Psühhoprofülaktika esmane sekundaarne tertsiaarne. Meditsiiniline õppekirjandus

19.07.2019

ncixo + ennetamine). Üldpreventsiooni osa, mis sisaldab meetmeid vaimuhaiguste ennetamiseks. P. primaar hõlmab meetmete süsteemi, mille eesmärk on uurida psüühilisi mõjusid inimesele, tema psüühika omadusi ning psühhogeensete ja psühhosomaatiliste haiguste ennetamise võimalusi; P. Secondary - meetmed, mille eesmärk on ennetada juba alanud vaimu- või muu haiguse eluohtlikku või ebasoodsat kulgu, mis hõlmab patsiendi eluohtlike seisundite varajast diagnoosimist, prognoosimist ja ennetamist, varajast ravi ja piisavate ravimeetodite kasutamist. korrektsioon kõige täielikuma remissiooni saavutamisega, pikaajaline säilitusravi, välistades haiguse retsidiivi võimaluse; P. tertiary on suunatud puude tekkimise ärahoidmisele haiguse kroonilises kulgemises.

PSÜHHOPROFÜLAKTIKA

Psühhiaatria valdkond on mõnede autorite arvates üldpreventsiooni osa. Töötab välja ja rakendab meetmeid vaimuhaiguste, nende kroonilisuse ennetamiseks; aitab kaasa vaimuhaigete taastusravile. P. mõiste on tihedalt seotud vaimse hügieeni mõistega, nende eristamine (eriti vaimse hügieeni ja esmase P.) on pigem tinglik. Peamine erinevus on mõnede arvates (Rokhlin L. L., 1976) nende kahe distsipliini erinevas orientatsioonis: kui "vaimhügieeni peamine eesmärk on säilitada, tugevdada ja parandada vaimset tervist sobiva loodusliku ja sotsiaalse keskkonna korraldamise kaudu, on raviskeem ja elustiil, siis P. on suunatud psüühikahäirete ennetamisele. Teised autorid usuvad, et vaimse hügieeni ja P. erinevus seisneb nende uurimisobjektis ja praktilises rakenduses: vaimne hügieen on suunatud vaimse tervise säilitamisele ja P. "hõlmab subkliiniliste ja kliiniliste häirete valdkonda" (Myager VK , 1976).

P. probleemidele on ühel või teisel määral tähelepanu pööratud iidsetest aegadest peale. Süstematiseeritud psühhoprofülaktilise tegevuse algust kodupsühhiaatrias seostatakse aga tavaliselt IP Meržejevski nimega, kes I psühhiaatrite kongressil tõstatas küsimuse vaimuhaiguste "sotsiaalsest etioloogiast". Ta tõi välja, et närvi- ja vaimuhaigused on enamasti tingitud ebasoodsatest sotsiaalsetest tingimustest, nagu sõjad, majanduskriisid, pankrot, madal kultuur, liigsed nõudmised koolis, alkoholi kuritarvitamine jne. S. S. Korsakov esitas idee "riigipsühhiaatriline". ennetus", mida ta pidas avaliku psühhiaatria sektsiooniks ja pakkus välja selle programmi, mis hõlmas võitlust epideemiate, alkoholismi, narkomaania vastu, laste ja rasedate tervisekaitset, laste tööaega reguleerivate õigusaktide väljatöötamist. töötaja, korralik haridus jne. Silmapaistvate kodumaiste psühhiaatrite edumeelsed ideed, mis on aktuaalsed tänapäeval. P. esitab üha uusi ülesandeid ja meelitab neid lahendama teadlasi ja praktikuid (Nemchin T. A., 1983; Kurpatov V. I., 1994; Litvak M. E., 1993; Uljanov I. G., 1996).

Vastavalt WHO klassifikatsioonile eristatakse primaarset, sekundaarset ja tertsiaarset P. Primaarne P. hõlmab meetmeid, mis takistavad neuropsühhiaatriliste häirete esinemist, sekundaarne P. ühendab meetmed, mille eesmärk on ennetada juba esinenud haiguste ebasoodsat dünaamikat, nende kroonilisust, nende kroonilisust. patoloogiliste ilmingute vähendamisel ja haiguse kulgu leevendamisel ja tulemuse paranemisel, samuti varajasel diagnoosimisel. Tertsiaarne P. aitab ära hoida haiguse ebasoodsaid sotsiaalseid tagajärgi, ägenemisi ja defekte, mis takistavad patsiendi töötamist. Roberts (Roberts S., 1968) usub, et esmane P. koosneb üldistest meetmetest, mille eesmärk on parandada elanikkonna vaimse tervise taset, ja spetsiifilisest osast, mis hõlmab varajast diagnoosimist (esmane tase), patoloogiliste häirete arvu vähendamist. (kesktase) ja taastusravi (kolmanda tase). P kohta on ka teisi seisukohti.

Sarnaselt vaimse hügieeniga on P. tihedas seoses teiste meditsiiniliste ja mittemeditsiiniliste erialadega. Psühhoprofülaktilises tegevuses osalevad erinevate ametite esindajad - arstid, psühholoogid, õpetajad, sotsioloogid, juristid. Teatud spetsialistide kaasamine psühhoprofülaktiliste meetmete väljatöötamisse ja rakendamisse ning nende panus sõltub P tüübist. Seega on esmase P. puhul eriti olulised vaimne hügieen ja laiaulatuslikud sotsiaalsed meetmed selle tagamiseks: võitlus infektsioonide, vigastuste vastu, ja patogeensed keskkonnamõjud, mis põhjustavad teatud muid psüühikahäireid. Primaarse P. ülesannete hulka kuulub ka riskitegurite - suurenenud haigusohuga inimeste rühmad või olukorrad, mis kannavad ohtu ka suurenenud vaimse trauma tõttu, ning psühhoprofülaktiliste meetmete korraldamine seoses nende rühmade ja olukordadega. Siin mängivad olulist rolli sellised distsipliinid nagu meditsiinipsühholoogia, pedagoogika, sotsioloogia, õiguspsühholoogia jne, mis võimaldavad rakendada perekonfliktide puhul ennetavaid meetmeid, laste ja noorukite õiget kasvatamist, organisatsioonilisi ja psühhoterapeutilisi meetmeid. ägedad konfliktsituatsioonid (kriisipsühhoteraapia), kutsekahjulikkuse ennetamine, õige erialane orientatsioon ja erialane valik, võimalike pärilike haiguste prognoosimine (meditsiiniline geneetiline nõustamine). Sekundaarses P. juhtivat rolli mängib kompleksne farmako- ja psühhoteraapia. Kolmanda taseme P. puhul on sotsiaalne rehabilitatsioon esmatähtis.

