>

Mida tähendab apostroof mõistatustes? Kuidas mõistatusi tähtedega lahendada: kasulikud näpunäited

Kuupäev: 19.12.2015 kuidas mõistatusi lahendada

Need on põhireeglid, mis aitavad teil mõistatusi lahendama õppida. Neid näidatakse järgmises lühikeses koomiksis ja neid käsitletakse ka allpool tekstis üksikasjalikumalt.

Mõistatuste näited suurenevad klõpsamisel.

1. Pilt, geomeetriline kujund, number või noot tähendab, et mõistatuse lahendamiseks peate lugema kujutatava nime. Näiteks number “100” koos tähega “L” muutub “TABLEKS”, märkus “SI” koos silbi “LA” lisamisega annab meile sõna “VÕIM” ja arv “ROHMBUS” koos. viimane täht ära võetud ja ees seisev täht "G" muutub sõnaks "äike":

Kuidas mõistatusi lahendada. Rebus kõlab järgmiselt: SAJA + L. Selle saab lahendada TABEL. Rebus-1


Kuidas mõistatusi lahendada. Rebus loetakse kui SI (märkus) + LA. Saate seda lahendada nagu POWER. Rebus-2


Kuidas mõistatusi lahendada. Rebus loetakse kui G + ROM (rombi kujund ilma viimase täheta). Saate selle lahendada nagu THUNDER. Rebus-3

2. Koma tähendab, et pildilt, mille kõrval on koma, tuleb eemaldada viimane täht (algusest või lõpust). Kaks koma tähendab kahe tähe eemaldamist. Koma saba suund näitab pildi poole, millest tuleb täht lahutada. Suure arvu komadega elementi sisaldavad mõistatused on ebasoovitavad, kuna need määrivad kasutatud elemendi tähendust. Allpool on näide, kus sõna “TARA” kahe esimese tähega ära on lahendatud kui “BOR” - okasmets:

Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-2. Rebus-4

3. Läbikriipsutatud täht või number pildi kohal tähendab, et selle sõna lahendamiseks eemaldatakse see täht või märgitud numbriga täht sellelt sõnast ja mõnel juhul asendatakse mõne teise tähega. Näiteks sõna "VAAL" muutub sõnaks "KASS", "TABEL" muutub sõnaks "TOOL":

Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-3. Rebus-5


Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-3. Rebus-6

4. Tähed, numbrid või pildid võivad olla üksteise peal, peituvad üksteise taga, koosneda üksteisest, seejärel lisatakse tähed “B”, “ON”, “FOR”, “FROM”. pusle lahendus. Näiteks täht "O", mis sisaldab tähti "JAH", muutub sõnaks "VESI", tähed "KA", mis seisavad tähel "U", muutuvad sõnaks "teadus", täht "C" I-tähe taga seisvat saab lahendada sõnana "JÄNES" ja suurt tähte "A", mis koosneb väikestest tähtedest "B", tuleb lahendada sõnana "HUT":

Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-4. Rebus-7


Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-4. Rebus-8


Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-4. Rebus-9


Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-4. Rebus-10

Eraldi on vaja rääkida mõistatustest, mille lahendamisel ilmuvad fragmendid “SEES” ja “ÜLAL”, samuti mõistatuste kohta, milles on varieeruvus “ÜLAL” - “ALL” ja “ESI” - “FOR”. Näites näete, et tähtedel "DE" seisvad tähed "ZhDA" on lahendatud kui "HOPE". Sama lahendus saadakse siis, kui E-tähe kohal ripub "WAIT". Peegelversioon üksteise kohal “rippuvate” tähtede puhul võib tähendada asendit “ALL”, nagu “KELDRI” rebussis. Samamoodi on peegellahendus saadaval ka mõne tähe teise järel asetamise korral, siis saab rebusi lahendada asenduste “FOR” ja “ENNE” varieerimisega nagu “ALTERATION” rebussis.

Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-4. Rebus-18


Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-4. Rebus-19


Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-4. Rebus-20


Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-4. Rebus-21

5. Mitu identset tähte reas lahendades tähendab numbri lisamist edasi - vastavalt nende tähtede arvule. Näiteks seitse tähte “I” tähendavad “PERE”:

Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-5. Rebus-11

6. Pööratud pilt või sõnaosa tähendab, et mõistatus tuleb lahendada sõna tagurpidi lugemisega. Näiteks tagurpidi kassi pilt muutub sõnaks "TOK":

Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-6. Rebus-12

7. "Puugi" sisestamine tähendab, et peate sisestama täiendava tähe sõnale, millele "linnuke" on suunatud. Näiteks kui see märk on numbri "2" kohal ja numbritega "1" ja "2" külgedel, peate sisestama märgitud tähe sõna "KAKS" - meie puhul "I" ” - esimese ja teise tähe vahel. Ja kuna nende kahe järel on ka täht “N”, saab kogu mõistatuse lahendada kui “DIIVAN”:

Kuidas mõistatusi lahendada. Reegel-7. Rebus-13

Ülaltoodud reeglid on põhilised, lisaks neile on veel mõned "hägused" lisareeglid: elemendi nimest tähtede mitmekordne valimine (kui elemendi kohal on märgitud mitu numbrit); noolega osutamine elemendi fragmendile; elementide ebaselge vastastikune paigutus (mängimine eessõnadel “U”, “C”, “OT”, “PO”).
Kuid need lisareeglid hägustavad rebus-mõistatuse tähendust, muutes selle valikvastustega probleemiks. Kui neid reegleid kasutatakse mõnikord vanemate laste mõistatustes, on nende kasutamine lastele mõeldud pusledes ebasoovitav, sest lapsed peavad ennekõike ise valdama lahendusalgoritme ja seda tuleks teha selgete reeglite alusel.
Allpool on näited hägusatest mõistatustest:

Kuidas mõistatusi lahendada. Hägune reegel. Rebus-14


Kuidas mõistatusi lahendada. Hägune reegel. Rebus-15


Kuidas mõistatusi lahendada. Hägune reegel. Rebus-16


Kuidas mõistatusi lahendada. Hägune reegel. Rebus-17

Samuti kasutatakse mõnikord mõistatustes sulgudes märgitud pesastamise tehnikat. Sel juhul koosneb rebus teistest selle sees pesastatud rebussidest. Seda tehnikat kasutatakse mõnikord vanemate laste mõistatustes. Laste jaoks on sellised mõistatused ebasoovitavad, kuna lastele tuleks kõigepealt anda põhilised lahendamise algoritmid. Sellise pusle näide on alloleval joonisel:

Kuidas mõistatusi lahendada. Pesitsemise vastuvõtt. Rebus-22

Mõistatused (ka koos muude ülesannetega) on õige kasutamise korral tõhus vahend laste õpetamisel. Pakkudes oma lapsele vastava klassi mõistatusi, saate sihikindlalt arendada aju “riistvara”, õpetades talle järjekindlalt probleemide lahendamise algoritme ja spekulatiivseid disainioskusi.
Tekst ja illustratsioonid: A. Fokin.

Mõistatuste mõistatus.

Rebus (ladina keelest"rebus" - “asjade abil”), sõna või silbi esitamine objekti kujutise abil, mille nimi on kaashääles esitatava sõna või silbiga. Lihtsamalt öeldes on see mõistatus, kus lahti harutatud sõnad või väljendid piltide kujul on kombineeritud tähtede ja mõne muu sümboliga.

Fraasi või lause moodustamiseks saab kombineerida mitu mõistatust ühele pildile või piltide jadana. Kirjanduslikud mõistatused kasutavad lausete loomiseks tähti, numbreid, noote või spetsiaalselt paigutatud sõnu. Komposiitmõistatused sisaldavad pilte ja tähti. Rebused võivad edastada sõnade otsest tähendust, peamiselt selleks, et teavitada või juhendada kirjaoskamatuid inimesi, või sihilikult varjata nende tähendust, et teavitada ainult algatatut või kui neid kasutatakse mõistatuse ja meelelahutusena.

Rebuse varajane vorm esineb piltkirjas, kus abstraktseid, raskesti kujutatavaid sõnu esindasid kujutised objektidest, mille nimesid hääldati sarnaselt. Sellised mõistatused on sarnased Egiptuse hieroglüüfide ja varajase Hiina piltidega. Rebuse kujutisi kasutati linnanimede kujutamiseks Kreeka ja Rooma müntidel või perekondlike perekonnanimede kujutamiseks keskajal.

Mõistatuste ajalugu :

Esimesed mõistatused ilmusid Prantsusmaal aastal XV sajandil. Siis oli see päevateemaline farsisaade. Allegoorilises vormis naeruvääristasid koomikud selle maailma võimsate pahesid ja nõrkusi ning rääkisid "asjadest, mis toimuvad". Aja jooksul muutus rebuse olemus. Sõnamängul põhinevat sõnamängu hakati nimetama rebusiks.

