Bioloogiaeksam on valikuline ja selle sooritavad vaid need, kes on oma teadmistes kindlad. Bioloogia ühtset riigieksamit peetakse keeruliseks aineks, kuna see paneb proovile kõigi õppeaastate jooksul kogutud teadmised.
Bioloogia ühtse riigieksami (USE) ülesandeid on erinevat tüüpi, nende lahendamine eeldab kindlaid teadmisi koolibioloogia kursuse põhiteemadest. Selle põhjal töötasid õpetajad igal teemal välja üle 10 testiülesande.
Teemad, mida on vaja ülesannete täitmisel õppida, vaata FIPI-st. Igal ülesandel on oma toimingute algoritm, mis aitab probleeme lahendada.
Muudatused KIM 2019. aasta ühtses riigieksamil bioloogias:
- Muudetud on rea 2 ülesande mudelit. 2 punkti maksva valikvastustega ülesande asemel on lisatud 1 punkti väärt tabeliga töötamise ülesanne.
- Maksimaalne esmane punktisumma vähenes 1 võrra ja oli 58 punkti.
Bioloogia ühtse riigieksami ülesannete struktuur:
- 1. osa– need on lühikese vastusega ülesanded vahemikus 1 kuni 21, mille täitmiseks on aega umbes 5 minutit.
Nõuanne: Lugege hoolikalt küsimuste sõnastust.
- 2. osa– need on ülesanded vahemikus 22–28 koos üksikasjaliku vastusega; nende täitmiseks on ette nähtud ligikaudu 10-20 minutit.
Nõuanne: väljendada oma mõtteid kirjanduslikult, vastata küsimusele üksikasjalikult ja igakülgselt, määratleda bioloogilisi termineid, isegi kui see pole ülesannetes nõutud. Vastus peaks olema plaaniga, mitte kirjutama pidevas tekstis, vaid tõstma esile punktid.
Mida nõutakse õpilaselt eksamil?
- Oskus töötada graafilise teabega (diagrammid, graafikud, tabelid) - selle analüüs ja kasutamine;
- Valikvastustega;
- Nõuetele vastavuse tuvastamine;
- Järjestus.
Punkte iga USE bioloogia ülesande eest
Bioloogias kõrgeima hinde saamiseks tuleb koguda 58 algpunkti, mis skaalal teisendatakse sajaks.
- 1 punkt – ülesannete 1, 2, 3, 6 eest.
- 2 punkti - 4, 5, 7-22.
- 3 punkti - 23-28.
Kuidas valmistuda bioloogiatestideks
- Teooria kordamine.
- Iga ülesande jaoks õige aja jaotus.
- Praktiliste ülesannete lahendamine mitu korda.
- Kontrollige oma teadmiste taset, lahendades teste veebis.
Registreeru, õpi ja saavuta rekord!
Ühtse riigieksami erialadest, mille vahel valida, on bioloogia järjepidevalt populaarne tänapäeva üheteistkümnenda klassi õpilaste seas – näiteks eelmisel aastal registreerus sellele 25% õpilastest ja seda on tervelt 5% rohkem kui 2017. aastal.
Tulevased arstid, bioloogid, ökoloogid ja loomaarstid, agronoomid, biomeedikud ja proviisorid valivad selle aine enda jaoks võtmeaineks ja loomulikult ei eksi – need ametid pole mitte ainult kõrgelt tasustatud ja nõutud, vaid ka äärmiselt huvitavad. Ja kindlasti huvitab neid ka see, et erinevalt teistest ainetest tundub 2019. aastal, et muudatused ei mõjuta bioloogiat üldse.
Ühest küljest on see muidugi hea - te ei pea oma koolitust kiiresti radikaalselt ümber ehitama, saate koolituseks edukalt kasutada eelmise aasta materjale. Kuigi teisest küljest on see eksam, nagu paljud teised, saanud juba mitu aastat tõsist kriitikat ja see, et nad ei taha selles midagi muuta, ei meeldi muidugi avalikkusele. Aga olgu kuidas on, peame töötama sellega, mis meil on, nii et uurime reeglid ja uudised ning käärime käised üles ja asume valmistuma!
