ملخص درس التعرف على العالم الخارجي للمجموعة التحضيرية "الطيور المهاجرة". خريف

الأهداف:

1. تعريف الأطفال بالمفاهيم: "الطيران في إسفين"، "السلسلة"، "القطيع".

2. توسيع وترسيخ أفكار الأطفال حول الطيور المهاجرة: اللقلق، الوقواق، العندليب؛ حول أجزاء الجسم من الطيور.

3. تمرين الأطفال:

- في تشكيل الصفات المعقدة؛

- في تركيب الجمل المعقدة.

4. تنمية السلوك الطيب لدى الأطفال تجاه جميع الكائنات الحية في الطبيعة.

معدات:

رسوم توضيحية للطيور المهاجرة، تسجيلات صوتية لأصوات الطيور وغناءها.

عمل تمهيدي:

مراقبة الطيور أثناء المشي؛ قراءة الشعر وقصص الطيور.

تقدم الدرس:

1. يقرأ المعلم قصيدة أ. بليشيف:

صورة مملة!

غيوم لا نهاية لها

يستمر المطر بالهطول

البرك من الشرفة

روان متوقف

يتبلل تحت النافذة؛

ينظر إلى القرية

بقعة رمادية.

لماذا تزور مبكرا؟

هل جاء الخريف إلينا؟

ولا يزال القلب يسأل

الضوء والدفء.

- يا رفاق، من فضلكم أخبروني عن أي وقت من السنة تتحدث القصيدة؟ /حول الخريف/

— من فضلك قم بتسمية العلامات المميزة لفصل الخريف؟ /تتحول أوراق الشجر إلى اللون الأصفر، وتتساقط الأمطار، وتطير الطيور بعيدًا/.

— ما أسماء الطيور التي تطير إلى المناطق الأكثر دفئًا وتلك التي تبقى؟ /الهجرة والشتاء/.

- اسم الطيور المهاجرة ؟ / السنونو، نقار الخشب، الرخ، مالك الحزين، الرافعة، الزرزور، القبرة/.

- يرجى تخمين الألغاز:

1. هذا الطائر أبدا

لا يبني أعشاشًا للكتاكيت.

/الوقواق/

- استمع من فضلك كيف ينادي الوقواق. /تسجيل الصوت/. تخمين اللغز التالي.

2. أصنع عشًا تحت السطح

من كتل الطين.

بالنسبة للكتاكيت أضعه في الأسفل

سرير من الريش الناعم.

/ابتلاع/ /يبدأ تسجيل الصوت/

3. هذا صديق قديم لنا:

يعيش على سطح المنزل -

طويل الأرجل، طويل الأنف،

يطير للصيد

للضفادع إلى المستنقع.

/ اللقلق/ /تسجيل صوتي/

- لقد خمنت بشكل صحيح، هذه الطيور مهاجرة أيضًا.

العندليب طائر صغير ذو ريش بني ومنقار صغير وذيل وأرجل. الوقواق طائر صغير الحجم، لكنه أكبر من العندليب، وله لون متنوع، وذيل طويل، ومنقار صغير. الوقواق، على عكس الطيور الأخرى، لا يصنع أعشاشًا أبدًا، ولكنه يضع بيضه في أعشاش الآخرين، لذلك تضطر الطيور إلى الفقس وتربية فراخ الوقواق. اللقلق طائر أبيض كبير ذو منقار كبير.

- من فضلك قم بتسمية أجزاء جسم الطيور. / الجذع، الرأس، الذيل، المنقار/.

- جميع الطيور لها نفس البنية، لكن الناس يسمونها بشكل مختلف، كيف يميزونها؟ /حسب الريش والمظهر والحجم/

— يا شباب، لماذا تطير الطيور إلى المناخات الأكثر دفئًا؟ /لأن الجو بارد هنا ولا توجد حشرات في الشتاء/.

- كيف يجدون طريقهم إلى الجنوب والعودة إلى هنا؟ /لا نعلم/. اتضح أن بعض الطيور تطير بعيدًا في الليل والبعض الآخر أثناء النهار. لكن قبل الرحلة، يقومون برحلات تجريبية، ويأكلون أكثر من المعتاد، ويكتسبون الدهون - ولا يوجد مكان لتناول الطعام أثناء الرحلة. أثناء الطيران يسترشدون بالنجوم، وإذا كانت السماء ملبدة بالغيوم ولا تظهر النجوم، فإنهم يسترشدون بالتذبذبات المغناطيسية للأرض.

هل لاحظتم أن بعض الطيور تطير بعيدًا في "أسراب" معًا؛ بعضها، على سبيل المثال، الرافعات، تصطف في "إسفين" على شكل مثلث؛ ويصطف آخرون في "سلسلة" في سطر واحد. ربما يعتمد الأمر على عادات الطيور: فبعض الطيور تحتاج إلى قادة يرشدونها إلى الطريق.

التمارين البدنية "الطيور"

/ثني أصابع اليدين/

الغناء على طول، الغناء على طول،

عشرة طيور - قطيع،

هذا الطائر عصفور

هذا الطائر بومة

رأس صغير نائم.

