) ümber ja sõltuvad grammatiliselt neist (või alaealised liikmed kõrgem auaste). Mis puudutab semantilist (informatiivset) tähendust alaealised liikmed lauses, siis nad mängivad oluline roll, mis peegeldab erinevaid tegelikkuses eksisteerivaid suhteid ja kannavad sageli isegi peamist semantilist ja kommunikatiivset koormust: Kool asub maja kõrval.
Traditsiooniliselt alaealised liikmed jagunevad täiendusteks, määratlusteks ja asjaoludeks.
Lisand
Lisand - see on lause alaealine liige, mis vastab kaudsete juhtumite küsimustele ja tähistab objekti (subjekti), millele tegevus on suunatud või seotud või (harvemini), mille suhtes ilmneb kvalitatiivne atribuut. Mõnikord lisamine tähistab tegevuse või seisundi subjekti. Näiteks: Vanamees püüdis noodaga kala (A. Puškin); Ta ei kaldunud üldse alandlikkusele ja tasasusele (K. Tšukovski); Ma ei saa magada, tuld pole... (A. Puškin).
Lisandmoodulid, mis väljendavad tegevusobjekti, kasutatakse nii tegusõnadega kui ka neist moodustatud nimisõnadega: kauba kohale toimetada- kauba kohaletoimetamine; tööd artikli kallal- artikli kallal töötamine.
Lisandmoodulid, mis nimetab objekti, mille suhtes kvalitatiivne atribuut avaldub, kasutatakse koos nendest moodustatud omadus- ja nimisõnadega: kohusetruu- lojaalsus kohustustele; ihne oma liigutustes- ihnus liigutustes.
Lisandmoodulid jagunevad otse Ja kaudne.
Otsene lisamine - See lisamine, mis sõltub transitiivsest verbist ja mida väljendatakse nimisõna või asesõnaga (nagu ka mis tahes nimisõna tähenduses kasutatava kõneosaga) akusatiivis ilma eessõnata: vaata pilt, laula laulu, paranda triikrauda , kirjutada kirja , probleemi lahendama , teda näha , kohtu sõbraga .
Otsene lisamine saab väljendada ka nimisõnaga genitiivi käändes ilma eessõnata. Genitiivi käände kasutatakse akusatiivi asemel kahel juhul: 1) kui on negatiivne partikkel Mitte enne transitiivset verbi: tundis rõõmu- ei tundnud rõõmu; kuulnud hääli- ei kuulnud hääli; 2) kui tegevus ei lähe üle kogu objektile, vaid ainult osale: ostis leiba- leivast; jõi vett- vesi: ...Püssiülem ei lahkunud laskepositsioonilt, palus tuua talle purunenud relvadest mürske (V. Astafjev); Ära laula, iludus, minu ees laulad sa kurva Gruusia laule... (A. Puškin).
Otsene lisamine tähistab objekti, millele tegevus on otseselt suunatud ja mis võib toimingu käigus tekkida, tekkida või kaduda või hävida: kududa kampsunit, kirjutada essee, kaunistada tuba, kontrollida diktant, murda puud, lammutada maja ja nii edasi.
muud täiendused on kaudne, nad väljendavad erinevaid tegevussuhteid või atribuute objektidele: Ma ei kahetse seda rooside kohta, närbunud kerge vedruga (A. Puškin); Aksinja mäletas oma noorust ja kogu oma elu, vaene rõõmudest (M. Šolohhov).
Lisandmoodulid saab väljendada:
1) nimisõna mis tahes kaudses käändes koos eessõnaga või ilma: Küla kallati kuldkiirega (A. Maikov);
2) asesõna: Ma ei saanud kunagi nendega vaielda (M. Lermontov);
3) kardinaalarv: Jagage kolmkümmend kuus kahega;
4) mis tahes kõneosa nimisõna tähenduses: Jooksin vanaema juurde ja küsisin temalt unustatud (M. Gorki) kohta;
5) infinitiiv: Kõik palusid tal midagi laulda (M. Lermontov);
6) süntaktiliselt lahutamatud fraasid ja fraseoloogilised üksused (sama mis aine): Jahimehed tapsid seitseteist näki (L. Tolstoi).
Definitsioon
Definitsioon - lause alaealine liige, mis tähistab objekti tunnust ja vastab küsimustele Milline? kelle?
Definitsioonid sõltuvad alati subjekti tähendusega sõnadest (st nimisõnadest või nende vastetest).
Definitsioonid jagunevad kokku lepitud Ja ebajärjekindel.
Nõus määratlus - See määratlus, mis on seotud sõnaga määratletud kokkuleppega.
Nõus määratlus saab väljendada:
1) omadussõna: Laual istus vana puudega mees, kes õmbles oma rohelise mundri küünarnuki külge sinist plaastrit (A. Puškin);
2) järjekorranumbrid: Kirjanduse teine tund oli viiendas klassis (A. Tšehhov);
3) asesõna: Ta kandis kaenla all mingit kimpu (M. Lermontov);
4) osastav: Läbi ettetõmmatud kardinate ei pääsenud keegi sisse. Päikesekiired(A. Tšehhov);
5) kardinaalarvud kaudsetel juhtudel: Rääkisime viiest uuest raamatust.
Ebajärjekindel määratlus - See määratlus, mis on seotud sõnaga määratletud juhtelemendi või külgnevusega.
Ebajärjekindel määratlus saab väljendada:
1) nimisõna kaudsetel juhtudel koos eessõnaga või ilma: Metsas kuuldi puuraiduri kirvest (N. Nekrasov);
2) omastavad asesõnad (muutmatud): Nõustusin tema ettepanekuga ja enne Lgovi jõudmist olin juba jõudnud selle loo teada saada (I. Turgenev);
3) omadussõna võrdleva astme lihtvorm: Teda sidus sõprus endast vanema tüdrukuga... (K. Fedin);
4) määrsõna: Peale ratsasõitu tundus tee, moos, kreekerid ja või väga maitsev (A. Tšehhov);
5) infinitiiv: ...Tal oli õnnelik anne vestluses sundimatult kõike kergelt puudutada, asjatundja õpitud õhuga tähtsas vaidluses vaikida ja ootamatute epigrammide tulega daamide naeratust äratada (A. Puškin );
6) terved fraasid: Vahikompanii punaarmeelased (M. Šolohhov) sibasid platsil ringi; ...Minu juurde tuli noor lühikest kasvu ohvitser... (A. Puškin).
Rakendus
Rakendus - see on nimisõnaga väljendatav eriline määratlus, mis kas nõustub käändes määratletava sõnaga või seisab koos määratletava sõnaga nimetavas käändes (olenemata sellest, mis käändes määratletav sõna on): üldarst, üldarstiga perearstile; ajaleht "Trud", ajalehest "Trud", ajalehes "Trud".
Vorm nimetav kääne kasutatakse peaaegu eranditult juhtudel, kui rakendus on pärisnimi (tavaliselt mitte isiklik): Baikali järv, Baikali järvel jne.
IN mõningatel juhtudel rakendus nimetavas käändes lisatakse see defineeritud nimisõnale, kasutades sõnu, mis näitavad pärisnime olemust (by hüüdnimi, perekonnanimi, hüüdnimi): koer nimega Druzhok, isik nimega..., nimega..., hüüdnimi.
Originaalsus rakendusi on see, et nende abil väljenduvad identiteedisuhted. See väljendub selles, et defineeritav sõna ja rakendus anda ühele objektile erinevad tähised, kuna rakendusobjekti atribuuti väljendab sama objekti täiendav (korduv) nimi.
Erinevalt rakendusi nimisõnaga väljendatud ebajärjekindel definitsioon väljendab alati objekti tunnust, näidates selle seost teise objektiga. kolmapäev: kass Vaska (Vaska- rakendus) Ja kass Vaska (Vaska- ebajärjekindel määratlus); õde-õpetaja Ja õpetaja õde.
Märgid väljendatud rakendus, väga mitmekesine. Rakendused oskab tähistada eseme omadusi, omadusi (tark tüdruk, hiiglaslik taim), iseloomustada objekti eesmärki (lõksuauto), määrake objekt, märkides selle enda nime (Moskva jõgi), märkige isiku vanus, auaste, amet (st märkige, mis tüüpi esemesse see ese kuulub: koolitüdruk, Osseetia taksojuht) ja nii edasi.
Rakendused võib olla mitteeraldatud ja eraldiseisev; saab väljendada ühe nimisõna ja sõnade kombinatsiooniga.
Näiteks: Sa tead Gavrilat, äärelinna puuseppa, eks? (I. Turgenev); Välismaalt toodud prantsuse tüdruk tuli talle riidesse panemist pakkuma (I. Turgenev); Mölder Pankrat (K. Paustovsky) võttis hobuse endale; Majaomanik, nimega Ljusja, vaatas arglikult sõdurite poole... (V. Astafjev); Madude tänav lookleb (V. Majakovski).
Erinevalt kombinatsioonidest muud tüüpi definitsioonidega, kombinatsioonis rakendus alluvussuhted on sageli kustutatud, varjatud: alati pole selge, milline nimisõna on põhisõna, milline rakendus; mõlemad nimisõnad koos rakendus sageli tajutakse suhteliselt võrdsena, nt. üliõpilastest sõbrad.