Bioloogia ühtse riigieksami sooritamise ja muutmise reeglid 2019. aastal
Esiteks huvitab 2019. aasta lõpetajaid muidugi eksamite toimumise kuupäevad – millal on tegelikult eksamite sooritamise päev? Traditsiooniliselt valitakse ühtse riigieksami kirjutamise põhietapiks kolm nädalat mai lõpus - juuni esimesel poolel. Ja 2018. aastal oli see 29. maist 19. juunini. Ja bioloogia, muide, langes 13. kuupäevale (Ettevaatust: tavaliselt pannakse see samal päeval millegi muuga - seekord oli see ajalugu. Seega, kui kavatsete mõlemasse minna, kaaluge võimalust varajase sünnituse jaoks kevadel või registreeruda reservipäevadele 20. juunist 1. juulini).
Kuna selle eksami kirjutamiseks pole vaja spetsiaalset kontoritehnikat, tööriistu ega tabeleid (kõik arvutamiseks vajalikud lähteandmed on otse CIM-ides), saate vajadusel kaasa võtta vaid musta pastaka, dokumendid, ravimid ja toidu. Kõik muu trükitakse ja väljastatakse kohapeal.
Bioloogiale eraldatud aeg, nagu alati, on kolm ja pool tundi ning see algab täpselt kell kümme. Kuid nagu me teame, peate olema hommikul kella üheksast tarnekeskuses, et teid kontrollida ja kontoritesse määrata. Loomulikult on keelatud igasugune petmine, sidevahendite kasutamine, kaaskannatajatega suhtlemine selle käigus – kõiki ühtsele riigieksamile registreerunuid teavitatakse eelnevalt nendest ja muudest reeglitest.
Kokku võis selle aine eest kõigi 28 ülesande eest saada 59 punkti: esimese osa eest 39 ja teise eest 20 punkti. Esimene, traditsiooniliselt, on mõeldud lühikese vastuse jaoks ja viimane - üksikasjaliku vastuse jaoks. Esimese, kolmanda ja kuuenda ülesannete eest saab maksimaalselt ühe punkti. Kõigile teistele - 2-3.
Mis juhtub KIM-ides?
Nagu mäletame, lükati alates 2018. aastast tagasi lihtsad testülesanded, mille banaalne paigutus "tic-tac-toe" oli õigetes lahtrites, eelistades keerulise valikusüsteemiga ülesandeid, kus peate töötama teksti, analüüsige seda ja vastake selle küsimustele, valides õiged väited või kasutades samal eesmärgil diagramme, tabeleid ja isegi graafikuid.
Algses osas (21 küsimust) saab valida sortimise, vastavuse kontrollimise, järjestuste koostamise, geneetika ja tsütoloogia probleemide, tekstide lünkade täitmise, diagrammide, tabelite ja andmeanalüüsi. Ja järgmiste küsimuste puhul peate kirja panema oma argumendid, kirjeldama midagi üksikasjalikult, kirjeldama ülesannet.
Kordamise hõlbustamiseks pakub FIPI konkreetse loendi testitavatest jaotistest. See:
- Bioloogia kui teadus (saavutused, uurimismeetodid, looduse organiseerituse tasemed);
- Rakk (struktuur, elutegevus, organellide funktsioonid, erinevate organismide rakkude võrdlus, rakuprotsesside kulg);
- Organism kui biosüsteem (pärilikkus, muutlikkus, paljunemine, ontogenees, selektsioon, biotehnoloogia, probleemid geneetikas);
- Orgaanilise maailma süstematiseerimine (kõikide kuningriikide ja viiruste struktuur, elutegevus ja paljunemine, nende võrdlemine, omadused ja klassifikatsioon);
- Inimkeha (inimkeha ehitus ja talitlus);
- Evolutsioon (liikuvad jõud, tulemused ja suunad, erinevate aromorfooside omadused);
- Ökosüsteemid (ökoloogilised mustrid, ainete ringlus, seosed biosfääris, ökosüsteemid, areng ja stabiilsus, muutused ökosüsteemides).
