مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة
(DUZ) حضانة - روضة رقم 9 "قرنفل"
ملخص درس متكامل للأطفال في سن ما قبل المدرسة
مع أولوية التربية الوطنية
الموضوع: "رحلة عبر شبه جزيرة القرم"
المعلم: بترونينا
ناتاليا فلاديميروفنا
المجموعة: 2 كبار
"لماذا"
يناير 2014
هدف: لتشكيل أفكار الأطفال حول وطنهم ؛ لتعليم الأطفال التعامل مع تقاليد وتراث أسلافهم بالحب والاحترام من خلال الكلمة الفنية ؛ غرس حس النوايا الحسنة تجاه تقاليد الشعوب المختلفة ؛ الاستمرار في تعريف الأطفال بأساطير وأساطير أرضهم الأصلية.
المواد: الرسوم التوضيحية (Miskhor ، Nikitsky Botanical Garden ، Ayu-Dag ، Demerdzhi ، Ghost Valley ، Babugan) ؛ المرافقة الموسيقية (أغنية "غطاء أبيض بلا ذروة" ، لحن الجبال ، صوت البحر ، موسيقى لعبة "بروك" ، موسيقى "سرتاكي" ، أغنية "إذا ذهبت في رحلة مع صديق").
تقدم:
المتعلمين: مرحبًا! مرحبا بكم لزيارتنا!
يجري طفل في وسط القاعة وينظر حوله وأعلى. عند رؤية الضيوف ، يلوح بيده إليهم ويدعو جميع الرجال الآخرين. يقف الأطفال في نمط رقعة الشطرنج ويقومون بتمارين الإحماء للموسيقى (قبعة بيضاء بلا ذروة).
المعلم: هل نحن أقوياء؟
الأطفال: نعم!
المربي: هل نحن أذكياء؟
الأطفال: نعم!
المربي: هل نحن شجعان؟
الأطفال: نعم!
المربي: صحي؟
الأطفال: نعم!
المربي: أين نعيش يا رفاق؟
أطفال: أوكرانيا ، القرم ، ألوشتا
قرأ الأطفال قصيدة عن القرم
وطننا القرم ، وطننا القرم
تجمع الشعوب الأخوة
ويسعد الجميع أن يقول الآن
تحية من القلب للجميع!
"مساء الخير!" ، "كاليميرا!".
يقرأ الطفل قصيدة عن الوشتا.
في الوشتا البحر موجة زرقاء
يرجى المداعبات على الشواطئ.
قبل شعاع الشمس الأصفر في الربيع ،
لعب الغيوم المؤذية.
المربي: أين الوشتا؟
أطفال: تقع ألوشتا على الساحل الجنوبي لشبه جزيرة القرم بالقرب من البحر الأسود.
المربي: ما هي المدينة الرئيسية لشبه جزيرة القرم؟
الأطفال: سيمفيروبول
المربي: قل لي ، ما هي الشعوب التي تعيش في القرم؟
أطفال: الروس والأوكرانيون وتتار القرم والأرمن واليونانيون والأذربيجانيون واليهود ، إلخ.
المربي: تعيش شعوب مختلفة في شبه جزيرة القرم ولكل شعب تقاليده وعاداته وطقوسه وملابسه وأغانيه وألعابه وأساطيره.
طفل يقرأ قصيدة
الإغريق والروس والأرمن ،
كريمتشاك وقرائين
الأوكرانيون واليهود
الألمان وتتار القرم
الأشوريون والبلغاريون
لدينا اسم آخر
نحن نطلق على القرم.
المربي: هل تحب السفر؟ أقترح عليك الذهاب في رحلة وتعلم أساطير شبه جزيرة القرم لدينا.
المربي: كيف تسافرون يا رفاق؟
أطفال: بالطائرة ، القطار ، السيارة ، السفينة
المربي: رحلتنا غير عادية لأننا سنطير على بالونات.
(يأخذ كل طفل كرة ويرفعها).
المعلم: هل أنتم جميعًا مستعدون؟
الأطفال: نعم
المربي: ولجعلنا أكثر سعادة ، دعنا نغني أغنية
دعنا نسافر إلى الموسيقى. يغني الأطفال أغنية "إذا خرجت مع صديق".
إذا ذهب مع صديق على الطريق
طريق مرح
أنا قليلا بدون أصدقاء
ومع الأصدقاء كثيرًا
ما هو الثلج بالنسبة لي ، ما هي الحرارة بالنسبة لي
ما هو المطر الغزير بالنسبة لي
عندما يكون أصدقائي معي
ما هو الثلج بالنسبة لي ، ما هي الحرارة بالنسبة لي
ما هو المطر الغزير بالنسبة لي
عندما يكون أصدقائي معي
حيث من الصعب أن تكون بمفردك
سوف أدير معك
أين شيء لا أفهمه
لنتحدث مع الأصدقاء
ما هو الثلج بالنسبة لي ، ما هي الحرارة بالنسبة لي
ما هو المطر الغزير بالنسبة لي
عندما يكون أصدقائي معي
ما هو الثلج بالنسبة لي ، ما هي الحرارة بالنسبة لي
ما هو المطر الغزير بالنسبة لي
عندما يكون أصدقائي معي
المربي: انتباه ، استعد للهبوط. الهبوط.
هبطنا معكم في أعلى نقطة في شبه جزيرة القرم ، قمة رومان كوش ، التي تقع في سلسلة جبال بابوغان. يبلغ ارتفاع هذه القمة 1524 م فوق مستوى سطح البحر ، وهي تشبه مبنى مكون من 508 طوابق. (النظر إلى الصور)
المربي: انظروا أيها الرجال ، وهناك جبل رائع آخر أمامك ، وله أساطير خاصة به
النظر إلى صورة لجبل دميردجي
Demerdzhi - حداد الجبل ،
اخرس اخرس
وعندما زورت
رأيت الكثير من دموع الناس.
لقد جاء العدو القاسي إلى شبه جزيرة القرم ،
وجد هذا الجبل ، ورتبه هناك للحدادة ،
لجلب الموت لنا جميعا.
على الجبل ، الحداد مشغول ، قوي ، عريض الكتفين ،
لم تتوقف الرماح والسيوف والدروع عن التدفق من الجبل.
مات الناس ، ماتوا ، ولعن هذا الجبل.
رأت دموعًا كثيرة ، عرفت الحزن البشري.
الأرض هنا فارغة ، الحقول حول الحقل جفت.
اجتمع كل كبار السن لطلب النصيحة وقالوا:
"عليك أن تذهب إلى الحداد وتطلب منه المغادرة!"
لكن الحداد قتل السفراء لكنه لم يتوقف عن التزوير.
ثم ذهبت ماريا ، لقد أحببت شعبها.
وماتت هناك لكنها أعطتنا الحرية.
منذ ذلك الحين الجبل صامت والسندان لا يطرق
وعلى المنحدر منذ ذلك الوقت تظهر كتل غريبة.
وواحد منهم يشبه ماري.