See omadus põhjustab kalduvuse liita määratletud sõna ja rakendus lause üheks liikmeks ja mõnikord isegi üheks sõnaks (sageli tähendab objekti täisnimi samaaegne kasutamine tavaline nimi- ja pärisnimi, näiteks: Prints Andrei, Taimõri poolsaar ja all.
Ei ole rakendusi: 1) sünonüümide või antonüümide kombinatsioonid: tee-tee, ost-müük; 2) sõnaühendid assotsiatsiooni järgi: leib ja sool; 3) Rasked sõnad: vihmamantel, diivanvoodi.
Asjaolu
Asjaolu - see on lause alaealine liige, mis tähistab toimingu või muud märki.
Väärtuse järgi asjaolud jagunevad järgmistesse kategooriatesse:
1. Asjaolud tegutsemisviis. Nad vastavad küsimustele Kuidas? kuidas? ja tähistavad toimingu kvalitatiivset tunnust või selle teostamise meetodit (“tegevusviis”). Asjaolud tegevusviisid sõltuvad tegusõnast (töötasid hästi, sõbralikult, pingevabalt, koos, käsitsi): Tarantas hüppas ebaühtlaselt ümarpalkidele: tulin välja ja kõndisin (I. Turgenev); Taevas on sinine ja särab (A. Puškin).
2.Asjaolud kraadid. Nad vastavad küsimustele Kuidas? mis määral? kui palju? ja näidata tunnuse avaldumisastet (suuruses kahekordne, veidi vanem, absoluutselt ebahuvitav): ma ei lõpetanud juttu: mu naljad olid rumaluseni targad, minu naeruvääristamine... vihane kuni raevuni... (M. Lermontov); Vanaproua armus tõesti mõistlikesse ja headesse nõuannetesse... (A. Puškin).
Asjaolud astmed võivad sõltuda omadussõnadest, määrsõnadest, tegusõnadest, s.t. nende kõneosade sõnadest, mis tähistavad märki:
hilja
ka väga, natuke hilja
Ma olen hiljaks jäänud
3.Asjaolud kohad. Nad vastavad küsimustele Kuhu? Kuhu? kus? ja märkige tegevuskoht või liikumissuund (ülal, ülaosas- üles, üles; ees- edasi): Lukomorye juures on roheline tamm (A. Puškin); Keel viib teid Kiievisse (vanasõna).
4. Asjaolud aega. Nad vastavad küsimustele Millal? mis ajast? Kui kaua? kui kaua? ning näidata kirjeldatud nähtuste ja sündmuste toimumise aeg ja kestus (eile, kunagi ammu, ammu, umbes nädal, terve talve, mitte kauaks Ja T. d.): Koju naastes istusin hobuse selga ja kihutasin steppi... (M. Lermontov); Ah, noor muru hoiab seda laulu tänaseni- stepimalahhiit (M. Svetlov); Oh! Ütle armastusele selle lõpp, kes kolmeks aastaks ära läheb (A. Gribojedov).
5. Asjaolud põhjused. Nad vastavad küsimustele Miks? mis põhjusel? ja märkige sündmuse põhjus (millegipärast, kuumuse tõttu, vihma tõttu, tänu toetusele, olude sunnil jne.): Jõudumus põhjustab vaimset ja füüsilist lõdvust (D. Pisarev);
...Neiu ei rääkinud kellelegi millestki, kartes peremeeste viha (A. Puškin).
6. Asjaolud eesmärgid. Nad vastavad küsimustele Milleks? mis eesmärgil? ja märkige toimingu eesmärk (läks abi otsima; tõstis tuult tõkestades krae üles; naudingu pärast tuli hüvasti jätma): Mina, teie vana kosjasobitaja ja ristiisa, ei tulnud teiega tüli pärast rahu tegema... (I. Krõlov); Kas see polnud sina, kes algul nii tigedalt tema tasuta, julget kingitust taga kiusas ja veidi peidetud tuld lõbu pärast õhutas? (M. Lermontov).
7. Asjaolud tingimused. Nad vastavad küsimusele mis tingimusel? ja märkige tingimused, mis võivad põhjustada teatud tagajärgi: Kultuurilugu tundmata pole võimalik olla kultuurne inimene... (M. Gorki); Ainult siis, kui toimub rünnak Tsaritsõni vastu, saame rääkida ühtse komando loomisest (M. Šolohhov).
Tema raamatumeelsuse tõttu asjaolud tingimusi kasutatakse harva.
8.Asjaolud mööndusi. Nad vastavad küsimustele ükskõik mis? vaatamata millele? ja tähistavad nähtusi, mis häirivad või ei vasta lause grammatilises aluses kirjeldatud tegevustele või olekutele.
Pakkumised koos asjaolud mööndused näivad olevat vastupidised ettepanekutele asjaolud loomulikud põhjused kirjavahetus nähtuste vahel. Lausetes koos asjaolud mööndused räägivad nähtustest, mida vaadeldakse vastuolus asjaolud: Vastupidiselt kaaslase ennustusele ilm selgines ja lubas meile vaikset hommikut... (M. Lermontov); ...Sleptsov, vaatamata oma haigusele, ei lakanud intensiivselt loominguline töö(K. Tšukovski).Asjaolud saab väljendada:
1) määrsõna: Sinised silmad vaatavad ühtlaselt, rahulikult... (V. Korolenko); |
42. Lause alaealised liikmed on lause liikmed, mis sõltuvad lause põhiliikmetest või teistest alaealistest koosseisudest ning täpsustavad, täpsustavad või täiendavad domineerivaid sõnu. Alaealiste liikmete grammatilised kategooriad:
- määratlus (ja rakendamine määratluse tüübina),
- lisaks,
- asjaolu.
42.1. Definitsioon on lause alaealine liige, mis tähistab eseme märki, omadust või omadust ja vastab küsimustele: mida? kelle?
Määratluste tüübid:
- kokku lepitud rpirepeniv (kooskõlas sellega, et sõna on määratletud arvus, käändes, ainsuses - ja sugu; väljendatud omadussõna, asesõna-omadussõna, osastava, järgarvuga): pestud põrandad pole veel kuivanud. Jalas oli ilus vaas. Ma elan viiendal korrusel. Sellest ooperist esitati teine aaria.
- ebajärjekindel definitsioon (seotud põhisõnaga kontrolli või kõrvutioleku meetodil, seos puudub formaalselt väljendatud kokkuleppest; väljendub nimisõnadega kaudses käändes, isikulised asesõnad, võrdlevad omadussõnad, määrsõnad, infinitiivid, lagunematud fraasid): Delegatsiooni oodatakse jõudma täna. Mulle väga meeldis tema ruuduline kleit. Ta ei pidanud oma lubadust tulla.
42.2. Rakendus on määratluse tüüp, mida väljendab nimisõna, mis ühtib käändes määratletava sõnaga (kangelaslinn, roosilill).
Rakenduste eritüüp on ebajärjekindlad rakendused. See:
- kirjandusteoste nimed, ajakirjandusorganid, laevad, tehased, tehased jne: romaan “Kuritöö ja karistus”, Rossija hotelli lähedal;
- hüüdnimed: Vsevolod Suure Pesa kohta.
Üksikud rakendused ja määratletud sõnad kirjutatakse:
sidekriipsuga, kui
- taotlust väljendatakse üldsõnalise nimisõnaga (disainiinsener);
- taotlust väljendab pärisnimi või geograafiline nimi ja tuleb enne põhisõna, mis tähendab üldine kontseptsioon(Ivan Tsarevitš, Moskva jõgi).
Eraldi, kui
- taotlus on väljendatud pärisnime või geograafilise nimega ja pärineb põhisõna järel, mis tähistab üldmõistet (Tsarevitš Ivan, Moskva jõgi);
- defineeritava sõna ees seisva rakenduse võib tähenduselt võrdsustada omadussõna määratlusega (argpüks - argpüks jänes);
- kahe kombinatsioonis tuntud nimisõna esimene tähistab üldmõistet ja teine spetsiifilist mõistet (roosiõis);
- fraasi esimesteks elementideks on sõnad seltsimees, peremees, kodanik, meie vend (=mina ja teised minusugused): kodanik politseinik, meie vend õpilane.
42.3. Täiend on objekti tähistava lause alaealine liige, selgitame sõna, millest see sõltub, ja vastame kaudsete juhtumite küsimustele.
Lisandmoodulite tüübid:
- otseobjekt (väljendatakse nimetava käändevormiga ilma eessõnata transitiivsete verbide ja olekukategooria sõnade puhul ning genitiivi käändevormina eitusega transitiivsete verbide puhul või kui tegevus, mida transitiivne verb väljendab, ei ole suunatud kogu objektile, vaid ainult omalt poolt): kirjutage kiri, see valutab jalga, ärge märka jama, jooge piima;
- kaudne objekt (kõik muud objektid): teade tragöödiast, õllekann, tehase direktor.
