(1) استيقظت في وقت متأخر من الليل من الجري المسعور، وهدير العجلات، وصرير الأرفف، وقعقعة باب المقصورة نصف المفتوح - كانت المسودات الخارقة تحلق فوق رأسي.
(2) كان الظلام في الممر والمقصورة: استلقيت لفترة طويلة وعيني مفتوحة، وأخمن في الظلام المربع الأسود للنافذة، خلفه كان كل شيء غير قابل للاختراق، مظلمًا كما في الليل، وكان من المستحيل افهم ما إذا كانت السهوب أو الغابات هي التي سارت في هذا الكون اللامتناهي والسري وغير المفهوم مثل الظلام.
(٣) ثم، في هاوية السماء خلف النافذة، ومض نجم أزرق منعزل بنار متسامية.
تعبير
في كثير من الأحيان، عند رمي عقب سيجارة على الأسفلت، وملء سيارتنا بالبنزين، وإلقاء البطاريات في كيس النفايات، فإننا لا نفكر حتى فيما يمكن أن يؤدي إليه هذا لاحقًا. يسترشد أكثر من 7 مليار شخص بمنطق "مرة واحدة لن تفعل أي شيء"، ولكن هل الأمر بهذه البساطة حقًا؟ يو في يدعونا للتفكير في المشكلة البيئية لمسؤولية الإنسان عن الحفاظ على الحياة على الأرض في نصه. بونداريف.
يعتمد منطق المؤلف على فكرة عجز كوكبنا على نطاق الكون. ويشير بطل النص إلى أن الأرض من وجهة نظره هي "جزيرة مريحة ساكنة في محيط مجهول لا حدود له ومهدد"، والأشخاص الموجودون عليها هم في الأساس ضيوف، ويتصرفون مثل المالكين الكاملين. "،" هز السفينة من جانب إلى آخر ". يقود البطل الغنائي القارئ إلى فكرة أنه، على عكس كل الآراء، فإن كوكبنا كائن هش، "له إيقاعه الخاص، وتنفسه، ونبض الدورة الدموية"، وهو ضعيف مثل، على سبيل المثال، طفل يحتاج إلى الدعم. والتفاهم.
من المستحيل عدم فهم موقف يو.في. بونداريفا: يعتقد أن الإنسان مسؤول عن الحفاظ على الحياة على كوكبه الأصلي. إن الأرض كائن حي صغير وضعيف، وموارده الغذائية والغذاء محدودة، ولا يمكن ولا ينبغي للإنسان أن يستخدمها بغرض المتعة والراحة.
وبطبيعة الحال، الكاتب على حق تماما. وأعتقد أيضًا أن فكرة الناس بأن الأرض عبارة عن كرة تتجدد ذاتيًا بموارد لا حصر لها هي فكرة غبية وبائسة بشكل لا يصدق. كل واحد منا مسؤول عن أفعاله وعن الحياة على الكوكب ككل. في قرننا هذا، هناك العديد من المشاريع التي تدعو إلى الحفاظ على البيئة على الأرض، ولكن لسوء الحظ، فهي بالفعل ذات طبيعة إنقاذية. وإذا استمر الجميع في استخدام الموارد الممنوحة لهم دون تفكير، فإن موت جميع أشكال الحياة على الأرض سوف يقترب بشكل أسرع مما نعتقد.
قليل من الناس يعتقدون أن الطبيعة لا تتسامح مع العنف ضد نفسها، وبغض النظر عن مدى عجزها تحت هجوم القنابل الذرية والدبابات، فمن المؤكد أنها ستنتقم من أولئك الذين يتخيلون أنفسهم سيد كل أشكال الحياة على الأرض. لذلك، على سبيل المثال، في قصة V.P. في كتاب "أسماك القيصر" لأستافييف، يصف المؤلف موقف إغناتيتش الاستهلاكي تجاه الموارد التي أعطيت له: لقد كان منخرطًا في الصيد الجائر حتى النهاية، حتى التقى ذات يوم بـ "أسماك القيصر"، التي كانت قادرة على الإشارة إلى "سمكة القيصر" البطل في الوقت المناسب وفاته. في مواجهة الموت الوشيك، يتذكر بطل القصة حياته كلها، ومراحل سقوطه من النعمة - ويأتي إلى التوبة. أدرك Ignatyich فجأة مدى تدمير أنشطته لجميع أشكال الحياة على الأرض، وأدرك أنه كان لديه الحق فقط في مساعدة الطبيعة، ولكن ليس لاستخدامها لأغراضه الخاصة، وخاصة دون تفكير.
ف.ج. جادل راسبوتين: "الحديث عن البيئة اليوم يعني الحديث ليس عن تغيير الحياة، بل عن إنقاذها". يكشف المؤلف في قصته "وداعا لماتيرا" عن مثال آخر لموقف المستهلك تجاه الطبيعة. مجموعة من الأشخاص الذين قرروا بناء محطة كهرباء على النهر يتخذون إجراءات مدمرة بشكل رهيب. يشمل نطاق أفعالهم إغراق الجزيرة بأكملها، بكل الممتلكات التي اكتسبها الناس والنباتات والحيوانات. وهنا لا يمس المؤلف مشكلة الارتباط بوطنه الصغير فحسب، لأن حقيقة إعادة توطين السكان الأصليين في ماتيرا إلى أرض أجنبية تمامًا ليست سيئة للغاية. المشكلة الأكثر أهمية هي مدى تدمير أنشطة الإنسان المعاصر فيما يتعلق بالطبيعة من جميع النواحي. الحقول ذات المحاصيل الوفيرة والحيوانات والطيور والنباتات - كل هذا كان عرضة للتدمير من أجل هدف فارغ، وحيث تغمر المياه جزيرة بأكملها، يمكن تدمير الكوكب بأكمله هناك، بنفس الهدف "واسع النطاق" .
يجب أن تتفاعل الطبيعة والإنسان بشكل وثيق ويساعدان بعضهما البعض، وأن نكون أصدقاء، ولكن ليس أعداء. وقدوم عصر "التكنولوجيا العالية"، عصر استكشاف الفضاء، يجب أن يساعد الناس فقط على ابتكار طرق جديدة لتكون غير ضارة على الأرض، ولكن حتى الآن، لسوء الحظ، لا يفكر في هذا الأمر سوى عدد قليل.