المعلم: نعم يا رفاق ، إذا نظرنا إلى جبل دميردزي ، سنرى عند قدمه حدادًا ملتحيًا متجمدًا ، وحراسه ، وفي الأعلى سنرى الصورة الظلية الحجرية للفتاة ماري. إنها تنظر إلى المسافة ، وتتطلع إلى البحر. هل يمكننا النزول إلى البحر؟ سنبني لأنفسنا سفينة ونذهب في رحلة عبر البحر.
يبدو مثل صوت البحر. يصبح الأطفال على شكل سفينة ويلعبون في الوسط (تقليد الحركة على طول الأمواج).
المربي: نحن الآن نبحر عبر جبل Ayu-Dag المذهل. لديها أساطيرها الخاصة.
خرجت قصيدة تخبر ولدًا وفتاة
الطفل 1: عاشت الدببة مرة واحدة في شبه جزيرة القرم ،
تم العثور على الفتاة الصغيرة على الشاطئ.
بدأت الفتاة تعيش مع الدببة ،
بدأت الدببة تحبها بحنان.
الطفل 2: البنت كبرت و صارت جميلة
التقت بصبي جيد.
تجرأت معه على الإبحار معًا ،
لنسيان الدببة إلى الأبد.
الطفل 1: ثم زأرت الدببة في تهديد ،
رأوا القارب مع الهاربين
الجمال غنى لهم اغنية ...
الدببة هادئة والقائد ساكن.
يحدق الدب بشوق في المسافة.
وقلبه مليء بالحزن.
الطفل 2: كانت الخسارة كبيرة بالنسبة له ،
بقي مثل الحجر لعدة قرون.
لا تزال الأسطورة بين الناس على قيد الحياة ،
يعلم الجميع ما هو ...جبل الدب)
المربي: ويشرب الدب يشرب ماء البحر ولا يشعر أنه مالح. لماذا البحر مالح؟ يا رفاق ، هناك أسطورة حول هذا أيضًا. سأخبرك عن ذلك: "كان ذلك عندما استولى الأتراك على شبه جزيرة القرم. سيعيشون مثل الناس في العمل والفرح. لكن لا ، لقد أشعلوا النار في المنازل ، وأخذوا البضائع والماشية لأنفسهم. تم تدمير المدن والحصون. تم تعيين العاصمة الجديدة في مدينة المقهى. وتم إخضاع السكان المحليين وإجبارهم على خدمة أنفسهم. تم تكريمهم بشكل كبير.
يدفع الناس بالحبوب والذهب. ذهب تحية غنية إلى سلطان تركيا. بدأ في نهب الأراضي المزهرة. إنه وقت عصيب! تتدفق الدموع المرة في البحر المالح. منذ ذلك الحين ، أصبح البحر مالحًا.
لكن حتى في مثل هذا الوقت الصعب ، لم ينس الناس كيفية الغناء والاستمتاع. احتفظ بعاداته وتقاليده.
على الموسيقى ، يلعب الأطفال لعبة "بروك".
المربي: لنذهب أبعد من ذلك.
وها نحن نبحر عبر قرية جورزوف ، اعتاد ألكسندر سيرجيفيتش بوشكين أن يكون هنا.
طفل يقرأ مقتطفات من قصيدة أ.س.بوشكين - أنت جميلة على ضفاف توريدا
انت جميلة يا شواطئ توريدا
عندما ترى من السفينة
في ضوء الصباح سيبريدا ،
كيف رأيتك للمرة الأولى.
المربي: هنا حديقة نباتات نيكيتسكي. تنوع ألوانها لا يتوقف أبدًا عن الإعجابينظر إلى الصورة)
المربي: إنتباه قبل يالطا! تذكر الأسطورة حول كيفية ظهور مدينة يالطا.
الأطفال: 1. قبل الميلاد ، في قرن قديم ،
رمي هيلاس في المسافة ،
الإغريق أبحروا في البحر الأزرق
على مكوك ذو قاع مسطح.
2. على الرغم من أن البحر قد أخذ قليلا
هدايا من الملك العظيم ،
تم إلقاءهم من قبل الأمواج لعدة أيام
عبر المضائق والبحار.
3. اندفعت المجدفون على ثلاثية ثلاثية ،
بجهد أطل في المسافة ،
وترك الإيمان الضعفاء
وأخذهم الماء.
4. الثواب لم تأت لهم بسهولة.
شكرا على المآثر
فجأة ارتفعت شبه جزيرة من البحر ،
بارد الحزن الأخضر.
5. ابتسمت الشمس ماكرة
السباحون مرهقون من المرتفعات.
وفجأة صاح أحدهم: "يا يلوس! يالوس!
فاز الساحل. إلينا ، تفضل!
المربي: نعم ، هكذا تقول إحدى الأساطير حول ظهور الإغريق في شبه جزيرة القرم. أصبحت يالطا أول مستوطنة لهم. كان هذا الشعب الكادح يزرع الفاكهة والعنب. لم يعمل الناس فحسب ، بل عرفوا أيضًا كيفية الاسترخاء. بدت الموسيقى اليونانية فوق شبه جزيرة القرم.
فتيات يرقصن على رقصة سيرتاكي
المربي: نحن الآن نبحر عبر عش السنونو ، رمز شبه جزيرة القرم.
إذا نظرت إلى القلعة من البحر ، هناك شعور بأنها على وشك الإقلاع والاختفاء في السماء. لكن هذا مستحيل ، تمامًا مثل حب الإله للإلهة ، الذي مات في المكان الذي يوجد فيه هذا القصر الرائع الآن.
هذا كان قبل زمن طويل. كان هناك عدد قليل من الناس على وجه الأرض. كثيرا ما زارتها الآلهة.
الصمت. صباح. فقط صوت الأمواج يُسمع. خرجت الإلهة أورورا على الصخرة لملاقاة الفجر. بشر انعكاس أشعة الشمس الأولى على وجهها بقدوم صباح يوم جديد. بدون ظهور أورورا ، لم تغني الطيور ولم تستمتع الآلهة. ابتهج جميع سكان الأرض بجمال أورورا الجميل.
بطريقة ما تدور حول ممتلكاته ، إله البحر بوسيدون - رأيت أورورا عند الفجر ، يقف على صخرة. مثل ضربة البرق ، اخترق الحب قلب بوسيدون. لكن سيد البحر عرف أن حب أورورا له مستحيل.
عاش بوسيدون في حالة من العذاب ، وكان البحر الأسود مضطربًا ، ومات الصيادون ، واجتاحت العواصف الرهيبة من الساحل إلى الساحل. كان إله البحر ملتهبًا بشغف شديد لإلهة الفجر ، وقد أعمى جمالها!
عرف بوسيدون أن إكليله السحري وحده هو الذي يمكن أن يسحر أورورا.
رفضت أورورا حب إله البحر ، علمت أنها لا تستطيع العيش بدون الفجر.
قرر بوسيدون ، الحزين ، الفوز بيد أورورا بالخداع والمكر. أقنع سيد الرياح - إيول بالسحب السوداء لإغلاق سماء الصباح ومنع الشمس من إضاءة السماء.