Kõigist teise osa teemadest on ülesanne. Esimeses osas esitatakse esimene teema ühe küsimusega, teine ja kolmas kumbki nelja-viie küsimusega, reeglina neljas, kuues ja seitsmes küsimus ning viies viies. Algsektsiooni raskusastmelt kuulub teadmiste baastasemele 12 ülesannet ja kõrgtasemele 9 ülesannet.
Kuidas valmistuda hästi bioloogia läbimiseks? Mõned kasulikud näpunäited
Tegelikult on bioloogia väga loogiline ja järjekindel teadus, nii et selle struktuuri mõistmine, kõigi definitsioonide, terminite ja muu olulise mõistmine ja päheõppimine polegi nii keeruline, kui esmapilgul tundub. Peaasi on seda teha regulaarselt ja järjepidevalt, alustades seda vähemalt mitu kuud enne testi, laadides järk-järgult teema teema järel ajju, veendudes, et teooria omandatud maht lihvitakse korduvate koolitustega Unified State'i versioonidel. Bioloogia eksam eelmistest aastatest.
Sellele erialale astujad ei pea loomulikult kõike nullist õppima – nad teavad, kuhu ja miks lähevad, ning hindavad adekvaatselt oma eduvõimalusi. Seetõttu on alguses parem teha mitu harjutustesti, mille käigus hinnatakse, millised teemad vajavad maksimaalset tähelepanu ja millistel tuleb lihtsalt oma teadmisi korrata või süvendada. Loomulikult on parem selline testimine läbi viia koos õpetaja või juhendajaga - nad koostavad plaani puuduste parandamiseks ja jälgivad ettevalmistuse tõhusust. Kuid põhimõtteliselt ei ole bioloogia teadus, mida on täiesti võimatu õppida ilma õpetaja pideva järelevalveta, seetõttu saab peaaegu igaüks selle kõigega iseseisvalt hakkama.
Teemade kordamisel on soovitatav salvestada teave äärmiselt lühikese esitlusena (sõna otseses mõttes - ainult see, mida peate peast teadma: valemid, seosed, põhimääratlused, diagrammid jne). Nendest märkmetest on väga mugav kõike pähe õppida, korrata, igale poole kaasa võttes ja isegi kui sel aastal läbi kukud, on järgmisel aastal palju lihtsam ja kiirem neist kõike mälus jätkata. Kuid kahtlemata on parem mitte selliseid "petulehti" eksamile kaasa võtta, sest nende tõttu on väga pettumus kukkuda ja kaotada võimalus sel aastal ihaldatud ülikooli astuda.
Vahetult eksami ajal on oluline meeles pidada, et esimese osa vastuseks on sõna (fraas), numbrijada või arv. Lisaks ei tohi kirjes puududa lahtreid ega sümboleid. Järgmised 7 ülesannet nõuavad üksikasjalikku vastust vastavalt kooli õppekavas vastuvõetud standarditele. Muude nüansside osas tasub hoolikalt lugeda ülesannet ennast: sageli on juhtumeid, kus üsna edukatel õpilastel vähendatakse punkte nende asjade eest, mida nad ei ole lõpuni täitnud, ja vastused, mida ei saadud täpselt neile esitatud küsimustele, tühistatakse.
Muidu soovin homstele lõpetajatele edukat enesedistsipliini, jõudu, kannatlikkust ja enesekindlust. Ja muidugi ka natuke õnne. Kivi kotti!
Video
Artikkel on kirjutatud spetsiaalselt veebisaidi “Sigade aasta 2019” jaoks: https://site/
Kallid lõpetajad!
2017. aastal koosneb ühtne riigieksam kahest osast, milles on 34 ülesannet. Testi osa pole. 1. osa sisaldab 29 lühivastusega küsimust, sealhulgas 20 põhitaseme ülesannet ja 9 kõrgtaseme ülesannet. 2. osa sisaldab 5 väga keerulist ülesannet koos üksikasjalike vastustega (ülesanded 30-34).
