Kingi raamatuid armastusega
Eesmärgid:
sisendada lastes hoolivust ja austust raamatute vastu;
Raamatuarmastuse kasvatamine ja koolilastes lugemishuvi tekitamine
lapse sisemaailma rikastamine ja silmaringi avardamine;
kooliõpilaste kujutlusvõime, tähelepanelikkuse, suhtlemisoskuse ja leidlikkuse arendamine;
õpilaste kaasamine aktiivsesse mängutegevusse.
Palun tule sisse
Meie avarasse raamatumajja!
Palun vaata
Kui lõbus me elame!
1.Korraldamise hetk
Slaid 2 – ring "OPP"
Meie klassis on vaikus
Meil on seda eriti vaja.
Mine ära, räägi, -
Fuajees, koridorides!
Fantaseerige, unistage.
Tere, mu noored sõbrad!Tere, kallid täiskasvanud! mul on hea meelTere tulemast sellesse hubasesse ja avarasse tuppa
Täna kohtusime klubi “OPP” tunnis ebatavalises keskkonnas. See tegevus pole päris tavaline. Kohal on palju külalisi. (Loetleme, esitame.)
Poisid, pöörduge külaliste poole, naeratage külalistele.
Pöörake ümber ja naeratage üksteisele.
2. Probleemi tutvustus
Meil on veel üks külaline.
Vaadake ekraanil fragmenti koomiksist ja öelge külalise nimi.
(Fragment koomiksist “Pishichitai nr 1)
Mis on meie külalise nimi?
Slaid 3
Temaga koos peame minema puhkusele - Kolja sünnipäevale....
Fragment koomiksist (Pishichitay nr 1 - kingitus Koljale)
Kas Koljale kingitus meeldis?
Kas olete temaga nõus? Miks?
Miks me vajame kirju?
Lasteaia lapsed, kes alles õpivad lugema, saavad meid täna aidata ja luuletada, kuidas hästi lugeda.
1. koolieelik
Pole vaja oma ema kiusata,
Pole vaja vanaemalt küsida:
"Loe, palun lugege!"
2. koolieelik
Pole vaja oma õde paluda:
"Noh, lugege teist lehekülge!"
Pole vaja helistada, pole vaja oodata,
Koolieelik
- Nii hea on lugeda raamatut, mis meeldib ja see ise välja valida. Raamatuid on nii palju!
Õpetaja Meie kooli raamatukoguhoidja Valentina Aleksandrovna tunneb raamatuid kõige paremini.
Slaid 4
raamatukoguhoidja .
Raamat on inimese loodud imedest kõige keerulisem ja suurim ime.
Alates lapsepõlvest saab raamatust meie pidev ja muutumatu kaaslane elus. Kogu meie elu aitab see meil töötada, õppida, unistada ja lõõgastuda. Pole ühtegi laeva ega lennukit, mis viiks inimese sinna, kuhu raamat viib: hämmastavasse, vapustavasse ja ilusasse maailma. Koos kangelastega reisime kaugetesse riikidesse ja isegi teistele planeetidele, sukeldudes merede ja ookeanide põhja.
Raamat on teadmiste edasiandmine ühelt põlvkonnalt teisele.
Ja lõpuks, raamat on hämmastav asi. Seetõttu räägime täna, mõtleme, vaidleme ainult selle nõia üle -RAAMAT.
Video fragment
Stseen
Uh. 1
Raamatud? Mis see on? Kas nad istuvad nende peal või söövad neid?
Uuring 2
Või äkki nad kannavad neid?
raamatukoguhoidja
Ei – nad loevad neid!
Õpilane 3
Nendes on tähed ühendatud võlusõnadeks.
Nad panevad su pea rõõmsalt ringi käima,
Vahel tahan nutta, vahel naerda,
Leia armastus ja võitle selle eest!
Uute teede leidmine teaduses,
Jää oma sõnale truuks ja olge sõbrad...
1 õpilane.
ma saan aru! See on planeedi Maa ime! Ma tahan raamatut! Kaasaegne!
3. Probleemi loomine
Nii et Pishichitai tõi meile kingituseks raamatu.
Kas arvate, et raamat on hea kingitus?
(eri vastused lastelt)
Kui palju kordi on meist igaüks oma elus kuulnud, et raamat on parim kingitus. Oleme seda fraasi kuulnud juba aastaid, kuid kui harva me neid raamatuid üksteisele kingime. Kui aga ajaloosse veidi süveneda, siis veel paar aastat tagasi olid raamatud parimad ja mis peamine, traditsioonilised kingitused. Muide, tol ajal tohtis raamatuid ainult kinkida, mitte müüa, kuna need olid teadmiste allikas ja teadmisi austati kui Jumala kingitust.
Tänapäeval, kui kaasaegsel inimesel jääb kirjanduse lugemiseks aina vähem aega, kaotab fraas, et raamat on parim kingitus, tasapisi oma tähendust.
Kuidas mitte unustada, et iga puhkuse kõige kallim kingitus on raamat ja meie õppetund on sellele pühendatud.
Slaid 5
raamatukoguhoidja
14. veebruar 2017 kuulutati rahvusvaheliseks raamatukinkimispäevaks esimese ülevenemaalise kampaania “Kingi raamatuid armastusega” raames.
Rahvusvahelist raamatupäeva on tähistatud alates 2012. aastast. Sellest võtavad igal aastal osa rohkem kui 30 riigi, sealhulgas Venemaa elanikud. Meie riigi erinevates linnades on juba mitu aastat toimunud imelised pühad ja üritused. Kuid oluline on ühendada kõigi jõupingutused, et kampaaniast “Kingi armastusega raamatuid” saaks iga-aastane suurüritus laste lugemise toetuseks ning taaselustaks ühiskonnas raamatukinkimise traditsioon.
Kampaania mõte on kinkida sel päeval lastele raamatuid, väljendades seeläbi siiralt ja kõnekalt oma armastust nende vastu. Kutsume lapsi ja täiskasvanuid kinkima raamatuid üksteisele, sõpradele ja perele, tooma raamatuid raamatukogudesse, koolidesse, lasteasutustesse, neile, kes neid eriti vajavad.
(Raamat kingituseks) (raamat on teadmiste allikas)
Lubage mul veel kord tagasi pöörduda meie põhiküsimuse juurde:
Kas raamat on parim kingitus?
Slaid 6
Teeme uurimistööd ja tunni lõpus proovime küsimusele vastata.
"Kas raamat on parim kingitus?"
Sketš – õpilaste vaidlus
Slaid 7-10
1 õppetund Minu lemmik ajaviide vabal ajal on heade raamatute lugemine. Raamat on minu jaoks õpetaja, sõber ja nõuandja. Raamatute põhjal kasvas üles rohkem kui üks põlvkond inimesi, kelle kangelastest said eeskujud, nad aitasid kujundada iseloomu, õpetasid lojaalsust kodumaale ja oskust leida väljapääs rasketest elusituatsioonidest. Minu jaoks kahtlemataraamat on parim kingitus.
2 õppetundi Vanemad ütlevad, et raamat on suurim väärtus,maailmatarkuste kogu .