الشفق القطبي ينتظر على الصخرة أول أشعة الصباح. إنها لا تعرف أن الشمس لن تشرق.
غابت الإلهة عن توقعاتها المؤلمة. تسللت بوسيدون إلى أورورا وسحرها بالفعل. ولكن بعد ذلك استيقظت سيدة الفجر وانزلق الإكليل السحري من بين يدي بوسيدون. من اصطدامها بصخرة ، سقط جزء من الماس في شق. فقد الإكليل قوته السحرية. لذلك غادر بوسيدون بلا شيء.
تبددت الغيوم. طلعت الشمس. التقى أورورا بالفجر وزين الصباح بفجر رائع. أشرق في كل مكان.
كما سقطت الدعامة في الشق حيث كان يوجد جزء من الإكليل. اشتعلت بضوء ساطع وتحولت إلى قلعة جميلة.
وتقف هذه القلعة على حافة الجرف - كرمز للحب بلا مقابل.
ونعا رأس القديس ثيئودور.
في أشعة الفجر ، الشفق القطبي الجميل.
شارد من دائرة بوسيدون
يلمع ببرج قلعة ذي أوجه ...
المربي: لكن أمامنا قرية ميشكور. هذه زاوية جميلة من شبه جزيرة القرم. عنللفت انتباه الأطفال إلى حقيقة وجود حورية البحر في البحر قبالة سواحل ميشكور.
دعنا نذهب إلى الشاطئ ونلعب لعبة "الصيادين وحوريات البحر".
على الموسيقى ، يلعب الجميع لعبة "الصيادين وحوريات البحر".
المربي: كم عدد هذه الأماكن الجميلة الموجودة في شبه جزيرة القرم. سوف نسافر حول أرضنا الرائعة أكثر من مرة. لكن حان الوقت لنعود إلى المنزل ، فماذا نعود؟
الأطفال: على عربة ترولي باص
المربي: يا رفاق ، هل تعلمون أن لدينا أكبر خط ترولي باص في شبه جزيرة القرم. التي تمتد من مدينة يالطا إلى سيمفيروبول.
المربي: أقترح عليك بناء ترولي باص خاص بك والعودة إلى المنزل إلى ألوشتا.
يتم تشغيل أغنية Amalia Krymskaya "Crimean Waltz"
MBDOU رقم 30 "بيرش"
درس التحكم
في المجموعة الوسطى
السفر في شبه جزيرة القرم
مدرس المجموعة الوسطى رقم 3
MBDOU رقم 30 Afanasyeva O.M.
سيمفيروبول 2014
سافر عبر القرم
إلى موسيقى V. Shainsky “Smile” ، يدخل الأطفال ، ويحيون الضيوف. 
المربي:يا رفاق ، نحن نعيش في مكان رائع خلاب. ماذا يسمي؟
أطفال:القرم.
المربي:انظر إلى خريطة شبه جزيرتنا. كيف تبدو القرم؟
أطفال:على متن الطائرة. على سمكة كبيرة ، على طائر ، على صليب.
المربي:ما مدن القرم هل تعرف؟
إجابات الأطفال
المربي:يسعدنا دائمًا استقبال الضيوف. كيف يصلون إلينا؟
أطفال:يأتون بالطائرات والسفن والقطارات والسيارات.
المربي:لماذا هم ذاهبون إلى القرم؟
أطفال:حمامات الشمس ، والسباحة في البحر ، وتناول الفاكهة ، وشرب المياه المعدنية ، والتلطيخ بالطين الشافي ، وتسلق الجبال ، والإعجاب بالطبيعة.
صبي يدخل الموسيقى بقناع "الشمس".
المربي:طلعت الشمس ودفئتنا. ما هو لونه؟
أطفال:إجابة.
المربي:ماذا الأصفر؟
أطفال:الرمل والموز والليمون والأنف الزرزور وأوراق الخريف ، إلخ.
يجلس الأطفال ويضعون الأرقام ، من واحد إلى عشرة.
المربي (يخمن لغزا).
أي نوع من الكتل الصفراء تنفر بعد الأم الدجال
لقد تعرفت عليهم يا رفاق ، لكنه ......
إلى موسيقى "كتكوت ، دواجن" ، أطفال يرتدون زي الدجاج.
المربي:ترى من في الوسط ، من على اليمين ، من على اليسار؟
ما هي اسماء والدة الدجاجة ووالدها؟
إجابات الأطفال
يظهر طفل دجاجة مخلبًا ، ويقوم الأطفال بحساب عدد أصابعه أمامه ، وخلفه ، وعدد أرجله ، وعدد الدجاج الإجمالي ، ويرفع العدد المقابل.
المربي:الرجال ، في شبه جزيرة القرم لدينا ، بالإضافة إلى الرمال الصفراء ، هناك أيضًا مروج وغابات. ما لونهم ، وما اللون الأخضر أيضًا؟ ماذا الاخضر؟
أطفال:غابة ، أوراق ، عشب ، تمساح ، خيار ، إلخ.
لدينا حدائق رائعة مع حدائق فواكه وخضروات في شبه جزيرة القرم ، دعنا نذهب إلى هناك.
أمامنا طريقان من الزهور: أحدهما ضيق وطويل ، يجب على الأولاد السير فيه ، والآخر واسع وقصير ، وتختاره الفتيات.
يختار الأطفال المسار المناسب ويتبعونه ، ينطقون بهتافات ، مصحوبة بتمارين إيقاعية.
أطفال:دعنا نذهب إلى الغابة من أجل التوت
قطف التوت الحلو
الشمس عالية
ومسار في الغابة
حلوة انت لي
التوت التوت
في نهاية المسار ، يلتقط الأطفال توت العليق ، على ظهره يتم تصوير الخضار أو الفاكهة.
هذا ما حصدناه في حديقتنا.
حان الوقت لاتخاذ الاستعدادات.
سنطبخ البرش من الخضار والمربى من الفاكهة.
ينطق الأطفال أسماء الخضار والفواكه ويضعون الخضار في إناء والفواكه في برطمان.
المربي:دعنا نذهب إلى الغابة معك الآن. كيف يجب أن يتصرف المرء في الغابة؟
إجابات الأطفال
يبدو وكأنه تسجيل لنقيق الطيور. يسير الأطفال في غابة خيالية.
المربي:حاول معرفة أصوات الطيور التي تسمعها الآن؟
المربي: يدعو الأطفال للجلوس وعمل الطيور.
يختار طفلان صورة الطيور ، ويضيفان بشكل منفصل المهاجرة وغير المهاجرة ، ويطلقان عليها اسمًا.
المربي:وها هو المرج. أنت متعب ، دعنا نجلس. يجلس الأطفال ، ويرتدون "النظارات السحرية" ، ويقولون رغباتهم العزيزة لغناء الطيور.
المربي:حسنًا في الغابة ، ولكن حان الوقت لكي ننتقل إلى المياه الزرقاء. ما هي الخزانات التي لدينا؟
أطفال:الأنهار والبحيرات والبحر الأسود وبحر آزوف.