وهذا الطائر هو شمعي،

هذا الطير هو طائر الكرك،

هذا الطائر هو بيت الطيور

ريشة رمادية.

هذا هو فينش

هذا واحد سريع

هذا هو سيسكين صغير مبهج.

حسنًا، هذا نسر شرير،

الطيور، الطيور، العودة إلى المنزل.

/الأيدي خلف الظهر/

تمرين "خمن واجلس"

- يا رفاق، الآن سأقوم بتسمية الطيور المهاجرة والشتوية، إذا سمعتم اسم طائر الشتاء فاجلسوا؛ وإذا كان الاسم مهاجرا فلوح بيديك. الغراب، العندليب، نقار الخشب، العقعق، الحمامة، السنونو، الحلمه، الغراب، الزرزور، مصارعة الثيران، اللقلق، الرافعة، العصفور، مالك الحزين، إلخ.

تمرين "قل في كلمة واحدة"

- يا رفاق، من فضلكم قفوا في دائرة. سأرمي لك الكرة، وستعيدها لي مع الإجابة.

اللقلق له أرجل طويلة، كيف يبدو؟ ... /طويلة الأرجل/.

اللقلق له منقار طويل، وهو... /منقار طويل/.

السنونو له ذيل طويل، فهو... /طويل الذيل/.

السنونو تحب الدفء فهي ... /تحب الحرارة/.

السنونو له أجنحة حادة، فهو... /حاد الأجنحة/.

تمرين "أكمل الجملة، ابحث عن السبب"

الطيور التي تتغذى على الحشرات هي أول من يطير جنوبًا في الخريف، لأن... /الحشرات تختبئ وليس لديها ما تأكله/.

يمكن أن يطلق على نقار الخشب اسم طبيب الغابة لأنه .../يقوم بإخراج الحشرات والبق من تحت اللحاء/.

الوقواق لا يفقس فراخه لأنه.../لا يبني أعشاشه/.

يحب جميع الناس الاستماع إلى العندليب، لأنه .../يغني بشكل جميل، ينفجر في الأغنية/. وإلخ.

في الربيع، تعود الطيور المهاجرة لأنها... /تحتاج إلى فقس فراخها/.

تحليل الدرس:

- يا رفاق، من فضلكم أخبروني عما تحدثنا عنه في الفصل اليوم؟

- ما هي الطيور المهاجرة الجديدة التي تعلمت عنها؟

- ما هي الأشياء المثيرة للاهتمام التي تعلمناها عن الوقواق؟

- كيف يجدون طريقهم إلى المناطق الأكثر دفئًا ويعودون إلينا؟

— يا رفاق، لقد أحببت الطريقة التي عملت بها في الفصل: لقد استمعت بعناية، وفكرت، وأجبت بجمل كاملة. أحسنت!

"طيور مهاجرة"
ملخص درس متكامل في المجموعة الفرعية التحضيرية

المجالات التعليمية"المعرفة بـ FCCM" و"الاتصالات".

أهداف الدرس:

ترسيخ المعرفة وإعطاء أفكار جديدة حول الطيور المهاجرة (المظهر، الموطن، التغذية، العادات، الهجرة)؛

ترسيخ القدرة على تقسيم الطيور إلى مهاجرة وشتوية، انطلاقاً من الارتباط بين طبيعة الغذاء وطريقة الحصول عليه؛

تنشيط مفردات الأطفال (المهاجرة، آكلة الحشرات، آكلة الحبوب، المفترسة، الطيور المائية، الطيور المغردة، الوتد، الخط، القوس)؛

تعلم كيفية تنسيق الأسماء مع الأرقام.

تعلم كيفية تنسيق الأسماء مع الأفعال.

تطوير الكلام المتماسك والذاكرة البصرية والانتباه والمهارات الحركية الدقيقة.

غرس الاهتمام لدى الأطفال بسكان الطبيعة ذوي الريش وموقف الرعاية تجاههم.

معدات: صور توضيحية "الطيور المهاجرة"، تسجيل صوتي "أصوات الطيور"، كرة، مكعب بالأرقام.

تقدم الدرس

1. اللحظة التنظيمية.

المعلم. يا رفاق، استمعوا إلى قصيدة إي. بلاجينينا "إنهم يطيرون بعيدًا، ويطيرون بعيدًا..."

العواصف الثلجية البيضاء قريبا

سوف يرتفع الثلج من الأرض.

إنهم يطيرون بعيدًا، يطيرون بعيدًا،
طارت الرافعات بعيدا.

لا تسمع الوقواق في البستان

وكان بيت الطيور فارغًا.

اللقلق يرفرف بجناحيه -

إنه يطير بعيدًا، إنه يطير بعيدًا.

أوراق متمايلة منقوشة

في بركة زرقاء على الماء.

الرخ يمشي مع الرخ الأسود

في الحديقة على التلال.

انهارت وتحولت إلى اللون الأصفر

أشعة الشمس النادرة.

إنهم يطيرون بعيدًا، يطيرون بعيدًا،

طارت الغربان أيضًا بعيدًا.