Teiseks oluliseks punktiks P. ülesannete ja meetodite eristamisel võivad olla psüühikahäirete tunnused ja tüüp, millega seoses psühhoprofülaktilist tööd tehakse: psüühikapatoloogia valdavalt funktsionaalne või orgaaniline olemus; reaktiivne või protseduuriline voo vorm; valulike nähtuste pöörduvus; bioloogilise või sotsiaalse teguri juhtiv tähtsus. Nende punktide arvestamine nõuab diferentseeritud P. tähelepanu pöörates psüühikahäirete nosoloogiale. L. L. Rokhlin omistab peamise rolli bioloogilise ja sotsiaalse korrelatsiooni ning juhtiva tähtsuse määratlusele. Teised uurijad (Myager VK, 1985) rõhutavad primaarse P. mittespetsiifilisust, mille puhul varane psühholoogiline mõju on oluline kõigi haiguste ennetamiseks, mille tekkes on oluline roll emotsionaalsel ja afektiivsel ülepingel.

Psüühikahäirete ennetamisel, see tähendab psühhoprofülaktiliste meetmete kompleksis, tuleks arvesse võtta nii keskkonnategureid kui ka etioloogilisi ja patogeenseid tegureid, mis esinevad inimesel endal, tulenevalt tema põhiseadusest ja haiguseelsetest isiksuseomadustest. Siin on vaja meeles pidada 3 aspekti: a) isiklik, b) inimestevahelise suhtluse olemus, c) situatsiooniline - nende suhetes. Psühhoprofülaktiliste meetmete väljatöötamisel tuleks arvesse võtta organismi enda kaitsejõude, psüühika puutumatuid aspekte, mida tuleks stimuleerida ning edaspidi elluviimisel kasutada, tugevdades organismi vastupanuvõimet ja haiguse isiksust ning selle tagajärgede hüvitamine.

P. arengus mängib olulist rolli praktiliste psühhiaatriaasutuste struktuuri paranemine ja arvu suurenemine, eelkõige näiteks päevahaiglad, öödispanseri, meditsiini- ja tööstus- ning töökojad, somaatiliste haiglate psühhiaatriaosakonnad, psühhoteraapiakabinetid polikliinikutes, pere- ja abielualased konsultatsioonid, kriisikeskused, psühholoogiline teenindus telefoni teel, erinevad klubitöö vormid neuropsühhiaatriliste haiguste läbinud patsientidega, ruumid psühholoogiliseks ja psühhofüsioloogiliseks abistamiseks ning ruumid erialaseks valikuks ja töökohal karjäärinõustamiseks . Suur tähtsus on ka esmaste, kergete ja kaugelearenenud psüühikahäiretega patsientide diagnoosimise ja ravi meetodite täiustamisel.

Psühhoprofülaktika

psühhoprofülaktika). Soov eesmärgipärase, biograafilise orientatsiooniga analüüsi abil, mis on suunatud meditsiinilise vestluse ja lõõgastusmeetodi (autotreeningu) konfliktile, saavutada psühhoterapeutiline efekt üldmeditsiinilise või somaatiliselt spetsialiseeritud vastuvõtu ajal.

Psühhoprofülaktika- üldpreventsiooni sektsioon, mille raames rakendatakse meetmeid psüühikahäirete ennetamiseks.

Psühhoprofülaktika eesmärgid on:

1. patogeensete tegurite mõju vältimine kehale;

2. haiguste arengu ennetamine varajase diagnoosimise ja ravi kaudu;

3. ennetav ravi ja meetmed haiguste kordumise ja kroonilistele vormidele ülemineku ennetamiseks.

Psühhoprofülaktilised abinõud jagunevad tavaliselt kolmeks etapiks ehk tasemeks, olenevalt sellest, kas inimene on terve, põeb mööduvaid psüühikahäireid või on haiguse riskifaktorid või leitakse tal püsiv, väljendunud psüühika patoloogia.

Esmane psühhoprofülaktika on meetmete süsteem, mille eesmärk on ennetada psüühikahäirete tekkimist. See kehtib nii vaimuhaiguse enda kui ka aju orgaanilise patoloogia, isiksuse ja psühhogeensusega seotud häirete kohta.

Esmase psühhoprofülaktika peamised tüübid:

v Psühholoogilise kirjaoskuse õpe, stressiteemaline õppetöö, selle tagajärjed ja ennetusmeetodid;

v Avalikult kättesaadavate stressitingimustega toimetuleku meetodite õpetamine;

v Halbadest harjumustest, hälbivatest käitumisvormidest vabanemise oskuste arendamine;

v Häiritud inimestevaheliste suhete muutmine;

v Eneseregulatsiooni tehnikate valdamine.

Sekundaarne ennetus- meetmete süsteem, mille eesmärk on kõrvaldada selgelt väljendunud riskifaktorid, mis teatud tingimustel võivad põhjustada haiguse ägenemist või retsidiivi, sealhulgas patsiendi või teiste tervisele või elule ohtlike häirete ilmnemist, samuti haiguse kroonilisuse ennetamine.

Sekundaarse psühhoprofülaktika kõige tõhusam meetod on dispanseri vaatlus, sealhulgas haiguse ägenemise varajaste tunnuste tuvastamine, dünaamiline jälgimine, sihipärane ravi, rehabilitatsioonimeetmed.

Tertsiaarne psühhoprofülaktika- meetmete kogum, mille eesmärk on vältida negatiivsete psüühikahäirete ja puude teket krooniliste vaimuhaiguste korral. Tertsiaarse psühhoprofülaktika eesmärk on täisväärtusliku elu võimaluse kaotanud patsientide rehabilitatsioon. Olulist rolli mängib ravimite ja muude vahendite õige kasutamine, meditsiiniline ja pedagoogiline korrektsioon.

Taastusravi on suunatud patsiendi sotsiaalse staatuse taastamisele - resotsialiseerumine mis viitab võimalusele kasutada tööoskusi, taastades patsiendi sotsiaalsed sidemed ning tema individuaalse ja sotsiaalse väärtuse.

Psühhoprofülaktika– üldpreventsiooni osa, mis sisaldab vaimset tervist tagavate ning vaimuhaiguste teket ja levikut tõkestavate meetmete kogumit.