3 õppetundi Põlvkonna inimesteleXXsajandil, nagu ka teistele põlvkondadele, oli raamat peaaegu ainus teadmiste allikas. Inimesed tahtsid palju lugeda. Nii vanemad kui vanaemad ütlevad, et raamatupoest polnud võimalik häid raamatuid osta! Neid tuli “saada” erineval viisil! Nendest raskustest hoolimata leidus kõigi kodus riiulitel suurepäraseid teoste, klassikute ja imeliste lasteraamatute kogusid. Palju raamatuid kingiti üksteisele. Võib-olla peegeldas väljend “raamat on parim kingitus” inimeste suhtumist raamatutesseneil aegadel ?
4 õppetundi Kuid ajad on muutunud: kaasaegsed tehnoloogiad - helipleieritest arvutiteni - on kiiresti edasi astunud ja meie, lapsed, õppisime need kiiresti selgeks. Täiskasvanud räägivad, et tänapäeval on huvi raamatute ja lugemise vastu järsult vähenemas. On ju trükiväljaannetel nüüd palju konkurente: televiisor, arvutid, telefonid, e-raamatud ja muud vidinad. Ja võib-olla tahaks keegi teist vidinat kingituseks saada?
1 klass Ma ei taha rääkida teiste perede nimel, kuid meie peres kõik armastavad ja hindavad seda raamatut. Mul on juba oma raamatukogu, kuigi selles pole veel palju raamatuid, kuid ma armastan neid kõiki. Minu vanemad, vanavanemad ja teised sugulased kingivad mulle alati raamatuid jaMinu jaoks on raamat parim kingitus.
2 õppetundi Meie klassi võib nimetada ka lugemistunniks.Arvasin, et neilegi on raamat parim kingitus. Aga kui aasta alguses soovitasin sünnipäevaks raamatuid kinkida, siis kõik tüübid mind ei toetanud.
3 õppetundi .Seega uurime kohe, kas raamatu kui parima kingituse väärtus on säilinud.
Õpetaja Selleks peame lahendama järgmise
ülesandeid uuring:
slaid 11
Teha uurimistööga kindlaks, milline tähtsus on raamatul tänapäeva inimese elus.
Klassikaaslaste esseede ja argumentide põhjal tõestavad või lükkavad ümber püstitatud hüpoteesi erinevate vanuserühmade inimeste, meie linna elanike vastused.
Soovitan loota
Slaid 12
Õppekava
Mis on raamat
Raamatute ajalugu
Analüüsige küsitluse tulemusi klassikaaslaste ja nende vanemate seas.
Intervjueerige erineva vanuserühma inimesi;
Pöörake klassikaaslaste tähelepanu raamatutele ja lugemisele.
4 teadlane slaid 14
Kuidas me seda kõike teame?
1 klass
Entsüklopeediatest, sõnaraamatutest, raamatutest või Internetist
2 õpilast küsime täiskasvanutelt
3 õppetundi . Arvan, et selline uurimus tekitab paljudes soovi raamatu kätte võtta ja selle lugemist nautida.
PHYSMINUTE
Mäng "Aednik".
Juht on aednik. Kogu ruumi põrandal on mitmevärvilised paberlilled. Aednik puudutab lapsi käega, õpilased kükitavad oma lille kõrval (istutab lilli). Juhi käsul võtavad lapsed lilled ja peidavad need peopesadesse. Särav päike paistab, paitab oma kiirtega lilli, vihma kallab(laste silitamine) . Õpilased tõusevad aeglaselt rahuliku muusika saatel.(pungad lilleõitega) .
4. Probleemi lahendamine.
(õpilased on jagatud 4 rühma)
Õpetaja Määratluse leidmiseks kasutage sõnaraamatuid
Mis on raamat?
Raamat, raamat - paberilehed või pärgament, mis on õmmeldud ühte köidet. (V. Dal, Elava suurvene keele seletav sõnaraamat, kd. II ). Kui lihtne lühike seletus, aga kui palju peitub selle sõna taga – RAAMAT!
Õpetaja kingib klassiraamatukogule raamatu
(raamat avab kujutlus- ja fantaasiamaailma, avastusmaailma)
5 Teadlane (esitluse slaidide 16-26 taustal)
Ja mind hakkas huvitama raamatu loomise ajalugu. Pärast erinevate teabeallikate uurimist tegin enda jaoks palju avastusi! Selgub, et sõna “raamat” pärineb kirikuslaavikeelsest väljendist “knigi”, mis tähendab tähti või kirjaviisi üldiselt.
Raamatu ajaloo juured ulatuvad kaugesse minevikku.
Alates iidsetest aegadest on inimkond püüdnud oma elus toimuvaid sündmusi kuidagi tabada. See oli raske , sest kirja ei pandud ja piltide nikerdamine koobaste seintele polnud kerge töö.
Kuid kirjutamise tulekuga arendasid erinevad rahvad välja oma tüüpi "raamatud":savi raamatud on kõige iidsemad. Sellised raamatud kirjutati iidsetes Mesopotaamia ja Assüüria osariikides.
Ja naaberriigis Egiptuse osariigis tehti raamatuidpapüürus – kõrge ja jämeda tüvega jõeroog, ribadeks lõigatud ja kuivatatud.
Papüürus asendati uue kirjutusmaterjaliga -pärgament.
Vanas Pergamoni osariigis valmistati see loomanahkadest.
Vana-Venemaal kirjutasid nad kasetohule -kasetoht .
Leiutatud Hiinaspaber sisseIIsajandil pKr raamatud hakkasid mõnevõrra meenutama meie tänapäevaseid.
Ja praegu elame juba ajal, mil raamatute kirjastamisest on saanud automatiseeritud tootmine.
Videokatke hunt – Zubok
Kuidas raamatuid trükitakse (fragment)
Nii et ütleme suur aitäh kõigile neile, kes meile – meie ustavatele sõpradele kogu eluks – raamatuid teevad!
õpilane
:
Olen kõik inimesed, kes selle raamatu kallal töötavad,
Ma armastan, austan ja hindan.
Ja raamatud – mul on neid juba palju
Hoian seda hoolikalt raamaturiiulis -
Kuni raamatust saab raamat,
Tal on pikk tee minna,
Ja kui palju erinevaid teadmisi on vaja,
Töötage, hoolitsege, et ta sünniks!
Ja see raamat elab inimeste seas,
Vestlus oma lugejaga.
Rõõmu allikas, elu, teadmiste allikas,
Armastan teda! Las teised loevad!
Nüüd teavad meie väikesed sõbrad, kui raske on raamatut teha, ja suhtuvad neisse hoolega.
Valmistasime poistega neile kingituseks raamatuid.
Poisid, hõõruge oma peopesad kiiresti, kiiresti kokku. Tundke oma peopesadest tulevat soojust, lisage sellele soojust, soojust, oma südame headust, võtke üksteise kätest kinni, jagage soojust oma sõpradega.