أحيانًا أحاول أن أتذكر لمساتي الأولى مع العالم، أن أتذكر على أمل أن يعيدني إلى زمن المفاجأة والبهجة والحب الأول الساذج، لأعيد ما لم أختبره لاحقًا كشخص ناضج بهذا القدر من النقاء والنقاء. خارقة. كم عمر أتذكر نفسي؟ وأين كان؟ في جبال الأورال، في سهوب أورينبورغ؟ وعندما سألت والدي وأمي عن ذلك، لم يستطيعوا أن يتذكروا بدقة تفاصيل طفولتي الطويلة. بطريقة أو بأخرى، أدركت بعد سنوات عديدة أن لحظة المزاج المتألق التي تم التقاطها وإيقافها بواسطة الوعي، هي اتصال معجزة بين لحظة من الماضي والحاضر، لحظة ضائعة مع الطفل الأبدي. مع شخص بالغ، تمامًا كما ترتبط الأحلام الذهبية بالواقع.
ومع ذلك، ربما تكون الأحاسيس الأولى هي دفعة من دماء الأجداد في داخلي، أنا أجداد أجدادي، صوت الدم الذي أعادني إلى الوراء منذ مئات السنين، إلى زمن نوع ما من الهجرة، عندما كانت الرياح البرية المفترسة تندفع فوق السهوب ليلاً، وتضرب العشب تحت ضوء القمر الأزرق، ويمتزج صرير العديد من العربات على الطرق المتربة مع الثرثرة البدائية للجنادب، التي تسكن المساحات الممتدة لعدة أميال مع الرنين المصاحب لها، تحرقه الشمس الشريرة أثناء النهار إلى قبض الهواء الشائك الذي تفوح منه رائحة الحصان... لكن أول شيء أتذكره هو الضفة العالية للنهر، حيث توقفنا بعد التحرك ليلاً.
أجلس على العشب، ملفوفًا في معطف من جلد الغنم، وأجلس بين إخوتي وأخواتي المتجمعين في مجموعة ضيقة، وبجانبي، ملفوفة أيضًا بسجادة، تجلس جدتي، وديعة، ومريحة، وعائلية. انحنت نحونا، لتدفئنا بجسدها وتحمينا من نسيم الفجر، ونظرنا جميعًا، مسحورين، إلى كرة الشمس القرمزية التي تشرق من العشب على الجانب الآخر، قريبة جدًا بشكل لا يصدق، تتلألأ في أعيننا مع بقع من الأشعة، كنا جميعًا في طقوس خفية، نندمج في البهجة مع كل هذا على ضفاف نهر سهوب مجهول. كما في فيلم أو في حلم، أرى تلة عالية، ونحن على تلك التلة، مائلة من اليسار إلى اليمين، مجموعة ضيقة منا، ملفوفة في معاطف من جلد الغنم، والجدة أو الجدة الكبرى شاهقة فوقنا - أنا رؤية الوجه تحت وشاح القرية؛ إنها تولد أمانًا طفوليًا وحبًا مخلصًا لها ولكل سحر صباح السهوب الذي انفتح على ضفة النهر، والذي لا ينفصل عن الوجه الأصلي لجدة أو جدة لم أقابلها أبدًا، خياليًا... عندما أتذكر جزءًا من نصف حقيقة ونصف حلم، كما لو أن كل اللطف قد انكشف أمام شروق الشمس من العشب، والتي التقينا بها في هذه الرحلة الطويلة في مكان ما. أين؟ إنه أمر غريب بشكل مضاعف: أتذكر وقت التحرك والاقتراب من أرض غير مسبوقة وغير معروفة، حيث يجب أن يكون كل شيء ممتعًا. ويرتفع منزل خشبي من زوايا ذاكرتي ليس بعيدًا عن معبر نهر واسع، حيث تظهر خلفه مدينة غامضة بها كنائس وحدائق، مدينة كبيرة غير مألوفة. لا أرى نفسي سواء كنت في المنزل أو بالقرب منه. لا أستطيع إلا أن أتخيل الركام، والطريق الذي تدوسه الحوافر - من المنزل إلى النهر - والقرب الذي لا يزال يقلقني. ولكن لماذا يعيش هذا في داخلي، رجل المدينة؟ كل نفس الهزات الدموية لأسلاف السهوب؟
كشخص بالغ، سألت والدتي ذات مرة متى كان ذلك اليوم، ذلك المطر، والعبور، والمدينة الواقعة وراء النهر؛ فأجابت أنني لم أكن في العالم حينها. أو بالأحرى لم تتذكر ذلك اليوم، كما لم يتذكر والدي ليلة واحدة بقيت في ذاكرتي. استلقيت على عربة في مثل هذا التبن العطري لدرجة أن رأسي كان يدور وفي نفس الوقت كانت السماء المرصعة بالنجوم تدور فوقي، ضخمة جدًا بشكل مخيف كما هي في سهوب الليل، حيث تم إعادة ترتيب الأبراج سرًا. في المرتفعات خلف الدخان الأبيض، تباعدت درب التبانة إلى مجريين، كان هناك شيء ما يحدث، يحدث، في الأعماق السماوية، مخيف وغير مفهوم... تدحرجت عربتنا على طول طريق السهوب، سبحت بين السماء والأرض، وفي الأسفل كانت السهوب بأكملها مليئة بالرنين المعدني للصراصير، دون توقف لثانية واحدة، وبدا لي أن هناك مثقابًا فضيًا في أذني من رش درب التبانة.
وعلى الأرض، تمايلت العربة، وصررت وتحركت بثبات، وأمسك الغبار بالعجلات، وكان من الممكن سماع شخير الخيول غير المرئية. لقد أعادني هذا عادة إلى الأرض، لكن في الوقت نفسه لم أستطع أن أبتعد عن السماء التي جذبتني بأسرارها المرصعة بالنجوم. لكن تلك الوحدة مع السماء لم تتكرر أبدًا مرة أخرى، تلك البهجة الصامتة أمام كل الأشياء التي اختبرتها في طفولتي.
