Vastavalt Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi määruste alapunktile 5.2.4, mis on kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 15. juuni 2004. aasta määrusega nr 280 (Vene Föderatsiooni kogutud õigusaktid, 2004 nr 25, artikkel 2562, 2005, nr 15, 1350, 2006, nr 18, 2007, 2008, nr 25, artikkel 2990, nr 34, artikkel 3938, nr 42, Art 4825; nr 48, art 5619; 2009, nr 3, art 378; nr 14, art 1662), tellin:
1. Kinnitada järgmiste üldhariduse tasemete riiklike dokumentide vormid ja neile esitatavad tehnilised nõuded:
1.1. Üldise põhihariduse kohta:
põhiüldhariduse tunnistus (lisa nr 1);
üldhariduse põhihariduse tunnistus kiitusega (lisa nr 2);
1.2. Keskharidusest (täielikust) üldharidusest:
keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistus (lisa nr 3);
hõbemedaliga autasustatute keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistus (lisa nr 4);
kuldmedaliga autasustatute keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistus (lisa nr 5).
2. Kinnitage:
2.1. Põhiüldhariduse tunnistuse lisa vorm ja põhiüldhariduse tunnistuse lisa tehnilised nõuded (lisa nr 6);
2.2. Keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistuse taotlemise vorm ja keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistuse taotlemise tehnilised nõuded (lisa nr 7).
3. Kinnitada VIII tüüpi eri(parandus)keskkooli, õppeasutuse eri(parandus)klassi lõpetamise kohta riigi poolt väljastatavate dokumentide vormid ja neile esitatavad tehnilised nõuded:
3.1. VIII tüüpi eri- (parandus-)üldhariduskooli lõpetamise tunnistus (lisa nr 8);
3.2. Õppeasutuse eri(parandus)klassi läbimise tunnistus (lisa nr 9).
Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 4. detsembri 2006. a korraldus nr 297 „Üld-, kesk- (täielik) üldharidust käsitlevate riiklikult väljastatavate dokumentide ja eriõppe (parandusõppe) lõpetamise dokumentide vormi kinnitamise kohta ) VIII tüüpi üldhariduskool, eri(parandus)klassi üldharidusasutus” (registreeritud Vene Föderatsiooni Justiitsministeeriumis 27.12.2006, registri nr 8678);
Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 13. märtsi 2007. a korraldus nr 83 „Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 4. detsembri 2006. a korralduse nr 297 lisa nr 7 muudatuste sisseviimise kohta“ (registreeritud Vene Föderatsiooni Justiitsministeeriumis 26. aprillil 2007, registreerimisnumber 9346).
6. Jätan endale kontrolli selle korralduse täitmise üle.
| minister | A. Fursenko |
Registreerimisnumber 15042
Lisa nr 1
ministeeriumi korraldusel
Vene Föderatsiooni haridus ja teadus
11. augustil 2009 nr 295
Üldhariduse põhihariduse tunnistuse vorm
Tehnilised nõuded
üldhariduse põhihariduse tunnistusele
Kõva kaane mõõtmed on lahtivoldituna 215 x 305 mm ja see on valmistatud kohvivärvi lederiinist (või samaväärsest). Kõva kaane esiküljele on kuumstantsimise teel sinise fooliumiga trükitud sõnad “Vene Föderatsioon”, Vene Föderatsiooni riigivapp ja sõnad “Üldhariduse põhihariduse tunnistus”. Kõva kaane tagakülg on kaetud spetsiaalse paberiga: 80-100 g/m2 piiratud jaotusega vesimärgiga, mis ei tohiks ultraviolettkiirguse mõjul helendat (nähtavat luminestsentsi), peab sisaldama vähemalt kahte nähtava või muude alade spektris kontrollitavad kiudude tüübid - kärbseleht koos mitme matiga ruudustikuga, mis sisaldab teksti: "põhiharidus". Kõva kaane tagakülje värviline taust on kahvatu türkiissinine.
Pealkiri, mõõtmetega 205 x 290 mm, on sisestatud kõva kaane sisse, mille volti on liimitud elastne sutšriba. Pealkirja esi- ja tagakülje värviline taust on türkiissinine-kollakas. Pealkirja esiküljel on ühevärvilise ruudustikuga iiriserulliga bareljeefkujutis Vene Föderatsiooni riigivablist, samuti sõnad “Vene Föderatsioon” ja “Sertifikaat”. Pealkirja tagaküljel ülemises vasakus osas on stiliseeritud Vene Föderatsiooni riigilipu kujutis ja Vene Föderatsiooni riigivapi heraldiline kujutis. Pealkirja tagakülje vasaku külje keskel on giljošškompositsioon, mis on seatud tausta giljoššruudustikku, ja sõnad "Üldhariduse põhiharidust tõendav tunnistus". Pealkirja tagakülje all vasakul küljel on seerianumber. Pealkirja tagakülje parema külje keskel on tausta giljoššruudustikusse sisestatud Vene Föderatsiooni riigivapi bareljeefkujutis.
kolmas ja neljas märk on seeria, mis on tähistatud kahe suure tähega, mis algab tähega "BV"; pärast “BV” seeria numbrite lõpetamist muutub täheseeria “BG”ks jne. tähestikulises järjekorras iga 10 000 000 vormi järel;
| Kood | |
|---|---|
| Venemaa Föderatsioon | 90 |
| Adygea Vabariik (Adygea) | 01 |
| Altai Vabariik | 04 |
| Baškortostani Vabariik | 02 |
| Burjaatia Vabariik | 03 |
| Dagestani Vabariik | 05 |
| Inguššia Vabariik | 06 |
| 07 | |
| Kalmõkkia Vabariik | 08 |
| 09 | |
| Karjala Vabariik | 10 |
| Komi Vabariik | 11 |
| Mari El Vabariik | 12 |
| Mordva Vabariik | 13 |
| Sakha Vabariik (Jakuutia) | 14 |
| 15 | |
| 16 | |
| Tyva vabariik | 17 |
| Udmurdi vabariik | 18 |
| Khakassia Vabariik | 19 |
| Tšetšeenia vabariik | 20 |
| 21 | |
| Altai piirkond | 22 |
| Transbaikali piirkond | 75 |
| Kamtšatka krai | 41 |
| Krasnodari piirkond | 23 |
| Krasnojarski piirkond | 24 |
| Permi piirkond | 59 |
| Primorski krai | 25 |
| Stavropoli piirkond | 26 |
| Habarovski piirkond | 27 |
| Amuuri piirkond | 28 |
| Arhangelski piirkond | 29 |
| Astrahani piirkond | 30 |
| Belgorodi piirkond | 31 |
| Brjanski piirkond | 32 |
| Vladimiri piirkond | 33 |
| Volgogradi piirkond | 34 |
| Vologda piirkond | 35 |
| Voroneži piirkond | 36 |
| Ivanovo piirkond | 37 |
| Irkutski piirkond | 38 |
| Kaliningradi piirkond | 39 |
| Kaluga piirkond | 40 |
| Kemerovo piirkond | 42 |
| Kirovi piirkond | 43 |
| Kostroma piirkond | 44 |
| Kurgani piirkond | 45 |
| Kurski piirkond | 46 |
| Leningradi piirkond | 47 |
| Lipetski piirkond | 48 |
| Magadani piirkond | 49 |
| Moskva piirkond | 50 |
| Murmanski piirkond | 51 |
| Nižni Novgorodi piirkond | 52 |
| Novgorodi piirkond | 53 |
| Novosibirski piirkond | 54 |
| Omski piirkond | 55 |
| Orenburgi piirkond | 56 |
| Oryoli piirkond | 57 |
| Penza piirkond | 58 |
| Pihkva piirkond | 60 |
| Rostovi piirkond | 61 |
| Rjazani oblast | 62 |
| Samara piirkond | 63 |
| Saratovi piirkond | 64 |
| Sahhalini piirkond | 65 |
| Sverdlovski piirkond | 66 |
| Smolenski piirkond | 61 |
| Tambovi piirkond | 68 |
| Tveri piirkond | 69 |
| Tomski piirkond | 70 |
| Tula piirkond | 71 |
| Tjumeni piirkond | 72 |
| Uljanovski piirkond | 73 |
| Tšeljabinski piirkond | 74 |
| Jaroslavli piirkond | 76 |
| Moskva | 77 |
| Peterburi | 78 |
| 79 | |
| Neenetsi autonoomne ringkond | 83 |
| 86 | |
| Tšukotka autonoomne ringkond | 87 |
| 89 |
Lisa nr 2
ministeeriumi korraldusel
Vene Föderatsiooni haridus ja teadus
11. augustil 2009 nr 295
Üldhariduse põhihariduse kiitusega tunnistuse vorm
Tehnilised nõuded
üldhariduse põhihariduse tunnistusele kiitusega
Põhiüldhariduse kiitusega tunnistus (edaspidi tunnistus) on turvatasemega “B” võltsimiskindel trükitoode, mis on valmistatud ühe näidise järgi ettenähtud korras.
Tunnistus koosneb kõvast kaanest ja pealkirjast.
Kõva kaane mõõtmed on lahtivoldituna 215 x 305 mm ja see on valmistatud rohelisest kunstnahast (või selle samaväärsest materjalist). Kõva kaane esiküljele on kuumstantsimismeetodil pronksfooliumiga trükitud sõnad “Vene Föderatsioon”, Vene Föderatsiooni riigivapi kujutis ja sõnad “Põhihariduse tunnistus”. Kõva kaane tagakülg on kaetud spetsiaalse paberiga: 80-100 g/m2 piiratud jaotusega vesimärgiga, mis ei tohiks ultraviolettkiirguse mõjul helendat (nähtavat luminestsentsi), peab sisaldama vähemalt kahte nähtava või muude alade spektris kontrollitavad kiudude tüübid - kärbseleht koos mitme matiga ruudustikuga, mis sisaldab teksti: "põhiharidus". Kõva kaane tagakülje värviline taust on kahvatu türkiissinine.
Pealkiri, mõõtmetega 205 x 290 mm, on sisestatud kõva kaane sisse, mille volti on liimitud elastne sutšriba. Pealkirja esi- ja tagakülje värviline taust on türkiissinine-kollakas. Pealkirja esiküljel on ühevärvilise ruudustikuga iiriserulliga bareljeefkujutis Vene Föderatsiooni riigivablist, samuti sõnad “Vene Föderatsioon” ja “Sertifikaat”. Pealkirja tagaküljel ülemises vasakus osas on stiliseeritud Vene Föderatsiooni riigilipu kujutis ja Vene Föderatsiooni riigivapi heraldiline kujutis. Pealkirja tagakülje vasaku külje keskel on giljošškompositsioon, mis on seatud tausta giljoššruudustikku, ja sõnad „Autasustatud põhihariduse tunnistus”. Pealkirja tagakülje all vasakul küljel on seerianumber. Pealkirja tagakülje parema külje keskel on tausta giljoššruudustikusse sisestatud Vene Föderatsiooni riigivapi bareljeefkujutis.
Sertifikaatidel on 11 tähemärgist koosnev nummerdamine:
kaks esimest tähemärki on Vene Föderatsiooni või Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste kood (tähistatakse kahe numbriga vastavalt tabelile);
kolmas ja neljas märk on seeria, mis on tähistatud kahe suurtähega, mis algab tähega "OB"; OB-seeria numbrite täitmisel muutub tähtede seeriaks "OG" jne. tähestikulises järjekorras iga 10 000 000 vormi järel;
viies - üheteistkümnes märk - seerianumber (seitse numbrit, alates 000 000 1).
Taotlusvormid on trükitud 100 gsm paberile, mis sisaldab 25% puuvillakiudu, ilma optilise valgendita, kahevärvilise heleda varjundiga vesimärgiga (graafiline element “RF”). Paber ei hõõgu (nähtav luminestsents) UV-kiirguses ja sellel on kvaliteetne nähtav reaktsioon - kaitse söövitamise eest, mis sisaldab kahte tüüpi kaitsekiude:
UV-kiirguses kollakasrohelise helgiga nähtamatu kiud;
UV-valguses punase helendav nähtamatu kiud.
Sertifikaadi vormid sisaldavad järgmisi turvaelemente:
originaalkompositsioon, mis sisaldab negatiivseid-positiivseid giljoššelemente joone paksusega 40–70 mikronit;
kaks omavahel ühendatud iiriserulliga giljoššvõrku, millest üks on värvitud keemilise kaitsega, mis hoiab ära volitamata muutmise;
negatiivne mikrotekst kõrgus 250 mikronit;
positiivne mikrotekst 200 mikroni kõrgune;
elemendid on trükitud metameerse paariga;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel kollakasroheline ja IR-kiirgusega roheline helendus ning millel puudub spektri IR-vahemikus neeldumine;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, mis UV-kiirgusega kokkupuutel helendavad punaselt ja neelavad spektri infrapunavahemikus;
Nummerdamine on tehtud kõrgtehnoloogilisel trükimeetodil, kasutades punast tinti, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel jääkmagnetiseeritus ja oranž kuma;
Venemaa Föderatsiooni riigilipu stiliseeritud kujutis on trükitud stohhastilise rastriga.
