Lõplik tunnistus vene keeles 4.

31.10.2019

VARIANT I Kontrolltöö vene keele hinne 4 (1-4)

a) b - olema; b) z - ez; c) l - le;

d) n - en; d) r - re.

a) [c]; b) [p]; c) [h];

d) [w]; e) [p]; f) [t].

3. Märkige, millisel sõnal on pehme kaashäälik:

a) äikesetorm; b) tuul; c) aed;

d) kapsas; d) tala.

4. Otsige sõnale vesi sarnase juurega sõnu:

a) juht; c) traat;

b) vesi; d) vesi.

5. Märkige sõnad, mille juure on a-täht:

a) pr...istu; c) chl...higi;

b) lendama; d) kaitsta.

6. Märkige, milline sõna sisaldab hääldamatut kaashäälikut t:

imeline... b) maitsev..nami; c) vapper..

7. Leia sõna, mille juur on e-täht:

a) d..rektor; c) nüüd;

b) k..lomeeter; d) b..aastat.

8. Märkige sõna ilma eesliiteta:

a) püütud; b) süstimine;

c) idee; d) ülesanne.

a) n..kirjutada; c) d..jooksma;

b) h..kõndima; d) r..jooksma.

a) (paistis) c) (läbi) sooritatud;

b) (mööda) jõge; d) (eest) jooksis.

11. Leia sõnad eraldajaga k

a) lahkumine; b) s..ate; c) ..lõunas; d) ööbik-.i; d) maht..maht.

12. Märkige, millistel sõnadel on õige lõpp alla joonitud:

a) arvab_ b) suurelt O; c) aknad O;

d) mets IR d) ülevaatamine seda.

13. Leidke mustriga sobiv sõna:

mõte; c) kool;

b) transpordid; d) libe.

14. Märkige, millised neist sõnadest on nimisõnad:

a) vasakule; b) ülesanne; c) valge;

d) kõndis; d) kõndimine.

15. Leidke tegusõnad:

16. Märkige 2. käände nimisõna:

a) tee ääres; c) hobusel;

b) aida juures; d) minu vanaisa juures.

17. Leidke 3. käände nimisõnad:

a) kivisüsi; b) argus; c) sõnastik; d) laev.

18. Märkige, millised sõnad ja on kirjutatud:

a) külas..; c) voodis..;

b) oh seltsimees..; d) Siberisse...

19. Millises lauses on esiletõstetud sõna akusatiivis?

A. Poisid ehitas lumekindluse.

B. Jooksmine minutit ja käekell.

V.S hommikul Istun jõe peal.

G. Poisid hakkasid järele jõudma pall.

a) sinises taevas; c) kuum piim;

b) talveööl.

21. Märkige, millised sõnad tuleks kokku kirjutada:

ja sina; b) (y) kõndis; c) (at) lauad;

d) (at) neid; d) (y) kingitus.

22. Millises lauses kasutatakse tegusõna olevikuvormis?

A). Esimene liblikas lendas välja päikese kätte.

b). Õhtuti mängitakse lõkke ümber laule.

V). Ehitame uue maja.

23. Leidke 1. konjugatsiooni verbid:

a) hingata; b) mõtlema; c) vaata;

d) umbrohi; d) ehitada.

24. Märkige, milliste tegusõnade lõppu on kirjutatud:

a) kirjuta...t; b) se..t; c) gon..t;

d) sõber..t; d) otsustades..t.

25. Märkige, milliste tegusõnade sufiksitesse ja on kirjutatud:

a) kuula..l; b) se..l; c) viska..l;

d) solvunud..l; d) liim..l.

26. Leidke tegusõna mitmuse 2. isikus:

a) jooksma; b) jooksmine; c) jooksma; d) jooksma; d) jookseb.

27. Märkige, kus vajate:

a) püüda...; b) neer; c) garaaž..; d) asi...

28. Millises lauses on põhiosad valesti alla joonitud?

A). Pilved katsid taevast.

b). Nad vaatasid jäätükke.

V). Ostsime uued raamatud.

A). Roheline puude võra kaitseb linde, mardikaid ja liblikaid.

b). Vana tamme juures käisid tihased, pähklid ja pikad.

V). Haigurid elavad soodes ja järvedes.

30. Märkige laused, mille kirjavahemärkides on vigu.

A). Soojematesse piirkondadesse lendavad pääsukesed ja musträstad parvedena.

b). Pääsuke lendab lahtise nokaga ja püüab lennult saaki.

V). Talvel paistab päike eredalt, kuid annab vähe sooja.

G). Ööbikud ehitavad pesa maapinnale ja kullid latvadesse.

Hinnangud:

45-47 õige vastuse korral - “5”;
36-44 - "4";

28–35 - "Z";
18-27 - "2".

Klass: __________ Perekonnanimi, eesnimi: ________________________________________________________

VARIANT II Kontrolltöö vene keele hinne 3 (1-3)

1. Märkige, millised tähed on õigesti nimetatud:

a) g - ge; b) k - ke; c) m - em;

d) s - se; e) x - eh.

2. Otsige häälelisi kaashäälikuid:

a) [f]; b) [g]; c) [l]; d) [n]; e) [ts]; e) [h].

3. Märkige, millisel sõnal on kõva kaashäälik:

perekond; b) tihnik; c) eesmärk;

d) rohelised; d) rida.

4. Leia sõnale -mägi- samatüvelised sõnad.

a) lein; b) mägi; c) kurvastama; d) mägismaalased.

5. Märkige sõnad tähe ja juurega:

a) pühitsema; c) ..mustas;

b) laulis..laulis; d) ärkab ellu.

6. Märkige, millised sõnad sisaldavad hääldamatut kaashäälikut s.t.

a) rõõmus; c) igakuine;

b) taevalik; d) ohtlik..

7. Otsige sõna, mille juurest on o täht:

a) k..laenar; c) in..kzal;

b) p..lto; d) kartul.

8. Märkige sõna eesliitega:

a) väli; c) jäta meelde;

b) matk; d) rahu.

9. Otsige sõna, mille eesliites on o-täht:

a) r..skaz; c) ..jook;

b) p..dvodny; d) d..kirjutada.

10. Märkige, milline sõna tuleks eraldi kirjutada:

a) teetöölise poolt; c) (eest) kaasas;

b) (koos) vilega; d) (ujunud)

11. Leidke sõna eraldajaga ь:

a) tõsine; b) leht..i; c) b..yut; d) väljakuulutamine.

12. Märkige, millistel sõnadel on õige lõpp:

a) kumm_ b) seen s; c) postitada ICU;

d) kõndida õmblema; d) kuninglik sööma.

13. Leia mustriga sobiv sõna;

a) tuli sisse; c) jookseb minema;

b) rannik; d) tere.

14. Märkige, millised neist sõnadest on nimisõnad;

ja homme; b) põgenemine c) perekonnanimi;

d) rohkem; d) otsustatud.

15. Leidke tegusõnad:

a) väljumine; b) rutakas c) jooksis;

d) rohkem; d) otsustatud.

16. Märkige 1. käände nimisõna:

a) metsas; c) pilliroo lähedal;

b) ahjus; d) kõnega.

17. Leidke 3. käände nimisõna:

külaline; b) kuningas; ukses; d) juht.

18. Märkige, milliste sõnade lõppu on kirjutatud e:

a) muusas..; c) hobustest..;

b) kõrbetest..; d) tehasesse...