Umbes samal ajal ilmusid ka esimesed joonistatud pusled. Algselt illustreerisid need sõna otseses mõttes tuntud fraseoloogilisi üksusi, hiljem ilmusid keerulisemad versioonid.

IN XVI sajandil said joonistatud pusled tuntuks Inglismaal, Saksamaal, Itaalias, kuid üheski neist riikidest ei arendatud neid laialdaselt välja.

Nende kujundamisel osalesid professionaalsed kunstnikud. Koostatud esimene trükitud mõistatuste kogu Etienne Taboureau, ilmus Prantsusmaal 1582. aastal.

Venemaal ilmusid mõistatused hiljem - keskel XIX sajandil ilmusid esimesed mõistatused ajakirja “Illustratsioon” lehekülgedele 1845. aastal. Väga populaarsed olid kunstniku joonistatud pusled Volkov ajakirjas "Niva". Hiljem hakati välja andma spetsiaalset ajakirja “Rebus”.

Mõistatuste lahendamise eelistest :

"Me tunneme palju tõsiseid inimesi," kirjutas üks ajakiri, kes pühendab oma vaba aja meelsasti mõistatuste lahendamisele ja soovitab seda tegevust eelkõige noortele kui omapärast vaimuvõimlemist..." Samuti teravdab see intelligentsust, arendab oskust alustatud töö lõpuni viia ning aitab tõhustada inimestevahelist suhtlust.

Rebuse mõistatustel lastele on palju positiivseid külgi:

  1. Edendada mõtlemise arengut.
  2. Nad treenivad intelligentsust, loogikat, intuitsiooni ja leidlikkust.
  3. Need aitavad lapsel silmaringi laiendada, uusi sõnu ja objekte meelde jätta.
  4. Treeni visuaalset mälu, õigekirja Erinevalt tavalisest mõistatusest, kus kasutatakse ainult sõnalist kirjeldust luules või proosas, ühendavad rebussid mitut tajumismeetodit, nii verbaalset kui visuaalset.

Mõistatuste tüübid .

  • Pusled-mõistatused esindavad topeltülesannet: kui rebus on lahendatud, loete mõistatust, kuid mõistatus tuleb lahendada.
  • Lisa ja lahuta mõistatusi erinevad tavalistest selle poolest, et miinusmärgile järgneva pildi väärtust ei lisata juba saadud sõnade kombinatsioonile, vaid lahutatakse sellest.
  • Rebus teeb nalja- see on värsis koomiline mõistatus.
  • Vanasõna mõistatused esindavad krüpteeritud vanasõna, mis tuleb lahti harutada ja selle tähendust selgitada.
  • Helimõistatus- need on mõistatusharjutused, mis võimaldavad harjutada silpide liitmise oskust.
  • Rebuse lugu koosneb suurest mõistatusest, mis tuleb lahendada, ja loost.
  • Rebuse probleem- see on rebus, mis tuleb lahendada ja probleem lahendada. See koosneb mitmest mõistatusest.
  • Numbrimõistatused- need on mõistatused, mis parandavad võimet mõista ja mõista positsiooniprintsiipi numbrite kümnendsüsteemis kirjutamisel.

Reeglid mõistatuste lahendamiseks :

  • sõna või lause on jagatud osadeks, mida saab kujutada pildina
  • kõigi pildil kujutatud esemete nimesid tuleks lugeda ainult nimetavas käändes;
  • kui pildil olev objekt on tagurpidi, loetakse selle nime paremalt vasakule;
  • kui pildist vasakul on komad (üks või mitu), siis ei ole sõna esimesed tähed loetavad. Kui pildi järele panna koma sellest paremale, ei ole viimased tähed loetavad;
  • kui pildi kohal on kujutatud läbikriipsutatud tähte, tuleb see kauba nimetusest välja jätta;
  • kui pildi kohal on numbreid, tuleb tähti lugeda näidatud järjekorras;
  • kui läbikriipsutatud tähe kõrvale kirjutatakse mõni muu täht, tuleb seda lugeda läbikriipsu asemel. Mõnikord pannakse sel juhul tähtede vahele võrdusmärk;
  • kui osa sõnast hääldatakse numbrina, siis rebusis kujutatakse seda numbrite ja numbritega (O5 - jälle; 100G - heinakuhjas);
  • kui pildil ei ole lisamärke, tuleks arvesse võtta ainult kujutatava objekti nime esitähte;
  • Paljud krüpteeritud sõnade osad on tähistatud vastava tähtede ja piltide paigutusega. Sõnu, mis sisaldavad tähtede kombinatsiooni peal, all, üle, eest, saab esitada, asetades tähed või objektid üksteise kohale või taha. Tähed C ja B võivad muutuda eessõnadeks. Kui täht koosneb teistest tähtedest, kasutatakse lugemisel eessõna from.