Kõrge keerukusega ülesannetes (30-34) peate kirjutama lahenduse teksti. Seda tüüpi ülesanded moodustavad suurema osa ülikoolide sisseastumiseksamite keemia kirjalikust tööst. Eksamineerijate töö hindamisel on suur tähtsus 2. osa kujundusel endal, vale kujunduse korral hindepunkti vähendatakse.
Kallid taotlejad!
Mul on hea meel pakkuda teile oma veebisaidil ühtse riigieksami 2017 eeltesti.
1. osa.
1. Järgmistel osakestel on põhiolekus välisel energiatasemel sama arv paarituid elektrone:1) Li;
2) Br7+;
3) N;
4) C;
5) Al;
Kirjutage tabelisse valitud osakeste numbrid.
3. Väävliaatomil on sama oksüdatsiooniaste kui vääveldioksiidil ühendites:
1) H2S03 ja Ca(HS03)2;
2) H2S ja H2S04;
3) Na2S03 ja NaHS04;
4) Na2S03 ja SOF2;
5) SO 2 ja CS 2;
5. Looge vastavus aine valemi ja aine klassi vahel, kuhu see aine kuulub: iga esimeses veerus antud positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon:
7. Valige pakutavate ainete hulgast 2 ainet, millega reageerivad nii fosfor(V)oksiid kui ka naatriumoksiid:
1) baariumhüdroksiid;
2) vesi;
3) süsinikdioksiid;
4) hapnik;
5) lämmastikhape;
9. Antud teisendusskeemis
ained X ja Y on:
1) kaltsium;
2) kaltsiumnitriid;
3) lubjavesilahus;
4) vesi;
5) väävelhape;
14. Kaaliumpermanganaat reageerib happelises keskkonnas kahe süsivesinikuga:
1) heksaan ja hekseen - 1;
2) propüün ja tolueen;
3) etüülbenseen ja buteen - 2;
4) benseen ja etüleen;
5) benseen ja butiin - 2;
16. Valige pakutud loendist kaks ainet, millega tert-butüülamiin reageerib:
1) propaan;
2) dilämmastikhape;
3) lämmastik;
4) vesinikkloriid;
5) kroom;
18. Luua vastavus reageerivate ainete ja orgaanilise toote vahel, mis tekib peamiselt nende ainete koosmõjul:
21. Asendusreaktsioonid ei hõlma koostoimeid:
1) isopropanool vesinikbromiidhappega;
2) tolueen koos broomiga kiiritamisel;
3) tolueen broomiga rauaviilmete juuresolekul;
4) tolueen broomiga niklilaastude juuresolekul;
27. Seal on 112 g kaaluv naatriumsulfaadi lahus, mille soola massiosa on 14,5%. Millise massi magneesiumnitraati tuleb sellele lahusele lisada, et naatriumsulfaadi massiosa väheneks 0,5%?
Vastus: _________ (kirjutage arv lähima täisarvuni)
28. Kui palju gaasi (n.o.) jääb, kui põletate 40 liitrit. vingugaas 40 l. hapnikku?
Vastus: _________ g.
2. osa.
30. Looge elektroonilise tasakaalu meetodil reaktsiooni võrrand:
KMnO4 +PH3 +...→K2SO4 +...+...+H2O
Määrake oksüdeerija ja redutseerija.
31. Vask lahustati lahjendatud lämmastikhappes. Saadud lahusele lisati liig ammoniaagilahust, jälgides esmalt sademe moodustumist ja seejärel selle täielikku lahustumist tumesinise lahuse moodustamiseks. Saadud lahust töödeldi väävelhappega, kuni ilmus sinine värvus.
Kirjutage üles kirjeldatud reaktsioonide võrrandid.