19. Millistes lausetes on esiletõstetud sõna nimetavas käändes?

A). Lilled näevad välja nagu väike päike.

b). Võililled õitsevad terve suve.

V). Taevasse lendavad värvilised tuled.

G). Tuul puhus palli mööda rada.

20. Märkige, millised omadussõnad lõpevad e-ga:

a) sinine laine; b) värsketest rohelistest;

c) kauge... serv.

21. Leidke sõnad, mis tuleb eraldi kirjutada:

a) (temalt); b) (alates) lööma; c) (juures) meie juures;

d) (c) teie; d) c) lööma.

22. Millises lauses kasutatakse tegusõna tulevikuvormis?

A). Marina külvas astreid ja nasturtiume.

b). Ta räägib suusavõistlustest.

V). Me lahendame selle probleemi.

23. Leia II konjugatsiooni verbid:

sõit; b) sära; c) töö;

d) tõmbama; d) kaevama.

24. Märkige, milliste tegusõnade lõppu on kirjutatud e:

a) top..t; b) pash..t; c) vert..t;

d) kirjutamine...t; d) ver..t.

25. Leia tegusõnad, mille järelliited on kirjutatud e;

a) ta..l; b) ver..l; c) vaadata...l;

d) kuulda.-l; e) solvunud..l.

26. Märkige tegusõna mitmuse 3. isikus:

a) vaikivad; b) vaikida; c) oled vait;

d) vaikib; d) ole vait.

27. Leia sõnad, mis nõuavad b:

a) valvur ..; c) noored..;

b) jooksma ..; d) punkt..ka.

28. Märkige lause, milles põhiliikmed on valesti alla joonitud.

A). Kraana tõstis suuri plokke, et maja kokku panna.

b). Pilv kattis päikest.

V). Mitmevärvilised mänguasjad kaunistavad rohelisi jõulupuid.

29. Leia homogeensete subjektidega lause.

A). Kohevad lumega kaetud puud ja majad.

b). Korjasime metsas marju ja seeni.

V). Seljakotis on raamatud ja märkmikud.

30. Märkige laused, mille kirjavahemärkides on vigu.

A). See on kõrgele tõusnud ja poolkuu on pilvedes valge.

b). Hoovis on mägi, onnis vesi.

V). Mulle meeldib mitte ainult joonistada, vaid ka laulda.

Hinnangud:

47-49 õige vastuse korral - “5”;
39–46 - "4";

29-38 jaoks - "Z";
19-28 jaoks - “2”.

Larionova Valentina Egorovna
Töö nimetus: algkooli õpetaja
Haridusasutus: nimeline MOBU keskkool nr 33. L.A. Kolosova
Asukoht: Jakutsk, Sahha Vabariik (Jakuutia)
Materjali nimi: metoodiline areng
Teema: Vene keele lõputunnistus (4. klass)
Avaldamise kuupäev: 13.12.2016
Peatükk: algharidus

3. VARIANT

1. osa

1
. Millises sõnas on neli tähte ja kolm heli? 1) siid 2) fraktsioon 3) päev 4) ankur
2.
Märkige sõna, mis lõpeb hääletu kaashäälikuga. 1) unistus 2) juga 3) lendas sisse 4) traktor
3.
Millist sõna on valesti rõhutatud? 1) tähestik 2) ilusam 3) kilomeeter 4) pood
4.
Millise sõna koostis erineb sõna koostisest
? 1) meisterdamine 2) matk 3) pulk 4) kingitused
5.
Millisest sõnast on täht puudu?
e
põhimõtteliselt? 1) t_nulls 2) s_stit 3) aknalaual_ 4) saiake
6.
d.
1) labidas 2) kukkunud 3) elus 4) veri
7
. Millises versioonis on mõlemast sõnast täht puudu?
e
? 1) raamatutes_ ja vihikutes_ 2) peal_ sõi_ 3) mööda radu_ väravani_ 4) linnukirsi lehel_
8
. Märkige sõna eessõnaga. 1) (alates)joosta 2) (peale)määrida 3) (tuulest) 4) (poolt)lugeda
9
. Märkige omadussõna eessõna käändes. 1) mööda talve (teed) 2) all (riiulil) 3) õhtul (hämarus) 4) taga (rattal)
10
. Milline sõnaosa sellest lausest puudub?
Lehestik lehvib õhus.

11
. Millises fraasis kasutatakse omadussõna ülekantud tähenduses? 1) kuum kohv 2) kuum supp 3) kuum vaidlus 4) kuum raud
12
. Märkige variant, milles lause põhiliikmed on õigesti märgitud.
Rändlinnud lõid suled lahti ja asusid teele.
1) puhastati sulgi 2) rändlinnud 3) puhastati linde 4) puhastati linde ja asuti teele
2. osa

13.
Kirjutage üles kontrollsõna sõnas locality puuduva kirjapildi kohta. Vastus: ___________________________________________________________________________
14.
Märkige numbrid, kus lauses peaksid esinema komad.
Kevadel (1) lendab härjamees metsa tihnikusse (2) teeb pesa (3) kuusepuude paksudesse käppadesse.
Vastus:___________________________________________________________________________
3. osa

15.

A.
Rebane rebis tükk aega küünistega trummi, näris hammastega ja lõpuks rebis nahka ja nägi tühjust.
B.
Ja siis muutus ta julgemaks ja ründas oma saaki.
B.
Näljane rebane sattus ühel päeval vana trummi otsa.
G.
Ta lamas põõsastes ja ümises, kui oksad tema väljaveninud nahka tabasid.
D.
Neid valju helisid kuuldes kartis rebane alguses läheneda. Vastus: - _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. VARIANT

1. osa

1.
Millises sõnas on viis tähte ja neli heli? 1) jalg 2) hirv 3) püss 4) paju
2.
Märkige sõna, mis lõpeb häälelise kaashäälikuga. 1) saabas 2) lugu 3) järelliide 4) tara
3
. Millist sõna on valesti rõhutatud? 1) võttis" 2) puusepp 3) siis" suud 4) kutsuma" m
4.
Millise sõna koostis erineb sõna sidrun koostisest? 1) muru 2) toolid 3) mänguasjad 4) märkus
5
. Millisest sõnast on täht puudu?
O
põhimõtteliselt? 1) imeline 2) täht 3) tuvi 4) p_rullitud
6.
Märkige sõna, millel on puudu täht
Koos
. 1) re_kiy 2) u_kiy 3) try_ba 4) uka_ka
7.
Millise sõnade kombinatsiooni mõlemas sõnas puudub täht?
Ja
? 1) ilmus paplile_ ja sireenile_ 2) asetub kübarale_ ja kraele_ 3) mööda teed_ datšasse_ 4) Serjoža_ ja Zo_
8.
Määrake sõna ilma eessõnata. 1) (silmapiiril 2) (puu all) 3) (üle) kaetud 4) (kurus)
9
. Märkige omadussõna instrumentaalkäändes. 1) kaugel (maal) 2) hõbedast (vaip) 3) õhtust (ajalehte) 4) läbi tiheda (metsa)
10
. Milline osa sõnasõnast selles lauses puudub.
See lõhnab noore heina ja kirsivaigu järele.
1) tegusõna 2) nimisõna 3) omadussõna 4) eessõna
11
. Millises sõnaühendis kasutatakse tegusõna ülekantud tähenduses? 1) löö kella 2) löö rusikaga vastu lauda 3) lööb pakane 4) löö vastu kivi
12.
Märkige variant, milles lause põhiliikmed on õigesti märgitud.
Esimesed lehed kasel sädelevad ja säravad päikese käes.
1) esimesed lehed 2) lehed sädelevad 3) lehed kasel 4) lehed sädelevad, sädelevad
2. osa