Puslede koostamise reeglid :

1. Kõikide rebusel kujutatud objektide nimed lugeda ainult nimetavas käändes Ja ainsus. Mõnikord tähistatakse pildil soovitud objekti noolega.

2. Väga sageli võib rebussis kujutatud objektil olla mitte üks, vaid kaks või enam nime, näiteks “silm” ja “silm”, “jalg” ja “käpp” jne. Või võib sellel olla üks üldine ja üks konkreetne nimi, näiteks "puit" ja "tamm", "märkus" ja "D" jne. Peate valima selle, mis on mõistlik.

Oskus pildil kujutatud objekti tuvastada ja õigesti nimetada on üks peamisi raskusi mõistatuste dešifreerimisel. Lisaks reeglite tundmisele vajate leidlikkust ja loogikat.

3. Mõnikord ei saa eseme nime kasutada tervikuna – see on vajalik visake sõna algusesse või lõppu üks või kaks tähte. Nendel juhtudel on kasutatav sümbol koma. Kui koma on pildist vasakul, siis see tähendab, et selle nime esimene täht tuleb ära jätta, kui see asub pildist paremal, siis viimane täht. Kui on kaks koma, siis jäetakse kaks tähte vastavalt kõrvale jne. Näiteks, “ikke” on tõmmatud, tuleb lugeda ainult “keerist”, “puri” on joonistatud, tuleb lugeda ainult “auru”.

4. Kui kaks objekti või kaks tähte on üksteise sisse joonistatud, saab nende nimesid lugeda lisades eessõna "in". Näiteks: “v-oh-yes” või “not-in-a” või “in-oh-seven”:


Selles ja järgmises viies näites on võimalikud erinevad näidud, näiteks asemel"Kaheksa" võib lugeda "SEITSE" ja "vee" asemel - "DAVO" . Aga selliseid sõnu pole olemas! Siin peaksid nad teile appi tulema. leidlikkus ja loogika.

5. Kui mõni täht koosneb teisest tähest, siis loe koos lisades "alates". Näiteks: "iz-b-a" või "vn-iz-u" või "f-iz-ik":

6. Kui tähe või eseme taga on mõni muu täht või objekt, siis tuleb lugeda koos lisades "eest".
Näiteks: "Ka-za-n", "za-ya-ts".

7. Kui üks kujund või täht on teise alla tõmmatud, siis tuleb lugeda alates lisades "sees", "üle" või "all"- vali mõttekas eessõna. Näiteks: "fo-na-ri" või "pod-u-shka":

Fraasi: "Tisand leidis hobuseraua ja andis selle Nastjale" võib kujutada järgmiselt:

8. Kui pärast tähte on kirjutatud veel üks täht, siis loe koos lisades "poolt". Näiteks: "po-r-t", "po-l-e", "po-ya-s":

9. Kui üks täht lebab teise kõrval, toetudes sellele, siis lugege koos "y" lisamine. Näiteks: "L-u-k", "d-u-b":

10. Kui rebussis on tagurpidi joonistatud objekti kujutis, siis on vaja selle nime loe lõpust. Näiteks, "kass" on joonistatud, peate lugema "praegune", "nina" on joonistatud, peate lugema "unistus".

11. Kui objekt on joonistatud ja selle kõrvale kirjutatakse täht ja seejärel kriipsutatakse maha, tähendab see, et see täht peab olema vastuvõetud sõnast loobuma. Kui läbikriipsutatud tähe kohal on mõni muu täht, tähendab see, et peate seda kasutama asendada läbikriipsutatud. Mõnikord pannakse sel juhul tähtede vahele võrdusmärk. Näiteks: "silm" loeme "gaas", "luu" loeme "külaline":

12. Kui pildi kohal on numbrid, näiteks 4, 2, 3, 1, siis see tähendab, et loe kõigepealt joonisel näidatud objekti nime neljas täht, seejärel teine, järgneb kolmas jne, see tähendab, et tähti loetakse numbritega näidatud järjekorras. Näiteks, joonistatakse “seen”, loeme “brig”:

13. Kui pildi kõrval on kaks numbrit, mille nooled osutavad erinevatesse suundadesse, tähendab see, et sõna vajab Vahetage numbritega tähistatud tähed. Näiteks, "lukk" = "dab".