الخيار 20. مهام امتحان الدولة الموحدة 2018. اللغة الروسية. آي بي. تسيبولكو. 36 خيارًا
اقرأ النص وأكمل المهام 1 – 3
(1) يوجد في جسم معظم اللافقاريات وجميع الحيوانات الفقارية والإنسان عضلات تلعب دوراً كبيراً في تنفيذ الأعمال الحركية. (2) الخصائص الوظيفية للعضلات المختلفة ليست هي نفسها. (3) تختلف العضلات الملساء عن العضلات المخططة بمعدل أقل لعمليات الإثارة وانكماش أبطأ.
1. أشر إلى جملتين تنقلان بشكل صحيح المعلومات الرئيسية الواردة في النص. اكتب أرقام هذه الجمل.
1) يوجد في جسم معظم الحيوانات اللافقارية والفقارية عضلات تشارك في تنفيذ الأعمال الحركية.
2) توجد في جسم الإنسان والحيوان عضلات ملساء ومخططة، وتتميز بانخفاض معدل عمليات الإثارة وبطء الانقباض.
3) تقوم العضلات المختلفة التي تختلف خصائصها الوظيفية بوظائف حركية في جسم معظم الحيوانات والإنسان.
4) تتميز العضلات الملساء والمخططة الموجودة في جسم الإنسان بالانقباض البطيء وانخفاض سرعة عمليات الإثارة.
5) في حركة معظم الحيوانات والبشر، تلعب العضلات المختلفة التي لها خصائص وظيفية مختلفة الدور الرئيسي.
2. أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تظهر في الفجوة في الجملة الثالثة (3) من النص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة من الكلمات).
على سبيل المثال،
والعكس صحيح،
بالتالي
3. اقرأ جزءًا من إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة ROLE. حدد المعنى الذي تستخدم فيه هذه الكلمة في الجملة الأولى (1) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.
الدور، -i، رر. -و، -إي، ث.
1) صورة فنية ينشئها الكاتب المسرحي في مسرحية أو سيناريو ويتجسدها في عرض مسرحي يقوم به الممثل. الأدوار المأساوية والكوميدية. ر. هاملت. العب ص. فاعل خير. الصفحة الرئيسية ص. (ترجم أيضًا: المركز المهيمن).
2) المهنة، إظهار الذات كشخص ما. الاستيلاء على ر. مترجم حدد ص. المحكم الدفاع عن النهر قائد. الجمع بين ص. قائد مع دور المرشد.
3) مجموعة النسخ المتماثلة لشخصية واحدة في مسرحية أو فيلم. تعليم ص.
4) مقياس التأثير والمعنى ودرجة المشاركة في شيء ما. ر. الشخصيات في التاريخ. لعب ص غير لائق. في شخص ما تعزيز ص. الدول على الساحة الدولية. اعترافك لا يهم كثيرا.
4. في إحدى الكلمات أدناه، حدث خطأ في موضع الضغط: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.
يسكن
5. تستخدم إحدى الجمل أدناه الكلمة المميزة بشكل غير صحيح. قم بتصحيح الخطأ المعجمي" عن طريق اختيار اسم مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.
حدد ممثلو الجزء المتقدم من المجتمع لأنفسهم أهدافًا إنسانية.
صديق جارتي مبتكر ورجل أعمال، فهو لا يكون خاملاً أبدًا ولا يسمح لمن حوله بالملل.
كان المستشار الجديد شابًا ممتلئ الجسم في الثامنة عشرة من عمره تقريبًا.
وبسبب الفيضان الكبير للنهر، وجدت عدة قرى نفسها في حالة فقر.
اليوم يستخدم الناس على نطاق واسع وسائل الإعلام الحديثة.
6. في إحدى الكلمات الموضحة أدناه، حدث خطأ في تكوين صيغة الكلمة. تصحيح الخطأ وكتابة الكلمة بشكل صحيح.
زوج من الأحذية
لا تقود بسرعة
كيلوغرام من الطماطم
لألف ميل
تبدو أكثر متعة
7. أنشئ تطابقًا بين الأخطاء النحوية والجمل التي وردت فيها: لكل موضع في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.
| أخطاء قواعدية أ) انتهاك في بناء الجملة بعبارة المشاركة ب) خطأ في بناء الجملة المعقدة ب) انتهاك في بناء الجملة مع تطبيق غير متناسق د) انقطاع الاتصال بين الموضوع والمسند د) الاستخدام غير الصحيح للاسم الرقمي | عروض 1) إن انتماء دم الشخص إلى إحدى المجموعات الأربع هو سمته البيولوجية الفردية، والتي تبدأ بالتشكل بالفعل في الفترة المبكرة من التطور داخل الرحم ولا تتغير طوال الحياة اللاحقة. 2) كتب V. P. Astafiev عن موقفه من الموسيقى الكلاسيكية في مقال "التذييل". 3) سُمعت همهمة غاضبة بين رفاق الملك الشاب، الذين ظلوا في السابق مخلصين لسيدهم. 4) كل من يحب الثقافة الروسية يعرف أسماء الشعراء والكتاب العظماء: A. S. Pushkin، I. S. Turgenev، F. M. Dostoevsky، L. N. Tolstoy. 5) كانت خطة نانسن هي بدء الحملة ليس من الساحل الغربي المأهول لجرينلاند، ولكن من الساحل الشرقي غير المأهول. 6) ضرورة خضوع خمس ممرضات لدورات تدريبية متقدمة للعمل في الظروف الجديدة. 7) تطرق A. S. Griboyedov في الكوميديا \u200b\u200b"Woe from Wit" إلى نفس الموضوع الذي بدأ في تطويره لاحقًا كتاب كلاسيكيون آخرون. 8) يمكننا أن نتفق مع أولئك الذين يعتقدون أنه بالفعل في المرحلة المبكرة جدًا من عمله، اتخذ عالم اللغة النفسي أ. ر. لوريا الخطوات الأولى في تطوير مشكلة التكييف الاجتماعي لتطوير الكلام. 9) سرعان ما أقيمت علاقات ودية تقريبًا بين مائتي رياضي شاركوا في المسابقة. |
8. حدد الكلمة التي يفتقد فيها حرف العلة غير المشدد للجذر الذي يتم اختباره. اكتب هذه الكلمة بإدخال الحرف المفقود.
بارد..مقفل..مقفل..غير مدفأ..نوافذ تفاضلية..منحدرات
9. حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بإدخال الحرف المفقود.