Nende meetmete rakendamiseks kasutab psühhoprofülaktika mitmeid meetodeid:

ü erinevate elanikkonnarühmade - üliõpilaste, sõjaväelaste jne - vaimse seisundi arstlik läbivaatus;

ü vaimuhaiguste esinemissageduse ja nende esinemise tingimuste statistilise uuringu andmete analüüs;

vaimuhaiguste varajane diagnoosimine;

ü Sanitaar- ja kasvatustöö:

ü arstiabi eriliikide korraldamine - ennekõike neuropsühhiaatrilised dispanserid, päeva- ja ööhaiglad, sanatooriumid.

Psühhoprofülaktika eesmärgid on:

1) patogeense põhjuse mõju kehale ja isiksusele ennetamine;

2) haiguse arengu ennetamine selle varajase diagnoosimise ja ravi kaudu;

3) ennetav ravi ja meetmed haiguse kordumise ja kroonilistesse vormidesse ülemineku vältimiseks.

Meie riigis on vastu võetud rahvusvaheline psühhoprofülaktika etappide klassifikatsioon. Maailma Terviseorganisatsiooni terminoloogia järgi jaguneb ennetustegevus:

Ø esmane,

Ø sekundaarne ja

Ø kolmanda tasemega.

Tabelis 1 on toodud erinevate autorite psühhoprofülaktika mõistesse panustatud sisu võrdlus.

Tabel 1.
Mõiste "Psühholoogiline ennetus" sisu \|
Sisu	Autor	Märge
Psühhiaatria haru, mis tegeleb meetmete väljatöötamisega psüühikahäirete esinemise või nende kroonilisele kulgemisele ülemineku ennetamiseks, samuti vaimselt haigete inimeste sotsiaalse ja tööalase kohanemise küsimustega.	Meditsiiniterminite entsüklopeediline sõnastik (1983)
Üldpreventsiooni osa, mis hõlmab vaimuhaiguste ennetamisele suunatud tegevusi.	N. D. Lakosina, G. K. Ušakov (1964).	On esmane, sekundaarne, tertsiaarne psühhoprofülaktika.
Interdistsiplinaarne valdkond, mille eesmärk on neuropsühhiaatriliste haiguste ennetamine.	B. D. Karvasarsky (1982).	Arutab konkreetsete meditsiiniliste meetmete (psühhohügieen, psühhoteraapia, farmakoteraapia jne) küsimust.
Osa üldpreventsioonist, mis uurib psüühikahäirete ennetamist.	V. M. Banštšikov, V. S. Guskov, I. F. Myagkov (1967)	Eristada, nagu vaimse hügieeni puhul, individuaalset ja sotsiaalset psühhoprofülaktikat.
Koolipsühholoogi eriliik tegevus, mille eesmärk on aktiivselt edendada kõigi kooli õpilaste arengut.	I. V. Dubrovina (1991)	Puudub psühhoprofülaktilise töö eri tüüpi (tasemete) sisu kirjeldus.
Lastepsühholoogi eriliik, mis on suunatud laste psühholoogilise tervise säilitamisele, tugevdamisele ja arendamisele eelkooliealiste ja koolieelsete laste kõikides etappides.	I. V. Dubrovina ( 2000 )	Täidab sisu psühhohügieeniliste ülesannetega: "...psühholoog tegutseb oma teadmiste ja kogemuste põhjal selle nimel, et ennetada võimalikke probleeme laste vaimses ja isiksuslikus arengus, luua selleks arenguks kõige soodsamad psühholoogilised tingimused" .
Praktilise hariduspsühholoogi süsteemi kujundav tegevus, mille eesmärk on ennetada lapse arengus võimalikke haigusi, luua selleks kõige soodsamad psühholoogilised tingimused, säilitada, tugevdada ja arendada laste psühholoogilist tervist. kogu eelkooli- ja koolieas.	V. V. Pakhalyan (2002)	Arvab, et see kirjeldab esmast ennetamist. Lahtiseks jääb liikide küsimus.
Üldise psühholoogilise kultuuri kujunemine õpetajate, laste, vanemate või neid asendavate isikute seas, soov kasutada psühholoogilisi teadmisi lastega töötamisel või enda arengu huvides; tingimuste loomine lapse täielikuks arenguks igas vanuseastmes; isiksuse ja intellekti kujunemise rikkumiste õigeaegne ennetamine.	"Psühholoogilise teenistuse eeskirjad rahvahariduse süsteemis" (1990).

Psühhoprofülaktiliste meetmete rakendamine eeldab eriteadmisi kliinilise (meditsiinilise) psühholoogia, psühhiaatria ja psühhoteraapia vallas. See on eriti oluline, arvestades tihedat seost inimese füüsilise ja vaimse tervise vahel. Vaimne seisund mõjutab inimese füüsilist tervist ja füüsilised probleemid võivad põhjustada tõsist emotsionaalset stressi.

Esmane psühhoprofülaktika on meetmete kogum, mille eesmärk on ennetada kahjulikke mõjusid inimese psüühikale ja ennetada vaimuhaigusi vaimselt terve elanikkonna hulgas.

Sellel tasemel seisneb psühhoprofülaktika süsteem psüühika vastupidavuse uurimises kahjulike keskkonnategurite mõjule ja selle vastupidavuse suurendamise võimalikele viisidele, samuti psühhogeensete haiguste ennetamisele.

Esmane psühhoprofülaktika on tihedalt seotudüldpreventsiooniga ja näeb ette suure spetsialistide ringi integreeritud osalemise selles: sotsioloogid, psühholoogid, füsioloogid, hügienistid, arstid.

Tegelikult on see terve elanikkonna arstlik läbivaatus koos paljude psühhohügieeniliste meetmete rakendamisega, kuna neuropsühhiaatrilised häired võivad kaasa aidata:

inimeksistentsi ebasoodsad sotsiaalpsühholoogilised tingimused (info üleküllus, vaimne trauma ja mikrosotsiaalsed konfliktid, ebaõige kasvatus lapsepõlves jne),
bioloogilist laadi tegurid (somaatilised haigused, ajukahjustused, mürgistus, kokkupuude kahjulike ainetega aju emakasisese arengu perioodil, ebasoodne pärilikkus jne).