المعلم. يا رفاق، في أي وقت من العام تعتقدون أن القصيدة تدور حوله؟ أين تطير كل الطيور؟

أطفال. عن الخريف. عن الطيور التي تطير إلى مناخات أكثر دفئًا.

المعلم. يمين. واليوم في الفصل سنتحدث عن الطيور المهاجرة.

2. المحادثة.

هناك مجموعة واسعة من الطيور في الطبيعة.

أينما تمشي - في حديقة المدينة، على طول شاطئ البحر، في القرية، في الغابة - ستجد الطيور في كل مكان. كلهم تقريبًا يمكنهم الطيران. الطيور حيوانات لها ريش وأجنحة. يساعد الريش على الاحتفاظ بالحرارة ويمنح الطيور ألوانها الفريدة. غالبًا ما تنظف الطيور نفسها، أي أنها تنظف ريشها عن طريق فرك دهنها فيه. كما يقومون أيضًا بسحب الريش القديم حيث ينمو ريش جديد.

تعيش الطيور في أعشاش. وعادة ما يبنون أعشاشهم من أوراق الشجر والعشب والأغصان، ولكن بعض الطيور تعيش في أكوام من الحجارة. تضع الأنثى البيض ثم تحتضنه وتدفئه بدفئها حتى تفقس الكتاكيت.

في الخريف، تتجمع الطيور في قطعان وتطير جنوبًا لقضاء فصل الشتاء.

المعلم. يا رفاق، لماذا تعتقدون أن الطيور تطير بعيدًا في الخريف؟

أطفال. لأن الجو بارد، لا يوجد شيء للأكل.

المعلم. يمين. والأهم أنه لا يوجد طعام مدى الحياة.

أنت تعلم أنه في الخريف تختفي العديد من الحشرات: فهي إما تختبئ أو تموت. وهذا يعني أنه إذا أكلت الطيور الحشرات، فلن يكون لديها ما تطعمه في الشتاء. ما هي الطيور الحشرية التي تعرفها؟

أطفال. (افتراضات)

المعلم. كيفية التمييز بينهما؟ هل تعرف؟ المنقار مستقيم أو ممدود أو مدبب لتسهيل اصطياد الحشرات. انظر إلى الطيور الحشرية: الزرزور، السنونو، الوقواق، الأوريول، العندليب، الذعرة.

الذعرة هي واحدة من الطيور الأكثر فائدة. إنها تقضي على الذباب والبعوض الذي تطارده بمهارة في الهواء. يعتبر هذا الطائر مفيدًا بشكل خاص في الحديقة، حيث يركض بسرعة حول الأسرة ويلتقط الحشرات من الأرض والنباتات. الذعرة طائر نشط للغاية. حتى أثناء استراحتها، فإنها تهز ذيلها الطويل كل دقيقة.

هل رأى أحدكم مثل هذا الطائر؟ هل يمكن أن نسميها مهاجرة؟

أطفال. نعم. يستطيع.

المعلم. الذعرة هي من أوائل الطيور التي تطير بعيدًا ، مثل جميع الطيور الآكلة للحشرات. ثم تطير الحيوانات آكلة الحبوب بعيدًا، أي تلك التي تتغذى على ثمار وبذور النباتات. أنت تعرفهم أيضًا. انظر إلى صورة الرايات والسيسكين والعصفور. يطير البط البري والإوز والبجع بعيدًا عن أي شخص آخر، ويستعدون للانطلاق عندما تتجمد الخزانات، لأنهم طيور مائية. انظر إلى الصور وقارن مع الذعرة.

لماذا تمتلك الإوزة أقداماً مكففة، بينما لا تمتلك الذعرة؟

أطفال. السباحة بسرعة والبقاء على الماء.

المعلم. هناك العديد من الطيور المهاجرة. قم بتسمية الطيور الأخرى التي تعرفها.

أطفال. (على الصور، يقوم الأطفال بتسمية الطيور).

المعلم. هل سبق لك أن رأيت في السماء كيف تتجمع الطيور في أسراب وتطير بعيدًا؟ نادرًا ما نراهم يطيرون بعيدًا. لأنهم يطيرون غالبًا في الليل: فهو أكثر أمانًا. هل تعلم أنه أثناء الرحلة تلتزم العديد من الطيور بأمر صارم؟ علاوة على ذلك، فإن الطيور المختلفة لها ترتيبها الخاص: الرافعات، الأوز، البجع تطير في إسفين، مالك الحزين، اللقالق، طيور أبو منجل تطير في خط، جناح إلى جناح، البط، عيدان العيدان، السكوتر، البط طويل الذيل، النوارس، الخواض. خط مستقيم أو يشكل قوساً. الزرزور والدج والطيور الصغيرة الأخرى لا تحب النظام: فهي تطير بشكل عشوائي. لكن الطيور الجارحة الكبيرة (النسور والصقور والنسور والصقور) لا تتعرف على الصحبة: فهي تطير بمفردها. هل تعرف إلى أين تطير الطيور؟

أطفال. لتدفئة البلدان، إلى الجنوب.