العلاقات العامة.. حماية، العلاقات العامة.. حائل
و.. استخدمه، كن.. موهوبًا
Week..bor، pr..dushka
raz..gral، over..deed
بواسطة.. حكاية خرافية، بواسطة.. العض
10. اكتب الكلمة التي كتب فيها حرف E مكان الفراغ.
ناسيًا.. كذابًا..متغيرًا..المقود..سعالًا عويلًا..
11. اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف I مكان الفجوة.
لا تنسى..ياي
انقسام .. ش
آسر .. بلدي
اسمع ..يا
غير مرن..my
12. حدد الجملة التي كتبت فيها NOT مع الكلمة. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.
شعرت كاتيا فجأة بالحزن على هؤلاء الأشخاص الذين (لم يسمعوا) هذه الموسيقى الرائعة.
ليست هناك حاجة الآن للتفكير في الوعد الذي نفذته (الأمم المتحدة) بالأمس.
كان العقار محاطًا بسياج مرتفع (ليس) متكررًا.
في اللغة الروسية هناك كلمات لا علاقة لها بالجمله نحويا.
13. حدد الجملة التي يتم فيها كتابة الكلمتين المميزتين بشكل مستمر. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.
تمامًا مثل والديها، حاولت فاريا دائمًا قول الحقيقة فقط، (وهكذا) لم يكن لديها ما تخجل منه.
(ج) طوال العام، كان الرياضيون يستعدون بجدية لجولة التصفيات، للفوز بحق تمثيل بلادهم في بطولة العالم.
(لذلك) تذكر السائحون بابتسامة صعودهم الأول إلى القمة، والذي بدا (ج) في البداية بعيد المنال بالنسبة لهم.
وبسبب الأمطار الغزيرة، تعطلت أيضًا وسائل النقل في المدينة، واضطر الكثيرون إلى السير على الأقدام إلى العمل.
(ع) بمجرد أن تختفي الشواطئ وراء الأفق، تجد السفينة الموجودة هنا (نفسها) نفسها تحت رحمة المحيط.
14. اذكر الرقم (الأرقام) الذي كتب في مكانه حرف N واحد.
وفي الأمسية الاحتفالية كانت هناك (1) الكثير من الكلمات الدافئة الموجهة (2) إلى بطل اليوم الذي مؤثر (3) شكر الضيوف الذين جاءوا لتهنئته.
15. ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب هذه الجمل.
1) نار النار تشتعل ثم تنطفئ.
2) أشرقت الفوانيس باللونين الأزرق والأحمر والوردي والأزرق والأصفر والأخضر على أكاليل رأس السنة الجديدة.
3) فكر في أي رقم وقم بزيادته بمقدار ثلاثة.
4) يمكنك معرفة الكثير عن الماء والرياح والضباب والمياه الضحلة.
5) في إحدى الأمسيات جلست على مقعدي المفضل ونظرت إلى النهر والتلال وكروم العنب.
16. ضع جميع علامات الترقيم: أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب أن تكون مكانه (أماكنه) فاصلة (فاصلات).
يفكر الخريجون (1) بشكل متزايد في الانفصال القادم عن المدرسة (2) وينظرون بطريقة جديدة إلى زملائهم الذين نضجوا بشكل غير محسوس (3) (4) ويحاولون رؤية الخير فقط فيهم.
17. ضع جميع علامات الترقيم: أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب أن تكون في مكانه فاصلة (فاصلة).
بدأت القيل والقال
تسعد الروح بها.
الكسندر سيرجيش (1)
فلا تستمع إلى (2) أنت (3) منهم!
(5) حقا (6) آسف،
ما اليوم
أنت لم تعد على قيد الحياة.
(في في ماياكوفسكي)
18. ضع جميع علامات الترقيم: أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب أن تكون هناك فاصلة (فاصلة) في مكانه.
ذات يوم كنت أصطاد في بحيرة صغيرة (1) كانت ضفافها شديدة الانحدار (2) (3) مغطاة بكثافة بالتوت الأسود العنيد.
19. ضع جميع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل.
تجمد الجمهور تحسبا (1) و (2) عندما ارتفع الستار ببطء (3) وظهر المشهد الرائع (4) سمعت صيحات الإعجاب في القاعة.
20. تحرير الجملة: صحح الخطأ المعجمي بإزالة الكلمة الزائدة. اكتب هذه الكلمة.
أود أن أتوجه بكلمات شكر خاصة إلى الممرضات والممرضات اللاتي أنقذن ملايين الجنود الجرحى خلال الحرب الوطنية العظمى على عملهم الشاق.
اقرأ النص وأكمل المهام 21 - 26
(1) هل من الممكن تصور عالم حديث محروم من العلامة المطبوعة دون الشعور بالخسارة المأساوية؟
(2) في رأيي أن هذه الخسارة ستكون أكثر لا يمكن تعويضها من اختفاء الضوء الكهربائي في حياتنا، إذ ستضيع أهم آلية في نقل المعرفة العلمية والمشاعر المتراكمة على مر العصور، ويغرق العقل البشري. إلى هاوية الظلام والركود الأخلاقي (3) سيصبح العالم فقيرًا بشكل محبط، وتنقطع الخيوط من شخص إلى آخر، ومن المفترض أن يأتي زمن الجهل والشك والاغتراب.
(4) مثل اللغة المنطوقة، فإن الكتاب في هذه الأيام ليس مجرد وسيلة للتواصل بين الناس، وليس مجرد موصل للمعلومات: والأهم من ذلك أنه أداة لاختراق الواقع المحيط، ونظرة الشخص لنفسه باعتباره جسيم معقول من الطبيعة.
(5) وفي الوقت نفسه، يعد الكتاب بيانًا لمعالم التاريخ، وفي نفس الوقت ذكرى صادقة للإنسانية. (6) ماذا كنا سنعرف عن أسلوب حياة وأخلاق وعقلية وشخصيات الناس من العصور القديمة والحديثة، لو لم يتم حفظ هذا الماضي في علامة مطبوعة، قادرة على استعادة سيرة الإنسانية بكل ما فيها بطريقة سحرية؟ التعقيدات والبحث والأوهام والاكتشافات ومحاولات إيجاد وترسيخ معنى الوجود؟ (7) المستقبل لا يولد من الحاضر المباشر فحسب، بل يولد أيضًا من الماضي. (8) بعد كل شيء، فإن وعينا الحديث وموقفنا من الحاضر هو نتيجة للتجربة الكاملة للملايين الذين عاشوا قبلنا، وهو مجموع مضغوط ومتحول للغاية من مشاعرهم.