32. Teostada teisendusi kasutades orgaaniliste ühendite struktuurivalemeid.Nimetage need.
33. Alumiiniumi ja raua viilude segu töödeldi naatriumhüdroksiidi vesilahusega ja eraldus 10,08 liitrit. vesinik (n.s.). Sama segu proovi töötlemisel soolhappega vabanes 12,32 liitrit. vesinik (n.s.).
Määrake raua massiosa esialgses segus.
34. Osa orgaanilisi aineid sisaldab lisaks süsinikule ja vesinikule lämmastikku, mille massiosa on 23,7%. See ühend on mittetsüklilise struktuuriga, reageerib vesinikkloriidhappega, moodustades soola, selle molekul sisaldab 2 süsivesinikradikaali. Andmete põhjal:
1) teha m.f. tuvastamiseks vajalikud arvutused. ained;
2) kirjuta üles m.f. orgaanilise aine päritolu;
3) koostab selle struktuurivalemi;
4) esitage võrrand selle ja vesinikkloriidhappe vastasmõju reaktsiooni kohta.
Bioloogiaga seotud elukutseid on palju. Ja kui koolilõpetaja otsustab oma edasise elu pühendada meditsiinile, psühholoogiale, pedagoogikale, toiduainetööstuse tehnoloogiale, farmakoloogiale või põllumajandusele, siis bioloogiaeksam keskkooli lõpus on talle kohustuslik. Kuidas see saab olema Bioloogia ühtne riigieksam 2017?
2017. aasta bioloogia riigieksam erineb eelmiste aastate eksamitest. Muudatusi pole palju tehtud, kuid need on olulised.
Pakutakse välja uus, optimeeritud eksamitöö struktuur. Ülesannete arv on vähenenud 28-le, 2016. aastal oli neid 40. Kogu töö põhipunktide maksimumarvu on vähendatud, nüüd on see 59 punkti, mullune 60 asemel. Kuid eksamitöö sooritamise aega on suurendatud 180 minuti asemel 210 minutini.
Eksamil enam valikvastustega küsimusi ei ole. Sellega seoses on arvamise tõenäosus viidud miinimumini. Lõppude lõpuks, enne kui oli võimalik kasutada intuitsiooni, ületada lävi ja koguda minimaalne lubatud arv punkte. Nüüd pole intuitsioon meie abiks, me vajame teadmisi. Peate hoolikalt valmistuma ja alustama võimalikult varakult. Kuid on ka häid uudiseid. Ülesannete raskusaste pole muutunud, kuid nende täitmise aeg on pikenenud 30 minuti võrra.
2017. aasta ühtne bioloogia riigieksam sisaldab 28 ülesannet ja koosneb kahest osast, millest igaühel on oma raskusaste ja formaat.
Eksami esimene osa
Esimene osa koosneb 21 lühivastusega küsimusest. Lisaks tuleb vastused kirjutada sõnade või fraaside, numbrite või numbrijadade kujul ilma tühikute ja eraldajateta.
Esimene osa sisaldab kahe raskusastmega ülesandeid: 10 – algtase ja 11 – edasijõudnute.
See formaat on esimene uuendus ja hea põhjus bioloogia ühtse riigieksami 2017 demoversiooni sooritamiseks.
Teine uuendus on ülesannete sisus. Lõpetajal on vaja:
- analüüsida teavet graafilise või tabeli kujul (1 ülesanne)
- täitke diagrammil ja tabelis puuduv teave (2 ülesannet)
- paika panna süstemaatiliste taksonite, bioloogiliste objektide, nähtuste, protsesside järjestus (3 ülesannet)
- lahendada bioloogilisi probleeme tsütoloogias ja geneetikas (2 ülesannet)
- täitke valikvastustega ülesandeid (7 ülesannet) ja sobitusülesandeid (6 ülesannet) pildiga või ilma
Niisiis on 21 uut tüüpi ülesannet oluliste erinevustega ja võimaldavad teil täpsemalt hinnata oma teadmisi käsitletava materjali kohta ning nõuavad ka tõsist ettevalmistust.