13.
Kirjutage sõna hõljuva puuduva kirjapildi kontrollsõna. Vastus: ______________________________________________________________________________
14
. Märkige numbrid, kus lauses peaksid esinema komad.
Öösel läksid mu väikesed jänkud soojaks (1) kuivasid (2) magasid (3) sõid hästi.
Vastus: ______________________________________________________________________________
3. osa

15

A
. Siin on Serpuhhovi linna iidne vapp.
B.
Venemaa linnadel on pikka aega olnud oma vapid.
B.
Sellel on kilbi keskel kujutatud paabulind.
G.
See on linnas toodetud heleda chintsi sümbol.
D
. Selle ülemerelinnu suled säravad nagu vikerkaar. Vastus. ___________________________________________________________________________________________________________________________

5. VARIANT

1. osa

1.
Märkige valik, mis näitab õigesti, millised kõneosad on lausetes numbritega tähistatud sõnad. 12
Riiulil on seebitükk. Lena pesi nõusid.
1) 1 - tegusõna, 2 - tegusõna. 2) 1 - nimisõna, 2 - nimisõna. 3) 1 - nimisõna, 2 - tegusõna. 4) 1 - tegusõna, 2 - nimisõna.
2
. Millises sõnas saab rõhutada ainult teist silpi? 1) nutt 2) pesemine 3) loss 4) tantsimine
3.
Milline neist sõnadest on ülejäänud jaoks proovikivi? 1) laskmine 2) laskur 3) lask 4) lasketiir
4.
Märkige, millises sõnas puuduvat rõhutut vokaali ei saa rõhu abil kontrollida. 1) vaadake 2) tuba 3) hämmastav 4) kõrgus
5
. Määrake sõna eesliitega
O
. 1) kuulutus 2) kingitus 3) eesel 4) lõunasöök
6
. Märkige nende sünonüümide hulgas "lisa" sõna. 1) tuisk 2) külm 3) tuisk 4) tuisk
7
. Millises variandis ei ole omadussõna sama tüvi kui esiletõstetud nimisõna? 1)
torm
- äikesepilv 2)
pähkel
- pähklipõõsas 3)
Päike
- päikeseline heinamaa 4)
haava
- varakevadel
8
. Märkige valik, mille puhul tuleb lünka asemel kirjutada lõpp
- ohm
? 1) hõbe_pakane 2) sooja_ merre 3) mere äärde_ kaldale 4) varjulise_ tamme alla
9
. Milline väide on vale? 1) Nimisõnad on tagasi lükatud. 2) Verbid on konjugeeritud. 3) Omadussõnad muutuvad vastavalt arvule, soole ja käändele. 4) 1. käände nimisõnad genitiivi-, daatiivi- ja eessõnakäändes on sama lõpuga.
10
. Täpsustage 1. käände nimisõna? 1) ilma soolata 2) taevasinises 3) piki jõge 4) pärast vihma
11
. Märkige verbi I konjugatsioon. 1) sööda 2) tõmba 3) hoia 4) laadi
12
. Millises tegusõnas tuleks lünka asemel kirjutada pehme?
märk(id)?
1) supleb 2) imetleb 3) sõidab 4) hoiab
2. osa

13.
Märkige lauses predikaat.
Sooja auru ojad tulid niisketelt küngastelt ja vanadelt kändudelt.

14.
Valige sellest lausest sõnade kombinatsioon, mis ei ole fraas.
Vana tedre vajus sügavasse unne.
Vastus: ________________________________________
3. osa

15.
Millises järjekorras peaksid kirjaga laused ilmuma, et moodustada ühtne tekst? Lõpeta 4-6 lauset, jätkates teksti.
A
. Seda lindu kutsutakse rähniks. B. Meie metsas elab lind.
B
. See istub puu otsas ja koputab seda nokaga.
G
. See rähn sõi lõunat – ta sai männi- ja kuusekäbidest seemneid.
D.
Mõnikord lebab puu all lumes palju-palju käbisid. Vastus. ______________________________________

6. VARIANT

1. osa

1.
Märkige valik, mis näitab õigesti, millised kõneosad on lausetes numbritega tähistatud sõnad. 1 Põldudel, mida vikatiga ei niidetud, 2 Terve hommiku sadas vikatiga. 1) 1 - omadussõna, 2 - nimisõna 2) 1 - tegusõna, 2 - nimisõna 3) 1 - nimisõna, 2 - omadussõna 4) 1 - omadussõna, 2 - omadussõna
2
. Millises sõnas saab rõhutada ainult teist silpi? 1) kuristik 2) küla 3) orel 4) nägu
3
. Milline neist sõnadest on ülejäänud jaoks proovikivi? 1) tants 2) tantsija 3) tantsija 4) tants
4
. Märkige, millises sõnas puuduvat rõhutut vokaali ei saa rõhu abil kontrollida? 1) võitja 2) g_rchitsa 3) külmutada 4) b_loto
5
. Määrake sõna eesliitega
V-
? 1) juustukook 2) leib 3) pasta 4) domineeriv
6
. Märkige nende sünonüümide hulgas "lisa" sõna. 1) häda 2) orkaan 3) ebaõnn 4) lein
7
. Millises variandis ei ole omadussõna sama tüvi kui esiletõstetud nimisõna? 1) naaber - naabermajad 2) allikas - allika oja 3) orav - valged pilved 4) hani - hanesulg
8
. Märkige omadussõna, mille lõpp tuleks tühja koha asemel kirjutada
-talle
? 1) röövlooma (linnu) lähedale 2) kaugele (maale) 3) lähedalasuvasse (salusse) 4) mööda laia (alleed)
9.
Öelge õige väide. 1) Sufiks on sõna osa, mis ühendab sõnu lauses. 2) Sufiks on sõna osa, mis moodustab uusi sõnu. 3) Sufiks on seotud sõnade ühine osa. 4) Sufiks on kõneosa.
10.
Märkige 3. käände nimisõna. 1) kartulitega 2) ilma nuudliteta 3) sõbraga 4) jalutamas
11
. Märkige verbi II konjugatsioon. 1) lugeda 2) torkida 3) hingata 4) joonistada
12
. Millises tegusõnas tuleks lünka asemel kirjutada pehme märk?
(b)?
1) peitmine 2) veeremine 3) ärkamine 4) naeratamine
2. osa

13.
Märkige sõna, mis on selles lauses alaealine liige.
Turistidega oli kaasas arst.
Vastus: _____________________________________________________
14.
Märkige sellesse lausesse pandavate komade arv.
Päike piilus pilvede tagant välja ja mängis oma kiirtega, kuid kadus peagi jälle.
Vastus: _______
3. osa

15
. Millises järjekorras peaksid kirjaga laused ilmuma, et moodustada ühtne tekst? Lõpeta 4-6 lauset, jätkates teksti.
A
. Kõrge rohu sees hiilis tema poole kass. B. Öökull istus juurte peal.
B
. Kass tõusis püsti ja puges hirmunult põõsastesse.
G.
Järsku hüüdis öökull pika fraasi.
D.
Pargis ajas torm välja vana kuuse. Vastus: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. VARIANT

