Главные герои рассказа Константина Станюковича «Куцый» из сборника «Морские рассказы» — старший офицер корвета «Могучий» барон Беринг, команда корвета и пес по кличке Куцый. Барон Беринг обладал скверным характером, и никто на русской эскадре его не любил. Адмирал, командующий эскадрой, перевел барона на «Могучий», втайне надеясь, что капитан корвета сумеет заставить заносчивого офицера списаться на берег.

По прибытии на корвет Беринг устроил тщательный осмотр корабля, рассчитывая к чему-нибудь придраться. Но корвет содержался командой в идеальном состоянии, и придраться было не к чему. Однако Беринг нашел повод высказать замечание боцману, который его сопровождал, когда увидел, что на корабле присутствует пес. Боцман пояснил, что этот пес, которого зовут Куцый – любимец всей команды, и что капитан корабля лично разрешил держать его на борту.

Барону пес не понравился и он заявил боцману, что если увидит, что собака гадит на палубу, то прикажет отправить ее за борт. Боцман уверил борона, что Куцый хорошо воспитан, и такого никогда не случится.

Однако через месяц пес заболел, и так случилось, что он не удержался и запачкал палубу корабля. Это увидел старший офицер, барон Беринг. Он немедленно вызвал боцмана и приказал выбросить собаку за борт.

Просьбы боцмана и всей команды оставить собаку на корабле не повлияли на решение барона. Тогда матросы обратились к мичману, который был известен добрым отношением к команде. Мичман выслушал просьбу матросов и отправился к барону. Но барон Беринг не пожелал менять своего решения.

Мичман, укорив барона в том, что тот провоцирует матросов на бунт, отправился к капитану и сообщил ему о решении старшего офицера выбросить за борт любимую собаку матросов.

Капитан корвета вызвал к себе барона Беринга и попросил его отменить свой приказ. Но барон не счел нужным менять свое решение, и предложил это сделать капитану, а сам решил списаться с корвета под предлогом болезни. На следующий день барон Беринг покинул корвет «Могучий», и пес Куцый зажил прежней свободной жизнью на радость всей команде.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная мысль рассказа Станюковича «Куцый» заключается в том, что не следует принимать скоропалительных решений, не оценив их последствий. Барон Беринг, обладавший заносчивым характером, необдуманно приказал выбросить за борт любимого пса команды корвета, который жил на корабле с разрешения самого капитана. В результате, барону пришлось отказаться от выполнения своих обязанностей и покинуть корабль, потому что капитан встал на сторону команды во время конфликта, вызванного необдуманным приказом барона.

Рассказ Станюковича «Куцый» учит с пониманием относиться к другим людям и не быть заносчивым.

В рассказе мне понравился пес Куцый, которого любила вся команда корвета, от простого матроса до капитана корабля. Собака осталась на корабле — и это была победа всей команды. В далеких плаваниях собака покажет не только свою преданность и любовь, но и подарит радость общения.

Какие пословицы подходят к рассказу Станюковича «Куцый»?

И собака ласковое слово знает.
В море корабль принадлежит капитану.
Несправедливость человека поражает его самого.

К уцый (настоящая фамилия - Кусый) Пётр Антонович – стрелок стрелкового батальона 1318-го стрелкового полка (163-я Роменская стрелковая дивизия, 38-я армия, Воронежский фронт), красноармеец.

Родился в 1922 году в селе Малый Круполь Березанского, ныне Згуровского, района Киевской области Украины, в крестьянской семье. Украинец. Окончил 5 классов сельской школы.

С началом Великой Отечественной войны остался на оккупированной территории. Весной 1942 года потупил на службу в полицию, в комендатуру соседнего села Великий Круполь. Его отец был начальником комендатуры, дядя - секретарем. Был активным полицаем. Лично принимал участие в отправке местной молодежи в Германию, в облавах на партизан. В боях с партизанами был дважды ранен.

С приходом Красной Армии был мобилизован в армию полевым военкоматом и зачислен стрелком в 1-й батальон 1318-го стрелкового полка 163-й Роменской стрелковой дивизии. Отличился в первых же боях, при форсировании реки Днепр.

В ночь на 3 октября 1943 года взвод младшего лейтенанта Васильева в состав которой входили добровольцы,уроженцы этих мест Михаил Внуков и Алексей Стахорский , и Петр Кусый, переправился на правый берег реки Днепр в районе острова Жуков, южнее города Киев. В бою на плацдарме Кусый гранатами уничтожил расчет вражеского миномета. В следующие дни, отражая контратаки гитлеровцев, огнем из автомата уничтожил более 10 врагов.