3. لحظة التربية البدنية

لعبة خارجية "تطير بعيدًا ولا تطير بعيدًا"

قواعد اللعبة: يقوم المعلم بسرد أسماء الطيور، ويركض الأطفال ويرفرفون بأجنحتهم عندما يسمعون أسماء الطيور المهاجرة. إذا سمعوا طائرًا شتويًا أو طائرًا منزليًا، يجلس الأطفال في وضع القرفصاء.

قواعد اللعبة : يقوم المعلم بتسمية الطائر ويسأل الطفل كيف يبدو، ثم يرمي الكرة للطفل. يمسك الطفل الكرة ويجيب على السؤال ويعيد الكرة إلى المعلم.

العندليب...(يغني)
ابتلاع ... (تغرد)

رافعة... (الغربان)

الغراب... (ينعق)

الوقواق... (الوقواق)

بطة...(الدجالون)

دجاج...(قرقرة)

حمامة...(طهاة)

عصفور...(تغرد).

5. لعبة الذاكرة البصرية والانتباه "من طار بعيدًا؟"

قواعد اللعبة: يرفق المعلم 5-6 صور للطيور المهاجرة على السبورة (يزداد عدد الصور تدريجياً) ويطلب من الأطفال تسمية جميع الطيور. ثم يقول أن أحد الطيور سوف يطير جنوبا ويطلب من الأطفال أن يغمضوا أعينهم. إزالة صورة طائر واحد. أول من يعطي الإجابة الصحيحة يحصل على جائزة رمزية. يتأكد المعلم من أن الأطفال يجيبون بجمل كاملة.

على سبيل المثال: طارت رافعة جنوبًا. الشخص الذي لديه أكبر عدد من الرموز يفوز.

6. تعلم الجمباز بالإصبع "عشرة طيور - قطيع"

غني على طول، غني على طول:

10 طيور - قطيع.

وهذا الطائر عندليب

هذا الطائر عصفور

هذا الطائر بومة

رأس صغير نائم.

وهذا الطائر هو شمعي،

هذا الطير هو طائر الكرك،

هذا الطائر هو بيت الطيور

ريشة رمادية.

هذا طائر الحسون، وهذا سريع،

هذا سيسكين مبهج.

حسناً، هذا نسر شرير.

الطيور، الطيور العودة إلى المنزل!(آي توكماكوفا)

7. لعبة الكلمات "العد والاسم"

قواعد اللعبة: تقوم المعلمة بتوزيع صور الطيور المهاجرة على الأطفال وتطلب منهم النظر إليها وتسميتها. ثم يُطلب من الأطفال أن يتناوبوا في رمي مكعب بأرقام مكتوبة على جوانبه وتكوين جمل (باتباع المثال) باستخدام الطائر والرقم الذي يظهر على المكعب. على سبيل المثال: "لدي اثنين من اللقالق"، "لدي خمسة غراب".

8. ملخص الدرس

المعلم. ما الطيور التي كنا نتحدث عنها؟ ما الجديد الذي تعلمته عن الطيور المهاجرة؟ ما هي الألعاب التي لعبتها؟ ما الذي أعجبك؟

(إجابات الأطفال).

أريد أن أقدم لك هذا الكتاب - "حياة الطيور المائية"، فمن خلال النظر إليه وقراءته، ستتعلم المزيد عن الطيور المهاجرة، بما في ذلك الطيور المائية.

سفيتلانا ميدفيديفا
ملخص درس التعرف على العالم الخارجي للمجموعة التحضيرية "الطيور المهاجرة". خريف"

ملاحظات الدرس

في المجموعة التحضيرية للأطفال

موضوع الدرس

: طيور مهاجرة. خريف.

استخدام العرض التعليمي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

مهام

تعزيز أفكار الأطفال حول الطيور المهاجرة.

إصلاح اسم الطيور وخصائصها الخارجية وبنيتها وتغذيتها وعاداتها وظروف معيشتها.

قم بتنظيم معرفة الأطفال حول أنواع الطيور، وممارسة تصنيف الطيور المهاجرة والشتوية وتسليط الضوء على كائن غير ضروري.

تفعيل القاموس في الموضوع.

تشكيل البنية النحوية للكلام.

تدرب على تشكيل الصفات المعقدة.

تطوير الممارسات البناءة في رسم الصور المقطوعة.

تنمية الانتباه والذاكرة والتفكير.

غرس الاهتمام لدى الأطفال بسكان الطبيعة ذوي الريش وموقف الرعاية تجاههم.

المعدات: عرض تعليمي "الطيور المهاجرة"، كمبيوتر محمول، شاشة، جهاز عرض، صور الطيور، صور مقصوصة.

العمل السابق: تعريف الأطفال بالطيور المهاجرة في فصول المعلمين، وقراءة القصص الخيالية حول هذا الموضوع، وطرح الألغاز حول الطيور.

تقدم الدرس:

1. اللحظة التنظيمية.

2 شريحة. الطيور المهاجرة هي تلك الطيور التي لا تجد طعامًا لنفسها في أواخر الخريف والشتاء وتطير إلى الجنوب الدافئ حيث يوجد الكثير من الطعام.

3 شريحة. في الخريف، تطير الطيور المهاجرة إلى المناطق الأكثر دفئًا. لأنه في الخريف يكون الجو باردًا والطيور ليس لديها ما تأكله.