1. osa

1.
Valige sõna viimase hääliku õige tunnus
külm
. 1) [d] - konsonant, häälepaar, kõva paar 2) [t"] - kaashäälik, hääletu paar, pehme paar 3) [t] - kaashäälik, hääletu paar, kõva paar 4) [d] - täishäälik, rõhutu
2
. Märkige sõna, mida ei saa ühelt realt teisele teisaldada. 1) troika 2) Julia 3) laev 4) tuletorn
3.
Märkige nimisõna topeltkonsonandiga. 1) pikkus (n/nn)a 2) pikkus (s/ss) kümme 3) pa (s/ss) rasv 4) suurus (n/nn)o
4
. Märkige valik, mis määrab õigesti esiletõstetud sõna testsõna. 1)
b_chok
veega – külg 2)
b_chok
veega - tünn 3)
b_chok
veega – paak 4)
b_chok
veega - küljed
5
kriuksuma
? 1) kriuks 2) kirjaklamber 3) kriuks 4) kriuks
6.
Millises sõnas tuleb kirjutada tüve tühimiku asemele täht?
T
? 1) järjehoidja 2) kurat 3) õnnelik 4) ülestõusnud
7.
Märkige sõna, millesse tuleks tühiku asemel kirjutada pehme märk
(b).
1) barrel_ka 2) song_nya 3) garage_ 4) duesh_
8.
Märkige eesliitega moodustatud omadussõna. 1) kuulutus 2) õnnestunud 3) kerge 4) kole
9.
Millises vormis nimisõnadel eessõnad puuduvad? 1) nominatiiv 2) genitiiv 3) akusatiiv 4) daativ
10
.Märkige nimisõna, mille eessõnas on lõpp -i? 1) kalender 2) känd 3) tuvi 4) vari
11.
Millises fraasis kasutatakse omadussõna ülekantud tähenduses? 1) karunahk 2) karu jälg 3) karu jälg 4) karuteene
12.
Valige suvand, et jätkata lauset, milles sidesõna
Ja
ühendab homogeenseid liikmeid.
Esimene mesilane ärkas ja... .
1) meie õu ärkas ellu 2) varajased lilled lendasid üle 3) kevad on saabunud 4) kõik puud metsas on lehtedega kaetud
2. osa

13
. Andke tegusõnale õige lõpp. (nad) jõid___ Vastus:___________________________________
14.
Keerasime kitsale metsarajale.
Vastus:___________________________________________________________________________
3. osa

15.
Millises järjekorras peaksid kirjaga laused ilmuma, et moodustada ühtne tekst? Lõpeta 4-6 lauset, jätkates teksti.
A
. Äkki märkas ta kase all naaritsat.
B
. Metsas jooksis esimene oja nõgu alla.
B.
Otsustasin oja sisse vaadata. G. Siil magas magusalt augus.
D
. Külm oja äratas ta üles. Vastus. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
8. VARIANT

1. osa

1.
Valige sõna viimase hääliku õige ja täpseim omadus
piisad
. 1) [l] - kaashäälik, hääleline paariline, kõva paariline 2) [l"] - kaashäälik, hääleline paaritu, pehme paariline 3) [l] - konsonant, hääletu, kõva paariline 4) [l] - konsonant, heliline
2
. Märkige sõna, mida ei saa ühelt realt teisele teisaldada. 1) aaria 2) armee 3) Maria 4) lumetorm
3.
Märkige sõna topeltkonsonandiga. 1) ra(s/ss)painted 2) ra(s/ss)kaz 3) kva(s/ss) 4) maitsev(s/ss)ny
4
. Märkige valik, milles on valitud esiletõstetud sõna jaoks õige testsõna. 1
) link
sokid - kantud 2) kõndinud
näiteks_mikrofon
otse 3) pöörake poole
b_chok
- paak 4
) kiisu
- rullid
5
. Milline sõna ei ole sõnaga seotud
valitseja
? 1) rida 2) rida 3) rida 4) joonitud (märkmik)
6.
Millises sõnas kirjutatakse juure tühimiku asemele täht?
h?
1) _käivita 2) vihje 3) proovi 4) _tee
7
. Märkige sõna, millesse tuleks tühiku asemel kirjutada pehme märk
(b).
1) juurvili 2) luu 3) söö_ 4) dušš_
8.
Märkige eesliitega moodustatud tegusõna. 1) pilvitu 2) loss 3) kolima välja 4) puhas
9
. Millises vormis kasutatakse nimisõnu alati koos eessõnaga? 1) nimetav 2) genitiiv 3) eessõna 4) daativ
10.
- Ja
? 1) ait 2) porgandid 3) Igor 4) Marina
11
. Millises fraasis kasutatakse omadussõna ülekantud tähenduses? 1) värske leib 2) värske kala 3) värsked uudised 4) värske kurk
12.
Valige lause jätkamise variant, milles sideühend ühendab homogeenseid liikmeid (vahemärke ei panda).
Raja äärtes kasvasid sirelipõõsad ja....
1) seal siristas väike lind 2) linnukirsipuud 3) lehtedel sädelesid kastepiisad 4) läheduses oli lehtla
2. osa

13.
Andke tegusõnale õige lõpp.
(nad) hingavad_
Vastus:________________________________________________________
14.
Märkige, milline sõnaosa väljendab selles lauses subjekti.
Värske tuul kandis läbi metsa kevadlõhna.
Vastus:_________________________________________________________________________
3. osa

15
. Millises järjekorras peaksid kirjaga laused ilmuma, et moodustada ühtne tekst? Lõpeta 4-6 lauset, jätkates teksti.
A
. Tema käpast voolas verd.
B.
Lapsed leidsid põõsa alt haavatud jänese.
B.
Lapsed võtsid ta ettevaatlikult üles ja kandsid koju.
G.
Kui jänese jalg paranes, viisid lapsed ta metsa.
D.
Kodus pesti jänese haava ja määriti joodiga. Vastus: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. VARIANT

1. osa

1
. Märkige, millised sõna osad peale tüve on sõnas väljamõeldis. 1) eesliide ja järelliide 2) eesliide, järelliide ja lõpp 3) järelliide ja lõpp 4) eesliide ja lõpp
2
. Milline sõna võib erinevate sõnadega kombineerituna olla nii omadussõna kui ka nimisõna? 1) taevalik 2) õrn 3) kohusetunne 4) helge
3
. Märkige nimisõna, millel on lõpp eessõnas
-e
? 1) sirel 2) oad 3) tüdruk 4) valu
4.
Millist nimisõna muudetakse numbritega? 1) püksid 2) kelgud 3) seelikud 4) prillid
5
. Millise variandi puhul on esiletõstetud sõnas täht puudu?
Ja
? 1) kallista ümber puu 2) alusta laulu 3) pese rohud veega maha 4) tule puu otsast maha
6
. Millise variandi puhul on tegusõna lõpus täht puudu?
O
? 1) äikesetorm lähenes 2) maikellukesed õitsesid 3) päike paistis 4) turistid vaatasid välja
7.
Millisest sõnast kirjutatakse eraldi
Mitte
? 1) (juhuslikult 2) (ei tea) 3) (ei ole) lohakas 4) (ei tea)
8
. Väite jätkamiseks valige õige valik.
Pehme märk sõna lõpus algvormis pärast sibilantsi kirjutamist...
1) 1., 2. ja 3. käände nimisõnadele 2) 1. käändele 3) 2. käändele 4) 3. käändele.
9.
Andke väljendile õige tähendus.
Nick maas
. 1) olla edev 2) kõndida tähtsalt, uhkelt 3) kindlalt meeles pidada 4) nina kriimustada
10.
Parim asi on uus, parim sõber...
1) iidne 2) lagunenud 3) lagunenud 4) vana
11.
Millises lauses ei ole tegusõna? 1) Tee peal kahises imeline paplite allee. 2) Jaamast külani on rohkem kui kilomeeter. 3) Läksin rebase jälgedesse. 4) Varahommikul tuli talv mägedest alla.
12
. Märgi valik omadussõna lõpus oleva veaga. 1) päikesekiir 2) kevadhommikul 3) värske ajaleht 4) hommikusest udust
2. osa