Через несколько дней дивизия была снята с этого плацдарма и переброшена севернее Киева. В ночь на 10 октября добровольцы-кивляне в том же составе вторично форсировали реку. В боях по освобождению села Гута-Межигорская (Вышгородский район Киевской области), красноармеец Кусый первым поднялся в атаку, забросал гранатами засевших на крыше дома немецких автоматчиков, захватил два миномета огнем из автомата расчеты. Благодаря его действиям, подразделения быстро заняли населенный пункт.

У казом президиума Верховного Совета СССР от 29 октября 1943 года за успешное форсирование реки Днепр, прочное закрепление на западном берегу реки Днепр и проявленные при этом отвагу и геройство красноармейцу Куцому Петру Антоновичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Леина и медали «Золотая Звезда».

После войны был демобилизован, вернулся в родное село, но не надолго. Там хорошо помнили его полицейское усердие, да и отец уже был осужден на 10 лет.

С 1948 года жил в столице Украине городе Киеве. Преследованиям за службу в полиции не привлекался, считалось, что искупил вину кровью на фронте. Вел асоциальный образ жизни: не имел постоянного места работы, неоднократно задерживался за нарушения общественного порядка. В начале 1953 года с двумя собутыльниками приехал в родное село, затеял драку в сельском клубе, избил председателя сельсовета.

В феврале 1953 года был арестован. В середине марта 1953 года судом Березанского района Киевской области бы приговорен к 5 годам лишения свободы. Но уже через несколько дней, по Указу «Об амнистии» от 27 марта 1953 года, был освобожден.

В ходе следствия были взяты показания односельчан-партизан, участвовавших в боях с полицейским Кусым. В Президиум Верховного Совета ССР ушло представление о лишении Куцого П.А. звания Героя Советского Союза и наград. Генеральный прокурор Руденко дал заключение о лишении звания Героя Советского Союза, как совершившего тяжкое преступление перед Родиной в период оккупации, но привлекать к ответственности за измену родине посчитал нецелесообразным за давностью времени.

У казом Президиума Верховного Совета СССР от 30 января 1954 года за проступки, порочащие звание орденоносца, согласно «Общему Положению об орденах СССР», , лишен звания Героя Советского Союза и наград.

Дальнейшая судьба не установлена.

Исправил и дополнил на основании архивных документов Сергей Каргапольцев

Оформление доски.

1. Рисунки детей с изображением Куцего в разные моменты его жизни.
2. План рассказа.
3. Рисунок мачты парусного судна и карточки со словарными статьями.
4. Таблички со словами: “справедливость”, “жестокость”, “доброта”, “себялюбие”, “педантизм”, “уважение”, “любовь”, “презрение”.

Ход урока

1. Организационный момент. Мотивация.

Определение темы урока;

Подумайте, по какому принципу ваши рисунки распределены по группам.

Каждая группа отражает один из этапов жизни Куцего:

1. Куцый на берегу.

2. Дружба с матросами.

3. Куцый прячется от барона фон дер Беринга.

4. “Снова зажил свободной жизнью”.

2. Постановка проблемного вопроса.

Перечитайте пункты плана:

1. Прибытие старшего офицера.

2. Новые правила.

3. Кочнев и Куцый.

4. Барон Зуда.

5. Команда матросов за жизнь Куцего.

6. Победа!

Только ли о собаке идет речь в рассказе?

Обратите внимание на название последней главы. Кто и кого победил?

Проблемный вопрос: “Что помогло матросам одержать победу, отстоять свои права в неравной борьбе со страшим офицером?”

На доске записываю вопрос: “Что помогло матросам отстоять свои права?”

3. Анализ рассказа.

Слушаем ответы групп, дополняем, отвечаем на вопросы по углублению понимания содержания.

1 группа. Что рассказал К.М.Станюкович о службе на военном корабле?

1. Обязанности матросов.
2. Развлечения.
3. Наказания за проступки.
4. Права матросов.

Кто отвечает за жизнь команды и несение службы?

2 группа. Кого из своих командиров и за что уважали и любили матросы?

Ученики характеризуют капитана, бывшего старшего офицера Степана Степаныча, боцмана Акима Захарыча Гордеева, мичмана Кошутича.

Назовите общие черты этих людей. (Они любили свой корабль, заботились о матросах, защищали их права, были добрыми).

3 группа. За что вся команда “Могучего” невзлюбила барона фон дер Беринга?

1. За педантизм и равнодушие к интересам матросов.
2. За консерватизм и презрение к людям низшего сословия.
3. За жестокость и трусость.
4. За себялюбие.