Eksami teine osa (suurenenud raskusaste)
Bioloogia 2017. aasta ühtse riigieksami teine osa on suunatud aines kõrgel tasemel teadmistega lõpetajatele, õigemini nende tuvastamisele. Siin muudatusi ei tehta. Sarnaselt 2016. aastaga on 7 ülesannet, mis on moodustatud õppetegevuse liikide kaupa ja vastavalt aine teemadele. Lõpetajad kirjutavad neile iseseisvalt üksikasjalikul kujul vastused. Muudatusi pole ka raskusastmes: 1 edasijõudnute ülesanne ja 6 kõrgetasemelist ülesannet.
Teises osas peab lõpetaja iseseisvalt selgitama ja põhjendama bioloogilisi nähtusi ja protsesse, oskama teadmisi analüüsida, süstematiseerida ja lõimida ning kinnitada teooriat praktikaga. Ja kõik see tuleks üksikasjalikus vastuses õigesti sõnastada.
Kuidas seda hinnatakse?
2017. aasta riigieksami esialgne maksimumpunktide arv on muutunud, kuid mitte oluliselt.
10 keerukuse algtaseme ülesande täitmise eest antakse 17 punkti, 12 kõrgtaseme ülesande eest - 24 punkti, 6 kõrgetasemelise ülesande eest - 18. Kokku - 59 punkti. bioloogiaeksami sooritamise eest saab 36 punkti.
Mida peate teadma
Eksam hõlmab aine teadmiste täielikku kontrollimist. Ja kui midagi jääb kasvõi mõjuval põhjusel vahele, siis seda asjaolu eksamil arvesse ei võeta. Seetõttu on tulevasel koolilõpetajal soovitatav hakata selleks valmistuma juba septembris, et oleks aega kõik lüngad täita.
Bioloogiaalaste teadmiste kontrollimine viiakse läbi järgmistes osades:
- Bioloogia kui teadus. Teaduslike teadmiste meetodid
- Rakk kui bioloogiline süsteem
- Organism kui bioloogiline süsteem
- Bioloogilise maailma süsteem ja mitmekesisus
- Inimkeha ja tema tervis
- Eluslooduse evolutsioon
- Ökosüsteemid ja nendele omased mustrid
Kasutage seda loendit enda proovile panemiseks ja vahelejäänud teemade leidmiseks.
Mida peate teadma
Bioloogia ühtsel riigieksamil on oluline näidata ka oma oskusi ja oskusi omandatud teadmisi kasutada. Lõpetaja peab õigesti kasutama terminoloogiat ja tuvastama bioloogilisi objekte mitte ainult kirjelduse, vaid ka joonise järgi. Bioloogiliste protsesside selgitamisel saavad olulise eelise need, kes kasutavad mitte ainult sõnu, vaid ka tabeleid, graafikuid ja diagramme. Lahendage ülesandeid, tehke järeldusi ja rakendage teoreetilisi teadmisi praktikas, igapäevaelus.
Igal aastal annab FIPI välja bioloogia ühtse riigieksami uuendatud demoversiooni. Lõpetajal on võimalus rahulikult mõista juhiseid, ülesandeid, käitumisreegleid, hindamiskriteeriume ning praktiliselt läbida kõik eksami etapid. Loomulikult ei ole demoversioon ühtse riigieksami täpne koopia, kuid sellegipoolest võimaldab see õpilasel end rahulikumalt ja enesekindlamalt tunda, kui kõik juhtub päriselt.
Bioloogia ühtseks riigieksamiks valmistumisel peab iga lõpetaja arvestama oma isiklike, individuaalsete omadustega. Kõik teavad oma tugevaid ja nõrku külgi, mäluvõimalusi ja jõudlust. Kes pole sellest veel aru saanud, võib abi saamiseks pöörduda oma vanemate ja õpetajate poole. Tasub rääkida nendega, kes on ühtse riigieksami juba sooritanud, ja saada lisateavet otsekohe. Ühesõnaga, kõik meetodid on ettevalmistuseks head, peaasi, et mitte kõike maikuusse jätta, mitte loota, et “äkki läheb üle”, vaid hakata kohe süstemaatiliselt õppima.