4 شريحة. المناطق الدافئة هي تلك الأماكن التي يكون فيها الجو دافئًا. إنه الصيف هناك. الطيور لديها الكثير من الطعام.

5 شريحة. السنونو أصغر من العصفور، لون ريشه غامق، صدره أبيض،

الأجنحة واسعة. الذيل متشعب. السنونو يصطاد البعوض والذباب.

6 شريحة. الزرزور - الرأس والرقبة والأجنحة والذيل أسود مع لون أرجواني

هناك قمة سوداء على الرأس. يتغذى على الخنافس واليرقات والفراشات.

الشريحة 7 الرخ هو طائر متوسط ​​الحجم. لون أسود. يبيد الحشرات الضارة.

8 شريحة. الرافعة طائر كبير. اللون الرمادي. هناك خطوط سوداء على الأجنحة. أرجل طويلة ورقيقة. منقار طويل ورقبة.

الشريحة 9 البجعة طائر جميل متوسط ​​الحجم. أبيض. رقبة طويلة منحنية. الكفوف الحمراء مكففة. يعيش على البحيرات والبرك والأنهار. يتغذى على الأسماك، والطحالب

10 شريحة. البط البري متوسط ​​الحجم. يعيش في البحيرات والأنهار.

هناك الكفوف مكفف. اللون البني. هناك شريط أبيض على الرقبة.

11 شريحة. تسمية أجزاء جسم الطائر . الجذع، الرأس، الرقبة، الأجنحة، الصدر، الكفوف، الذيل، المنقار

12 شريحة. ما هو جسم الطائر المغطى؟ الريش، إلى الأسفل.

الشريحة 13 ما هو الريش ل؟ حتى لا تتجمد الطيور ولا تؤذي أجسامها.

الشريحة 14 في أي وقت من السنة هو الآن؟ خريف.

الشريحة 15 تسمية أشهر الخريف. سبتمبر أكتوبر نوفمبر.

16 شريحة. أين تطير الطيور في الخريف؟ لماذا؟ في الخريف، تطير الطيور إلى المناطق الأكثر دفئا. لأن الجو بارد في الخريف والطيور ليس لديها ما تأكله.

الشريحة 17 ماذا تسمى هذه الطيور؟ طيور مهاجرة.

18 شريحة. تسمية الطيور المهاجرة. السنونو، الزرزور، الرخ، الرافعة، البجعة، البط البري.

دقيقة التربية البدنية.

لعبة خارجية "طار السنونو" تنسيق الكلام مع الحركة.

كانت طيور السنونو تطير

كل الناس كانوا يراقبون. يركضون في دائرة، ويرفرفون بأذرعهم مثل الأجنحة.

جلس السنونو

لقد اندهش جميع الناس. اجلس مع وضع يديك خلف ظهرك.

جلسوا وجلسوا وأنحنوا رؤوسهم بشكل إيقاعي.

أقلعوا وحلقوا.

دعونا نطير، نطير،

لقد غنوا الأغاني. يركضون في دائرة مرة أخرى ويلوحون بأذرعهم.

لعبة "المهاجرة أو الشتاء"

تم وضع الصور التي تصور طيورًا مختلفة على الطاولة. يُطلب من الأطفال اختيار الطيور المهاجرة فقط. ثم تتم دعوة الأطفال للتحول إلى الطيور المختارة والطيران. وقفة المنقولة.

لعبة "اجمع الصورة المقطوعة"

يتم إعطاء كل طفل مظاريف بها صور مقطوعة للطيور. عندما يكمل الأطفال المهمة، يتم تعزيز أسماء الطيور.

ملخص الدرس

من الذي تحدثنا عنه اليوم؟ ما الطيور تطير إلى البلدان الدافئة في الخريف؟ توفر الطيور فوائد عظيمة في الطبيعة. يأكلون الحشرات الضارة. ولذلك، يجب حماية الطيور. في الشتاء كنا نطعم الطيور. وفي الصيف، يمكن للطيور أن تجد طعامها بنفسها. يجب ألا تخاف الطيور أو تشعر بالإهانة، ويجب عدم تدمير أعشاشها.

سيفوفا سفيتلانا إيفانوفنا
مسمى وظيفي:مدرس
مؤسسة تعليمية: MBDOU TsRR - d/s رقم 21
المنطقة:بالاشيخا، المنطقة الصغيرة بافلينو
اسم المادة:خلاصة
موضوع:ملخص درس في المجموعة الاعدادية باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات "الطيور المهاجرة"
تاريخ النشر: 03.10.2016
الفصل:الحضانة

القسم رقم 5
العاملون التربويون في المنظمات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
ملخص الدرس في المجموعة التحضيرية باستخدام