(9) لو لم يكن من الممكن لنا أن نسافر بعقولنا وعواطفنا على طول طرق التاريخ البعيدة والقريبة، لنظرنا إلى الوراء، كما لو كنا في الضباب والفراغ، بعد أن فقدنا البداية، وبالتالي النهايات، هباءً. موجود ولا يمكن أن يوجد بدون نقاط مرجعية عظيمة.
(10) الكتاب هو الحافظ الذي لا تشوبه شائبة للقيم الروحية لجميع القرون وجميع الشعوب. (11) هذا مصدر نور لا يموت، أُرسل إلينا منذ طفولة البشرية. (12) هذه إشارة وتنبيه، ألم ومعاناة، ضحك وفرح، تأكيد للحياة وأمل. (13) وهذا رمز لتفوق القوة الروحية على القوة المادية، وهو أعلى إنجاز للوعي.
(14) الكتاب هو معرفة تطور الفكر، والاتجاهات الفلسفية، والظروف الوطنية التاريخية للمجتمع، والتي أدت في مراحل مختلفة إلى الإيمان بالخير والعقل والتنوير والحرية والمساواة والعدالة.
(15) يمكن تفسير الكثير، بشكل لا يقاس، واكتشافه وإخضاعه بواسطة العلم الذي يفكر في فئات من المفاهيم، ويخلق الأشياء والأنظمة والصيغ، ولكن في جوهره لا يزال العلم غير قادر على استكشاف شيء واحد - مشاعر الناس ، خلق صور للناس في الزمن، وهو ما يفعله الأدب بحكم قدره.
(16) إنهم قريبون وعلم وفن. (17) إنهم يعرفون حتى المجالات القريبة - إمكانيات الإنسان في هذا العالم - وفي نفس الوقت تختلف أداة الإدراك. (18) على سبيل المثال، "الأوديسة" لهوميروس، والأوديسة الروسية لليو تولستوي "الحرب والسلام" أو ملحمتنا الحديثة "الدون الهادئ" لميخائيل شولوخوف، و"المشي عبر العذاب" لأليكسي تولستوي لا يمكن تصور أن يتم تضمينها في صيغة، تمامًا كما يمكن القيام بذلك في العلم بعد اكتشاف أي قانون للكون.
(19) الفن موسوعة تاريخية للمشاعر الإنسانية والأهواء المتضاربة والرغبات وتقلبات الروح والتفاني والشجاعة والهزائم والانتصارات.
(20) يفتح الشخص كتابًا وينظر إلى الحياة الثانية، كما هو الحال في المجال العميق للمرآة، ويبحث عن بطله، ويجيب على أفكاره، ويحاول بشكل لا إرادي، على سبيل المثال، مصير شخص آخر وشجاعة شخص آخر لتحقيق الشخصية سمات الشخصية، الندم، الشك، الانزعاج، الضحك، البكاء، التعاطف والمشاركة - وهنا يبدأ تأثير الكتاب. (21) كل هذا "عدوى بالمشاعر" بحسب رأي ليو تولستوي.
(22) لعبت الكلمة المطبوعة دورًا فريدًا في مصير الجميع تقريبًا، وأولئك الذين لم يأسرهم كتاب جاد يستحقون الندم الأكبر. (23) بهذه الطريقة أفقر نفسه، رافضًا الحقيقة الثانية، التجربة الثانية، أخيرًا.
(بحسب يو. ف. بونداريف)
21. أي من العبارات تتوافق مع محتوى النص؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.
1) أصبحت العلامة المطبوعة رمزا لتفوق المادي على الروحي.
2) عند قراءة كتاب، يحاول الشخص تجربة حياة شخص آخر بنفسه.
3) "العدوى بالمشاعر" بحسب إل إن تولستوي تشكل خطورة على البشر.
4) إن وعي الإنسان الحديث هو نتيجة التجربة الكاملة للأشخاص الذين عاشوا قبلنا.
5) بما أن العلم والفن متقاربان فإن لهما نفس أدوات المعرفة.
22. أي من العبارات التالية غير صحيحة؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.
1) الجمل 1-3 تعرض المنطق.
2) الجملة 8 تحتوي على الأساس المنطقي لما يقال في الجملة 7.
3) الجملة 9 تقدم السرد.
4) الجملة 18 تقدم وصفا.
5) يتناقض الاقتراح 21 من حيث المحتوى مع الاقتراح 20.
23. من الجمل 20 إلى 23، اكتب كلمة كتابية بمعنى "عدم قبول، رفض استلام شيء ما".
24. اذكر وسيلة الاتصال التي ترتبط بها الجملة 18 مع الجملة السابقة.
25. "أسلوب خاص - (أ) ___ (الجمل 1-3) - يساعد المؤلف على إشراك القارئ في المحادثة. عند مناقشة الكتب، يستخدم Yu.V. Bondarev أسلوبًا مثل (B)___ (الجمل 11-13). يتم إنشاء التلوين العاطفي للنص بوسائل معجمية مختلفة، على سبيل المثال (ب) ___ ("الشعور" - "العقل" في الجملة 2، "بعيد" - "قريب"، "البدايات" - "ينتهي" في الجملة 9) ، بالإضافة إلى مجازات مثل (د) ___ ("كما لو كان في الضباب والفراغ" في الجملة 9، "كما لو كان في المجال العميق للمرآة" في الجملة 20)."
قائمة المصطلحات:
1) التجسيد
2) الوحدات اللغوية
3) المقارنة
4) الجناس
5) الجمل التعجبية
6) شكل سؤال وجواب في العرض
7) التقسيم
8) المرادفات
9) المتضادات
26. اكتب مقالاً.
| الخيار 20 |
|||
| رقم الوظيفة | إجابة | رقم الوظيفة | إجابة |
| لأنه أولا |
|||
| على سبيل المثال | |||
| بالأسى | |||
| أكثر متعة | |||
| 124 أو أي مجموعة من هذه الأرقام |
|||
| قديم | طبي |
||
| تلميح | |||
| 345 أو أي مجموعة من هذه الأرقام |
|||
| مسموع | |||
| كلمة تمهيدية |
|||
مشكلة
مشكلة دور الكتب في حياة الإنسان. (ما الدور الذي تلعبه الكتب في حياة الإنسان؟)
تساعد الكتب الإنسان في المقام الأول على فهم العالم من حوله، والتعرف على تجارب حياة الآخرين، ونقل القيم الروحية إلى الأجيال اللاحقة.