المربي: يضع قطعة قماش زرقاء.
د / و "قل كلمة مهذبة - خطوة فوق النهر".
د / و "اصطاد سمكة في النهر".
المربي:أخيرًا وصلنا إلى البحر.
المربي:يلبس قبعة القبطان على الموسيقى ، وتحدث دقيقة بحرية.
المربي:هذا هو مدى جمال وروعة شبه جزيرة القرم لدينا. سنسافر بالتأكيد على طوله. في غضون ذلك ، حان الوقت للعودة إلى روضة الأطفال.
انتهت الرحلة.
MBDOU رقم 55 "نيبتون" ، سيمفيروبول 2017.
المربي: Mimetova A.R.
ملخص GCD في المجموعة التحضيرية
لدينا شبه جزيرة القرم المدهشة.
محتوى البرنامج:
لتوسيع وتعزيز معرفة الأطفال عن المنطقة التي نعيش فيها. للكشف عن معرفة الأطفال بالموقع الجغرافي لشبه جزيرة القرم ، والبحار التي تغسل شبه الجزيرة ، وعن سكان البحر الأسود وبحر آزوف:
تطوير القدرة على العمل مع الخريطة ؛
لتعزيز المعرفة حول المناطق الطبيعية والنباتات والحيوانات في الأرض الأصلية:
إثارة الاهتمام وحب طبيعة شبه جزيرة القرم واحترامها ؛
توحيد المعرفة حول عاصمة القرم - سيمفيروبول والمدن البطل ومراكز المنتجعات ؛
زرع حب الوطن والشعور بالوطنية.
مادة:خريطة لشبه جزيرة القرم ، عرض شرائح ، ورق ملون ، غراء ، مقص
عمل تمهيدي:محادثاتحول القرم، النباتات والحيوانات، عن مدن القرم، عن الأماكن التاريخية. تعلم القصائد عن الجبال والمدن ، والعمل مع أولياء الأمور حول زيارة الأماكن التاريخية ومنتجع البلدات مع الأطفال.
تقدم الدورة.
إلى الموسيقى ، يدخل الأطفال القاعة. يجري قبطان البحر وراءهم.
الفيدا.من أنت؟
قائد المنتخب. أنا قبطان ، أبحرت كثيرًا في البحار والمحيطات. أبحر الآن إلى شبه جزيرة القرم. لكن المتاعب خلال العاصفة دمرت خريطة شبه جزيرة القرم ، بقي جزء منها فقط.
الفيدا.يا رفاق ، دعونا نساعد القبطان. سنخبره عن شبه جزيرة القرم ونساعده في جمع خريطة.
طفل 1.
القرم منتجع صحي وهذه حديقة معجزة ،
القرم فاكهة ، إنه عنب حلو ،
القرم هي البحر ، إنها أماكن سماوية ،
القرم هي الجبال الجنوبية شديدة الانحدار
القرم سهوب وأماكن محجوزة ،
القرم هي قصة خرافية نظرت في العيون.
فحص خريطة القرم.الأطفال ، لماذا تسمى شبه جزيرة القرم لدينا؟ ما البحار التي تغسلها؟ وماذا سكان البحار تعرفون؟ (إجابات الأطفال) وما الفرق بين البحر الأسود وبحر آزوف؟ الأطفال هل تعلم لماذا يسمى البحر الأسود بالبحر الأسود؟ (أسطورة)
طفل 2.
كان ذلك في العصور القديمة عندما كان الله لا يزال يزور الأرض ، وكان يدور حولها كلها ، والآن جاء إلى شواطئ البحر الأزرق ، وكانت مياهه نظيفة وشفافة ، وتعب الله وقرر السباحة في المياه الشفافة ، والاستحمام ، استلقي في الظل ونام.
ومن ذلك شفيت مياه البحر ، وتحول الشاطئ إلى فردوس. نام الله على ضفاف توريدا مدة طويلة. بدأ الناس يعيشون في سعادة في مياه البحر ، وتم شفائهم ، واستمدوا القوة والصحة.
ولكن في الحزن في الخانق الأسود عاش تنين أسود شرير ، تنفس النار والرائحة الكريهة. وبعد ذلك ذات يوم استيقظ ، بدأت الحجارة ترتجف وتسقط من هذا ، وأصبحت السماء سوداء من السخام. ثم اكتشف التنين أن البحر قد شفي وقرر أن يشفي جروحه من أجل التغلب على الأرض كلها. اكتشف الله ذلك وغضب وضرب التنين بسهم ، وغرق التنين في البحر ، ومن هنا تحول الماء إلى اللون الأسود وأصبح البحر منذ ذلك الحين أسودًا ، لكنه لم يتوقف عن قوة الشفاء.
الفيدا.الأطفال ، وبعد كل شيء ، في شبه الجزيرة لدينا ليس فقط منفذ إلى البحر ، ولكن أيضًا السهول والجبال. ما الجبال التي تعرفها؟ (Ai-Petri و Ai-Yudag و Demerdzhi و Roman-Kosh و Chaterdag و Kara-Dag) ترحب Mountain Chatyrdag ، المترجمة كخيمة جبلية ، بضيوف شبه جزيرة القرم.
يا أطفال ما هو أعلى جبل في شبه جزيرة القرم؟ (رومان كوش)
طفل 3
أمامه كل قمم القرم
أحنوا ظهورهم باحترام.
جيد جدا في عظمته!
نسميه رومان كوش.
تحدث عن بقية جبال القرم.
الفيدا. وفتتح فوتنام جزء آخر من الخريطة.
انظر إلى الشاشة ، نحن نقف الآن عند سفح أجمل جبل عاي بتري ، تلمس الغيوم قمته ، وتعشش النسور على منحدراته ، والصقور طيور قوية ، رمز القوة والقوة. لا تزين Ai-Petri شبه الجزيرة فقط. ويحمي الساحل من برودة الرياح الشمالية. دائمًا ما يكون الجو دافئًا ومشمسًا هنا. لذلك ، ظهرت هنا حديقة نباتات نيكيتسكي. حيث تزرع الآلاف من النباتات من جميع أنحاء العالم. يأتي سكان وضيوف القرم لمشاهدة هذه الأشجار والشجيرات.
انظروا ، يا له من جبل مثير على البحر ، إنه يذكرنا جدًا بوحش بري يشرب مياه البحر. ما اسم هذا الجبل؟
طفل 4
ملايين السنين تقابل الفجر
الدب الذي يشرب الماء من البحر
مزورة بواسطة بركان ماجى
الجبل يسمى Ai-Yudag
تم بناء مركز ترفيهي للأطفال Artek عند سفح Ai-Yudag
طفل 5
جنوب البحر الأسود
مملكة المرح يا شباب
عن البحر في الامتداد اللامتناهي
أغاني ميلاد سعيد الصوت
لا تقارن مع اللازوردية
كل البحار الأخرى زرقاء
جميع المدن والعواصم
هناك إشاعة عن أرتيك
في شبه جزيرة القرم ، لا توجد جبال فقط ولكن أيضًا براكين خامدة ، ويقع أحد أجمل البراكين بالقرب من قرية Koktebel ويسمى Kara-Dag.