تكنولوجيا المعلومات والاتصالات "الطيور المهاجرة"
Sivova Svetlana Ivanovna Educator MBDOU CRR – روضة الأطفال رقم 21 الهدف: تجديد مفردات الأطفال حول موضوع "الطيور المهاجرة". الأهداف: 1. توضيح وتوسيع الأفكار حول الطيور المهاجرة. 2. تعلم حل الكلمات المتقاطعة والألغاز. 3. إعطاء معلومات عن أنواع الهجرة وأنواع الأعشاش ومواقعها. 4. تعليم الأطفال الإجابة بإجابة كاملة وتكوين الكلمات وتكوين الكلمات من مقاطع معزولة وقراءتها. المواد والمعدات: عرض الدرس. العمل التمهيدي: قراءة قصص V. Bianchi "The Rooks Open Spring" و "Forest Houses" وحفظ قصيدة V. Zhukovsky "The Lark" ومحادثات عن الطيور والنظر في الرسوم التوضيحية التي تصور الطيور المهاجرة. تقدم الدرس: 1

وقت التنظيم:
- يا رفاق، هذا الصباح طرقت حمامة على نافذتي وأحضرت لي رسالة. فلنفتحه الآن ونرى ما بداخله. وفيه لغز. الثلج يذوب في الشمس، والنسيم يعزف على الأغصان، وأصوات الطيور أعلى، لذا فقد وصل إلينا... (الربيع) - عن أي وقت من السنة تتحدث الرسالة؟ (تتحدث الرسالة عن الربيع). هذا صحيح، عن الربيع. (الشريحة رقم 1) (الربيع) - لقد قمت بإعداد لغز الكلمات المتقاطعة مع الألغاز. دعونا نحاول حلها. (الشريحة رقم 2) 2
(الكلمات المتقاطعة) 1. فوق النافذة، تحت سقفنا، قام الطفل الصغير ببناء منزل صغير. هناك ما يكفي من البراغيش على الطاير، يمكنه التنبؤ بالطقس. (ابتلاع) 2. جلس طائر مذهل على وحدة التغذية بالقرب من نافذتنا: بقبعة سوداء وبلوزة صفراء. الطائر يسمى... (الحلمة) 3. يقف على ساق واحدة وينظر باهتمام إلى الماء. يخز بمنقاره بشكل عشوائي - يبحث عن الضفادع في النهر. (مالك الحزين) 4. مع هذا الطائر الأسود 3
الربيع يطرق نافذتنا. إلى الحديقة، إلى الحقل - طبيب، من يركض عبر الأراضي الصالحة للزراعة؟ (الرخ) 5. من سيولد مرتين: ناعم في المرة الأولى، ناعم في المرة الثانية؟ (طائر) بعد حل الكلمات المتقاطعة يقرأ الأطفال الكلمة الأساسية "طائر" ويحددون موضوع الدرس. (الشريحة رقم 3) (الطيور المهاجرة) هناك مجموعة واسعة من الطيور في الطبيعة. - هل تعرف كيف تطير الطيور إلينا؟ هذا صحيح، في قطيع، لكن يمكنهم أيضًا الطيران في خط، منفردين أو إسفين. (الشريحة رقم 4) 4
(قطيع) (سلسلة) (إسفين) 5
(رحلة واحدة) الطيور آكلة الحشرات تتركنا أولاً. كلمة آكلة الحشرات تخفي كلمتين: تأكل الحشرات. كرر: الحشرات. يأكلون الطير والفراشات والدبابير واليعسوب والنحل. وتطير هذه الطيور بعيدًا فورًا بعد الصقيع الأول بمجرد اختفاء الحشرات. أقدم الطيور التي تطير بعيدًا هي صائدات الذباب، والبداية الحمراء، والذعرات، والدج، والقبرة، والرايات، والزرزور. عندما تتجمد المسطحات المائية (الأنهار والبحيرات)، تتجه الطيور المائية - الأوز والبط والبجع - جنوبًا. تحتوي كلمة الطيور المائية أيضًا على كلمتين - السباحة في الماء. كرر: الطيور المائية.
دقيقة التربية البدنية
لعبة خارجية "تطير بعيدًا، لا تطير بعيدًا" (يتم تشغيل التسجيل الصوتي "أصوات الطيور") قواعد اللعبة: يسرد المعلم أسماء الطيور، ويركض الأطفال ويرفرفون بأجنحتهم عندما يسمعون الأسماء من الطيور المهاجرة. إذا سمعوا طائرًا شتويًا أو طائرًا منزليًا، يجلس الأطفال في وضع القرفصاء.
لعبة "تحديد عش من؟"
(الشريحة رقم 5) 6
(لعبة "تحديد عش من؟") - وقمت أيضًا بإعداد لعبة rebus لك. دعونا نحلها ونكتشف أي طائر يطير إلينا أولاً في الربيع. (الشريحة رقم 6) (الرخ ريبوس) - هذا صحيح يا شباب، هذا رخ. (الشريحة رقم 7) 7
(روك) أنظر إلى الصورة. الرخ طائر كبير. انها تبدو وكأنها غراب. لها منقار كبير. الرخ هو أول من يصل إلينا في الربيع. يتغذى الرخ على الديدان والخنافس واليرقات. يصنع عشه من أغصان رفيعة في أعلى الشجرة. - إذن كيف يبدو الرخ؟ (الرخ يشبه الغراب) - ماذا يأكل الرخ في الربيع؟ (يتغذى الرخ على الديدان والخنافس واليرقات) - أين يبني الرخ عشه؟ (الرخ يبني عشه على أعلى الشجرة) - إذا عادت الغراب، فانتظر حتى يذوب الثلج. بحلول الربيع الودود، لا تتأخر الغراب في الطريق، فهي في عجلة من أمرها إلى أعشاشها. حسنًا ، إذا كنت لا ترى الغراب ، فإن الربيع ليس في عجلة من أمره لإرضائك بالدفء. تقوم الغربان أيضًا بإبلاغ مقدمًا باليوم التالي. يمكنك التحدث عن تحسن الطقس وزيادة الدفء وأشعة الشمس من خلال صخبهم وألعابهم المبهجة. عندما يصبح الجو أكثر برودة، والرياح الجليدية، والمطر، والثلوج، تبدأ الطيور السوداء ذات المنقار الأبيض في القلق: سوف ترتفع في الهواء في مجموعة كاملة وتبدأ في الدوران بحافة قلقة فوق أعشاشها. ثم يغوصون في الأشجار ويصعدون إليها مرة أخرى... 8