Bioloogia on üks aineid, mille lõpetaja ühtsel riigieksamil ise valib. Ja kui ta teeb valiku bioloogia kasuks, siis see teadus talle meeldib. Seetõttu tuleks kõik mured ja mured ukse taha jätta, et mitte segada. Ja võtke endaga kaasa rahu, enesekindlus, pidage kõike meeles ja saate kõrgeima punktisumma.
Videouudised, demoversioonid
Kõik 2017. aasta keemia ühtsel riigieksamil toimunud muudatused kajastuvad sellel lehel nii, nagu need ilmuvad.
Hetkel on tehtud järgmised muudatused:
1) Demoversioonis on üsna olulisi muudatusi.
2017. aasta eksamitöös võeti võrreldes 2016. aasta tööga vastu järgmised muudatused.1. KIM-i 1. osa ülesehitust on põhjalikult muudetud, tänu millele on see paremini kooskõlas keemiakursuse enda ülesehitusega. Selles tööosas sisalduvad ülesanded on koondatud eraldi teemaplokkidesse. Kõik need plokid sisaldavad nii põhi- kui ka kõrgema keerukusega ülesandeid. Igas plokis on ülesanded järjestatud kasvavas järjekorras nende täitmiseks vajalike õppetoimingute arvu järgi.
2. 2017. aasta eksamitöös vähendati ülesannete koguarvu 40-lt (2016. aastal) 34-le. Selle põhjuseks on eelkõige asjaolu, et kõigi algtaseme ülesannete sisu tegevuspõhisus ja praktikakesksus. keerukusest on oluliselt tugevnenud, mille tulemusena on igaühe täitmine eeldab üldistatud teadmiste süstemaatilist rakendamist.KIM ühtse riigieksami 2017 ülesannete koguarvu muutus viidi läbi peamiselt seoses tööülesannete vähenemisega. nende ülesannete arv, mille elluviimisel kasutati sarnast tüüpi tegevusi.
3. Anorgaaniliste ja orgaaniliste ainete geneetilise seose kohta teadmiste assimilatsiooni testimiseks (9 ja 17) on muudetud hindamisskaala (1-lt 2-le). Töö kui terviku sooritamise esialgne koondhinne on 60 punkti (2016. aasta 64 punkti asemel).
Üldiselt on 2017. aasta eksamitöös vastuvõetud muudatused suunatud mitmete oluliste üldhariduslike oskuste kujunemise testimise objektiivsuse suurendamisele, eelkõige näiteks: teadmiste rakendamine süsteemis, õppe- ja kasvatustöö sooritamise õigsuse iseseisev hindamine. -praktiline ülesanne, samuti keemiliste objektide alaste teadmiste ühendamine arusaamisega
2) Nagu eelmistelgi aastatel, koosneb KIM keemia ühtne riigieksam 2017 kahest osast: 1. Lühivastusega ülesanded; 2. Täpsema vastusega ülesanded. Muudatused toimuvad peamiselt KIM-i esimeses osas. - Esimene osa jagatakse ligikaudu vastavalt kooli keemiakursuse ülesehitusele eraldi teemaplokkideks. Iga plokk sisaldab nii põhi- kui ka kõrgtaseme ülesandeid. - Algtaseme ülesannetest jäetakse välja ülesanded, kus 4 variandi hulgast on valitud üks õige vastus. Need asendatakse valikvastustega ja sobivate ülesannetega. (mõnda neist ülesannetest kasutati 2016. aasta KIM-ides).
Ülesannete struktuuri muutmine toob kaasa nende eristamisvõime suurenemise ülesannete arv väheneb 40-lt 34-le;
- Ülesannete arvu ja nende ülesehituse muutmine toob kaasa muutuse hindamisskaala ja maksimaalne esmane punktisumma väheneb 64-lt 60-le.
Vaatamisi 137
Võib teile huvi pakkuda
Muudatused keemia ühtses riigieksamis 2019
Keemia ühtne riigieksam