Ja nüüd, seda soojust hoides, vali oma laudadele enda toodud raamatud, mida emad ja emad sulle armastuse ja aukartusega ette lugesid. anda need lastele lasteaiast.
Raamatud jätavad meelde ja hoiavad südamesoojust. Ja kuigi need pole uued, on need antud lahkuse ja avatud südamega. Neid raamatuid avades mäletate meid ja meie puhkust alati.
Armastusega kingitud raamat on ju inimeste meeldetuletus. Kes selle kinkis või meeldejääva sündmuse kohta.
Õpetajate kõne
Annavad raamatuid
Raamatud on palju enamat kui lihtsalt kingitus . Need annavad võimaluse “suhelda” särava kirjanikuga, kes jätab oma teostesse alati killukese endast.
Küsimustike analüüs
Lapsevanemate küsimustikud
Raamatuid on igas kodus, lapsevanemate sõnul loevad lapsed harva.
Lemmikute hulgas olid raamatud loomadest ja reisimisest. Fantastiline. Kuid enamasti loevad nad ainult õppekirjandust.
Vanemad loevad oma lastele harva, viidates sellele, et nad on liiga hõivatud. Vaid 5% vanematest külastab raamatukogu koos lastega. Raamatuid eelistavad nad poest ise osta, laste arvamust arvestamata.
Tunniks valmistudes analüüsisime “raamatu” olukorda peredes.
Meie vanemaid ja vanemaid inimesi võib nimetada tõelisteks raamatusõpradeks
Vanemate kõne raamatu kohta
Raamatud kingituseks klassiraamatukokku
Raamatsaab kõike õpetada . Ta annab teile teadmisi ja isegi aitab teil leida uue elukutse.
Huvitav raamatrõõmustab teid vihmase ilmaga
Raamatud, mida me teile annamemärk, jättes oma siiraimad sõnad . Postkaardid visatakse minema, varustusele alla kirjutada ei saa, aga kui tore on pärast pikki aastaid taas sooje sõnu näha oma armastatud vanematelt.
6 uuringut
Kahekümnes sajand andis meile uut tüüpi raamatud – elektroonilised. See raamat on salvestatud arvuti mällu. See mahutab mitte tuhandeid, vaid kümneid tuhandeid ja isegi miljoneid teoseid.
5 teadlane
Huvitav, millised näevad välja tulevikuraamatud?
6 uuringut
Muideks,Arvan, et elektrooniline raamat ja traditsiooniline ei konkureeri omavahel, vaid eksisteerivad rahumeelselt koos. Ja see pole üllatav. Mahutab ju mitmeköiteline entsüklopeedia väikesele CD-le, selle asemel, et mahutada terve raamaturiiuli riiulit.
5 teadlane
Kuid, Parem on lasta enamus vajalikest raamatutest printida – erinevalt arvutist ei vaja need elektrit ja neid saab kõikjale kaasa võtta. Samuti on neis seletamatu “elav vaim”, mida hingetul vidinal pole.
5 Teadmiste rakendamine
Õpetaja
Kas tead, et juba iidsetel aegadel väljendati oma suhtumist lugemisse, raamatutesse, raamatukogusse vanasõnade ja kõnekäändudega, mis peegeldavad enamiku inimeste kogemusi ja arvamust ning mis on vanemast põlvkonnast edasi antud nooremale põlvkonnale. põlvkond mitu tuhat aastat.
Vanasõnad raamatute kohta
Nüüd kontrollime, kuidas teate raamatute kohta käivaid vanasõnu.
(Grupitöö)
Lisage vanasõna
Slaid 27
Leib toidab keha ja raamat toidab vaimu.
Hea raamatu lugemine pole koorem, vaid rõõm.
Mõistus ilma raamatuta on nagu lind ilma tiibadeta.
Raamat on nagu vesi – see jõuab kõikjale.
Raamat pole porgand, vaid viipab.
Raamatu lugemine on nagu tiibadel lendamine.
Juba ammusest ajast on raamat inimest üles kasvatanud.
Raamat aitab teid teie töös ja aitab teid hädas.
Kes palju loeb, see teab palju.
Kui mängid raamatuga, saad aru.
slaid 28
Meie klassi võib nimetada lugemisklassiks. Meie lapsed on kooliraamatukogu aktiivsemate lugejate hulgas.
Valentina Aleksandrovna tõstis esile meie klassi kõige aktiivsemad lugejad
“Parima lugeja” raamatu diplomite jagamine
Teate, paljud lapsed armastavad lugeda ja hindavad raamatut kingitusena.
(videofragment “Lapsed raamatust”
Aga ma tean, et mitte kõik lapsed ei suhtu raamatusse ja lugemisse nii. See probleem andis mulle idee korraldada meie kooli algklassiõpilaste seas küsitlus.
Küsimustike analüüs (slaidil)
Laste küsimustikud
Nad räägivad sellest. Et lapsed loevad vähe ilukirjandust. Umbes 30% lastest loeb “mõnikord” ja külastab raamatukogusid. Lemmikraamatute hulgas nimetati neid, mida loeti programmi järgi. Lemmikkirjanikud olid kirjas ka need, kellega nad olid hiljuti tuttavaks saanud.
Mis on raamat tänapäeva lastele?
(Video fragment raamatupoest)
Põhikooli- ja gümnaasiumiõpilastele pakuti essee-arutluskäiku “Raamat on parim kingitus”.
Slaid 29
6 Teadmiste kinnistamine
Õpetaja
Ja sina ja mina saame vastata ka sellele küsimusele: Miks peetakse raamatut parimaks kingituseks?
Lugege läbi oma töölaual olevad tekstid ja sõnastage oma vastus
Mõtisklus: mida raamat minu jaoks tähendab?
1. rühm
Arutame klassikaaslastega vahel: kas on vaja kulutada aega raamatu lugemisele, kui saab vaadata selle filmitud versiooni – filmi ja saada internetist infot selle raamatu sisu kohta?
Usun, et raamatutel on inimese elus väga oluline roll. Ja nüüd proovin seda tõestada.
Esiteks , kuidas sa üldse elu ilma raamatuteta ette kujutad? See on igav ja ebahuvitav! Mõned inimesed istuvad sihitult terve päeva arvuti ja televiisori ees. Mis kasu sellest on? Araamat on teadmiste võti . Seda lugedes saate teada palju uut ja enda jaoks kasulikku. Isegi iidsed inimesed ütlesid: "Inimesed lõpetavad mõtlemise, kui nad lõpetavad lugemise."
Teiseks , raamatarendab silmaringi . Lõppude lõpuks on nii huvitav vaadata sellesse ja näha minevikku: kuningate ja nende alamate elu, lahinguid, rüütliturniire, sõjakäike, sõdu, geograafilisi ja teaduslikke uurimistöid, õppida tundma oma kodumaa ajalugu ja tutvuda kultuuriga. ja teiste rahvaste religioon.
2. rühm
Kolmandaks , raamatarendab mõtlemist ja kujutlusvõimet . Kui lahe on vahel ette kujutada end Kreeka kangelase või teadlasena, kes on avastamas uut füüsikaseadust, vaaraona või Egiptuse kuningannana! Külastage vaimselt teisi riike ja linnu, kujutage ette ja leidke end katoliku kirikus, protestantlikus kirikus või õigeusu katedraalis.