Vene Föderatsiooni ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste koodid
| Kood | |
|---|---|
| Venemaa Föderatsioon | 90 |
| Adygea Vabariik (Adygea) | 01 |
| Altai Vabariik | 04 |
| Baškortostani Vabariik | 02 |
| Burjaatia Vabariik | 03 |
| Dagestani Vabariik | 05 |
| Inguššia Vabariik | 06 |
| Kabardi-Balkari Vabariik | 07 |
| Kalmõkkia Vabariik | 08 |
| Karatšai-Tšerkessi Vabariik | 09 |
| Karjala Vabariik | 10 |
| Komi Vabariik | 11 |
| Mari El Vabariik | 12 |
| Mordva Vabariik | 13 |
| Sakha Vabariik (Jakuutia) | 14 |
| Põhja-Osseetia Vabariik – Alaania | 15 |
| Tatarstani Vabariik (Tatarstan) | 16 |
| Tyva vabariik | 17 |
| Udmurdi vabariik | 18 |
| Khakassia Vabariik | 19 |
| Tšetšeenia vabariik | 20 |
| Tšuvaši Vabariik – Tšuvašia | 21 |
| Altai piirkond | 22 |
| Transbaikali piirkond | 75 |
| Kamtšatka krai | 41 |
| Krasnodari piirkond | 23 |
| Krasnojarski piirkond | 24 |
| Permi piirkond | 59 |
| Primorski krai | 25 |
| Stavropoli piirkond | 26 |
| Habarovski piirkond | 27 |
| Amuuri piirkond | 28 |
| Arhangelski piirkond | 29 |
| Astrahani piirkond | 30 |
| Belgorodi piirkond | 31 |
| Brjanski piirkond | 32 |
| Vladimiri piirkond | 33 |
| Volgogradi piirkond | 34 |
| Vologda piirkond | 35 |
| Voroneži piirkond | 36 |
| Ivanovo piirkond | 37 |
| Irkutski piirkond | 38 |
| Kaliningradi piirkond | 39 |
| Kaluga piirkond | 40 |
| Kemerovo piirkond | 42 |
| Kirovi piirkond | 43 |
| Kostroma piirkond | 44 |
| Kurgani piirkond | 45 |
| Kurski piirkond | 46 |
| Leningradi piirkond | 47 |
| Lipetski piirkond | 48 |
| Magadani piirkond | 49 |
| Moskva piirkond | 50 |
| Murmanski piirkond | 51 |
| Nižni Novgorodi piirkond | 52 |
| Novgorodi piirkond | 53 |
| Novosibirski piirkond | 54 |
| Omski piirkond | 55 |
| Orenburgi piirkond | 56 |
| Oryoli piirkond | 57 |
| Penza piirkond | 58 |
| Pihkva piirkond | 60 |
| Rostovi piirkond | 61 |
| Rjazani oblast | 62 |
| Samara piirkond | 63 |
| Saratovi piirkond | 64 |
| Sahhalini piirkond | 65 |
| Sverdlovski piirkond | 66 |
| Smolenski piirkond | 67 |
| Tambovi piirkond | 68 |
| Tveri piirkond | 69 |
| Tomski piirkond | 70 |
| Tula piirkond | 71 |
| Tjumeni piirkond | 72 |
| Uljanovski piirkond | 73 |
| Tšeljabinski piirkond | 74 |
| Jaroslavli piirkond | 76 |
| Moskva | 77 |
| Peterburi | 78 |
| Juudi autonoomne piirkond | 79 |
| Neenetsi autonoomne ringkond | 83 |
| Hantõ-Mansiiski autonoomne ringkond - Ugra | 86 |
| Tšukotka autonoomne ringkond | 87 |
| Jamalo-Neenetsi autonoomne ringkond | 89 |
Lisa nr 3
ministeeriumi korraldusel
Vene Föderatsiooni haridus ja teadus
11. augustil 2009 nr 295
Keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistuse vorm
Tehnilised nõuded
keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistusele
Keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistus (edaspidi tunnistus) on võltsimiskindel turbetasemega “B” trükitoode, mis on valmistatud ühe näidise järgi ettenähtud korras.
Tunnistus koosneb kõvast kaanest ja pealkirjast.
Kõva kaane mõõtmed on lahtivoldituna 215 x 305 mm ja see on valmistatud sinisest kunstnahast (või selle samaväärsest materjalist). Kõva kaane esiküljele on kuumstantsimismeetodil hõbefooliumile trükitud sõnad “Vene Föderatsioon”, Vene Föderatsiooni riigivambleemi kujutis ja sõnad “Kesk- (täieliku) üldhariduse tunnistus”. Kõva kaane tagakülg on kaetud spetsiaalse paberiga: 80-100 g/m2 piiratud jaotusega vesimärgiga, mis ei tohiks ultraviolettkiirguse mõjul helendat (nähtavat luminestsentsi), peab sisaldama vähemalt kahte nähtava või muude alade spektri kontrollitavad kiudude tüübid - kärbseleht koos mitme matiga ruudustikuga, mis sisaldab teksti: "keskharidus (täielik) üldharidus". Kõva kaane tagakülje värviline taust on beež.
Pealkiri, mõõtmetega 205 x 290 mm, on sisestatud kõva kaane sisse, mille volti on liimitud elastne sutšriba. Pealkirja esi- ja tagakülje värviline taust on hallikasbeež. Pealkirja esiküljel on ühevärvilise ruudustikuga iiriserulliga bareljeefkujutis Vene Föderatsiooni riigivablist, samuti sõnad “Vene Föderatsioon” ja “Sertifikaat”. Pealkirja tagaküljel ülemises vasakus osas on stiliseeritud Vene Föderatsiooni riigilipu kujutis ja Vene Föderatsiooni riigivapi heraldiline kujutis. Pealkirja tagakülje vasaku külje keskel on tausta giljoššruudustikku sisestatud giljošškompositsioon ning sõnad "Keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistus". Pealkirja tagakülje all vasakul küljel on seerianumber. Pealkirja tagakülje parema külje keskel on tausta giljoššruudustikusse sisestatud Vene Föderatsiooni riigivapi bareljeefkujutis.
Sertifikaatidel on 11 tähemärgist koosnev nummerdamine:
kaks esimest tähemärki on Vene Föderatsiooni või Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste kood (tähistatakse kahe numbriga vastavalt tabelile);
kolmas ja neljas märk on seeria, mis on tähistatud kahe suure tähega, mis algab tähega “AB”; AB-seeria numbrite täitmisel muutub täheseeria täheks AB jne. tähestikulises järjekorras iga 10 000 000 vormi järel;
viies - üheteistkümnes märk - seerianumber (seitse numbrit, alates 000 000 1).
Taotlusvormid on trükitud 100 gsm paberile, mis sisaldab 25% puuvillakiudu, ilma optilise valgendita, kahevärvilise heleda varjundiga vesimärgiga (graafiline element “RF”). Paber ei hõõgu (nähtav luminestsents) UV-kiirguses ja sellel on kvaliteetne nähtav reaktsioon - kaitse söövitamise eest, mis sisaldab kahte tüüpi kaitsekiude:
UV-kiirguses kollakasrohelise helgiga nähtamatu kiud;
UV-valguses punase helendav nähtamatu kiud.
Sertifikaadi vormid sisaldavad järgmisi turvaelemente:
originaalkompositsioon, mis sisaldab negatiivseid-positiivseid giljoššelemente joone paksusega 40–70 mikronit;
kaks omavahel ühendatud iiriserulliga giljoššvõrku, millest üks on värvitud keemilise kaitsega, mis hoiab ära volitamata muutmise;
negatiivne mikrotekst kõrgus 250 mikronit;
positiivne mikrotekst 200 mikroni kõrgune;
elemendid on trükitud metameerse paariga;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel kollakasroheline ja IR-kiirgusega roheline helendus ning millel puudub spektri IR-vahemikus neeldumine;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, mis UV-kiirgusega kokkupuutel helendavad punaselt ja neelavad spektri infrapunavahemikus;
Nummerdamine on tehtud kõrgtehnoloogilisel trükimeetodil, kasutades punast tinti, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel jääkmagnetiseeritus ja oranž kuma;
Venemaa Föderatsiooni riigilipu stiliseeritud kujutis on trükitud stohhastilise rastriga.
Vene Föderatsiooni ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste koodid
| Kood | |
|---|---|
| Venemaa Föderatsioon | 90 |
| Adygea Vabariik (Adygea) | 01 |
| Altai Vabariik | 04 |
| Baškortostani Vabariik | 02 |
| Burjaatia Vabariik | 03 |
| Dagestani Vabariik | 05 |
| Inguššia Vabariik | 06 |
| Kabardi-Balkari Vabariik | 07 |
| Kalmõkkia Vabariik | 08 |
| Karatšai-Tšerkessi Vabariik | 09 |
| Karjala Vabariik | 10 |
| Komi Vabariik | 11 |
| Mari El Vabariik | 12 |
| Mordva Vabariik | 13 |
| Sakha Vabariik (Jakuutia) | 14 |
| Põhja-Osseetia Vabariik – Alaania | 15 |
| Tatarstani Vabariik (Tatarstan) | 16 |
| Tyva vabariik | 17 |
| Udmurdi vabariik | 18 |
| Khakassia Vabariik | 19 |
| Tšetšeenia vabariik | 20 |
| Tšuvaši Vabariik – Tšuvašia | 21 |
| Altai piirkond | 22 |
| Transbaikali piirkond | 75 |
| Kamtšatka krai | 41 |
| Krasnodari piirkond | 23 |
| Krasnojarski piirkond | 24 |
| Permi piirkond | 59 |
| Primorski krai | 25 |
| Stavropoli piirkond | 26 |
| Habarovski piirkond | 27 |
| Amuuri piirkond | 28 |
| Arhangelski piirkond | 29 |
| Astrahani piirkond | 30 |
| Belgorodi piirkond | 31 |
| Brjanski piirkond | 32 |
| Vladimiri piirkond | 33 |
| Volgogradi piirkond | 34 |
| Vologda piirkond | 35 |
| Voroneži piirkond | 36 |
| Ivanovo piirkond | 37 |
| Irkutski piirkond | 38 |
| Kaliningradi piirkond | 39 |
| Kaluga piirkond | 40 |
| Kemerovo piirkond | 42 |
| Kirovi piirkond | 43 |
| Kostroma piirkond | 44 |
| Kurgani piirkond | 45 |
| Kurski piirkond | 46 |
| Leningradi piirkond | 47 |
| Lipetski piirkond | 48 |
| Magadani piirkond | 49 |
| Moskva piirkond | 50 |
| Murmanski piirkond | 51 |
| Nižni Novgorodi piirkond | 52 |
| Novgorodi piirkond | 53 |
| Novosibirski piirkond | 54 |
| Omski piirkond | 55 |
| Orenburgi piirkond | 56 |
| Oryoli piirkond | 57 |
| Penza piirkond | 58 |
| Pihkva piirkond | 60 |
| Rostovi piirkond | 61 |
| Rjazani oblast | 62 |
| Samara piirkond | 63 |
| Saratovi piirkond | 64 |
| Sahhalini piirkond | 65 |
| Sverdlovski piirkond | 66 |
| Smolenski piirkond | 67 |
| Tambovi piirkond | 68 |
| Tveri piirkond | 69 |
| Tomski piirkond | 70 |
| Tula piirkond | 71 |
| Tjumeni piirkond | 72 |
| Uljanovski piirkond | 73 |
| Tšeljabinski piirkond | 74 |
| Jaroslavli piirkond | 76 |
| Moskva | 77 |
| Peterburi | 78 |
| Juudi autonoomne piirkond | 79 |
| Neenetsi autonoomne ringkond | 83 |
| Hantõ-Mansiiski autonoomne ringkond - Ugra | 86 |
| Tšukotka autonoomne ringkond | 87 |
| Jamalo-Neenetsi autonoomne ringkond | 89 |
Lisa nr 4
ministeeriumi korraldusel
Vene Föderatsiooni haridus ja teadus
11. augustil 2009 nr 295
Hõbemedaliga autasustatute keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistuse vorm
Tehnilised nõuded
hõbemedaliga autasustatutele keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistusele
Hõbemedaliga autasustatute keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistus (edaspidi tunnistus) on turvatasemega “B” võltsimiskindel trükitoode, mis on valmistatud ühe näidise järgi ettenähtud korras.
Tunnistus koosneb kõvast kaanest ja pealkirjast.