14. Ühelt tähelt teisele liikuva noole kasutamine näitab ka tähtede vastavat asendamist. Noolt saab dešifreerida ka kui eessõna "K". Näiteks, "Tähed AP käivad koos FIRiga" = "DROPS"

15. Rebuse koostamisel võib kasutada ka rooma numbreid. Näiteks, "nelikümmend A" loeme "nelikümmend".

16. Kui mõni kujund rebuss on joonistatud jooksma, istuma, lamama vms, siis tuleb selle kujundi nimele lisada vastav tegusõna oleviku kolmandas isikus (jookseb, istub, lamab jne). . Näiteks"r-jookseb."

17. Väga sageli on mõistatustes üksikud silbid “do”, “re”, “mi”, “fa” esindatud vastavate nootidega. Näiteks, märkmetesse kirjutatud sõnad on järgmised: “do-la”, “fa-sol”:


Kuna kõik ei tea personali märkmeid ja ametikohta, esitame nende nimed.

Mõistatustes on võimalikud ka muud märgid: keemiliste elementide nimed, igasugused teaduslikud terminid, erisümbolid: "@" - koer, "#" - terav, "%" - protsent, "&" - ampersand, "()" - sulud, " ~" - tilde,« :) » - emotikon, "§" - lõik ja teised.

Keerulistes mõistatustes kombineeritakse loetletud tehnikaid kõige sagedamini.


"Punane neiu istub vanglas ja vikat on tänaval"

Rebussid on infokultuuri suurendamise vahend. Iseseisvalt puslesid koostades arendatakse infootsingu oskusi, loovust ja intellektuaalseid võimeid.

Paljud inimesed on huvitatud pusledest, mida on tohutult palju. Ja see pole üllatav. "Meelelahutusliku krüptimise" ametlik leiutaja oli prantslane Etienne Taboureau juba 16. sajandil. Tänapäeva infotehnoloogia ajastul saate teada, kuidas lahendada mõistatusi Interneti, teatmeteoste ja raamatute ning meie artikli abil. Tänu mõistatuste lahendamisele muutub mõtlemine ebastandardseks ja areneb loogika , mis on eriti oluline lastele ja noorukitele.

Millised on rebusside reeglid?

Mõistatuste imeline maailm allub mitmetele reeglitele. Et õppida mõistma, mis piltide ja sümbolite kombinatsioonis on krüpteeritud, on vaja harjutada. Kuid kõigepealt peate omandama teooria, õppima komponeerimistehnikaid ja õppima, kuidas neid õigesti lahendada.

Mõistatuste lahendamise saladused:

loogilises ülesandes arvatakse ära üks sõna, fraas või lause, mis on jagatud mitmeks osaks ning krüpteeritud sümbolite ja kujutiste kujul;

  • esmamulje on petlik, seega peate pöörama tähelepanu detailidele;
  • oluline on arvestada sümbolite paiknemist üksteise suhtes;
  • nad hakkavad lahendama suunas: vasakult paremale või ülalt alla;
  • · kui ülesandes on näidatud suunanool, siis tuleb lugeda selles suunas, kuhu see osutab;
  • pildi kujutist loetakse nimetava ainsuse sõnana;
  • ülesanne võib sisaldada krüpteeritud vanasõna, tsitaati või mõistatust, milles esinevad kõik kõneosad;
  • Pusle koostamisel kasutatakse pilte, numbreid, tähti ja sümboleid;
  • Ülesandes saab kasutada piiramatul hulgal tehnikaid;
  • Loogilise ülesande lahendamise tulemuseks peaks olema tähenduslik sõna või sõnarühm.

Mõistatuste tüübid:

  • kirjanduslik;
  • muusikaline;
  • matemaatiline;
  • heli.

Oletame, et pildil on mitu objekti. Objekte on vaja nimetada nimetavas käändes, ükshaaval, suunaga vasakult paremale. Näiteks sõna FIBER saab lugeda, kui nimetad ja kombineerid õigesti kaks pildil kujutatud sõna FOLL ja WINDOW.

Kui sõna või pilti on kujutatud komadega, tuleks eemaldada nii palju tähti, kui pildil on komasid (näiteks meie pildil tuleb sõnast PALL eemaldada üks täht CH).

Kui loogikaülesanne koosneb kahest osast – pildist ja sõnast, siis tuleb pildile valida ainuõige nimi, mida saab kombineerida täheväljendiga.