طفل 6
يا له من ارتفاع عجب الحكاية الخرافية:
تمر البوابات الذهبية
أسد ضخم ينام في مكان قريب
مطعون كمامة في مخلب ..
وربض قليلا من الخوف ،
أنا متمسك بوالدي.
قيادة. انظروا يا رفاق ، تمكنا من فتح جزء آخر من الخريطة.
أطفال ، لكن في الجبال يوجد العديد من الكهوف الأكثر جمالاً وروعة ، ماذا تعرفون؟ (رخام أحمر)
لذلك تذكرنا كثيرًا وتحدثنا عن الجبال والسهول والبحار في شبه جزيرة القرم ، فقد حان الوقت للحديث عن المدن. ربما زرت أنت وأمهاتك الكثير من الأماكن وتعرفون الكثير من الأشياء. دعنا نستمع إلى قصصك
عرض لألبوم السفر في شبه جزيرة القرم.
قيادة.من فضلك قل لي ما هي مدن المنتجعات ، وما هي المنتجعات الصحية ، وما هي المدن الأبطال.
ربما تعبت بالفعل من الجلوس. انهض ودعنا نمتد
لعبة الجوال "المرآة"
قيادةيا أطفال ، تحدثنا هنا عن مدن مختلفة في شبه جزيرة القرم ، ولكن لكي نتمكن من فتح الجزء الأخير من الخريطة ، عليك الإجابة على هذا السؤال. كم منكم يعرف ما هي عاصمة شبه جزيرة القرم؟ (سيمفيروبول) انظر ، ما هذا؟ (هذا هو شعار مدينة سيمفيروبول) ماذا يعني ذلك؟ (إجابات الأطفال).
أحسنت يا رفاق! (يفتح الجزء الأخير من الخريطة ، ويظهر للجميع ، ويعطي للقبطان)
لقد قلت بشكل صحيح أن مدينتنا جامع ، وأحد الرموز هو نحلة. ودعنا نصنع نحلة ونمنحها لضيوفنا في ذكرى درسنا.
- تطبيق "Bee"يقدم الأطفال طلبًا ويعطونه للجمهور.
ملخص GCD عن التربية الوطنية "القرم في قلبي"
محتوى البرنامج: نموذج في الأطفال
أفكار سن ما قبل المدرسة حول الوطن الأم ، الوطن الأم. لتوسيع فهم الأطفال للوطن الأم الصغير. توحيد معرفة الأطفال حول رموز شبه جزيرة القرم (العلم وشعار النبالة)نقدم نشيد شبه جزيرة القرم. تمرن على اختيار الأسماء للصفات والعكس بالعكس الصفات للأسماء. تطوير المجال العاطفي للطفل. لزرع الاحترام لرموز البلد والاهتمام المعرفي بتاريخ وطنهم الأم الصغير.
عمل تمهيدي:
- محادثة حول الوطن الأم الصغير ومدينة سيمفيروبول.
- حفظ القصائد والأمثال عن الوطن الأم.
- صحف الحائط "موطني القرم" .
- قراءة أعمال الكتاب الروس حول الوطن الأم ، وطبيعة الأرض الأصلية ، والأساطير والأساطير حول شبه جزيرة القرم.
- صنع الحمام الورقي بتقنية الاوريغامي.
الخامس: يا رفاق ، جاء الضيوف إلينا اليوم ، دعنا نقول مرحباً بهم.
D: مرحبًا.
الخامس: الأطفال ، قف في دائرة. انظر إلى بعضكما البعض ، ابتسم لبعضكما البعض وامسك يدي بعضكما البعض. كلنا نذهب إلى روضة الأطفال "لا تنساني" ، نحن نعيش معك في شبه جزيرة القرم الجميلة والرائعة والحبيبة ، في دولة كبيرة واحدة تسمى روسيا.
والآن أقترح عليك الاستماع إلى أغنية أنتونوف "الأماكن الأصلية" ,
الخامس: يا رفاق ، من سيخبرني ما هي الأغنية؟ (حول الأماكن الأصلية ، حول الجانب الأصلي ، أن هناك أماكن أخرى ، ولكن أكثر الأماكن الأصلية هي الأماكن التي ولدنا فيها ونشأنا فيها).
V .: هذا صحيح ، هذه أغنية عن الأماكن الأصلية ، عن الوطن الأم.
استمع إلى الكلمات التي قالها الكاتب الروسي العظيم ميخائيل بريشفين: "السمكة تحتاج إلى الماء ، والطيور يحتاج إلى الهواء ، والحيوان يحتاج إلى الغابات والجبال. والرجل يحتاج وطن. اليوم سنتحدث عن وطننا الصغير - عن شبه جزيرة القرم الأصلية.
يا رفاق ، يرجى الجلوس على الكراسي والاستماع إلى ما يتحدث عنه أرتيم وزينيا.
آرتم: كيف أرغب في رؤية الوطن الأم الآن.
زينيا: أوه ، تراها كل يوم!
أرتيم: ولكن أين هي؟
زينيا: ونظرت حولك ، ماذا ترى؟
أرتيم: أنا في مجموعتي في روضة الأطفال.
زينيا: بالضبط. يبدأ الوطن الأم بمهد الأم ومنزلها وروضة أطفالها.
الخامس: من أين يبدأ الوطن الأم يا رفاق؟ (من الجانب الأصلي ، من الأسرة ، من الشارع الأصلي). الآن استمع بعناية للأغنية.
أصوات الأغنية "من أين يبدأ الوطن"
الخامس: مكسيم بيشنينكو ، من فضلك قل لنا ما نسميه الوطن الأم؟
حكمة: ماذا نسمي الوطن الأم؟
المنزل الذي نشأت فيه أنا وأنت وأشجار البتولا على طول الطريق الذي نسير فيه.
ماذا نسمي الوطن الام؟
الشمس في السماء الزرقاء ورائحة الخبز الذهبي على مائدة الأعياد.
ماذا نسمي الوطن الام؟
الأرض التي نعيش فيها!
ب .: والآن أقترح عليك أن تلعب لعبة "اختر كلمة" لكلمات أصلية ، أصلية ، تحتاج إلى الخروج بكلمة مناسبة. تذكر ، من فضلك ، من وماذا يمكن أن يكون أصليًا (تلعب لعبة الكرة ، ويقف الأطفال بالقرب من الكراسي).
V .: لقد قلت كل شيء بشكل صحيح ، والآن دعنا نقول معًا بلطف "امي العزيزة" والآن دعنا نقول في انسجام تام "روضة أطفالنا الأم" .
الخامس: لقد قمت بعمل جيد. والآن قف ، من فضلك ، في نصف دائرة واستمع بعناية إلى قصيدة I.Gasprinsky:
يسمى "جزيرة خضراء" .