Kõva kaane mõõtmed on lahtivoldituna 215 x 305 mm ja see on valmistatud kirsivärvi lederiinist (või selle samaväärsest). Kõva kaane esiküljele on kuumstantsimismeetodil hõbefooliumile trükitud sõnad “Vene Föderatsioon”, Vene Föderatsiooni riigivambleemi kujutis ja sõnad “Kesk- (täieliku) üldhariduse tunnistus”. Kõva kaane tagakülg on kaetud spetsiaalse paberiga: 80-100 g/m2 piiratud jaotusega vesimärgiga, mis ei tohiks ultraviolettkiirguse mõjul helendat (nähtavat luminestsentsi), peab sisaldama vähemalt kahte nähtava või muude alade spektri kontrollitavad kiudude tüübid - kärbseleht koos mitme matiga ruudustikuga, mis sisaldab teksti: "keskharidus (täielik) üldharidus". Kõva kaane tagakülje värviline taust on beež.
Pealkiri, mõõtmetega 205 x 290 mm, on sisestatud kõva kaane sisse, mille volti on liimitud elastne sutšriba. Pealkirja esi- ja tagakülje värviline taust on hallikasbeež. Pealkirja esiküljel on ühevärvilise ruudustikuga iiriserulliga bareljeefkujutis Vene Föderatsiooni riigivablist, samuti sõnad “Vene Föderatsioon” ja “Sertifikaat”. Pealkirja tagaküljel ülemises vasakus osas on stiliseeritud Vene Föderatsiooni riigilipu kujutis ja Vene Föderatsiooni riigivapi heraldiline kujutis. Pealkirja tagakülje vasaku külje keskel on tausta giljoššruudustikku sisestatud giljošškompositsioon, samuti sõnad "Keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistus" ja sõnad "Autasustatud/auhinnatud hõbemedal “Eriliste saavutuste eest õppimises”. Pealkirja tagakülje all vasakul küljel on seerianumber. Pealkirja tagakülje parema külje keskel on tausta giljoššruudustikusse sisestatud Vene Föderatsiooni riigivapi bareljeefkujutis.
Sertifikaatidel on 11 tähemärgist koosnev nummerdamine:
kaks esimest tähemärki on Vene Föderatsiooni või Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste kood (tähistatakse kahe numbriga vastavalt tabelile);
kolmas ja neljas märk on seeria, mis on tähistatud kahe suure tähega, mis algab tähega "SB";
viies - üheteistkümnes märk - seerianumber (seitse numbrit, alates 000 000 1).
Taotlusvormid on trükitud 100 gsm paberile, mis sisaldab 25% puuvillakiudu, ilma optilise valgendita, kahevärvilise heleda varjundiga vesimärgiga (graafiline element “RF”). Paber ei hõõgu (nähtav luminestsents) UV-kiirguses ja sellel on kvaliteetne nähtav reaktsioon - kaitse söövitamise eest, mis sisaldab kahte tüüpi kaitsekiude:
UV-kiirguses kollakasrohelise helgiga nähtamatu kiud;
UV-valguses punase helendav nähtamatu kiud.
Sertifikaadi vormid sisaldavad järgmisi turvaelemente:
originaalkompositsioon, mis sisaldab negatiivseid-positiivseid giljoššelemente joone paksusega 40–70 mikronit;
kaks omavahel ühendatud iiriserulliga giljoššvõrku, millest üks on värvitud keemilise kaitsega, mis hoiab ära volitamata muutmise;
negatiivne mikrotekst kõrgus 250 mikronit;
positiivne mikrotekst 200 mikroni kõrgune;
elemendid on trükitud metameerse paariga;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel kollakasroheline ja IR-kiirgusega roheline helendus ning millel puudub spektri IR-vahemikus neeldumine;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, mis UV-kiirgusega kokkupuutel helendavad punaselt ja neelavad spektri infrapunavahemikus;
Nummerdamine on tehtud kõrgtehnoloogilisel trükimeetodil, kasutades punast tinti, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel jääkmagnetiseeritus ja oranž kuma;
Venemaa Föderatsiooni riigilipu stiliseeritud kujutis on trükitud stohhastilise rastriga.
Vene Föderatsiooni ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste koodid
| Kood | |
|---|---|
| Venemaa Föderatsioon | 90 |
| Adygea Vabariik (Adygea) | 01 |
| Altai Vabariik | 04 |
| Baškortostani Vabariik | 02 |
| Burjaatia Vabariik | 03 |
| Dagestani Vabariik | 05 |
| Inguššia Vabariik | 06 |
| Kabardi-Balkari Vabariik | 07 |
| Kalmõkkia Vabariik | 08 |
| Karatšai-Tšerkessi Vabariik | 09 |
| Karjala Vabariik | 10 |
| Komi Vabariik | 11 |
| Mari El Vabariik | 12 |
| Mordva Vabariik | 13 |
| Sakha Vabariik (Jakuutia) | 14 |
| Põhja-Osseetia Vabariik – Alaania | 15 |
| Tatarstani Vabariik (Tatarstan) | 16 |
| Tyva vabariik | 17 |
| Udmurdi vabariik | 18 |
| Khakassia Vabariik | 19 |
| Tšetšeenia vabariik | 20 |
| Tšuvaši Vabariik – Tšuvašia | 21 |
| Altai piirkond | 22 |
| Transbaikali piirkond | 75 |
| Kamtšatka krai | 41 |
| Krasnodari piirkond | 23 |
| Krasnojarski piirkond | 24 |
| Permi piirkond | 59 |
| Primorski krai | 25 |
| Stavropoli piirkond | 26 |
| Habarovski piirkond | 27 |
| Amuuri piirkond | 28 |
| Arhangelski piirkond | 29 |
| Astrahani piirkond | 30 |
| Belgorodi piirkond | 31 |
| Brjanski piirkond | 32 |
| Vladimiri piirkond | 33 |
| Volgogradi piirkond | 34 |
| Vologda piirkond | 35 |
| Voroneži piirkond | 36 |
| Ivanovo piirkond | 37 |
| Irkutski piirkond | 38 |
| Kaliningradi piirkond | 39 |
| Kaluga piirkond | 40 |
| Kemerovo piirkond | 42 |
| Kirovi piirkond | 43 |
| Kostroma piirkond | 44 |
| Kurgani piirkond | 45 |
| Kurski piirkond | 46 |
| Leningradi piirkond | 47 |
| Lipetski piirkond | 48 |
| Magadani piirkond | 49 |
| Moskva piirkond | 50 |
| Murmanski piirkond | 51 |
| Nižni Novgorodi piirkond | 52 |
| Novgorodi piirkond | 53 |
| Novosibirski piirkond | 54 |
| Omski piirkond | 55 |
| Orenburgi piirkond | 56 |
| Oryoli piirkond | 57 |
| Penza piirkond | 58 |
| Pihkva piirkond | 60 |
| Rostovi piirkond | 67 |
| Rjazani oblast | 62 |
| Samara piirkond | 63 |
| Saratovi piirkond | 64 |
| Sahhalini piirkond | 65 |
| Sverdlovski piirkond | 66 |
| Smolenski piirkond | 61 |
| Tambovi piirkond | 68 |
| Tveri piirkond | 69 |
| Tomski piirkond | 70 |
| Tula piirkond | 71 |
| Tjumeni piirkond | 72 |
| Uljanovski piirkond | 73 |
| Tšeljabinski piirkond | 74 |
| Jaroslavli piirkond | 76 |
| Moskva | 77 |
| Peterburi | 78 |
| Juudi autonoomne piirkond | 79 |
| Neenetsi autonoomne ringkond | 83 |
| Hantõ-Mansiiski autonoomne ringkond - Ugra | 86 |
| Tšukotka autonoomne ringkond | 87 |
| Jamalo-Neenetsi autonoomne ringkond | 89 |
Lisa nr 5
ministeeriumi korraldusel
Vene Föderatsiooni haridus ja teadus
11. augustil 2009 nr 295
Kuldmedaliga autasustatute keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistuse vorm
Tehnilised nõuded
kuldmedaliga autasustatutele keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistusele
Kuldmedaliga autasustatute keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistus (edaspidi tunnistus) on turvatasemega “B” võltsimiskindel trükitoode, mis on valmistatud ühe näidise järgi ettenähtud korras.
Tunnistus koosneb kõvast kaanest ja pealkirjast.
Kõva kaane mõõtmed on lahtivoldituna 215 x 305 mm ja see on valmistatud kirsivärvi lederiinist (või selle samaväärsest). Kõva kaane esiküljele on kuumstantsimisel kuldfooliumiga trükitud sõnad "Vene Föderatsioon", Vene Föderatsiooni riigivapp ja sõnad "Keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistus". Kõva kaane tagakülg on kaetud spetsiaalse paberiga: 80-100 g/m2 piiratud jaotusega vesimärgiga, mis ei tohiks ultraviolettkiirguse mõjul helendat (nähtavat luminestsentsi), peab sisaldama vähemalt kahte nähtava või muude alade spektri kontrollitavad kiudude tüübid - kärbseleht koos mitme matiga ruudustikuga, mis sisaldab teksti: "keskharidus (täielik) üldharidus". Kõva kaane tagakülje värviline taust on beež.
Pealkiri, mõõtmetega 205 x 290 mm, on sisestatud kõva kaane sisse, mille volti on liimitud elastne sutšriba. Pealkirja esi- ja tagakülje värviline taust on hallikasbeež. Pealkirja esiküljel on ühevärvilise ruudustikuga iiriserulliga bareljeefkujutis Vene Föderatsiooni riigivablist, samuti sõnad “Vene Föderatsioon” ja “Sertifikaat”. Pealkirja tagaküljel ülemises vasakus osas on stiliseeritud Vene Föderatsiooni riigilipu kujutis ja Vene Föderatsiooni riigivapi heraldiline kujutis. Pealkirja tagakülje vasaku külje keskel on giljošš, mis on sisestatud tausta giljoššruudustikku, samuti sõnad "Keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistus" ja sõnad "Autasustatud/auhinnatud kuldmedaliga "Eriliste saavutuste eest õppimises." Pealkirja tagakülje all vasakul küljel on seerianumber. Pealkirja tagakülje parema külje keskel on tausta giljoššruudustikusse sisestatud Vene Föderatsiooni riigivapi bareljeefkujutis.
Sertifikaatidel on 11 tähemärgist koosnev nummerdamine:
kaks esimest tähemärki on Vene Föderatsiooni või Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste kood (tähistatakse kahe numbriga vastavalt tabelile);
kolmas ja neljas märk on seeria, mis on tähistatud kahe suurtähega, mis algavad tähega “ZB”;
viies - üheteistkümnes märk - seerianumber (seitse numbrit, alates 000 000 1).
Taotlusvormid on trükitud 100 gsm paberile, mis sisaldab 25% puuvillakiudu, ilma optilise valgendita, kahevärvilise heleda varjundiga vesimärgiga (graafiline element “RF”). Paber ei hõõgu (nähtav luminestsents) UV-kiirguses ja sellel on kvaliteetne nähtav reaktsioon - kaitse söövitamise eest, mis sisaldab kahte tüüpi kaitsekiude:
UV-kiirguses kollakasrohelise helgiga nähtamatu kiud;
UV-valguses punase helendav nähtamatu kiud.
Sertifikaadi vormid sisaldavad järgmisi turvaelemente:
originaalkompositsioon, mis sisaldab negatiivseid-positiivseid giljoššelemente joone paksusega 40–70 mikronit;
kaks omavahel ühendatud iiriserulliga giljoššvõrku, millest üks on värvitud keemilise kaitsega, mis hoiab ära volitamata muutmise;
negatiivne mikrotekst kõrgus 250 mikronit;
positiivne mikrotekst 200 mikroni kõrgune;
elemendid on trükitud metameerse paariga;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel kollakasroheline ja IR-kiirgusega roheline helendus ning millel puudub spektri IR-vahemikus neeldumine;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, mis UV-kiirgusega kokkupuutel helendavad punaselt ja neelavad spektri infrapunavahemikus;
Nummerdamine on tehtud kõrgtehnoloogilisel trükimeetodil, kasutades punast tinti, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel jääkmagnetiseeritus ja oranž kuma;
Venemaa Föderatsiooni riigilipu stiliseeritud kujutis on trükitud stohhastilise rastriga.