42.4. Asjaolu on lause alaealine liige, mis seletab sõna toimingu või atribuudi tähendusega ja tähistab, kuidas või mis asjaoludel tegevus sooritatakse. Asjaolusid väljendavad määrsõnad, gerundid, nimisõnad kaldus käändes (koos eessõnaga ja ilma), infinitiivid, adverbiaalsed fraseoloogilised ühikud.
Olude tüübid:
- aja asjaolu (näitab teostatava toimingu ajutisi näitajaid): tule varakult, tööta hommikust õhtuni;
- kohamäärsõna (näitab tegevuskohta või liikumissuunda): ärkama toas, liikuma edasi;
- mõõtmise asjaolu ja aste (tähistab ruumi, aja, kvantiteedi või kvaliteedimäära): korrake kolm korda, kaaluge kuuskümmend kolm kilogrammi, jookske kolmsada meetrit:
- tegevusviisi asjaolu (näitab toimingu sooritamise viisi): naerda valjult, kõndida kiiresti;
- põhjuse asjaolu (näitab tegevuse põhjust): külmast siniseks muutumine, haiguse tõttu tulemata jätmine;
- eesmärgi asjaolu (näitab tegevuse eesmärki): minna puhkusele;
- tingimuse asjaolu (näitab tingimust, mis tuleb tegevuse lõpuleviimiseks täita): lumesaju korral ei tohi linnast välja minna;
- möönduse asjaolu (näitab tingimust, millega vastupidiselt toiming sooritatakse): juhtuda vastupidiselt prognoosidele, minna vaatamata hoiatustele.
42.5. Kaheosalised ja üheosalised laused. Koostise järgi lihtsad laused jagunevad:
- ühes tükis (ühe põhi ettepaneku liige),
- kaheosaline (lauses on nii subjekt kui ka predikaat).
Üheosalised laused on laused, mida esindab üks grammatiline struktuur: kas subjekt või predikaat.
Rakendusi peetakse tavaliselt määratluse tüübiks.
Sekundaarsed liikmed on otseselt või kaudselt seotud grammatilise alusega, see tähendab, et grammatilisest alusest saab esitada küsimuse alaealisele liikmele, sellelt alaealiselt liikmelt teisele jne.
Puude tagant piilus noore neiu hirmunud nägu.(Turgenev).
Grammatika alused - nägu piilus välja. Teemast saate esitada küsimusi kahele sõnale: nägu(milline?) hirmunud; nägu(kelle?) tüdrukud. Definitsioonist tüdrukud võite esitada küsimuse ühe sõna kohta tüdrukud(Milline?) noored. Predikaat vaatas välja seotud eessõnaga nimisõnaga: vaatas välja(kus?) puude tagant.
Seega on ühes lauses kõik sõnad, mis on kuidagi seotud grammatilise alusega. See on eriti oluline kirjavahemärkide sisestamisel keeruline lause. Komad (harvemini muud sümbolid) eraldavad keeruka lause osad üksteisest. Seetõttu peate kirjavahemärkide kontrollimiseks selgelt aru saama, kus need piirid on.
Õhtul, kui me vaikselt Asjat ootasime, veendusin lõpuks lahusoleku vajaduses.(Turgenev).
Sellesse lausesse kirjavahemärkide õigeks paigutamiseks peate:
a) tõsta esile grammatilised põhitõed;
b) teha kindlaks, millised sõnad on nende tüvedega seotud.
Selles lauses on kaks grammatilist alust:
1 - ma olen veendunud; 2 - ootasime.
See tähendab, et ettepanek on keeruline.
Esimese grammatilise tüvega seotud sõnad on järgmised: veendunud(Kuidas?) lõpuks; veendunud(milles?) vajavad; veendunud(Millal?) Õhtul; vajavad(mida?) eraldamine. Seetõttu näeb esimene lause välja selline: Õhtul veendusin lõpuks lahkumineku vajalikkuses.
Teise grammatilise alusega seotud sõnad on järgmised: oodatud(kellele?) Asya; oodatud(Kuidas?) vaikselt. Hüvasti on ajutine sidesõna kõrvallauses. Seetõttu näeb teine lause välja selline: samal ajal kui me vaikselt Asjat ootasime, ja see asub põhiklauslis.
Niisiis tuleks keerulise lause kirjavahemärgid paigutada järgmiselt:
Õhtul, kui me vaikselt Asjat ootasime, veendusin lõpuks lahusoleku vajaduses.
Kuid kirjavahemärkide õigeks paigutamiseks on vaja mitte ainult tuvastada kõik lause alaealised liikmed, vaid ka need määratleda konkreetne tüüp(definitsioon, lisamine, asjaolu), kuna igal alaealisel liikmel on oma isolatsioonireeglid. Järelikult võib vähemtähtsate terminite vale sõelumine põhjustada kirjavahemärkides vigu.
Igal alaealisel liikmel on oma küsimuste süsteem.
- Definitsioon mis küsimustele vastab? kelle?
Punane kleit; õnnelik poiss.
- Lisand vastab küsimustele kaudsete juhtumite kohta.
Nägin sõpra.
- Asjaolud vasta küsimustele määrsõnadega: Kuhu? Millal? Kuidas? Miks? ja jne.
Nad ootasid vaikides.
Märge!
Samale alaealisele liikmele võidakse mõnikord esitada mitu erinevat küsimust. Seda juhtub eriti sageli siis, kui sekundaarset liiget väljendatakse nimisõna või nimisõnaga. Võite alati esitada neile kaudse juhtumi morfoloogilise küsimuse. Kuid mitte alati ei ole nimisõna või asesõna objekt. Süntaksiprobleem võib olla erinev.
Näiteks kombineeritult tüdruku nägu Genitiivi käändes nimisõnale saab esitada morfoloogilise küsimuse: nägu(kellele?) tüdrukud. Aga nimisõna tüdrukud lauses on definitsioon, mitte täiendus, sest süntaktiline küsimus on erinev: nägu(kelle?) tüdrukud.
Alaealiste liikmete üldmõiste.
Lause sekundaarsed liikmed on kõik lause liikmed, välja arvatud subjekt ja predikaat.
Lause alaealised liikmed võivad laiendada (selgitada) nii lause põhi- kui ka alaealist liiget, millega koos moodustavad fraase (vt ülal, p 1-4), näiteks: 1) Puude peal rippuvad küpsõunad.(Selles lauses alaealised liikmed laiendavad (selgitavad) lause põhiliikmeid.) 2) Patsient ütles Väga vaikne. (Selles lauses vaikne laiendab predikaati ta ütles ja alaealine liige Väga levib alaealine liige vaikne.)
Lause sekundaarseid liikmeid saab teiste lauseliikmetega ühendada kolmel viisil: kokkuleppele, juhtimine, külgnevad, Näiteks:
1) Põsepuna küpsed maasikad (koordineerimine). 2) Üliõpilane loen raamatut (kontroll). 3) oli kaugelt näha metsa(kõrvuti). (Vt § 3.)
Lause sekundaarsetel liikmetel on väga erinevaid tähendusi: need näitavad subjekti kvaliteeti (Õitse lõhnav pärn); näidata objekti omandiõigust (Teie kell on õige); näidata tegevusrelva (Meremees töötas autosaag); objekt, millele tegevus on suunatud (Meremees saeb puu); stseen (Ratsutajad ratsutasid ees); tegutsemise aeg (Skaudid on tagasi koidikul) ja jne.
Mõned alaealised liikmed ühendavad kaks tähendust, näiteks: 1) Muuli ääres oli pikkpaat lasti . Koormusega sekundaarne element tähistab lisaobjekti ja samal ajal tähistab objekti märki. (K: muuli ääres seisis koormatud pikkpaat.) Sellepärast võib selle alaealise liikme kohta esitada kaks küsimust: a) pikkpaat millega? - pikkpaat lastiga; b) pikkpaat Milline? - pikkpaat lastiga. 2) Prillid lamavad juhul. Juhtumi alaealine liige ühendab kaks tähendust: 1) tähistab objekti ( mida kas prillid lebavad?); 2) näitab asukohta ( Kus prillid valetavad). (Vt § 4.)
Kõik alaealised liikmed vastavalt nende tähenduse olemusele ja vastavalt süntaktiline roll Laused jagunevad kolme rühma:
täiendused, definitsioonid ja faktid.
Lisand.
Lisamine tähistab objekti, mis on toimingu objekt või on vajalik atribuudi selgitamiseks. Täiendus vastab ühele järgmistest kaudsete juhtumite küsimustest: kes? - mida? kellele? - mis viga? keda? - Mida? kelle poolt? - kuidas? o kes? - millest? Täiendusi saab teha nii ilma eessõnata kui ka eessõnaga.
1. Täiendust väljendavad nimi- ja nimisõna kaudsed käänded: Sa otsid iseennast koht kuskil serva lähedal, vaata ringi, uuri kolb, pilgutavad üksteisele silma koos sõbraga.(T.)
2. Täiendust saab väljendada mis tahes sõnaosaga, mida kasutatakse nimisõna tähenduses: Vana Taras mõtles umbes ammu.(G.) Ta vaatas kes sisse tulid. Kägu üks kuku kordab enda oma. (P.)