Väga huvitav on mõistatusi lahendada kirjadest. Näiteks O-tähe keskele kirjutati JAH. Lülitame loogika sisse ja hääldame aeglaselt seda, mida oma silmaga näeme: "in - o - jah," saime vastuse - sõna VESI.

Nüüd pidage meeles: võite sisestada osa otsitavast sõnast mitte ainult tähtedesse, vaid asetada need pildi suhtes ette, taha, alla, peale, at -. Eessõnad - from, to, from, with, on - on krüpteeritud ülesandes näha pildil kujutatud objektide asukohast üksteise suhtes.

Näiteks näeme, et täht “l” toetub tähe “k” vastu - ja loeme kahte tähte eessõnaga “u” - “l-u-k”, saame sõna LUK.

Juhul, kui tähekombinatsioonid asuvad üksteise kohal või "peal" või "all" - peate hääldama seda, mida silmad näevad. Kui näete murdosa lugejaga "fo" ja nimetajaga "ri" - lugege "fo-na-ri", saate sõna LATERNID.

Kui pildil on kaks tähte, kuid üks asub lähemal ja teine ​​on selle taga, peate võtma vihje ja lugema tähti ja tähekombinatsiooni "for". Näiteks tähe “I” taga on peidus “c” ja kui sa ütled kõva häälega, mida su silmad nägid, saad sõna JÄNES.

Kui rebussis on joonistatud pilt ja selle kõrval on läbikriipsutatud täht, peate pilti hoolikalt vaatama ja nimetama objekti nimetavas käändes. Sõnas sisalduv, aga pildil läbikriipsutatud täht tuleb sõnast eemaldada – tulemuseks on uus otsingusõna. Tähega variant võib olla selline: täht tuleb asendada teisega, seetõttu on tähtede vahel võrdusmärk.

Tähtede ja numbritega mõistatused on kõige lihtsamad. Oletame, et pildil on PRUSAKAS ja sõna kohal on numbriline avaldis 1, 2, 7, 5. Sellel sõnal on 7 tähte ja iga number on võrdne tähega. Peate võtma sõnast tähed vastavalt seerianumbritele ja korraldama need ülesandes soovitatud viisil. Saate uue sõna - TANK.

Kui vasakul või paremal pildi lähedal on komad, peate pildile nime andma ja mittevajalikud tähed eemaldama - tulemuseks on uus sõna. Pildil näidatud komade arv vastab sõnast eemaldatavate tähtede arvule.

Ülesanne muutub keerulisemaks, kui joonisel on kujutatud mitu pilti.

Huvitav on lahendada loogilist ülesannet, kui nad ühendavad täheväljendi või ühe tähe numbritega. Näiteks 100 + täht "l", saate sõna TABLE.

Oletame, et alloleval pildil on kotka joonis ja üleval tähe võrrand P = C. Näeme, kuidas uhkest KOTKAst on saanud sõna EESEL.

Üsna levinud on mitme pildiga pusled, mille all asuvad numbrid. Kui mõni näidatud numbritest on läbi kriipsutatud, tähendab see, et sõnadest, mille all numbreid näidatakse, tuleb vastavalt saadud digitaalsetele juhistele tähed eemaldada.

Lugesime mõistatusi murdarvudega, kasutades avaldist, mis annab edasi jagamise tegevust. Niisiis, kui täht “z” on jagatud “k-ga”, loeme “z - na - k” ja saame sõna SIGN.

Sageli näete mõistatustega ülesannetes mitut pilti koos - tähte, numbrit, pilti. Selliste loogikamõistatuste lahendamisel peate lihtsalt asju vaatama ja õigete nimedega nimetama, see meetod aitab kiiresti lahendada kõige segasemad mõistatused.

Vanemad unistavad, et nende lapse elus läheks kõik hästi. Kuid me ei tohi unistada, vaid tegutseda. Kõik teavad, et lapse mõtlemine erineb täiskasvanu omast. Lastel ei ole veel stereotüüpe ega komplekse, lapsed näevad maailma selle tõelises valguses. Seetõttu on oluline õpetada last iseseisvalt mõtlema, looma loogilisi ahelaid, otsima väljapääsu ja mis kõige tähtsam, seda leidma. Ei saa olla paremat viisi, kuidas õpetada last loogiliselt mõtlema ja nägema küsimuse olemust, kui mõistatuste lahendamine algajatele!

Mida keerulisem, seda huvitavam ehk kuidas mõistatusi märkmetega lahendada

Kui seemned on maha jäänud, saate nii teie kui teie laps pähklitega hakkama. Keerulisi mõistatusi saavad lahendada ainult need, kellel on eriteadmised.