Vene Föderatsiooni ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste koodid
| Kood | |
|---|---|
| Venemaa Föderatsioon | 90 |
| Adygea Vabariik (Adygea) | 01 |
| Altai Vabariik | 04 |
| Baškortostani Vabariik | 02 |
| Burjaatia Vabariik | 03 |
| Dagestani Vabariik | 05 |
| Inguššia Vabariik | 06 |
| Kabardi-Balkari Vabariik | 07 |
| Kalmõkkia Vabariik | 08 |
| Karatšai-Tšerkessi Vabariik | 09 |
| Karjala Vabariik | 10 |
| Komi Vabariik | 11 |
| Mari El Vabariik | 12 |
| Mordva Vabariik | 13 |
| Sakha Vabariik (Jakuutia) | 14 |
| Põhja-Osseetia Vabariik – Alaania | 15 |
| Tatarstani Vabariik (Tatarstan) | 16 |
| Tyva vabariik | 17 |
| Udmurdi vabariik | 18 |
| Khakassia Vabariik | 19 |
| Tšetšeenia vabariik | 20 |
| Tšuvaši Vabariik – Tšuvašia | 21 |
| Altai piirkond | 22 |
| Transbaikali piirkond | 75 |
| Kamtšatka krai | 41 |
| Krasnodari piirkond | 23 |
| Krasnojarski piirkond | 24 |
| Permi piirkond | 59 |
| Primorski krai | 25 |
| Stavropoli piirkond | 26 |
| Habarovski piirkond | 27 |
| Amuuri piirkond | 28 |
| Arhangelski piirkond | 29 |
| Astrahani piirkond | 30 |
| Belgorodi piirkond | 31 |
| Brjanski piirkond | 32 |
| Vladimiri piirkond | 33 |
| Volgogradi piirkond | 34 |
| Vologda piirkond | 35 |
| Voroneži piirkond | 36 |
| Ivanovo piirkond | 37 |
| Irkutski piirkond | 38 |
| Kaliningradi piirkond | 39 |
| Kaluga piirkond | 40 |
| Kemerovo piirkond | 42 |
| Kirovi piirkond | 43 |
| Kostroma piirkond | 44 |
| Kurgani piirkond | 45 |
| Kurski piirkond | 46 |
| Leningradi piirkond | 47 |
| Lipetski piirkond | 48 |
| Magadani piirkond | 49 |
| Moskva piirkond | 50 |
| Murmanski piirkond | 51 |
| Nižni Novgorodi piirkond | 52 |
| Novgorodi piirkond | 53 |
| Novosibirski piirkond | 54 |
| Omski piirkond | 55 |
| Orenburgi piirkond | 56 |
| Oryoli piirkond | 57 |
| Penza piirkond | 58 |
| Pihkva piirkond | 60 |
| Rostovi piirkond | 61 |
| Rjazani oblast | 62 |
| Samara piirkond | 63 |
| Saratovi piirkond | 64 |
| Sahhalini piirkond | 65 |
| Sverdlovski piirkond | 66 |
| Smolenski piirkond | 67 |
| Tambovi piirkond | 68 |
| Tveri piirkond | 69 |
| Tomski piirkond | 70 |
| Tula piirkond | 71 |
| Tjumeni piirkond | 72 |
| Uljanovski piirkond | 73 |
| Tšeljabinski piirkond | 74 |
| Jaroslavli piirkond | 76 |
| Moskva | 77 |
| Peterburi | 78 |
| Juudi autonoomne piirkond | 79 |
| Neenetsi autonoomne ringkond | 83 |
| Hantõ-Mansiiski autonoomne ringkond - Ugra | 86 |
| Tšukotka autonoomne ringkond | 87 |
| Jamalo-Neenetsi autonoomne ringkond | 89 |
Lisa nr 6
ministeeriumi korraldusel
Vene Föderatsiooni haridus ja teadus
11. augustil 2009 nr 295
Üldhariduse põhihariduse tunnistuse taotlemise vorm
Tehnilised nõuded
lisada üldhariduse põhihariduse tunnistusele
Põhiüldhariduse tunnistuse lisa (edaspidi lisa) on turvatasemega «B» võltsimiskindel trükitoode, mis on valmistatud ühe näidise järgi ettenähtud korras.
Taotluse esiküljel üleval paremas osas on Vene Föderatsiooni riigivambleemi kujutis, sõnad “Vene Föderatsioon” ja sõnad “Põhiüldhariduse tunnistuse lisa”. Rakenduse esikülje parema külje keskel on giljošškompositsioon, mis on seatud tausta giljoššvõrku. Rakenduse tagaküljel, parema ja vasakpoolse osa keskel, on tausta giljoššvõrku sisestatud Vene Föderatsiooni riigivapi bareljeefkujutised. Rakenduse tagakülg on suletud kahevärvilise negatiivse-positiivse giljoššvõrguga, millel on iirisrull. Rakenduse taustavärv on türkiis-kollakas.
Taotlusvormid on trükitud 100 gsm paberile, mis sisaldab 25% puuvillakiudu, ilma optilise valgendita, kahevärvilise heleda varjundiga vesimärgiga (graafiline element “RF”). Paber ei hõõgu (nähtav luminestsents) UV-kiirguses ja sellel on kvaliteetne nähtav reaktsioon - kaitse söövitamise eest, mis sisaldab kahte tüüpi kaitsekiude:
UV-kiirguses kollakasrohelise helgiga nähtamatu kiud;
UV-valguses punase helendav nähtamatu kiud.
originaalkompositsioon, mis sisaldab negatiivseid-positiivseid giljoššelemente joone paksusega 40–70 mikronit.
kaks omavahel ühendatud iiriserulliga giljoššvõrku, millest üks on värvitud keemilise kaitsega, mis hoiab ära volitamata muutmise;
negatiivne mikrotekst kõrgus 250 mikronit;
positiivne mikrotekst 200 mikroni kõrgune;
elemendid on trükitud metameerse paariga;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel kollakasroheline ja IR-kiirgusega roheline helendus ning millel puudub spektri IR-vahemikus neeldumine;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, mis UV-kiirgusega kokkupuutel helendavad punaselt ja neelavad spektri infrapunavahemikus;
Lisa nr 7
ministeeriumi korraldusel
Vene Föderatsiooni haridus ja teadus
11. augustil 2009 nr 295
Keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistuse taotlemise vorm
Tehnilised nõuded
lisatakse keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistusele
Keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistuse lisa (edaspidi lisa) on turvatasemega «B» võltsimiskindel trükitoode, mis on valmistatud ühe näidise järgi ettenähtud korras.
Taotlus on üks leht, mille formaat lahtivoldituna on 205 x 290 mm.
Taotluse esiküljel üleval paremas osas on Vene Föderatsiooni riigivapp, sõnad "Vene Föderatsioon" ja sõnad "Lisa keskhariduse (täieliku) üldhariduse tunnistusele." Rakenduse esikülje parema külje keskel on giljošškompositsioon, mis on seatud tausta giljoššvõrku. Rakenduse tagaküljel, parema ja vasakpoolse osa keskel, on tausta giljoššvõrku sisestatud Vene Föderatsiooni riigivapi bareljeefkujutised. Rakenduse tagaküljel on parem- ja vasakpoolse osa keskel Venemaa Föderatsiooni riigivapi bareljeefkujutised, mis on sisestatud tausta giljoššvõrku. Rakenduse tagakülg on suletud kahevärvilise negatiivse-positiivse giljoššvõrguga, millel on iirisrull. Rakenduse taustavärv on türkiis-kollakas.
Taotlusvormid on trükitud 100 gsm paberile, mis sisaldab 25% puuvillakiudu, ilma optilise valgendita, kahevärvilise heleda varjundiga vesimärgiga (graafiline element “RF”). Paber ei hõõgu (nähtav luminestsents) UV-kiirguses ja sellel on kvaliteetne nähtav reaktsioon - kaitse söövitamise eest, mis sisaldab kahte tüüpi kaitsekiude:
UV-kiirguses kollakasrohelise helgiga nähtamatu kiud;
UV-valguses punase helendav nähtamatu kiud.
Taotlusvormid sisaldavad järgmisi turvaelemente:
originaalkompositsioon, mis sisaldab negatiivseid-positiivseid giljoššelemente joone paksusega 40–70 mikronit;
kaks omavahel ühendatud iiriserulliga giljoššvõrku, millest üks on värvitud keemilise kaitsega, mis hoiab ära volitamata muutmise;
negatiivne mikrotekst kõrgus 250 mikronit;
positiivne mikrotekst 200 mikroni kõrgune;
elemendid on trükitud metameerse paariga;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel kollakasroheline ja IR-kiirgusega roheline helendus ning millel puudub spektri IR-vahemikus neeldumine;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, mis UV-kiirgusega kokkupuutel helendavad punaselt ja neelavad spektri infrapunavahemikus;
Venemaa Föderatsiooni riigilipu stiliseeritud kujutis on trükitud stohhastilise rastriga;
Tootja seitsmekohaline numeratsioon on tehtud kõrgtehnoloogilisel trükimeetodil, kasutades UV-kiirguses kollakasrohelise helgiga värvitut tinti.
Lisa nr 8
ministeeriumi korraldusel
Vene Föderatsiooni haridus ja teadus
11. augustil 2009 nr 295
VIII tüüpi eri- (parandusliku) üldhariduskooli lõpetamise tunnistuse vorm
Tehnilised nõuded
VIII tüüpi eri(parandus)keskkooli lõpetamise tunnistusele
VIII tüüpi eri- (parandusliku) üldhariduskooli lõpetamise tunnistus (edaspidi tunnistus) on turvatasemega “B” võltsimiskindel trükitoode, mis on valmistatud ühe näidise järgi ettenähtud korras. .
Kõva kaane mõõtmed on lahtivoldituna 166 x 228 mm ja see on valmistatud tumesinisest kunstnahast (või samaväärsest). Kõva kaane esiküljele on kuumstantsimismeetodil musta fooliumiga trükitud sõnad "Vene Föderatsioon", Vene Föderatsiooni riigivambleemi kujutis ja sõna "Sertifikaat". Kõva kaane tagakülg on kaetud spetsiaalse paberiga: 80-100 g/m2 piiratud jaotusega vesimärgiga, mis ei tohiks ultraviolettkiirguse mõjul helendat (nähtavat luminestsentsi), peab sisaldama vähemalt kahte nähtavate või muude piirkondade spektris kontrollitavad kiudude tüübid - kärbseleht koos mitme matiga ruudustikuga, mis sisaldab sõna: "tunnistus". Kõva kaane tagakülje värviline taust on sinakasroosa.
Pealkiri, suurusega 160 x 220 mm, on sisestatud kõva kaane sisse, mille volti on liimitud elastne sutširiba. Pealkirja esi- ja tagakülje värviline taust on sinakasroosa. Pealkirja esiküljel on ühevärvilise ruudustikuga iiriserulliga bareljeefkujutis Vene Föderatsiooni riigivablist, samuti sõnad “Vene Föderatsioon” ja “Sertifikaat”. Pealkirja tagaküljel üleval vasakus osas on stiliseeritud Vene Föderatsiooni riigilipu kujutis ja Vene Föderatsiooni riigivapi heraldiline kujutis; Allpool on kiri “VIII tüüpi eri- (parandus-)üldhariduskooli lõpetamise tunnistus”, all paremas osas on järjekorranumber. Pealkirja tagaküljel, parema ja vasakpoolse osa keskel, on tausta giljoššruudustikusse sisestatud Vene Föderatsiooni riigivapi bareljeefkujutised. Rakenduse tagakülg on suletud kahevärvilise negatiivse-positiivse giljoššvõrguga, millel on iirisrull.
kaks esimest tähemärki on Vene Föderatsiooni või Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste kood (tähistatakse kahe numbriga vastavalt tabelile);
kolmas ja neljas märk on seeria, mis on tähistatud kahe suurtähega, mis algavad tähega “KG”; “KG” seeria numbrite täitmisel muutub täheseeria “KD” jne. tähestikulises järjekorras iga 10 000 000 vormi järel;
viies - üheteistkümnes märk - seerianumber (seitse numbrit, alates 000 000 1).
Taotlusvormid on trükitud 100 gsm paberile, mis sisaldab 25% puuvillakiudu, ilma optilise valgendita, kahevärvilise heleda varjundiga vesimärgiga (graafiline element “RF”). Paber ei hõõgu (nähtav luminestsents) UV-kiirguses ja sellel on kvaliteetne nähtav reaktsioon - kaitse söövitamise eest, mis sisaldab kahte tüüpi kaitsekiude:
UV-kiirguses kollakasrohelise helgiga nähtamatu kiud;
UV-valguses punase helendav nähtamatu kiud.
originaalkompositsioon, mis sisaldab negatiivseid-positiivseid giljoššelemente joone paksusega 40–70 mikronit;
kaks omavahel ühendatud iiriserulliga giljoššvõrku, millest üks on värvitud keemilise kaitsega, mis hoiab ära volitamata muutmise;
negatiivne mikrotekst kõrgus 250 mikronit;
positiivne mikrotekst 200 mikroni kõrgune;
elemendid on trükitud metameerse paariga;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel kollakasroheline ja IR-kiirgusega roheline helendus ning millel puudub spektri IR-vahemikus neeldumine;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, mis UV-kiirgusega kokkupuutel helendavad punaselt ja neelavad spektri infrapunavahemikus;
Nummerdamine on tehtud kõrgtehnoloogilisel trükimeetodil, kasutades punast tinti, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel jääkmagnetiseeritus ja oranž kuma;
Venemaa Föderatsiooni riigilipu stiliseeritud kujutis on trükitud stohhastilise rastriga.