3. Objekti (nagu subjekti) saab väljendada verbi või numbri infinitiivivormiga:
Komandör käskis tulekahju kl vaenlase pillerkaar (mida komandör käskis? ). Jaga kümme peal kaks (mis milleks? ).
Märkmed. 1. Arvsõnad ja määramatu vorm ei omanda nimisõna tähendust; neid tunnustatakse täiendustena niivõrd, kuivõrd need seisavad täienduse asemel ja on seotud sõnadega, mida saab täiendada.
2. Erinevalt liitverbaalses predikaadis sisalduvast määramatust vormist tähistab määramatu vorm täiendusena mitte subjekti, vaid teiste isikute tegevust, keda on või saab lauses daatiivi- või akusatiivkäändes näidata. Määramatul kujul on mõistetega seotud tegusõnade jaoks järgmine tähendus: küsida, tellida, paluda, lubada, takistada jne, näiteks: I Käskisin kutsaril minna.(P.)- Ma käskisin ja kutsar peab minema. Ema pisarates käskis mul hoolitseda teie tervist. (P.)- Ema karistas, aga ma pean hoolitsema. Zurin kästi teenida löök. (P.)- Zurin tellis ja teised teenivad. I Palun oota. - Ma palun sul oodata.
4. Lisandit saab väljendada fraasiga, mis koosneb kardinaalarvust ja nimisõnast, näiteks: 1) Ostetud viis koopiaraamatut. 2) Vastab viie sõbraga. 3) Nad rääkisid umbes viis uus raamatuid.
Tegusõna objekt on otsene ja kaudne.
Otsene on objekt, mida juhib transitiivne verb ja mis tähistab objekti, millele tegevus on suunatud. Kõnes kasutatakse transitiivseid verbe alati koos otseobjektidega, vastasel juhul jääb transitiivseid verbe sisaldavate väidete tähendus ebaselgeks ning sellised väited ise jäävad süntaktiliselt puudulikuks.
Jah, ettepanek Poiss püüdis kinni ... on lõpetamata, sest püütud transitiivne verb eeldab tingimata otsest objekti, mis vastab küsimustele Mida sa tabasid?
Kelle sa kinni püüdsid? - Poiss püüdis kinni pall. Poiss püüdis kinni hobune ja nii edasi.
Otseobjekti väljendatakse: 1) akusatiivis ilma eessõnata, näidates, et subjekt on tegevusega täielikult kaetud: tabatud ahven, vähendama kask, lugeda raamat jne.;
2) akusatiivi asemel võib genitiivi käände kasutada ka ilma eessõnata järgmistel juhtudel: a) kui nad tahavad näidata, et tegevus ei hõlma kogu objekti, vaid ainult osa sellest: tuua vesi, saa kätte jahu, vala piim, puista teravili, juua tee; b) eitamise korral: ära anna õige, ei puutunud juuksed, pole oodatud tagastab; Võrreldes akusatiivi käändega tugevdab genitiivi kääne sel juhul eitust; matš: I pole seda lugenud raamat.- Ma ei ole seda lugenud raamatuid.
Erinevalt otsesest objektist kutsutakse kõiki teisi objekte kaudne.
Märkus: otsene objekt esineb mitte ainult transitiivse verbiga, vaid ka mõne predikatiivse määrsõnaga: Kahju õde. ma vajan raamat.
Aktiivsed ja passiivsed fraasid.
Aktiivverb on lause konstruktsioon, milles subjekt tähistab tegijat, predikaat tegevust, mis “üleminek” otsese objekti poolt näidatud teisele subjektile.
Subjekt. Predikaat. Otsene objekt.
Poiss luges raamatut.
Tuul kõigutab kaske.
Pesin põranda ära.
Passiivfraas on lause konstruktsioon, milles subjekt, millele toimitakse, on subjekt, predikaadil on passiivne tähendus ja agenti saab näidata lisandiga instrumentaalkäändes ilma eessõnata.
Subjekt. Predikaat. Täiend, mis tähistab agenti I.
Raamatu luges poiss.
Kask kõigub tuule käes.
Põrandat pesin mina.
Passiivfraasides predikaadina kasutatakse kas passiivse tähendusega reflektoorset verbi või liitnimelist predikaati, mille nominaalosaks on lühike passiivsõna (s. -n i -t): kiiged, on loetud, pestud.
Aktiivset fraasi on lihtne muuta passiivseks ja vastupidi.
REAALNE KÄIVE.PASSIIVNE KÄIVE.
1) Vana Kirilovna re- Kõik muinasjutud jutustati ümber
vana Kirilovna rääkis mulle kõik oma.
muinasjutud.
2) Meie õpilased on tõsised Rahvaluule on tõsine
uurida rahvaluulet. õppisid meie õpilased.
Märkus. Vormi omava predikaadi puhul ebatäiuslik tüüpi, kasutatakse valdavalt passiivse tähendusega refleksiivseid verbe: See ülesanne on edukas on otsustamisel meie ( oli otsustamisel meie, otsustatakse meile).
Predikaadiga, millel on perfektne vorm, kasutatakse neid valdavalt passiivsed osalaused na-n-t: See ülesanne lahendatud(Õige aru saanud) meie (lahendatud meie. lahendatakse meile).
Refleksiivverbiga väljendatud passiivse tähendusega predikaati kasutatakse tavaliselt ainult 3. isikus. Puuduvad 1. ja 2. isiku passiivvormid on täidetud ebamääraste isikulausetega, millel on tegelik konstruktsioon: Nad panevad mind riidesse. Teid pestakse ja nii edasi.
Täiendus nimi- ja omadussõnadele.
I. Järgmisi nimisõnade kategooriaid saab seletada täiendustega:
1) Tegevust tähistavad nimisõnad. Enamikul neist nimisõnadest on tegusõnaga ühine juur (kättemaksuks Ja kättemaks, hirm Ja karda, tükelda Ja kabiin) või on oma leksikaalses tähenduses verbile lähedased (mõtle – mõtle, mõtle).
Mõned neist nimisõnadest kasutavad samu objektijuhte kui nende vastavad verbid: kätte maksma vaenlasele- kättemaks vaenlasele kardan ohte- hirm ohud, igatsema ümber kodumaa- igatsus ümber kodumaa, arvasin tema kohta- mõtles tema kohta. Teised juhivad juhtumeid, mis ei ole samad, mis neile vastavad tegusõnad: hakkima metsa- kajut metsad, kaevama kartul - kaevamine kartulid ja nii edasi.
Verbi otseobjekti akusatiiv kääne vastab verbaalse substantiivi objekti genitiivkäändele: kuiv (Mida?) puuvilju- kuivatamine (mida?) puuviljad; valmistada ette leib- toorik leivast; Uuring matemaatika -õppimine matemaatikud ja nii edasi.
Märkus. Fraase, mis koosnevad millegi mõõtu tähistavast nimisõnast või millegi mahutist ja teisest nimisõnast koos sellega genitiivis, loetakse lause üheks liikmeks: Nad tõid selle täis korv seeni. Ostetud kolm liitrit piim. Toodud kott kartuleid.
2) Täiendusi võib teha ka sõnatüvedest moodustatud ja kujundeid tähistavatele nimisõnadele. (juhataja, esimees, valitseja ja nii edasi.): pea kruus, esimees koosolekud, joonlaud riigid ja nii edasi.
II. Objekte juhivad need omadussõnad, millel on tegusõnadega samad juured.
Nendel omadussõnadel on täiendid samal juhul kui sama juurega tegusõnadel: Ma olen vihane kelle peal? - vihane kelle peal? Ma olen vihane kelle peal? - vihane kelle peal? ma näen välja nagu kellele? - sarnane kelle peal ?, või kontrolli muid juhtumeid: võõrandama mida? - tulnukas miks?
Lisaks saab võrdleva astme omadussõnu seletada täiendustega.
Võrdlevad omadussõnad (ka määrsõnad) juhivad objekti genitiivi käändes; see täiendus tähistab objekti või isikut, kellega seda võrreldakse: heledam kui roosid, valgem kui lumi, Toller kui mina(võrreldes genitiiv).
Harjutus 46. Kirjutage üles verbifraasid koos täiendustega ja määrake nende täienduste juhtumid. Millised neist täiendustest on otsesed ja millised kaudsed? Selgitage kõikidel esiletõstetud juhtudel õigekirja.
1) Ma ootasin sind. (P.) 2) Kes oleks Ta rääkis meile vanast, vanast - vanast, sellest Ilja Muromets. (Oli.)
3) Jooksin vanaema juurde ja küsisin temalt unustatud kohta. (M.G.)
4) Jaga kolmsada seitsekümmend kahega. 5) Jahimehed tapsid seitseteist neitsi. (L. T.) 6) Ta teab palju naljakaid lugusid kuulsusrikastest külaküttidest. (N.) 7) Taras kohtas peagi palju tuttavaid nägusid. (G.) 8) Jah, ma lootsin, et vene keel võib-olla. (P.) 9) Kujutlusvõime on asjatu ümber ta kutsub mind seltsimeesteks. Tuttav Mitte Ma kuulen ärkamist ja mu kallis hing Mitte ootamas. (P.)
47 . Kirjutage, sisestades puuduvad tähed. Otsige üles lisanditega verbifraasid ja märkige, kuidas täiendusi väljendatakse.