النص الحقيقي لامتحان الدولة الموحدة في اللغة الروسية 2018. بونداريف. عن الطفولة.نصوص حول اللغة الروسية لامتحان الدولة الموحدة 2018. خيارات لامتحان الدولة الموحدة للغة الروسية 2018. النص الحقيقي لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية 2018.
أحيانًا أحاول أن أتذكر لمساتي الأولى مع العالم، أن أتذكر على أمل أن يعيدني إلى زمن المفاجأة والبهجة والحب الأول الساذج، لأعيد ما لم أختبره لاحقًا كشخص ناضج بهذا القدر من النقاء والنقاء. خارقة. كم عمر أتذكر نفسي؟ وأين كان؟ في جبال الأورال، في سهوب أورينبورغ؟ وعندما سألت والدي وأمي عن ذلك، لم يستطيعوا أن يتذكروا بدقة تفاصيل طفولتي الطويلة. بطريقة أو بأخرى، أدركت بعد سنوات عديدة أن لحظة المزاج المتألق التي تم التقاطها وإيقافها بواسطة الوعي، هي اتصال معجزة بين لحظة من الماضي والحاضر، لحظة ضائعة مع الطفل الأبدي. مع شخص بالغ، تمامًا كما ترتبط الأحلام الذهبية بالواقع. ومع ذلك، ربما تكون الأحاسيس الأولى هي دفعة من دماء الأجداد في داخلي، أنا أجداد أجدادي، صوت الدم الذي أعادني إلى الوراء منذ مئات السنين، إلى زمن نوع ما من الهجرة، عندما كانت الرياح البرية المفترسة تندفع فوق السهوب ليلاً، وتضرب العشب تحت ضوء القمر الأزرق، ويمتزج صرير العديد من العربات على الطرق المتربة مع الثرثرة البدائية للجنادب، التي تسكن المساحات الممتدة لعدة أميال مع الرنين المصاحب لها، تحرقه الشمس الشريرة أثناء النهار إلى قبض الهواء الشائك الذي تفوح منه رائحة الحصان... لكن أول شيء أتذكره هو الضفة العالية للنهر، حيث توقفنا بعد التحرك ليلاً.
أجلس على العشب، ملفوفًا في معطف من جلد الغنم، وأجلس بين إخوتي وأخواتي المتجمعين في مجموعة ضيقة، وبجانبي، ملفوفة أيضًا بسجادة، تجلس جدتي، وديعة، ومريحة، وعائلية. انحنت نحونا، لتدفئنا بجسدها وتحمينا من نسيم الفجر، ونظرنا جميعًا، مسحورين، إلى كرة الشمس القرمزية التي تشرق من العشب على الجانب الآخر، قريبة جدًا بشكل لا يصدق، تتلألأ في أعيننا مع بقع من الأشعة، كنا جميعًا في طقوس خفية، نندمج في البهجة مع كل هذا على ضفاف نهر سهوب مجهول. كما في فيلم أو في حلم، أرى تلة عالية، ونحن على تلك التلة، مائلة من اليسار إلى اليمين، مجموعة ضيقة منا، ملفوفة في معاطف من جلد الغنم، والجدة أو الجدة الكبرى شاهقة فوقنا - أنا رؤية الوجه تحت وشاح القرية؛ إنها تولد أمانًا طفوليًا وحبًا مخلصًا لها ولكل سحر صباح السهوب الذي انفتح على ضفة النهر، والذي لا ينفصل عن الوجه الأصلي لجدة أو جدة لم أقابلها أبدًا، خياليًا... عندما أتذكر جزءًا من نصف حقيقة ونصف حلم، كما لو أن كل اللطف قد انكشف أمام شروق الشمس من العشب، والتي التقينا بها في هذه الرحلة الطويلة في مكان ما. أين؟ إنه أمر غريب بشكل مضاعف: أتذكر وقت التحرك والاقتراب من أرض غير مسبوقة وغير معروفة، حيث يجب أن يكون كل شيء ممتعًا. ويرتفع منزل خشبي من زوايا ذاكرتي ليس بعيدًا عن معبر نهر واسع، حيث تظهر خلفه مدينة غامضة بها كنائس وحدائق، مدينة كبيرة غير مألوفة. لا أرى نفسي سواء كنت في المنزل أو بالقرب منه. لا أستطيع إلا أن أتخيل الركام، والطريق الذي تدوسه الحوافر - من المنزل إلى النهر - والقرب الذي لا يزال يقلقني. ولكن لماذا يعيش هذا في داخلي، رجل المدينة؟ كل نفس الهزات الدموية لأسلاف السهوب؟ كشخص بالغ، سألت والدتي ذات مرة متى كان ذلك اليوم، ذلك المطر، والعبور، والمدينة الواقعة وراء النهر؛ فأجابت أنني لم أكن في العالم حينها. أو بالأحرى لم تتذكر ذلك اليوم، كما لم يتذكر والدي ليلة واحدة بقيت في ذاكرتي. استلقيت على عربة في مثل هذا التبن العطري لدرجة أن رأسي كان يدور وفي نفس الوقت كانت السماء المرصعة بالنجوم تدور فوقي، ضخمة جدًا بشكل مخيف كما هي في سهوب الليل، حيث تم إعادة ترتيب الأبراج سرًا. في المرتفعات خلف الدخان الأبيض، تباعدت درب التبانة إلى مجريين، كان هناك شيء ما يحدث، يحدث، في الأعماق السماوية، مخيف وغير مفهوم... تدحرجت عربتنا على طول طريق السهوب، سبحت بين السماء والأرض، وفي الأسفل كانت السهوب بأكملها مليئة بالرنين المعدني للصراصير، دون توقف لثانية واحدة، وبدا لي أن هناك مثقابًا فضيًا في أذني من رش درب التبانة.