- لعبة "من لديه من؟"
الرخ لديه رخ، رخ. العندليب لديه عندليب عندليب. اللقلق لديه طائر اللقلق الصغير، طائر اللقلق الصغير. الزرزور لديه زرزور صغير، زرزور. الرافعة لديها رافعة أطفال، أطفال رافعة. السسكن فيه سسكن، سسكن. البجعة لديها بجعة صغيرة. البطة لديها فراخ البط. القلاع لديه طائر الشحرور، الشحرور.
- لعبة "من يعيش على الشجرة؟"
(الشريحة رقم 8) (لعبة "من يعيش على شجرة") - الطيور تختبئ في هذه الشجرة، وما هي الطيور التي ستتعرف عليها إذا قرأت المقاطع وقمت بتبديلها.
- ملخص الدرس .

المنطقة التعليمية "تواصل" .

استمارة: "النشاط المعرفي"

تكامل المناطق:

"تواصل" (المنطقة التعليمية الرئيسية), "معرفة" , "التنشئة الاجتماعية" , "الثقافة البدنية" , "موسيقى" .

أنواع الأنشطة: التواصل، البحث، اللعب، الحركي.

الإصلاحية والتعليمية:

• تعزيز القدرة على تأليف قصة وصفية عن الطيور المهاجرة باستخدام جدول التذكير.
• تدرب على كتابة جمل متعددة الكلمات (في الحقل رأيت طائر اللقلق الطويل).
• قم بتوسيع مفرداتك من الأسماء (اللقلق، الرخ، السنونو، الوقواق، العندليب، الزرزور، الريش، الجسم، الظهر، الصدر، الأجنحة، الذيل، الكفوف، الريش، عالم الطيور، العش، المجوف، الطين...)الصفات (صوتي، صرير، رنان، طويل الأرجل، أسود الجناح، حاد المنقار، هش، متين)أفعال (يطيرون، يعويون، ينظفون، يغنون، يلتقطون، يطيرون)والظروف (بسرعة، بسرعة، بصوت عال)حول هذا الموضوع.
• تعليم الأطفال اختيار الكلمات والمتضادات الصحيحة (عالي منخفض)والمرادفات (رنون، لحني).
• تحسين مهارات تكوين الكلمات (أرجل طويلة - أرجل طويلة)

الإصلاحية والتنموية:

• لتعزيز تنمية الكلام المتماسك والتفكير المنطقي والاهتمام البصري والسمعي والمهارات الحركية العامة والدقيقة.
• تعريف الأطفال بالمهنة "عالم الطيور" .

الإصلاحية والتعليمية:

• لتنمية النشاط المعرفي والعاطفي لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، وموقف الرعاية تجاه الطبيعة والطيور.

المعدات: جهاز عرض الوسائط المتعددة، جهاز تسجيل، لوحة مغناطيسية، رمز "شمس" ، مظروف به حرف، مظاريف متعددة الألوان، صور طيور، جداول تذكيرية لوصف الطيور، مشابك غسيل متعددة الألوان، ميداليات.

1. اللحظة التنظيمية. محادثة تمهيدية.

يتم تشغيل جهاز عرض الوسائط المتعددة وتظهر على الشاشة صورة أوائل الربيع.

(شريحة واحدة)

معالج النطق: - "يا رفاق، في أي وقت من السنة الآن؟ ما شهر الربيع؟ .

"من يعود إلينا في الربيع؟" . "أي الطيور؟" . "لماذا يطلق عليهم المهاجرون؟" . "هل تعلم ماذا يدرس العلماء الطيور المهاجرة؟ - ويطلق على هؤلاء العلماء علماء الطيور" . (شريحتان)

2. مقدمة لموضوع جديد "الرسالة الغامضة" .

معالج النطق: - "تلقيت هذا الصباح رسالة من علماء الطيور في بلدنا. "أصدقائي الأعزاء! لقد زاد عدد الطيور العائدة إلى منطقتنا هذا العام. نطلب منك مساعدتنا في وصف الطيور المهاجرة. احرص! هل أنت مستعد لتصبح علماء الطيور الشباب؟

معالج النطق: - "شباب! عندما يأتي الربيع، نبدأ في سماع أصوات العديد من الطيور. وقبل أن نرى الطائر بوقت طويل، يمكننا سماعه. دعونا نتعرف على الطيور من خلال أصواتها" .