Как воспринимают барона офицеры, капитан корвета и адмирал эскадры? Что их не устраивает в поведении и взглядах старшего офицера? (Он относится к матросам как к рабам; не умеет строить товарищеские отношения с офицерами; он усложняет жизнь всей команды).

4 группа. Почему барон фон дер Беринг списался с корвета?

1. Не хотел признать свою неправоту.
2. Считал унизительным идти на уступки матросам.
3. Понял, что капитан не будет его поддерживать.
4. Не нашел общего языка ни с матросами, ни с командным составом.

1. Концептуальное осмысление.

Что помогло матросам спасти Куцего и отстоять свои права? (Дружба, взаимопонимание, помощь офицеров, поддержка боцмана, справедливость капитана, сплоченность и настойчивость в достижении цели).

О чём получился рассказ? (О взаимоотношениях людей).

Чему он учит?

2. Художественное своеобразие рассказа.

Произведение К.М. Станюковича “Куцый” входит в сборник “Морские рассказы”. Какая особенность речи связана с этим названием? (Много специальных морских слов – профессионализмов).

5 группа объясняет значение слов: “ванты”, “нок”, “марс”, “линь (линёк)”, “бак”; отвечающие показывают, где эти предметы изображены на рисунке.

Почему мы заинтересовались именно этими словами?

При описании каких моментов из жизни команды употребляются эти термины?

Какие источники помогли определить лексическое значение слов? (Интернет, “Словарь иностранных слов”, схема корабля в художественной книге о путешествиях).

3. Вопросы на внимательного читателя.

6 группа задает по три вопроса каждому ряду. Например:

1. Вспомните описание внешности Куцего в рассказе. Обратите внимание, насколько вы точны в своих рисунках.
2. Как матросы называли между собой барона фон дер Беринга?
3. Назовите имя барона.

1. Рефлексия.

Что помешало барону стать членом команды?

Что мы должны исключить из своей жизни? (Ученики убирают с доски таблички со словами: “жестокость”, “себялюбие”, “педантизм”, “презрение”.)

Что помогает нам сегодня жить в дружбе и согласии? (Остаются таблички: “справедливость”, “доброта”, “уважение”, “любовь”.)

2. Оценки за урок.
3. Домашнее задание (на выбор):

1. Сжатый пересказ самостоятельно прочитанного произведения К.М. Станюковича.
2. Выполнение одного из заданий по рассказу А.П. Чехова “Толстый и тонкий”, стр. 15, 16 (задания 1-7).

Константин Михайлович Станюкович

В роскошное, раннее тропическое утро на Сингапурском рейде, где собралась русская эскадра Тихого океана, плававшая в 60-х годах, новый старший офицер, барон фон дер Беринг, худощавый, долговязый и необыкновенно серьезный блондин лет тридцати пяти, в первый раз обходил, в сопровождении старшего боцмана Гордеева, корвет «Могучий», заглядывая во все, самые сокровенные, его закоулки. Барон только вчера вечером перебрался на «Могучий», переведенный с клипера «Голубь» по распоряжению адмирала, и теперь знакомился с судном.

Несмотря на желание педантичного барона в качестве «новой метлы» к чему-нибудь да придраться, это оказалось решительно невозможным. «Могучий», находившийся в кругосветном плавании уже два года, содержался в образцовом порядке и сиял сверху донизу умопомрачающей чистотой. Недаром же прежний старший офицер, милейший Степан Степанович, назначенный командиром одного из клиперов, – любимый и офицерами и матросами, – клал всю свою добрую, бесхитростную душу на то, чтобы «Могучий» был, как выражался Степан Степанович, «игрушкой», которой мог бы любоваться всякий понимающий дело моряк.

И действительно, «Могучим» любовались во всех портах, которые он посещал.

Обходя медлительной, несколько развалистой походкой нижнюю жилую палубу, барон Беринг вдруг остановился на кубрике и вытянул свой длинный белый указательный палец, на котором блестел перстень с фамильным гербом старинного рода курляндских баронов Беринг. Палец этот указывал на лохматого крупного рыжего пса, сладко дремавшего, вытянув свою неказистую, далеко не породистую морду, в укромном и прохладном уголке матросского помещения.

– Это что такое? – внушительно и строго спросил барон после секунды-другой торжественного молчания.

– Собака, ваше благородие! – поспешил ответить боцман, подумавший, что старший офицер не разглядел в полутемноте кубрика собаки и принял ее за что-нибудь другое.

– Конвертская, ваше благородие!

– Боцман… Как твоя фамилия?