وعلى الأرض، تمايلت العربة، وصررت وتحركت بثبات، وأمسك الغبار بالعجلات، وكان من الممكن سماع شخير الخيول غير المرئية. لقد أعادني هذا عادة إلى الأرض، لكن في الوقت نفسه لم أستطع أن أبتعد عن السماء التي جذبتني بأسرارها المرصعة بالنجوم. لكن تلك الوحدة مع السماء لم تتكرر أبدًا مرة أخرى، تلك البهجة الصامتة أمام كل الأشياء التي اختبرتها في طفولتي.
النص الأصلي
في الصباح، أحلق أمام المرآة، بعدائية غير متوقعة، رأيت الشحوب على وجهه، والتجاعيد تحت عينيه، التي بدا أنها تبتسم لشخص لطيف للغاية، وبكشر، تذكر كيف التقى بالأمس عند باب المختبر مع أستاذ شاب ناجح كان يقوم بمهنة سريعة بشكل لا يمكن تفسيره في مجال العلوم. لم تكن حياته المهنية تحددها ذكاؤه الخاص أو موهبته المتميزة، لكنه سرعان ما صعد إلى أعلى التل، ودافع عن أطروحة مرشحه، وكان بالفعل يكتب درجة الدكتوراه، وأبهر أقرانه بترقيته السريعة وقدرته على إرضاء رؤسائه.
لم نحب بعضنا البعض، بالكاد استقبلنا بعضنا البعض من بعيد، كان كرهنا موجودًا حتى في اللحظة التي اصطدمنا فيها عند الباب، لكن عندما رآني ابتسم بسرعة البرق بابتسامة سعيدة تشع الطاقة من الفرح، والإعجاب الشديد بهذا اللقاء المفاجئ، وعصرت يدي بالكلمات:
- سعيد جدًا برؤيتك يا زميل! منذ بضعة أيام قرأت مقالتك الرائعة عن القارة القطبية الجنوبية وشعرت بالأسف لأننا لم نكن نعمل معًا على حل نفس المشكلة!
كنت أعرف أنه يكذب، لأنه لا علاقة له بعملي، وأردت أن أجيب بشكل جاف بكلمات الأدب المقبولة "شكرًا لك"، "شكرًا لك"، لكنني ابتسمت أيضًا بابتسامة مبهجة، وهزته يد طويلة جدًا، لفترة طويلة كما بدا - حاولت أصابعه الخائفة في لحظة ما التملص من أصابعي، وأنا، صافحته، قلت بسعادة تامة:
— سمعت أنهم بدأوا الدكتوراه؟ حسنًا، هذا رائع، لا تضيع وقتك، أنا حقًا أحب جديتك يا أستاذ!
لم أكن أعرف ما الذي كان يحدث لي، قلت عبارات إطراء لطيفة، كما لو كانت من الإملاء، وشعرت أنني أبتسم أحلى ابتسامة، شعرت بها حتى عضلات وجهي.
وهذا الشعور بابتسامة كلبي، ومصافحة يده الطويلة، وصوت صوتي، طاردني طوال اليوم - أوه، كيف جفلتُ، وصرت على أسناني، ولعنت بكل كلماتي، ولعنت شخصًا آخر بداخلي، الذي كان في بعض الظروف أقوى من العقل والإرادة.
ماذا كان؟ دفاع عن النفس؟ التعقل؟ غريزة العبيد؟ لم يكن الأستاذ الشاب أكثر موهبة، ولم يكن أذكى مني، علاوة على ذلك، كان يشغل منصبًا في المعهد الذي يعتمد على أبحاث مختبري، ولم يعتمد على عمله على الإطلاق. ولكن لماذا، بهذه النشوة الشهوانية، صافحت يد هذا المهني وقلت له كلمات كاذبة لطيفة؟
في الصباح، أثناء الحلاقة، والنظر إلى وجهي، شعرت فجأة بنوبة غضب تجاه هذا الشخص المقرب والمكروه في المرآة، القادر على التظاهر والتملق والجبان، كما لو كان يأمل أن يعيش حياتين ويؤمن حياته بالكامل. الحياة الأرضية على جميع أبواب المدخل.
(يو. بونداريف)
تعبير
انتباه:
يحافظ العمل بشكل كامل على أسلوب المؤلف والتهجئة وعلامات الترقيم.
لا يوجد أوغاد أو قديسين خالصين في العالم. كل واحد منا يحتوي على سمات الأول والثاني. والسؤال الوحيد هو ما هي الصفات التي سيطورها الشخص وما هي الصفات التي سيقمعها. ولكن بغض النظر عن مدى صعوبة محاولتنا، لا يمكننا التخلص تماما من الجوانب السلبية لشخصيتنا. في النص المقدم للتحليل، يثير بونداريف مشكلة الازدواجية.
يصف المؤلف بشكل واضح وملون موقفه من هذه المشكلة. يتذكر بونداريف حادثة عندما تصرف بشكل منافق عندما التقى بأستاذ شاب، وكانت سمته الرئيسية هي الخنوع، وهو ما مهد الطريق لصعود السلم الوظيفي. ويلفت المؤلف الانتباه إلى أنه هو نفسه يشغل منصبًا أعلى من منصب الأستاذ الشاب، لكنه مع ذلك تصرف بجبن، مستجيبًا لإطراء الأستاذ. بونداريف يدين نفسه لهذا الفعل.
يسعى جاهدا إلى نقل فكرة القراء أنه من الضروري أن تكون صادقا، أولا وقبل كل شيء، مع نفسك.
لا يسع المرء إلا أن يتفق مع رأي المؤلف: النفاق صفة سلبية يمكن أن تؤدي إلى ازدراء الذات لدى الشخص. من بين الأعمال الخيالية، تحتوي العديد من الأمثلة على أبطال ذوي وجهين. لذلك في رواية جيه لندن "مارتن إيدن" يصور المؤلف أشخاصًا من الطبقات العليا في المجتمع بصفات أخلاقية منخفضة. بعد أن يحقق بطل الرواية الشهرة والمال، يسعى الأشخاص الذين رفضوه ذات مرة إلى إرضاء مارتن. نفس المشكلة يثيرها تشيخوف في قصة “دموع التمساح”، حيث يتحدث الشخصية الرئيسية، يهوذا، عن عيوب العالم وفي نفس الوقت يرتكب نفس الخطايا بنفسه.