1) Ja ma naeratasin läbi pisarate teie turvalisele rõõmule. (P.) 2) Jõudsin talle järele, tahtsin väga tema nägu näha. (T.) 3) Tund hiljem tõi puudega mees keeva samovari ja veekeetja.<Максим Максимыч, не хо...те ли чаю?" - закричал я ему в окно. (L.) 4) Päikesest kõrbenud muru näib kurb, lootusetu: kuigi sajab vihma, ei muutu see kunagi roheliseks. (Ptk.)
5) Pääsukesed välgatavad üle kõnnitee, puudutades peaaegu maad kumerate tiibadega. (M.G.) 6) Küla sai kuldse kiirega üle ujutatud. (Mike.) 7) Soovin teile kõike head ja head teekonda! (L.) 8) N... hakkan soovima... roose. närbunud kerge kevadega. (P.) 9) Miks sa noigutad, mu innukas hobune, miks sa riputad kaela, n... raputad oma lakki, n... närid oma otsa?
(P.) 10) Mille üle, prosaist, sa näägutad? (P.) 11) Ma ootan sind
mu hilinenud sõber, tule; Maagilise kiire tulega... taaselusta südamlikud austusavaldused; räägime Kaukaasia tormistest päevadest, Schillerist, kuulsusest, armastusest. (P.)
48 . Kirjuta see maha. Leia määramatu vormiga verbifraase; näitavad, kus määramatu vorm toimib liitpredikaadi osana, kus - lisana. Selgitage sõnade õigekirja kõigil esiletõstetud juhtudel.
1) Ma vaidlen nendega ei kumbagi Millal Mitte võiks. 2) Tunnistan, ma Mitte Tahaks nendega kohtuda t Xia. 3) Kõik palusid tal midagi laulda - millalgi. 4) Printsessi maius T Ma põen reumat ja mu tütar, jumal teab millest; Tellisin umbes e nad joovad kaks klaasi päevas hapu O väävelvesi. 5) Printsess anus oma ema, et ta ei oleks kooner:
see vaip on nii dekoratiivne oleks tema kontor! 6) Mulle meeldib sõita kuuma hobusega läbi kõrge rohu vastu kõrbe nn vau tuul.
(M. Yu. L e r m o n t o v.)
49 . Kopeerige see, pannes sõnad sulgudesse õigetes käändes; Tõmmake käände lõpud alla.
1) Aruanne määrati lugemiseks (Sofja Antonovna). 2) Õpilased vestlesid (Sergei Nikititš). 3) Ajaleht teatas umbes (suusataja Ksenia Nikolajeva). 4) Poisid läksid koos mägedesse (Vassili Kuzmich). 5) Tiik on kinni kasvanud (pilliroog). 6) Õde kummardus (joonistus). 7) Puhkajad imetlesid imelist (maastik). 8) Õpilased treenisid sisse (lahendus) aritmeetika (ülesanded).
50. Muutke need laused eitavateks ja asendage esiletõstetud sõnade akusatiiv käände genitiiviga. Kirjuta see maha. Täitke puuduvad tähed ja selgitage nende õigekirja.
1) Kas olete arvestanud kõik tingimused selle kogemuse loomisel. 2) Sul on... vn...maania manomeetri näidu järgi? 3) See sõnum valmistas pettumuse kõik meie kahtlused. 4) Meil on võimalus jõuda meie laagrisse enne pimedat. 5) Te ei kiida tõenäoliselt heaks lahendusööbida keset lagedat põldu. 6) See kaart annab esitus piirkonna kohta, kus me oleme. 7) Tutvustati uusi fakte selgus püstitatud küsimusele. 8) Kas teil on õige järgmine käik? 9) Otsustasime ülesandeid tasemel...kõrgematel kraadidel.
51 . Parendage lauseid, vastates järgmistele küsimustele: mida tähendab passiivfraasi subjekt? Kuidas predikaati väljendatakse? Millisel juhul on kujundi nimi? Teisendage passiivne fraas aktiivseks fraasiks. Kopeerimiseks avage sulud ja sisestage puuduvad tähed.
1) Julguse puudumist vabandavad noored kõige vähem. 2) Väike hulk raamatuid, mille kappide alt ja sahvrist leidsin, jäi pähe. 3) Saladust hoidsid rohkem kui (pool tosinat vandenõulast. 4) (Mitte)- vaatamata oma külmusele, Marya Gavrilovna siiski (Kõrval) oli endiselt otsijatest ümbritsetud. 5) Kingsepa kitsas korter täitus külalistega, peamiselt saksa käsitöölistega, nende naiste ja õpipoistega.
52 . Kirjutage üles nimisõnafraasid koos täiendustega; märkige lisamiste juhud. Võimaluse korral asendage kontrollsõna sama juurega tegusõnaga. Kas temaga säilib sama liitmise juhtum?
1) Oh seda rõõmu! Täis sind, värisevad nad, valmis lööma paelu teesklematu kiitusega. (P.) 2) Edasi, igavesti varjudele võõras. Kollane Niilus peseb kuninglike haudade kuumad trepid. (L.) 3) See mälestus kevadest erutab mõtteid ja kannab seda kaugele-kaugele. (Ptk.) 4) Rünkpilved seisavad liikumatult taevas ja näevad välja nagu hajutatud lumi. (Ptk.) 5) Uudis noore ja kauni naabri saabumisest mõjus mulle tugevalt. (P.) 6) Lilled on põldude luksusliku esmasündinu viimane miil. (P.) 7) Vanaema onni kohal ripub leivatükk. (Müsteerium.)
Definitsioon.
Definitsioon tähistab objekti atribuuti, see vastab küsimustele: milline? kelle?
milline?:
1) Sisse astus tüdruk(milline?) umbes kaheksateistkümneaastane, turske, punakas, helepruunide juustega. (P.) 2) (Millised?) Alati naljakad naljad Ja?) tema perekonna kohta(kelle ja?) Mulle ei meeldinud komandör, eriti(milline?) söövitavad märkused Marya Ivanovna kohta. (P.)
Definitsioonid võivad olla kokku lepitud või vastuolulised. Järjekindlad definitsioonid nõustuvad nimisõna määratlemisega soo, arvu ja käände järgi; neid väljendatakse omadussõnade, omadussõnade asesõnade, osalausete, järgarvude abil.
NÄITED. Asutatud hea ilm. (M.G.) Koer minu sattus haudmele. (T.) Kolos lõigatud kukub käest. (N.) Viiendaks Nädal hakkab juba läbi saama. (Nick.)
Ebaühtlane määratlus.
Ebajärjekindlat määratlust väljendavad kontrollitavate sõnade kaudsed juhtumid ja ka külgnevad sõnad.
1. Määratluse väljendamiseks kasutatakse eessõnata genitiivi, mis tähendab:
a) kuuluvus (s.t sama, mida väljendavad omastavad omadussõnad, mis vastavad küsimusele kelle?), näiteks: maja vanaisa, tüübid Ostrovski, ooper Glinka, draamad Tšehhov;
b) objekti tunnus (st sama, mida väljendatakse suhteliste ja kvalitatiivsete omadussõnadega ja mis vastab küsimusele mida?), näiteks: pimedus ööd, haru ja sina, rada tiiger
2. Lisaks eessõnata genitiivi käändele saab definitsioone väljendada eessõnaga genitiivis ja muid eessõnaga käändevorme: Olles möödunud mõnest tühjast ilma elaniketa, külas, ronis eskadrill uuesti mäele. (L.T.) Ühel päeval viis isa mu paadi peale purjega.(M.G.)(Vt märkust 2.)
Märkmed. 1. Mõnel juhul langevad omadussõnade ja kontrollitavate nimisõnadega väljendatud definitsioonid oma tähenduselt kokku: õed sall - sall õed, nahast portfell - portfell alates nahk, pika habemega vanamees - vanamees pika habemega. Kuid enamasti on kontrollitud nimisõnadega väljendatud definitsioonidel täpsem tähendus, eriti kui nimisõna on seletatud omadussõnaga: See on sall mu vanem õde ja see on väikese õe sall; portfell alates shagreen nahk; vana mees haruldastega kitsehabe ja nii edasi.
2. Paljudel kaudsetel juhtudel nimisõnadega väljendatud ebajärjekindlatel määratlustel on ka teine tähendus - täiendi tähendus, näiteks: 1) Süda emad värises kannatamatuse värinast. (M.G.) 2) Perekond volinik elas Moskvas. (Tamburiin.) 3) Meie poepidajad sidusid koera saba külge plekkpurgi. petrooleumi alt.(Ptk.) 4) Eelviimasel ülesõidul kohtas ta tuttavat kolhoosnikku alates naaber külad.(G. Nick.) 5) U ühel seinal oli müügilett Sest jahu. (M.G). 6) Ta näitas Katyale oma mehe kirja. (A.N.T.)
3. Definitsiooni saab väljendada omadussõnaga võrdlevas astmes, näiteks: Aga muul ajal polnud meest aktiivsem tema. (T.) Andke mulle mõni huvitavam raamat. Kuna võrdlev aste ei muutu, siis siin loomulikult kokkulepet ei ole.