13
. Mitu häält [t"] on lause sõnades?
Hoidke oma märkmik puhtana
. Vastus: _________________________________________________________________________
14
. Tooge näide käänatamatu nimisõna kohta. Vastus: _______________________________________________________________________
3. osa

15.
Millises järjekorras peaksid kirjaga laused ilmuma, et moodustada ühtne tekst? Lõpeta 4-6 lauset, jätkates teksti.
A.
Aga see oli väga raske. B. Sipelgas leidis vilja.
B.
Sipelgas ei saanud seda liigutada.
G.
Ainult koos said sõbralikud sipelgad viljaga hakkama.
D
. Siis kutsus ta appi kaaslased. Vastus:______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________
10. VARIANT

1. osa

1
. Märkige, millised sõna osad peale juure on sõnas
lärmakas
. 1) eesliide ja järelliide 2) eesliide, järelliide ja lõpp 3) järelliide ja lõpp 4) eesliide ja lõpp
2
. Milline sõna võib erinevate sõnadega kombineerituna olla nii omadussõna kui ka nimisõna? 1) sügis 2) söögituba 3) vihmane 4) kaeblik
3.
Märkige nimisõna, mille lõpp on datiivivormis
-e
? 1) raamatukogu 2) porgandid 3) tütar 4) ema
4.
Millisel nimisõnal on ainult mitmuse vorm? 1) suled 2) harjutused 3) lumetormid 4) päev
5.
Millise variandi puhul on esiletõstetud sõnas täht puudu?
e
? 1)
lõikama
nõrk 2)
sl_zat
hapukoor 3)
pane tähele
sõbrad 4)
Palun nõustu
kleit
6.
Millise variandi puhul on tegusõna lõpus täht puudu?
A
? 1) päike tuli välja 2) sirel õitses 3) meri möllas 4) sportlased hüppasid
7.
Märkige sõna eessõnaga. 1) (rea 2 järgi) (sõbra järgi) 3) (poolt) unusta 4) (aasta järgi)
8.
Valige õige väide. 1) Nimisõnad ei muutu käände kaupa. 2) Nimisõnad muutuvad vastavalt numbritele ja käändele. 3) Nimisõnad muutuvad vastavalt soole. 4) Nimisõnad ei muutu vastavalt numbritele.
9
. Andke väljendile õige tähendus.
Hoia oma suu kinni
. 1) olla sõnatu 2) vait olla, mitte liiga palju öelda 3) leida end naljakas positsioonis 4) haigestuda
10.
Sisestage vanasõnasse puuduv sõna, mis vastab selle tähendusele.
Pole häbiasi mitte teada, vaid kahju...
1) petta 2) mitte õppida 3) olla ahne 4) olla edev
11.
Millises lauses ei ole tegusõna? 1) Terve päeva karjatab vanaema heinamaal lehma. 2) Lehm närib mahlast rohtu. 3) Õhtul lüpsis vanaema lehma. 4) Hea värske piim!
12
. Märgi valik omadussõna lõpus oleva veaga. 1) varasügisel 2) naabersalusse 3) tihedasse metsa 4) värske rohelisega
2. osa

13
. Mitu [f] häält on lause sõnades?
Kaamel otsustas, et ta on kaelkirjak, ja kõndis, pea püsti.
Vastus: _________________________________________________________________
14.
Jaotage sõnakandjad koostise järgi. Vastus: ________________________________________
3. osa

15
. Millises järjekorras peaksid kirjaga laused ilmuma, et moodustada ühtne tekst? Lõpeta 4-6 lauset, jätkates teksti.
A
. Lüüa saanud mees peitis end aida alla ja istub seal vaikselt.
B.
Järsku sööstis alla kull.
B
. Ta haaras karjuja ja viis selle lõunasöögiks minema.
G
. Kaks noort kukeseent võitlesid ja üks alistas teise.
D
Võitja lendas aia peale, lehvitas tiibu ja karjus täiest kõrist: “Ku-ka-re-ku”! Vastus: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Variant I

G. teekann

2. Millises sõnas on [t"]?

G. suhkrurikas

3. Valige allolevate sõnade hulgast number:

A. esmane

B. esmane

G. esiteks

1 - nimisõna
2 - omadussõna
3 - tegusõna
4 - number
5 - vahemärkus
6 - määrsõna

A. üles
B. viskoosne
V. kralka
G. vau!

A.... unes, pl... puhas, kallis... sl

V. all... sõitis, peenike... peenem, asjata

G. pr... muidugi, r... zhok, meri... z

Kokk

B. kiiresti

G. senti

A. (mitte) kohmakas beebi

B. (mitte) kelleltki küsida

V. (mitte)nähtav maastik

G. (mitte) hea seen

8. Millisele reale on kõik sõnad kirjutatud sidekriipsuga?

9. Märkige avalduses viga: "Õigekiri on reeglite süsteem, mis käsitleb:

A. sõnade ja nende oluliste osade kirjutamine

B. sõnade õige hääldus

B. suur- ja väiketähtede kirjutamine

D. sõnade ülekandmine ühelt realt teisele"

10. Milline keeleteaduse haru uurib sõnade tähendust?

A. süntaks

B. morfeemia

V. sõnavara

G. ortoopia

11. Sisestage lihtne lause:

B. Joped, püksid, mütsid – kõik oli kuhjatud.

12. Milliseid lauseid teevad määrverbid keeruliseks?

A. Sirutage käed välja, vaadates ainult ette.

B. Meeleolu, ülev ja pidulik, andis tunda.

13. Kas lauses on viga?

V. Sõitsime jalgrattaga, kukkusime sageli ja murdsime põlved.

Pärast romaani lugemist meeldis mulle B. Bazarov.

B. Kollektsioon on täienenud kaheksa kuni kümne viie uue eksemplariga.

14.

Õlis (1) pošeeritud sibul (2) tuleb pesta (3) peeneks hakkida ja maitsestada vürtsidega.

15.

Kauni kaarega (3) kaunistatud (2) karbis (1) oli (4) palju (5) maiustusi (6).

16. Loe teksti.

Valige ülaltoodud tekstist keeruline lause:

17.

18. Selgitage mõttekriipsu paigutust lauses 10:

B. Kiire tegevuse muutmine.

19.

20.

21.

22.

23.

24. Määrake teksti tüüp:

A. arutluskäik

B. kirjeldus

B. jutustamine

25.