Vene Föderatsiooni ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste koodid
| Kood | |
|---|---|
| Venemaa Föderatsioon | 90 |
| Adygea Vabariik (Adygea) | 01 |
| Altai Vabariik | 04 |
| Baškortostani Vabariik | 02 |
| Burjaatia Vabariik | 03 |
| Dagestani Vabariik | 05 |
| Inguššia Vabariik | 06 |
| Kabardi-Balkari Vabariik | 07 |
| Kalmõkkia Vabariik | 08 |
| Karatšai-Tšerkessi Vabariik | 09 |
| Karjala Vabariik | 10 |
| Komi Vabariik | 11 |
| Mari El Vabariik | 12 |
| Mordva Vabariik | 13 |
| Sakha Vabariik (Jakuutia) | 14 |
| Põhja-Osseetia Vabariik – Alaania | 15 |
| Tatarstani Vabariik (Tatarstan) | 16 |
| Tyva vabariik | 17 |
| Udmurdi vabariik | 18 |
| Khakassia Vabariik | 19 |
| Tšetšeenia vabariik | 20 |
| Tšuvaši Vabariik – Tšuvašia | 21 |
| Altai piirkond | 22 |
| Transbaikali piirkond | 75 |
| Kamtšatka krai | 41 |
| Krasnodari piirkond | 23 |
| Krasnojarski piirkond | 24 |
| Permi piirkond | 59 |
| Primorski krai | 25 |
| Stavropoli piirkond | 26 |
| Habarovski piirkond | 27 |
| Amuuri piirkond | 28 |
| Arhangelski piirkond | 29 |
| Astrahani piirkond | 30 |
| Belgorodi piirkond | 31 |
| Brjanski piirkond | 32 |
| Vladimiri piirkond | 33 |
| Volgogradi piirkond | 34 |
| Vologda piirkond | 35 |
| Voroneži piirkond | 36 |
| Ivanovo piirkond | 37 |
| Irkutski piirkond | 38 |
| Kaliningradi piirkond | 39 |
| Kaluga piirkond | 40 |
| Kemerovo piirkond | 42 |
| Kirovi piirkond | 43 |
| Kostroma piirkond | 44 |
| Kurgani piirkond | 45 |
| Kurski piirkond | 46 |
| Leningradi piirkond | 47 |
| Lipetski piirkond | 48 |
| Magadani piirkond | 49 |
| Moskva piirkond | 50 |
| Murmanski piirkond | 51 |
| Nižni Novgorodi piirkond | 52 |
| Novgorodi piirkond | 53 |
| Novosibirski piirkond | 54 |
| Omski piirkond | 55 |
| Orenburgi piirkond | 56 |
| Oryoli piirkond | 57 |
| Penza piirkond | 58 |
| Pihkva piirkond | 60 |
| Rostovi piirkond | 61 |
| Rjazani oblast | 62 |
| Samara piirkond | 63 |
| Saratovi piirkond | 64 |
| Sahhalini piirkond | 65 |
| Sverdlovski piirkond | 66 |
| Smolenski piirkond | 67 |
| Tambovi piirkond | 68 |
| Tveri piirkond | 69 |
| Tomski piirkond | 70 |
| Tula piirkond | 71 |
| Tjumeni piirkond | 72 |
| Uljanovski piirkond | 73 |
| Tšeljabinski piirkond | 74 |
| Jaroslavli piirkond | 76 |
| Moskva | 77 |
| Peterburi | 78 |
| Juudi autonoomne piirkond | 79 |
| Neenetsi autonoomne ringkond | 83 |
| Hantõ-Mansiiski autonoomne ringkond - Ugra | 86 |
| Tšukotka autonoomne ringkond | 87 |
| Jamalo-Neenetsi autonoomne ringkond | 89 |
Lisa nr 9
ministeeriumi korraldusel
Vene Föderatsiooni haridus ja teadus
11. augustil 2009 nr 295
Õppeasutuse eri(parandus)klassi läbimise tunnistuse vorm
Tehnilised nõuded
õppeasutuse eri(parandus)klassi lõpetamise tunnistusele
Õppeasutuse eri(parandus)klassi läbimise tunnistus (edaspidi tunnistus) on turvatasemega “B” võltsimiskindel trükitoode, mis on valmistatud ühe näidise järgi ettenähtud korras.
Tunnistus koosneb kõvast kaanest ja pealkirjast.
Kõva kaane mõõtmed on lahtivoldituna 166 x 228 mm ja see on valmistatud sinisest kunstnahast (või selle samaväärsest materjalist). Kõva kaane esiküljele on kuumstantsimismeetodil musta fooliumiga trükitud sõnad "Vene Föderatsioon", Vene Föderatsiooni riigivambleemi kujutis ja sõna "Sertifikaat". Kõva kaane tagakülg on kaetud spetsiaalse paberiga: 80-100 g/m2 piiratud jaotusega vesimärgiga, mis ei tohiks ultraviolettkiirguse mõjul helendat (nähtavat luminestsentsi), peab sisaldama vähemalt kahte nähtavate või muude piirkondade spektris kontrollitavad kiudude tüübid - kärbseleht koos mitme matiga ruudustikuga, mis sisaldab sõna: "tunnistus". Kõva kaane tagakülje värviline taust on sinakasroosa.
Pealkiri, suurusega 160 x 220 mm, on sisestatud kõva kaane sisse, mille volti on liimitud elastne sutširiba. Pealkirja esi- ja tagakülje värviline taust on sinakasroosa. Pealkirja esiküljel on ühevärvilise ruudustikuga iiriserulliga bareljeefkujutis Vene Föderatsiooni riigivablist, samuti sõnad “Vene Föderatsioon” ja “Sertifikaat”. Pealkirja tagaküljel üleval vasakus osas on stiliseeritud Vene Föderatsiooni riigilipu kujutis ja Vene Föderatsiooni riigivapi heraldiline kujutis; Allpool on kiri “Õppeasutuse eri(parandus)klassi lõpetamise tunnistus”, all paremas osas on järjekorranumber. Pealkirja tagaküljel, parema ja vasakpoolse osa keskel, on tausta giljoššruudustikusse sisestatud Vene Föderatsiooni riigivapi bareljeefkujutised. Rakenduse tagakülg on suletud kahevärvilise negatiivse-positiivse giljoššvõrguga, millel on iirisrull.
Sertifikaadid on nummerdatud 11 tähemärgiga:
kaks esimest tähemärki on Vene Föderatsiooni või Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste kood (tähistatakse kahe numbriga vastavalt tabelile);
kolmas ja neljas märk on seeria, mis on tähistatud kahe suurtähega, mis algavad tähega “KL”; “KL”-seeria numbrite valmimisel muutub täheseeriaks “KM” jne. tähestikulises järjekorras iga 10 000 000 vormi järel;
viies - üheteistkümnes märk - seerianumber (seitse numbrit, alates 000 000 1).
Taotlusvormid on trükitud 100 gsm paberile, mis sisaldab 25% puuvillakiudu, ilma optilise valgendita, kahevärvilise heleda varjundiga vesimärgiga (graafiline element “RF”). Paber ei hõõgu (nähtav luminestsents) UV-kiirguses ja sellel on kvaliteetne nähtav reaktsioon - kaitse söövitamise eest, mis sisaldab kahte tüüpi kaitsekiude:
UV-kiirguses kollakasrohelise helgiga nähtamatu kiud;
UV-valguses punase helendav nähtamatu kiud.
Sertifikaadi vormid sisaldavad järgmisi turvaelemente:
originaalkompositsioon, mis sisaldab negatiivseid-positiivseid giljoššelemente joone paksusega 40–70 mikronit;
kaks omavahel ühendatud iiriserulliga giljoššvõrku, millest üks on värvitud keemilise kaitsega, mis hoiab ära volitamata muutmise;
negatiivne mikrotekst kõrgus 250 mikronit;
positiivne mikrotekst 200 mikroni kõrgune;
elemendid on trükitud metameerse paariga;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel kollakasroheline ja IR-kiirgusega roheline helendus ning millel puudub spektri IR-vahemikus neeldumine;
elemendid on trükitud spetsiaalsete trükivärvidega, mis UV-kiirgusega kokkupuutel helendavad punaselt ja neelavad spektri infrapunavahemikus;
Nummerdamine on tehtud kõrgtehnoloogilisel trükimeetodil, kasutades punast tinti, millel on UV-kiirgusega kokkupuutel jääkmagnetiseeritus ja oranž kuma;
Venemaa Föderatsiooni riigilipu stiliseeritud kujutis on trükitud stohhastilise rastriga.
Vene Föderatsiooni ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste koodid
| Kood | |
|---|---|
| Venemaa Föderatsioon | 90 |
| Adygea Vabariik (Adygea) | 01 |
| Altai Vabariik | 04 |
| Baškortostani Vabariik | 02 |
| Burjaatia Vabariik | 03 |
| Dagestani Vabariik | 05 |
| Inguššia Vabariik | 06 |
| Kabardi-Balkari Vabariik | 07 |
| Kalmõkkia Vabariik | 08 |
| Karatšai-Tšerkessi Vabariik | 09 |
| Karjala Vabariik | 10 |
| Komi Vabariik | 11 |
| Mari El Vabariik | 12 |
| Mordva Vabariik | 13 |
| Sakha Vabariik (Jakuutia) | 14 |
| Põhja-Osseetia Vabariik – Alaania | 15 |
| Tatarstani Vabariik (Tatarstan) | 16 |
| Tyva vabariik | 17 |
| Udmurdi vabariik | 18 |
| Khakassia Vabariik | 19 |
| Tšetšeenia vabariik | 20 |
| Tšuvaši Vabariik – Tšuvašia | 21 |
| Altai piirkond | 22 |
| Transbaikali piirkond | 75 |
| Kamtšatka krai | 41 |
| Krasnodari piirkond | 23 |
| Krasnojarski piirkond | 24 |
| Permi piirkond | 59 |
| Primorski krai | 25 |
| Stavropoli piirkond | 26 |
| Habarovski piirkond | 27 |
| Amuuri piirkond | 28 |
| Arhangelski piirkond | 29 |
| Astrahani piirkond | 30 |
| Belgorodi piirkond | 31 |
| Brjanski piirkond | 32 |
| Vladimiri piirkond | 33 |
| Volgogradi piirkond | 34 |
| Vologda piirkond | 35 |
| Voroneži piirkond | 36 |
| Ivanovo piirkond | 37 |
| Irkutski piirkond | 38 |
| Kaliningradi piirkond | 39 |
| Kaluga piirkond | 40 |
| Kemerovo piirkond | 42 |
| Kirovi piirkond | 43 |
| Kostroma piirkond | 44 |
| Kurgani piirkond | 45 |
| Kurski piirkond | 46 |
| Leningradi piirkond | 47 |
| Lipetski piirkond | 48 |
| Magadani piirkond | 49 |
| Moskva piirkond | 50 |
| Murmanski piirkond | 51 |
| Nižni Novgorodi piirkond | 52 |
| Novgorodi piirkond | 53 |
| Novosibirski piirkond | 54 |
| Omski piirkond | 55 |
| Orenburgi piirkond | 56 |
| Oryoli piirkond | 57 |
| Penza piirkond | 58 |
| Pihkva piirkond | 60 |
| Rostovi piirkond | 67 |
| Rjazani oblast | 62 |
| Samara piirkond | 63 |
| Saratovi piirkond | 64 |
| Sahhalini piirkond | 65 |
| Sverdlovski piirkond | 66 |
| Smolenski piirkond | 61 |
| Tambovi piirkond | 68 |
| Tveri piirkond | 69 |
| Tomski piirkond | 70 |
| Tula piirkond | 71 |
| Tjumeni piirkond | 72 |
| Uljanovski piirkond | 73 |
| Tšeljabinski piirkond | 74 |
| Jaroslavli piirkond | 76 |
| Moskva | 77 |
| Peterburi | 78 |
| Juudi autonoomne piirkond | 79 |
| Neenetsi autonoomne ringkond | 83 |
| Hantõ-Mansiiski autonoomne ringkond - Ugra | 86 |
| Tšukotka autonoomne ringkond | 87 |
| Jamalo-Neenetsi autonoomne ringkond | 89 |
Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 11. augusti 2009. a korraldus nr 295 „Üld-, kesk- (täielik) üldharidust käsitlevate riiklikult väljastatavate dokumentide ja eriõppe (parandusõppe) lõpetamise dokumentide vormide kinnitamise kohta VIII tüüpi põhikool, eri(parandus)klassi õppeasutused ja neile esitatavad tehnilised nõuded”
Registreerimisnumber 15042
SEISUKOHT
VIII tüüpi (parandus)keskkooli lõpetamise kohta riigi poolt väljastatud dokumentide väljaandmise, vastavate dokumendivormide täitmise, säilitamise ja registreerimise korra kohta
I. Üldsätted
1.1. Käesoleva korraga kehtestatakse VIII tüüpi eri- (parandusliku) üldharidusasutuse lõpetamise kohta riiklike dokumentide väljastamise eeskirjad, samuti ühtsed nõuded kooli lõpetamisel riiklikult väljastatud dokumentide vormide täitmisele, raamatupidamise korraldamisele ja säilitamisele. VIII tüüpi eri- (parandus-)üldharidusasutus.