Neljandaks , raamatudaidata meil teha õigeid otsuseid . Mõnikord tunneme raamatutegelasi vaadates ära iseenda või oma sõbrad, õpime teiste inimeste vigadest ja püüame neid vältida.
3. rühm
Viiendaks mis tahes teost lugedes,muutume kirjaoskajamaks , nii suuliselt kui kirjalikult. On teaduslikult tõestatud tõsiasi, et isegi viisteist minutit lugemist parandab oluliselt meie grammatilisi ja stiililisi oskusi. Ja sõnavarast pole vaja rääkida! Meie,oma sõnavara laiendamine , muuta end huvitavamaks inimeseks.
Uskuge mind, kui hakkate lugema, on võimatu lõpetada! See juhtus minuga. Olen veendunud, et see on tõsinäide, kuidas õigesti aega veeta . Kõik mured taanduvad huvitava raamatu ees, ma loobun probleemidest – seega raamatud teenivad mindsuurepärane viis lõõgastumiseks . Lugedes ei saa ma enam öelda, et mul on igav. Kõik hirmud ja mured jäävad väljapoole lehekülgi, mis on kaetud tähtedega, millest moodustuvad sõnad ja fraasid ning sellest meie elu koosnebki!
4. rühm
Jah, loomulikult ei tohiks te loobuda kõigist tsivilisatsiooni eelistest - arvutitest, sülearvutitest, mobiiltelefonidest ja muudest uutest tehnoloogilistest suundumustest, kuid te ei tohiks unustada ka raamatuid. Kui võrrelda lugemist teiste kaasaegsete meelelahutustega, nagu filmide vaatamine, muusika mängimine, arvutimängude mängimine, siis seeeeliseks on vähemalt vaieldamatu kasu mõtlemisvõime arendamiseks . Lapsed ja teismelised, kes loevad sageli kirjandustintelligentsemaks kui need, kes jätavad selle kasuliku tegevuse tähelepanuta.
Kas see pole mitte kõige eelneva tõestus? Pealegi tunnistavad paljud elus edu saavutanud kuulsad inimesed, et ei vahetaks oma raamatukogusid ja võimalust lugeda lemmikraamatut millegi vastu. Ainult lugedes saame mugavalt diivanilt lahkumata külastada kõige eksootilisemaid riike, mõista nende elanike mõtteviisi ja mis kõige tähtsam – lasta kogu infol oma hinge läbida. Raamat on inimese jaoks rõõmu, naudingu, naudingu allikas. Lugege – ja muutuge tundlikumaks, vastutulelikumaks inimeseks! Võib-olla teeb lugemine inimesest tõelise inimese?
Õpetaja
Mida raamat sinu jaoks tähendab?
LEHT JA JOONISED JA AVALDUSED ON VÕIMALIK LEVITADA KÕIGILE ESITLEVATE RÜHMADELE NING SAADA VALMIS LEHEKÜHTE “Mida raamat minu jaoks tähendab”
Õpetaja
Avaliku arvamuse küsitlus "Kas raamat on ikka üks parimaid kingitusi?"
Veendumaks, et meil on õigus, me Otsustasin intervjueerida veelgi rohkem inimesierinevad vanuserühmad, haridustasemed, elukutsed.
U Oleme koolitanud ajakirjanikke, kes viisid läbi erinevate gruppide inimeste küsitluse
Videokatkendeid intervjuudest
Kas arvate, et raamat on parim kingitus?
Millal sa viimati raamatu kinkisid?
Kas olete sageli saanud kingituseks raamatu?
Linnaraamatukogu raamatukoguhoidjate sõnavõtt
INTERVJUU KINGITUS JA KINGITUSED
7 Kokkuvõte
Nii saime oma uurimistöö käigus teada: vaatamata sellele, et praegu on palju huvitavaid mänguasju ja arvutimänge, ei ole raamat kaotanud oma tähtsust kingitusena, sest raamatut lugedes suhtled otse autor, võite ette kujutada inimeste sündmusi, kohti, kus need aset leiavad.
Samuti saime teada, et paljud uuringus osalejad saavad hea meelega raamatuid kingituseks ja kingivad.
Seegameie hüpotees leidis kinnitust !
Uuringu püstitatud eesmärgid ja eesmärgid on saavutatud.
Raamatu kinkimine tähendab sellele uue elu andmist, uutele lugejatele avamist. Tõenäoliselt on igaühel teist raamatuid, mis riiulitel lebavad – laske neil minna! Kingi raamatuid raamatukogule ja nad leiavad tänulikud lugejad ning saavad huvitava, uue elu.
Meie tänane ringikoosolek alustab seda tegevust meie koolis.
Meie fuajees on näitus “Kui sulle meeldib raamat, võta see lugemiseks!”
Lapsed raamatute väärtusest
1. õpilane: Mitu tähte on taevas
Kui palju lilli metsades on
Mitu tilka on jões, -
Nii palju raamatuid maa peal!
Neid on – need on sama suured kui peopesa.
Seal on suured mahud.
Nad elavad
Meiega koos meie kodudes.
2. õpilane: Uued raamatud elavad read
Nad avavad tee laiaks.
Me ei saaks elada ilma raamatuteta
Nende igavene valgus on meile kallis.
Head huvitavad raamatud
Tervitame tervet klassi!
Loe raamatuid, naudi,
Ilma nendeta kaotab kogu elu mõtte.
Ja kui võtate selle oma kätesse, proovige selle eest hoolitseda,
Olgu nende elu pikk.
Lõppude lõpuks on raamat maailma parim sõber,
Selles on kõik, mida süda vajab.
Lugege, täiskasvanud ja lapsed,
Kohtume taas Imedemaal!
Minu ees on raamatud,
milline õnnelik hetk!
Õpin neilt nii mõndagi huvitavat:
Vastused küsimustele - kuidas, mida ja miks,
Ja kui ma tunnis millestki aru ei saa.
Sellest, kuidas inimesed elasid ja kuidas nad elavad,
Raamat räägib meile kõike – see on meie ustav sõber.
Laul raamatutest
(“Mammutipoja laulu” saatel)
Ma loen raamatut – see on usaldusväärne sõber!
Tahan leida vastuseid küsimustele.
Tahan vastuseid leida. (2 korda.)
Koor:
Las raamat õpetab
Las raamat räägib lugu.
Las ta näitab meile õige tee elus.
Lõppude lõpuks ei juhtu seda maailmas,
Olgu lapsed kirjaoskamatud! (2 korda viimased kaks rida)
Seda ei saa asendada arvuti ega videokaameraga.
Las iga laps näeb temas sõpra.
Raamatute lugemine ja teadus on ju
Usaldusväärne ravim igavuse vastu.
Kokkuvõtteid tehes
Mida huvitavat me tänases tunnis õppisime?
Raamatinimest on lihtne üllatada . On tohutult palju raamatuid väga erinevatel teemadel. Iga inimese jaoks võite leida põneva eksemplari.