نعم نحن لسنا مثاليين
تقييم الأداء
| معيار | ما هي النقاط الممنوحة ل؟ | أقصى | في هذا مقال |
المجموع |
| ك1 | صياغة مشكلة النص المصدر | 1 | هنالك | 1 |
| ك2 | التعليق على هذه القضية | 2 | هنالك | 2 |
| ك3 | انعكاس لموقف المؤلف | 1 | هنالك | 1 |
| ك 4 | رأيك وأسبابه | 3 | هنالك | 3 |
| ك5 | السلامة الدلالية والتماسك ، تسلسل العرض |
2 | هنالك | 2 |
| ك6 | دقة وتعبير الكلام | 2 | غير كافٍ | 1 |
| ك7 | الإملائية | 3 | 2 أخطاء | 2 |
| ك8 | علامات ترقيم | 3 | 5 أخطاء | 1 |
| ك9 | الامتثال لمعايير اللغة | 2 | 0 أخطاء | 2 |
| ك10 | الامتثال لمعايير الكلام | 2 | العديد من أوجه القصور | 1 |
| ك11 | الامتثال للمعايير الأخلاقية | 1 | هنالك | 1 |
| ك12 | دقة واقعية | 1 | هناك انتهاك | 0 |
| المجموع: | 23 | 17 |
ورشة عمل
معرفة القراءة والكتابة
ك7. الامتثال للمعايير الإملائية
البحث عن الأخطاء الإملائية في المقال.
خطأ: لا يسع المرء إلا أن يتفق مع رأي المؤلف: النفاق صفة سلبية يمكن أن تولد صدقةلنفسك.
الصحيح: لا يسع المرء إلا أن يتفق مع رأي المؤلف: النفاق صفة سلبية يمكن أن تولد ازدراءلنفسك.
ازدراءو صدقة- كلمات مختلفة، لها معاني مختلفة.
خطأ: نعم نحن ليس مثاليالكن أليس هذا ما يجبرنا على النمو والتطور روحياً لمحاربة رذائلنا؟
الصحيح: نعم نحن غير تاملكن أليس هذا ما يجبرنا على النمو والتطور روحياً لمحاربة رذائلنا؟
المجموع: 2 أخطاء إملائية
ك8. الامتثال لمعايير علامات الترقيم
البحث عن أخطاء علامات الترقيم في المقال.
خطأان: السؤال الوحيد هو ما هي الصفات التي سيطورها الإنسان وما هي الصفات التي سيقمعها.
صحيح: السؤال الوحيد هو ما هي الصفات التي سيكتسبها الشخص وما هي الصفات التي يجب قمعها.
خطأ: يسعى إلى أن ينقل للقراء فكرة أنه من الضروري أن تكون صادقًا مع نفسك أولاً.
الصحيح: إنه يسعى جاهداً إلى إيصال فكرة أنه من الضروري أن تكون صادقاً مع نفسك أولاً وقبل كل شيء.
خطأ: هكذا في رواية ج. لندن "مارتن إيدن" يصور المؤلف أشخاصًا من الطبقات العليا في المجتمع بصفات أخلاقية منخفضة.
صحيح: إذن، في رواية جيه لندن "مارتن إيدن" يصور المؤلف أشخاصًا من الطبقات العليا في المجتمع بصفات أخلاقية منخفضة.
خطأ: بعد أن يحقق بطل الرواية الشهرة والمال، أصبح الأشخاص الذين رفضوه ذات يوم حريصين الآن على إرضاء مارتن.
صحيح: بعد أن يحقق بطل الرواية الشهرة والمال، يسعى الأشخاص الذين رفضوه ذات مرة إلى إرضاء مارتن.
الإجمالي: 5 أخطاء في علامات الترقيم
ك9. الامتثال لمعايير اللغة
ابحث عن انتهاكات معايير اللغة في المقال.
المجموع: لا توجد انتهاكات لغوية
ك10. الامتثال لمعايير الكلام
ابحث عن انتهاكات معايير الكلام في المقال.
هناك العديد من الصيغ غير الناجحة في المقال. فيما يلي أمثلة:
1. في النص المقدم للتحليل، يثير بونداريف مشكلة الازدواجية.
الأفضل: في النص المعطى... أو: في النص المقدم... أو: في النص الأصلي... أو: في النص المقترح...
لا تعقد صياغتك بكلمات لا تضيف جوهرًا.
2. يتذكر بونداريف حادثة عندما تصرف بشكل منافق عند لقائه مع أستاذ شاب، وكانت سمته الرئيسية هي الخنوع، والذي كان الطريقة التي مهد بها الطريق لصعود السلم الوظيفي.
الأفضل: يصف بونداريف لقاء بطله مع أستاذ شاب نجح في صنع مهنة من خلال الخنوع والنفاق والازدواجية.
3. يلفت المؤلف الانتباه إلى أنه هو نفسه يشغل منصبًا أعلى من منصب الأستاذ الشاب، لكنه مع ذلك تصرف بجبن، مستجيبًا لإطراء الأستاذ.
الأفضل: يلفت المؤلف انتباهنا إلى أن بطله يشغل منصبًا لا يقل عن منصب أستاذ شاب، فهو لا يعتمد على زميله، ولكن عند اللقاء يتصرف بجبن، ويستجيب للإطراء الواضح.
4. من بين الأعمال الخيالية، يحتوي الكثير منها على أمثلة لأبطال ذوي وجهين.
الأفضل: هناك العديد من الأعمال الخيالية التي تحتوي على أمثلة للأبطال ذوي الوجهين. أو: تحتوي العديد من الأعمال الخيالية على أمثلة لأبطال ذوي وجهين.
5. بعد أن حققت الشخصية الرئيسية الشهرة والمال، يسعى الأشخاص الذين رفضوه ذات مرة إلى إرضاء مارتن.
الأفضل: الأشخاص الذين رفضوا مارتن ذات مرة يتوقون إلى إرضائه الآن بعد أن حقق الشهرة والمال.
انتباه:لن أقول إن هذه انتهاكات جسيمة، ولكن هناك الكثير من الصيغ غير الناجحة. لذلك، عند تقييم K6 (دقة الكلام والتعبير عنه)، سيتم تخفيض نقطة واحدة.
ك1. صياغة مشاكل النص المصدر
هل تمت صياغة المشكلة في النص المصدر بشكل صحيح؟
مشكلة النص المصدر تمت صياغتها بشكل صحيح.