A. teaduslik

B. ametlik asi

V. ajakirjanduslik

G. kunstiline

2. võimalus

1. Millises sõnas ei vasta tähtede arv häälikute arvule?

A. taignarull

B. karahvin

2. Millises sõnas on [l]?

A. biskviit

V. kotlet

G. mantlid

3. Valige alltoodud sõnade hulgast asesõna:

A. praepann

4. Vaste (sõna – kõneosa):

1 - nimisõna
2 - omadussõna
3 - tegusõna
4 - number
5 - vahemärkus
6 - määrsõna

A. jookseb
B. kalach
Kell kaks
G. teravalt

5. Millises reas on kõikides sõnades puuduvad vokaalid rõhuga kontrollitud?

A. all... sõitis, peenike... peenem, asjata

B. valge... mi, l... doni, rahul...

V. sisse... magada, pl... puhas, kallis... sl

G. pr... muidugi, r... zhok, meri... z

6. Millisel sõnal on eesliide, juur, järelliide ja lõpp?

A. sõtkus

B. müüdud

G. keedetud

7. Millisel juhul EI kirjutata sõnadega eraldi?

A. ta (ei) avanud purki

B. (keetmata) borš

V. purunes (mitte)kogemata

G. (mitte) mida oodata

8. Millisele reale on kõik sõnad eraldi kirjutatud?

A. (alates) alt, (paremale), (sisse) lõppu

B. nagu oleks (ei näinud), mida ma (sama) ütlesin

V. (eba)siiras, kuskil, (pool)ümbermõõt

G. (punane) pruun, mingi (pool) sidrun

9. Märkige lauses viga: "Lihtne lause võib olla keeruline:

A. homogeensed liikmed

B. osalause

G. kõrvallause"

10. Milline keeleteaduse haru tegeleb helide ja kõne uurimisega?

A. morfoloogia

B. õigekiri

V. foneetika

G. ortoopia

11. Sisestage lihtne keeruline lause:

V. Tulin, aga siin polnud enam kedagi.

B. Kõrgele kerkinud tainas peaks kaane kergitama.

B. Joped, püksid, mütsid – kõik oli kuhjatud.

G. Nagu muinasjutus, läks meil kõik korda, aga ta oli ikkagi rahulolematu.

12. Millise lause teeb määrsõnafraas keeruliseks?

V. Meeleolu, meeleolukas ja pidulik, andis tunda.

B. Kulinaarne meistriteos, osav ja haruldane, läks raisku.

B. Kuumuta pidevalt segades keemiseni.

D. Pikka aega keenud veekeetjast paiskus välja aur.

13. Palun märkige lause, mis ei sisalda viga?

V. Saime imetleda kõiki seitsekümmend viit kristalli.

B. Pärast supi soolamist peaks pann olema täis.

B. Kööki sisenedes tuleb ette panna põll.

14. Märkige komade õige paigutus lauses:

Soolavees (2) keedetud kartul (1) ei tohi olla suur (3) ega tükeldatud.

15. Ettepaneku peamised liikmed on:

Ta (1), (2) silmad pärani (3), vaatas (4) kuhugi kaugusesse (5).

16. Loe teksti.

1. Postkontor ja pank, kauplused ja büroohooned – see kõik moodustab tänava, tähelepanuväärne, sest just siin asub teie lemmikkohvik. 2. Võib-olla vaatame endasse, et selle atmosfääri sukelduda. 3. Interjööri pehme valgus ja pastelsed värvid näivad üksteist täiendavat. 4. Tahad kindlasti siia jääda ja midagi tellida. 5. Väikese hubase laua taga istudes on tore vaadata, kuidas kenad ettekandjad külalisi vastu võtavad. 6. Nad kannavad alati Iiri stiilis riideid. 7. Odav menüü on väga mitmekesine ja ebatavaline. 8. Tellime nagu ikka kokteili, lihtsa salati ja friikartulid. 9. Ja isegi selle lühikese aja jooksul, mis me tavaliselt kohvikus veedame, muutub see tänu atmosfäärile ja maitsvale toidule nii heaks. 10. Vaadake ka seda kohvikut – te ei kahetse seda.

Valige antud tekstist lihtne kaheosaline lause:

17. Millise järgmistest lausetest teeb osalause fraas keeruliseks?

18. Selgitage mõttekriipsu paigutust ühe lausega:

V. Lause teine osa sisaldab esimeses osas öeldu tagajärge.

B. Mõttekriips seisab lause homogeensete liikmete üldistussõna ees.

B. Kiire tegevuse muutmine.

D. Lause esimeses osas on märge teises osas öeldu aja või seisundi kohta.

19. Milline järgmistest lausetest ei sisalda laenatud sõnu (võõra päritoluga)?

20. Millise lause muudavad homogeensed liikmed keeruliseks?

21. Märkige määrsõnafraasiga keeruline lause:

22. Millises lauses on sissejuhatav sõna?

23. Milline järgmistest lausetest on keeruline?

24. Määrake teksti tüüp:

A. arutluskäik

B. jutustamine

B. Kirjeldus

25. Määrake, millisesse stiili see tekst kuulub?

A. ametlik asi

B. teaduslik

V. kunstiline

G. ajakirjanduslik

VASTUSED VENE KEELSE SISSEASTUTEKSIMISE TESTIKÜSIMUSTELE (9 klassi alusel):

№	*Variant I*	*II variant*
1	IN	IN
2	A	B
3	G	B
4	A 6, B 2, C 1, D 5	A 3, B 1, C 4, D 6
5	A	IN
6	IN	G
7	IN	A
8	G	B
9	B	G
10	IN	IN
11	B	B
12	A, B	IN
13	B	A
14	IN	D
15	G	A
16	IN	G
17	B	A
18	A	B
19	G	IN
20	IN	G
21	A	A
22	A	A
23	B	B
24	B	IN
25	IN	G

CMM

hinnata õpilaste individuaalseid saavutusi

4. klass alghariduse üldhariduse õppekavade omandamisel aines "vene keel".

Koostanud:Velmoško Svetlana Sergeevna

2015

VENE KEEL

valik 1

Õpilase perekonnanimi, eesnimi

juhised õpilasele

Selleks vajate:

Soovime teile edu!

panused

ankur

Olenka

titt

redel

Lilleline, ahne, masin, ohver, langevari, naljakas.

____________

3. Märkige X-ga rida, kuhu kõik sõnad on õigesti paigutatud.

tähestik.

Kasukas, koer, kõrvits, kirves, osuti, osuti, ankur.

Köis, auk, jänes, maa, akordion, mäng, lamp.

Tuul, harf, hambad, rebane, vöö, varrukas, tants.

Lillepott, aken, piim, takso, popsik, känd, klaas.

________________________________________________________________________________

5.Kirjutage üles samatüvelised sõnad.

kägu kägu

Ostsin kapuutsi.

Pane kägu kapuuts selga,

Kui naljakas ta kapoti sees on.

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

kitt

väljuda

jookseme

metsamees

_______________________________________________________________________________ _

________________________________________________________________________________

Laevalt tõusid õhku helikopterid.

________________________________________________________________________________

Magage nutikas hällis,

Kõik pitsist ja siidist,

Maga, mu armas poeg,

Oma soojas nurgas!

Omadussõnad

mehelikul kujul

Omadussõnad

naiselikul kujul

Omadussõnad

neutraalsel kujul

________________________________________________________________________________

Kevadel, kui jätate ühe tunni vahele (___), ei saa te seda aastaga (___) tasa teha.

________________________________________________________________________________

Põhjustada stressi. ___________________________

_______________________________________________________________________________

Sinine jõgi.