Kingitud raamattuua rõõmu rohkem kui ühele inimesele . Sellest võib saada kogu pere lemmik. Valige lihtsalt õige raamat.
Raamat onkingitus, mida kasutatakse sageli . Seda saab mitu korda lugeda, uuesti lugeda, uurida. Sellest võib kergesti saada üks kõige kasulikumaid asju majas. Lihtsalt uurige hästi inimese vajadusi ja huve.
Iga inimese jaoks on sobiv raamat . Selle asemel, et tundide kaupa erinevates poodides ringi seigelda ja kingituseks midagi ebaselget otsida, minge otsejoones lähimasse raamatupoodi. Konsultant oskab soovitada palju huvitavat igale maitsele.
Kook sööb kiiresti ära ja järele jäävad vaid lisakalorid. Seadmed vananevad ja lähevad katki. Ahuvitavat raamatut saab innuga lugeda, nagu esimest korda, veel pikki aastaid .
Raamatudei lähe kunagi moest välja . Nad on üle elanud teleri, magnetofoni ja elavad hästi koos sülearvutites, tahvelarvutites ja nutitelefonides. Väga sageli oodatakse uue raamatu ilmumist rohkem kui ühe meeleheitliku filmi esitlust.
Raamatsaab kõike õpetada . See annab inimesele teadmisi ja isegi aitab tal leida uue elukutse.
Huvitav raamatteeb vihmase ilmaga inimese tuju heaks palju enamat kui šokolaaditahvel. Ja tema lood soojendavad sind paremini kui tass kuuma teed.
Raamatu kasutamineInimesele saab kinkida palju enamat kui lihtsalt kingitust . Annate võimaluse "suhelda" särava kirjanikuga, kes jätab oma teostesse alati killukese endast.
Raamatvõite alla kirjutada, jättes oma siiraimad sõnad . Postkaardid visatakse ära, varustusele alla kirjutada ei saa, aga nii tore on pärast pikki aastaid jälle häid sõnu näha.
8 Peegeldus
Võtke meie uudishimulikud lilled ja maalige oma meeleolu pärast tunde naeratusega
Raamatunäitused
Joonistuste näitus “Teie lemmikraamatute kangelased”
Külaliste koostatud näitused
Meeldetuletus külalistele
1
. Kingi raamat sõbrale või pereliikmele.
3. Annetage oma raamatuid.
Kolm lihtsat viisi rahvusvahelise raamatukinkimise päeva tähistamiseks!
1. Kingi raamat sõbrale või pereliikmele.
Tähistage rahvusvahelist raamatukinkimise päeva, kinkides oma lapsele uue või vana raamatu.
2. Jätke raamat ooteruumi või fuajeesse.
Valige ooteruum, kus lapsed on sunnitud veetma palju aega ja kus pole häid raamatuid. Ostke hea raamat ja asetage see salaja või avalikult valitud vastuvõtualasse või fuajeesse. Selle kõige eesmärk on sisendada lastes lugemisarmastust. Valige lihtsalt huvitav raamat, pole midagi kahtlast.
3. Annetage oma raamatuid.
Pakkige kokku kast raamatuid, mida teie täiskasvanud lapsed enam ei vaja, ja andke need kellelegi, kes suudaks veel ühte või kahte neist lugeda. Annetage oma raamatud kohalikule raamatukogule, koolile, lastehaiglale või varjupaigale. Lisaks saate annetada oma raamatuid mõnele heategevusorganisatsioonile, mis tegeleb lastele mõeldud raamatute rahvusvahelise levitamisega.
12.-18.veebruar 2018 korraldab Kultuuri-, Kunsti- ja Haridustöötajate Ühing lastele lugemise tutvustamiseks “Lugeja kasvatamine” teist ülevenemaalist kampaaniat “Kingi armastusega raamatuid”, mis on pühendatud rahvusvahelisele raamatukinkimise päevale. mida alates 2012. aastast tähistatakse 14. veebruaril enam kui 30 maailma riigis.
Puhkuse põhiidee on inspireerida inimesi üle maailma kinkima lastele häid raamatuid ja näidata, et paberraamat jääb asjakohaseks kingituseks ega kaota oma väärtust ka tehnikaajastul.
Esimene kampaania “Kingi armastusega raamatuid!” ühingu eestvõttel “Lugejate kasvatamine” toimus 2017. aastal suure eduga. Seda toetasid raamatukogud meie riigi peaaegu 60 piirkonnast, suurimad raamatupoed, kirjastused, föderaalne pressi- ja massikommunikatsiooniagentuur, TASS, Rossiyskaya Gazeta, riiklik kirjandusmuuseum ja paljud teised organisatsioonid. Ühingu liikmed kogusid kokku umbes 8000 raamatut, mis saadeti Venemaa eri piirkondade raamatukogudesse, sealhulgas lastekolooniate ja lastekodude raamatukogudesse.
Eelmisel aastal kujunes raamatukinkimispäev nädalapikkuseks armastuse tähistamiseks raamatute vastu ja nüüd tahame seda tähistada sama suurejooneliselt!
Kutsume lapsi ja täiskasvanuid kinkima raamatuid üksteisele, sõpradele ja perele, tooma raamatuid raamatukogudesse, koolidesse, lasteasutustesse, neile, kes neid eriti vajavad. Aktsioonis võivad osaleda kõik huvitatud organisatsioonid ja üksikisikud.
Kampaania raames korraldatakse taas raamatukogude, raamatupoodide, muuseumide, koolide, konkursside, viktoriinide, meistriklasside, kohtumiste kuulsate inimeste, lastekirjanike ja kunstnikega, ettelugemiskontserte jm lasteasutustele mõeldud raamatute kogumist. toimuvad huvitavad üritused.
Kunstnik Maria Kolker kujundas osalejatele plakati ja meened.
Üksikasjad Avaldatud: 19.02.2018 09:30 Vaatamisi: 3039Teine ülevenemaaline kampaania "Kinkige raamatuid armastusega!" Muromi rajooni raamatukogudes.
Raamat on üks targemaid ja hinnalisemaid kingitusi, mida saame teha oma lähedastele ja sõpradele. 14. veebruaril, rahvusvahelisel raamatukinkimise päeval, liitusid Muromi rajooni tsentraliseeritud raamatukogusüsteemi 12 raamatukogu ülevenemaalise kampaaniaga “Kingi raamatuid armastusega”. Puhkuse põhiidee on inspireerida inimesi üle maailma kinkima lastele häid raamatuid ja näidata, et paberraamat jääb asjakohaseks kingituseks ega kaota oma väärtust ka tehnikaajastul. Aktsioonile reageerisid nii keskraamatukogu töötajad, meie püsilugejad kui ka sõbrad – kinkisid raamatukogudele tasuta praktiliselt uusi trükiseid.