تظهر الطيور على جهاز عرض الوسائط المتعددة (اللقلق، الرخ، الوقواق، السنونو، الزرزور، العندليب). (3 شرائح)

4. "اسم، كرر، تذكر" .

معالج النطق: - "يا رفاق، من هو أول من يصل من المناخات الدافئة؟ (4 شرائح)لماذا تعتقد أن الرخ يصل أولاً؟ دعونا نسمي أجزاء جسد الرخ في السلسلة" .

يمرر الأطفال الشمس لبعضهم البعض ويعلقون شعاعًا عليها (اسم شعاع).

يقوم معالج النطق بتسمية الاسم أولاً، ثم يقوم الأطفال بتكراره وتسمية اسمهم الخاص.

الرخ له جسم، رأس، ريش، منقار، عيون، أرجل، ذيل...

5. "اكتشف عش الطيور" .

معالج النطق: - "يا شباب، لماذا تعود الطيور إلينا؟" .

معالج النطق: - "هل تعتقد أن أعشاش الطيور المهاجرة هي نفسها؟" .

معالج النطق: - "ما هو الطائر الذي لديه أكبر وأصغر عش؟ من هو العش الأكثر هشاشة؟ فكر في أي طائر يستخدم الطين لبناء عشه؟ ما هو الطائر الذي يحب أن يعيش في منزل صنعه له الإنسان؟ ماذا يسمي؟ يا رفاق، ما هو الطائر الذي ليس لديه عش خاص به؟"

هناك أعشاش الطيور على جهاز العرض. (5 شرائح)

معالج النطق: "دعونا نحاول تسمية موطن هذه الطيور معًا. عش السنونو - عش من؟ عش العندليب - عش من؟

6. "أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟" . تمارين ديناميكية.

الصور الظلية من الطيور على متن الطائرة.

معالج النطق: - "يا شباب، أرسل علماء الطيور صورًا للطيور المهاجرة، لكن عندما فتحت المظروف، رأيت أن جميع الصور قد دمرت، ولم يتبق سوى الصور الظلية الداكنة. ساعدني في التعرف على الطيور. كيف يمكنك تخمين أي طائر في الصورة؟ إذا كان اللقلق لديه أرجل طويلة، أليس كذلك؟ - طويل الأرجل. الرخ له أجنحة سوداء ولهذا سمي بهذا الاسم؟ -أسود الجناح. الزرزور له منقار حاد فهل يمكن تسميته؟ - حاد المنقار. دعونا نتحول إلى السناجب" .

التربية البدنية لتنمية المهارات الحركية الكبرى "صرخة حادة المنقار" .

يد نعيق حادة المنقار على الحزام، وتمشي في مكانها

لقد صنعت عشًا في الجوف باستخدام حركات دائرية بيدي

سوف تحب فراخ المستقبل صوت التصفيق

ممارسة لتطوير المهارات الحركية الدقيقة "الزرزور يراه في العشب"

معالج النطق: - "يا رفاق، كيف يبدو مشابك الغسيل المفتوحة؟ (منقار الطيور المفتوح). خذ مشبك غسيل واحدًا بين يديك وتخيل أن هذا هو منقار زرزورنا.» . (يؤدي الأطفال الحركات أثناء قراءة القصيدة)

يرى السنجاب في العشب وهو يفتح ويغلق مشبك الغسيل لكل كلمة بأصابع يده اليمنى،

وعلى التلة، وفي أوراق الشجر، أيضًا الحركة بأصابع اليد اليسرى،

وبين المروج الكثيفة، قرص بأطراف أصابع يدك اليسرى،

البراغيش، الذباب، اليعسوب، الخنافس. وكذلك الحركة باليد اليمنى.

ملخص الدرس "اوصف طائرك" .

يتم إرفاق مظاريف الطيور بطاولات الأطفال.

معالج النطق: - "يا رفاق، الآن أنت وأنا نعرف الكثير عن حياة الطيور المهاجرة، والآن حان الوقت لمقابلتها. أنظر من جاء إليك. هيا ننقسم إلى أزواج ونحاول تأليف قصة ألغاز بناءً على القرائن، وسوف يخمنها بقية الأطفال. .

(المرفق 1.)

ملخص الدرس. انعكاس.

أصوات الموسيقى الهادئة.

معالج النطق: يا رفاق، ماذا فعلنا اليوم؟ ما الجديد الذي تعلمته؟ ما هو أكثر شيء أعجبك في الدرس؟

يمرر الأطفال السنونو لبعضهم البعض ويتحدثون عن انطباعاتهم.

- "لقد قمت بعمل ممتاز في المهام، وتعلمت الكثير عن الطيور المهاجرة، وتمكنت من وصفها، ولهذا حصلت على ميداليات لعلماء الطيور الشباب" .

ملحق لملخص GCD: العرض التقديمي "عالم الطيور الشاب" ، جدول ذاكري.