4. Definitsioonidena kasutatakse ka adverbiaalseid määrsõnu: Moskva Täna- see pole nagu Moskva eile. Reisid hobuse seljas hoidis mind väga hõivatud. Neile serveeriti mune pehmeks keedetud ja kohvi Varssavis .
5. Määratlust saab väljendada verbi infinitiivivormiga. Määratlemata vormi saab kasutada abstraktsete nimisõnade jaoks, millel on tegusõnade ja omadussõnadega ühine alus (ja mõnikord ainult ühine leksikaalne tähendus): Soovi meeldib- soov nagu, võimeline tööd- võime tööd. Näiteks: Kannatamatu sinna jõuda enne kui Tiflis mind täielikult enda valdusesse võttis. (P.) Tal oli harjumus keset vestlust peatu ja vaata pingsalt naerev, hellad silmad. (L.T.)
6. Määratlust väljendavad väga sageli fraasid, mis koosnevad nimisõnast kaudses käändes koos sellega seotud omadussõnaga, mida ei saa kõnealuses konstruktsioonis ära jätta: Männid äärmuslik otsekohesus kõndis saanist mööda. (Hertz.) Tema punakas näos, sirge suure ninaga, sinised silmad särasid karmilt. (M.G.);
nimisõnast genitiivi käändes ja kardinaalarvust koos sellega, samuti kohustuslik: Poiss viisteist aastat vana, lokkis juustega ja punapõskne, istus kutsarina. (T.)
Harjutus 53. Kirjutage üles nimisõnafraasid koos definitsioonidega ja analüüsige kokkulepitud ja vastuoluliste definitsioonide grammatilisi vorme.
I. Parvede ees säras puhas selge taevas ja päike, mis oli hommikul veel külm, kuid särav nagu kevad, tõusis jõe lillakaskuldsete lainete vahelt tähtsalt ja kaunilt kõrgemale taevasinisesse kõrbesse. . Parvedest paremal paistis rohelises metsaservas pruun mägirannik, vasakul kahvatu smaragdne heinamaavaip, mis sädeles kasteemantidest. Õhus hõljus rikkalik maalõhn, äsja sündinud rohi ja vaigune aroom.
(M. Gorki.)
II. 1) mul on kaasasündinud vasturääkimiskirg; kogu mu elu oli vaid kurbade ja ebaõnnestunud vastuolude ahel mu südame või mõistusega. 2) See andis mulle võimaluse olla tunnistajaks üsna kurioossele stseenile.
54. Märkige järgnevate nimisõnafraaside selgitavate sõnade tähendus.
1) Naabrituba, venna maja, I. S. Turgenevi lood; tehaste ja tehaste töölised, kolhooside esimehed, ametiühingukomitee sekretär; aida katus, lauajalg, aiavõre, hobusepea; tegude mees, seitsmeaastane poiss, lustipäev, karjala kase kabinet.
2) Isa lahkus, sõdalase julgus, võitleja vankumatus; lume valgesus, ruumi puhtus, stiili ilu; delegaatide saabumine, töötajate kõned; heina koristamine, kartuli kaevamine, puuduste kritiseerimine, aruande arutamine.
55 . Asendage kokkulepitud definitsioonidega nimisõnafraasid nimisõnafraasidega, mille definitsioonid on vastuolus kontrollitud nimisõnadega.
Näidis. Terasest nuga on terasest valmistatud nuga.
Nahast portfell; Hiina; mustasilmne poiss; halli habemega vanamees; Baktria kaamel; kuueraudne mört. Sügispäevad, linnuhääled, õeraamat.
56 . Otsige määratlusi väljavõttest I. S. Turgenevi teosest "Mets ja stepp" ("Jahimehe märkmed") ja märkige, milliste kõneosadega neid väljendatakse. Mõelge punktide asemel välja sobivad definitsioonid-epiteetid, seejärel kontrollige neid Turgenevi tekstiga ja tehke kindlaks, milliseid epiteete Turgenev kasutas.
Ja kui ilus on see sama mets hilissügisel, kui saabuvad metsvitsad! Nad ei jää keset eikuskit; peate neid äärest otsima. Pole tuult ega päikest, valgust, varju, liikumist ega müra; õhus on veinilõhnaga sarnane sügisene lõhn; . . . udu seisab kauguses üleval. . . väljad. Läbi alasti. . . puude oksad lähevad rahulikult valgeks. . . taevas; mõnel pool ripuvad viimased pärnadel. . . lehed. Niiske maa on talla all elastne; kõrged kuivad rohulibled ei liigu; pikad niidid säravad... murul.
57 . Kirjutage ümber, avades sulgud ja leppides definitsioonides kokku; täitke puuduvad tähed.
On juba pimedaks läinud (kaugel) jõekäärus, üleval (kollane) liivad, üle (sajuv) kaldal, kohal (vaigistatud) teisel pool metsa ääres.
Helid muutusid tuhmiks, värvid tuhmusid ja maapinda kattis peenelt rahu ja väsimuse udu. (rahulik), sügav (sinine), Koos (harva valge) tähed taevas.
Tasapisi praam ja paat kõrval (kaotama) piirjooned, ebaselged ja tumedad, rändasid mööda kallast. Peegeldumine ja killustamine (karmiinpunane) peegeldus, (enamik) tuli põles ja pritsis peale (sihiseb) söed (jookse minema) penoplast rippus .... pott, roomas ja liigutas, otsis midagi (kitsas) riba (ranniku) liiv, (pikk) varjud ja kalju tõusis mõtlikult.
(A.S. Serafimovitš)
Rakendus. Kriips rakenduses.
I. Rakendus on definitsioon, mida väljendab nimisõna, mis langeb kokku seletatava sõnaga.
NÄITED. Jumper- laulis draakon punast suve. (Kr.) Tunnis loeme umbes hüppaja-kiil ja töökas sipelgas. Esimeses näites rakendus hüppaja nõustus nimisõnaga kiil nimetavas käändes ja teises - eessõnalises käändes. Kui ka nimisõna, mis on rakendus, arvuliselt muutub, siis on see arvuliselt kooskõlas, näiteks: Kangelane-piloot täitis ülesande suurepäraselt. Kangelased- Piloodid täitsid ülesande suurepäraselt. Näites: Küla Gorki seisis kõrgel jõe kaldal - rakendus Gorki ei nõustu arvu poolest sõnaga küla, alates nimisõnast Gorki on ainult mitmuse vorm, kuigi see tähistab ainsust pärisnimisõnana
Rakendus viitab nimisõnadele, kuid võib viidata ka isikulistele asesõnadele (viimasel juhul ainult eraldi taotluse kujul), näiteks: Ema tuleb harva tekile ja jääb meist eemale. Ta, ema, kõik on vait. (M.G.)
Rakendused ei ole tähenduselt samad:
1) Mõned rakendused näitavad objekti omadusi, omadusi ja annavad isegi edasi meie suhtumist sellesse: ma löön siskina -
la kurikaelus- lõks. (Kr.) Neile, kui keegi tuleb hani- maaomanik nagu karu tuleb otse elutuppa. (G.)
2) Teised tähistavad isiku vanust, auastet, ametit (st näitavad, mis tüüpi objektile see objekt kuulub) või kutsuvad inimest eesnime, perekonnanime, hüüdnime järgi: Tuppa sisenes telefonioperaator, noor tüdruk.Üliõpilane Znamenski Mul oli klassi jõudmisega kiire.
3) Teised sisaldavad lõpuks selgitust, st sama subjekti teist täpsemat tähistust (nendele võib eelneda liit see on), Näiteks: Läksime šahti juurde - kõrgendus, looduse poolt moodustatud ja palisaadiga kindlustatud. (P.)
Märkus. Tavalistele nimisõnadele lisatakse tavaliselt elutute objektide pärisnimed, eriti geograafilised nimed, näiteks: Jõgi Dnepri voolas tugevalt maha. Linn Ivanovo kasvas üles ja sai ilusamaks.
Rakendused võivad sisaldada ka pärisnimesid, näiteks ettevõte "Mosvodostok" agentuur "Allkiri ", jäämurdja "Georgy Sedov"; See hõlmab ka ajalehtede, ajakirjade ja kirjandusteoste nimesid: ajaleht "Pravda", romaan "Neitsi muld üles tõstetud". Märkimaks, et neid sõnu ja sõnade kombinatsioone kasutatakse pärisnimedena, on need jutumärkides. Määratletud nimisõna muutmisel käände kaupa ei muutu need rakenduste nimed: I Lugesin sellest ajalehest Pravda. Sain sellest teada ajalehest Pravda. Tema vend töötab raamatupidajana firmas Mirage. ja nii edasi.
Märkus: Fraase, mis koosnevad nimisõnast ja selle lisast, ei tohi segi ajada: 1) liitnimedega: Aleksander Sergejevitš. Puškin, Nikolai Aleksejevitš Nekrasov; 2) kahest nimisõnast moodustatud liitsõnadega:
rõõm-lõbu, kurbus-igatsus, leib-sool, nutu-rohi, tulerohi-tee jne. Loomulikult ei saa selliseid kombinatsioone jagada lauseosadeks ja neid tuleb käsitleda ühe tervikuna.