Koos lugejate ja annetajatega korraldati raamatunäitused “Kingi armastusega raamatuid” ja “Soovitan”, “Loen raamatut ja kingin sulle”. Kampaania raames toimusid raamatukogudes erinevad üritused: viktoriin “Minu sõber on raamat”, esitlus “Imelised raamatud”, kirjandusmäng “Teekond läbi Marshaki riigi”, “Raamatute värvilises maailmas” , konkurss “Miks ma tahan selle raamatu kinkida”, kirjandustund “Maaajakiri”. Keskraamatukogu fuajees käivitati raamaturistlus “Kingi raamatuid armastusega”. Siin said lugejad valida endale meelepärase raamatu ja võtta selle kingituseks. Ja noortele lugejatele pidasid raamatukogu töötajad aplikatsioonitehnikas “Järjehoidjate” valmistamise meistriklassi. Sel päeval kutsus raamatukogu filiaal nr 5 lugejaid õhtule - portreele "Saatuse siksakid ja kirjanik Remarque'i võidukaar" sarjast "Ajalooline ja kunstiline kaleidoskoop". Paljud neist tulid kingitustega ning raamatukogu töötajad kinkisid omakorda kõikidele sel päeval raamatukogu külastajatele kaunid ürituse sümboolikaga järjehoidjad. Sel aastal langesid raamatukinkimispäevad Maslenitsa nädalaga kokku. Ah, Maslenitsa on rahvuspüha! Lõbusad pidustused, hea tuju, maitsev, rikkalik toit. Nii otsustasid raamatukogu 1. filiaali töötajad meenutada esivanemate traditsioone ning kostitada lugejaid ja raamatukogu külalisi kohevate roosiliste maitsvate pannkookidega kuuma teega. Põnevalt osalesid lapsed koos Carlsoniga raamatutuuril. Eriti jäi lastele meelde E. Uspensky kangelanna, vallatu vanaproua Šapokljaki meistriklass järjehoidjate ja postkaartide järjehoidjate valmistamisest. Veebiviktoriinides osalenud lasteraamatukogu lastele ja täiskasvanutele oli meeldivaks üllatuseks raamatukogu kingitused, mis olid peidetud kaunite pakendite alla. Rõõmsas ootuses valisid lapsed ise auhinna välja ja asusid suure kannatamatusega seda kohe lahti pakkima. Muidugi olid need raamatud. Raamatute annetamise kampaaniast võtsid aktiivselt osa ka maaelanikud. Verbovski mikrorajooni sõjaväeosa 45445 raamatukogu on alles 2 aastat vana ja raamatuid on neil veel vähe. Raamatukogu - filiaali nr 7 töötajad otsustasid neile sel päeval kingituse teha - ajateenijate vaba aja mitmekesistamiseks kinkida raamatuid. Nad olid raamatute üle väga õnnelikud. Rahvusvaheline raamatupäev on lõppenud. Raamatukogu kogusse on lisandunud 400 imelist raamatut. Kampaania “Kingi armastusega raamatuid” aga jätkub – meie raamatukogude raamatute kapp täieneb aastaringselt. Täname kõiki raamatu kinkijaid! !!
9. veebruaril toimus Rossiyskaya Gazeta meediakeskuses pressikonverents, mis oli pühendatud esimesele ülevenemaalisele kampaaniale “Kingi armastusega raamatuid”, mis toimub 14.-18. veebruaril 2017 Kultuuriliidu algatusel. , Kunsti- ja haridustöötajad tutvustavad lastele lugemist “Lugeja kasvatamine”.
Pressikonverentsil osalesid: Maria Vedenyapina - Venemaa Riikliku Lasteraamatukogu direktor; Aleksander Alperovitš - kirjastuse "Clever" direktor; Boriss Kuznetsov - kirjastuse Rosmen direktor; Nadežda Mihhailova - Moskva Raamatute Maja direktor; Jelena Nogina - Vene Raamatukoja direktor; Andrei Ušatšov - lastekirjanik, luuletaja, näitekirjanik, stsenarist; Natalja Dementjeva - senaator ja Maxim Averin - näitleja, režissöör, telesaatejuht.
Maria Vedenyapina rääkis, kuidas tekkis idee korraldada kampaania “Kingi armastusega raamatuid”. "Aktsiooni algatajaks oli kultuuri-, kunsti- ja haridustöötajate ühendus, et tutvustada lastele "Lugeja kasvatamise" lugemist. Selle aktsiooni läbiviimine saigi meie esimeseks asjaks. See aktsioon on pühendatud rahvusvahelisele raamatukinkimispäevale, mida vähesed inimesed teavad Venemaal, kuid sellest hoolimata on sellel rahvusvahelisel päeval osalenud raamatukogud ja lihtsalt kodanikud, mille algatajaks oli USA lihtne kooliraamatukoguhoidja Minnesotas, kes otsustas saada 14. veebruariks, mida tähistatakse kõikjal. sõbrapäevana nende poolele, kellel on ilmselt erilised tunded raamatute ja muidugi laste vastu," jagas Venemaa Riikliku Lasteraamatukogu direktor. "Aga siis läks see aktsioon muidugi lapsepõlvest välja ja need kes armastavad raamatuid, kingivad oma lemmikraamatuid oma sugulastele, sugulastele, tuttavatele, oma lastele, vanavanematele, lastelastele ja tütretütardele. Selle toimingu eesmärk on ilmselt lihtsalt Tema Majesteedi raamatut eriti tähele panna, et sellele tähelepanu juhtida. Meie puhul tahaksime loomulikult tähelepanu juhtida ka lastekirjandusele, meie kui Venemaa Riiklik Lasteraamatukogu tahaksime juhtida tähelepanu lasteraamatukogudele. Ühingu “Kasva lugejaks” osalemise ja initsiatiiviga rõõmustasin see, et suures plaanis pole vaja midagi kontrollida. Sa ei pea midagi juhtima. See on midagi, millega inimesed, kes tahavad kaasa lüüa ja kellele see idee lihtsalt meeldib, ühinevad. Nüüd osaleb aktsioonis 30 riiki – Austraalia, Singapur, India, USA, Holland ja teised.
Sel aastal osaleb aktsioonis Venemaa, iga päev liitub projektiga uusi osalejaid. Ainuüksi raamatukogusid on aktsioonis registreeritud juba umbes 600. Lisaks on veel muuseume, kultuurikeskusi ja kirjastusi. Venemaa Riiklik Lasteraamatukogu korraldab lastele kirjanduslikke kontserte. Näiteks 18. veebruaril annab kunstnik Maxim Averin sellise kirjandusliku loomingulise kontserdi lastele - Venemaa Riikliku Lasteraamatukogu lugejatele ning 14. veebruaril esineb Venemaa Riiklikus Lasteraamatukogus Yana Poplavskaja.
Rahvusvahelist raamatupäeva tähistatakse 14. veebruaril alates 2012. aastast enam kui 30 riigis üle maailma. Kampaania raames korraldatakse raamatukogude, raamatupoodide ja muuseumide objektidel raamatukogusid raamatukogudele ja sotsiaalasutustele, korraldatakse konkursse, viktoriine, meistriklasse, kohtumisi tuntud inimeste, lastekirjanike ja kunstnikega, kontserte ja muid üritusi. . Sel aastal toetas aktsiooni enam kui 200 raamatukogu ja kooli 20 Vene Föderatsiooni piirkonnast.