Eriline roll esmase psühhoprofülaktika rakendamisel on psühhiaatritel, psühhoterapeutidel ja kliinilised (meditsiini)psühholoogid mis on mõeldud mitte ainult neuropsühhiaatriliste haiguste varajaseks avastamiseks, vaid ka spetsiaalsete psühhoprofülaktiliste ja psühhoterapeutiliste meetmete väljatöötamise ja rakendamise tagamiseks erinevates inimtegevuse valdkondades.

Sekundaarne psühhoprofülaktika- on kõige varasem märkamine neuropsühhiaatriliste haiguste algfaasid ja nende õigeaegne (varajane) aktiivne ravi .

See seisneb kaalukaotuse kontrolli all hoidmises või juba alanud vaimuhaiguse või psühholoogilise kriisi negatiivsete tagajärgede ennetamises.

Vastavalt Maailma Terviseorganisatsiooni soovitusele, sekundaarse all ennetamine tähendab ravi . Neuropsühhiaatriliste haiguste ebakvaliteetne ja enneaegne ravi soodustab nende pikaleveninud kroonilist kulgu.

Aktiivsete ravimeetodite edu, eriti psühhofarmakoloogia saavutused, mõjutasid oluliselt psüühikahäirete tagajärgi: suurenes praktilise paranemise juhtude arv, suurenes patsientide väljakirjutamine psühhiaatriahaiglast. Siiski tuleb meeles pidada, et sekundaarne ennetus ei ole suunatud ainult haiguse bioloogilisele alusele, see nõuab psühhoteraapia ja sotsioteraapia kasutamist nende mõistete laiemas tähenduses.

Tertsiaarne psühhoprofülaktika- see on neuropsühhiaatriliste haiguste retsidiivide ennetamine ja haiguse läbinud inimese töövõime taastamine.

Tertsiaarne psühhoprofülaktika on suunatud puude ennetamisele, kui inimesel on neuropsühhiaatriline haigus. .

Näiteks mitmesuguste afektiivsete häirete, nagu maniakaal-depressiivne psühhoos, puhul kasutatakse liitiumisooli edukalt profülaktilistel eesmärkidel. Neuroosi puhul on toetavas teraapias põhikoht psühhoteraapial jne.

Töövõime kaotuse ennetamiseks neuropsühhiaatriliste haiguste või tööalaste ja isiklike kriiside korral on tavaliselt

tööalase rehabilitatsiooni kohta (uute ressursside otsimine kutsetegevuses, ametialase kasvu võimalused või mõnel juhul võimalik erialavahetus);
sotsiaalne kohanemine (haigele kõige soodsamate tingimuste loomine, kui ta naaseb oma tavalisse keskkonda),
isiksuse eneseteostamise viiside otsimise kohta (isiksuse teadlikkus oma võimetest täiendada kasvu ja arengu ressursse).

Taastusravi(lat. rehabilitatio - õiguste taastamine) - meditsiiniliste, psühholoogiliste ja sotsiaalsete meetmete süsteem, mis takistab haiguse edasist arengut, töövõime kaotust ja mille eesmärk on haigete ja puuetega inimeste võimalikult varane ja tõhusam naasmine sotsiaalselt kasulikule tööle. ja aktiivne ühiskondlik elu.

Haiguse ravi võib läbi viia ka ilma spetsiaalsete taastusravi vahenditeta, kuid taastusravi hõlmab ka terapeutilisi vahendeid oma eesmärkide saavutamiseks.

Taastusravi olulisemad ülesanded on patsiendi isikliku (nende enda silmis) ja sotsiaalse (teiste silmis) staatuse taastamine - perekondlik, tööjõuline, sotsiaalne.

MM. Kabanov (1978) tegi kindlaks neuropsühhiaatriliste häirete rehabilitatsiooni põhimõtted ja etapid.

Taastusravi põhiprintsiibid :

1) partnerlus - pidev pöördumine patsiendi isiksuse poole, arsti ja patsiendi ühised jõupingutused eesmärkide seadmisel ja nende lahendamise viiside valikul;

2) mõjude mitmekülgsus - viitab erinevate mõjumeetmete kasutamise vajadusele alates bioloogilisest ravist kuni erinevat tüüpi psühhoteraapia ja sotsioteraapiani, kaasates taastamisse haige pere ja lähikeskkonna;

3) psühhosotsiaalsete ja bioloogiliste mõjutusmeetodite ühtsus - rõhutab haiguse ravi ühtsust, mõju patsiendi kehale ja isiksusele;

4) astmelised efektid - hõlmab etapiviisilist üleminekut ühelt rehabilitatsioonimeetmelt teisele (näiteks haiguse algstaadiumis võivad domineerida haiguse bioloogilised ravimeetodid ning taastumise staadiumis psühho- ja sotsiaalterapeutilised).

Taastusravi peamised etapid :

1) taastusravi - ravi haiglas, aktiivne bioloogiline teraapia koos psühhoteraapia ja sotsioteraapiaga, järkjärguline üleminek säästvalt režiimilt aktiveerivale;

2) readaptatsioon - algab haiglas ja jätkub haiglavälistes tingimustes, kohanemine perekonnaga, koos toetava raviga, kasutatakse sünnitusravi, vajadusel õpetatakse uut eriala;

3) rehabilitatsioon selle sõna õiges tähenduses - ratsionaalne töötamine, elutingimuste normaliseerimine, aktiivne ühiskondlik elu.

Tabelis 2 on toodud meditsiinipsühholoogia esmase, sekundaarse ja tertsiaarse psühhoprofülaktika mõiste sisu (Chuprov L.F., 2003).

Tabel 2.
Primaarse, sekundaarse ja tertsiaarse psühhoprofülaktika sisu \|
Esmane	Teisene	Tertsiaarne

Ülesanded langevad kokku vaimse hügieeni eesmärkidega.	Neuropsühhiaatriliste haiguste esialgsete vormide maksimaalne avastamine.	Neuropsühhiaatriliste haiguste kordumise ennetamine ja patsientide rehabilitatsioon.
Autorid: N. D. Lakosina, G. K. Ušakov (1984)
Süsteem, mis hõlmab tulevaste põlvkondade tervise kaitsmist, võimalike pärilike haiguste uurimist ja ennustamist, abielu ja eostamise hügieeni, ema kaitsmist võimalike kahjulike mõjude eest lootele ja sünnitusabi korraldamist, vastsündinute väärarengute varajast avastamist, meetodite õigeaegset rakendamist. meditsiiniline ja pedagoogiline korrektsioon kõikides arenguetappides.	Meetmete süsteem, mille eesmärk on ennetada juba alanud psüühika- või muu haiguse eluohtlikku või ebasoodsat kulgu.	Meetmete süsteem, mille eesmärk on ennetada puude tekkimist krooniliste haiguste korral. Selles mängib olulist rolli ravimite ja muude vahendite õige kasutamine, terapeutilise ja pedagoogilise korrektsiooni kasutamine ning taaskohanemismeetmete süsteemne kasutamine.