1.2. Riiklikult väljastatud dokumendid VIII tüüpi eriõppeasutuse (parandusliku) õppeasutuse lõpetamise kohta, mille vormid on kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 11. augusti 2009. aasta korraldusega N 295 „Õppeasutuse kinnitamise kohta riigi poolt väljastatavate üld-, kesk- (täieliku) üldhariduse ja VIII tüüpi eri- (parandus-)üldhariduskooli, õppeasutuse eri- (parandus-)klassi lõpetamise dokumentide vormid ja neile esitatavad tehnilised nõuded" (registreeritud Vene Föderatsiooni justiitsministeeriumis 16. oktoobril 2009, registreering N 15042. Föderaalvõimude regulatiivaktide bülletään, 2009 , N 49) (edaspidi - tunnistused) väljastavad haridusasutused, millel on riiklik akrediteering ja rakendama VIII tüüpi erihariduslikke (paranduslikke) õppeprogramme (edaspidi - õppeasutus).
II. Eri(parandus)keskkooli lõpetamise tunnistuste väljastamine
2.1. VIII tüüpi eri(parandus)üldõppeasutuse lõpetamise tunnistus väljastatakse õpilastele, kes on omandanud mis tahes vormis eri(parandus)õppe üldhariduslikud õppekavad ja läbinud ettenähtud korras riikliku (lõpu)tunnistuse. viisil (edaspidi IX klassi lõpetaja).
2.2. VIII tüüpi eri- (parandusliku) üldõppeasutuse lõpetamise tunnistusi väljastavad IX klassi lõpetanutele õppeasutuse pedagoogilise nõukogu otsuse alusel need õppeasutused, kus nad läbisid riikliku (lõpliku) tunnistuse. .
Lõpetajatele väljastatakse tunnistus hiljemalt kümne päeva jooksul pärast õppeasutuse lõpetamise korralduse ja tunnistuse väljastamise kuupäeva.
2.3. Tunnistus väljastatakse õppeasutuse lõpetanu isikliku allkirja vastu isikut tõendava dokumendi esitamisel või vanematele (seaduslikele esindajatele) isikut tõendavate dokumentide alusel või muule isikule isikut tõendava dokumendi alusel ja ettenähtud korras vormistatud volikiri.
2.4. Väljaantud tõendite registreerimiseks peab õppeasutus Raamatut väljastatud tõendite fikseerimiseks ja paberkandjal fikseerimiseks.
2.5. Õppeasutuses väljastatud tõendite arvestuse ja kajastamise raamat sisaldab järgmist teavet:
Konto number (järjekorras);
Sertifikaadi kood, seeria ja seerianumber;
Lõpetaja perekonnanimi, eesnimi, isanimi (kui on);
Lõpetaja sünniaeg;
Õppeainete nimetused ja lõpetaja lõpphinded neis;
Sertifikaadi väljaandmise korralduse kuupäev ja number;
Sertifikaadi saaja allkiri;
tunnistuse kättesaamise kuupäev;
Andmed duplikaadi väljastamise kohta (tunnistuse duplikaadi vormi kood, seeria ja number, tunnistuse duplikaadi väljaandmise kuupäev ja number, duplikaadi väljaandmise kuupäev, väljastatud duplikaadi kontonumber).
2.6. Väljastatud tunnistuste arvestuse ja fikseerimise raamatusse kantakse jooksva õppeaasta lõpetajate nimekiri iga klassi kohta eraldi tähestikulises järjekorras (pideva nummerdamisega), vorminumbrid - kasvavas järjekorras.
Raamatusse tehtud kanded arvestuse ja väljastatud tunnistuste kajastamise kohta on kinnitatud klassijuhataja, õppeasutuse juhataja allkirjade ja õppeasutuse pitseriga iga klassi kohta eraldi, kooli lõpetamise korralduse kuupäeva ja numbriga. õppeasutus ja tõendite väljastamine on näidatud.
Raamatupidamise raamatu täitmisel tehtud parandused ja väljastatud tõendid kinnitatakse õppeasutuse juhi poolt ja pitseeritakse õppeasutuse pitseriga viitega kontonumbrile.
Väljastatud tunnistuste arvestuse ja fikseerimise raamat on nööritud, nummerdatud, pitseeritud õppeasutuse pitseriga ja säilitatud range vastutuse dokumendina.
2.7. Õppeasutuse lõpetamise aastal lõpetajatel saamata jäänud tunnistusi säilitatakse õppeasutuses kuni nende nõudmiseni.
2.8. Kui tunnistuse täitmisel avastatakse vigu, väljastatakse lõpetaja õppeasutuse lõpetamise aastal uuel blanketil tõend kahjustatud asendamiseks. Uue sertifikaadi väljastamine kahjustatud asendamiseks registreeritakse väljastatud sertifikaatide arvestuse ja kajastamise Raamatus uue kontonumbri all. Sel juhul tehakse eelnevalt tehtud konto vastas märge “kahjustatud, tühistatud, väljastatud uus sertifikaat”, kus näidatakse kahjustatud asendamiseks väljastatud tõendi kontonumber.
2.9. Õppeasutus väljastab tunnistuse duplikaadi selle kaotamise, kahjustamise (kahjustamise) korral.
2.10. Tunnistuse duplikaat väljastatakse selle väljastanud õppeasutusele esitatava kirjaliku avalduse alusel:
Sertifikaadi kaotsimineku korral - tunnistuse kadumise asjaolude väljatoomine, samuti kaotuse fakti kinnitavate dokumentide lisamine (siseorganite, tuletõrje tõend, kuulutused ajalehes jne);
Kui sertifikaat on kahjustatud või selle täitmisel avastati viga,
Kahju edasist kasutamist välistavate asjaolude ja olemuse väljatoomine või tehtud vigade äranäitamine, lisades kahjustatud (kahjustatud) tõendi, mis hävitatakse ettenähtud viisil.
2.11. Õppeasutuse poolt antakse korraldus tunnistuse duplikaadi väljastamiseks. Koos lõpetajate isiklike toimikutega säilitatakse korralduse koopia, lõpetaja avaldus ja kõik duplikaadi väljastamise alused.
2.12. Tõendi duplikaadi väljastamisel tehakse Raamatusse vastav kanne jooksva aasta väljastatud tõendite arvestuse ja kajastamise kohta, sealhulgas märgitakse kirje registreerimisnumber ja originaali väljaandmise kuupäev, kood, seeria ja seerianumber. selle vorm, kusjuures märge sertifikaadi duplikaadi väljaandmise kohta tehakse ka registreerimisdokumendi algse väljastamise kirje numbri juurde.
Iga kanne tunnistuse duplikaadi väljastamise kohta on kinnitatud õppeasutuse juhi allkirjaga ja pitseeritud õppeasutuse pitseriga.
2.13. Õppeasutuse nime muutmise korral väljastab õppeasutus tõendi duplikaadi koos õppeasutuse nime muutmist kinnitava dokumendiga.
Õppeasutuse ümberkorraldamise korral väljastab tunnistuse duplikaat õigusjärglase õppeasutus.
Haridusasutuse likvideerimise korral väljastatakse tunnistuse duplikaat, mille on kindlaks määranud Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste täitevvõimud, kes juhivad haridusvaldkonnas.
2.14. Arhiiviandmete kaotsimineku korral tehakse õppeasutuse lõpetamise fakt kindlaks, kui on olemas üks dokumentidest:
Vähemalt kolme nimetatud õppeasutuse IX klassis lõpetajat õpetanud õpetaja või lõpetaja õppeaastatel õppeasutust juhtinud õppeasutuse juhi (tema asetäitja) kirjalikud tõendid;
Kehtestatud korras kinnitatud sertifikaatide koopiad;
Muud õppeasutuse lõpetamise fakti tõendavad dokumendid: pedagoogilise nõukogu protokoll ja õppeasutuse korraldus riiklikule (lõpp)tunnistusele (või õppeasutuse lõpetamisele) vastuvõtmise kohta, kiituskirjad, kiituskirjad ja teised.
2.15. Kui üldhariduslike ainete lõpuhinnete kohta arhiiviandmed puuduvad, taotlust ei väljastata.
Arhiiviandmete ja muude materjalide puudumisel, mis kinnitavad, et lõpetaja on omandanud VIII tüüpi (parandus)õppeasutuse eriõppeprogrammid, on õppeasutusel õigus keelduda tunnistuse duplikaadi väljastamisest. Sel juhul saab õppeasutuse nimetatud otsuse lõpetaja kohtus vaidlustada.
2.16. Tunnistuse duplikaadid väljastatakse näidise blankettidel, mis kehtivad duplikaadi väljastamise taotlemise perioodil, sõltumata sellest, mis aastal lõpetas õppeasutuse lõpetaja.
2.17. Otsuse tunnistuse duplikaadi väljaandmise või väljastamisest keeldumise kohta teeb õppeasutus ühe kuu jooksul kirjaliku avalduse esitamise päevast arvates.
2.18. Tunnistuste vastu ei saa vahetada õppeasutuse poolt iseseisvalt määratud vormis vastavat haridustaseme dokumente.
III. Sertifikaadi vormide täitmine
3.1. Tunnistuse vormid tuleb täita vene keeles, kasutades käsitsikirja.
3.2. Lõpetaja perekonnanimi, eesnimi, isanimi (olemasolul) kantakse tunnistuse vormile vastavalt lõpetaja isikut tõendaval dokumendil märgitud andmetele daatiivses käändes.
Pärast perekonnanime, eesnime, isanime (kui see on olemas) salvestamist märkige õppeasutuse lõpetamise aasta, selle õppeasutuse täisnimi (täidises käändes), mille lõpetaja lõpetas, vastavalt täisnimele. õppeasutuse harta, samuti selle asukoha nimi - asula nimi, vald, Vene Föderatsiooni subjekt.
Kui õppeasutuse nimes puudub spetsiaalne väli, samuti selle asukoht, on lubatud kirjutada kehtestatud lühendatud nimed.
3.3. Tunnistus sisaldab iga põhiõppekava kohustusliku osa ja õppeasutuse õppekava osa õppeaine lõpuhinneid, mille moodustavad õppeprotsessis osalejad ja mille lõpetaja õpib (kui selleks oli eraldatud vähemalt 64 tundi). õppimine õppeasutuse õppekava järgi kaks õppeaastat ). Jaotises „Lisainfo“ on loetletud nende õppeainete, ainete, erialade nimetused, mida lõpetaja on kahe õppeaasta jooksul õppinud vähem kui 64 tunniga, sealhulgas õppeasutuse poolt pakutavate tasuliste lisaõppeteenuste raames.
3.4. Iga õppeaine nimi kirjutatakse eraldi reale suure algustähega, ilma järjekorranumbrita, nimetavas käändes järgmiste lubatud lühendite ja lühenditega:
Kehakultuur - Kehaline kasvatus;
Kaunid kunstid – kaunid kunstid;
Eluohutuse põhialused – eluohutus.
3.5. Akadeemiliste ainete hinded kirjutatakse araabia numbritega ja sõnad sulgudes. Sel juhul on võimalik sõna lühendada vastavalt vene õigekirja reeglitele (näiteks rahuldavalt - udovl.).
Sissekanded "sooritatud" ja "ei õppinud" ei ole lubatud. Rakenduse tühjadele ridadele lisatakse täht "Z".
3.6. Hariduse vormi tunnistustel ei märgita.
3.7. Tunnistuse duplikaadile märgitakse perekonnanime, eesnime, isanime (kui see on olemas), lõpetamise aasta ja õppeasutuse täisnimi, mille lõpetaja on lõpetanud, ning tunnistuse duplikaadi väljaandmise kuupäev. . Sertifikaadi pealkirja blankettidel asetatakse paremasse ülanurka tempel “Duplikaat”.
3.8. Tunnistusele kantakse musta tindiga õppeasutuse juhi allkiri, millele järgneb selle dekodeerimine (initsiaalid, perekonnanimi).
Õppeasutuse juhi ajutisel äraolekul allkirjastab tõendi õppeasutuse juhi ülesandeid täitev isik, lähtudes õppeasutuse korraldusest. Samal ajal on sõna "juhataja" ees lühend "tegutsemine". või vertikaalne riba ei ole lubatud.
3.9. Sertifikaadi vormide sertifitseerimine faksiallkirjaga ei ole lubatud.
3.10. Täidetud tunnistuse vormid pitseeritakse õppeasutuse pitseriga, millel on Vene Föderatsiooni riigivapp.
Pitseri jäljend peab olema selge, eristatav ja kergesti loetav.
3.11. Pärast täitmist tuleb sertifikaadi vorme hoolikalt kontrollida, et need oleksid korrektsed ja vigadeta. Kustutused ja puuduvad read ei ole lubatud.
IV. Arvepidamine ja tõendiplankide säilitamine
4.1. Sertifikaadi vorme kui rangeid aruandlusdokumente tuleb hoida tingimustes, mis välistavad neile volitamata juurdepääsu, nimelt: spetsiaalselt selleks ettenähtud ja varustatud ruumides, seifides või usaldusväärse sise- või tabalukuga metallkappides ning registreerida spetsiaalses registris.