Talv.

Ujub merel.

Kask on langetanud oma viimased lehed.

________________________________________________________________________________

Üle puulatvade lendas vaikne tuul.

________________________________________________________________________________

14. Märkige X-ga lause, millel on sidesõnaga ühendatud homogeensed predikaadid JA .

Olya ja Nataša tegid koos matemaatikaülesande.

Suur hall pilv kerkis ja kattis poole taevast.

Talvine päike paistab eredalt, kuid ei soojenda.

____________________________________________________________________________

Definitsioon , lisamine , teema , predikaat , lisamine .

________________________________________________________________________________

16*. Parandage vead.

Orav on rebane loom. Kuid sageli võite teda leida linnaparkidest. Valk on väikese suurusega. ta on kauni, koheva hoopleja omanik.

________________________________________________________________________________

Pealkiri tekst. Koostage ja kirjutage üles plaan.

Raudpuitu nimetatakse pukspuuks. See on väike puu. Selle kõrgust pole enam

4-5 meetrit ja paksus - 10-15 sentimeetrit. Pukspuu oksad on üleni kaetud väikeste kõvade igihaljaste lehtedega. Pukspuu on väga raske. Kui viskad selle puu tüki vette, siis see upub. Pukspuit on äärmiselt tugev. Seda kasutatakse metalli asemel masinaosades, kus on vajalik vaikne töö. Pukspuust valmistatakse piljardipalle, kabet, malet ja mitmesuguseid kunstitooteid. Pukspuusalud leidub Kaukaasias ja Krimmis.

(72 sõna)

G. Skrebitsky järgi

Plaan.

________________________________________________________________________________

______________________________

VENE KEEL

variant 2

Kool_______________________________________________ 4. klass________

Perekonnanimi Eesnimi________________________________________________________________

Õpilase perekonnanimi, eesnimi

juhised õpilasele

Töö lõpetamiseks on ette nähtud 40 minutit.

Teie töös on erinevaid ülesandeid.

Selleks vajate:

Valige vastus ja asetage rist (X) teie arvates õige vastuse kõrvale.

Tõmmake alla sõna või mitu sõna

Kirjutage sõna või mitu sõna.

Mõnede ülesannete numbrite kõrval on tärn (*) - nii on märgitud raskemad ülesanded. Kui te ei tea, kuidas ülesannet täita, jätke see vahele ja liikuge järgmise juurde. Kui aega üle jääb, võid uuesti proovida tegemata jäänud ülesandeid täita.

Soovime teile edu!

1. Märgi X-ga sõna(d), millel on vähem hääli kui tähti.

lumetorm

Päike

Yulenka

varblane

mantel

________________________________________________________________________________

2*. Tõmba alla sõnad, milles kõik kaashäälikud on kõvad.

Jockey, golden, ekraan, kana, töödejuhataja, mootorratas.

________________________________________________________________________________

Pealtvaataja, vihmavari, uluk, luud, leib, kasukas, kajakas.

Puu, elu, maa, mammut, suusataja, vang, ankur.

Lahing, ajaleht, kolhoos, laisk mees, joonlaud, metall, kalju.

________________________________________________________________________________

4. Kirjutage need nimisõnad kahte veergu.

Kopp, hommik, mantel, kiri, põder, maantee, kohv.

________________________________________________________________________________

5. Kirjutage üles samatüvelised sõnad. Valige juur.

Neljal kilpkonnal on neli kilpkonna.

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6. Märgi X-ga skeemile sobiv sõna

sörkimine

lahkumine

hakkas rääkima

paat

________________________________________________________________________________

7*. Looge uusi sõnu nende sõnade osade abil.

________________________________________________________________________________

8. Nimisõnade kohal märkige grammatilised tunnused - sugu, arv, kääne.

Sügispäikese viimased viltused kiired kuldavad tuhmi steppi.

________________________________________________________________________________

9. Tõmmake nelivärsis olevatele omadussõnadele joon alla. Kirjutage allajoonitud sõnad tabelisse.

Väsinud õhtu jääb akna taha,

Hele koidik on juba tuhmunud,

Olles katsunud veidi kaskede võrasid

Meega kullatud merevaik.

Omadussõnad

mehelikul kujul

Omadussõnad

naiselikul kujul

Omadussõnad

neutraalsel kujul

________________________________________________________________________________

10. Täitke puuduvad tähed. Märkige sulgudes verbi konjugatsioon.

Sõna ei ole varblane: fly_t (____) - ära püüa seda (____).

________________________________________________________________________________

üksteist*. Valige ja kirjutage vastus tegusõna erandi abil. Kirjutage tegusõna ainsuse 3. isikus.

Taju oma ümbrust nägemise kaudu. ___________________________

________________________________________________________________________________

12. Märgi lause(d) X-ga.

Üle tohutu mere.

Hommik.

Nad helisevad valjult.

Üle maa oli puhkemas vaikne soe koidik.

_______________________________________________________________________________

13. Tõmba joon alla lause grammatilistele alustele. Märkige sõnade kohal olevad kõneosad.

Kuivad lehed langesid paplitelt kahinal.

________________________________________________________________________________

14. Märgi X-ga lause, mille homogeensed predikaadid on seotud

liit JA .

Auto kihutas endiselt põldude ja heinamaa vahel.

Danil ja Sasha mängivad hästi hokit.

Sõbrad astusid uksest sisse ja leidsid end suurest saalist.

________________________________________________________________________________

15*. Koostage ja kirjutage ettepanek vastavalt skeemile.

Teema , predikaat , määratlus , lisamine , lisamine .

________________________________________________________________________________

16*. Parandage vead.

Tiiger on maailma suurim ja tugevaim kass. See metsaline on väga ilus. Tal on lühike, kuid paks punakas karvkate mustade triipudega. Tiiger on tark ja tugev kiskja.

________________________________________________________________________________

17. Loe. Jagage tekst osadeks. Asetage see iga osa lõppu.

Meie, kased, oleme lahked perenaised. Me kaunistame maa. Kuhu iganes sa lähed, kohtad meid kõikjal. Ja tihedas metsas on kased. Ja rabas, kühmude ja sammalde vahel. Ja kuival maal, liival, vanal lõkkel. Isegi kivide, rändrahnude ja kivimägede vahel on kased juurdunud. See oli kaotatud koht, kõige kaotatud koht. Ja kased tulid sinna, tõusid püsti – ja kõik läks kohe ilusamaks. Siidlehestik kahiseb ja sosistab, linnud ehitavad okstele pesasid, valgetest tüvedest valgub üle maapinna. Mees uitab sisse, vaatab ja ta ei saa sellest kohast lahkuda. Kaunitar võlus mind.

(85 sõna)

E. Shimi järgi

_______________________________________

________________________________________________________________________________

18. Kirjutage üles ülesande nr 17 tekst, jälgides osadeks jaotust. Kõigepealt kirjutage oma pealkiri.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VENE KEEL

variant 3

Kool_______________________________________________ 4. klass________

Perekonnanimi Eesnimi________________________________________________________________

Õpilase perekonnanimi, eesnimi

juhised õpilasele

Töö lõpetamiseks on ette nähtud 40 minutit.

Teie töös on erinevaid ülesandeid.

Selleks vajate:

Valige vastus ja asetage rist (X) teie arvates õige vastuse kõrvale.

Tõmmake alla sõna või mitu sõna

Kirjutage sõna või mitu sõna.