II. Kui taotlus koosneb ühest sõnast, lisatakse see defineeritud nimisõnale mõttekriipsu (sidekriipsu) abil: prantslane- Valet andis talle punase kontsaga kingad. (P.) Pärisnime ees pole sidekriipsu: jõgi Moskva, kuid kui sõnade järjekord on vastupidine, on sidekriips vajalik: Moskva- jõgi.
Märkus. Eraldi rakendused eraldatakse koma või sidekriipsuga. Vt täpsemalt § 79.
Rakendused – geograafilised nimed.
Linnade nimed, mida väljendatakse käänatud nimisõnadega, ühtivad tavaliselt sõnaga, mida nad määratlevad juhul: Peterburi linnast, Taškendi linna lähedalt Narjan-Mari linnas. Erandiks on vähetuntud linnade nimed: sel juhul jäetakse ebaselguse vältimiseks nimetava käändevorm: Adui linnas(Mitte: Adua linnas - sel juhul jääks selle nime algkuju ebaselgeks: Adue? Aduya? Põrgu?). Linna nimi jääb muutumatuks ka juhtudel, kui on võimalik mees- ja neutravormide homonüümia; võrdlema: Puškino linnas, aga mitte sisse Puškini linn, kuna selle lepinguvormi puhul on ebaselge, millisest linnast me räägime - Puškino või
Puškin.
Ei ole selle sõnaga nõus linn liitnimed: Velikije Luki linnas, Võšnõi Volotšeki linnast Mineralnõje linna
Vesi.
Sama reegel kehtib ka rakenduste sobitamisel – geograafilised nimed sõnadega küla, küla Ja jõgi. Järvede, lahtede, väinade, saarte, mägede, aga ka jaamade ja sadamate nimed ei ühti reeglina üldnimetustega: Issyk-Kuli järv, Teravmägede saare lähedal, Mount Everesti lähedal, Tayozhnaya jaamas, kuni Gdanski sadamani.
Välismaiste haldusterritoriaalsete üksuste nimed ei lange tavaliselt kokku üldnimetustega: Oklahoma osariigist Toscana provintsis Liechtensteini Vürstiriigiga.
Kõnes, eriti igapäevases stiilis, on sageli vajadus kasutada geograafilist nime ilma üldsõnata (näiteks linn, küla, jõgi ja nii edasi.). Nendel juhtudel on nimedel, kui nad ei kuulu muutumatute nimisõnade kategooriasse, antud eessõnaga nõutavas käändes, näiteks: in Velikiye Luki, sõitis mööda Arguni (jõge), Baikalist Teravmägede lähedal, Everesti lähedal, Oklahomast Toscanas Taiga jõe ääres Gdanskisse ja nii edasi.
Teatud ametliku ärilise kõnestiili žanre iseloomustab kalduvus kasutada kõiki geograafilisi nimesid, kusjuures üldsõna on muutmata. Need on näiteks sõjaliste dokumentide žanrid, kus on normatiivne järgmine sõnakasutus:
ületades Desna jõe, asub lahingutes Tatarski talu lähedal vaenlane kuni pataljoni jõududega kaitsele kolm kilomeetrit Sosnovka külast lõuna pool. ja nii edasi.
Harjutus 58. Kirjutage, sisestades puuduvad tähed. Tõmmake nimisõnafraasid rakendusega alla. Märkige, milles taotlus on kokku lepitud. Selgitage sidekriipsu asukohta.
1) Anna alla, oo mere vanamees, anna peavarju mu lainele. (L.) 2) Öösel magas kuldne pilv hiiglasliku kalju rinnal. (L.) 3) Ja siit tuleb talvenõid ise. (P.) 4) Osseetia autojuht ajas väsimatult hobuseid. (L.) 5) Vana tunnimees tõuseb oma varemetes kellatorni. 6) Luuletaja N.A. Nekrasov veetis oma lapsepõlve Volga jõe kaldal. 7) Käisin õde Oka, tuvi Tsnu ja ema Volga juures ning nägin palju inimesi. (T.) 8) Lapsehoidja rääkis loo vend Ivanuškast ja õest Aljonuškast. 9) Vaatan tema rõõmsat nägu ja meenuvad vanaema muinasjutud Ivan Tsarevitšist, Ivan Narrist. (M.G.)
59 . Sisestage küsimuste asemel kirjandusteoste või ajalehtede nimed.
1) Gogoli luuletuse (millise luuletuse?) kangelane Pavel Ivanovitš Tšitšikov on tark ja ahne omandaja. 2) A. S. Puškini (k a k o m?) romaanis on laialdaselt näidatud 19. sajandi alguse aadliühiskond. 3) Komöödias (kuidas?) mõistis D.I.Fonvizin hukka Prostakovide ja Skotininite teadmatuse. 4) Oma romaanis (kuidas?) näitas Gorki revolutsionääride kangelaslikkust ja julgust. 5) Meie naabrid tellivad ajalehte (k a k u yu?).
Asjaolud.
Asjaolud tähistavad tingimusi, milles tegevus toimub: aeg, koht, tegutsemisviis, selle põhjus, eesmärk jne. Vastavalt sellele eristatakse mitut tüüpi asjaolusid.
1. Kohamäärmäärsõna tähistab tegevuskohta (vastab küsimusele kuhu?), selle suunda (kus?), alguspunkti (kust?), piiri (kuhu?). ).
NÄITED. Põhjas küla lagunes. (L.) Kaks kasakat lahkusid edasi.(G.) Kaugelt kuulda oli muusika helisid. Näidake mind nurka.
2. Ajaolukord tähistab tegevuse aega (millal?), selle algust (millal?), lõppu (kui kaua?).
NÄITED. Meie väed asusid teele Päev enne.(P.) Vanaema päikesetõusust kuni hilja ööd oli hõivatud kodutöödega. (M.G.)
3. Põhjuse asjaolu tähistab tegevuse põhjust või selle põhjust (miks? miks?).
NÄIDE Veštšunjina kiitusega mu pea pöördus rõõmuga Hingus varastas mu struumalt. (Kr.)
4. Eesmärgi asjaolu näitab selle toimingu sooritamise eesmärki (miks? milleks
NÄITED. Mustlane läks turule osta sätted. (M. G.) Peatusin Paisanauris hobuste vahetamiseks. (P.)
5. Tegevusviisi asjaolu tähistab toimingu kvaliteeti või sooritamise viisi (kuidas? Kuidas?).
NÄITED. Pilved raske ulatus mustade tippude lähedale. (P.) Sõitsime samm. (Hele L.)
6. Adverbiaalne mõõt tähistab, mitu korda tegevus toimus, mitu korda miski suurenes või vähenes, läbitud tee pikkust ja kestust ajas.
(mitu korda? Mitu korda? Mitu korda?
kui kaua?).
NÄITED. I kolm korda koputas uksele. Edasiliikumiste arv kümnekordne suurenenud. Laps vähe söömine. Läbisime
miili kauguselt. Väga pikka aega ootasid rongi.
7. Astme asjaolu näitab tegevuse, seisundi või kvaliteedi avaldumisastet (mil määral? Mil määral?).
NÄITED. ma olin väga Olen sellisest lähenemisest hämmingus. Aruanne oli Hämmastav huvitav.
Märkus. Lisaks loetletud väärtustele võivad väljenduda asjaolud
tingimused, näiteks: Suurema järjekindlusega saavutate paremaid tulemusi; võib olla ettekirjutava tähendusega, st väljendada põhjust, mis võis segada, kuid ei takistanud toimingut, näiteks: Vaatamata sellele hirmutav väsimus, Ma ei tahtnud magada.
Asjaolusid väljendatakse määrsõnadega.
NÄITED. Mäed olid näha. kauguses . (N.) Meie väed asusid teele eelmisel päeval. (P.) Ta pole kunagi nii hästi mänginud. Millegipärast vihkas ta mu koera. (M.G.) Miks ta oma mütsi väärtustab? Sest see sisaldab denonsseerimist. (P.) Ta vedas noore vangi kiiresti lassole. (P.) Suurtükk sõitis tempos. (P.) Ründajate arv on viimasest rünnakust kümnekordistunud. (P.)
Asjaolusid väljendavad faktid
pöörete kohta, mis on tavaliselt isoleeritud ja eraldatud komadega, näiteks: 1) Ettevõte ees lonkamine komandör kõndis. 2) Hülged lebasid liikumatult mustad lestad laiali ajades.(kopt.)(Vt § 80.)
Lisaks saab asjaolusid väljendada kaudsetel juhtudel, nii ilma eessõnadeta kui ka eessõnadega.
NÄITED. Tee läks mäed Ja metsa. (P.) Läksime alla orgu. Noorkuu on ilmunud peal selge taevas. (P.) Just sadas lund V jaanuaril, kolmandal ööl. (P.) Ta on haige ei lahkunud üldse kodust. (M.G). Gagin, reisil Sest tema nauding, nädal tagasi peatusin L. (T.) linnas ja ma teadsin, kuidas hääldada vene "n", nagu prantsuse "p" ninna. (P.) Lendamine karjades linnud. (Kr.) sada Ma ütlen teile veel kord! (Gr.) Naabrimees, mul on kõht täis kuni kaelani! (Kr.)