Meetmed, mis hoiavad ära neuropsühhiaatriliste häirete esinemise: võitlus infektsioonide, vigastuste ja psühhogeensete mõjude vastu; noorema põlvkonna korralik haridus; ennetusmeetmed seoses perekonfliktidega, organisatsioonilised psühhoteraapilised meetmed ägedates konfliktiolukordades (nn kriisisekkumine); ennetus prof. ohud; õige prof. Orienteerumine ja prof. Valik, samuti võimalike pärilike haiguste prognoosimine (meditsiiniline geneetiline nõustamine).	Meetmete kogum juba tekkinud haiguste ebasoodsa dünaamika ennetamiseks, patoloogiliste ilmingute vähendamiseks, haiguse kulgu leevendamiseks ja ravi parandamiseks, samuti varajane diagnoosimine, õigeaegne ja adekvaatne ravi ning eluohtlike seisundite prognoosimine. patsient.	Meetmed, mille eesmärk on ennetada haiguste negatiivseid sotsiaalseid tagajärgi; rehabilitatsioonimeetmed, puude ennetamine jne.
See hõlmab vaimset hügieeni ja laiaulatuslikke seltskondlikke üritusi ülesannete täitmiseks.	See hõlmab kompleksset farmakoteraapiat ja psühhoteraapiat ülesannete elluviimiseks.	Sisaldab sotsiaalset rehabilitatsiooni ülesannete täitmiseks.

Töö lõpp -

See teema kuulub:

Sissejuhatus kliinilisse psühholoogiasse

Erialane kõrgharidus Ida-Euroopa Psühhoanalüüsi Instituut.

Kui vajate sellel teemal lisamaterjali või te ei leidnud seda, mida otsisite, soovitame kasutada otsingut meie tööde andmebaasis:

Mida me teeme saadud materjaliga:

Kui see materjal osutus teile kasulikuks, saate selle sotsiaalvõrgustikes oma lehele salvestada:

Kõik selle jaotise teemad:

Distsipliini maht ja kasvatustöö liigid
Õppetöö liik Tunde kokku Semestrid Audit

Kliinilise psühholoogi kutsetegevuse põhijooned
1. Milline on kliinilise psühholoogi roll üldises tervishoiuteenuste osutamise süsteemis? 2. Psühholoogi tegevus raviasutuses. 3. Peamised töövaldkonnad ja ülesanded kiil

Kliinilise psühholoogia teoreetilised ja metodoloogilised probleemid. Norm ja patoloogia, tervis ja haigus
1. Mis on mõiste "norm" põhisisu 2. Mis vahe on funktsionaalsel ja individuaalsel normil? 3. Mida tavaliselt mõistetakse vaimse normina? 4. Mis on all

Patsiendi psühholoogia. Sisemine pilt haigusest
1. Millised on sotsiaal-konstitutsioonilised ja individuaalsed psühholoogilised tegurid, mis kujundavad suhtumise haigusesse? 2. Haiguse autoplastiline pilt (Goldsheider A., 1929).

Kliiniline psühholoogia ekspertpraktikas
1. Kliinilise ja psühholoogilise läbivaatuse põhimõtted (erinevalt kliinilisest ja psühholoogilisest diagnostikast). 2. Kliiniliste psühholoogide lahendatavate ekspertülesannete liigid 3. Mis on Medico-

Neuroloogia põhialused
1. Defineerige neuroloogia. 2. Mis on neuroloogia teoreetiline alus? 3. Mis on neuroloogia õppeaine? 4. Nimeta kasutatud uurimismeetodid

Vaimse hügieeni ja psühhoprofülaktika alused
1. Defineerige vaimne hügieen. 2. Mis on vaimse hügieeni teoreetiline alus? 3. Millega seostatakse psüühilise hügieeni päritolu Venemaal? 4. Nimeta kõige olulisem

Küsimused eelsertifitseerimiseks
Kliinilise psühholoogia definitsioon. Kliinilise psühholoogia ülesanded: teoreetilised ja praktilised. Kliinilise psühholoogia seosed teiste teaduste ja distsipliinidega. Mina samuti

Küsimused testiks valmistumiseks
1. Kliinilise psühholoogia õppeaine ja ülesanded. 2. Kliinilise psühholoogia koht teiste teaduste süsteemis. 3. Kliinilise psühholoogia osad. 4. Kliinilise psühholoogia meetodid.

proovi test
1. Milline kliinilise psühholoogia eetiline mudel on 20. sajandi viimasel veerandil kõige enam arenenud? 1) Hippokratese mudel; 2) bioeetika; 3) deontolo

Loengu kokkuvõte
Kliiniline psühholoogia on kaasaegse psühholoogia üks juhtivaid ja intensiivsemalt arenevaid harusid. Ta pole mitte ainult fundamentaalne

Kliiniline psühholoogia on psühholoogide kutsetegevuse valdkond, mille eesmärk on kaitsta ja tugevdada elanikkonna tervist.
Kliinilise psühholoogia kui psühholoogide kutsetegevuse valdkonna teemaks on inimese psüühika mitmekesised omadused nendega seoses.

Et see on arstiteaduse haru
Kui aga lähtuda teoreetilistest eeldustest ja uurimismeetoditest, on tegemist psühholoogiateadusega. Meie riigis on kliiniline psühholoogia kujunenud selle tulemusena

Kliinilise psühholoogia metodoloogilised põhimõtted
Metoodika on põhimõtete ja meetodite süsteem teoreetilise ja praktilise tegevuse korraldamiseks ja konstrueerimiseks, mida ühendab selle süsteemi õpetus. Sellel on erinevad tasandid: filosoofiline, üldine

Psühholoogia metoodikat rakendatakse järgmiste sätete (põhimõtete) kaudu
1. Psüühikat, teadvust uuritakse sisemiste ja väliste ilmingute ühtsuses. Psüühika ja käitumise, teadvuse ja tegevuse suhe selle spetsiifilistes muutuvates vormides ei seisne ainult selles

Kliinilise psühholoogia meetodid
Kliinilises psühholoogias kasutatakse normi ja patoloogia erinevate variantide objektiseerimiseks, eristamiseks ja kvalifitseerimiseks palju meetodeid. Metoodika valik sõltub ülesandest, kunst.