جزيرة جميلة وشبه جزيرة القرم الرائعة.
إنه طائر النورس الخفيف سريع الأجنحة ،
تحلق فوق موجة رغوية ، دعنا نقارن.
هنا كل شيء يشبه في الأسطورة:
الصخور والكهوف
لفائف الكرمة اعوج.
الأنهار والبحيرات والسهوب ،
شال ربيعي مُحاك بالذهب.
القرم وطننا ، تذكر هذا.
لا تدخر روحك من أجلها!
دع الشمس الهادئة اللطيفة تشرق على جزيرتنا الخضراء!
الخامس: يا رفاق ، انظروا إلى خريطة شبه جزيرة القرم ، إنها تبدو حقًا مثل طيور النورس تحلق فوق البحر.
أخبرني أرجوك:
- ما البحار التي يغسلها القرم لدينا؟
- ما الذي يمكن رؤيته أيضًا على خريطة شبه جزيرة القرم؟
- قم بتسمية مدن القرم.
- ما المدينة التي تسمى عاصمة القرم؟ لماذا؟
V .: والآن حان الوقت للعب لعبة أخرى ، وتسمى "قل كلمات لطيفة عن القرم" . لكل كلمة أضع زهرة في سلة (صفات أسماء الأطفال).
انظر كيف امتلأت السلة بالورود ، وبالتالي بالكلمات. ترى كم عدد الكلمات التي يمكنك التقاطها لشبه جزيرة القرم الأصلية والمحبوبة.
الخامس: تمجيدًا لوطنهم الأم ، وضع الناس العديد من الأمثال والأقوال. دعونا نتذكرهم:
الأبناء: 1. رجل بلا وطن مثل العندليب بلا أغنية.
2. تعرف على كيفية الدفاع عن وطنك.
3. لا يوجد شيء أجمل من وطننا الأم.
4. للعيش - لخدمة الوطن.
5. حماية الطبيعة تعني حماية الوطن الأم.
6. على الجانب الأصلي والغراب الأصلي.
الخامس: أحسنت ، أنت تعرف الكثير من الأمثال عن الوطن الأم. الآن من فضلك قف في دائرة واسترح قليلاً.
فيزمينوتكا:
لدينا جبال شاهقة في القرم ،
البحار عميقة
السهوب واسعة
الغابات كبيرة
ونحن شباب هكذا!
الخامس: حسنًا ، لقد ارتحنا قليلاً ، وجلسنا في مقاعدنا.
يا رفاق ، كل بلد له رموزه الخاصة. ما هي رموز القرم هل تعرف؟
الأطفال: العلم ، وشعار النبالة ، والنشيد الوطني.
س: ما هي الألوان التي يتكون منها علم القرم؟
الأطفال: من الأزرق والأبيض والأحمر.
س: بماذا يذكرك اللون الأزرق؟ (إجابات الأطفال).
بماذا يذكرك الأبيض؟ (إجابات الأطفال).
بماذا يذكرك الأحمر؟ (إجابات الأطفال).
الخامس: يا رفاق ، كل شريط على علم القرم له معنى خاص به. الأزرق هو الصدق والولاء للشعب. الأبيض هو ورقة بيضاء يكتب عليها تاريخ دولتنا ؛ أحمر - يرمز إلى الشجاعة والتصميم والشجاعة والشجاعة. وأين يمكنك أن ترى علم شبه جزيرة القرم؟
الأطفال: في العطلة ،
المسابقات على شاشة التلفزيون.
الخامس: أحسنت ، حسنًا.
لقد تم تكليفك بواجب منزلي لرسم علم شبه جزيرة القرم مع والديك بطرق مختلفة ، وقد تعاملت مع هذه المهمة. تعال وخذ أعلامك ودعنا نظهر لضيوفنا.
أصوات الموسيقى الجليلة.
قراءة الشعر
الخامس: علامة مميزة أخرى لدولتنا هي شعار النبالة.
إيليا ، من فضلك قل لنا ما الذي يصور على شعار النبالة لشبه جزيرة القرم؟
إيليا: غريفين مُصوَّر على درع أحمر ، وله جسد أسد ، ورأس نسر وجناحيه ، ويمسك بيده اليمنى
لؤلؤة.
اللؤلؤة هي شبه جزيرة القرم لدينا. تحت الدرع وحول الأعمدة يوجد شريط نقش عليه: "الازدهار في الوحدة" ويمكن رؤية شروق الشمس من فوق.
الخامس: الرمز الثالث لبلدنا هو النشيد الوطني. النشيد الوطني هو النشيد الرسمي للبلاد. يستمع المواطنون إلى النشيد أثناء وقوفهم ويوجهون رؤوسهم نحو العلم. أعزائي الأطفال والضيوف الكرام ، أقترح الاستماع إلى نشيد شبه جزيرة القرم.
نشيد شبه جزيرة القرم يبدو.
V.: لذلك ، تحدثنا اليوم عن وطننا الصغير - عن شبه جزيرة القرم ، وعن رموز دولتها: العلم ، وشعار النبالة ، والنشيد الوطني ، ولكن هناك رموزًا هي نفسها لجميع بلدان كوكبنا الكبير الأرض - هذا هو حمامة بيضاء. إنه رمز السلام ويحمل الطهارة واللطف والسلام.
الضيوف الأعزاء ، أعد الرجال الحمام الورقي لك ولوالديك ، الذي صنعوه بأيديهم. وآملوا أن يجلبوا السلام والخير والسلام إلى بيوتكم.
ملخص درس متكامل لأطفال المجموعة التحضيرية حول موضوع: "رحلة عبر القرم"محتوى البرنامج:
- لتوسيع وتعميق معرفة الأطفال حول المنطقة التي نعيش فيها ، وحول شبه جزيرة القرم ؛
- لتكوين أفكار حول جبال القرم والغابات والبحار وسكانها ؛
- لتوسيع أفكار الأطفال حول الشعوب التي تسكن القرم ؛
- زرع الاحترام لمختلف الجنسيات في شبه جزيرة القرم وثقافتها ولغتها ولباسها الوطني وتقاليدها ؛
- تطوير خطاب متماسك ، وتعلم بناء جمل معقدة ؛
- تطوير النشاط المعرفي ، وخلق مزاج عاطفي إيجابي ؛
- تنمية الشعور بالحب تجاه الوطن واحترام الطبيعة ؛
- لتنمية العلاقات الودية في فريق الأطفال.
المادة: خريطة لشبه جزيرة القرم مقسمة إلى أربع مناطق (الجبال والغابات والبحر والحقول والمدن والقرى) ؛ أربعة الكبيبات (أخضر - بني ، أزرق ، أصفر ، برتقالي) ؛ صور لسكان الغابات والبحار وحقول القرم وصور الجبال: Ayu-Dag و Karadag و Ai-Petri وصور لمحاصيل الخضروات والحبوب المزروعة في حقول القرم والحدائق وكروم العنب ؛ أزياء للأطفال (الروسية والأوكرانية وتتار القرم).