Pulkade või tikkude abil saate luua huvitavaid loogikaülesandeid. Siin saab söögipulkadega toiminguid teha kahes suunas:

  • pulkade asendit muutes saab muuta pilti;
  • asetage pulgad ümber nii, et saadud kujundite pulkade arv oleks sama.

Pulkadega ülesanded on huvitav ja põnev protsess. Võib-olla ehitab see, kes suudab kahest neli kolmnurka teha, tulevikus ajamasina või teeb matemaatikamaailmas uskumatu avastuse.

Matemaatilised pusled äratavad lastes huvi oma originaalsusega. Samaaegselt lahenduse otsimisega loeb laps, sooritab toiminguid ja otsib mitmeid võimalusi probleemi lahendamiseks. Loogikaülesande lahendamise kõige meeldivam osa on positiivse tulemuse saamine. Lastele pakub võidutunne rõõmu ja positiivsete emotsioonide merd. Saate mõistatusi teha oma peres või tuua selle hobi eakaaslaste seltskonda. Interneti-ressursid sisaldavad tohutul hulgal harivaid ülesandeid lastele ja teismelistele, amatööridele ja professionaalidele. Lasteväljaanded sisaldavad palju põnevaid loogikaülesandeid, mõistatusi, šaraade ja ristsõnu. Ärge unustage neid oma lapsele osta. Ja multifilmi kümnenda osa vaatamise asemel pakkuge koos loogikaülesannet lahendama. Uskuge mind, aeg lendab märkamatult ja soojus koosveedetud minutitest soojendab südant veel kauaks.

Juhised

Enne keeruliste probleemide lahendamise alustamist harjuta lihtsa näitega: AUTO+AUTO=EHITUS. Kirjutage see veergu, siis on lihtsam lahendada. Teil on kaks tundmatut viiekohalist arvu, mille summa on kuuekohaline, seega B+B on suurem kui 10 ja C on võrdne 1-ga. Asendage sümbolid C 1-ga.

Summa A+A on ühe- või kahekohaline arv, mille lõpus on ühik, see on võimalik, kui summa G+G on suurem kui 10 ja A on võrdne kas 0 või 5-ga. Proovige eeldada, et A on võrdne 0, siis O on 5 , mis ei vasta ülesande tingimustele, sest sel juhul ei saa B+B=2B olla 15. Seega A=5. Asendage kõik A-d 5-ga.

Summa O+O=2O on paarisarv ja võib olla võrdne 5 või 15-ga ainult siis, kui summa H+H on kahekohaline arv, s.t. H on suurem kui 6. Kui O+O=5, siis O=2. See lahendus on vale, sest. B+B=2B+1, st. O peab olema paaritu arv. Seega on O võrdne 7-ga. Asendage kõik O-d 7-ga.

On lihtne näha, et B on 8, siis H = 9. Asendage kõik tähed leitud arvväärtustega.

Asenda ülejäänud tähed näites numbritega: G=6 ja T=3. Said õige võrdsuse: 85679+85679=171358. Rebus on lahendatud.

Lahutamisel alusta ka ühikutest. Kui ühe või teise vähendatava numbri arv on väiksem kui lahutatav, siis laenake järgmisest numbrist 1 kümme või sada jne. ja tehke arvutused. Pange täpp numbri kohale, millelt laenasite, et te ei unustaks. Selle numbriga toimingute tegemisel lahutage vähendatud arvust. Kirjutage tulemus horisontaaljoone alla.

Kontrollige, kas arvutused on õiged. Kui lisate, lahutage saadud summast üks terminitest, peaksite saama . Kui lahutasite, siis lisage saadud erinevus alamosaga, peaksite saama minuendi.

Märge

Numbrite numbrid peavad asuma üksteise all.

Lineaaralgebras ja geomeetrias mõiste vektor defineeritud erinevalt. Algebras vektor om on element vektor nogo ruum. Geomeetrias vektor om on järjestatud punktipaar Eukleidilises ruumis – suunatud segment. Eespool vektor Oleme defineerinud lineaarsed tehted – liitmine vektor ov ja korrutamine vektor aga teatud arvu jaoks.

Juhised

Töö vektor ja a numbri jaoks? nimetatakse numbriks?a, et |?a| = |?| * |a|. Saadakse arvuga korrutamisel vektor paralleelselt originaaliga vektor y või asub sellega samal sirgel. Kui?>0, siis vektor s a ja ?a on ühesuunalised, kui?<0, то vektor s a ja?a on suunatud erinevatele .