Ruumid, seifid, kapid, kus hoitakse tõendivorme, peavad olema lukustatud ja pitseeritud.
4.2. Õppeasutuse poolt saadud tunnistuste plankide üleandmine teistele õppeasutustele ei ole lubatud.
4.3. Sel aastal kasutamata jäänud tunnistuste blanketid, mis jäävad alles pärast lõpetajatele tunnistuste väljastamist, tagastatakse volitatud täitevorgani poolt kehtestatud tähtaegadel vastuvõtukohta.
4.4. Täitmisel rikutud tunnistuse plangid kuuluvad mahakandmisele ja hävitamisele õppeasutuses moodustatud komisjoni otsusega, mida juhib õppeasutuse juht. Komisjon koostab akti kahes eksemplaris. Aktis märgitakse hävitamisele kuuluvate tõendiplankide kogus (numbrites ja sõnades) ja numbrid. Kahjustatud tunnistuste pealkirjade numbrid lõigatakse välja ja kleebitakse eraldi paberilehele, mis lisatakse akti esimesele eksemplarile. Akti esimene eksemplar koos lisaga esitatakse volitatud täitevorganile, teine eksemplar jääb õppeasutusse.
4.5. Tõendiblankettide arvestuse raamatusse tehakse kanded kronoloogilises järjekorras, kui iga laekumise ja kulutehingu sooritab tõendiplankide vastuvõtmise, säilitamise, salvestamise ja väljastamise eest vastutav isik.
Pärast paranduskooli saate oma haridusteed jätkata kahel viisil:
1. Õppimine eesmärgiga saada keskhariduse põhihariduse tunnistus - selleks võiks olla õhtukool, eksternõpe, võib-olla on veel mingeid võimalusi. Selle tulemusena sooritage eksamid sõltumatusse komisjoni, nagu teevad õpilased keskkoolide 9. klasside lõpus. Omandatud tunnistusega saate jätkata haridusteed peaaegu igas kolledžis.
2. Kutseharidussüsteemi (kõrgkooli) koolitus. Pärast paranduskooli lõpetamist ei saa õpilased mitte tunnistust, vaid haridust tõendava tunnistuse. Selle dokumendiga saate jätkata õpinguid ainult kolledžis, kus on parandusrühm (CRO), mis annab esmast kutseharidust (PPE). Koolitus saab olema ainult professionaalne, teatud arvu üldainetega (kehaline kasvatus, eluohutus jne). Sellest tulenevalt väljastatakse ainult kutsetunnistus, kuid mitte keskhariduse tunnistus. Kutse omandamist saab soovi ja võimaluse korral ühendada öökoolis õppimisega.
Kõrgkoolide ja erialade nimekiri, kuhu paranduskoolide lõpetajaid vastu võetakse, pole kuigi suur. Kasutasin erinevatest allikatest saadud teavet. Kolledži töötajad ja KRO rühmade õppejõud vastavad reeglina kõigile küsimustele üksikasjalikult, kolledžisse saab tulla tutvuma koolitustingimustega, toimuvad lahtiste uste päevad. Siin on see, mida mul õnnestus välja selgitada:
- Vastuseks minu palvele (palusin saata üksikasjaliku ja ajakohase kutseõppeasutuste nimekirja) pakkus Moskva haridusosakond ainult 4 kolledžit:
- Täpsemad nimekirjad kolledžitest KRO rühmadega on kodulehel http://center1.testov.net/ovs/ Soovitan neid loendeid aluseks võtta. või kutsuge järjekindlalt kõiki kolledžiid sisseastumiseks. Teave on väga kasulik, kuid telefoninumbrid ja erialad ei pruugi päris õiged olla. Internetist kolledži veebisaitidelt on lihtne õigeid telefoninumbreid leida ja seejärel telefoni teel kõiki üksikasju kontrollida. Saate osta keskeriõppeasutuste kataloogi.
- Veel üks nimekiri, mille mul õnnestus Internetist leida, kuid link http://omczo.org/publ/468-1-0-2980 ei tööta praegu. See kattub suures osas eelmisega, kuid on ka erinevusi.
Eriõppeasutused on mõeldud erinevate arengupuudega inimeste koolitamiseks. Selliseid koole on kokku kaheksat tüüpi. Kurtide laste koolitamiseks on loodud 1. tüüpi parandusasutused. 2. tüüpi erikoolid on mõeldud vaegkuuljate, osalise kuulmislangusega ja erineva kõne alaarenguga laste koolitamiseks. Väljaõppeks, kasvatustööks, arenguhälvete ja häirete korrigeerimiseks korraldatakse 3. ja 4. tüüpi paranduskoole. Sellised õppeasutused võtavad vastu pimedaid ja vaegnägijaid, amblüoopiaga, kõõrdsilmsusega lapsi, nägemispuude komplekssete kombinatsioonidega lapsi ja neid, kes põevad pimedaks jäävaid silmahaigusi.
5. tüüpi paranduskoolid on mõeldud raskete kõnepatoloogiatega, raske üldise kõne alaarenguga ja kogelevatele lastele. 6. tüüpi eriõppeasutused loodi luu- ja lihaskonna mis tahes arenguhäiretega, tserebraalparalüüsi ja luu-lihaskonna deformatsioonidega laste koolitamiseks ja koolitamiseks. 7. tüüpi erikoolid on mõeldud vaimse alaarenguga laste koolitamiseks ja kasvatamiseks. Terve intellektuaalse arengu võimega kogevad sellised lapsed tähelepanu, mälu, suurenenud kurnatust, vaimsete protsesside ebapiisavat tempot, emotsionaalset ebastabiilsust ja tegevuse vabatahtliku reguleerimise puudumist. Vaimse alaarenguga laste koolitamiseks ja koolitamiseks loodi 8. tüüpi parandusõppeasutused.
8. tüüpi paranduskoolid
8. tüüpi eriõppeasutuste loomise eesmärk on arenguhälvete korrigeerimine, samuti sotsiaalpsühholoogiline rehabilitatsioon edasiseks ühiskonda integreerumiseks. Sellistes koolides luuakse klassid raske vaimse alaarenguga lastele, inimeste arv sellistes klassides ei tohiks ületada 8 inimest. 8. tüüpi koolide õpilastel on pöördumatud arenguhäired ja nad ei jõua kunagi oma eakaaslastele järele, seetõttu on nendes õppeasutustes õpe suunatud suuremal määral nende elupädevuse arendamisele ühiskonnas kohanemiseks, võimaldades neil vältida katastroofe. sotsiaalse iseloomuga. Neile antakse väike kogus akadeemilisi teadmisi, mida kasutatakse sotsialiseerumise säilitamiseks. Vaimupuudega lapsi koolitatakse eriprogrammis kuni 9. klassini. Need, kes suudavad omandada sinikraede, töötavad hiljem madala kvalifikatsiooniga tööjõuna.
2. nõuanne: kuidas teha kindlaks, kas laps on heas klassis
"Hea klassi" täpset määratlust ei ole. Mõne jaoks on see spetsialiseeritud klass, kus õpitakse aineid põhjalikult, teiste jaoks individuaalne lähenemine lapsele ja kolmandatele range distsipliin. Määrake oma eelistuste põhjal hea klassi kriteeriumid. Kuigi sõbralik õhkkond, psühholoogiline mugavus ja sügavate teadmiste omandamine on hea klassi lahutamatud tunnused.
Esiteks peaks hea olema keskendunud õppeprotsessile. Samas on oluline, et lapsed saaksid mugavas keskkonnas sügavad ja kestvad teadmised. Et teada saada, kas laps on heas klassis, võite pöörduda avaliku arvamuse poole. Selleks tuleks välja selgitada tehniline varustus, õpetajaskond, õpilaste esinemine klassis tervikuna, aga ka osavõtt ja võidud erinevatel olümpiaadidel. Samal ajal peame meeles pidama, et õpetajate regioonid ei näita alati nende inimlikke omadusi ja üksikute õpilaste olümpiaadide võidud ei näita alati kogu klassi kõrget haridustaset.
Kindlasti tuleks küsida õpilaste ja nende vanemate arvamust. Pärast suure hulga inimestega rääkimist saate teada õppeprotsessi korraldamise plusse ja miinuseid, õpetajate eeliseid ja puudusi.
Paljuski sõltub keskkond ja õhkkond klassiruumis õpetajast. Seetõttu on vaja õpetajaid ja klassijuhatajat isiklikult tundma õppida. Väga oluline on, millist kasvatusstiili perekonnas jutlustab (range või demokraatlik). Sarnase lähenemisega kasvatustööle õpetaja paneb lapse end paremini tundma.
Koolivaheaegadel tasub klassiruumi külastada ja vaadata, millega lapsed tegelevad. Võib-olla soodustatakse klassis omavalitsust või aktsepteeritakse vanemate õpilaste patroonimist nooremate õpilaste suhtes. Kõik see distsiplineerib ja mõjub lapsele positiivselt.
Klassi kujundus, stendide olemasolu, visuaalsed abivahendid ja seinalehed võivad palju öelda. Õpilaste ühtekuuluvusest kõnelevad klassitraditsioonid ja ühisüritused (matkad, sünnipäevade tähistamine jne).
Nüüd juurutatakse koolides erinevaid koolitusprogramme. Peaksite uurima, kumba kus klassis õpetatakse. See võib olla Zankovi süsteemi arendusharidus, Rostocki programm või tavaline traditsiooniline programm. Last tuleb harida vanemate eelistatud süsteemi järgi.
Vihje 3: Milliseid kõneprobleeme saab vältida enne, kui teie laps kooli astub?
Paraku märkab enamik vanemaid, et nende laps ei häälda teatud helisid alles esimesse klassi registreerides. Ja siis algab õppus, igapäevased tunnid nii arsti juures kui ka kodus, et oleks aega laps enne septembrit “üles tõmmata”.
Esiteks on see koorem lastele - 3 kuuga omandada see, mille õppimiseks kulus 5–6 aastat.
Ja teiseks saaks selliseid probleeme vältida, kui vanemad tuleksid oma lapsega vähemalt korra aastas logopeedi juurde. Sest ainult spetsialist märkab õigeaegselt rikkumisi lapse kõne arengus. See võib olla düslaalia - üksikute helide häälduse rikkumine. Foneetilised-foneemilised häired - kui laps mitte ainult ei häälda, vaid ka tajub valesti oma emakeele helisid. Ja lõpuks kõne üldine alaareng, kui hääldus, taju, grammatika, halb sõnavara ja sidus kõne on kahjustatud.
Mida peaks laps suutma?
3-aastaselt on lapsel täielik õigus hääli moonutada ja lauseid valesti koostada. Peaasi, et ta mõistaks talle suunatud kõnet ja oskaks oma mõtteid teistele edasi anda. Kui laps suudab teie lihtsaid taotlusi täita ja te mõistate teda, hoolimata pudrust suus, on kõik korras. Spetsialisti abi vajavad vaikivad kolmeaastased ja need lapsed, kes ei mõista sinu lihtsamaid nõudeid. 4-aastaselt peaks laps juba rääkima nii, et teda mõistaksid mitte ainult vanemad, vaid ka võõrad inimesed. Muide, emade ja isade jaoks on see omamoodi kriteerium nende poja või tütre arengu "õigsuse" kohta. Vanemad harjuvad oma laste ebakorrektse kõnega ja ema saab loomulikult lapse keele täiskasvanute keelde "tõlkida". Aga kui lasteaiakasvataja või naaber teie last mitu korda küsib, võib tal olla vaja logopeediga koostööd teha.
5-aastaselt ei pruugi laps ikka veel häält "r" hääldada. Ja 6-aastaselt, enne kooli, peetakse normiks õiget hääldust ja käände kasutamist, oskust rääkida sidusalt ja asjatundlikult.
Väga sageli söövad halvasti ka lapsed, kes oma vanuse kohta halvasti räägivad. Reeglina on nende jaoks tõeline probleem süüa õuna või porgandit, lihast rääkimata. Selle põhjuseks on lõualuu lihaste nõrkus, mis omakorda aeglustab artikulatsiooniaparaadi liigutuste arengut. Seetõttu sundige oma last kindlasti närima kreekereid ja terveid köögi- ja puuvilju, koorega leiba ja lihatükke.
Põse- ja keelelihaste arendamiseks näidake oma lapsele, kuidas suud loputada. Peate õppima põski välja pahvima ja õhku hoidma, seda ühelt põselt teisele “rullima”.
Mida tähendab peenmotoorika arendamine? See tähendab, et beebi peaks oma ulakate sõrmedega võimalikult palju tööd tegema. Ükskõik kui tüütu see teile ka ei tunduks, laske beebil ise oma nööbid kinni nööbida, kingad paelad ja käised üles käärida. Veelgi enam, lapsel on parem alustada treenimist mitte oma riiete peal, vaid kõigepealt "aidata" nukkudel ja isegi vanematel riietuda. Kui lapse sõrmed muutuvad väledamaks, muutub tema keel üha arusaadavamaks mitte ainult emale. See on lastele väga kasulik skulptuuriks. Lihtsalt ärge jätke oma last plastiliiniga üksi, et peatada tema soov vormitud palli õigel ajal maitsta. Paljud emad ei usalda oma lapsele kääre. Kui aga pistate sõrmed koos lastega kääride rõngastesse ja lõigate välja mõned figuurid, saate oma käele suurepärase treeningu.