عمل تمهيدي:
1. محادثة حول شبه جزيرة القرم الأصلية كجزء من روسيا ، حول الشعوب التي تسكن شبه جزيرتنا ؛ بالنظر إلى خريطة روسيا وشبه جزيرة القرم والعالم ؛
2. قراءة ورواية أساطير القرم ("لماذا البحر الأسود مالح" ، "حول جبل الدب" ، "حول الجبل الأسود - كاراداغ" ، "حول جبل آي بتري") ؛
3. مشاهدة العروض التقديمية حول الحيوانات والنباتات في شبه جزيرة القرم.
4. تعلم القصائد عن القرم.
5. فحص الدمى من مجموعة "الأزياء الوطنية". 6. الاستماع إلى أغاني وموسيقى الشعوب التي تعيش في القرم.
المربي: اليوم أريد أن أبدأ حدثنا بقراءة قصيدة.
وعليكم أنتم أيها الأطفال أن تذكروا المنطقة التي ستتم مناقشتها.
هذه الأرض رائعة ، حيث يوجد زرقة السماء ،
البحر الأزرق والغابات الخضراء
رنين بروك ورعد مبتهج ،
هذه رائحة الخبز هذا بيت الاب
الوطن الأم هو جانبنا الأصلي ،
أنت أفضل بلد على هذا الكوكب.
المعلم: عن ماذا تتحدث هذه القصيدة؟ ما هو اسم البلد الذي نعيش فيه ، وطننا الأم؟ (إجابات الأطفال)
مرب: روسيا بلد كبير ، وطننا الأم الكبير. وما اسم وطننا الصغير وطننا الأم؟ (القرم ، جمهورية القرم). لفت انتباه الأطفال إلى خريطة القرم ، لماذا تسمى شبه جزيرة القرم؟ ما هو اسم عاصمة القرم؟ (إجابات الأطفال)
المربي: أكثر مكان موطن في العالم بالنسبة لكل منا هو القرم. يعيش آباؤنا وأصدقائنا وأقاربنا هنا ، أنت نفسك ولدت هنا. شبه جزيرة القرم لدينا مذهلة ورائعة ، والآن ، أيها الرجال ، سنذهب في رحلة إلى أرضنا الأصلية ونتعلم كل شيء عنها. وستساعدنا الكرات السحرية في القيام بهذه الرحلة.
المربي: كرةنا الأولى لونها بني-أخضر ، وأنتم يا رفاق تغمضون أعينكم. الآن سأقول الكلمات السحرية: "دحرجت كرتي ، وأرنا أرضك الأصلية! ". الآن سنكتشف إلى أين قادتنا هذه الكرة (يفتح الأطفال أعينهم ، الكرة متصلة بخريطة شبه جزيرة القرم ، المنطقة الخضراء).
أصوات مثل "The Sound of the Forest"
المعلم: أين نحن؟ (الأطفال: إلى الغابة). دعونا نتكاتف ونستمع إلى أصوات الغابة.
طفل:
مرحبًا غابة ، غابة كثيفة مليئة بالقصص الخيالية والعجائب
ما الذي تتحدث عنه مع أوراق الشجر ، ليلة مظلمة ، عاصفة؟
ماذا تهمس لنا عند الفجر مغطى بالندى والفضة؟
من يختبئ في البرية: أي نوع من الوحش؟ أي طائر؟
افتح كل شيء ، لا تخفيه ، كما ترى - نحن ملكنا!
المربي: لنكتشف ماذا ومن يختبئ في غابة القرم الغامضة؟
أخبرني ، يا رفاق ، ما هي الأشجار التي تعرفونها تنمو في غابات القرم (إجابات الأطفال). ماذا عن الشجيرات؟ ما هي النباتات الأخرى الموجودة في الغابة؟ (إجابات الأطفال). وأين تنمو الغابة في شبه جزيرة القرم؟ (في الجبال) لماذا؟ (تحب الأشجار الرطوبة والبرودة ، وفي شبه جزيرة القرم يكون الجو حارًا جدًا في الصيف ولا يمكن للأشجار الهروب إلا من حرارة الجبال). وماذا تعرف جبال القرم؟ (Karadag ، Ayu-Dag ، Ai-Petri) أحسنت يا رفاق!
هل تعلم أن لدينا شلالًا مرتفعًا في شبه جزيرة القرم ، يتدفق من حافة جبال القرم ، ويسمى Wuchang-Su ، في الصيف يختفي تقريبًا بسبب الحرارة.
المربي: أخبرني من يعيش في غابات القرم؟ (حيوانات وطيور) ماذا؟
المعلم: حسنًا ، لقد قمنا بزيارة الجبال والغابات في شبه جزيرة القرم ، فهل نذهب إلى أبعد من ذلك؟ لدينا كرة سحرية ثانية من اللون الأزرق. دعنا نقول جميعًا الكلمات السحرية معًا: "دحرجت كرتي ، وأظهر لنا أرضك الأصلية! »(الكبيبة ملحقة بالخريطة ، المنطقة الزرقاء).
يبدو مثل "صوت البحر"
المربي: إلى أين قادتنا هذه الكرة؟ (الأطفال: في البحر). انتهى بنا المطاف على شاطئ البحر. ومن يدري كم عدد البحار الموجودة في القرم؟ ما هي اسمائهم؟ ولماذا يحتاج الناس البحر ، لماذا يذهبون إليه؟ (إجابات الأطفال). ومن يدري ما هو الماء في البحر؟ (الأطفال: مالح)
طفل:
من مازح هذا
البحر فوقك؟
مطحون ومملح
هل البحر أزرق؟
يمكنك الحصول على الماء فيه
نعم ، لا يمكنك أن تسكر:
يمكن شطفه فقط
الفم بماء البحر.
يمكن رؤيته ، ملح من جميع أنحاء الأرض
جر إلى البحر
لا يمكن أن تزن حقا
و ... مملح!
المربي: أيها الرجال ، أخبروني ما هي الحياة البحرية التي تعرفونها (إجابات الأطفال). أحسنت! ولماذا يكون قنديل البحر وسرطان البحر وبلح البحر مفيدًا للبحر (يقومون بتصفية المياه). اسم أكبر سكان البحر الأسود (الدلافين ، هم طيبون وأذكياء)
D \ I "الذي يعيش في البحر"
- هل يعيش الديك الرومي في الماء؟ لا.
- هل الحديد يعيش في الماء؟ لا.
- حسنًا ، ماذا عن قشر البطيخ؟ لا.
- هل يعيش قنديل البحر على الإطلاق؟ نعم.
- واليوسفي الكبير؟ لا.
- هل توجد دلافين في البحر الأسود؟ نعم.
هل توجد أسماك في بحرنا؟ نعم.
- ألا يمكنك عد التماسيح فيه؟ لا.
- هل يتناثر الأطفال في الماء؟ نعم.
- مع الطيور في العش؟ لا.
المربي: أحسنت. لم أتمكن من إرباكك ، وأدركت أن البحر للحياة البحرية هو موطنهم ، ولكي تظل دائمًا نظيفة ومضيافة ، لا يمكنك رمي القمامة فيها!