Video teemal

Rebus on spetsiaalne mõistatus, milles soovitud sõna on ümbritsetud piltidega, mis sisaldavad erinevaid tähti ja numbreid. Piltidel on näha ka teisi märke, mis aitavad sõna õigesti lugeda. Mõistatuste lahendamine on väga põnev tegevus, mis aitab enne rasket tööd soojendada. Selleks peate meeles pidama mitmeid lihtsaid reegleid.

Juhised

Pildil kujutatud objektide nimesid loetakse ainult nimetavas käändes.

Mõnikord võib joonisel olla mitu nime (näiteks käpp või jalg). Kaubal võib olla ka konkreetne või üldine nimi. Näiteks lill on üldnimi ja konkreetne nimi on roos. Seega, kui suudad pildil kujutatud objekti õigesti ära arvata, siis arvesta, et raskeim osa on möödas. Lihtsaim ja populaarseim viis mõistatuste lahendamiseks on joonised osade kaupa. See tähendab, et kõigepealt tuleb kõik objektide nimed järjekorras üles kirjutada ja seejärel nendest tekst kokku panna.

Kuu alguses me juba mäletasime, aga mida rohkem neid mõistatusi, seda parem. Lõppude lõpuks, olles üks kord lahendanud teatud mõistatuse, on teist korda selle juurde naasmine juba igav. Hea, et nende koostamise reeglid on lihtsad, kuigi tõeliselt huvitavate teoste väljamõtlemine nõuab kujutlusvõimet ning arenenud ruumilist ja loogilist mõtlemist. Mängu arendajalt " MÕISTLUSED+"Vajalikud oskused on selgelt olemas, sest selles olevad mõistatused on mõnikord ebaharilikud, mõnikord naljakad, mõned on pagana rasked, kuigi lihtsa vastusega, ja see on vaid osa uue toote omadustest. Aga räägime kõigest järjekorras.

Rakenduse esimene käivitamine üllatas mind liidese ebatavalise disaini tõttu. See meenutas mulle , kuigi mäng näeb iOS 7 lameda liidese taustal harmooniline välja.

Pusled ise on valmistatud samas rõõmsas ja värvilises stiilis. Muide, mängul on üheksa taset, millest igaühel on 12 mõistatust, kuid arendaja lubab tulevikus lisada uusi mõistatusi.

Loodan väga, sest töö “REBUS+”-s annab tõesti tulemusi. Hmm... mida nad pakuvad? Nad annavad positiivseid emotsioone, pingutavad aju heas mõttes, sunnivad seda ebatavalises režiimis töötama ja vaatavad eredaid ja värvilisi pilte ebatavalise nurga alt. Sel juhul mõistatused ainulaadne visuaalselt ja sageli ka ideoloogiliselt.

Lisaks lähenes arendaja sisu loomisele huumoriga, mida võib näha mõistatustes endis:

Mis puutub mängu “REBUS+” keerukusesse, siis see mäng pole lastele, kuid 12-aastastele ja vanematele teismelistele on see just õige. Loomulikult kasutab mänguasi täielikult ära ka täiskasvanu aju kuni 120. eluaastani. Pealegi on mänguviis universaalne: teil on 10 vaba minutit, kus pole midagi teha – käivitage “REBUSES+” ja aeg lendab. Kui teil hakkab tund aega igav, siis sel juhul aitab mäng hädast välja ja võimaldab teil oma ajule kasulikult aega veeta.

Rakenduse mehaanika on lihtne. Iga lahendatud mõistatuse eest antakse punkte ja münte. Esimesed tulevad Game Centeris kasuks - saad oma saavutustega sõpradele kiidelda, teisega saab kohe vihje või sõna avada. Soovi korral saab münte osta ka päris raha eest.

Uus tase avaneb pärast seda, kui eelmises on lahendatud 12-st mõistatusest vähemalt üheksa. Või saate need kõik korraga avada, makstes 33 rubla.

Muude funktsioonide hulgas tooksin esile üksikasjaliku mängustatistika ja väikese spikri olemasolu.

Mänguasi on valmistatud lihtsalt, kuid stiilselt ja ebatavaliselt. Kerget muusikat pole piisavalt, et keerdkäike üles soojendada, aga muidu on kõik hea, kui mitte suurepärane. Kas olete valmis normist kaugemale minema ja oma aju üles pumpama? Seejärel laadige julgelt alla “REBUSES+” ja lõbutsege oma vabal ajal kasulikult.