Sõrmemängud lastele
Assistent
Meie assistent peseb nõusid
(nad hõõruvad peopesasid kokku – “pese nõusid”.
Peseb kahvlit, tassi, lusikat.
Pesin alustassi ja klaasi,
(sirutage sõrmed rusikast, alustades väikesest sõrmest).
Ja ta sulges kraani tugevamini.
(teha imiteerivat liigutust).
Leib
Taignasse sõtkuti jahu,
(tõmmake sõrmed kokku ja vabastage).
Ja meie tehtud taignast:
(plaksutada peopesadega, “skulpeerida”).
Pirukad ja kuklid,
Magusad juustukoogid,
Kuklid ja rullid -
Küpsetame kõike ahjus.
(sõrmed sirutatakse ükshaaval, alustades väikesest sõrmest. Mõlemad peopesad on ülespoole pööratud).
Maitsev!
Kui vanemad ise mõistavad või arstid ja teised spetsialistid on tuvastanud, et lapsel on arenguhäired, tuleb võimalikult kiiresti leida sobiv õppeasutus. Ja mida varem leiate oma lapsele tema individuaalsete omadustega sobiva, seda suurem on võimalus tema taastusraviks, sotsiaalseks kohanemiseks, psühholoogiliseks korrigeerimiseks ja tervisega seotud raskustest ülesaamiseks.
Seotud materjalid:
Lasteaed pluss algkool
On olemas nn kompenseerivat tüüpi algkoolid-lasteaiad, kus arengupuudega lapsed on esmalt lihtsalt lasteaias ja kohanevad sotsiaalselt teiste laste seltsis ning seejärel läheb lasteaias viibimine sujuvalt üle algklasside õppimisele. Seejärel astub ta vastavalt sellele, kuidas laps programmiga toime tuleb, paranduskooli 1. või 2. klassi.
Arenguomadused on liiga erinevad
Arengutunnuseid on nii palju ja need on nii erinevad, et “erilapsed” ei mahu mõnikord ühe või teise diagnoosi “klišeesse”. Ja nende õpetamise põhiprobleem on just see, et kõik lapsed on täiesti erinevad ja erinevad ning igaühel on oma veidrused ja terviseprobleemid. Ja veel, eksperdid on tuvastanud peamised arenguprobleemid või diagnoosid, mida tähistatakse järgmiste lühenditega:
Tserebraalparalüüs - tserebraalparalüüs;
DPR - vaimne alaareng;
SRD - kõne arengu hilinemine;
MMD - minimaalne aju düsfunktsioon;
ODA - luu- ja lihaskonna süsteem;
OHP - üldine kõne alaareng;
EDA – varase lapsepõlve autism;
ADHD – tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire;
HIA – piiratud tervisevõimed.
Nagu näete, on kõigist ülalmainitutest spetsiifilised meditsiinilised diagnoosid ainult tserebraalparalüüs, MMD ja lihasluukonna probleemid. Muidu on laste omaduste, veidruste ja probleemide nimetused väga-väga meelevaldsed. Mida tähendab "üldine kõne alaareng"? Ja kuidas see erineb "kõnearengu viivitusest"? Ja see "viivitus" on suhteline - mis vanuse ja intelligentsuse tasemega? Mis puutub "varajase lapsepõlve autismi", siis see diagnoos pannakse nii erinevatele käitumisnähtustele lastele, et tundub, et meie kodumaised eksperdid ise pole autismi osas ühel meelel, kuna nad pole seda haigust veel piisavalt hästi uurinud. Ja tänapäeval diagnoositakse peaaegu iga teine rahutu laps "tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire"! Seetõttu, enne kui nõustute, et teie lapsele pannakse see või teine diagnoos, näidake seda mitte ühele, vaid vähemalt kümnele spetsialistile ja hankige neilt selged argumendid ja selged meditsiinilised näidustused, mille kohta lapsele diagnoos pannakse. Diagnoos nagu pimedus või kurtus on ilmne. Kuid kui nad tormavad mängulisele lapsele "diagnoosi" määrama, kes tekitab kasvatajatele ja õpetajatele rohkem probleeme kui teised lapsed, et temast vabaneda, viies ta üle lasteaeda või "erivajadustega laste" kooli, siis saate võitle oma lapse eest. Lapsepõlvest peale külge kleebitud silt võib ju lapse elu tõsiselt rikkuda.
Eri(parandus)koolidI, II, III, IV, V, VI, VIIJaVIIIliigid. Milliseid lapsi nad õpetavad?
Eri(parandus)üldhariduses I tüüpi koolid hariduse saavad kuulmispuudega, vaegkuuljad ja kurdid lapsed. IN II tüüpi koolid Kurdid ja tummad lapsed õpivad. III-IV tüüpi koolid Mõeldud pimedatele ja vaegnägijatele lastele. KoolidVlahke võtta vastu kõnehäiretega õpilasi, eriti kogelevaid lapsi. VI tüüpi koolid loodud lastele, kellel on probleeme füüsilise ja vaimse arenguga. Mõnikord tegutsevad sellised koolid neuroloogia- ja psühhiaatriahaiglates. Nende põhikontingent on lapsed, kellel on mitmesugused tserebraalparalüüsi (CP) vormid, seljaaju ja traumaatilised ajukahjustused. VII tüüpi koolid ADHD ja vaimse alaarenguga lastele. VII tüüpi koolid Nad tegelevad laste düsleksia korrigeerimisega. Alexia on kõne puudumine ja täielik suutmatus kõnet valdada ning düsleksia on lugemise omandamise osaline spetsiifiline häire, mis on põhjustatud kõrgemate vaimsete funktsioonide rikkumisest. Ja lõpuks eri(parandus)üldhariduses VIII tüüpi koolidõpetada vaimselt alaarenenud lapsi, nende õppeasutuste peamine eesmärk on õpetada lapsi lugema, arvutama ja kirjutama ning sotsiaalsetes tingimustes orienteeruma. VIII tüüpi koolides on puusepa-, metallitöö-, õmblus- või köitetöökojad, kus kooliseinte vahel saavad õpilased elukutse, mis võimaldab neil elatist teenida. Kõrghariduse tee on nende jaoks suletud, lõpetamisel saavad nad vaid tõendi kümneaastase programmi läbimise kohta.
Paranduskool: püüelda selle poole või vältida seda?
See raske küsimus on teie otsustada. Nagu me teame, on tserebraalparalüüsil nii erinevad ja erinevad vormid - sügavast vaimsest alaarengust, mille puhul arstid ütlevad välja otsuse: "õpetamatu" - kuni täiesti puutumatu intelligentsuseni. Tserebraalparalüüsiga laps võib põdeda luu- ja lihaskonda ning tal on siiski täiesti särav ja intelligentne pea!
Võttes arvesse kõiki lapse individuaalseid iseärasusi, konsulteerige enne talle kooli valimist sada korda arstide, logopeedide, logopeedide, psühhiaatrite ja erilaste vanematega, kellel on rohkem kogemusi, kuna nende lapsed on vanemad. .
Kas näiteks tugeva kokutava lapse jaoks on vaja olla ümbritsetud temasugustest? Kas selline keskkond on talle kasulik? Kas pole parem minna kaasava hariduse teed, kui diagnoosiga lapsed on sukeldunud tervete eakaaslaste keskkonda? Ühel juhul võib ju paranduskool aidata, aga teisel... kahjustada. Lõppude lõpuks on iga juhtum nii individuaalne! Pidage meeles Tarkovski filmi "Peegel" esimesi kaadreid. "Ma oskan rääkida!" - ütleb teismeline pärast hüpnoosiseanssi, olles igaveseks vabanenud tugevast kogelemisest, mis teda aastaid rõhus. Geniaalne lavastaja näitab meile nii: elus juhtub imesid. Ja keegi, kellest õpetajad ja arstid on loobunud, võib mõnikord üllatada maailma erakordse andekusega või saada vähemalt sotsiaalselt kohanenud ühiskonnaliikmeks. Mitte eriline inimene, vaid tavaline inimene.
Külastage kooli isiklikult!
Arstid on esimesed, kes hindavad teie lapse võimeid. Nad suunavad ta psühholoogilis-meditsiini-pedagoogilise komisjoni (PMPC) juurde. Konsulteerige komisjoni liikmetega, milline teie linnaosa kool teie lapsele kõige paremini sobib, lubage tal oma võimeid paljastada ning parandage probleeme ja puudusi. Võtke kaasava hariduse arendamiseks ühendust linnaosa ressursikeskusega: äkki saavad nad nõuga aidata? Alustuseks helistage oma piirkonna koolidesse. Vestelge foorumites juba õppivate laste vanematega. Kas nad on rahul õpetajate hariduse ja suhtumisega? Ja parem on muidugi isiklikult kohtuda kooli direktori, õpetajate ja loomulikult tulevaste klassikaaslastega! Peate teadma, millises keskkonnas teie laps viibib. Võite minna koolide veebisaitidele, kuid sealt saate ainult minimaalselt formaalset teavet: saate Internetis ilusa pildi maalida, kuid kas see vastab tegelikkusele? Ainult selle külastamine annab teile koolist tõese ettekujutuse. Olles ületanud hoone läve, saate kohe aru, kas seal on puhtus, kord, distsipliin ja mis kõige tähtsam, õpetajate aupaklik suhtumine erilistesse lastesse. Seda kõike tunnete kohe sissepääsu juures!
Kodune koolitus on üks võimalus
Mõnele lapsele pakuvad arstid koduõpet. Kuid see valik ei sobi jällegi kõigile. Osa psühholooge on üldiselt kategooriliselt koduõppe vastu, sest erivajadustega laste jaoks pole midagi hullemat kui ühiskonnast eraldatus. Ja koduõpe tähendab isolatsiooni kaaslastest. Kuigi nendega suhtlemisel võib olla kasulik mõju lapse vaimsele ja emotsionaalsele arengule. Ka tavakoolides räägivad õpetajad meeskonna suurest jõust!
Pange tähele, et igas linnaosas on mitu, näiteks VIII tüüpi koole ja isegi valikuvõimalus on, kuid pimedatele või kurtidele mõeldud koole pole igas linnaosas. Noh, peate sõitma kaugele, transportima või... üürima korteri, kus on teie lapsele vajalik kool. Paljud mitteresidendid tulevad Moskvasse ainult oma eriliste laste hariduse ja rehabilitatsiooni huvides, sest provintsides pole üldiselt eriharidust. Seega pole külastajatel vahet, millises linnaosas eluase üürida, nii et esmalt leiavad nad lapsele sobiva kooli ja seejärel üürivad korteri lähedal. Võib-olla peaksite oma lapse huvides sama tegema?
Vene Föderatsiooni põhiseaduse kohaselt on kõik võrdsed
Tea, et vastavalt Vene Föderatsiooni põhiseadusele ja haridusseadusele on igaühel õigus haridusele, sõltumata diagnoosist. Riik tagab üldise juurdepääsu ja tasuta eelkooli-, üld- ja keskerihariduse (Vene Föderatsiooni põhiseaduse artiklid 7 ja 43). Vene Föderatsiooni põhiseaduse sätteid selgitatakse 10. juuli 1992. aasta föderaalseaduses nr 3266-1 “Haridus”, mille artikli 2 lõike 3 kohaselt on üks riigi poliitika põhimõtteid selles valdkonnas. haridusest on üldine juurdepääs haridusele ja haridussüsteemi kohanemisvõime õpilaste arengu ja koolituse tasemete ja omadustega .
Seega tuleb lapse esimesse klassi panemiseks esitada üldharidusasutusele sisseastumisavaldus, sünnitunnistus, terviseministeeriumi korraldusega kinnitatud vormi 0-26/U-2000 haiguskaart. Vene Föderatsiooni 3. juuli 2000. a nr 241 lapse registreerimistunnistus (vorm nr 9). Vanematel on õigus mitte avaldada lapse diagnoosi tema õppeasutusse lubamisel (Vene Föderatsiooni 07.02.1992 seaduse N 3185-1 (muudetud 07.03.2016) "Psühhiaatriliste haiguste kohta" artikkel 8 hoolitsusest ja kodanike õiguste tagatistest selle osutamise ajal” (koos muudatuste ja täiendustega, jõustus 1. jaanuaril 2017) ning kooli juhtkonnal ei ole õigust saada seda teavet kelleltki muult kui lapsevanemalt (seaduslikul esindajal). laps.
Ja kui arvate, et valediagnoosi panemisega rikutakse teie lapse õigusi (psühhiaatriakliinikusse on ju alati saadetud soovimatuid inimesi), siis astuge julgelt võitlusse! Seadus on teie poolel. Pidage meeles, et teie lapse õigusi ei kaitse keegi peale teie.