Moskva Raamatute Maja direktor Nadežda Mihhailova ütles, et poes on lasteraamatuid umbes 13-14 tuhat nimetust. "Tänaseks on juba umbes 150 kirjastust, mis toodavad ja tarnivad lastekirjandust. See viitab sellele, et üles on kasvanud põlvkond vanemaid, kes mõistavad, et lapsed peavad lugema. Lapsed peaksid olema lugemisprotsessis ja seda on vaja äratada. huvi raamatute ja lugemise vastu , Tänapäeva maailmas on juba täiesti selge, et tõenäoliselt ei määra riigi võimu mitte ainult loodusvarad, vaid ka eelkõige rahvuse intellektuaal. just see raamat, mis on ilmselt viimase kahe aastakümne jooksul kultuuri ja hariduse elemendina avalikust elust kadunud "Ja tänapäeval korraldatakse selliseid üritusi, mis ühendavad jõupingutusi, et äratada poolehoid lugemishuvi vastu, eriti laste seas, kes ütlevad, et tõenäoliselt , oleme juba mõelnud sellele, et peaksime kasvatama intellektuaalselt arenenud ja kirjaoskajaid lapsi.
Näitleja Maxim Averin ütles, et on rahul trendiga asendada plüüsist sõbrapäevad raamatutega. "Mulle tundub, et siin peaks esialgu toimuma meie igaühe töö. Aeg on möödas, mil seisime kõik sabas vabaduse, vorsti ja kõige muu eest. Kätte on jõudnud aeg, mil sport - oleme selle juba ära teinud, ehitanud areenid.Aga saime aru, et rahvust tuleb toetada just kultuuri, sest meil on kõige suurem pärand.Luuleaasta on möödas, öelge vähemalt üks luuletaja, kes sel aastal avastati, noor.Ei Kinoaasta on möödas , öelge mulle filmid, mis "tulistasid." Kahest filmist kõige selle jaoks ei piisa tohutust riigist. Aasta kirjandust. Panime Aerofloti laevastikule nimeks - lennukid on nimed, kuid sageli on see, kes lennukile istub, reisija, ei tea kelle nimi see on, miks see lennuk Paustovski nime all lendab. Kui järele mõelda ja lahti võtta, et koos selle tegevusega on lennuki pardal ka raamatud, lühike ekskursioon, see on õige,” soovitas kunstnik.
Kirjastaja Aleksandr Alperovitš ütles, et raamat on terve lugu, tunne, rõõm ja nauding, miski, mis teeb inimesed õnnelikuks. "Tahaks, et meie riigi inimesed tunneksid selle kingituse väärtust, mis on suurem kui need numbrid, mis poelettidel on. Raamat on igavesti. Seal on näiteks Arkadi Gaidari tekst, mida te ei tee." t on vaja osta, mis ilmub arvutis kolme klahvi vajutamisel mis tahes kujul Lühike, mitte lühike, pikk jne Tekstil endal, peale selle, et tegemist on raamatuga, puuduvad kuluomadused, see on tasuta, ütleb kirjastuse Clever direktor. Ja ometi müüme igal aastal viis kuni seitse tuhat Arkadi Gaidari kallist raamatut, mida teeme nn nõukogude sarjas. see tekst, kuidas me selle kujundasime, milliste materjalidega andsime selle raamatu jaoks lisateavet, kuidas me seda tegime, mis kaanega on tegu, mis kunstnikuga jne.“
Kirjastuse Rosman direktor Boriss Kuznetsov ütles, et julgustab kõike, mis raamatuga juhtub, välja arvatud lõkked. "Armastusega raamatute kinkimine on üldiselt väga huvitav ja lahe asi. Raamat on parim kingitus. See on nii tuntud fraas, see on samblaga kasvanud, sammal õitses peal. Ja see on parem, tegelikult unustada see fraas. Kuna see on tõenäolisem kõik, diskrediteerib ideed. Aga tegelikult on lugemine moes. See on huvitav. Ja kõik raamatu ümber toimuvad liigutused, eriti sellised asjad nagu raamatute annetamine, on need väga vajalikud. Ja kui see pole formaalne, kui see on aastast aastasse inimlik. See on ikka sama viis kopikat, et raamat ei ole surnud ega sure. Üldiselt kinkige raamatuid armastusega. See on tore," võttis Boriss Kuznetsov kokku.
Endine kultuuriminister ja praegune senaator Natalja Dementjeva ütles, et ta ei jäta alla väitele, et "raamat on parim kingitus". "See ei ole mingil kujul anakronism. Kõigil on väike roheline Tšehhov. Minu neljale köitele on hea sõjaväelise käekirjaga kirjutatud: "Nataša 11. sünnipäeval isalt." Aga ta suutis mulle kinkida neli. väikesed rohelised köited. Kolisime kogu aeg. Ja siis "Kui minust sai täiskasvanud naine, panin end kirja ja sain sinise Tšehhovi. Kogu kogutud töö. Aga roheline seisab nagu ehe. See on mälestus."
Vene Raamatukoja direktor Elena Nogina jagas värskeimat statistikat. "Oleme 2016. aasta tulemused kokku võtnud. Meie toodangust on umbes kümme protsenti lastekirjandus. Tore on tõdeda, et juhid, kuigi eelmisest aastast muutunud pole, on siiski meie klassikud. Esikohal on meil Tšukovski . Teisel kohal on Barto.Kolmandal kohal on kurikuulus,ma ei tea kuidas õigesti öelda,Stepanov.Te pole ilmselt seda nime kuulnud.Aga poed on.Stepanov oli üldiselt palju aastaid esikohal. Ma ei oska midagi öelda.See on ka hea, sest need on värviraamatud, sest need on väikesed muinasjutud, mõistatused. Ja ilmselt on see koolieelikud huvitatud. Aga tiraaž oli väga suur, nii et see tuli alati esikohale . Viimastel aastatel "Neist sai klassika. See on tore. Tšukovski ja Barto on väga väärt."
Lastekirjanik Andrei Ušatšov kirjutas raamatupäevaks järgmised read:
Kui tore on raamatukinkimise päeval,
Kui nad annavad sulle luuletuse,
Isegi kui need on kirjutatud mõne teise luuletaja poolt...
Maailmas pole paremat kingitust!
Raamat on peaaegu hindamatu asi,
Kogu ruudukujuline universum:
Taevas ja tohutu maakera
Saate seda armastusega kinkida!
Raamat on vaimse intiimsuse märk,
Millest võib kasvada suurepärane tunne,
Võlu, armu ja valluta,
Ja andke ükskõik milline unistus.
On kingitusi täiskasvanutele ja lastele,
Nii religioossed kui ka ilmalikud,
Kuid mis tahes suurus, maitse ja värv,
Vanaduse ja noorte aastate jaoks.
Koos raamatuga raamatukinkimise päeval
Annab pidulikku meeleolu
(Ja see, kellele meeldib kurb olla,
Võite mind mõne laulusõnadega kostitada!)