Erinevad lähenemised meditsiinilise ja kliinilise psühholoogia sisule ja definitsioonile
Terminite mitmekesisus näitab, et tegelikult ei olnud kliiniline psühholoogia iseseisev teadusdistsipliin ja sageli ei peetud seda isegi rakendusteaduste hulka.

Programmi sätted
Kliinilise psühholoogia osad, mis leiavad teadmiste praktilist rakendust vastavates kliinikutes. Patopsühholoogia on kliinilise ps-i iseseisev haru

Patsiendi psühholoogia, terapeutilise interaktsiooni psühholoogia
Eraldi loeng on pühendatud patsiendi psühholoogiale (5. teema). Patsiendi psühholoogilised omadused terapeutilise koostoime osas puutuvad kokku

Psühholoogiline nõustamine, psühhokorrektsioon, psühhoteraapia
Kliinilise psühholoogia üks olulisemaid probleeme on psühholoogilise abi osutamine erinevate igapäevaste probleemidega klientidele,

Programmi sätted
Kliinilise psühholoogi roll arstiabi üldsüsteemis. Kliinilise psühholoogi tegevusliigid. Kliinilise psühholoogi peamised töövaldkonnad ja ülesanded. Kliiniline töö

Kliinilise psühholoogi roll arstiabi üldises süsteemis
Vastavalt kaasaegsele tervishoius psühholoogilise abi korraldamise kontseptsioonile on kliiniline psühholoog psühholoogilise baaskõrgharidusega spetsialist, kes on saanud täiendavat.

Diferentsiaaldiagnostika probleemide lahendamine
Enamasti tekivad sellised ülesanded siis, kui on vaja eristada skisofreenia loid vormide esialgseid ilminguid neuroosist, psühhopaatiast ja aju orgaanilistest haigustest. Samuti vajadus

Patsiendi isiksuse ja sotsiaalse keskkonna uurimine
Sel juhul ilmnevad patsientide psüühika tunnused, vaimsed protsessid ja isiksuseomadused, millel on oluline roll sotsiaalses ja professionaalses kohanemises. Patoloog peab määrama

Eksperttöö
Patopsühholoogilised uuringud on meditsiinilis-töö-, sõjalis-meditsiiniliste, meditsiini-pedagoogiliste ja kohtupsühhiaatriliste ekspertiiside oluline element. Lisaks on kohtupraktikas psühholoogiline

Kliinilise psühholoogi töö psühhoterapeutilist abi pakkuvates asutustes
1. Neurooside ja muude mittepsühhootiliste psüühikahäiretega patsientide psühhoteraapilise abi levinuim mudel on psühhoteraapiakabinet.

Kliinilise psühholoogi töö vaimse tervise abi osutavates asutustes
Vene Föderatsiooni psühhiaatrilise abi struktuur hõlmab ambulatoorset võrgustikku, mille peamiseks lüliks on neuropsühhiaatrilised dispansaarid, psühhiaatriahaiglate võrgustik,

Kliinilise psühholoogi töö korralduse tunnused psühhiaatriateenistuse rehabilitatsioonikeskustes (osakondades)
Psühhiaatriaasutuste psühholoogi töö oluline komponent on tema osalemine rehabilitatsioonitegevuses. Paljudes psühhiaatriakliinikutes tehakse neid spetsiaalsetes rehabilitatsioonikeskustes.

Kliinilise psühholoogi töökorralduse tunnused erineva profiiliga meditsiiniasutustes
1. Kriisiabi. Peamised kriisiabi asutused on: ü sotsiaalpsühholoogilise abi bürood,

Eetika ja deontoloogia kliinilise psühholoogi töös
Eetika on doktriin inimkäitumise moraalsetest alustest, sealhulgas diagnostilise ja terapeutilise interaktsiooni kontekstis. Eetika määratleb moraali ja moraali seadused, inimesed

Programmi sätted
Terviseseisundid ja haigused kui normi ilmingud ja patoloogiad (häired) inimese toimimise sotsiaalsel tasandil. Mõiste "norm" põhisisu. Statistiline

Loengu kokkuvõte
Kliiniline psühholoogia tegeleb vaimse normi ja patoloogia kindlaksmääramise probleemiga. Normi ja patoloogia määramise küsimus on äärmiselt keeruline ja

Mitmemõõtmeline lähenemine inimese vaimse seisundi hindamisele meditsiinis ja kliinilises psühholoogias
Samal ajal on V.D. Mendelevitš toob välja mitu alternatiivset printsiipi, siin on mõned neist: nosos-pathos (nosoloogiapatoloogia), reaktsiooniseisund-areng,

nosos-pathos
Põhimõte-alternatiiv "nosos-pathos" võimaldab tõlgendada mis tahes psühholoogilist nähtust koordinaatsüsteemis, mis kasutab mõisteid haigus (nosos) ja patoloogia (pathos). Psühhiaatria esimese all peame silmas

defekti taastamine-krooniseerimine
Põhimõte-alternatiiv "defekt-taastumine-krooniseerimine" võimaldab hinnata, olenevalt psüühikahäire kliinilise pildi omadustest, seisundeid, mis tekivad pärast kadumist.

Kohanemine-disadaptatsioon, kompensatsioon-dekompensatsioon
Alternatiivsed põhimõtted "kohanemine-disadaptatsioon" ja "kompensatsioon-dekompensatsioon" võimaldavad käsitleda psüühikahäireid seoses nende mõjuga sotsiaal-psühholoogilistele funktsioonidele. Nemad on

Tervise psühholoogia
Tervisepsühholoogia on „teadus tervise psühholoogilistest põhjustest, selle säilitamise, tugevdamise ja arendamise meetoditest ja vahenditest. See hõlmab praktikat

Tervise sisemine pilt
Seega koosneb tervis kolmest komponendist: füüsilisest, vaimsest ja sotsiaalsest. Ja praegu tõlgendatakse tervist kui kohanemisvõimet, võimet kohaneda

Programmi sätted
Patsiendi psühholoogia. Patsient ja keskkond. Haiguse mõju inimese psüühikale. Somaatilise haiguse somatogeenne ja psühhogeenne mõju psüühikale. Haiguse sisepilt (R.A. Luria). Välja

Loengu kokkuvõte
Kui inimene on terve, on paljud asjad või kokkupuuted välismaailmaga tema jaoks loomulikud, saab ta neid oma äranägemise järgi parandada.