Märkus. Et mitte segi ajada asjaolu lisamisega, tuleb lauseliikmete analüüsimisel tähelepanu pöörata küsimuste õigele sõnastamisele; need küsimused peaksid olema loomulikud, neid tuleks kasutada päris kõnes. Nii näiteks lauses Jalutasime metsas sisse kombineerida metsa Ainus küsimus, mis sobib, on kuhu? ja seetõttu on see kombinatsioon asjaolu. Kui sõnale või sõnade kombinatsioonile sobivad ühtviisi hästi nii liitmise kui ka asjaolu küsimus, siis ühendavad need sõnad kaks tähendust: asjaolud ja lisandused; jah, lauses ma olinvanaema poolt sõnadele vanaema poolt Küsimused, kus sa olid, on sama head? ja kes sul oli? Seega vanaema poolt saab sõeluda asjaoluna ja lisana.
Eesmärgi asjaolusid saab väljendada verbi määratlemata kujul -
l a. Sel juhul esineb määramatu vorm tavaliselt liikumist tähistavate verbidega, mille eesmärk on sooritada määramatu vormiga näidatud toiming, näiteks: Tema vennad jooksid peita.(M. G).
Asjaolusid väljendatakse väga sageli süntaktiliselt lagunematuna
sõnad, st. sellised, mis esindavad ühte lause liiget (vt selle kohta eespool, § 21): Umbes kümme aastat tagasi Polesies on põlenud mitu tuhat aakrit ega ole veel võsastunud. (T.)
Tegevuse asjaolusid saab väljendada võrdlevalt -
m ja, st sidesõnadega sõnad nagu täpselt, mis on tavaliselt eraldatud komadega, näiteks: 1) Kohati tiik nagu teras sädeles päikese käes. (T.)
2) Inimeste pead värisesid täpselt nagu maisikõrvad.(M.G.)(Vt § 108.)
Harjutus 60. Kirjutage verbifraasid koos asjaoludega. Tehke kindlaks, millised asjaolud need on ja milliseid kõneosi väljendatakse. Kui asjaolusid väljendatakse fraasides, kirjutage kogu fraas välja, tõmmates alla selle põhisõna. Selgitage esiletõstetud sõnade õigekirja.
Näidis. Lamamine (Kus?) kõige rohkem keskel metsad(asukoht, mida väljendab nimisõna eessõnas, eessõnaga sees; ühine määratlus enamus ja lisamine metsad).
1) ma tahtsin enne pimedat jõuda Svyatoye külla, mis asub keset metsa. 2) Madala kuusemetsa rohelise riba taga kerkis aeglaselt maapinnalt paks sinakas suitsusammas.
3) mulle meeldis linnas hulkuda; tundus, et kuu vaatas talle selgest taevast pingsalt otsa. 4) Sünnist saati olid kõik ära hellitatud ja see kohe võis märgata: lapsepõlves ärahellitatud inimesed säilitavad oma elu lõpuni erilise jälje. 5) Nüüd läheb varsti pimedaks ja teil on parem kuuvalgel Reini ületada. 6) Ivan Iljitš tahtis muutmata oma harjumust vaikida pidas ta siiski parimaks teha heakskiitvat häält. 7) Vladimir Sergejevitš tõusis püsti, kummardas ja oli hämmastunud Mitte võiks hääldada mitte sõnagi. 8) Ipatov sulges ettevaatusabinõuna akna ja lukustas ukse. 9) Tarantas ebaühtlaselt hüppas ümaratele palkidele: tulin välja ja hakkasin kõndima. Hobused kõndisid üksmeelselt, nurrudes ja pead vehkides sääskede ja kääbuste eest eemale. 10) Kurbus langes kivina mu südamele. Istusin ikka veel ja vaatas ja vaatas hämmastuse ja vaevaga. 11) Verst viisteist Sõitsime jalutuskäigul, aeg-ajalt traavi. 12) Asusime teele ja hulkusime kaua, õhtuni. 13) sellel "Garyl" kasvama seal on igasuguseid marju tohutult ja seal on tedred. 14) Loodus avaldas mulle erakordset mõju, kuid mulle ei meeldinud selle nn ilud." 15) Vaatamata sellele antud sõna peale Päev enne Ipatov, Vladimir Sergejevitš otsustas kodus einestada.
(I. S. Turgenevi töödest.)
61. Otsige üles verbifraasid ja märkige, mis on nendes fraasides sisalduvad selgitavad sõnad: lisandused või asjaolud ja millised asjaolud; määrake kontrollitavate sõnade käänded.
1) Keerasin hobuse tagasi ja hakkasin teed otsima. (L.) 2) Sõitsime tempos viisteist versta. (T.) 3) Ma ei maganud terve öö. (L.) 4) Saabusin külla kahekümne teisel juunil. 5) Ma ei unusta kahekümne teist juunit. 6) Sa kõnnid läbi põllu – kõik lilled ja lilled. (N.) 7) Sa ei leia rahu ei päeval ega pimedal ööl. (N.) 8) Kõndisime aeglaselt, nautides vaikset sügispäeva. 9) Korstna suits tõuseb sinise sambana. (P.) 10) Noorus ei olnud temas täies hoos: see säras vaikse valgusega. (T.) 11) Minu noorus lendas mööda nagu lendav ööbik. (Helista.)
62. Kirjutage, sisestades puuduvad tähed. Otsige verbifraase koos määrsõnadega. Märkige, mis on nende asjaolude tähendus ja kuidas neid väljendatakse. Kui asjaolusid väljendatakse süntaktiliselt lagunematute fraasidega, siis tõmmake kogu fraas alla.
Umbes viis aastat tagasi pidin sügisel Moskvast Tulasse teel olles peaaegu terve päeva postimajas veetma, otsides piisavalt hobuseid. Olin jahilt naasmas ja mul oli n...-ettevaatus saata oma kolmik ette. Hooldaja, juba vana, sünge, uniste silmadega mees, vastas kõikidele minu kaebustele ja palvetele järsu nurinaga, lõi oma südames ukse kinni, nagu oleks ta ise oma positsiooni neednud, ja verandale minnes sõimas kutsarid, kes poodaarvõlvidega käsivarrel aeglaselt läbi muda ekslesid või end haigutades ja kratsides lakil istusid ega pööranud suurt tähelepanu ülemuse vihastele hüüatustele . Hakkasin juba kolm korda teed jooma, üritasin mitu korda asjatult magama jääda, lugesin läbi kõik sildid akendel ja seintel; Mind piinas kohutav igavus. Külma ja lootusetu meeleheitega vaatasin oma tarantassi ülestõstetud varre, kui järsku helises kell ja veranda ees peatus väike vanker, mida vedasid kolm kurnatud hobust.
(I. S. Turgenevi, Pjotr Petrovitš Karatajevi sõnul.)
63. Kopeerimiseks avage sulud ja sisestage puuduvad tähed. Rõhutage asjaolusid ja öelge suuliselt, mis need on.
1) (IN) kauguses olid näha ümarad künkad. (V.A.) 2) Tulge Novinski vanamehe juurde (peal) lõikamine keeldus. (V.A.). 3) Tõendid (peal) nägu ja on liiga hilja lukustada. (Kr.) 4) (IN) Läbipaistvas kauguses paistsid tohutud massid heledaid lumiseid mägesid. (P.) 5) ma (peal) Ootasin hommikuni. (L.) 6) Vasak... meie oma, parem... meie oma, me ei tohiks maha jääda (peal) mine. (TV) 7) Päevad on veel soojad ja (Kõrval) Sügis on hell. (tass.) 8) Päike põles (Kõrval) eile. (Ptk.) 9) Punktid ei tööta (ei) Kuidas. (Kr.) 10) Kitsas uks on pärani lahti... . (T.)
64. Kirjutage, sisestades puuduvad tähed. Leia määramatu vormiga verbifraase; näidata, kus määramatu vorm on osa predikaadist, kus on see liitmine, kus on see eesmärgi asjaolu.
1) Vahepeal oli päike loojunud, asjata hakkas kustuma. 2) Olen valmis leppima sellega, et minu asemel võidakse kedagi teist petta. 3) Kirila Matvejevitš jooksis riidesse. 4) Ta palus mul tutvustada talle Olimpiada Nikitichnat. 5) Ožogin jätkas oma külalisest rääkimist. 6) See maja oma tihedalt laudadega kaetud akendega tundus mulle kui pime vanamees, kes oli läinud end soojendama.
(I. S. Turgenevi töödest.)
65. Kirjutage, sisestades puuduvad tähed. Sorteeri ettepanekud liikmete kaupa.
1) Avanenud õie põhjas säras tumeda läikega suur ümar öökastetilk. 2) Iga õunapuu ees lebas tema nõrk kirju vari valgendaval murul. 3) Sattusin peaaegu alati keset õhtuvalgust mõisast mööda minema. 4) Läbi lahtiste akende viis sügisene värskus ja õunalõhn aeda. 5) Sadava vihma müra tõttu polnud midagi kuulda.
(I. S. Turgenev.)