Raamatupäeval läheb kõike:
Raamatud hapukurkide ja hoidiste kohta,
Kuidas pidada korralikku piknikku
Ja traktaadid suitsetamise ohtudest
Ja artiklid selle kohta, kuidas vananemist vältida...
Terve miljon kasulikku raamatut.
On ka neid, kes raamatukinkimise päeval
Ta nuriseb, et raamatud rikuvad ta nägemist...
Valime neile brošüüri:
"Miks sa ei pea raamatuid lugema?!"
Üldiselt, kallid inimesed, head puhkust!
See pole veel punasega märgitud,
Nagu mereväe päev või jõulud.
Ikka tore üritus
Jäägu see laiadele massidele teadmata...
Tähistame seda koos!
Raamatukogus esmakordselt toimunud kampaania "Rahvusvaheline raamatukinkimispäev" tõi oma osalejatele positiivseid emotsioone, motivatsiooni uusi raamatuid lugeda, võimaluse oma kätega sõbrapäevaks originaalseid kingitusi teha ning raamatukogu väljaandeid fondi täiendamiseks.
Rahvusvaheline raamatukinkimise päev sai teoks tänu väikesele poisile Ameerika Ühendriikides, kes küsis oma emalt: "Miks pole erilist päeva, mil inimesed üksteisele raamatuid kingivad?" Ja ema, kuulsa lasteraamatute veebisaidi "Delightful Children's Books" asutaja, raamatublogija Emmy Broadmoor, läks ette ja tegi sellise päeva. Algul saatis ta lihtsalt veebis välja pakkumise algatuses osalemiseks ja kahe aasta jooksul leidis see toetust kogu maailmas. Rahvusvahelisest raamatukinkimise päevast on 5 aasta pärast saanud ülemaailmne sündmus: seda tähistatakse USA-s, Suurbritannias, Austraalias, Kanadas, Lõuna-Aafrika Vabariigis, Prantsusmaal, Indias, Iirimaal, Jaapanis, Uus-Meremaal, Filipiinidel, Türgis, Singapuris, Saksamaal, Nigeeria, Nicaragua, Brasiilia, Egiptus, Poola, Kreeka, Portugal, Mehhiko, Makedoonia, Ungari, Iisrael, Hiina, Bulgaaria, Puerto Rico ja Venemaa. Päeva olemus ja põhiülesanne on lastele raamatute kinkimine.
Aktsioonil on oma ametlik veebisait, igal aastal ilmuvad sinna uued aktsiooni ametlikud sümbolid. Tänavu on päeva peateema – lastele raamatute kinkimine – graafiliselt välja toodud järgmiselt:
Tegevus algas piletite üleandmisega etenduse “Viy” viimase etenduse Puškini teatri piletite loosi võitjale. Nende omanik Anastasia rääkis selliseid asju, et me tundsime end kellegi võimsa tahte juhina. Selgus, et juba enne meie joonistamise algust ostsid Nastja vanemad teatripiletid - täpselt selleks kuupäevaks ja täpselt selle etenduse jaoks. Mida! :)
Ürituse otsene eesmärk on raamatute annetamine ning oleme tänulikud kõikidele annetajatele, kes meile sel päeval raamatuid tõid! Nende hulgas on selektsiooni ja aianduse osakond, kust saime terve virna väga värskeid teaduspublikatsioone vastavate uuringute valdkondades. Venemaa ajaloo ja kultuuriuuringute osakonna juhataja Svetlana Anatoljevna Rafikova tõi kaasa värvika köite “100 suurt ajaloo saladust” ja allkirjastas selle nii meeldivate sõnadega! Veelgi enam, ta huvitas mind, teatades, et see raamat oli esimene nendest, mille osakond kavatseb raamatukogule kinkida. Metsaosakonna juhataja Valeri Aleksandrovitš Ivanov kinkis meile kaks uut väljaannet viies eksemplaris (!) - Novosibirskis ilmunud metsatulekahju käsitlevad raamatud. (Ivanova, G. A. Tulekahjud Kesk-Siberi männimetsades / G. A. Ivanova, A. V. Ivanov; V. N. Sukachevi nimeline metsainstituut SB RAS. - Novosibirsk: Nauka, 2015. - 239 lk.; Tulekahjude mõju ökosüsteemi komponentidele Siberi keskmise taiga männimetsadest. - Novosibirsk: Nauka, 2014. - 232 lk)
Kogu kampaania vältel kasutasime annetatud raamatutest suure tähe “D” moodustamiseks – vene tähestiku eritäheks, mis algab selliste ilusate sõnadega nagu “Jah”, “Kodu”, “Kingitus”.
Originaaltoodete valmistamise meistriklassid, mida regulaarselt korraldame, äratavad alati elavat huvi. Nii oli ka seekord - osalejate seas oli väga noori esmakursuslasi ja vanemaid korrespondentõpilasi. Kõigi loomeprotsessis osalejate näole ilmusid sära silmadesse, naeratused ja keskendumine. Tulemuseks on palju-palju südameid ja mitu paneeli vanadest ajakirjadest, mis said kellelegi kingituseks. Meistriklassist lahkumine polnud lihtne. Tehnoloogia ja keskkonnatehnika masinate osakonna õpetajal Jelena Vladimirovna Avdejeval, kes tuli meie juurde koos õpilastega, oli raskusi laste tundidesse viimisega. Kangast südamete loomise protsess võlus mitte ainult tüdrukuid!
Kõiki kohaletulnuid huvitas riiul, millele pandi “pakid” - markeris allkirjadega pakid. "Kes sa oled, võõras?" - nii nimetati näitust kottidesse peidetud raamatutest, mille pealkirjad pidi määrama koomiline annotatsioon. Nende hulgas oli muinasjutte - rahvapäraseid ja originaalseid, kuulsaid vene ja välismaise kirjanduse teoseid. Kampaania on lõppenud ja see näitus asub raamatukoguhoone 2. korrusel, puhkealal - tulge ja kutsuge oma sõpru proovile panema oma kirjandusteadmised ja naljakate annotatsioonide dekodeerimise oskus.
Kinkimispäevaks valmis veel üks näitus - "Raamat kingituseks - autogramm mälestuseks", kus esitleti 60 erinevatel aegadel raamatukogule kingitud allkirjade ja autogrammidega raamatut. Tahtsime, et selle päeva kangelasteks ei oleks ainult need, kes tulid aktsioonile kingitustega, vaid ka need, kes meile varem oma raamatuid kinkisid. Selle näituse raamatute allkirjades (kinnitasime nende koopiad kaanele ja neid sai lugeda ilma raamatut avamata) oli nii palju head energiat, julgustades inimesi oma raamatut raamatukogule kinkima. Autogrammid meenutavad nii paljusid loomeinimesi, kes lõid erinevaid teoseid – kunstilisi ja teaduslikke. Nende hulgas on kuulsaid kirjanikke, erinevate aastate ülikoolilõpetajaid ja õppejõude. Näitust saab endiselt vaadata tehnikakirjanduse lugemissaalis.
Rohkem fotosid aktsioonist leiate aadressilt