Haiguse mõju inimese psüühikale
Subjektiivne suhtumine haigusesse kujuneb paljude tegurite põhjal, mida saab rühmitada järgmistesse rühmadesse: sotsiaal-konstitutsiooniline ja individuaalne psühholoogiline.

Haigusele reageerimise tüübid
Teiste autorite (P.I. Sidorov, A.V. Parnyakov, 2000) sõnul saab eristada kolme peamist patsiendi reaktsiooni tüüpi tema haigusele: steeniline, asteeniline ja ratsionaalne.

Haiguse kogemine aja jooksul
Inimese kogemustes ja suhtumises oma haigusesse võib dünaamikas täheldada järgmisi etappe:

Haiguse sisepildi vanuselised iseärasused
Suurimad lahknevused haiguse subjektiivse hinnangu ja selle objektiivsete ilmingute vahel väljenduvad noores ja seniilses eas (Kvasenko A.V., Zubarev Yu.G., 1980). Millal umbes

Iatrogeenid ja yatropaatiad
Iatrogeensed haigused (kreeka iatros doktor + gennaō loob, toodab; iatrogeense sünonüüm) - deontoloogiliste vigade tagajärjel tekkivad psühhogeensed häired

Programmi sätted
Spetsialiseerumine "Kliiniline psühholoogia ekspertpraktikas". Kliinilise ja psühholoogilise läbivaatuse põhimõtted. Kliiniliste psühholoogide lahendatavate ekspertülesannete tüübid. Psühholoogilise uurimistöö roll

Loengu kokkuvõte
Spetsialiseerumine "Kliiniline psühholoogia ekspertpraktikas" on osa erialast "Kliiniline psühholoogia". See spetsialiseerumine on loodud eesmärgiga saada põhjalikumat teavet

Kliiniliste psühholoogide lahendatavate ekspertülesannete tüübid
Ø Arstliku ja sotsiaalse läbivaatuse korral - vaimse tegevuse häiritud ja säilinud komponentide arvestus; psühholoogilise seisundi korrelatsioon professiogrammi ja psühholoogilise

Programmi sätted
Neuroloogia: definitsioon, teoreetiline alus, seos teiste teadusharudega. Neuroloogia õppeaine ja uurimismeetodid. Üldine neuroloogia alused. Kesknärvisüsteemi aktiivsuse süsteemne korraldus. Stroh

Loengu kokkuvõte
Neuroloogia – (kreeka neuron nerve + logos doktriin), teadus inimese närvisüsteemist normaalsetes ja patoloogilistes tingimustes. See on kliinilise meditsiini haru, mis uurib kõiki haigusi ja tervist.

Neuroloogia teema on
Närvikoe struktuur, muutus, haigused. Neuroloogilised sümptomid ja sündroomid Haiguse põhjuste uurimine (etioloogia). Haiguste arengu mehhanismid (patogenees).

Uurimismeetodid
Neuroloogias kasutatakse uurimismeetodeid, mis on aktsepteeritud vastavates biomeditsiiniteadustes (anatoomia, histoloogia, biokeemia, füsioloogia jne). spetsiifiline meetod

Närvisüsteemi struktuur
Kesknärvisüsteem Perifeerne närvisüsteem (somaatiline) Kõik need põhiosakonnad jagunevad omakorda mitmeks komponendiks.

Eraneuroloogia (teatud närvisüsteemi haiguste vormid)
Kõik närvihaigused võib jagada mitmeks suureks rühmaks olenevalt ühe või teise närvisüsteemi osa esmasest kahjustusest. Perifeeria haigused

Meningiit
Meningiit on ajukelme põletik. Nakkusliku ja mittenakkusliku etioloogiaga raske haigus. Meningiidi tüsistus põhjustab patoloogilise protsessi levikut ajukoesse

Lastehalvatus
Poliomüeliit on närvisüsteemi äge nakkushaigus. Põhjustatud poliomüeliidi viirusest. Enamasti mõjutavad need lapsi. Nakkuse allikas on haige või viirusekandja, nakatumine toimub

Arahnoidiit
Arahnoidiit on pea- või seljaaju arahnoidse membraani põletik. Mõnikord on patoloogilises protsessis kaasatud ka pia mater. Põletikuline protsess ei ole mädane

Tserebraalparalüüsi vormid
1. Hemipleegiline – spastiline, väljendub hemipareesina, poole keha tsentraalse halvatusena. Laps areneb poole keha hilinemisega. Kõne ja psühhomotoorne

Programmi sätted
Psühhohügieen, aine, teoreetilised alused, lõigud, põhisuunad. Hügieeniharidus. Psühhoprofülaktika, definitsioon, sisu, lõigud. Esmane ennetus kui üldine süsteem

Loengu kokkuvõte
Vaimne hügieen on teadus inimese vaimse tervise tagamisest, säilitamisest ja hoidmisest. See on üldisema meditsiini lahutamatu osa

Vaimse hügieeni teoreetilised alused - sotsiaal- ja üldpsühholoogia, psühhoteraapia, sotsiaalpsühhiaatria ja kõrgema närvitegevuse füsioloogia
Vaimse hügieeni elemendid ilmusid inimese ellu ammu enne vaimse hügieeni põhimõtete süstemaatilist väljatöötamist. Üle toetamise vajadusest

Kliiniliste psühholoogide osalemine patsientide psühhoprofülaktikas ja rehabilitatsioonis ning halvenenud kõrgemate vaimsete funktsioonide taastamises
Kliiniline psühholoogia tegeleb rakenduslike probleemide lahendamisega, mis on seotud haiguste ennetamise ja esinemisega, haiguste ja patoloogiliste seisundite diagnoosimisega, psühhokorrektsioonivormidega.

Sõnastik
Abasia (kreeka keelest a - negatiivne osake, alus - kõndimine) - kõndimisvõime rikkumine, säilitades samal ajal muud jalgade liigutused; sagedamini dissotsiatiivsete häirete (hüsteeria) korral

Psühhoprofülaktika on meetmete süsteem, mille eesmärk on uurida psüühikahäirete ja -häirete teket soodustavaid põhjuseid, nende õigeaegset avastamist ja kõrvaldamist.