فيزمينوتكا
واحد - ارتفاع ، سحب ،
اثنان - ينحني ، ينحني
ثلاثة - ثلاثة يصفق في اليدين ، وثلاث إيماءات بالرأس.
عرض أربعة أقدام.
خمسة - لوح يديك ،
ستة - اجلس بهدوء في مكانه.
المربي: حسنًا ، ماذا سنفعل بعد ذلك؟ أين هي كرتنا التالية؟ ما لونه؟ (أصفر). كلنا نقول الكلمات معًا: "دحرجت كرتي ، وأظهر لنا أرضك الأصلية! »(مرفق بالخريطة المنطقة الصفراء).
مرب: وهؤلاء ، يا رفاق ، هي حقول وسهوب القرم. هناك الكثير من المجالات في منطقتنا. ماذا ينمو الناس في الحقول؟ (إجابات الأطفال). تظهر صورتنا حقل حبوب: الناس يزرعون القمح والجاودار. ماذا يعملون؟ (طحين ثم خبز مخبوز). ما هو لونه؟ (أصفر ، ذهبي). الحقل مثل البحر ، عندما تهب الرياح ، تتحرك الآذان مثل الأمواج.
المربي: هل الحقول مهمة للإنسان؟ كيف؟ (يطعموننا). يجب أن نحميهم من النار. ماذا غني في شبه جزيرة القرم لدينا؟ ما ينمو؟ (البساتين وكروم العنب) أي ثمار تنمو في البساتين؟ ماذا يعملون؟
المربي: لقد زرنا حقول القرم ، لدينا واحدة فقط ، الكرة الأخيرة ، إلى أين ستقودنا؟ ما لونه؟ (البرتقالي). دعنا نقول الكلمات السحرية: "دحرجت كرتي ، أرنا أرضك الأصلية! »(مرفق بالخريطة ، المنطقة البرتقالية)
المربي: يا رفاق ، الكرة الأخيرة برتقالية اللون ، لأن النوافذ في البيوت تتوهج بالضوء البرتقالي. وأتى بنا إلى مدن وقرى القرم. ما أجمل الشوارع والمنازل هنا ، ويسكنها أناس من جنسيات مختلفة. الناس هم الثروة الرئيسية لشبه جزيرة القرم. ما جنسيات شعوب القرم هل تعرف؟ (إجابات الأطفال)
المربي: نعم ، شبه جزيرة القرم لدينا غنية بالجنسيات ، وأن الناس فقط لا يعرفون كيف يؤلفون ويغنون الأغاني ، ويضيفون الأساطير ، ويرقصون ، ويبتكرون الألعاب. لكل أمة لغتها وأزياءها وتقاليدها وعاداتها. دعنا نزور عدة عائلات من جنسيات مختلفة ونتعرف على تقاليدهم وعاداتهم.
المعلم: إذن ، ما نوع الأسرة التي وقعنا فيها?
(أصوات موسيقى شعبية روسية ، يخرج طفل بزي روسي)
مرحبا بالجمال الروسي! ما اسمك؟ لقد جئنا لزيارتك ، هل يمكنك إخبارنا ببعض العادات الروسية؟
الطفل: مرحبًا أيها الضيوف الأعزاء! حسنًا ، سأكون سعيدًا لإخباركم عن عادة واحدة مثيرة جدًا للاهتمام:
في روس ، منذ زمن بعيد ، عندما كان الطفل يستحم ، وضع الأجداد لأول مرة الفحم والحبوب والعملات المعدنية في حوض من الماء.
المربي: لماذا وضعوا هذه الأشياء؟
الطفل: عندما وضعوا الفحم ، قالوا - تعتاد على دفء المنزل. يجب أن تكون الحبوب ممتلئة دائمًا. والعملات المعدنية للثروة.
المربي: وبالطبع ، سيكون دائمًا بصحة جيدة. شكرا (الاسم). يا رفاق ، ما هي العائلة التي قمنا بزيارتها؟ (بالروسية). الآن دعنا نذهب أبعد من ذلك.(أصوات موسيقى أوكرانية ، يخرج طفل بزي أوكراني)
المربي: أين انتهى بنا المطاف يا رفاق ، في أي عائلة؟ (في الأوكرانية). دعنا نقول مرحبًا باللغة الأوكرانية: (الأطفال: "مساء الخير!") مساء الخير ، رفيق طيب! ما اسمك؟ هل يمكن أن تخبرنا عن عادات شعبك؟
الطفل: أريد أن أخبرك عن إكليل الزهور الأوكراني. كانت ترتديه الفتيات غير المتزوجات على الرأس ، وكان يُعتقد أن لديها قوة سحرية يمكن أن تحمي من المتاعب. تم نسج الأعشاب الطبية وآذان الذرة والشرائط والبصل والثوم في إكليل الزهور. وأعطوا الرجال إكليلاً من الزهور كتعويذة إذا ذهبوا إلى الحرب. كما تم تثبيته على باب المنزل حتى تتمتع الأسرة بصحة جيدة لمدة عام كامل.
المربي: كان لا بد من حمايته ، ففقدان إكليل من الزهور كان يعني عارًا كبيرًا ومصيبة. شكرا لك (الاسم ، قصتك كانت ممتعة جدا.
حسنًا ، دعنا ننظر إلى عائلة أخرى.تسجيل موسيقى تتار القرم (طفل يخرج بزي وطني)
المربي: أين انتهى بنا المطاف يا رفاق ، في أي عائلة؟ (في تتار القرم). دعنا نقول مرحباً بلغة التتار: "السلام عليكم! "ما اسمك يا جميل؟ هل تقبل منا كضيف ، أخبرنا بعادات شعبك؟
الطفل: عليكم السلام! تتار القرم أناس مضيافون للغاية ، ويتم الترحيب بالضيوف بقهوة معطرة مع العديد من الأطباق الشهية ، ويحتل الضيف أفضل مكان على الطاولة. وفي عائلاتنا ، يُقبِّل الأطفال يد آبائهم وأجدادهم كعلامة على الاحترام لكبار السن.
المربي:
وعندما يلبي الأطفال طلب كبار السن ، يقولون لهم "Chok sag'ol balachygym".
على هؤلاء الرجال ، سننهي رحلتنا ، أهم شيء هو أننا نعيش في سلام ووئام ، حتى لا نتشاجر أبدًا ونساعد بعضنا البعض. أن يتذكروا ويحترموا تقاليد شعوبهم. ليحبوا وطنهم وشبه جزيرة القرم وأن يفتخروا بها.
الطفل: حتى لو كان هناك مساحة صغيرة ،
ما زلنا لسنا مزدحمين هنا.
معا نحن عائلة واحدة
كل الدول اصدقاء هنا.
المعلم: شكرا يا رفاق. أنت رائع ، أجبت جيدًا ، أنت تعرف الكثير عن وطننا.
والآن نريد أن نمنح الأطفال دبلومات لأجمل زي وطني.