– Гордеев, ваше благородие!

– Боцман Гордеев! Выражайся яснее; я тебя не понимаю. Что значит: корветская собака? – продолжал барон все тем же медленным, тихим и нудящим голосом, произнося слова с тою отчетливостью, с какою говорят русские немцы, и останавливая на лице боцмана свои большие, светлые и холодные голубые глаза.

Пожилой боцман, которого до сих пор все, кажется, отлично понимали, за исключением разве тех случаев, когда он, случалось, возвращался с берега пьяный вдрызг, недоумевая смотрел в бесстрастное, белое, отливавшее румянцем, безусое, продолговатое лицо, опушенное рыжеватыми бакенбардами в виде котлет, и, видимо, удрученный этим назойливым допросом, вместо ответа, ожесточенно заморгал своими маленькими серыми глазами.

– Так какая же это корветская собака?

– Матросская, значит, обчая, ваше благородие! – объяснил с угрюмым видом боцман и в то же время сердито подумал: «Не понимаешь, что ли, долговязый!»

Но «долговязый», казалось, не понимал и сказал:

– Что ты мне вздор рассказываешь!.. У каждой собаки должен быть хозяин.

– То-то у ей нет, ваше благородие. Она приблудная.

– Какая? – переспросил барон, видимо не зная значения этого слова.

– Приблудная, ваше благородие. В Кронштадте увязалась за одним нашим матросиком и явилась на конверт, когда он вооружался в гавани. С той поры Куцый и ходит с нами. Так его назвали по причине хвоста, ваше благородие! – прибавил в виде пояснения боцман.

– Собаки на военном судне – беспорядок. Они только гадят палубу.

– Осмелюсь доложить, ваше благородие, что Куцый собака понятливая и ведет себя, как следовает. За ей насчет этого ничего дурного не замечено! – вступился боцман за Куцего. – Прежний старший офицер Степан Степанович дозволяли ее держать, потому как Куцый, можно сказать, исправная собака, и команда ее любит.

– Слишком много вам позволяли прежде, как посмотрю, и распустили. Я вас всех подтяну, слышишь? – строго заметил барон, которому объяснения боцмана показались несколько фамильярными. И сам он, казалось, не особенно трепетал перед старшим офицером.

– Слушаю, ваше благородие.

Барон на секунду задумался и наморщил лоб, решая в своем уме участь Куцего. И боцман, весьма благоволивший к Куцему, со страхом ждал этого решения.

Наконец старший офицер проговорил:

– Если я когда-нибудь замечу, что эта собака изгадит мне палубу, я прикажу ее выкинуть за борт. Понял?

– Понял, ваше благородие!

– И помни, что я два раза не повторяю своих приказаний, – внушительно прибавил барон, по-прежнему не возвышая своего скрипучего однотонного голоса.

Боцман Гордеев, старый служака, видавший на своем веку немало разного начальства и умевший понимать людей, и без этого предупреждения уже сообразил, что этот «долговязый», даром, что говорит тихо, без пыла, а такая «чума», с которой всем служить будет очень нудно, не то что со Степаном Степанычем.

Услыхав несколько раз свою кличку, Куцый потянулся, открывая глаза, лениво поднялся, сделал несколько шагов, выходя из темного угла поближе к свету, и, как смышленый, понимающий дисциплину, пес, при виде незнакомого человека в офицерской форме почтительно вильнул несколько раз своим обрубком.

– Фуй, какая отвратительная собака! – брезгливо процедил барон, кидая взгляд, полный презрения, на невзрачную и неуклюжую большую дворнягу, с жесткой, всклокоченной рыжей шерстью, обгрызенными, стоящими торчком, ушами и широкой мордой, местами покрытой плешинами, словно изъеденной молью.

Только необыкновенно умные и добрые глаза Куцего, пристально оглядывавшие барона, несколько скрашивали его уродливую наружность. Но этих глаз барон, верно, не заметил.

– Чтоб я не встречал никакой этой мерзкой собаки! – проговорил барон.

И с этими словами он повернулся и поднялся наверх, сопровождаемый удрученным и нахмурившимся боцманом.

Поджав свой обрубок – следы злой шутки одного кронштадского повара, Куцый побрел, прихрамывая на одну давно сломанную переднюю лапу, в свой темный уголок, чуя, надо думать, что не имел счастья понравиться этому долговязому человеку с рыжими баками и со злым взглядом, который не предвещал ничего хорошего.

Один матрос, слышавший слова старшего офицера, ласково потрепал общего корветского любимца, который в ответ благодарно вылизывал шершавую матросскую руку.