Soovime teile edu!

1. Märgi X-ga sõna(d), millel on vähem hääli kui tähti.

süda

perekond

harakas

tulistamist

kuusemets

________________________________________________________________________________

2*. Tõmba alla sõnad, milles kõik kaashäälikud on kõvad.

Žürii, sosin, groovy, tsüklon, šokolaad, ajakiri.

________________________________________________________________________________

3. Märkige X-ga rida, kus kõik sõnad on õigesti tähestikulises järjekorras paigutatud.

Paju, uhkus, jõulupuu, astronaut, kägu, rebane, oktoober.

Ronija, vend, kask, nõel, härmatis, portree, reede.

Aprikoos, vitriin, trepp, vahemaa, riided, võilill, reisimine.

________________________________________________________________________________

4. Kirjutage need nimisõnad kahte veergu.

Poni, hein, kohvik, klaver, peegel, kino, doomino.

________________________________________________________________________________

5.Kirjutage üles samatüvelised sõnad.

Varesel on varesepoeg.

Vares igatses varest.

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6. Märgi X-ga skeemile sobiv sõna

Noot

sissepääs

öövalgus

rääkis

________________________________________________________________________________

7*. Looge uusi sõnu nende sõnade osade abil.

________________________________________________________________________________

8. Nimisõnade kohal märkige grammatilised tunnused - sugu, arv, kääne.

Laual oli tass küpsetatud piimaga.

________________________________________________________________________________

9. Tõmmake nelivärsis olevatele omadussõnadele joon alla. Kirjutage allajoonitud sõnad tabelisse.

Znaykal on hea meel meiega kohtuda.

Tal on salapärane välimus.

Meil on kahtlemata uus teema

Kirjaliku korrutamise võtted.

________________________________________________________________________________

10. Täitke puuduvad tähed. Märkige sulgudes verbi konjugatsioon.

Kui ajad taga kahte jänest (____), ei saa te kumbagi (____).

________________________________________________________________________________

üksteist*. Valige ja kirjutage vastus tegusõna erandi abil. Kirjutage tegusõna ainsuse 3. isikus.

Hingake sisse ja vabastage õhk. __________________

________________________________________________________________________________

12. Märgi lause(d) X-ga.

Pärast vihma ilmus taevasse hele vikerkaar.

Julge mees.

Taevaserval nad veel põlesid.

Hakkas hämarduma.

________________________________________________________________________________

13. Tõmba joon alla lause grammatilistele alustele. Märkige sõnade kohal olevad kõneosad.

Lapsed kogusid sügislehti kimpudeks.

________________________________________________________________________________

14. Märkige x-iga lause, mille homogeensed predikaadid on ühendatud

liit I.

Maša ja Polina kastsid voodeid.

Tihane istus kolme sammu kaugusel oksal ja siples.

Vanaemal on aias liiliad, roosid ja daaliad.

________________________________________________________________________________

15*. Koostage ja kirjutage ettepanek vastavalt skeemile.

Asjaolu , teema , predikaat , määratlus , lisamine.

_______________________________________________________________________________

16*. Parandage vead.

Märts on tark, ilus ja röövloom. Kasukas on kohev, soe, paks. Kurgul ja rinnal on kaunistus - kollane pitno. Ja käppadel on teravad küünised.

________________________________________________________________________________ 17. Loe. Jagage tekst osadeks. Asetage see iga osa lõppu.

Tee plaan. Pealkiri tekst.

Maailma kõrgeim puu on eukalüpt. Kujutage ette kolmekümnekorruselist hoonet. Kas pole tõsi, ta on vapustavalt pikk! Ja eukalüptipuud võivad olla kõrgemad kui selline maja. Eukalüpt pole mitte ainult kõrgeim, vaid ka kõige kiiremini kasvav puu. Ühe aastaga kasvab 2-3 meetrit! Eukalüptipuud tõmbavad mullast palju niiskust ja kuivendavad hästi soised alad. Eukalüptipuit on väga vastupidav ja ilus. Sellest ehitatakse laevamaste ja valmistatakse mööblit. Meie riigis kasvavad eukalüptipuud Kaukaasias ja Krimmis.

(75 sõna)

Vastavalt E. More

______________________________________

________________________________________________________________________________

18. Kirjutage üles ülesande nr 17 tekst, jälgides osadeks jaotust. Kõigepealt kirjutage oma pealkiri.

_____________________________________

Põhikooli lõpuks, nimelt 4. klassi lõpuks, tõmbavad õpetajad kogu õppimisele kriipsu peale ja see joon on Riiklik Lõpptunnistus (GIA). GIA on praktiliselt sama, mis ühtne riigieksam. See on ka testide ja ülesannete süsteem. Matemaatika kirjutamine on kohustuslik ja lõputööd on üsna rasked. Seetõttu pööravad õpetajad (või peaksid pöörama) tähelepanu neljanda klassi õpilaste põhjalikule ettevalmistamisele GIA jaoks kogu viimase veerandi jooksul. Ja nii vanemate kui ka õpetajate abistamiseks, meie artikkel. Siia lehele koondame erinevate aastate riigieksami ülesanded, matemaatika kontrolltööd, mis aitavad neljanda klassi õpilastel valmistuda eelseisvaks lõputunnistuseks. Lapsed mitte ainult ei kinnista omandatud teadmisi, vaid õpivad ka täitma eksamivormi.

Iga faili saab alla laadida ja/või printida, klõpsates kaanel.

Matemaatika. Lõputunnistus algkoolis. Morshneva L.G.

Ülesanded on antud valikute järgi, iga variant kolmes osas. Iga valikuga on kaasas vorm vastuste salvestamiseks. Lõpus on vastused ülesannetele õpilase testimiseks lapsevanema (õpetaja) poolt.

Sama oluline on õpilast riigieksamiks ette valmistades pöörata tähelepanu eriti rasketele ülesannetele ja nendega tegeleda. Sellised ülesanded on kogutud juhendisse

Matemaatika kontrolltööde kõige salakavalamad ülesanded. Lõpueksam. 4. klass. Uzorova O., Nefedova E.

Kogumik kõige vajalikumatest ja raskematest näidetest ja ülesannetest, mida pakutakse 4. klassi matemaatika lõputöödel. Küsimused hõlmavad kõiki algkoolis käsitletud teemasid.

Matemaatika. Algkoolikursuse lõputunnistus: standardsed testiülesanded. Iljašenko L.A. 2016. aasta

Ettevalmistus lõplikuks komplekstööks. Matemaatika, infoga töötamine, lugemine 4. klass. Harjutusvihik koolilastele. Planeet.

Matemaatika. Lõputööd üksikteksti põhjal algkooli kursusele 2016. A.V.Volkov, V.V.Hvostin.

Märkmik on mõeldud 4. klassi õpilaste ettevalmistamiseks algklasside kursuse lõputöö tegemiseks ning sisaldab materjali matemaatikaalaste teadmiste ja oskuste kontrollimiseks. Sisaldab 5 teost kahes versioonis. Iga töö koosneb ühest tekstist ja 16 ülesandest, mille käigus tuleb tekstist infot leida ja kasutada. Testimisvorm aitab õpetada lastele, kuidas õigesti täita selliseid dokumente, mis on nendega kaasas kuni kooli lõpetamiseni. Märkmikus on ka ülesannete vastused. Hüvitis vastab föderaalse osariigi haridusstandardile.