Igas meditsiinivaldkonnas, olgu see siis kirurgia, teraapia, nakkus- või muud haigused, pöörab Venemaa tervishoid suurt tähelepanu ennetamisele.

Erinevate psüühikahäirete ja haiguste ennetamise küsimuste käsitlemisel tuleks tervishoiuelus ja -praktikas õigeaegselt rakendada ennetusmeetmeid.

Psühhoprofülaktika meetodid hõlmavad eelkõige vaimuhaiguste ägenemiste ennetamist. Seetõttu võib osutuda vajalikuks uurida inimese neuropsüühilise seisundi dünaamikat nii töö ajal kui ka igapäevastes tingimustes.

Mitmete psühholoogiliste ja füsioloogiliste meetodite abil uurivad teadlased erinevate tööalaste ohtude mõju teatud tööharudele (joobetegurid, vibratsioonid, ülepinge tähtsus töös, tootmisprotsessi iseloom jne).

Psühhoprofülaktika on üldpreventsiooni osa, mis hõlmab vaimuhaiguste ennetamisele suunatud meetmeid.

Inimese psüühika ja tema somaatilise seisundi vahel on tihe seos. Vaimse seisundi stabiilsus võib mõjutada somaatilist seisundit. Teatavasti esineb suure emotsionaalse tõusu korral somaatilisi haigusi harva (näiteks sõja-aastad).

Somaatiline tervislik seisund võib mõjutada ka inimese psüühikat, viia teatud häirete tekkeni või neid ennetada.

V.A. Giljarovsky kirjutas, et psühhoprofülaktilise iseloomuga töö planeerimisel tuleks kasutada närvitõusu rolli keharaskuste ja eriti närvisüsteemi kahjustamise ületamisel.

Ennetamise eesmärgid on: 1) ennetada

patogeense põhjuse mõju leevendamine organismile, 2) haiguse väljakujunemise vältimine selle varajase diagnoosimise ja ravi kaudu, 3) ennetav ravi ning meetmed haiguse kordumise ja kroonilistesse vormidesse ülemineku vältimiseks.

Psüühikahäirete ennetamisel on oluline roll üldpreventiivsetel meetmetel, nagu nakkushaiguste, mürgistuste ja muude väliskeskkonna kahjulike mõjude likvideerimine.

Vaimse profülaktika (esmane) all mõistetakse tavaliselt meetmete süsteemi, mille eesmärk on uurida inimese vaimset mõju, tema psüühika omadusi ning psühhogeensete ja psühhosomaatiliste haiguste ennetamise võimalusi.

Kõik vaimse ennetusega seotud meetmed on suunatud psüühika vastupidavuse suurendamisele kahjulikele mõjudele. Nende hulka kuuluvad: lapse õige kasvatamine, võitlus varajaste infektsioonide ja psühhogeensete mõjude vastu, mis võivad põhjustada vaimset alaarengut, arengu asünkroonsust, vaimset infantilismi, mis muudavad inimese psüühika välismõjude suhtes ebastabiilseks.

Esmane ennetus hõlmab ka mitmeid alajaotisi: ajutine ennetus, selle eesmärk on kaitsta tulevaste põlvkondade tervist; geneetiline ennetus - võimalike pärilike haiguste uurimine ja prognoosimine, mis on samuti suunatud tulevaste põlvkondade tervise parandamisele; embrüonaalne profülaktika, mille eesmärk on parandada naise tervist, abielu ja eostamise hügieeni, kaitsta ema võimalike kahjulike mõjude eest lootele ja korraldada sünnitusabi; postnataalne ennetus, mis seisneb vastsündinute väärarengute varajases avastamises, terapeutilise ja pedagoogilise korrektsiooni meetodite õigeaegses rakendamises kõigil arenguetappidel.

sekundaarne ennetus. Selle all mõeldakse meetmete süsteemi, mille eesmärk on ennetada juba alanud psüühika- või muu haiguse eluohtlikku või ebasoodsat kulgu. Sekundaarne ennetus hõlmab patsiendi eluohtlike seisundite varajast diagnoosimist, prognoosimist ja ennetamist, varajast ravi ja piisavate korrektsioonimeetodite kasutamist, et saavutada kõige täielikum remissioon, pikaajaline säilitusravi, mis välistab haiguse retsidiivi võimaluse. haigus.

Tertsiaarne ennetus on meetmete süsteem, mille eesmärk on vältida puude tekkimist krooniliste haiguste korral. Selles mängib olulist rolli ravimite ja muude vahendite õige kasutamine, terapeutilise ja pedagoogilise korrektsiooni meetodite kasutamine.

Kõik psühhoprofülaktika lõigud on eriti tihedalt seotud vaimuhaiguste ennetamise juhtudel, kus räägime sellistest häiretest nagu reaktiivsed seisundid, mille esinemisel ei mängi rolli mitte ainult psühhogeensed hetked, vaid ka somaatilised häired.

Nagu juba mainitud, on psühhogeenseid kombeks nimetada vaimsetest traumadest põhjustatud haigusteks. Mõiste "psühhogeenne haigus" kuulub Sommerile ja seda kasutati algselt ainult hüsteeriliste häirete puhul.

V.A. Giljarovsky kasutas nende seisundite tähistamiseks terminit "piiririigid", rõhutades, et need häired on justkui piiril vaimuhaiguse ja vaimse tervise või somaatiliste ja vaimuhaiguste vahel.

Paljude ekspertide arvates on vaja pidada sama intensiivset võitlust neuropsühhiaatriliste häirete ja haigustega, aga ka infektsioonidega.

Psühhoprofülaktika ja psühhohügieeni meetodid hõlmavad psühhokorrektsioonitööd nõustamiskeskuste, "vihjeliinide" ja muude tervete inimeste psühholoogilise abistamisele keskenduvate organisatsioonide raames. Psühhoprofülaktiliste meetmete hulgas võivad olla - massiuuringud nn riskirühmade väljaselgitamiseks ja ennetav töö nendega, avalik teavitamine jne.

KONTROLLKÜSIMUSED JA ÜLESANDED

1. Mis on vaimne hügieen ja psühhoprofülaktika?

2. Vaimse hügieeni mõiste.

3. Rääkige meile vaimse hügieeni osadest.

4. Psühhohügieeniliste aspektide klassifikatsioon.

5. Defineeri psühhoprofülaktika.

6. Räägi meile psühhoprofülaktika ülesannetest.

7. Mis on esmane, sekundaarne ja tertsiaarne psühhoprofülaktika?